第一篇：深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 打造校企合作“寶安模式” 堅(jiān)持改革創(chuàng)新 推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 職業(yè)教育校企合作典型報(bào)道之一

2006年以來，在政府的大力支持下，深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)造性地提出了?把學(xué)校搬到企業(yè)，把課堂設(shè)在車間?、?建設(shè)企業(yè)校區(qū)，打造沒有圍墻的校園?的構(gòu)想，率先啟動(dòng)了?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)工作，形成了——

校企合作的“寶安模式”

人才培養(yǎng)：分階段分層次分目標(biāo)

【實(shí)例】

深圳市花樣年彩生活科技有限公司是深圳物業(yè)管理行業(yè)十大品牌之一。在企業(yè)采訪時(shí)，記者恰好遇到正在這里實(shí)習(xí)的寶安職校學(xué)生。他們告訴記者，按照學(xué)校工學(xué)交替的教學(xué)安排，他們這是第三次來企業(yè)實(shí)習(xí)了，?早都熟悉崗位職責(zé)與業(yè)務(wù)流程了，頂崗實(shí)習(xí)沒有問題?。而公司副總劉軍更是直言公司的態(tài)度——我們已經(jīng)預(yù)留了與寶安職校合作辦學(xué)的場地，公司迫切希望能夠盡快把?花樣年企業(yè)校區(qū)?建起來。

【措施】

實(shí)施六層推進(jìn)

如何從根子上破解中職學(xué)生就業(yè)競爭力不強(qiáng)、就業(yè)層次不理想、崗位晉升與可持續(xù)發(fā)展的空間有限等尷尬生存狀態(tài)？寶安職校校長呂靜鋒的觀點(diǎn)是，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須要在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中得到?磨?和?練?。

呂靜鋒介紹，寶安職校探索的?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?人才創(chuàng)新模式特征可用?1、2、3、6?來概括：即一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)公民；兩個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)，校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實(shí)習(xí)；三個(gè)學(xué)習(xí)階段，根據(jù)職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律，將中職的三年教育教學(xué)過程分為從初學(xué)者到高級(jí)初學(xué)者階段、從高級(jí)初學(xué)者到內(nèi)行的職業(yè)人階段、從內(nèi)行的職業(yè)人到熟練的職業(yè)人階段等三個(gè)階段，學(xué)生通過三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，完成從初學(xué)者到熟練者的轉(zhuǎn)變；六個(gè)學(xué)習(xí)層級(jí)，每個(gè)學(xué)習(xí)階段分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)層級(jí)，流程設(shè)計(jì)依次為專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、崗位學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等六個(gè)層次，形成一個(gè)?工?與?學(xué)?漸進(jìn)式交替、螺旋式上升、?分階段、分層次、分目標(biāo)?的人才培養(yǎng)模型。

據(jù)介紹，?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?模式的學(xué)制是三年，學(xué)時(shí)分配也是嚴(yán)格遵循兩年學(xué)習(xí)加上一年頂崗實(shí)習(xí)的要求，也就是通常所說的?2+1?模式。但與?2+1?模式有著本質(zhì)不同的是，?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?模式是把最后一年的頂 2 崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)為職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)不同層次，在三年學(xué)習(xí)中交替進(jìn)行，層層推進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】

當(dāng)前，社會(huì)各界，尤其是學(xué)生和家長對(duì)中職教育頗有微詞，主要是抱怨中職三年畢業(yè)后，學(xué)不能致用，?學(xué)非所用，用非所學(xué)?。

寶安職校探索實(shí)施的以?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)、螺旋上升?為主要實(shí)現(xiàn)形式的中職人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，較好地解決了職業(yè)學(xué)校把前兩年的理論學(xué)習(xí)和后一年的頂崗實(shí)習(xí)割裂開來、理論學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)不能有效銜接、致使學(xué)生最后一年頂崗實(shí)習(xí)?放羊?現(xiàn)象比較普遍等問題，使學(xué)生學(xué)即能用。

企業(yè)校區(qū)：構(gòu)架校企合作的堅(jiān)固橋梁

【實(shí)例】

在一次深圳市企業(yè)家聯(lián)合會(huì)年會(huì)上，呂靜鋒正好坐在深圳市一位領(lǐng)導(dǎo)的旁邊，那位市領(lǐng)導(dǎo)接過呂靜鋒的名片一看，有點(diǎn)納悶：企業(yè)家年會(huì)，你一個(gè)校長跑到這里來做什么？

呂靜鋒校長說：?行業(yè)協(xié)會(huì)聚會(huì)是企業(yè)界朋友培養(yǎng)感情、拓展人脈、商討合作和推銷產(chǎn)品的最好平臺(tái)。我是職業(yè)學(xué)校的校長，來這里就是要拉近學(xué)校與企業(yè)的距離，向企業(yè)推銷我的學(xué)生。?該領(lǐng)導(dǎo)聽罷，撫掌大笑。

【措施】

打造企業(yè)校區(qū)

2006年，在寶安區(qū)教育局的大力支持下，深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校以承擔(dān)?工學(xué)結(jié)合、半工半讀?國家級(jí)課題為契機(jī)，創(chuàng)造性地提出了?把學(xué)校搬到企業(yè)，把課堂設(shè)在車間?、?建設(shè)企業(yè)校區(qū)，打造沒有圍墻的校園?的構(gòu)想，在全國職業(yè)院校中率先啟動(dòng)了?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)工作，并與深圳市高新奇科技股份有限公司簽署合作協(xié)議。

深圳市高新奇科技股份有限公司是一家專業(yè)研發(fā)、制造、銷售通信終端產(chǎn)品的大型企業(yè)，擁有13萬平方米的現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)和業(yè)內(nèi)一流的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，年產(chǎn)通信終端產(chǎn)品超過1000萬臺(tái)。按照協(xié)議，高新奇科技負(fù)責(zé)提供場地，由寶安職校負(fù)責(zé)改建為符合教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)課室、實(shí)訓(xùn)室、教師辦公室、閱覽室等，各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施亦全部由校方負(fù)責(zé)購置；校、企雙方聯(lián)合成立了專門的企業(yè)校區(qū)管理辦公室，學(xué)校派出專門的管理隊(duì)伍常駐企業(yè)校區(qū)，負(fù)責(zé)企業(yè)校區(qū)教育教學(xué)管理工作；企業(yè)抽調(diào)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)校區(qū)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，協(xié)助校方開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。目前，?高新奇企業(yè)校區(qū)?已擁有6間標(biāo)準(zhǔn)課室、4間計(jì)算機(jī)房,并擁有相對(duì)獨(dú)立的學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。

呂靜鋒說，?企業(yè)校區(qū)?模式追求的是學(xué)生、學(xué)校與企業(yè)三者之間的共贏。企業(yè)和學(xué)校在這里合作培養(yǎng)的學(xué)生可以按照企業(yè)的用工需求和人才標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行無縫對(duì)接，企業(yè)又何樂 而不為呢！正如采訪中花年華物業(yè)公司副總劉軍所言，這種人才培養(yǎng)模式使企業(yè)有了合作的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

商界有句名言，你若想讓顧客買你的產(chǎn)品，首先必須了解顧客需要的是什么。寶安職校的校企合作是從了解企業(yè)需求開始的。

早在2004年，寶安職校就主動(dòng)加入了廣東省企業(yè)職工培訓(xùn)協(xié)會(huì)、深圳市企業(yè)家協(xié)會(huì)、香港中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)，并牽頭創(chuàng)辦了寶安區(qū)企業(yè)家協(xié)會(huì)，呂靜鋒校長稱此舉為?了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、瞄準(zhǔn)企業(yè)需求的入場券?。

寶安職校與企業(yè)界朋友的交往逐漸頻繁起來，對(duì)企業(yè)的需求摸準(zhǔn)摸透了，學(xué)校就開始琢磨校企合作的事。企業(yè)培訓(xùn)缺乏師資，一個(gè)電話過來，專業(yè)教師就過去了，而且是免費(fèi)送教上門；企業(yè)某工種缺人了，打個(gè)電話給學(xué)校，呂校長馬上接招：?我送幾個(gè)學(xué)生去試試，管用的話就在你那里頂崗，不行的話我們?cè)賻湍阆朕k法。?一回生，二回熟，校企合作的路子就這樣越走越順、越走越寬了。

【點(diǎn)評(píng)】

中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定了其教育教學(xué)必須要依托一定規(guī)模和數(shù)量的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。但實(shí)習(xí)基地的嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約職業(yè)教育發(fā)展的一大瓶頸。

寶安職業(yè)學(xué)校實(shí)施的以?企業(yè)校區(qū)?為主體的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式，為學(xué)生提供了充足的實(shí)訓(xùn)場地，滿足了企業(yè) 對(duì)人才的需求，也使學(xué)校在各行業(yè)領(lǐng)域提高了聲譽(yù)，真正架起校企合作的堅(jiān)固、真實(shí)和順暢的橋梁。

政府推動(dòng)：契約式合作讓三方受益

【實(shí)例】

在2008年的寶安區(qū)職業(yè)技能大賽上，寶安職校抱著試試看的心態(tài)，組織20名學(xué)生報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控技術(shù)兩項(xiàng)競賽，和全區(qū)企事業(yè)單位的在崗技術(shù)能手同臺(tái)競技。結(jié)果，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)競賽單元前十名中，寶安職校的學(xué)生占了7個(gè)；在數(shù)控技術(shù)競賽單元前十名中，寶安職校的學(xué)生占了6個(gè)。

【措施】

倡導(dǎo)契約式合作

細(xì)細(xì)探究寶安職校探索的校企合一的?企業(yè)校區(qū)?路徑，其實(shí)是一種建立在法律框架下的契約型校企合作模式。按照雙方約定，合作企業(yè)必須在相關(guān)領(lǐng)域具有突出的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和規(guī)范的管理流程，能夠提供相當(dāng)數(shù)量的實(shí)習(xí)崗位；同時(shí)，企業(yè)還須承諾在嚴(yán)格遵守國家相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的前提下，給予學(xué)生同工同酬的待遇，并有能力為學(xué)校提供相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。

寶安區(qū)主管教育的副區(qū)長李慧民認(rèn)為，職業(yè)教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中功不可沒，發(fā)展中遇到了問題，政府有責(zé)任幫助 6 解決。這些年，重視職業(yè)教育的發(fā)展已成為整個(gè)區(qū)委、區(qū)政府的共識(shí)。

2008年，寶安區(qū)政府出臺(tái)了《寶安區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施辦法》等專門扶持校企合作的一攬子政策文件，其中規(guī)定：?全區(qū)各中職學(xué)校申請(qǐng)、經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的區(qū)級(jí)職業(yè)教育校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政以基地一次性能容納的實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)為基數(shù)，按平均每生1萬元的標(biāo)準(zhǔn)核撥；中職學(xué)校學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每人每月享受650元的生活補(bǔ)貼；對(duì)接納中職學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)，給予每人每月300元的實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼。?

在相關(guān)政策的推動(dòng)下，寶安職校先后與德昌機(jī)電（世界500強(qiáng)企業(yè)）、中海物流（世界500強(qiáng)企業(yè)）、奮達(dá)集團(tuán)、高新奇科技、匯科盛科技、利華動(dòng)畫、英大證券等知名企業(yè)共建了10個(gè)?企業(yè)校區(qū)?。

?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)基本形成了?企業(yè)出場地，政府出資金，學(xué)校出師資，校企共同管理?的標(biāo)準(zhǔn)模式，具備了?實(shí)施‘六層推進(jìn)’人才培養(yǎng)模式、接納聯(lián)辦學(xué)生、承擔(dān)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐、訂單式人才培養(yǎng)服務(wù)、為企業(yè)提供員工培訓(xùn)服務(wù)?等五大功能。

契約式合作產(chǎn)生的效果顯著。首先是校企的雙贏。通過校企之間的深度合作，學(xué)校的辦學(xué)效益得到了社會(huì)各界的充分肯定，企業(yè)也獲得了優(yōu)秀和適用的人力資源。

其次是教師隊(duì)伍的成長。?教師專業(yè)水平高不高，以前是關(guān)在學(xué)校里自我陶醉，現(xiàn)在要拉到企業(yè)見分曉。?呂靜鋒校長說，?幾個(gè)回合下來，誰強(qiáng)誰弱立竿見影。更重要的是，在教師隊(duì)伍中形成了良性競爭的氛圍。教師動(dòng)真格的了，教育教學(xué)也就上去了，最后受益的當(dāng)然是學(xué)生。?

再其次是學(xué)生綜合素質(zhì)與技能水平的同步提升。在?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?人才培養(yǎng)模式的主導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)之間來回?滾了三滾?，學(xué)以致用的問題解決了，專業(yè)與崗位對(duì)接了，就業(yè)競爭力也就上去了。學(xué)生通過最基本的職業(yè)體驗(yàn)，變得能吃苦、會(huì)合作了。寶安職校專門設(shè)計(jì)了?職業(yè)體驗(yàn)問卷調(diào)查表?，每次職業(yè)體驗(yàn)回來后都要請(qǐng)家長填寫，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，83.4%的家長認(rèn)為孩子變得?比以前更懂事了?。

【點(diǎn)評(píng)】

在一切有關(guān)校企合作約定的背后，推手則是政府。職業(yè)教育校企合作發(fā)展到一定階段，沒有政府的推動(dòng)和政策支持，實(shí)際很難深入開展。在職業(yè)教育的?寶安模式?探索中，政府在學(xué)校和企業(yè)的溝通中發(fā)揮了積極作用，以企業(yè)校區(qū)作為載體，形成了對(duì)企業(yè)、學(xué)生巨大和持久的吸引力，把學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方緊密地聯(lián)系在一起。

專家觀點(diǎn)：

校企合作是職教創(chuàng)新的原動(dòng)力

中央教育科學(xué)研究所研究員程方平：

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校在區(qū)政府和教育局的支持和指導(dǎo)下，大膽嘗試，探索通過?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)，匯聚政府、學(xué)校、企業(yè)三方力量，為職業(yè)教育和企業(yè)共同發(fā)展、和諧共贏服務(wù)，走出了一條被同行稱之為?寶安模式?的成功之路。

校企合作是職業(yè)教育改革創(chuàng)新的原動(dòng)力和突破口?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（公開征求意見稿）提出，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)校企合作制度化。目前，在發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)中，一直存在著學(xué)校熱、企業(yè)冷，剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)難題，具有務(wù)實(shí)精神和服務(wù)意識(shí)的寶安區(qū)，于2008年出臺(tái)了專門扶持校企合作的一攬子政策文件，用實(shí)際行動(dòng)支持了職業(yè)學(xué)校的改革探索和創(chuàng)新發(fā)展。

有了政府的協(xié)調(diào)和支持，深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校一方面加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的溝通，求得理解和支持；另一方面，通過創(chuàng)建和改變教育管理模式、教學(xué)實(shí)習(xí)模式、合作辦學(xué)模式等，讓企業(yè)真正看到學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)生存發(fā)展的相互依存關(guān)系。

由于政府的推進(jìn)和服務(wù)，學(xué)校的探索和努力，?企業(yè)校區(qū)?作為載體，形成了對(duì)企業(yè)和學(xué)生巨大和持久的吸引力，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的需求得到了良性的激勵(lì)與引導(dǎo)，學(xué)校辦職業(yè)教育的改革思路也越來越清晰。長期以來難以破解的職業(yè)教育發(fā)展難題，在深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校首創(chuàng)的?企業(yè)校區(qū)?中得到了解答，其創(chuàng)新價(jià)值值得借鑒和學(xué)習(xí)。

《中國教育報(bào)》2010年3月18日第1版

第二篇：深圳寶安勞動(dòng)合同

甲方(用人單位)

乙方(員工)

名稱 : 深圳市XXXXXXXX能源有限公司

姓名

住所 ：深圳市龍華新區(qū)大浪南江工業(yè)區(qū)B棟4樓

性別

法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）

張盛良

身份證（護(hù)照）號(hào)碼

聯(lián)系人

：張娜

家庭住址

聯(lián)系電話：

聯(lián)系電話

根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》（以下簡稱《勞動(dòng)法》）、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》（以下簡稱《勞動(dòng)合同法》）等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則，簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、合 同 期 限

（一）甲乙雙方同意按以下第 1 種方式確定本合同期限。

1、有固定期限：從

年

月

日起至

年

月

日止。

2、無固定期限：從

年

月

日起。

3、以完成一定工作任務(wù)為期限：從

年

月

日起至

工作任務(wù)完成時(shí)止。完成工作任務(wù)的標(biāo)志是。

（二）試用期限

雙方同意按以下第 2 種方式確定試用期期限（試用期包括在合同期內(nèi)）：

1、無試用期

2、試用期從

****年**月**日起至

****年**月**日止。

（合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的合同，試用期不得超過六個(gè)月。以完成一定工作任務(wù)為期限的合同或合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。）

二、工 作 內(nèi) 容 和 工 作 地 點(diǎn)

乙方的工作內(nèi)容(崗位或工種)

。乙方的工作地點(diǎn)：深圳市寶安區(qū)龍華新區(qū)大浪街道南江工業(yè)區(qū)B棟4樓。

三、工 作 時(shí) 間 和 休 息 休 假

（一）甲乙雙方同意按以下第 種方式確定乙方的工作時(shí)間。

1、標(biāo)準(zhǔn)工作制，公司每天8小時(shí)，每周工作 6 天，每周至少休息一日。

2、不定時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審批，乙方所在崗位實(shí)行不定時(shí)工作制。

3、綜合計(jì)算工時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審批，乙方所在崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作

勞 動(dòng) 合 同

深 圳 市 寶 安 區(qū) 勞 動(dòng) 局 編 制

（二）甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營需要延長工作時(shí)間的，按《勞動(dòng)法》第四十一條執(zhí)行。

（三）乙方依法享有法定節(jié)假日、婚假、產(chǎn)假、喪假等假期。

（四）乙方的其他休息休假安排。

四、勞 動(dòng) 報(bào) 酬

（一）乙方正常工作時(shí)間的工資標(biāo)準(zhǔn)（計(jì)算加班工資基數(shù)），按下列第 種形式執(zhí)行，并不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)及本單位集體合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。

1、乙方工資按本單位工資制度執(zhí)行：底薪2260元/月，平時(shí)加班費(fèi)13元。

2、計(jì)件工資：

（70%以上職工在正常工作時(shí)間內(nèi)可以完成的，本項(xiàng)約定為成立）；

3、其他形式：。

（二）乙方試用期工資為

元/月（不得低于第（一）款約定工資的80%或單位同一崗位最低檔工資，并不得低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)）。

（三）甲方依法安排乙方加班的，應(yīng)按《勞動(dòng)法》第四十四條的規(guī)定支付加班工資。

（四）工資必須以法定貨幣支付，不得以實(shí)物或其他有價(jià)證券等形式替代貨幣支付。

（五）甲方與乙方可以依法根據(jù)本單位的經(jīng)營狀況、物價(jià)指數(shù)情況，經(jīng)過雙方協(xié)商或者通過集體協(xié)商，確定工資正常增長的具體辦法。

（六）甲方給乙方發(fā)放工資的時(shí)間為：每月 25—31 日之間。如遇節(jié)假日或休息日順延。

五、社 會(huì) 保 險(xiǎn) 和 福 利 待 遇

（一）甲乙雙方按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定，參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

（二）乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方應(yīng)按國家和省、市的有關(guān)規(guī)定給予乙方享受醫(yī)療期和醫(yī)療期待遇。

（三）乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷的，甲方按《職業(yè)病防治法》、《工傷保險(xiǎn)條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

（四）甲方為乙方提供以下福利待遇。

六、勞 動(dòng) 保 護(hù)、勞 動(dòng) 條 件 和 職 業(yè) 危 害 防 護(hù)

（一）甲方按國家和省、市有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定，提供符合國家

安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場所和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，切實(shí)保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。

（二）甲方按國家和省、市有關(guān)規(guī)定，做好女員工和未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)工作。

（三）乙方從事

作業(yè)，可能產(chǎn)生

職業(yè)危害，甲方應(yīng)采取

防護(hù)措施，并每年組織乙方健康檢查

次。

（四）乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮，強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)；對(duì)甲方危害生命安全和身體健康的行為，乙方有權(quán)要求改正或向有關(guān)部門舉報(bào)。

七、規(guī) 章 制 度

（一）甲方依法制定的規(guī)章制度，應(yīng)當(dāng)告知乙方。

（二）乙方應(yīng)遵守國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)和甲方依法制定的規(guī)章制度，按時(shí)完成工作任務(wù)，提高職業(yè)技能，遵守安全操作規(guī)程和職業(yè)道德。

（三）乙方自覺遵守國家和省、市計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定。

八、合 同 的 變 更、解 除、終 止

（一）符合《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的條件或者經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同的相關(guān)內(nèi)容或者解除固定期限合同、無固定期限合同和以完成一定工作為期限合同。

（二）除因乙方不勝任工作，甲方可以依法適當(dāng)調(diào)整其工作內(nèi)容外，變更勞動(dòng)合同，雙方應(yīng)當(dāng)采用書面形式。變更后的合同文本雙方各執(zhí)一份。

（三）《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的終止條件出現(xiàn)，終止本勞動(dòng)合同。

九、經(jīng) 濟(jì) 補(bǔ) 償 金、醫(yī) 療 補(bǔ) 助 費(fèi) 的 發(fā) 放

解除或者終止本合同，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)等發(fā)放按《勞動(dòng)合同法》和國家、省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。乙方要求解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知甲方;否則甲方可扣發(fā)乙方全部工資的50%作為對(duì)甲方的補(bǔ)償。

十、合 同 解 除 和 終 止 手 續(xù)

甲乙雙方解除和終止本合同的，乙方應(yīng)按雙方約定，辦理工作交接等手續(xù)。甲方應(yīng)依法向乙方出具書面證明，并在十五日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。十

一、爭 議 處 理

甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭議的，應(yīng)先協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以向本單位工會(huì)尋求解決或向依法設(shè)立的勞動(dòng)爭議調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解；也可以依法申請(qǐng)勞動(dòng)爭議仲裁、提起訴訟。

十

二、雙 方 認(rèn) 為 需 要 約 定 的 其 他 事 項(xiàng):

（乙方簽名）

已熟知甲方的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，若有違反則按制度執(zhí)行。

十

三、其 它

（一）本合同未盡事宜或合同條款與現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定有抵觸的，按現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行。

（二）本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，涂改或未經(jīng)書面授權(quán)代簽無效。

（三）本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：（蓋章）

乙方：（簽名）

法定代表人：（主要負(fù)責(zé)人）

****年**月**日

****年**月**日

第三篇：深圳寶安房屋鑒定

深圳寶安房屋鑒定

房屋結(jié)構(gòu)可靠性鑒定工作，是以現(xiàn)存結(jié)構(gòu)為對(duì)象的檢測評(píng)定診斷工作，診斷中要掌握實(shí)際結(jié)構(gòu)的基本參數(shù)(整體抗力模型、構(gòu)件及連接構(gòu)造、材質(zhì)參數(shù)、幾何參數(shù)等);結(jié)構(gòu)上的作用、作用變遷、使用管理;內(nèi)力和抗力的分析(分析深入程度要超過設(shè)計(jì)計(jì)算);作用效應(yīng)組合;必要時(shí)要直接采用結(jié)構(gòu)可靠度理論方法進(jìn)行可靠度分析;有時(shí)也要進(jìn)行現(xiàn)場結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢驗(yàn)判斷，深圳寶安房屋鑒定。在這千頭萬緒的條件下，就要求鑒定者抓住主要問題，并篩選出起控制作用的總體概念和關(guān)鍵性問題進(jìn)行分析判斷，準(zhǔn)確運(yùn)用鑒定標(biāo)準(zhǔn)得出是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、是否安全可靠、是否滿足抗震設(shè)防要求等

深圳市建安結(jié)構(gòu)檢測鑒定中心有限公司設(shè)混凝土結(jié)構(gòu)檢測鑒定室、幕墻檢測室、鋼結(jié)構(gòu)檢測鑒定室、節(jié)能檢測室、建筑材料檢測室。

深圳市建安結(jié)構(gòu)檢測鑒定中心從事房屋質(zhì)量檢測，地基工程檢測，房屋安全鑒定，主體結(jié)構(gòu)工程檢測，現(xiàn)場施工檢測，混凝土結(jié)構(gòu)檢測鑒定，幕墻檢測，鋼結(jié)構(gòu)檢測鑒定，節(jié)能檢測、建筑材料檢測。

深圳市建安結(jié)構(gòu)檢測鑒定中心有限公司擁有寬敞的檢測及辦公場所?，F(xiàn)有房屋面積1240m2，其中檢測用房面積982m2，各工作室面積及環(huán)境條件滿足檢測需要，采光充足，布局合理，線路整齊。試驗(yàn)室擁有幕墻門窗氣密性、水密性、抗風(fēng)壓、平面內(nèi)變形性能檢測系統(tǒng)、門窗保溫性能檢測系統(tǒng)、紅外熱像儀、超聲波探傷儀、萬能材料試驗(yàn)機(jī)(1000kN、600kN、100kN)、壓力試驗(yàn)機(jī)(2000kN)、核子密度儀以及國內(nèi)外先進(jìn)的檢測儀器等各類大小儀器設(shè)備180多臺(tái)(件)。

深圳市建安結(jié)構(gòu)檢測鑒定中心有限公司現(xiàn)有技術(shù)人員180多人，其中高級(jí)工程師15人(含國家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師8人)，工程師56人，助工76人，技術(shù)力量雄厚，發(fā)展穩(wěn)劍各主要檢測人員均持有廣東省或深圳市質(zhì)檢站培訓(xùn)合格的上崗證，珠寶鑒定《深圳寶安房屋鑒定》。

你最好先問問公安局對(duì)口哪個(gè)房屋安全鑒定單位的。因?yàn)楹芏喙簿謺?huì)對(duì)鑒定機(jī)構(gòu)收取少量的介紹費(fèi)。

要是你找的不對(duì)口的鑒定單位，那鑒定白做了!

一般房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)隸屬于房產(chǎn)局。

我就不知道深圳是不是的，你可以去深圳的房產(chǎn)局網(wǎng)站上看看。

另外，一般這種旅館的特種行業(yè)許可證是到區(qū)局辦理的。

房屋安全鑒定

內(nèi)容 ： 主要業(yè)務(wù)開展：

1、危房鑒定、加固、修繕及治理;

2、房屋完損程度鑒定、修繕方案設(shè)計(jì)及修繕費(fèi)用估算;

3、住宅、非住宅裝修、改造鑒定及加固;

4、房屋設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量鑒定及加固;

5、樁基、基坑、爆破、道路等施工作業(yè)對(duì)相鄰房屋影響鑒定及評(píng)估;

6、既有房屋的正常使用性、安全性、可靠性鑒定及適修性評(píng)估;

7、既有房屋變更使用功能鑒定;

8、司法鑒定及評(píng)估;

9、建筑變形、建筑形變觀測;

結(jié)構(gòu)檢測，鋼結(jié)構(gòu)檢測，結(jié)構(gòu)振動(dòng)檢測，建筑安全性檢測鑒定，特種結(jié)構(gòu)檢測，抗震鑒定檢測，地基基礎(chǔ)檢測，節(jié)能檢測，混凝土結(jié)構(gòu)檢測，木結(jié)構(gòu)檢測，建筑結(jié)構(gòu)檢測，另外：墻體加固工程，基礎(chǔ)加固工程，裂縫灌漿加固工程，鋼結(jié)構(gòu)加固工程，外粘型鋼，鋼板加固工程，商鋪，廠房，寫字樓，等需要做租賃房屋安全檢測

酒店、酒吧、旅館、網(wǎng)吧、學(xué)校、休閑會(huì)所等要做整棟安全性能檢測

用行業(yè)訴語叫做“特種行業(yè)”特種行業(yè)主要檢測分與下幾種：

抽芯鋼鋼筋檢測，還有鉆孔強(qiáng)度檢測，樓板厚度檢測，還有關(guān)各種行業(yè)檢測如下：地基基礎(chǔ)工程檢測，主體結(jié)構(gòu)工程現(xiàn)場檢測，鋼結(jié)構(gòu)工程檢測，見證取樣檢測，節(jié)能檢測，建筑結(jié)構(gòu)檢測鑒定，等等

關(guān)于“房屋租賃管理安全檢測”通知

根據(jù)新的《深圳市出租屋管理若干規(guī)定》第十三條第二款中關(guān)于“在辦理租賃合同登記或備案時(shí)，工商業(yè)出租或者改變出租房屋功能、結(jié)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)提供具備資質(zhì)的房屋安全檢測公司出具的房屋安全檢測報(bào)告”。

第四篇：工會(huì)滿意度調(diào)查-深圳第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院工會(huì)委員會(huì)

工作滿意度調(diào)查報(bào)告

2010年年初，學(xué)院工會(huì)委員會(huì)組織開展了“工會(huì)工作滿意度活動(dòng)”。這次在全院范圍內(nèi)開展的對(duì)工會(huì)工作的調(diào)查和意見征詢活動(dòng)，得到了廣大員工的積極支持和配合，大家認(rèn)真參與，提出了十分中肯的意見和寶貴的建議，為學(xué)院工會(huì)今后工作引發(fā)了新思路，帶來了新動(dòng)力。在此，謹(jǐn)向廣大教職員工表示誠摯地謝意。

本次調(diào)查共回收有效調(diào)查問卷75份，調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)顯示，絕大多數(shù)教職工對(duì)我院的工會(huì)工作表示滿意，對(duì)學(xué)院工會(huì)委員會(huì)工作效率表示贊賞，對(duì)學(xué)院工會(huì)提供的福利待遇表示認(rèn)可。在問卷中，大多數(shù)教職工對(duì)學(xué)院的工會(huì)工作提出了寶貴的建議，希望工會(huì)進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步做好教職工福利工作，開辟新的服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本，及時(shí)反映教職工的意見和建議。同時(shí)，廣大教職工最期望2010有外出旅游、開展體育鍛煉和競賽及其他娛樂活動(dòng)等集體活動(dòng)，最希望2010能得到學(xué)院工會(huì)在崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提升、工作方式方法等方面指導(dǎo)和幫助。

一、調(diào)查問卷具體統(tǒng)計(jì)分析

1、學(xué)院工會(huì)工作總體滿意度

關(guān)于對(duì)學(xué)院工會(huì)工作的總體判斷上，全院教師員工基本上表示滿意，其中73人選擇滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)97%。

2、學(xué)院工會(huì)貫徹落實(shí)相關(guān)政策滿意度

對(duì)于學(xué)院工會(huì)貫徹落實(shí)全總、省總、市總指示精神上，全院教師員工基本上表示滿意，其中72人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。

3、學(xué)院工會(huì)委員會(huì)辦事能力與辦事效率滿意度

對(duì)于學(xué)院工會(huì)委員會(huì)辦事能力與辦事效率上，全院教師員工基本上表示滿意，其中71人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。但是，值得注意的是有26名教職員工選擇基本滿意，所占比例為35%，這表明學(xué)院工會(huì)委員會(huì)工作能力和效率還有較大的完善空間，做到盡善盡美。

4、學(xué)院工會(huì)解決問題能力滿意度

對(duì)于學(xué)院工會(huì)解決教職員工關(guān)心的工作和生活熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題上，全院教師員工基本上表示滿意，其中68人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)91%。值得注意的是，在本問題上有7名教職員工選擇了一般或者不滿意，這表明將近10%的教職員工認(rèn)為學(xué)院工會(huì)在解決其實(shí)際困難上存在不足之處，值得引起重視。

5、學(xué)院工會(huì)會(huì)費(fèi)使用收繳、使用、管理工作滿意度

在學(xué)院工會(huì)會(huì)費(fèi)使用收繳、使用、管理工作上，全院絕大部分教師員工表示滿意，74人選擇了滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)99%。

6、學(xué)院工會(huì)提供福利待遇滿意度

對(duì)于學(xué)院工會(huì)提供福利待遇上，全院教師員工基本上表示滿意，其中74人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。但是，值得注意的是僅有42人選擇滿意，有32人選擇了基本滿意，所占比例高達(dá)43%，這表明學(xué)院工會(huì)在提高福利待遇上，教職員工仍然存在較大的期望，學(xué)院工會(huì)還需持續(xù)改善促進(jìn)。

7、學(xué)院工會(huì)實(shí)施公共福利政策及建設(shè)滿意度

在學(xué)院工會(huì)實(shí)施公共福利政策及相關(guān)促進(jìn)建設(shè)工作上，將近半數(shù)教職員工選擇了做得非常好，過半教職員工認(rèn)為學(xué)院工會(huì)做的不夠完善與合理，39人選擇了消極評(píng)價(jià)，所占比例達(dá)52%。值得說明的是，在此問題上，部分教職員工混淆了“工會(huì)福利”與“工資收入”之間的概念，將對(duì)自身“工資收入”消極評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)嫁到“工會(huì)福利”中來，但是，學(xué)院工會(huì)作為一個(gè)維護(hù)教職員工合法權(quán)益的組織，應(yīng)該將提高“工會(huì)福利待遇”和促進(jìn)員工“工資收入增長”作為重要的工作職責(zé)。

8、學(xué)院工會(huì)工作成效調(diào)查

在學(xué)院工會(huì)開展的諸多工作中，“改善職工福利”、“維護(hù)職工權(quán)益”、“開展文體活動(dòng)”等三項(xiàng)，全院教職員工普遍認(rèn)為最有成效，分別獲得32、42、37人次的提名。女工工作得票最少，僅有6人次認(rèn)為有成效。對(duì)此，學(xué)院工會(huì)應(yīng)該引起重視，基于女性工作壓力承受能力較差、女性特殊生理、心理結(jié)構(gòu)等特征，針對(duì)我院女職工明顯偏多、工作任務(wù)繁重等實(shí)際情況，學(xué)院工會(huì)應(yīng)該加大對(duì)學(xué)院女工工作力度，加強(qiáng)對(duì)女職工工作壓力緩解、“三期”指導(dǎo)與慰問、女職工工作與家庭婚姻關(guān)系協(xié)調(diào)、家庭暴力干預(yù)等重點(diǎn)工作。

9、學(xué)院工會(huì)組織開展集體活動(dòng)滿意度

在學(xué)院工會(huì)組織開展集體活動(dòng)工作上，全院教師員工上表示滿意，其中74人選擇滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)99%。這是對(duì)學(xué)院工會(huì)近年來開展大型集體活動(dòng)體現(xiàn)出來的組織能力、協(xié)調(diào)能力的贊賞。10、2010年學(xué)院工會(huì)工作重點(diǎn)調(diào)查

在對(duì)2010年學(xué)院工會(huì)工作重點(diǎn)建議上，將近70%的建議希望工會(huì)進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步做好教職工福利工作，開辟新的服務(wù)項(xiàng)目。也有30%的建議提及到學(xué)院工會(huì)要進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本、及時(shí)反映教職工的意見和建議，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)“兩翼齊飛”跨越式發(fā)展發(fā)揮作用。11、2010年最期望的學(xué)院工會(huì)集體活動(dòng)調(diào)查

在2010年最期望的學(xué)院工會(huì)集體活動(dòng)上，幾乎全部的教職員工首選外出旅游，72人次選擇此項(xiàng)，排在前四位的還有52人次選擇體育鍛煉競賽，有46人次選擇了娛樂活動(dòng)，有28人次選擇了專題講座與學(xué)習(xí)。12、2010最希望學(xué)院工會(huì)指導(dǎo)和幫助調(diào)查

在2010最希望學(xué)院工會(huì)指導(dǎo)和幫助上，最熱門的兩項(xiàng)為崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提升和工作方式方法指導(dǎo)，分別有65、57人次垂青于此兩類；其次為生活、家庭情感心理疏導(dǎo)以及上下級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)，分別有30、23人次選擇。

二、基于調(diào)查報(bào)告的2010年的工作計(jì)劃

總體而言，近年來學(xué)院工會(huì)在學(xué)院黨政大力支持下，在廣大教職工的積極參與和監(jiān)督鼓勵(lì)下，在各位工會(huì)委員的努力工作下，取得了可喜的成績，得到了全院教職工員的普遍認(rèn)可。學(xué)院工會(huì)工作根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要和上級(jí)工會(huì)組織的部署要求，以“十七”大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹中國工會(huì)十五大會(huì)議精神，全面落實(shí)深圳市工會(huì)第五次代表大會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，圍繞學(xué)院中心工作，認(rèn)真履行各項(xiàng)職能，為學(xué)院的改革建設(shè)和職工全面發(fā)展發(fā)揮了積極作用。在新的一年里，學(xué)院工會(huì)將繼續(xù)肩負(fù)起廣大教職員工賦予的重任，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，竭誠為教職工服務(wù)，更好地維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。2010年主要工作計(jì)劃：

1、貫徹落實(shí)中國工會(huì)十五大和深圳工會(huì)五大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

各級(jí)工會(huì)組織要學(xué)習(xí)貫徹中國工會(huì)十五大和深圳工會(huì)五大會(huì)議精神，堅(jiān)持理 論聯(lián)系實(shí)際，力求在組織動(dòng)員教職工、教育引導(dǎo)教職工、服務(wù)幫助教職工、代表維護(hù)教職工合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展等方面奮發(fā)有為，創(chuàng)新工作。舉辦工會(huì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，提升工會(huì)工作水平。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，找準(zhǔn)教職工高度關(guān)注和期盼解決的主要問題，廣泛征集改進(jìn)意見，認(rèn)真制定和落實(shí)整改措施，務(wù)求取得實(shí)效，使工會(huì)組織更好地服務(wù)教職工和促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)

開展教書育人活動(dòng)和師德、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，關(guān)心青年教師生活和事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)青年教師的交流與聯(lián)系。開展社會(huì)實(shí)踐、愛國主義教育活動(dòng)，擴(kuò)大青年教師視野。認(rèn)真做好教職工各類有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)方面的競賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)作好各類先進(jìn)的評(píng)選推薦工作。

3、開展系列文體活動(dòng)、豐富校園文化

辦好教工羽毛球,乒乓球、象棋、棋牌等全校性文體活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)廣大教職工的健身活動(dòng),提高身心素質(zhì)。支持教職員工開展健康有益的文體活動(dòng)。

4、關(guān)心教職工的生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

加強(qiáng)源頭參與，努力為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題以及群眾普遍反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題調(diào)查研究，反映群眾呼聲，協(xié)調(diào)和促進(jìn)問題的及時(shí)解決。

5、切實(shí)維護(hù)女職工特殊權(quán)益，做好女工工作。

加大對(duì)學(xué)院工會(huì)女工工作力度，加強(qiáng)對(duì)女職工工作壓力緩解、“三期”指導(dǎo)與慰問、女職工工作與家庭婚姻關(guān)系協(xié)調(diào)、家庭暴力干預(yù)等重點(diǎn)工作，評(píng)選“優(yōu)秀半邊天”表彰，舉辦女性的專題講座，對(duì)女教工進(jìn)行婦科專項(xiàng)體檢。

6、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)

加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)重點(diǎn)是為職工說話辦事、表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益的能力，組織、宣傳、引導(dǎo)職工的能力。舉辦工會(huì)工作研討會(huì)，不斷提高工會(huì)干部理論創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力。加強(qiáng)工會(huì)干部的校內(nèi)外培訓(xùn)，組織工會(huì)干部赴兄弟院校開展考察交流活動(dòng)。

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

工作總結(jié)

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機(jī)任務(wù)，項(xiàng)目少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨(dú)立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò)，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠，整體美感不錯(cuò)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候，少部分的人有些容易記錯(cuò)，記混，導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，有時(shí)候在操作的時(shí)候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時(shí)間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

梁蓉

2013.1.20