第一篇：助學援助相關(guān)政策[定稿]

2009年“春風行動”助學援助活動相關(guān)政策說明

一、年審和申請《杭州市“春風行動”助學援助證》的條件：

1、持有杭州市區(qū)（不含蕭山、余杭區(qū)）戶籍并在市區(qū)實際居住一年（含一年）以上；

2、家庭成員年總收入（申請當月前12個月）減去高校學費（憑高校開具的學費收據(jù)，每個學生每學年按6000元計算，不足6000元的按實計算）后，共同生活的家庭成員人均月收入在杭州市區(qū)城鎮(zhèn)（農(nóng)村）居民最低生活保障標準1.2倍以下的；

注：*杭州市區(qū)居民低保戶標準：每人每月400元。

*杭州農(nóng)村低保戶標準：每人每月300元。

3、子女在全日制普通高校（含高職院校）就讀本科或?qū)？茖W業(yè)。

二、年審和申請《杭州市“春風行動”助學援助證》的程序

1、申請：符合申請條件的純因?qū)W致困家庭，應(yīng)以戶主為申請人、家庭為申請單位，向戶籍所在地社區(qū)（村）工會組織提出書面申請（注：申請家庭成員系單位集體戶籍的，可由在讀學生的父或母作為戶主提出申請，但須提供家庭成員的戶籍證明以及能確認家庭成員關(guān)系的有效證明）。人戶分離情況：在保障地范圍內(nèi)因住房拆遷等原因而人戶分離的城鎮(zhèn)居民家庭，須憑現(xiàn)居住地派出所出具的戶籍不能遷入證明，向現(xiàn)居住地的社區(qū)（村）提出申請。

2、第一次公示：戶主提出書面申請，并提供材料。戶主在提交書面申請時，應(yīng)根據(jù)不同情況隨附下列相關(guān)證件（原件及復(fù)印件）和證明材料：

（1）戶口簿和家庭成員居民身份證。家庭成員中的非戶內(nèi)戶籍登記人口須提供其戶籍所在地派出所出具的戶籍證明，以及現(xiàn)居住地派出所出具的戶籍不能遷入證明；

（2）房地產(chǎn)證或住房租憑證或住房租賃合同，其中，屬承租私房居住或在其戶籍地址以外的親屬或非親屬處居住的城鎮(zhèn)居民家庭，還須提供市或區(qū)、縣（市）房產(chǎn)管理部門出具的無自有住房和未承租公房的情況證明；

（3）家庭成員的收入證明。（1）家庭成員的工資、養(yǎng)老金、生活補貼等收入證明，其中，單位在職人員除須提供所在單位出具的收入證明外，還須提供本人的工資單或單位通過銀行發(fā)放工資的儲蓄存折；（2）儲蓄及其他金融性財產(chǎn)憑證；（3）非共同生活的法定贍養(yǎng)（撫養(yǎng)、扶養(yǎng)）人家庭成員的收入證明；（4）贍養(yǎng)（撫養(yǎng)、扶養(yǎng)）協(xié)議或有關(guān)法律文書；（5）失業(yè)人員應(yīng)提供《失業(yè)證》，以及區(qū)、縣（市）勞動保障部門出具的推薦就業(yè)情況證明，其中已領(lǐng)取《就業(yè)援助證》的人員還須提供《就業(yè)援助證》；（6）法定勞動年齡內(nèi)無勞動能力的失業(yè)人員，應(yīng)提供市或區(qū)、縣（市）勞動鑒定委員會出具的喪失勞動能力鑒定證明；（7）法定勞動年齡內(nèi)因患嚴重疾病暫時失去就業(yè)能力的失業(yè)人員，應(yīng)提供本市二級或二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的疾病診斷書和建議病休期間的證明；（8）因住房拆遷而人戶分離的，被拆遷人應(yīng)提供《住房拆遷協(xié)議》；（9）家庭成員中有殘疾人的，應(yīng)提供《殘疾人證》，其中，無生活自理能力又無經(jīng)濟收入的 重度殘疾人員還須提供區(qū)、縣（市）殘聯(lián)機構(gòu)出具的無生活自理能力、無經(jīng)濟收入證明，無就業(yè)能力的殘疾人員還須提供區(qū)、縣（市）殘聯(lián)機構(gòu)出具的無就業(yè)能力證明；（10）家庭成員從事個體經(jīng)營活動的，應(yīng)提供工商營業(yè)執(zhí)照和納稅憑證；（11）農(nóng)業(yè)家庭應(yīng)提供土地（山林、水塘）承包或租賃合同，以及由村民委員會出具的農(nóng)業(yè)收入和其他收入證明；（12）城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民組成的家庭，其中屬農(nóng)業(yè)戶籍的配偶應(yīng)提供其戶籍所在地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府出具的享受村集體福利待遇的證明。

（4）子女就讀高校的學生證和由該校開具的學費交納收據(jù)及新生學籍證明（新生須提供高校錄取通知書復(fù)印件）；

初審后社區(qū)（村）工會應(yīng)將申請人進行第一次公示。

3、初審后填表。由戶籍所在地的社區(qū)（村）工會初審后，向申請人發(fā)放《杭州市“春風行動”助學援助金申請表》（一式四份）并指導申請人按規(guī)定填寫。

4、第二次公示。社區(qū)（村）工會受理申請后，在幫扶救助服務(wù)站的配合下，經(jīng)調(diào)查核實后，在社區(qū)（村）公示7天報街道（鎮(zhèn)）工會審核。

5、審核。街道（鎮(zhèn)）工會會同街道（鎮(zhèn)）幫扶救助機構(gòu)在受理申請之日起12個工作日內(nèi)完成審核并上報區(qū)總工會。

6、審批。區(qū)總工會在收到街道（鎮(zhèn)）報批材料之日起7個工作日內(nèi)做好審批工作，核發(fā)《杭州市“春風行動”助學援助證》。

7、申領(lǐng)。領(lǐng)款人到市總工會困難中心領(lǐng)取助學援助金，同時需 提供以下證件和資料：

(1)申請人（戶主）身份證原件和復(fù)印件；(2)學生身份證復(fù)印件；

(3)學生證原件和復(fù)印件（新生提供入學通知書復(fù)印件）；(4)助學援助證原件；

(5)助學援助審批表（第四聯(lián)）原件；(6)當年度學費收據(jù)原件及復(fù)印件。

三、申請人家庭收入計算規(guī)定

1、收入計算

（1）單位在職人員或離崗?fù)损B(yǎng)人員，按單位實際支付的工資、津貼、獎金、加班費、福利金或生活費計算；

（2）享受失業(yè)保險待遇的人員，按實際領(lǐng)取的失業(yè)保險金計算；（3）退休、退職人員，按實際領(lǐng)取的養(yǎng)老金或退職金計算；

（4）享受各類生活困難補助或生活補貼待遇的人員，按實際領(lǐng)取額計算；

*（5）從事非正規(guī)組織就業(yè)的人員，按實際領(lǐng)取的勞動收入計算；

*（6）靈活就業(yè)人員，按不低于當?shù)仄髽I(yè)最低工資標準計算其月收入（960元）；

*（7）個體工商戶家庭，家庭中在法定勞動年齡內(nèi)并有勞動能力的成員核定為就業(yè)人口，并按不低于當?shù)仄髽I(yè)最低工資標準的1.5倍計算其就業(yè)人口的個人月收入；

（8）有勞動能力未就業(yè)的按市委辦、市政府辦《關(guān)于開展第七 次“春風行動”的通知》（市委辦發(fā)〔2006〕111號）有關(guān)規(guī)定：對在就業(yè)年齡段內(nèi)有勞動能力但在家賦閑的人員，應(yīng)按當?shù)仄髽I(yè)最低工資標準計算其個人月收入；

*（9）從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，按扣除生產(chǎn)成本后的凈收入計算（須經(jīng)鎮(zhèn)或鄉(xiāng)人民政府“評估小組”評估核實）；

2、收入扣除部分

單位在職人員個人按規(guī)定繳納的社會保險費和住房公積金（須有繳納憑證），在計算家庭收入時應(yīng)予扣除。

靈活就業(yè)人員或個體工商業(yè)者申報的個人收入不低于規(guī)定標準的，個人按月繳納的社會保險費（須有繳納憑證）在計算家庭收入時應(yīng)予扣除。其中，凡個人繳納的養(yǎng)老保險費超過最低繳費標準的，應(yīng)按繳費人所選擇的繳費基數(shù)計算個人月收入。

農(nóng)村居民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的個人繳費（須有繳納憑證），在計算家庭收入時應(yīng)予扣除。

四、不予受理情形

有下列情形之一的申請家庭，要求享受助學待遇的申請不予受理：

1、未按規(guī)定提供有關(guān)證件、證明或提供不齊全的；

2、申請當月前5年內(nèi)已購買商品房（含“二手房”）、經(jīng)濟適用住房或已將自住房出售的（申請人能提供有效憑據(jù)證明出售住房款全部用于家庭成員治病的除外）；

3、與申請家庭非共同生活的法定贍養(yǎng)（撫養(yǎng)、扶養(yǎng)）人有能力 履行贍養(yǎng)（撫養(yǎng)、扶養(yǎng)）義務(wù)，但未依法履行贍養(yǎng)（撫養(yǎng)、扶養(yǎng)）義務(wù)的；

4、非因戶籍不能遷移原因造成家庭或家庭成員人戶分離的；

5、在經(jīng)營活動中使用雇工的；

6、實際居住地不在戶籍所在保障地轄區(qū)內(nèi)的；

7、城鎮(zhèn)居民家庭中在法定勞動年齡內(nèi)有勞動能力的未就業(yè)成員尚未辦理失業(yè)登記的；

8、失業(yè)人員每月主動到就業(yè)服務(wù)機構(gòu)求職少于兩次（以《失業(yè)證》上的記載為準）的；

9、有《杭州市城鄉(xiāng)居民最低生活保障實施辦法》第二十五條規(guī)定情形之一的；

五、申請助學援助金的時間

1、申請時間：“春風行動”助學援助金每學年申請一次，申請受理的時間為每年9月1日至10月31日（當年9月1日至次年8月31日為一個援助年度）。

2、有效期：符合條件家庭領(lǐng)取《杭州市“春風行動”助學援助證》后，有效期為一個學年。

第二篇：助學政策

助學政策，助我成長

人生在世，不可能一切都順順利利。生活上的種種挫折與失敗，無奈得讓你捧著紅通通的大學錄取通知書卻也笑不出來，反而更加抑郁、煩悶。考不上大學，固然是一種失敗和失望。現(xiàn)在考上大學了還是一樣的擔憂。面對著這一筆昂貴的學費，不單是父母，連自己也不知所措。盡管多么不想讓父母失望，但心里還是有著放棄大學夢的念頭，干脆外出轟轟烈烈干一番事業(yè)算了。

當我還在固執(zhí)中徘徊，意外的從同學口中得知，原來現(xiàn)在讀大學沒有我們想象的那么殘酷。不用為那巨款學費而憂心匆匆，更不用為學費之事而走訪親朋好友，甚至不用在電話里低聲下氣的向親戚訴說學費之苦。國家助學政策為我排憂，給我?guī)硇孪Ｍ屛易x得安心，學得入心。

當我?guī)е环莞屑さ男那樘みM內(nèi)蒙古民族大學，從老師口中又得知一個令我興奮的消息。國家助學政策為貧困的學生伸出希望之手。我很幸運，我也拿到了國家助學金資助。國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。給了我一個驚喜，送了我一份溫暖，為我的校園生活添加了些精彩。

在社會中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

國家助學政策在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。

我不禁在心里暗暗對自己說，在今后的學習里，我會懷著感恩的心努力去學習，將感激化為動力，認真學到知識來回報國家、學校。這里，再次感謝國家的助學政策，內(nèi)蒙古民族大學給予我的幫助。

我的校園生活，因有你們而過得滋潤、活得精彩！

第三篇：助學政策

助學政策---托起一片羽翼的天空

寒冷的冬季到了。但我所感受的卻是融融暖意。這個冬天，我收到了雪中之炭——助學金。感受著學校、社會、國家的溫暖，冬天里的美麗陽光，暖和著我的臉龐，也溫暖著我的心靈。助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

從貧寒的家庭走出，背負著學業(yè)和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策讓我不僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向！

其實所獲助學金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的!

每當我對自己放松要求時，我就會想到助學金，我不能對不起那份助學金，作為當代學生，應(yīng)該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯(lián)系起來，國家針對學生的助學政策，充分體現(xiàn)了國家對人才的重視和培養(yǎng)，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然不能辜負國家的期望。

可以說我是幸運的，雖然我出生在貧寒的家庭,但是,在這一路上有很多人在幫助我，正是這些關(guān)愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和學校老師的關(guān)愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。

美國前總統(tǒng)林肯說：每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。責任，是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當?shù)氖姑?。作為學生，一個深受國家、社會關(guān)懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會，報效祖國。

俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關(guān)愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。我也相信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我們的祖國一定會建設(shè)的更加美好，我們也會更加積極響應(yīng)黨和國家的政策，爭當祖國建設(shè)的中堅力量。

在社會中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應(yīng)先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。“助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將

來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領(lǐng)導以及輔導員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我的期望.有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家政府，感謝你給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

助學金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務(wù)當然還是學習。助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

助學金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是助學金對于社會團結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人。

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星,無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲。

第四篇：助學政策征文

助學工作 誠實守信

濰坊市第三屆“助學政策、助我成才”選送作品

作者姓名：韓雪

性別：女

學校：濰坊市寒亭區(qū)固堤小學

聯(lián)系電話：0536---7561240

助學工作 誠實守信

濰坊市第三屆“助學政策、助我成才”選送作品 作者姓名：韓雪性別：女學校：濰坊市寒亭區(qū)固堤小學 聯(lián)系電話：0536---7561240“科教興國是我國的一項基本國策”多么耳熟能詳?shù)囊痪?，是的，他說明我們是祖國富強的基石，但是高昂的學費又讓多少莘莘學子在求學的路上望而止步，不是他們不想進而是他們沒有足夠的學費??

但是，國家又豈能漠視，許多的助學政策幫無數(shù)的學子跨過那道金錢的鴻溝，就這樣求學的路上，在助學政策的幫助下，莘莘學子們開始了我們步入社會的第一步，勤工助學，國家實行助學貸款，發(fā)放助學金等等，都在幫助學生們畫上完美的句號，進入社會之后，我從事了學生資助工作的老師，給了我很大的鍛煉，同時在與受資助學生溝通時給了我很大啟發(fā)，滴水之恩當涌泉相報，我看到了很多受資助的學生更加發(fā)奮圖強，用自己百分之百的能力回饋給國家，報答社會。

但是，有些人明知道這是必須的，卻屢屢的違背自己的諾言，把誠信當做眼前的一朵浮云，一吹即散，不留下任何痕跡，這樣一來他的人生還有什么意義？他還有什么誠信可言？

有人說過：誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹，舒枝展葉，天天向上??那么什么是誠信?顧名思義,誠實守信。大家坐在這里聽我演講，是誠信；商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信，誠信體現(xiàn)在我們生活中的方方面面，滲透到我們生活中的點點滴滴，他是我們與人交往的資本，是我們與人交往的橋梁。

誠信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到了人們的自覺信奉和推崇。關(guān)于誠信的事跡、人物數(shù)不勝數(shù)：你知道宋朝著名文學家和政治家晏殊嗎？14歲的晏殊被地方官作為“神童”推薦給朝廷。所以，他不用參加科舉考試便能得到官職，但他還是主動參加了考試。然而，事情十分湊巧，那次的考題是他曾經(jīng)做過，并得到過好幾位名師指點的。這樣他便不費力氣地從一千多名考生中脫穎而出，事后他把情況如實告訴了皇帝，并要求另出題目?；实劢o他出了一道難度更大地題目，結(jié)果他因文章精彩而得到了皇帝地夸獎。晏殊以他為人誠實、不弄虛作假，取得了當時許多人地信任，也得到了無數(shù)后人地贊美。

是啊，這真實地例子令我們收益匪淺，然而在高科技飛速發(fā)展地今天，我們?yōu)楹?/p>

重提誠信？是因為有許多企業(yè)為了掙得更多得利潤，違背良心，制造：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名片??你可想過這樣會給社會造成多大得損失，會給人們造成多大得危害。這樣的事件令我們駭然，這樣的事件不勝枚舉，這樣的事件害人害己。做這種事就是背棄人格和尊嚴。

家庭是社會的細胞，是每個人身心健康成長的搖籃。誠信，作為我們的立身之本，就像一棵大樹的幼芽，直根于每個家庭，生長于每個人的心中。童年時代的宋慶齡，在父親宋耀如的教育下，從小就要求自己善良、誠實、守信。有一天，她和爸爸去叔叔家，叔叔家養(yǎng)了她最喜歡的鴿子，可剛要出門，她突然想起小珍和她約好，上午要來跟她做花籃，于是她就下定決心等小珍，但是到了中午，小珍還沒來，但她心里很坦然，因為她沒有失信。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友?！辈诲e，我們生活在這個世界上，都希望能有一些知心好友。然而，你把某些秘密告訴有的人，他口頭上答應(yīng)為你保守，卻到處張揚；有的人把你當作“朋友”，你做錯事，他不但不及時指出你的錯誤，而且處處包庇你，你可想過這是害了你還是幫了你呢？可有的人當你做錯事時，給你指出缺點，讓你及時糾正，也許你會覺得他沒有把你當朋友，他在指責你。同學之間只有互相理解，互相幫助，互相關(guān)心，才能產(chǎn)生真摯的友情。

人要想誠信就必須言而有信，這是我們表達給他人的最直觀的表現(xiàn)。

古人云：“君子一言，駟馬難追?！边@一古訓流傳至今。自己許下諾言，就要忠實地履行承諾。

誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，它早已融為我們的血液中。一句名言說得好——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。是的，如果一個想活出生命的精彩，就不可能不守信用，不守誠信。

西漢初年有個叫季布的人，為人正直，特別講信用，凡答應(yīng)了事，無論多么困難，他都想方設(shè)法的去完成。當時流行一句諺語：“得黃金百斤，不如的季布一諾?！笨梢?，誠多么寶貴。一句話贏得了“富?！?，贏得了贊賞。

當然，講誠信不是一時誠信，要保守誠信，堅持一生。從我們所學的課文《信客》就可以來說明。信客就是以“誠”“信”為生?！罢\”就是內(nèi)誠于己，誠實無欺?！靶拧本褪峭庑庞谌耍行庞?，講信譽，守信義。文中的老信客以前雖輝煌過，但是，就是一時的不守信，毀啦他一生的名義。但年輕信客不一樣，不管生活有多么艱辛，仍然以信為主，最終贏得啦社會的贊譽。但有些人卻恰恰相反。《桃花源記》中的漁人的表現(xiàn)就可以看出他的不守信。本來一件很美好的事，桃園里的人對他友好，熱情招待他，臨走前告訴他：這的事情不可告訴他人，可他呢？“處處志之”復(fù)尋桃園，本來萬無一失，但美麗的桃花源卻煙消云散。我想，他一定被高官處罰以欺君之罪，他做人不守信，不知道他怎么可以立身處事。

“人而無信，不知其可也”生活經(jīng)驗告訴我們：不講誠信的人可以欺騙一時，但不能欺人一世，一旦識破就難以在社會上立足，其結(jié)果即傷害別人，也傷害自己，為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是道德的升華。

作為從事資助工作的老師，我們無時不在受到國家的關(guān)注，讓那些需要幫助的人能夠享受助學政策是我們的職責，我們更應(yīng)用我們的行動去履行自己的諾言！

第五篇：助學政策感言

助學政策感言

在中國這么一個貧富差距特別大的國度里，那些富人家的孩子可能永遠無法理解有心讀書卻無力支付學費而不得不放棄上學的痛。作為一名受學校幫助的學生，我深刻體會到這看似并不多的一筆助學金對我起到了多大的作用。在這里我想說說我的感受。

我來自農(nóng)村，家里并不富裕，母親身體也不是很好。每次看到父母為學費的事到處奔波時，自己心里很不是滋味，曾經(jīng)也想過輟學去打工為父母減輕負擔，結(jié)果還是被罵著改了這種想法。自己何嘗不想在學校好好學習知識呢。在初中自己是班上的尖子生，受老師表揚，同時是同學們的學習榜樣。到了高中，雖然不是班上的最前端，但是也被老師寄予厚望。最終自己考上了大學，但是如果僅靠父母那微薄的收入是不能供我上完大學的。還好國家的助學政策下放到學校了，為家庭貧困的大學生掃除了學習知識和追求理想的道路上的阻礙。作為一個家庭并不富裕的學生，這項政策可以讓我們這些家里相對貧困的學生可以稍微放心的就學了。我心里很感動，也很感謝國家和學校的幫助，希望自己今后學有所成時能給國家和學校做出貢獻。

對于這項政策，我感受到了國家對教育的高度重視。當這一政策頒布的時候，那些因貧困而不能安心就學的學生可謂是松了一大口氣。助學政策讓我不必擔心的能不能上完大學了，我有更多的時間去做自己想做的事。平時可以跟同學去做做兼職，掙點生活費，有時間還可以去圖書館看看書，增加自己的見識，豐富自己的知識。自己也可以更用心的投入學習中去了，以前自己不是很懂的也可以系統(tǒng)的復(fù)習一次，這樣可以我相信自己的成績肯定會有所提高。在大學的第一學期的期末測試中，我沒有掛科并且每科還不錯，對自己取得的成績還比較滿意。我也相信自己在這學期會取得更好的成績來回報關(guān)心自己的所有人。

在上學期我提交了入黨申請書，自己很希望能成為一名黨員，這樣就能更好的為國家做出貢獻了。我是受幫助的貧困學生當中的一員，我想我們這些受到幫助的學生心里肯定很感激黨和國家。對于這些如雪中送炭的幫助，我們看在眼里，銘記在心里。如果自己將來有可能，我肯定會去幫助那些貧困的學生，讓他們能上學，上好學?？赡軐崿F(xiàn)這個目標會很難，但是我相信自己會克服這些困難的。

在這學期我會更努力去學習，去完成自己制定的目標。平時積極配合學校的工作，不讓自己受之有愧。國家的助學政策讓我有了一雙隱形的翅膀，從此我能飛得更高，更遠，更自信。我不用為生活而煩惱，因為助學政策，我的大學生活將更美好，更完美。我也相信在國家的助學政策下，越來越多的學生的生活將更好，越來越多的人將投身到國家的建設(shè)中去。在黨的正確領(lǐng)導下，我們的祖國會越來越美麗，越來越富裕。人們的生活也會過得更安心舒適。