第一篇：體質(zhì)健康測試用戶名密碼申請表

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng) 關(guān)于2013年數(shù)據(jù)上報工作用戶名及密碼查詢說明

各有關(guān)單位: 2013年數(shù)據(jù)上報工作已經(jīng)開始，為方便部分單位盡快找回遺忘或丟失的用戶名及密碼，現(xiàn)將通過郵箱找回用戶名及密碼的相關(guān)要求通知如下：

一、適用范圍

擬通過郵箱找回用戶名密碼的教育行政用戶和學(xué)校用戶。

二、操作規(guī)范

相關(guān)單位通過我中心提供的“用戶及名密碼申請查詢模板”（附后），并按要求填寫完整相關(guān)信息，發(fā)送至指定郵箱，完成找回對應(yīng)的用戶名及密碼。

具體操作步驟：

1、在發(fā)送的郵件主題一欄，需要寫明“xx省xx市xx縣xxxx單位查詢2013年度用戶名及密碼”。

2、在郵件正文中，按照模板要求完整填寫相關(guān)信息，如模板需以掃描件或高清圖片的形式發(fā)送，可作為郵件的附件發(fā)送。

3、根據(jù)我中心回復(fù)的郵件內(nèi)容完成相關(guān)操作。

4、取得正確的用戶名及密碼后，請盡快更新用戶基本信息，并將信息妥善保存。

三、聯(lián)系方式

郵箱：csh@moe.edu.cn、cshmoe@163.com

全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心

2013年9月10日

附件：

2013年度用戶名及密碼查詢申請表（學(xué)校用戶）

學(xué)校 名稱

申請 時間 數(shù)據(jù)測試負(fù)責(zé)人

校長

副校長

電話

備注

注：

電子 郵箱

1、查詢2013年度的用戶名及密碼，需核對的是注冊時所填寫的注冊信息；

2、學(xué)校名稱需填寫完整，并注明所屬的省市縣，不能有簡化、縮寫等內(nèi)容；

3、校長、副校長、電話等信息需盡量填寫完整，以便進行核對；

4、如提供的信息不符或無法提供核對信息，需將模板內(nèi)容填寫完善并打印、加蓋學(xué)校的公章，之后以掃描件或高清圖片的形式通過郵箱發(fā)送。

2013年度用戶名及密碼查詢申請表（教育行政用戶）

教育局 全稱

申請 時間

注：加蓋公章 聯(lián)系人

電話

電子 郵箱

備注

注：

1、教育行政機構(gòu)名稱需填寫完整，并注明所屬的省市縣，不能有簡化、縮寫等內(nèi)容；

2、聯(lián)系人、電話等信息需盡量填寫完整并打印、加蓋單位的公章，之后以掃描件或高清圖片的形式通過郵箱發(fā)送。

第二篇：2013用戶名及密碼查詢申請表（推薦）

2013用戶名及密碼查詢申請表（學(xué)校用戶）

學(xué)校 名稱 陜西省寶雞市眉縣營頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

申請 時間 數(shù)據(jù)測試負(fù)責(zé)人

2013年9月26日

校長 趙科峰 副校長 楊福琴 姚山鵬

電話

備注

注： 0917--5790406 *** 電子 郵箱

Yaoshi2008@163.com

1、查詢2013的用戶名及密碼，需核對的是注冊時所填寫的注冊信息；

2、學(xué)校名稱需填寫完整，并注明所屬的省市縣，不能有簡化、縮寫等內(nèi)容；

3、校長、副校長、電話等信息需盡量填寫完整，以便進行核對；

4、如提供的信息不符或無法提供核對信息，需將模板內(nèi)容填寫完善并打印、加蓋學(xué)校的公章，之后以掃描件或高清圖片的形式通過郵箱發(fā)送。

第三篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》忘記用戶名和密碼解決方法

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 忘記用戶名和密碼解決方法

方法

1、若忘記注冊的用戶名、密碼請回復(fù)學(xué)校地址（省、市、區(qū)）、注冊時的校長、分管副校長、數(shù)據(jù)測試負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等注冊信息，核實后回復(fù)您。

方法

2、在網(wǎng)站首頁學(xué)校查詢中看是否可以查詢到學(xué)校代碼，如果可以，請在資料下載中下載用戶名密碼申請表，重新申請賬號即可。一兩天內(nèi)給你發(fā)送帳號。

第四篇：如何找回體質(zhì)健康密碼

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng) 用戶名及密碼找回說明（2014年）

為方便部分單位盡快找回遺忘或丟失的用戶名及密碼，順利完成數(shù)據(jù)上報工作?，F(xiàn)將用戶名及密碼找回的相關(guān)流程及要求說明如下：

一、適用范圍

2014數(shù)據(jù)上報用戶名及密碼找回

二、密碼找回方式

2014年，我中心提供兩種方式幫助用戶找回用戶名及密碼，即通過系統(tǒng)自助找回和開具證明函件找回，圖示附后。同時，自今年起不再提供通過電話和郵件信息核實的方式幫助用戶找回用戶名及密碼。

三、操作流程及說明

1、網(wǎng)頁自助找回：

登陸網(wǎng)站，點擊【數(shù)據(jù)上報平臺】→【忘記密碼】→【輸入登錄名或?qū)W校編碼】→【網(wǎng)頁自助找回】→【填寫登記信息并驗證通過】→【找回密碼】

說明：所填寫信息應(yīng)與系統(tǒng)中注冊登記的學(xué)?；拘畔⒁恢?，且至少3項內(nèi)容完全相符才能通過驗證并找回密碼；找回的用戶名及密碼可直接在網(wǎng)頁中顯示。

2、郵箱自助找回：

登陸網(wǎng)站，點擊【數(shù)據(jù)上報平臺】→【忘記密碼】→【輸入登錄名或?qū)W校編碼】→【郵箱自助找回】→【填寫郵箱并驗證通過】→【找

回密碼】

說明：填寫的郵箱信息應(yīng)與系統(tǒng)中注冊登記的郵箱信息一致，才能成功找回。該方式可立刻找回，找回的用戶名及密碼直接發(fā)送該郵箱。

3、手機短信找回：

登陸網(wǎng)站，點擊【數(shù)據(jù)上報平臺】→【忘記密碼】→【輸入登錄名或?qū)W校編碼】→【手機自助找回】→【填寫綁定的手機號并驗證通過 】→【找回密碼】

說明：填寫的手機信息應(yīng)與系統(tǒng)中用戶自行綁定的手機號碼一致，才能成功找回。該方式可立刻找回，找回的用戶名及密碼直接發(fā)送該手機。該功能為2014年新增加功能，須登陸系統(tǒng)后在“數(shù)據(jù)上報平臺”基本信息設(shè)臵功能模塊中綁定手機后才可使用，綁定方式如下：

登陸網(wǎng)站，點擊【數(shù)據(jù)上報平臺】→【輸入登錄名密碼】→【基本信息設(shè)臵】→【輸入手機號】→【獲取驗證碼】→【填寫手機收到的驗證碼】→【保存】，如下圖：

4、證明函件找回

在網(wǎng)站下載“用戶及名密碼申請查詢模板”（樣式附后），按要求填寫完整相關(guān)信息，加蓋單位公章后發(fā)送至csh@moe.edu.cn。信息核實后系統(tǒng)會自動將用戶名、密碼回復(fù)至您函件中預(yù)留的郵箱。說明：

(1)在發(fā)送的郵件主題一欄，需要寫明“xx省xx市xx縣xxxx單位查詢用戶名及密碼”。如果不按規(guī)定編寫，系統(tǒng)將視為垃圾郵件。(2)在郵件正文中，按照模板要求完整填寫相關(guān)信息，模板需以掃描件或高清圖片的形式作為郵件的附件發(fā)送。無公章信息，系統(tǒng)將視為垃圾郵件。

(3)為保證您的用戶信息安全、有效，取得正確的用戶名及密碼后，請盡快變更用戶基本信息并將妥善保管。

(4)該方式為人工審核，因上報期工作量大，可能需1—2個工作日后回復(fù)，請耐心等待，不要重復(fù)發(fā)送郵件。

全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心

2014年9月1日

附件：

用戶名及密碼查詢申請表（學(xué)校用戶）

學(xué)校 名稱 學(xué)校 代碼

注：加蓋公章

申請 時間 數(shù)據(jù)測試負(fù)責(zé)人

校長

副校長

電話

備注

注：

電子 郵箱

1、學(xué)校名稱需填寫完整，并注明所屬的省市縣，不能有簡化、縮寫等內(nèi)容；

2、完整填寫模版中信息后打印、加蓋單位的公章，以掃描件或高清圖片的形式發(fā)送至csh@moe.edu.cn。

3、無公章該文件無效。

用戶名及密碼查詢申請表（教育行政用戶）

教育局 全稱

注：加蓋公章

電話

申請 時間

注：加蓋公章 聯(lián)系人

電子 郵箱

備注

注：

1、教育行政機構(gòu)名稱需填寫完整，并注明所屬的省市縣，不能有簡化、縮寫等內(nèi)容；

2、完整填寫模版中信息后打印、加蓋單位的公章，以掃描件或高清圖片的形式發(fā)送至csh@moe.edu.cn。

3、無公章該文件無效。

第五篇：體質(zhì)健康測試總結(jié)

三里店東州春蕾小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在2013-2014第一學(xué)期對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，明確方向，切實提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，組織各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、50米及一分鐘跳繩為各年級的必測項目，此外三四年級還加1分鐘仰臥起坐、五六年級加1分鐘仰臥起坐、肺活量及50×8跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。由于學(xué)校體育工作，陽光體育活動的扎實開展，學(xué)生體質(zhì)整體水平良好。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有個別學(xué)生抱著好玩的心態(tài)，以后要加強體質(zhì)健康測試方面的教育。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

2013年11月20