第一篇：守紀(jì)律主題班會

守紀(jì)律 講文明 主題班會 紀(jì)律伴我成長

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，認真參加每一項活動。

校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對學(xué)生的生活.行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹立良好的道德風(fēng)尚。

同學(xué)們：高中時期是你們在基礎(chǔ)教育階段接受學(xué)校紀(jì)律教育的最后一站.學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容,沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須進一步完善各種規(guī)章制度,加大校園秩序的管理力度,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng).“做一個遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”班會課堂實錄

總之，紀(jì)律是生活中不可缺少的一部分，紀(jì)律也是班風(fēng)的保證。有了良好的紀(jì)律,同學(xué)們才會保證投入的學(xué)習(xí),才會規(guī)范自己的言行;才會締造好的班風(fēng),才會締造優(yōu)秀的班集體.有了好紀(jì)律,那大家的班級定會蒸蒸日上。

讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校園！“紀(jì)律教育”主題班會

紀(jì)律的作用是無可擬比的，一個軍隊如果沒有了紀(jì)律就會造成重大的損失，相比之下課堂上如果有一些同學(xué)不守紀(jì)律就會影響到整個課堂的紀(jì)律，讓同學(xué)們無心聽課，讓老師無心講課。相反，如果一個教室里十分安靜，同學(xué)們就會積極發(fā)言給老師帶來很大的方便，若是讓兩個班比答案可想而知

我們是社會主義時代的青年，我們要樹立正確的人生觀和世界觀，深刻領(lǐng)悟紀(jì)律是實現(xiàn)人生價值的保證的涵義。我們肩負著時代的使命，我們應(yīng)有高度的責(zé)任感，我們的一言一行，都要對社會負責(zé)，對他人負責(zé)，對自己負責(zé)。我們應(yīng)有所作為，有所貢獻。

《遵守學(xué)校紀(jì)律》---主題班會設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo): 1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。2.結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、教學(xué)重點：

教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。

三、教學(xué)過程

（一）談話引入：

同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（４）復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么？

(二）看圖，說一說，議一議

（三）結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）表演

① 幾個同學(xué)擠入教室

② 幾個同學(xué)在教室里追逐

③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

（八）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十）總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)，爭取做得更好。

《遵守學(xué)校紀(jì)律》主題班會

一、活動目標(biāo)

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象；

2、結(jié)合本班級實際情況，提示要求。

二、活動重點

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象；

三、活動過程

（一）、同學(xué)們都是三、四、五、六年級的學(xué)生了，應(yīng)該對經(jīng)律這個名詞有了相當(dāng)?shù)恼J識。這段時間通過一些表現(xiàn)，讓同學(xué)們總結(jié)一下哪些方面沒能遵守紀(jì)律，這堂班會我們該談?wù)勅绾尾拍茏袷丶o(jì)律，維持秩序。

（二）、提問？

3、智力大沖浪問：上課鈴響了，我們應(yīng)該做些什么？答：做好課前一切準(zhǔn)備，安靜等待老師來上課問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？集體答：不能。問：課堂上可以做與本節(jié)課無關(guān)的事情嗎？答：不可以。問：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以?；顒有〗Y(jié) 通過本次班會活動，小朋友們了解了遵守學(xué)校紀(jì)律的重要情，知道了平時自己的不足，同學(xué)們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學(xué)們知道，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，爭取長大為祖國作出貢獻。篇二：紀(jì)律主題班會

八年級（5）班主題班會之——

《紀(jì)律，我們的生命》

班主任：曾德梅

一、教育目的

1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

二、班會過程

1、導(dǎo)入： 俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

2、討論： 同學(xué)們，知道為什么大雁在飛行的過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？ 這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。

此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽，他們非常講究團結(jié)友愛，互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。從大雁的身上，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，對個人的成長和未來更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬元。這是一個非常誘人的工作，共有幾百人報名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，最后還留下了20個候選人。這20個人個個才華出眾、能力超群。這天上午，20個人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，他們個個都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時間早已經(jīng)過去了?？偨?jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來。10分鐘后，有些人坐不住了；15分鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來了，20個人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說：“你們這20個人確實都非常優(yōu)秀，但只有一個人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來的總經(jīng)理助理?！?從這個故事我們可以看出，一個人擁有良好的紀(jì)律和好習(xí)慣是關(guān)乎到自己的前途的！很多事情，我會從細節(jié)去觀察你們，評估你們。因為往往細節(jié)就能夠反映出一個人的素質(zhì)，一個人的責(zé)任心。

三、學(xué)習(xí)我們班班規(guī)（紀(jì)律和學(xué)習(xí)部分）(10 分鐘)

1、提出班級現(xiàn)在存在的問題

上課有些同學(xué)亂說話

教室衛(wèi)生保持不夠干凈

有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣

打掃衛(wèi)生、勞動不夠積極

我們學(xué)習(xí)的積極性太差

部分作業(yè)有拖欠

晚自習(xí)及上課仍然不安靜

教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象

有個別同學(xué)愛穿童鞋、戴耳環(huán)

頂撞老師、上課講話違反課堂紀(jì)律

八年級（5）班班規(guī)

遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，與班級共同進步，打造屬于我們的八（5）班！

1、出勤：

（1）早操，晚讀要按時到校。不遲到，不早退，不曠課。

（2）上課鈴聲響，按時進教室，并端坐好，等老師來上課。

（3）老師宣布下課時，方能離開教室。

（4）若有事不能來上課，或中途離開教室等情況，須向班主任報告請假。

2、上課紀(jì)律：

（1）積極舉手發(fā)言，參與課堂活動與討論。等老師點頭允許后再站起來發(fā)話。

（2）不與他人講閑話或閑聊與課堂無關(guān)的話題。

（3）上課回答問題，不能隨意走動。要站在位置上回答問題。

（4）上課不和老師頂嘴，插話。若有需要，須舉手請示老師。

（5）自修課期間，要保持教室安靜，不講話。

3、作業(yè)部分：

（1）必須認真獨立完成作業(yè)，絕不抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)。

（3）認真按時完成教師布置的作業(yè)，絕不拖延。

（4）對予老師發(fā)下的作業(yè)要認真訂正。

4、課室衛(wèi)生：

（1）每天由生活委員將值日生的名字寫在黑板上。

（2）值日生要確保課室干凈、整潔。若發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)有垃圾，課間馬上進行打掃。

（3）值日生要確保勞動工具、垃圾桶擺放整齊，如果垃圾太多需要馬上倒垃圾。

（4）對于隨手扔垃圾、破壞課室衛(wèi)生的同學(xué)，值日生和生活委員要進行點名，交給班主任處理。

（5）晚讀課之前，值日生要自覺將課室、走廊打掃干凈，并將課室垃圾清理干凈，生活委員進行監(jiān)督。

5、日常禮儀：

（1）不準(zhǔn)穿背心，帶首飾、耳環(huán)進入課室，不準(zhǔn)穿拖鞋參加早操。

（2）不準(zhǔn)帶手機上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接沒收直到學(xué)期結(jié)束后方還給學(xué)生。（3）不說臟話，多用文明用語，體現(xiàn)文明班級文明學(xué)生的素質(zhì)。

（4）課間不得大聲喧嘩，不得與外班的同學(xué)在本班門前打鬧嬉戲。

6、宿舍方面：

（1）提前幾分鐘把所有事情做好，午休和熄燈鐘響后，馬上安靜下來休息睡覺。

（2）午休和熄燈鐘響之前，一定要把宿舍、走廊打掃干凈，不殘留任何垃圾。

（3）不隨便亂扔垃圾，更不隨便亂倒垃圾。

（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品擺放整齊。鞋子一律在床下整齊擺放，被子疊成正方形，靠近墻壁擺放。

7、勞動方面：

參考“八年級（5）班保潔區(qū)責(zé)任分區(qū)”，各小組一定要弄清楚我班的保潔區(qū)域，各小組成員的任務(wù)區(qū)。

8、點名、扣分和積分制度

我班將嚴(yán)格按照點名、積分、扣分制度進行管理，并采取“三方點名”制度。周一到周五分別由值日班干部進行管理點名，同時由各位小組長對本組同學(xué)進行點名，科代表對所屬科任老師的課堂紀(jì)律進行反饋。

八年級（5）班 2011年9月18日篇三：“做個守紀(jì)律的學(xué)生”主題班會教案 “做個守紀(jì)律的學(xué)生”主題班會教案 一.活動目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要； 2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。二．課前準(zhǔn)備： 1.黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三．活動內(nèi)容：(一)會題引入。

（二）小品表演：課間休息（見附表）2組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）.學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》

（四）.辯論比賽： 1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2.準(zhǔn)備和討論：

a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判； b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組； c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場，進行討論與答辯。3．行為反思： a.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果； b.正反雙方組長作總結(jié)； c.評判選出勝方；

d.勝方每人給予精神鼓勵。3.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）

辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

（五）建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）

各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！三.班主任根據(jù)班級具體情況總結(jié)。

四.評出守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生，給予表揚、鼓勵。篇四：守紀(jì)律_講文明_主題班會

寶坻中專冬季專項治理主題班會 2-12-2班 2013年11月25日

守紀(jì)律 講文明 主題班會 紀(jì)律伴我成長

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，認真參加每一項活動。

校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對學(xué)生的生活.行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹立良好的道德風(fēng)尚。.學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容,沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須進一步完善各種規(guī)章制度,加大校園秩序的管理力度,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng).經(jīng)過為期兩周的專項整治活動，現(xiàn)在同學(xué)們的行為習(xí)慣已經(jīng)有了較大的進步，但是進步不等于最好，我們需要大家繼續(xù)努力，為更高的目標(biāo)奮斗，下面我們對工作進行回顧與總結(jié)?！白鲆粋€遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”班會課堂實錄

“紀(jì)律教育”主題班會

總之，紀(jì)律是生活中不可缺少的一部分，紀(jì)律也是班風(fēng)的保證。有了良好的紀(jì)律,同學(xué)們才會保證投入的學(xué)習(xí),才會規(guī)范自己的言行;才會締造好的班風(fēng),才會締造優(yōu)秀的班集體.有了好紀(jì)律,那大家的班級定會蒸蒸日上。

讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校園！紀(jì)律的作用是無可擬比的，一個軍隊如果沒有了紀(jì)律就會造成重大的損失，相比之下課堂上如果有一些同學(xué)不守紀(jì)律就會影響到整個課堂的紀(jì)律，讓同學(xué)們無心聽課，讓老師無心講課。相反，如果一個教室里十分安靜，同學(xué)們就會積極發(fā)言給老師帶來很大的方便，若是讓兩個班比答案可想而知

我們是社會主義時代的青年，我們要樹立正確的人生觀和世界觀，深刻領(lǐng)悟紀(jì)律是實現(xiàn)人生價值的保證的涵義。我們肩負著時代的使命，我們應(yīng)有高度的責(zé)任感，我們的一言一行，都要對社會負責(zé)，對他人負責(zé)，對自己負責(zé)。我們應(yīng)有所作為，有所貢獻。篇五：“做個守紀(jì)律的好學(xué)生”主題班會馮淑慧

“做個守紀(jì)律的好學(xué)生”主題班會教案

四年級三班

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

4、讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

課前準(zhǔn)備：

黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的好學(xué)生

活動內(nèi)容：

一、直接引入主題

什么是紀(jì)律。

1．紀(jì)律是指懲罰；

2．紀(jì)律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段； 3．紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。

紀(jì)律就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的。

二、故事感悟

1、有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律?！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對?！绷袑幾杂X遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會紀(jì)律的高度自覺性。

2、春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國后，來到吳國，吳王為了檢驗他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復(fù)宣布命令：

“

一、不許混亂隊伍；

二、不許笑語喧嘩；

三、不許故意違反軍令。”然后申明訓(xùn)練規(guī)矩，令聽從鼓聲指揮。訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認真樣子，覺得有些好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無聲。

3、一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。” 問一問：

通過幾則故事，大家對紀(jì)律有什么新的感悟？ 一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀(jì)律呢？

三、交流提升

1、聯(lián)想一下,沒有紀(jì)律這個世界會怎么樣？

人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會是一個優(yōu)秀的學(xué)生。一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們班級，我們整體的團結(jié)、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀(jì)律來約束自己的行為。

2、學(xué)習(xí)生活中，有哪一些紀(jì)律需要我們?nèi)プ袷氐模?/p>

3、那么你們對我們班以后紀(jì)律方面有什么好的建議嗎？

四、活動總結(jié)

任何一個社會、一個國家、一個集體都要的自己的紀(jì)律。一個工廠沒有勞動紀(jì)律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產(chǎn)就會陷于癱瘓。一個城市如果沒有交通紀(jì)律，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂。一個國家沒有法律，那么這個國家很快就會走向毀滅。

第二篇：《講規(guī)矩守紀(jì)律》主題班會

《講規(guī)矩 守紀(jì)律》主題班會

二年級開學(xué)班會

班會目的:

1.遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。2.結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求，規(guī)范紀(jì)律。班會過程：

（一）談話引入：

同學(xué)們我們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求有了很深的了解，但平時在班級學(xué)校中，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這次班會我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（４）結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)。

小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（二）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

請看以下表演 ① 幾個同學(xué)擠入教室 ② 幾個同學(xué)在教室里追逐

他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）

（三）在校園里參加課間活動時我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點： 1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

（四）請同學(xué)們說一說你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

總結(jié)：

通過這次班會，希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，讓我們在校園的生活不但豐富多彩又安全有序。

第三篇：守紀(jì)律、知榮辱主題班會方案

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟貿(mào)易管理系

班

會

教

案

旅游1101班

二〇一二年三月十日

班會方案

一、班會任務(wù)

為提高我班“守紀(jì)律、知榮辱”主題系列教育活動成效，深入持久地推進社會主義榮辱觀教育，增進校園文明、和諧，特召開主題班會。

二、班會目的通過主題班會，總結(jié)前期在早操和上課方面的不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都能明白自己的不對之處。使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。營造出更加團結(jié)友愛、嚴(yán)謹守紀(jì)的班風(fēng)，奮進進取的學(xué)習(xí)氛圍，探索一個守紀(jì)律、知榮辱的長效機制，旅游1101班講會成為一個優(yōu)秀的班級。

三、班會要求

輔導(dǎo)員做班上錢起的班風(fēng)總結(jié)、學(xué)習(xí)的實際調(diào)查。班委進行課前準(zhǔn)備，動員大家在課堂上的積極性。

四、班會形式：朗誦、演講、交流討論

五、班會時間：二〇一二年三月十一日

六、班會地點：B區(qū)4410教室

七、班會主持

八、班會內(nèi)容

1、主持人引語

同學(xué)們，大學(xué)的生活是緊張的，我們生活在這個班級，一起學(xué)習(xí)一起成長。但你在每天這樣過的時候有沒有想過？有沒有問過自己？在這一天里有沒有遵守班規(guī)校紀(jì)，有沒有做一個文明的大學(xué)生？在上課期間是否認真聽老師的講課或者逃課？每天出操音樂響時，有沒有進操場？

2討論提出的問題

九、班會過程

1、小品排演，收集有關(guān)資料

2、主持人宣布開始

甲：大家都知道沒有規(guī)矩不成方圓，作為學(xué)生的我們在學(xué)校的規(guī)矩就是紀(jì)律，遵守紀(jì)律是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。

乙：它不但是我們應(yīng)該遵守的，也是我們的義務(wù)。

主持人甲： 五千年的歷史、五千年的文化。

乙： 相通的血脈，傳承著不朽的信念。

甲：古有忠義禮信；

乙：今有八榮八恥；

甲：汲取傳統(tǒng)的精華，才擁有牢固的根基；

乙：反映時代的精神，才能引領(lǐng)時代的風(fēng)尚。

甲：下面我宣布旅游1101班《守紀(jì)律、知榮辱》主題班會現(xiàn)在開始。

3、守紀(jì)律的內(nèi)容：

甲：最進我們班的早操情況和上課紀(jì)律方面存在著很大的問題。

乙：不知道是因為最近天氣變化還是課安排的太緊湊？大家分析一下呢？（自由發(fā)言）

甲: 黨有黨紀(jì)，國有國法，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，有人說守紀(jì)律就會失去自由，可世界上沒有絕對的自由，自由與紀(jì)律是相輔相成的，只有服從紀(jì)律，才能贏得最大的自由。遵守紀(jì)律是大學(xué)生素質(zhì)的表現(xiàn)。紀(jì)律可以規(guī)范我們的行為，維

護正常的工作生活秩序，確保有效地學(xué)習(xí)生活。我們即將面臨畢業(yè)，面臨工作，在單位里工作，就要認同單位的規(guī)則，對已經(jīng)形成的紀(jì)律毫不含糊，成為一名守紀(jì)律的員工。最后做到“隨心所欲不逾矩”。

4、知榮辱的內(nèi)容

甲：（1）同學(xué)們！你們知道八榮八恥指的是什么嗎？

生：（知道）

乙：那就來說一說吧！（分別說）

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，（2）英雄人物的光輝事跡：

甲： “八榮八恥”，有立有破，旗幟鮮明，乙：它不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了社會主義的時代精神； 甲：當(dāng)一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！

乙：從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽，從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟糧的朱自清??無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了大數(shù)可歌可泣的事跡。

5、主持人總結(jié)（總結(jié)過去，分析現(xiàn)在，展望未來）

甲：讓我們積極行動起來，即使天氣原因，可是我們還是得記住自己贏遵守的紀(jì)律。把僅剩的這么點在校生的時間好好利用起來。

乙：自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風(fēng)尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。

6、輔導(dǎo)員發(fā)表意見（對同學(xué)們的期望）

7、班會結(jié)束

旅游1101班

二〇一二年三月十日

第四篇：104《講規(guī)范,守紀(jì)律》主題班會教案

“講規(guī)范,守紀(jì)律”主題班會方案

唐家小學(xué) 104班 李姣姣

一、活動目標(biāo)

1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象；

2.結(jié)合本班級實際情況，提示要求。

二、活動重點

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象；

三、活動過程

1.師：同學(xué)們都是一年級的學(xué)生了，應(yīng)該對紀(jì)律有了相當(dāng)?shù)恼J識。這段時間通過一些表現(xiàn)，讓同學(xué)們總結(jié)一下哪些方面沒能遵守紀(jì)律，這堂班會我們該談?wù)勅绾尾拍茏袷丶o(jì)律，維持秩序。

2．請同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。

如：

文明禮貌，見老師主動問好，同學(xué)之間謙讓。課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。

升國旗嚴(yán)肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

3.學(xué)習(xí)兒歌《遵紀(jì)守法》。

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！4.智力大沖浪。（搶答題。）

問：上課鈴響了，我們應(yīng)該做些什么？ 答：做好課前一切準(zhǔn)備，安靜等待老師來上課

問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？ 集體答：不能。

問：課堂上可以做與本節(jié)課無關(guān)的事情嗎？ 答：不可以。問：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？ 答：不可以。

5.宣誓。

師：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我們年級全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

6.小結(jié)。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天我們班召開了我談守則和規(guī)范的主題班會，希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求去做，爭當(dāng)文明的小學(xué)生，以班級規(guī)范的內(nèi)容為要求，為集體爭光，爭當(dāng)文明行為小衛(wèi)士示范生。

四、活動小結(jié)

通過本次班會活動，同學(xué)們了解了遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，知道了平時自己的不足，同學(xué)們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學(xué)們知道，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，爭取長大為祖國作出貢獻。

第五篇：《學(xué)規(guī)矩,守紀(jì)律》班會

【設(shè)計背景】

孟子早就說過“不以規(guī)矩，不成方圓?！币粋€工廠如果沒有勞動紀(jì)律，就會亂糟糟，生產(chǎn)就會處于癱瘓。一個城市如果沒有交通法規(guī)，你騎車亂闖紅燈，我駕車橫沖直撞，他步行隨意穿越，交通必然陷于混亂。一所學(xué)校如果沒有規(guī)矩，沒有紀(jì)律要求，必然會影響學(xué)生日常習(xí)慣的養(yǎng)成，導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛，違紀(jì)成風(fēng)，學(xué)生健康地成長。

“學(xué)規(guī)則，守紀(jì)律”似乎是每一個老師強調(diào)最多的話題，因為一個班級紀(jì)律的好壞，將直接影響到學(xué)科教學(xué)的授課效果，直接影響到班級的班風(fēng)、班貌。然而受著教育的許多小學(xué)生往往是“心中明白，身體不行”，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”難以堅持，“老師在與不在”大不一樣。五年級學(xué)生處于成長的重要時期，如何讓學(xué)生明白道理，加強自律；嚴(yán)格要求，約己律人，于是“尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律”的主題教育課也就勢在必行?！窘逃繕?biāo)】

1.使學(xué)生在做游戲、聽故事中體驗、了解規(guī)則，增強遵章守紀(jì)的意識。2.通過討論，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的習(xí)慣。

班會過程：

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們漸漸長大。一個文明守紀(jì)的好少年，是我們共同的心愿。

男：文明守紀(jì)的人要有良好的行為，文明守紀(jì)的人要有良好的習(xí)慣，合：今天，就讓我們一起遨游規(guī)矩的世界！、女：同學(xué)們，大家好！“學(xué)規(guī)矩、守紀(jì)律”——一主題班會現(xiàn)在開始！男：請大家觀看大屏幕〈國慶閱兵〉

女：十年一次的國慶閱兵慶典是中國的重頭戲，而2015年的國慶閱兵徒步方陣更是以零誤差完成了國慶閱兵史上的奇跡。

男：外國媒體高度贊揚了這次國慶閱兵，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武讓世輸送看到了作為一個大國的風(fēng)范。合：是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù) 生齊：是紀(jì)律，是規(guī)矩。

男：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。女：大到一個國家，小到一個班級，沒有規(guī)矩的約束，都將會天下大亂。

男：其實，游戲需要規(guī)矩，我們的生活、學(xué)習(xí)都需要規(guī)矩，沒有規(guī)矩的生活是難以想像的，下面請聽故事。之后再來請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋?/p>

深夜，一位中國人走進德國某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他，卻不愿意為他理發(fā)。理由是，這里只能為手里有車票的旅客理發(fā)，這是規(guī)定。中國人委婉地提出建議，說反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？ 理發(fā)師更恭敬了，說雖然是夜里也沒有別的人，我們也得遵守規(guī)則。無奈之中，中國人走到售票窗前，買了一張離這兒最近的車站的車票。

當(dāng)他拿著車票第二次走進理發(fā)室，理發(fā)師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務(wù)。女：現(xiàn)在我們來交流一下，聽了這個故事你們認為德國理發(fā)師的做法對嗎？為什么？ 生1：德國人的作法對，如果一次破例以后可能會引來更多的人不拿車票來理發(fā)，理發(fā)師就很難拒絕，規(guī)則也就失去了意義；

生2：德國人不知變通，反正就他倆知道，理了還能賣個人情； 男：大家再思考一下那個中國人的做法對嗎？為什么？

生1：那個中國人的做法不對，我們要入鄉(xiāng)隨俗，按規(guī)則辦事；不能為了只圖自己方便，而違反規(guī)則，生2：規(guī)則是給大家定的，不是單單給某個人定的，大家都要遵守。

女：同學(xué)們，這則故事啟發(fā)我們，無論何時何地我們都要遵守規(guī)則，即使沒有人看見，沒有人聽見，依然要按規(guī)則辦事。下面還請大家接著聽后來的故事：

當(dāng)有人把深夜小站理發(fā)室的故事告訴給一群在德國留學(xué)的中國學(xué)生時，不少人說，這樣一個時時處處講規(guī)則講秩序的民族，永遠都會是一個強大的民族。但有的就不以為然，說偶然的一件小事，決定不了這么大的性質(zhì)，一個近乎迂腐的人，如何能說明一個民族的性格呢？雙方甚至還為此發(fā)生了爭執(zhí)，相持不下之際，就有人提出通過實踐來檢驗孰是孰非。

于是，聰明的留學(xué)生們共同設(shè)計了一項試驗。他們趁著夜色，來到鬧市區(qū)的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話的旁邊，分別貼上了“男士”、“女士”的標(biāo)記，然后迅速離開。第二天上午，他們又相約來到那個電話亭。令他們驚奇的一幕出現(xiàn)了：標(biāo)以“男士”的那一部電話前排起了長隊，而標(biāo)以“女士”的那一部電話前卻空無一人。留學(xué)生們就走過去問那些平靜等待的先生：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？被問的先生們無一不以坦然的口吻說：那邊是專為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊打，這是規(guī)則啊?? 留學(xué)生們不再爭執(zhí)了。

男：同學(xué)們，通過前后兩個故事你能看出什么？能得出一個什么結(jié)論。

生1：一個德國人遵守規(guī)則也許是偶然，但一群德國人都能自覺遵守規(guī)則，說明是普遍性的，生2：可以得出他們是一個嚴(yán)格遵守規(guī)則的民族；能看出德國人的自覺性很強，女：同學(xué)們說得很好。規(guī)矩的重要性相信同學(xué)們都從這兩個故事中找到了答案。下面大家放松下，請欣賞葫蘆絲獨奏 男：尹藝璇同學(xué)表演的樂曲真美妙，同樣連演奏一首樂曲，都要懂得其中的規(guī)矩，如果胡亂吹奏，就會怡笑大方的。

女：俗話說，“家有家規(guī)，國有國法。”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們，我們在校需要遵守哪此規(guī)矩呢，別著急，馬上告訴你 男：有請第一小組表演〈升國旗三字歌 〉

星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 全班同學(xué)一起來讀一讀，把它牢牢地記在心里。男：第二小組：上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生

女：同學(xué)們讀得真認真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說的來做。男：文明守紀(jì)無處不在，文明需要我們大家的參與。請聽第三小組的拍手歌

你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學(xué)知識。

女：同學(xué)們，我們已經(jīng)有了一定的是非判斷能力，可是在生活中卻仍存在著這樣那樣的問題。請看情景思辨題1：

1.小華同學(xué)對于我們小學(xué)生要遵守的規(guī)則，總是頭頭是道——說的比唱的還好，而生活中卻多次違規(guī)犯錯，你們說想想他是懂規(guī)則嗎？ 生：小華的做法不算懂規(guī)則；我們要言行一致，說到做到；不能說一套做一算套，會說不做不是遵守規(guī)則

男：在生活中類似于小華這樣的同學(xué)還是有的，他們往往說的頭頭是道，但做事我行我素。我們一定要言行一致，也只有踏踏實實做人，扎扎實實做事才能取得事業(yè)的成功。再看情景思辨題2：

2.小軍同學(xué)遵守規(guī)則是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，心情好的時候按規(guī)矩做事，心情不好的時候按自己的意愿做事，他這樣的做法算是遵守規(guī)則嗎？

生：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”不算遵守規(guī)則，無論心情好壞都要遵守規(guī)則，不能想怎么做就怎么做。要想養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣必須從身邊的小事做起，女：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

男：如果刻幾下就停下來了，腐爛的木頭也刻不斷，如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

女：無論要做好什么事情都需要堅持，遵守規(guī)則也是這樣，只要我們堅持不斷地按規(guī)則辦事，時間長了，遵守規(guī)則自然而然也就成了一種習(xí)慣。男：每個人在社會生活中都扮演著多重角色，女：在學(xué)校、家庭、社會里，有許多講文明講禮貌的人，但是也有一些人是不講文明禮貌的現(xiàn)在請聽相聲： 講文明·懂規(guī)矩 甲：（面向觀眾）老師好！同學(xué)們好?。ň瞎?/p>

（面向乙）Good afternoon!（熱烈握手）乙：哎呀，今天可是太陽從西邊出來了。甲：啥事兒使你這樣大驚小怪？ 乙：你的變化唄！

甲：啊，你是說我今天的表現(xiàn)。乙：三日不見，當(dāng)刮目相看。甲：別門縫里瞧人！

乙：把你看扁了？誰都知道你的過去：不講文明，不懂禮貌，沒有教養(yǎng)，光知道瞎鬧，今天的表現(xiàn)，還真沒想到。

甲：今天我是歇里虎子掀門簾，剛露一小手。乙：我若是把你看圓了該是個啥樣？ 甲：鼓足了氣的蛤蟆。乙：原來還是個癩蛤蟆！

甲：是田間的青蛙，綠色環(huán)保的衛(wèi)士，消滅害蟲的專家。乙：?。『酶蝮?。這么說你還為綠色環(huán)保做出了貢獻？ 甲：當(dāng)然了！北京申奧有我一個，文明禮貌我一馬當(dāng)先，凈化校園我爭當(dāng)“天使”，調(diào)皮搗蛋怎能接班？ 乙：看來，你真的變了。甲：壞能變好，苦能變甜，運動變化，發(fā)展的必然。乙：好酷呦！還真有點“哲學(xué)家”的味道。甲：“哲學(xué)家”不敢當(dāng)，“折回家”倒是真。乙：：怎麼，剛來到學(xué)校就想回家？ 甲：“折回家”就是“返回到集體大家庭”。

乙：一個脫離了集體大家庭的人多孤獨，多寂寞，多可憐！我們溫馨的大家庭歡迎你！

甲：想當(dāng)初，我蓬頭垢面歪戴帽，滿嘴臟話亂放炮，見著老師不讓道，滿樓亂竄怪聲叫，人見人躲怕碰著，好像羊群里鉆出個野狼羔。

乙：咳！過去你真稱得上不講文明、不懂禮貌、不守紀(jì)律的典型。甲：我就像水中的油污，樹上的蟲，頭上的虱子，廁所的蠅。乙：危害集體，污染環(huán)境，姥姥不親，舅舅不疼。甲：現(xiàn)在想起來，真叫我無地自容！乙：浪子回頭金不換嘛！

甲：今天的我，別提有多高興了。乙：——回家的感覺真好！

甲：自從學(xué)校開展“學(xué)美德，學(xué)先鋒，爭當(dāng)四好少年”活動以來，不到一個月，我就爭到10顆星?；氐郊依?，我用歌聲向爸爸媽媽報喜。

“紅星閃閃，放光彩，爸爸、媽媽快點來，您的兒子長大了，再不讓您心不開??”（電影《閃閃的紅星》曲）甲乙：（同唱）“紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮貌記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！好好學(xué)習(xí)，天天向上，革命事業(yè)我接班！”

男：聽完了相聲，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。生1：聽了這個相聲，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。

生2：聽了這個相聲，我認為我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該遵守規(guī)范，從小事做起，在校內(nèi)外，同學(xué)們都要做講文明、懂禮貌的好少年。

女：同學(xué)們，有許多名家早就對規(guī)則的意義及作用做過精辟的概括，男：下面就請大家來匯報一下搜集的相關(guān)格言。

世上的一切都必須按照一定的規(guī)矩、秩序各就各位。

——萊蒙特

一個人正應(yīng)當(dāng)從這里開始認識自己，開始自我教育。應(yīng)當(dāng)在童年時期和少年早期，即從7歲到10、11歲，就教給一個人自己安排自己的事，并在必要的時候能夠“強制自己”?！K霍姆林斯基

女：看來同學(xué)們不僅理解了學(xué)規(guī)矩，守紀(jì)律的深刻念義，也能明辨是非，更能嚴(yán)格要求自己。

男：下面我們就共同誦讀《中小學(xué)生行為守則》，讓學(xué)規(guī)矩，守紀(jì)律的種子深深扎根在我們的心里，不斷壯大，長成參天大樹。齊讀《中小學(xué)生行為守則》

女：此時此刻，相信我們的班主任李老師也一定會有許多話要說，大家掌聲歡迎李老師講話。

師：同學(xué)們，正如孟子所說的那樣“不以規(guī)矩，不成方圓”。正是由于我們的生 活時時處處充滿著“規(guī)則”，我們的生活才會井然有序，競技規(guī)則保證比賽的公正、公平，法律制度保證在權(quán)利和義務(wù)面前人人平等，學(xué)校的各項規(guī)則制度保證我們健康地成長。同學(xué)們，為了讓社會更美好，讓我們從小做一個懂規(guī)則，守紀(jì)律的好孩子吧！

女：最后讓我們齊唱《歌聲與微笑》，相信有了紀(jì)律的護航，同學(xué)們的每一天都充滿了歌聲與微笑。

男：我宣布二年二年《學(xué)規(guī)矩，-守紀(jì)律》主題班會，到此結(jié)束，謝謝大家。