第一篇：鐘家河小學(xué)張轉(zhuǎn)玲誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德主題隊(duì)會(huì)案例

“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德”

主題隊(duì)會(huì)案例

西固區(qū)鐘家河小學(xué)：五中隊(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：張轉(zhuǎn)玲

2012年5月

一、活動(dòng)主題：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德

二、活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生理解國(guó)學(xué)的含義，體驗(yàn)學(xué)國(guó)學(xué)的歡欣和喜悅，掀起學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱潮。

2弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。3激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：五中隊(duì)教室

五、活動(dòng)對(duì)象：五中隊(duì)全體隊(duì)員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、展示優(yōu)秀人物故事。

2、誦讀經(jīng)典美文。

3、隊(duì)員暢談活動(dòng)收獲。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

（一）結(jié)合省少工委“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”主題活動(dòng)，在全市中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)、知禮儀、常感恩”主題系列活動(dòng)，通過(guò)以誦讀、表演、實(shí)踐等活動(dòng)形式，引導(dǎo)紅領(lǐng)巾與經(jīng)典同行，與文明同在，增強(qiáng)少年兒童感恩意識(shí)和明禮誠(chéng)信的行為，特制定此次活動(dòng)。

（二）教師準(zhǔn)備

1、深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生的具體情況，為隊(duì)會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2、確定主持人，隊(duì)會(huì)發(fā)言人，擬寫(xiě)隊(duì)會(huì)主持詞。

（三）學(xué)生準(zhǔn)備

查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。

八、活動(dòng)具體過(guò)程：

(一)活動(dòng)實(shí)施方法;（1）每天早晨安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

（2）中午安排一定的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

（3）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。

（5）學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。

（二）開(kāi)放性活動(dòng)過(guò)程: 預(yù)備部分 ：

1、各小隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

2、大隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

大隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員26人，實(shí)到26人，隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您和我們一起參加活動(dòng)！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝中隊(duì)活動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！互敬隊(duì)禮，大隊(duì)長(zhǎng)跑回原位。正式儀式：

正式儀式部分，程序如下 ：

1、出旗。

2、唱隊(duì)歌。

3、大隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。）

4、大隊(duì)長(zhǎng)：宣布五中隊(duì)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，大隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）

（三）活動(dòng)具體經(jīng)過(guò)：

甲：五千年的傳統(tǒng)文化博大精深！乙：五千年的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚綿長(zhǎng)！

甲：中國(guó)的國(guó)學(xué)，是中華民族延續(xù)文脈、溝通情意的靈犀一線！乙：中國(guó)的國(guó)學(xué)，是華夏兒女繼往開(kāi)來(lái)、和諧發(fā)展的文化根基！甲： 國(guó)學(xué)，以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相、數(shù)術(shù)等等。

乙：今天，我們將通過(guò)國(guó)學(xué)背后的故事，去聆聽(tīng)華夏五千年的心聲。甲：（領(lǐng)誦）“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。” 乙：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：名人小故事。葉珊講述唐伯虎的故事

乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶??大家說(shuō)得真好，下面有請(qǐng)南小龍為我們講講張良的故事。

甲：張良對(duì)老人的尊敬讓我們佩服，可見(jiàn)誠(chéng)信也很重要。乙：下面請(qǐng)付玉杰講“一諾千金”的故事

乙：聽(tīng)了這么多故事，我們也來(lái)放松放松心情，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：文學(xué)PK。請(qǐng)同學(xué)們趴在桌子上，聆聽(tīng)韻子博《春江花月夜》、《滿江紅》的朗誦。

甲：我是小記者，我想請(qǐng)問(wèn)從這首《滿江紅》愛(ài)國(guó)古詩(shī)中你感受到了什么？ 甲：說(shuō)的真好，希望我們每個(gè)同學(xué)都能背誦會(huì)這些愛(ài)國(guó)古詩(shī)，學(xué)習(xí)先人的愛(ài)國(guó)情懷，立志為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

乙：中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦。讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子，讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬，讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人。

下面有請(qǐng)第一組同學(xué)來(lái)讀《三字經(jīng)》，請(qǐng)第二組同學(xué)來(lái)讀《論語(yǔ)》，請(qǐng)第三組同學(xué)來(lái)讀《弟子規(guī)》，請(qǐng)第四組同學(xué)來(lái)讀《道德經(jīng)》。

甲：同學(xué)們讀得很響亮，可見(jiàn)我們的生活中處處滲透著中國(guó)經(jīng)典文化的內(nèi)涵。那么請(qǐng)問(wèn)：你自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文中有哪些收獲嗎？

南小龍：通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們明白了“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁“的道理。

馬蘭：通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，我們懂得了“余力學(xué)文，溫良恭儉讓”的做人準(zhǔn)則。

付文輝：通過(guò)學(xué)習(xí)我們也開(kāi)始反思自己過(guò)去的表現(xiàn)。……..甲：最后請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，首先祝賀你們這次主題匯報(bào)會(huì)開(kāi)展的非常成功，中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩(shī)詞和美文，是我們民族精神的根基。希望大家繼續(xù)暢游在經(jīng)典美文中，在潛移默化中形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。希望每個(gè)同學(xué)都能積極地投入到誦讀活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)做人的道理，發(fā)揚(yáng)我們中華的名族的傳統(tǒng)美德。

甲：誦國(guó)學(xué)詩(shī)文，寫(xiě)時(shí)代華章； 乙：揚(yáng)歷史文化，創(chuàng)未來(lái)輝煌！

甲：讓我們以今天為起點(diǎn)，把國(guó)學(xué)教育鑄造成鐘小的新亮點(diǎn)！乙：讓我們以未來(lái)為指向，把學(xué)校文化建設(shè)成西固的新坐標(biāo)！

合：同學(xué)們，讓我們朝夕品味經(jīng)典，做新時(shí)代的炎黃子孫！下面我宣布：五中隊(duì)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

大隊(duì)長(zhǎng)引導(dǎo)隊(duì)員宣誓。退旗。下課。

九、活動(dòng)效果：

通過(guò)形式多樣、充滿趣味的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道：中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦。讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子，讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬，讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人首先要求在日常生活中要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，要親近，有仁愛(ài)之心。教育的真諦包括學(xué)習(xí)未知和不忘傳統(tǒng)，只有這樣才能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，教給孩子禮儀之道，教化重塑孩子心靈。而這次的活動(dòng)在孩子們的心靈深處有了震撼，特別是在孩子們的日常生活中處處有所呈現(xiàn)，比如回家再也沒(méi)了頂撞父母的現(xiàn)象，不僅如此好多家長(zhǎng)反映孩子們懂事多了；在學(xué)校生活中，各代課老師也反映我們的孩子知道感恩了，如能主動(dòng)去幫助老師做一些力所能及的事；看似是平凡的小事，但平凡中見(jiàn)真諦，所以這次的活動(dòng)不只是一種形式，對(duì)學(xué)生真正起到了一定的教育意義。

十、活動(dòng)反思：

知識(shí)是最簡(jiǎn)單的事，心靈的塑造是最難的！把品德教育化為學(xué)生心靈內(nèi)在的需要，經(jīng)典可以做到這一點(diǎn)。經(jīng)典雖然深?yuàn)W難懂，但我們不必要求學(xué)生目前都能理解，只要記到腦子里，長(zhǎng)大了自然就理解了。我們所要做的，就是引導(dǎo)、幫助他們積累。

（一）具體做法。

1、每天早晨安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

2、中午安排一定的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

3、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。

5、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。

(二)學(xué)生的轉(zhuǎn)變

1、記憶力得到提高。原來(lái)很多孩子背誦語(yǔ)文課本都覺(jué)得困難，但是經(jīng)過(guò)半學(xué)期的經(jīng)典背誦，他們背誦語(yǔ)文書(shū)的速度明顯提高，也覺(jué)得白話文的背誦非常簡(jiǎn)單。

2、養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，我們依照這個(gè)原則背誦經(jīng)典，長(zhǎng)期的實(shí)踐，讓學(xué)生把這種意識(shí)滲透到平時(shí)學(xué)習(xí)中，學(xué)任何東西都是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程。另外就是反復(fù)記憶方法。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，該記憶的東西就是要牢固記憶，大部分學(xué)生樹(shù)立了這個(gè)觀點(diǎn)。

3、找到了自信。當(dāng)他們與親戚、朋友的孩子相處時(shí)，背誦一些經(jīng)典名著，他們就會(huì)有一種自豪感，這種自豪感提高了他們的自信，而且使他們更加有興趣接著背誦下去。

（三）需要改進(jìn)的地方。

1、要充分利用黑板的一角。輪流值日，每天找一名同學(xué)把一章經(jīng)典抄寫(xiě)在黑板的一角，讓學(xué)生抬眼就可以看到，課間就可以背誦，確保一天一章背誦。

2、要評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。激勵(lì)家長(zhǎng)參與，對(duì)關(guān)心孩子經(jīng)典誦讀，與孩子共同背誦的家長(zhǎng)，提出表?yè)P(yáng)，發(fā)“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)狀，激勵(lì)一些起帶頭作用的孩子更加努力。

3、開(kāi)展課前兩分鐘背誦。每節(jié)課前，讓學(xué)生背誦一段經(jīng)典靜心，然后正式上課，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生時(shí)刻不忘經(jīng)典，營(yíng)造氛圍。

4、班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。利用班會(huì)時(shí)間或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間，組織學(xué)生排練經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，可以以男女生比賽、小組比賽的形式，激發(fā)孩子的興趣?！把叛詡髡b文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，這是無(wú)數(shù)有識(shí)之士的見(jiàn)解與共識(shí)，我們起步算是晚的。但是，要做一件事情就要努力去做好，只要有決心、有信心就能使這項(xiàng)活動(dòng)不斷改進(jìn)，趨于成熟?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，祝愿我們的經(jīng)典誦讀之路越走越寬闊！

寫(xiě)給孔子的一封信

尊敬的孔子爺爺：

您好！

我是公元21世紀(jì)的一名小學(xué)生，雖然您離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很久很久了，不過(guò)您對(duì)后代的影響卻是非同一般，這個(gè)月我們中隊(duì)舉行了一項(xiàng)“頌讀國(guó)學(xué)，傳承中華美德的活動(dòng)”，我覺(jué)得您非常了不起，所以給您寫(xiě)這一封信。

您是春秋后期偉大的思想家，教育家，還是儒家的創(chuàng)使人。我們都知道您早年就失去了父親，母親病得很厲害，家境也不好，可您卻好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)的努力，終于成功了。雖然年輕時(shí)做管糧倉(cāng)，管放牧的小官，被人欺壓瞧不起，仍然不放棄讀書(shū)。您在30多歲就開(kāi)始講學(xué)，在晚年又到家鄉(xiāng)去講學(xué)，可以說(shuō)是一位把一生貢獻(xiàn)給文學(xué)的人。您一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂(lè)，至此您的學(xué)生稱許有加！

您在艱苦的生活環(huán)境中能夠這樣努力學(xué)習(xí)，讓我們這些身在福中不知福的孩子感到無(wú)比地慚愧。您提出了“三人行，必有我?guī)熝??！蔽液苄蕾p您的這句話，在生活中，在社會(huì)中，有很多人都有自己值得學(xué)習(xí)，虛心求教的地方。人無(wú)完人，只有不斷地改正自己的缺點(diǎn)，填補(bǔ)自己的空缺，自己都會(huì)變得更好，您說(shuō)對(duì)嗎？

我相信，如果我們能夠在21世紀(jì)能夠完全生存下來(lái)，就不能遺忘您對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)，不能遺忘您對(duì)我們的百般教導(dǎo)?？鬃忧拜叄瑥奈倚r(shí)我的耳邊就會(huì)響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長(zhǎng)大后，您說(shuō)過(guò)的那些話一直伴隨著我，您對(duì)全世界的影響真是太大了，現(xiàn)在全世界88個(gè)國(guó)家，建立了82個(gè)孔子學(xué)院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

此致 敬禮

一個(gè)敬佩您的學(xué)生 ：西固區(qū)鐘家河小學(xué)南小龍

2012年6月13日

致孔子的一封信

尊敬的孔子：

您好！您是我國(guó)春秋后期偉大的思想家、教育家、儒家的創(chuàng)始人，您在世界人民的心目中占有很高的地位。

今天，我冒昧的給您寫(xiě)一封信，表示我對(duì)您無(wú)比崇高的敬意。雖然您已逝去兩千多年，但您在歷史上的影響與您占據(jù)的地位是他人無(wú)法取代的。

我讀過(guò)關(guān)于您的很多故事，它們使我很受啟發(fā)。您從小家境貧寒，但您還是孜孜不倦的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)充滿了無(wú)限的向往與渴望。我非常敬佩您這種精神，我會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦的對(duì)待每一門(mén)課程。

您求知識(shí)從來(lái)都是不懂就問(wèn)，從不會(huì)不懂裝懂。別人向您請(qǐng)教問(wèn)題，您總是細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真的對(duì)待，從不會(huì)敷衍了事。有一次，有人向您請(qǐng)教怎樣才能種好莊稼，您老老實(shí)實(shí)的回答：“這方面我不如老農(nóng)，你去請(qǐng)教老農(nóng)吧?！?/p>

您到了年老的時(shí)候，才回到故鄉(xiāng)，從事編書(shū)和講學(xué)兩項(xiàng)事業(yè)。雖然很忙，但您還是抽出時(shí)間讀書(shū)。有一次，您得到了一部叫做《易經(jīng)》的書(shū)，這是一本很難明白的書(shū)，很多人都不敢去研究，您卻下定決心要把它讀懂。您把用竹片寫(xiě)成的重達(dá)幾十斤的書(shū)，抱回家去研究，一遍不懂，就再讀三、四遍。讀的遍數(shù)多了，甚至把串在竹木片上的牛皮帶子磨斷了三次，但您終于把書(shū)讀懂了。人們把您磨斷了三次的牛皮帶子，用一個(gè)成語(yǔ)概括叫做“韋編三絕”來(lái)形容憤發(fā)若讀的精神。

您的精神永遠(yuǎn)鼓舞、激發(fā)著我們奮發(fā)向上，您是我們的指路燈。

西固區(qū)鐘家河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生：葉姍

2012年6月12日

給孔子的一封信

尊敬的孔子爺爺：

您好！我非常喜歡您的作品，也非常喜歡您。

您是我國(guó)歷史上偉大的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。是中國(guó)史上最著名的作家之一，您的言行思想主要載于《論語(yǔ)》和《五經(jīng)》之中。是中華民族文學(xué)史上的一朵奇葩。您不但在中國(guó)出名，而且在國(guó)外也享有盛名。您年輕時(shí)做過(guò)幾任小官，但大部分時(shí)間都是從事教育，相傳您所收弟子多達(dá)千多人，賢人有七十二人，教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生，“桃李滿天下”就出自此處。

在中國(guó)五千年的歷史上，對(duì)華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人，就算是孔子了。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果人類想在21世紀(jì)生存下去，就必須回到2000多年前去，到孔子那學(xué)習(xí)智慧。您的存在，為中國(guó)寫(xiě)下不朽的影響。

您的《論語(yǔ)》我讀過(guò)了，雖然是和弟子們合編寫(xiě)的，但是也那么讓我深受影響。里面的每一個(gè)活都那么富有哲理，每一句話都可以讓人一生受用，做為一生去遵循、銘記的座右銘。您是中華民族的禮程碑，您是中華民族五千年文化孕育的偉大，您是指引中華民族前進(jìn)的亮燈！

向您致敬!

西固區(qū)鐘家河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生： 郭恒

2012年6月12日

第二篇：小灣小學(xué)少先隊(duì)中華經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

小灣小學(xué)少先隊(duì) 中華經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。

2、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

3、各班準(zhǔn)備兩份演講稿。

三、活動(dòng)過(guò)程

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)：

各小隊(duì)整隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)

二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

第一項(xiàng)：全體立正

第二項(xiàng)：出旗，向隊(duì)旗敬隊(duì)禮，禮畢（奏出旗曲）第三項(xiàng)、唱隊(duì)歌——指揮請(qǐng)坐。

第四項(xiàng)、小灣小學(xué)少先隊(duì)中華經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 第五項(xiàng)、請(qǐng)主持人上臺(tái)主持朗誦活動(dòng)。

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您好！

主持乙：請(qǐng)六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員張雅瓊上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員張雅瓊上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)三年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員張支佳樂(lè)上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)五年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員任赟上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)二年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員王俊杰上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)四年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員王媛媛上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)一年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員劉天月上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員劉亮瑩上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)三年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員王海錦上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)五年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員王亞榮上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)二年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員任杰上臺(tái)朗誦。

請(qǐng)四年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員張懷玉上臺(tái)朗誦。

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；

乙：祝福恩師，祝福您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。在此，讓我們?cè)僖淮伪磉_(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！

主持合：祝老師節(jié)日快樂(lè)！

第六項(xiàng)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

第七項(xiàng)：呼號(hào)

第八項(xiàng)：全體起立，退旗，向隊(duì)旗敬禮（奏退旗曲）禮畢 第九項(xiàng)：小灣小學(xué)少先隊(duì)中華經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。