第一篇：姜丹書藝美術(shù)教育事考略

姜丹書藝事考略

摘 要：姜丹書是我國(guó)近代著名畫家，美術(shù)教育家和美術(shù)理論家。他作為中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)和中國(guó)美術(shù)理論研究的開創(chuàng)者之一，為中國(guó)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，在中國(guó)近代美術(shù)史上占有重要地位。為此，本文從他從藝經(jīng)歷，藝教生涯、藝術(shù)成就（主要指書畫和詩(shī)詞）三個(gè)方面盡可能具體詳細(xì)地全面還原先生并不平凡的藝術(shù)生命。

關(guān)鍵詞：姜丹書；美術(shù)史；美術(shù)教育

姜丹書藝事考略

李方重

浙江理工大學(xué)

浙江杭州

310018 摘要：姜丹書是我國(guó)近代著名畫家，美術(shù)教育家和美術(shù)理論家。他作為中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)和中國(guó)美術(shù)理論研究的開創(chuàng)者之一，為中國(guó)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，在中國(guó)近代美術(shù)史上占有重要地位。為此，本文從他從藝經(jīng)歷，藝教生涯、藝術(shù)成就（主要指書畫和詩(shī)詞）三個(gè)方面盡可能具體詳細(xì)地全面還原先生并不平凡的藝術(shù)生命。關(guān)鍵詞：姜丹書；美術(shù)史；美術(shù)教育

一．姜丹書生于1885年（清光緒十一年）九月初二出生于江蘇省溧陽(yáng)縣南渡鎮(zhèn)大敦村的一個(gè)世代書香之家。他乳名茂源，其先祖為晚清貢生，先父是太學(xué)生。七歲起，在祖父教導(dǎo)下，開蒙讀書。及長(zhǎng)，讀四書五經(jīng)，十八歲應(yīng)“童子試”，是年三月，赴金壇參加“府考”列第十一名。1903年9月20日，十九歲時(shí)結(jié)婚。二十一歲起，設(shè)館收徒。

1905年，清朝廢科舉，1907年1月考入溧陽(yáng)官學(xué)堂，至此開始接受中國(guó)新式教育。同年秋，考入南京兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，接受中外名師熏陶，展開新學(xué)術(shù)研究，并立下了終身從事教育事業(yè)的志向。1908年冬預(yù)科畢業(yè)。1909年，被選入圖畫手工?？疲ɑ旆Q美術(shù)科），從此，先生開始踏入藝術(shù)的殿堂。在兩江師范學(xué)堂學(xué)習(xí)期間，“勤奮好學(xué)，每天苦讀至深夜，每考必名列班中第一，畢業(yè)時(shí)名列優(yōu)等，甚得監(jiān)督李瑞清及中國(guó)畫教師、山水畫家蕭庢泉等器重?！?/p>

1918年，第一次世界大戰(zhàn)期間，浙江省教育廳派遣教育考察團(tuán)至國(guó)外考察，農(nóng)歷十二月二十八日他被推舉代表浙江第一師范校長(zhǎng)經(jīng)亨頤先生赴日本、朝鮮考察教育。1927年，被邀請(qǐng)任縣長(zhǎng)，姜丹書先生婉言謝絕。關(guān)于此，他南京兩江師范讀書期間就曾立志說：“從前一般讀書人都抱學(xué)而優(yōu)則仕的觀念，及既仕，又抱升官發(fā)財(cái)?shù)挠^念，我起初自亦不能例外。但自受新教育后，始知讀書不是為做官，乃是為做事、為做人，即此一念便立定終身服務(wù)教育事業(yè)之基礎(chǔ)?！?/p>

1961年7月，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)正式成立，潘天壽先生被選為主席，姜丹書先生被選為副主席。1962年6月8日下午3時(shí)，丹書先生不幸患心肌梗塞去世，享年七十八歲。兩天后，在浙江美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘天壽先生的主持下，浙江省委宣傳部、省文化局、省文聯(lián)等各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)及他的生前友好，弟子近百人由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)組織公祭，著名科學(xué)家錢學(xué)森的父親錢鈞夫，著名畫家豐子愷等均發(fā)來唁電唁信及奠儀。他的子孫四代二十余人也從全國(guó)各地趕到杭州辦理喪事，儀式肅穆隆重。浙江省圖書館長(zhǎng)、省文史館長(zhǎng)、杭州書畫社社長(zhǎng)，著名書法家張宗祥先生寫的挽詩(shī)對(duì)他的一生做了高度評(píng)價(jià);“同輩嗟搖落，君今又著鞭。晤言方昨日，暌隔已重泉。入室芝蘭永，當(dāng)門桃李妍。霜林甜蜜蜜，誰(shuí)在畫中傳?！?/p>

二.中國(guó)近代美術(shù)教育最早出現(xiàn)于1912年，是以南京三江師范學(xué)堂開設(shè)圖畫手工課為標(biāo)志的。姜丹書先生1911年從南京兩江師范學(xué)堂畢業(yè)后，3月，任職于南京兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂附屬中小學(xué)，從此，開始了先生近五十余年的美術(shù)教育生涯。

同年7月被聘到杭州浙江兩級(jí)師范學(xué)堂（辛亥革命后改名浙江省立第一師范學(xué)校）任教。與此同時(shí)，在校長(zhǎng)、金石書畫家經(jīng)亨頤主持下，姜丹書的大力協(xié)助下籌辦圖音手工科，招生30名，開創(chuàng)浙江省藝術(shù)教育的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)制3年(3年后停辦)。從此，姜丹書和李叔同一起為后來的浙江省立第一師范的圖畫手工的教學(xué)開辟出了一片天地。該校在1914年開始采用人體模特進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，開中國(guó)人體美術(shù)教學(xué)之先河。是中國(guó)最早實(shí)踐西畫教學(xué)的高等學(xué)府，也是我國(guó)近代藝術(shù)教育的發(fā)祥地之一。并對(duì)之后中國(guó)高等美術(shù)教育的孕育和生長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而巨大的影響。學(xué)生中后來在文藝界出類拔萃的有潘天壽、豐子愷、鄭午昌、來楚生、米谷等。著名數(shù)學(xué)家陳建功因?yàn)槁犓膱D畫手工公共課而自承學(xué)生。

1912年2月，他回家鄉(xiāng)兼任溧陽(yáng)縣立高等小學(xué)校長(zhǎng)，4月辭職赴杭重新任教職。8月，兼任浙江省立女子師范學(xué)校圖畫教員。1913年http://004km.cn/

http://004km.cn/ 秋，兼任省立第一中學(xué)手工教員。1918年，兼任宗文中學(xué)圖學(xué)教員。1924年春兼任上海美術(shù)專門學(xué)校教授。1925年受聘任上海中華書局藝術(shù)科編輯主任，并兼上海美術(shù)專門學(xué)校藝術(shù)教育系主任。1928年春，國(guó)立西湖藝術(shù)院建立于杭州羅苑（今中國(guó)美術(shù)學(xué)院），被聘為兼職教授。1931年兼任上海新華藝術(shù)學(xué)校課，次年又兼任省立杭州師范學(xué)校課。

1940年秋，上海申新第九紡織廠副總經(jīng)理吳中一與黃希閣（姜丹書先生溧陽(yáng)好友）發(fā)起創(chuàng)辦“中國(guó)紡織染?？茖W(xué)?！?，吳中一為董事長(zhǎng)，黃希閣為校長(zhǎng)，姜丹書任國(guó)文教授兼主任秘書，這也是他幾年來他最重要的的職務(wù)。1952年，成立華東藝術(shù)?？茖W(xué)校，姜丹書先生被聘為教授，派入該校創(chuàng)作研究室。他為配合教學(xué)研究工作，花費(fèi)大半年時(shí)間制作透視學(xué)掛圖十四余幅。1953年秋，擔(dān)任講授藝用解剖學(xué)課程，深受學(xué)生悅服。

1958年2月，華東藝專遷至于南京丁家橋（六月間改稱南京藝專，后來又改成南京藝術(shù)學(xué)院），姜丹書先生因等待申請(qǐng)退休中，回歸杭州老宅。10月正式退休，結(jié)束了先生半個(gè)春秋的美術(shù)教學(xué)生涯。

縱觀姜丹書先生一生的從藝經(jīng)歷，他前半生致力于教學(xué)圖畫和工藝美術(shù)，后半生致力于詩(shī)畫文章和技法理論。他一面教學(xué)研究，一面創(chuàng)作和總結(jié)，著作甚豐，先后出版了十多種藝術(shù)理論書籍，特別是《美術(shù)史》和《藝術(shù)解剖學(xué)》及《透視學(xué)》都是國(guó)內(nèi)最早的美術(shù)教學(xué)專著，在我國(guó)美術(shù)教育史上是一個(gè)重要的開創(chuàng)。因此，姜丹書先生首先是一位藝術(shù)教育家，其次是美術(shù)理論家和畫家。

三.姜丹書先生還是一位德藝雙馨的畫家。他不僅自身的畫技也達(dá)到了爐火純青的境界，而且辛勤培養(yǎng)出一批很名的畫家。他的畫師承李瑞清、蕭俊賢，而筆情墨趣，與朱耷、石濤有近似處。他喜看古畫但不盲目崇拜，師造化而不生搬硬套，吸收歷代各家之長(zhǎng)，自成一格。自他在浙江兩級(jí)師范學(xué)堂擔(dān)任基礎(chǔ)理論課教學(xué)之后，則著重鉆研國(guó)畫，擅長(zhǎng)畫山水、花鳥、蔬果，亦寫翎毛、人物。他亦作西畫，西洋畫從學(xué)于日本畫家鹽見競(jìng)。是年初夏，其畫作“素描石膏模型馬”在全國(guó)首次舉辦的經(jīng)濟(jì)文化盛會(huì)——南京“南洋勸業(yè)會(huì)”上獲得銀牌。他任教期間，專攻西洋畫，常到西湖寫生，并努力研究各種工藝美術(shù)技法及其一般的藝術(shù)教育理論，為以后《美術(shù)史》的寫作打下了基礎(chǔ)。姜丹書喜愛交游，注重寫生，師法自然。曾多次游黃山、雁蕩山、四明山等名山大川，特別是1934年6月利用暑假與邵裴之、潘天壽、吳菲之、潘玉良等游黃山后，深感氣象萬千，雄偉壯麗，目不暇接，大擴(kuò)胸襟，他后來在文章中寫道：“我經(jīng)此行，非但添得許多畫材，而且筆墨從此破膽奔放矣!”他體會(huì)到作畫、寫文章要深入生活、深入社會(huì)，調(diào)查研究十分重要。

1939年劉海粟舉辦“上海美專師生救濟(jì)難童書畫展覽會(huì)，姜先生都積極參加出作品。后來劉海粟校長(zhǎng)為抗戰(zhàn)募款去南洋各地舉行的”中國(guó)現(xiàn)代名畫義賑展覽會(huì)”，他曾畫一幅《燕見焦梁學(xué)罵人》：畫上幾只南歸的燕子棲止春柳枝頭，對(duì)著燒毀的殘棟焦梁吱吱呢喃，隱喻有家不能歸，痛罵日寇的滔天罪行。還還畫了一幅《煮蟹圖》，題句為“豆萁燃未了，君已不橫行”，下注“刺寇也”。另外他在一幅與

汪亞塵、朱屺瞻、唐云合作的《割烹圖》上題道：“上得刀砧尚值錢，人尸徒向壑溝填。天生萬物同仁視，不入皰廚不動(dòng)憐”，詩(shī)后注：“痛各處屠殺?！绷硪环嬵}為“紙上富貴，傲此窮年”，為時(shí)為事而作，愛憎極為分明，一畫一詩(shī)，都抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的熱愛，對(duì)日本侵略者和反動(dòng)統(tǒng)治者的痛恨，他心中的愛憎之情借詩(shī)畫表露得淋漓盡致。

1954年5月，赴滬參加華東美術(shù)家協(xié)會(huì)成立大會(huì)。1956年學(xué)校為其舉辦首次個(gè)人畫展，作為年齡七十，教齡五十周年紀(jì)念，畫展共展出他歷年精品七八十件，頗為可觀，其優(yōu)秀的畫藝讓他許多新同事和學(xué)生大開眼界，先生至此才在美術(shù)創(chuàng)作界聲名遠(yuǎn)播。

姜丹書寄籍浙江杭州時(shí)，筑庭園于鳳起橋畔，多植竹木花卉，顏其居曰“丹楓紅葉廬”。他花鳥畫尤長(zhǎng)于紅柿、紅葉，且特別鐘情于畫柿，是“畫柿名手”。一生作過多幅紅柿圖，以象征美好和吉祥。據(jù)有人采訪他的第四個(gè)女兒姜蘇春(現(xiàn)年86歲)回憶：每年秋天父親總要帶著我們兄弟姐妹七、八人，坐著小船到杭州西溪濕地去觀賞兩岸碩果累累的柿林。返回時(shí)則購(gòu)買一整筐柿放在家中的米缸里焐熟，待后慢慢享用。其時(shí)，我們?cè)谑亮掷镏活櫷嫠?，而父親總是仔細(xì)觀察，端詳枝頭一個(gè)個(gè)圓里帶方的銅盆柿，反復(fù)揣摩，現(xiàn)場(chǎng)寫生，回家后畫于宣紙，他眼中有紅柿，心中更有紅柿，千姿百態(tài)，隨意揮灑，色調(diào)酣暢潤(rùn)澤，如此苦練數(shù)十年方感畫柿得心應(yīng)手。求其畫者，多指定要他畫的紅柿。畫上題句常用“紅到梢頭甜到老”、“博得心頭蜜蜜甜”。姜丹書在享譽(yù)畫壇的同時(shí)，他還寫下了大量兼具情感性和美文性的詩(shī)

詞，經(jīng)他自己整理定稿的詩(shī)詞作品就有五百余首之多。1958年姜丹書退休后，仍著述不輟，撰寫了許多珍貴的近代藝術(shù)教育方面的史料和人物傳記，并將歷年所作詩(shī)詞稿，整理成四冊(cè)，經(jīng)六次修訂，題為《丹楓紅葉室詩(shī)稿》。這是老一輩藝術(shù)教育家姜丹書先生嘔心瀝血，歷時(shí)半個(gè)世紀(jì)寫成的精品力作。該書經(jīng)其幼子姜書凱先生歷時(shí)許年整理后，更名為《丹楓紅葉樓詩(shī)詞集》2007年由浙江文藝出版社出版。新建成的浙江美術(shù)館在“浙江現(xiàn)代美術(shù)陳列”里專門陳列展示姜丹書先生的遺作、手稿、文獻(xiàn)，以紀(jì)念為中國(guó)的美術(shù)付出一切的這位先驅(qū)。在姜丹書的逝世一周年時(shí)，其親人及門生特舉辦了《姜丹書遺作展覽》。傳世作品有《黃山圖》(圖錄于《現(xiàn)代書畫集》)、《山水》(圖錄于1947年《中國(guó)美術(shù)年鑒》)。出版有《敬廬畫集》。

縱觀姜丹書先生學(xué)藝經(jīng)歷，教育生涯，詩(shī)畫文章，皆蜚聲藝壇。謝海燕先生評(píng)價(jià)姜丹書先生一生恪守一個(gè)“恒”字，根植于一個(gè)“勤”字，立定一個(gè)“誠(chéng)”字，崇尚一個(gè)“樸”字。其實(shí)，“誠(chéng)”和“樸”的品德，同他治學(xué)的“恒”和“勤”是相連貫的。恒、誠(chéng)、樸、勤的一致，是他取得的如此多成就的根本原因。參考文獻(xiàn)：

1.姜丹書：《姜丹書教育生活年鑒（自編年譜）》，內(nèi)部資料，第1、14頁(yè)。

2.姜丹書著、姜書凱整理：《丹楓紅葉樓詩(shī)詞集》，杭州，浙江文藝出版社，2007年1月，第342、364、370頁(yè)。

3.姜丹書著：《姜丹書藝術(shù)教育雜著》，杭州，浙江教育出版社，199

1年10月，第1、125、393、435、439、440頁(yè)。

4.姜丹書：《遺稿兩篇》，南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（美術(shù)與設(shè)計(jì)版），1986年，第01期，第28-29頁(yè)。

5.陳瑞林著：《20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)教育歷史研究》，北京，清華大學(xué)出版社，2006年6月，第57頁(yè)。

6.姜書凱：《記父親姜丹書的藝術(shù)教育生涯》，期，第46頁(yè)。，年，第1《美術(shù)》1983

第二篇：2014年藝運(yùn)會(huì)正式開幕式、閉幕式主持詞姜丹

2014年烏牧場(chǎng)學(xué)校六?一藝運(yùn)會(huì)

開幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！

男：追逐六月的和風(fēng)，沐浴初夏的陽(yáng)光。在巍峨的黃花山腳下，經(jīng)過精心組織、充分準(zhǔn)備，烏牧場(chǎng)學(xué)校迎來了我們期盼已久的國(guó)際六?一兒童節(jié)。

女：我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)在藝運(yùn)會(huì)籌備、訓(xùn)練過程中付出辛勤勞動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝!

男：更感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的藝運(yùn)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂！歡迎你們！

女：今天的烏牧場(chǎng)學(xué)校，在藍(lán)天下放飛夢(mèng)想，綻放多少純真的希望；今天是一個(gè)燦爛輝煌，充滿愛心的日子，男：今天的烏牧場(chǎng)學(xué)校，遼河水中涌動(dòng)喜悅，奏響多少璀璨的樂章；今天是一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；

女：我們學(xué)校積極地開展校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“兩操一課”訓(xùn)練，在大課間練習(xí)集體舞、展示集體操。

男：同學(xué)們，參加體育運(yùn)動(dòng)，不但能增強(qiáng)體質(zhì)，還能鍛煉我們堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這是我們學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，也是給同學(xué)們提供自主發(fā)展、展示個(gè)性特長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

女：旗幟飄揚(yáng)，滿載綿延的希翼，象征勃勃生機(jī)，男：五彩繽紛，撐起蔚藍(lán)的天空，拓出嶄新天地。

女：乘著颯颯的春風(fēng)，載著烏牧場(chǎng)學(xué)校的盛譽(yù)。讓我們本著安全參與、文明參與、規(guī)范參與的原則，傳承著更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，闊步走向賽場(chǎng)！

男：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)身健體的原則，運(yùn)動(dòng)永無止境。健美的花朵將永遠(yuǎn)開放在烏牧場(chǎng)學(xué)校這

塊沃土上。

女：春風(fēng)柔撫大地，艷陽(yáng)高照藍(lán)天！在這色彩繽紛、花團(tuán)錦簇的五月，向我們迎面走來的是小運(yùn)動(dòng)員們?？窗?，他們的精神多么飽滿，瞧啊，他們的步伐多么整齊。

男：他們正飽含微笑地向我們款款走來，接受著大會(huì)主席臺(tái)的隆重檢閱。他們滿懷著超越自我、放飛夢(mèng)想的豪情，用踏實(shí)的作風(fēng)表白他們對(duì)母校的由衷熱愛，用堅(jiān)定的步伐表達(dá)著回報(bào)母校的赤膽忠心。

愿運(yùn)動(dòng)健兒們借此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，超越自我，讓競(jìng)技充滿挑戰(zhàn)，讓平凡呈現(xiàn)輝煌！

烏額格其牧場(chǎng)學(xué)校小學(xué)生六一藝運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開始！

2013年烏牧場(chǎng)學(xué)校六?一藝運(yùn)會(huì)

閉幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

男：是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)空，讓歡笑響徹云霄；是蛟龍，就要遨游滄海，驚濤駭浪任我逍遙；勇敢者，就應(yīng)該奔跑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上！讓年青的心奮發(fā)激昂。參與就是成功，堅(jiān)持就是勝利。健兒們?cè)谫悎?chǎng)上展示自我，在運(yùn)動(dòng)中擁抱健康，在拼搏中超越自我！

女：本次藝運(yùn)會(huì)，她既是對(duì)同學(xué)們身體強(qiáng)度水平的大檢閱，也是我們?nèi)熒鷼g聚一堂，共同進(jìn)行比賽、學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會(huì)，更是展示同學(xué)們“頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取“體育精神的大舞臺(tái)。

男：在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員的共同努力下，經(jīng)過為期一天的激烈展示與比賽，圓滿地完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。

女：通過這樣的比賽，我們得到鍛煉的絕不僅僅是運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員只是我們每一個(gè)班集體的代表，在他們的身后有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喝彩和掌聲。

男：也可以這樣說，這樣的比賽，不僅可以鍛煉我們的身體、增強(qiáng)我們的體質(zhì)，更重要的是她可以磨練我們的意志，激發(fā)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

女：在這次藝運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了我校勇于拼搏、敢于創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，在賽場(chǎng)上創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。這體現(xiàn)了我校師生不僅具有良好的精神風(fēng)貌，而且擁有良好的身體素質(zhì)，這些是我們今后走向成功的保證，也是我們未來創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

男：同學(xué)們!如果我們把體育運(yùn)動(dòng)中頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于吃苦的作風(fēng)，用到學(xué)習(xí)上，無疑也會(huì)綻開絢麗的成功之花，讓生活更具魅力，使人更加充實(shí)，使人生更加精彩。

女：老師們、同學(xué)們，我們相信，通過本次藝運(yùn)會(huì)，我們每個(gè)人都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，用我們頑強(qiáng)的拼搏精神和過人的心理素質(zhì)去迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來!

男：這次藝運(yùn)會(huì)開得緊張、熱烈、緊湊、順利，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比團(tuán)結(jié)、比毅力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，觀眾們比紀(jì)律、比愛心、比服務(wù);這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但賽出了水平，振奮了精神，更重要的是通過運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)精神，展示了我們集體的力量!

女：在此，我代表藝運(yùn)會(huì)組委會(huì)和全校師生向取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和班級(jí)致以熱烈的祝賀!對(duì)為藝動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行付出辛勤努力的全體工作人員、裁判員表示衷心的感謝!

最后，在閉幕式即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驗(yàn)楸敬嗡囘\(yùn)會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的每一個(gè)人表示衷心的感謝！我們希望全體師生把本次藝運(yùn)會(huì)上團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、樂觀向上、銳意進(jìn)取的精神發(fā)揚(yáng)光大，把體育運(yùn)動(dòng)中的堅(jiān)強(qiáng)意志、沖天干勁和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中去，以便能在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更加豐碩的成果!

現(xiàn)在，我宣布，烏牧場(chǎng)學(xué)校2014年小六?一藝運(yùn)會(huì)勝利閉幕。請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員、全體同學(xué)按順序退場(chǎng)。