第一篇：多選題匯總

1.在混合過錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？

選項(xiàng)3: 沒有過失

選項(xiàng)4: 輕微過失

2.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的

選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的

選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的

選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的

3.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：

選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程

選項(xiàng)3: 有合格的教師

選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等

選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

4.根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時(shí)，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？

選項(xiàng)1: 證據(jù)不足

選項(xiàng)2: 適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤

選項(xiàng)3: 違反法定程序

選項(xiàng)4: 超越職權(quán)

選項(xiàng)5: 濫用職權(quán)

5.下列說法正確的是：

選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用

選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)

選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。

6.對(duì)高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是

選項(xiàng)3: 退學(xué)

選項(xiàng)5: 開除學(xué)籍

7.受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？

選項(xiàng)1: 民法

選項(xiàng)2: 憲法

選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法

8.以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同：

選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的

選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的9.根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：

選項(xiàng)1: 處罰主體合法

選項(xiàng)2: 處罰程序合法

選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

10.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無效？

選項(xiàng)1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益

選項(xiàng)2: 惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益

選項(xiàng)4: 以合法行使掩蓋非法目的

選項(xiàng)5: 損害社會(huì)公共利益

11.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？

選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償

12.根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？

選項(xiàng)1: 停止侵害

選項(xiàng)2: 恢復(fù)名譽(yù)

選項(xiàng)3: 賠禮道歉

選項(xiàng)4: 損害賠償

選項(xiàng)5: 消除影響

13.下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：

選項(xiàng)1: 廣播權(quán)

選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)

選項(xiàng)3: 匯編權(quán)

選項(xiàng)5: 展覽權(quán)

14.教育行政處罰具有以下特征：

選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出

選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為

選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者

選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的15.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有

選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行

選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施

選項(xiàng)5: 賠償損失

16.根據(jù)我國《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：

選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利

選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益

選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服

選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益

選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定

答案錯(cuò)誤

17.《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：

選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的

選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的

選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的18.在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有()

選項(xiàng)1: 警告

選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告

選項(xiàng)4: 留校察看

19.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？

選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外

選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)

選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果

選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況

選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力

20.教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括：

選項(xiàng)1: 公平公正

選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)

21.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)1: 上一級(jí)主管教育行政部門

選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府

22.行政許可具有以下特征：

選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)

選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無申請(qǐng)則無許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可

選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證

25.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？

選項(xiàng)1: 解決戶口

選項(xiàng)2: 解決住房

選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償

選項(xiàng)4: 解決就業(yè)

選項(xiàng)5: 與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng)

答案錯(cuò)誤

26.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書

選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)

選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格

選項(xiàng)4: 停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證

選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰

27.根據(jù)《行政許可法》，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可：

選項(xiàng)1: 直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)

選項(xiàng)2: 有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)

選項(xiàng)3: 提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)

選項(xiàng)4: 直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng)

選項(xiàng)5: 企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng)

29.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：

選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的

選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的

選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的

30.根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：

選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的

選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的

選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的

選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書的決定不服的

選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的

31.各級(jí)各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：

選項(xiàng)1: 具備各級(jí)各類相應(yīng)的教師資格

選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)

選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德

選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平

選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限

32.根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：

選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)

選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品

選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示

選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為

33.根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行

選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè) 答案錯(cuò)誤

34.根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽證程序：

選項(xiàng)2: 沒收違法所得

選項(xiàng)3: 沒收學(xué)位、學(xué)歷證書

選項(xiàng)4: 撤銷教師資格

選項(xiàng)5: 吊銷辦學(xué)資格

34.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：

選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的

選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的

選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的

選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的

選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的

37.2004年6月7日，在全國高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過了第一場(chǎng)考試，其語文成績被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說法正確的是：

選項(xiàng)1: 帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。

選項(xiàng)2: 受教育權(quán)是《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不適用《中華人民共和國民法通則》，因此不能將受教育權(quán)糾紛作為民事案件審理。

選項(xiàng)3: 學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。

選項(xiàng)4: 受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。

選項(xiàng)5: 學(xué)生未繳足學(xué)費(fèi)，學(xué)校當(dāng)然有權(quán)拒發(fā)準(zhǔn)考證，法院判決有誤。

答案錯(cuò)誤

38.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。

選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)

39.教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？

選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同

選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同

選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同

39.教育權(quán)包括

選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)

選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)條件權(quán)

選項(xiàng)5: 學(xué)習(xí)成功權(quán)

43.行政許可具有以下特征：

選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)

選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無申請(qǐng)則無許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可

選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證

44.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。

選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)

45.下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是

選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的

選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的

選項(xiàng)3: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的

選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的

選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的

46.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有

選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行

選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施

選項(xiàng)5: 賠償損失

48.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤

50.下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？

選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋

選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋

選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋

選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款

選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款

答案錯(cuò)誤

52.下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：

選項(xiàng)1: 開具學(xué)位、學(xué)歷證明

選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定

選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效，宣布高等學(xué)歷教育證書無效

選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)

選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印

53.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤

54.下列哪些情形構(gòu)成侵權(quán)？

選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀上并無實(shí)施損害行為的故意或過失，但是其行為給他人造成某種程度的損害

選項(xiàng)2: 雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害

選項(xiàng)3: 雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因

選項(xiàng)4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小

選項(xiàng)5: 以上情形均不是

56.關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題，以下說法錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)2: 高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定。

選項(xiàng)3: 中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定。60.根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：

選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作

選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長的任命、核準(zhǔn)等工作

選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作

選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件

選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 61.下列哪些是勞動(dòng)爭議的解決方式：

選項(xiàng)1:協(xié)商

選項(xiàng)2:仲裁

選項(xiàng)3:訴訟

選項(xiàng)5:調(diào)解

62.以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：

選項(xiàng)1:文學(xué)作品

選項(xiàng)2:口述作品

選項(xiàng)3:藝術(shù)作品

選項(xiàng)4:美術(shù)、建筑作品

選項(xiàng)5:計(jì)算機(jī)軟件

63.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）確定。

選項(xiàng)1:相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)程度

選項(xiàng)2:相關(guān)當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任能力的大小

選項(xiàng)3:相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系

選項(xiàng)4:相關(guān)責(zé)任人行為的惡劣程度

選項(xiàng)5:以上所有因素 答案錯(cuò)誤

64.合法的行政處罰的構(gòu)成要件有

選項(xiàng)1:行政處罰的主體合法

選項(xiàng)2:行政處罰的程序合法

選項(xiàng)3:未超越權(quán)限、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4:適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5:事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

66.在確定混合過錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？

選項(xiàng)2: 主觀上的過錯(cuò)程度

選項(xiàng)4: 原因力

68.行政許可具有以下特征：

選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)

選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無申請(qǐng)則無許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可

選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證

69.《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：

選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的

選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的

選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的70.教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括

選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)

選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾

選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷

選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)

71.根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是

選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

72.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的73.教育行政處罰的程序分為

選項(xiàng)1: 一般程序

選項(xiàng)3: 簡易程序

選項(xiàng)5: 聽證程序

74.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：

選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的

選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的

選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的75.教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括：

選項(xiàng)1: 公平公正

選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)

76.以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：

選項(xiàng)1: 文學(xué)作品

選項(xiàng)2: 口述作品

選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品

選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品

選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件

77.根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：

選項(xiàng)1: 確定

選項(xiàng)2: 認(rèn)證

選項(xiàng)3: 證明

選項(xiàng)4: 登記

選項(xiàng)5: 鑒證

78.教育行政處罰具有以下特征：

選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)

選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出

選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為

選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者

選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的答案錯(cuò)誤

79.行政許可具有以下特征：

選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)

選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無申請(qǐng)則無許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可

選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證

80.合法的行政處罰的構(gòu)成要件有

選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法

選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法

選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

81.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書

選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)

選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格

選項(xiàng)4: 停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證

選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰

83.下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：

選項(xiàng)1: 開具學(xué)位、學(xué)歷證明

選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效，宣布高等學(xué)歷教育證書無效

選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)

選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印

84.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：

選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的

選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的

選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的

85.根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：

選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)

選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品

選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示

選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為

86.根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行

選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)

答案錯(cuò)誤

87.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？

選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外

選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)

選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果

選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況

選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力

88.根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有

選項(xiàng)1: 監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況

選項(xiàng)2: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件

選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療

89.根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：

選項(xiàng)1: 確定

選項(xiàng)2: 認(rèn)證

選項(xiàng)3: 證明

選項(xiàng)4: 登記

選項(xiàng)5: 鑒證

90.下列哪些是勞動(dòng)爭議的解決方式：

選項(xiàng)1: 協(xié)商

選項(xiàng)2: 仲裁

選項(xiàng)3: 訴訟

選項(xiàng)5: 調(diào)解

91.根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：

選項(xiàng)2: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服

選項(xiàng)3:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服

選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服 92.教育行政處罰具有以下特征：

選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出

選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為

選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者

選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的

93.在確定混合過錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？

選項(xiàng)2: 主觀上的過錯(cuò)程度

選項(xiàng)4: 原因力

94.當(dāng)事人對(duì)教育行政處罰決定不服的，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復(fù)議：

選項(xiàng)1: 處罰機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政部門

選項(xiàng)3: 處罰機(jī)關(guān)的同級(jí)人民政府

95.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)

選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi) 96.下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？

選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋

選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋

選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款 97.教育行政處罰具有以下特征：

選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)

選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出

選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為

選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者

選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的 答案錯(cuò)誤

98.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書

選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)

選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格

選項(xiàng)4: ?？迹Ｖ股暾?qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證

選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰

99.以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同：

選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的

選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的

選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的

100.教育行政部門收到行政許可申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)以下內(nèi)容審查并決定是否受理：

選項(xiàng)1: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可

選項(xiàng)2: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍

選項(xiàng)3: 申請(qǐng)人是否具有不得提出行政許可申請(qǐng)的情形

選項(xiàng)5: 申請(qǐng)人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請(qǐng)材料、材料是否齊全和符合法定形式

101.教育行政處罰的程序分為

選項(xiàng)1: 一般程序

選項(xiàng)3: 簡易程序

選項(xiàng)5: 聽證程序

23、題型：多選題 分值：2

針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有

選項(xiàng)3: 行政復(fù)議

選項(xiàng)4: 訴訟

21、題型：多選題 分值：2

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

選項(xiàng)1:

選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)3: 其他家庭成員的支出

選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)

答案正確

22、題型：多選題 分值：2 下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？

選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋

選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋

選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋

選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款

選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款

答案正確

23、題型：多選題 分值：2

根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：

選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的

選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的

選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的

選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書的決定不服的

選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的答案正確

24、題型：多選題 分值：2

各級(jí)各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：

選項(xiàng)1: 具備各級(jí)各類相應(yīng)的教師資格

選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)

選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德

選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平

選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限

答案正確

25、題型：多選題 分值：2

針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有

選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)

選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)

選項(xiàng)3: 行政復(fù)議

選項(xiàng)4: 訴訟

選項(xiàng)5: 調(diào)解

答案正確

26、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。

選項(xiàng)1: 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

選項(xiàng)2: 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見

選項(xiàng)3: 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

選項(xiàng)4: 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)

答案正確

27、題型：多選題 分值：2

《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：

選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的

選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的

選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確

28、題型：多選題 分值：2

下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：

選項(xiàng)1: 廣播權(quán)

選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)

選項(xiàng)3: 匯編權(quán)

選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)

選項(xiàng)5: 展覽權(quán)

答案正確

29、題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是

選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的

選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的

選項(xiàng)3: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的

選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的

選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的答案正確

30、題型：多選題 分值：2

教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括

選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)

選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾

選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷

選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)

選項(xiàng)5: 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍等處分

答案錯(cuò)誤

第二篇：多選題

208、下列法的形式中，由全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)經(jīng)一定立法程序制定頒布的規(guī)范性文件是()。C法律

209、全209、下列與我國社會(huì)主義法治建設(shè)的長期性和艱巨性密切相關(guān)的因素是（）。

全

210、下列哪些屬于建設(shè)法治文化的目的（）。211、2000多年前，東方的(A)提出“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)”；而西方的(D)則提出“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)于一人之治?！盇、韓非 D、亞里士多德

全

212、下面哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究領(lǐng)域涉及產(chǎn)業(yè)組織理論（）。全

213、我國憲法的基本原則可以概括為以下哪幾個(gè)方面？（）全

214、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)容包括（）。

全

215、習(xí)總書記講，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的狀況不容樂觀，歸結(jié)起來主要是四個(gè)方面的問題（）。

216、滅火器維護(hù)保養(yǎng)正確的是（）。去掉 D、經(jīng)常放壓

217、在職業(yè)道德建設(shè)中，要堅(jiān)持集體主義原則，抵制各種形式的個(gè)人主義。個(gè)人主義錯(cuò)誤思想主要表現(xiàn)為（）。去掉D、本本主義

全

218、國內(nèi)常用的幾種滅火劑有（）。

全

219、中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來堅(jiān)持的（）等作風(fēng)。220、“三嚴(yán)三實(shí)”的“三實(shí)”是指（）。去掉D、為官要實(shí) 221、提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的觀念和能力，就是要（）。B、建立行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，強(qiáng)化依法行政知識(shí)培訓(xùn)C、建立和完善行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政情況考核制度

全222、2012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和黨政干部要堅(jiān)持以人為本.執(zhí)政為民，帶頭（）。

全223、從工業(yè)化發(fā)展的階段來看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的規(guī)律包括以下幾個(gè)階段：（）。224、關(guān)于法治文化的形成表述正確的是()。去掉B、它在主體上是特定的各類社會(huì)成員

225、黨員干部做到謀事要實(shí)，就要自覺地用“三符合”來檢驗(yàn)、校正、取舍自己的謀劃，這“三符合”是指（）。去掉 D、符合人文要求 全226、報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）。227、法治是（）的有機(jī)體。去掉B、精神

全228、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是（）。

229、有效競爭標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)績效標(biāo)準(zhǔn)B、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)績效標(biāo)準(zhǔn)。全230、樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”好作風(fēng)具有的重要價(jià)值意義主要體現(xiàn)在（）。

231、產(chǎn)業(yè)應(yīng)該具有以下某種同類屬性或特征（）。去掉D、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)包括是經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的政治、社會(huì)等活動(dòng) 232、從內(nèi)容上看，“法治中國”建設(shè)包括（）等相互依存、相輔相成和互為補(bǔ)充的三個(gè)方面，依存與互補(bǔ)的各領(lǐng)域、各方面協(xié)同推進(jìn)是“法治中國”建設(shè)的本真。去掉C、法治政黨

全233、規(guī)模產(chǎn)業(yè)狀態(tài)的競爭戰(zhàn)略（）。全234、火災(zāi)過程一般可以分為（）幾個(gè)階段。全235、職業(yè)態(tài)度包括（）的觀念。

236、下列設(shè)施符合作為安全出口條件的有：（）去掉C、安全出口朝向封閉的院子

全237、科斯把交易成本概念引入經(jīng)濟(jì)分析，科斯認(rèn)為：（）。238、下列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 239、可用來定性反映市場(chǎng)績效的指標(biāo)有：（）。去掉D、吉尼系數(shù) 全240、下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。

241、作風(fēng)，就是大至一個(gè)黨、小至一個(gè)人，在自己的思維和活動(dòng)中表現(xiàn)出來的（A）和（C）。A、行為取向 C、風(fēng)格特點(diǎn) 全242、中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志到基層調(diào)研時(shí)，要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，全243、下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。

全244、公務(wù)員在執(zhí)行和遵守憲法的過程中應(yīng)該做到以下哪幾個(gè)方面？（）全245、鄧小平同志提出的法制建設(shè)十六字方針內(nèi)容為（）。246、2012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件，一律不發(fā)。A、沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 B、可發(fā)可不發(fā)

全247、當(dāng)前我們黨存在著“四大危險(xiǎn)”，其具體是指（）。

全248、中共中央八項(xiàng)規(guī)定的措施包括，要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)（）。全249、中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和（）、研討會(huì)及各類論壇。

250、黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是指（）。去掉D、理論聯(lián)系實(shí)際 251、2012年中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)（），真正贏得群眾信任和支持。A、政風(fēng) C、民風(fēng)

全252、讓法治精神內(nèi)化于心、外化于行，需要做到（）。全253、建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。

254、以下主體屬于我國行政立法的主體的是（）。去掉C、陽信縣人民政府 255、工作作風(fēng)的突出問題的表現(xiàn)是（）。去掉 C、空

256、建設(shè)法治文化的基本模式是（）。B、國家主導(dǎo) C、民眾推進(jìn) 257、執(zhí)政黨的政策與國家法律相輔相成的關(guān)系表現(xiàn)在（）。去掉B、國家法律是黨的政策的核心內(nèi)容

全258、對(duì)于公民來說，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。

259、羅斯托在其著作中所闡述擴(kuò)散效應(yīng)的表現(xiàn)包括（）。去掉D、后向效應(yīng) 260、爆炸可分為（）。B、化學(xué)爆炸D、物理爆炸 全261、決定市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的主要因素有（）。

全262、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)主要有以下幾種市場(chǎng)關(guān)系（）。

263、實(shí)行依法治國，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)民主的（），從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，真正當(dāng)家作主。A、制度化B、法律化

264、社會(huì)主義法治文化，是植根于馬克思主義（）所形成和發(fā)展的中國特色社會(huì)主義理論 體系之中，也是植根于社會(huì)主義文化之中。A、法律化

全265、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如果使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)，使用中應(yīng)注意以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？（）全266、中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)；提高會(huì)議實(shí)效，（）。全267、公共娛樂場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性有（）

268、就西方國家政黨對(duì)法治的領(lǐng)導(dǎo)來看，其實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。去掉C、通過政黨之間的制衡對(duì)司法施加影響 269、法治是（）的有機(jī)體。去掉D、靈魂

270、黨員干部心存敬畏，從現(xiàn)實(shí)角度來考量，黨員干部要做到“三敬畏”，即()。去掉D、敬畏黨史

全271、新興產(chǎn)業(yè)的特征有（）。272、如果睡覺時(shí)被火災(zāi)煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。B、在逃出門之前將著火房間的門窗關(guān)C、將毛巾淋濕后捂住口鼻，迅速彎腰低姿跑到安全區(qū)域

273、帶電火災(zāi)應(yīng)選用（）類滅火器。去掉B、泡沫滅火器

全274、下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)”所提出的相關(guān)要求。275、古代大丈夫有“三不朽”，指（）。去掉C、立名

全276、有效競爭標(biāo)準(zhǔn)三分法的作用（）。全277、要努力推動(dòng)形成（）的良好法治環(huán)境。全278、公職人員職業(yè)道德建設(shè)存在的問題有（）。

279、四次產(chǎn)業(yè)分類法把所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為（）。去掉D、信息業(yè) 280、下列那些屬于芝加哥學(xué)派的觀點(diǎn)（）。去掉D、技術(shù)和進(jìn)入自由這兩個(gè)因素決定市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

281、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是（）。去掉 D、守規(guī)矩 全282、王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，（），點(diǎn)名道姓、公開曝光成為常態(tài)。全283、工作作風(fēng)的突出問題的表現(xiàn)是（）。全284、發(fā)生電氣線路火災(zāi)的主要原因有（）。

285、列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 286、“守紀(jì)律.講規(guī)矩”，做到在政治上講（A）、組織上講（B）、行動(dòng)上講（C）、黨內(nèi)生活上講（D）。A、忠誠 B、服從C、紀(jì)律D、規(guī)矩 全287、電氣火災(zāi)形成的主要原因是（）。全288、影響卡特爾不穩(wěn)定性的因素有（）。

289、全黨要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”，這“三個(gè)自信”是指（）。去掉A、組織自信

290、法治國家以理性文化作為觀念基礎(chǔ)，這種理性文化具體又包括（）。去掉 B、誠信精神

291、對(duì)中國法治文化建設(shè)的進(jìn)路，下列表述正確的是（）。去掉A、立法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格立法，完善社會(huì)主義法律體系 全292、中共中央八項(xiàng)規(guī)定的措施包括,中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，（）。

293、工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)（）、（）、（）。去掉 D、失去信用

全294、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融合（）基本理論的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科。295、消火栓分為（）。A、室內(nèi)消火栓B、室外消火栓

296、中央八項(xiàng)規(guī)定要求，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件、簡報(bào)一律不發(fā)。C、沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 D、可發(fā)可不發(fā)

297、習(xí)近平同志指出，這么多年，作風(fēng)問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣，割了一茬長一茬。癥結(jié)就在于對(duì)作風(fēng)問題的()估計(jì)不足，缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，缺乏管長遠(yuǎn)、固根本的制度。A、頑固性 B、反復(fù)性

298、室外消火栓分為（）。A、地上消火栓 B、地下消火栓

全299、十八大以后，總書記先后開展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是解決黨員隊(duì)伍在（）等方面存在的問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

300、中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，其目的是，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，努力在()上見實(shí)效。去掉C、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平

全301、職業(yè)紀(jì)律一般包括（）。全302、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本類型有（）。303、市場(chǎng)行為主要包括（）。A、競爭性行為 B、協(xié)調(diào)行為

304、江澤民同志對(duì)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等，提出了全面的要求。明確提出，在全黨范圍內(nèi)開展“三講”教育。去掉 D、講學(xué)習(xí)305、職業(yè)理想的具體內(nèi)容包括（）。去掉D獲得財(cái)富

306、“囚徒的困境”說明了（）。A、信息不對(duì)稱 B、人性理性與集體理性之間的矛盾

全307、“四風(fēng)”問題主要是（）。

308、任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許（）。去掉C以權(quán)代法

全309、撲救火災(zāi)的一般原則是（）。全

310、發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，解決作風(fēng)問題的重要方法主要包括（）。

311、法治文化包括一個(gè)社會(huì)適應(yīng)法治要求的（）。去掉 D、法律體系

312、對(duì)于大力增強(qiáng)全民族法治意識(shí)的正確理解是（）。去掉A、有利于確立黨的至高無上權(quán)威

全

313、水的禁用范圍有（）。全

314、滅火的基本方法有()。

315、瓦爾拉斯的一般均衡理論是指（）。B、整個(gè)市場(chǎng)上所有的價(jià)格是如何相互作用并最終同時(shí)達(dá)到均衡的。D、供需平衡

全

316、公職人員紀(jì)律渙散，有下列（）行為的，應(yīng)當(dāng)問責(zé)。

全

317、歷朝歷代為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序穩(wěn)定化，各有各的治國方針，但總體包括（）。

318、國家和社會(huì)治理需要（）共同發(fā)揮作用。A、法律 D、道德

全

319、十八大報(bào)告指出：要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育。全320、工作作風(fēng)的突出問題的表現(xiàn)是（）。

全

321、法治所講的法除靜態(tài)的法的規(guī)則及其體系之外，還包括（）322、2000多年前，東方的(A)提出“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)”；而西方的(D)則提出“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)于一人之治?！盇、韓非 D、亞里士多德

323、日本經(jīng)濟(jì)學(xué)界認(rèn)為企業(yè)之所以生存的原因有（）。去掉 D、生產(chǎn)產(chǎn)品

324、產(chǎn)業(yè)政策的研究領(lǐng)域從橫的方向看包括（）。去掉 D、產(chǎn)業(yè)政策效果分析

325、下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制”所提出的相關(guān)要求。去掉A、強(qiáng)化信訪在維護(hù)群眾權(quán)益.化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位

326、（）是一種標(biāo)本兼治的強(qiáng)國至道，強(qiáng)調(diào)和規(guī)范人與群體的權(quán)利、義務(wù)和意識(shí)行為。A、法治 D、德治

327、行政法律關(guān)系的主體包括（）。去掉 D、行政主體及其工作人員

全

328、滅火器是由（）部件組成的。

329、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的思想來源主要包括以下經(jīng)濟(jì)學(xué)家的學(xué)說和研究（）。A、配弟 D、魁奈

330、一個(gè)成熟的法治社會(huì)，必須具備（）兩方面的因素。A、精神D、制度 331、三嚴(yán)三實(shí)”的“三嚴(yán)”是指（）。去掉D、嚴(yán)格要求

全332、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，提出了著名的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,包括（）。333、下列行為中不能被認(rèn)定為挪用公款罪的是：（）。B、陳某是某國有單位領(lǐng)導(dǎo)，某日其友以購房急需交首期款項(xiàng)，尚缺5萬元為由，讓其幫助想辦法。陳礙于情面，將單位公款挪給其友使用。其友將該款用于購買走私香煙。一周后，香煙售出，其友將款項(xiàng)如數(shù)歸還，并對(duì)陳說已從親友處籌足款項(xiàng)D、國有公司業(yè)務(wù)員趙某截留單位收入3萬元不入帳，非法占有，使所占有的公款難以在單位財(cái)務(wù)帳目上反映出來，且沒有歸還行為 334、中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開（）的會(huì)。A、泛泛部署工作 B、提要求 335、“新法治十六字方針”的內(nèi)容是()。A、科學(xué)立法和嚴(yán)格執(zhí)法 D、公正司法和全民守法

全336、古諾雙寡頭模型對(duì)每個(gè)寡頭的行為及有關(guān)條件的假定為（）。337、衡量社會(huì)資源配置效率狀況的指標(biāo)有：（）。去掉D、中間商剩余 338、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長理論的假設(shè)前提是：（）。A、均衡競爭C、資源配置最優(yōu) 全339、黨的十六屆六中全會(huì)上，我們黨提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其基本內(nèi)容包括（）。

340、十八大以后，總書記先后開展了（）活動(dòng)。去掉 D、“爭先創(chuàng)優(yōu)” 341、伯特蘭德模型的假設(shè)有（）。去掉C、產(chǎn)量競爭模型

342、在法治文化中，人們所具有的是（）去掉D、崇高的法律信仰 343、法治文化的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，下列各項(xiàng)中體現(xiàn)高度重視并全面開展法治文化建設(shè)舉措的是（）。去掉D、運(yùn)用國家權(quán)力來更新法治文化 344、投資需求對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）。去掉D、對(duì)外投資也會(huì)影響本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。全345、關(guān)于社會(huì)主義法治文化建設(shè)，以下說法正確的有（）。

全346、胡錦濤同志在十六屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“八個(gè)優(yōu)良作風(fēng)”，即（）。347、滅火器的設(shè)置地點(diǎn)規(guī)定是（）。去掉D、任意擺放 全348、在社會(huì)主義法治建設(shè)過程中，關(guān)于人民群眾的作用表述正確的是()。全349、滅火器出現(xiàn)下列（）情形，必須報(bào)廢。

第三篇：多選題

盾構(gòu)施工過程安全保護(hù)措施緩環(huán)節(jié)有：（盾構(gòu)機(jī)進(jìn)出洞，管片進(jìn)場(chǎng)，垂直運(yùn)輸和水平運(yùn)

輸，車架段交叉作業(yè)，管片拼裝）。洞口防護(hù)作業(yè)的范圍包括：（行車軌道與結(jié)構(gòu)井的臨邊防護(hù)，拌漿施工區(qū)域的臨邊圍護(hù)，結(jié)構(gòu)井井口的防護(hù)，每一層結(jié)構(gòu)井的臨邊圍護(hù)，結(jié)構(gòu)上中小型預(yù)留孔的圍護(hù)）。頂管前，根據(jù)地下頂管施工技術(shù)要求，按實(shí)際情況制定的專項(xiàng)安全技術(shù)方案和措施要必

須符合（規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)程）。擋土墻基礎(chǔ)埋置深度，應(yīng)根據(jù)基土的（容許承載力 凍結(jié)深度 巖石風(fēng)化程度 雨水沖刷）。5 基坑（槽）排水的方法有：（集水井法 排水溝法 集水井抽水法 明排水法 人工降低地

下水法）。一般模板的組成部分為（模板面 支撐結(jié)構(gòu) 連接配件）。模板結(jié)構(gòu)恒荷載、活荷載標(biāo)準(zhǔn)值有（新澆筑混凝土自重標(biāo)準(zhǔn)值 施工人員及設(shè)備荷載標(biāo)

準(zhǔn)值 振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載標(biāo)準(zhǔn)值 傾倒混凝土?xí)r，對(duì)側(cè)模的水平荷載標(biāo)準(zhǔn)值）。8 扣件式鋼管模板 支架立桿底部通常應(yīng)設(shè)置（底座 通長木墊板（板長大于兩個(gè)兩個(gè)立桿

間距）板后不小于50mm）。舊扣件應(yīng)檢查的項(xiàng)目有（裂縫 變形 螺栓滑絲）?？奂戒摴苤Ъ苁褂弥袘?yīng)定期檢查的項(xiàng)目有（地基積水，底座松動(dòng)，立桿懸空 扣件螺

栓松動(dòng) 立桿沉降與垂直偏差 安全防護(hù)是否完好）安裝模板時(shí)應(yīng)做到（模板上下用人接送 隨裝隨運(yùn) 嚴(yán)禁拋擲）安裝獨(dú)立梁模板時(shí)應(yīng)設(shè)安全操作平臺(tái)，嚴(yán)禁操作人員（站在獨(dú)立梁底模上操作 站在模

板支架上操作 站在柱模支架上操作 在底模、柱模支架上通行）幾臺(tái)千斤頂同時(shí)作業(yè)時(shí)，就注意的事項(xiàng)有（服從統(tǒng)一指揮 動(dòng)作一致 保證同步頂升 確

保同步降落）地錨基坑前方地錨出線點(diǎn)（即鋼絲繩穿過土層后露出地面處）前方坑深2.5倍范圍及基

坑兩側(cè)2m范圍以內(nèi)，不得有（地溝 電纜 地下管道 地下煤氣管 臨時(shí)挖溝）推土機(jī)在坡道上停機(jī)時(shí)，應(yīng)（將變速桿掛低速檔 接合主離合器 鎖住制動(dòng)踏板 將履帶

或輪胎楔住塔式起重機(jī)上必備的安全裝置有（起重量限制器 力矩限制器 起升高度限位器 回轉(zhuǎn)限

位器 幅度限制器）。塔機(jī)爬升過程中，禁止進(jìn)行下列哪些動(dòng)作？（起升 變幅 回轉(zhuǎn) 起升和回轉(zhuǎn) 升起和變幅）18 塔機(jī)的日常檢查的主要內(nèi)容包括（基礎(chǔ) 主要部位的鏈接螺栓 金屬結(jié)構(gòu)和外觀結(jié)構(gòu) 安

全裝置 配電箱和電源開關(guān)）。操作塔式起重機(jī)嚴(yán)禁（拔樁 斜拉、斜吊 頂升時(shí)回轉(zhuǎn) 抬吊同一事物 提升重物自由下

降）。高架提升機(jī)應(yīng)設(shè)置下列哪些安全裝置？（安全?？垦b置 斷生保護(hù)裝置 通訊裝置 下級(jí)

限限位器 緩沖器）物料提升機(jī)的穩(wěn)定性能主要取決于物料提升機(jī)的下列哪些部件？（基礎(chǔ) 纜風(fēng)繩 附墻架

地錨）為保證腳手架立桿的安全使用，規(guī)范規(guī)定對(duì)其計(jì)算內(nèi)容應(yīng)有（穩(wěn)定 容許長細(xì)比）。23 腳手架連墻件的間距除應(yīng)滿足計(jì)算要求外，還應(yīng)滿足（腳手架高度不大于50m時(shí)，豎向

不大于3步距，橫向不大于3跨距腳手架高度大于50m時(shí)，豎向不大于2步距，橫向不大于3跨距）。雙排腳手架每一連墻件的覆蓋面積應(yīng)不大于（架高不大于50m時(shí)，40㎡ 架高大于50m

時(shí)，27㎡）。在腳手架使用期間，嚴(yán)禁拆除（主節(jié)點(diǎn)處的縱向橫向水平桿 連墻件 總橫向掃地桿）。腳手架作業(yè)層上的欄桿及檔腳板的設(shè)置要求為（欄桿和檔腳板均應(yīng)搭設(shè)在外立桿的內(nèi)側(cè)

上欄桿上皮高度應(yīng)為1.2m 檔腳板高度不應(yīng)小于180m）。L臨邊防護(hù)欄的上桿應(yīng)符合下列哪些規(guī)定？（距地高度1.0～1.2m 承受外力1000N）28 垂直運(yùn)輸接料平臺(tái)應(yīng)設(shè)置下列哪些措施？（兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿平臺(tái)口設(shè)置活動(dòng)防護(hù)欄桿

平臺(tái)口設(shè)置安全門）安全防護(hù)措施的驗(yàn)收，主要包括哪些內(nèi)容？（所有臨邊、洞口等各類技術(shù)措施的設(shè)置情

況 技術(shù)措施所用的配件、材料和工具的規(guī)格和材質(zhì) 技術(shù)措施的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造及其與建筑物的固定情況 扣件連接件的緊固程度 安全防護(hù)措施的用品及設(shè)備的性能與質(zhì)量合格的驗(yàn)證）懸空作業(yè)應(yīng)有牢靠的立足處，并必須視具體情況配置（欄桿 防護(hù)欄網(wǎng)）或其他安全措

施。

下列關(guān)于臨邊防護(hù)欄的規(guī)定，那些是正確的？（防護(hù)欄桿應(yīng)由上、下兩道橫桿及欄桿組

成 下桿離地高度為0.5～0.6m 上桿離地高度為1.0～1.2m）

進(jìn)行模板支撐和拆卸時(shí)的懸空作業(yè)，下列哪些規(guī)定是正確的？（嚴(yán)禁在連接件和支撐上

攀登上下 嚴(yán)禁在上下同一垂直面上裝、拆模板 支設(shè)臨空構(gòu)筑物模板時(shí)，應(yīng)搭設(shè)支架或腳手架 模板山留有預(yù)留洞時(shí)，應(yīng)在安裝后將洞口覆蓋 拆模的高處作業(yè)，應(yīng)配置登高用具或搭設(shè)支架）

在下列哪些部位進(jìn)行高處作業(yè)必須設(shè)置防護(hù)欄桿？（基坑周邊 雨蓬邊 挑檐邊 無外腳

手架的屋面與樓層周邊 料臺(tái)與挑平臺(tái)周邊）

當(dāng)臨邊欄桿所處位置有發(fā)生人群擁擠可能時(shí)，應(yīng)采取何種措施？（加密欄桿柱距 加大

橫桿截面）

板與墻的洞口必須設(shè)置下列哪些防護(hù)設(shè)施或其他防墜落的防護(hù)設(shè)施？（牢固的蓋板 防

護(hù)欄桿 安全網(wǎng)）

建筑施工中通常所說的“三寶”是指哪些？（安全帶 安全網(wǎng) 安全帽）

搭設(shè)外電防護(hù)設(shè)施的主要材料是（木材 竹材）

在TN接零保護(hù)系統(tǒng)中，PE線的引出位置可以是（電力變壓器中性點(diǎn)接地處 總配電箱

三相四線進(jìn)線時(shí)，與N線相連接的PE端子板 總配電箱三相四線進(jìn)線時(shí)，總漏電保護(hù)器的N線進(jìn)線端 總配電箱三相四線進(jìn)線時(shí)，與PE端子板電氣連接的金屬箱體）39 36V照明適用的場(chǎng)所條件是（高溫 有導(dǎo)電灰塵 燈高低于2.5m）

Ⅱ類手持式電動(dòng)工具適用的場(chǎng)所為（潮濕場(chǎng)所 金屬構(gòu)件上）

施工現(xiàn)場(chǎng)需要編制用電組織設(shè)計(jì)的基準(zhǔn)條件是（用電設(shè)備5臺(tái)及以上 用電設(shè)備總?cè)萘?/p>

50kW及以上）

可能發(fā)生塵肺的工種有（石工 水泥工 電焊工）

在建筑施工中可能發(fā)生苯中毒的工種有（油漆工 噴漆工 瀝青工）

季節(jié)性施工主要指的是（冬季 雨季）

施工現(xiàn)場(chǎng)高出建筑物的（塔吊 施工升降機(jī) 井架物料提升機(jī) 腳手架）

第四篇：多選題

多選題

電工基礎(chǔ)

1、對(duì)稱三相電路的功率因數(shù)角可以是（BD）

2、正弦交流量的三要素指的是（BCD）

3、三相電源的相序指的是（AB）

4、Y接三相對(duì)稱電路具有（ACD）的關(guān)系

5、△接的三相對(duì)稱電路具有（BCD）的關(guān)系

6、凡是三相三線制電路均有（AB）

7、正弦交流電路中，電阻的電流和電壓的關(guān)系是（AC）

8、下面關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，說法正確的是（AC）

9、關(guān)于三相對(duì)稱負(fù)載，下面說法正確的是（ABCD）

10、電源輸出最大功率時(shí)（AD）

11、由歐姆定律U=IR可知（CD）

12、電學(xué)中規(guī)定電流的實(shí)際方向?yàn)椋ˋCD）

13、影響金屬導(dǎo)體電阻值大小的因素有（AC）

14、公式P=I2R=U2/R說明（AB）

15、電阻電功率的表達(dá)式正確的是（ABCD）

16、R-L-C串聯(lián)交流電路的總阻抗角等于（ABC）

17、△形連接的三相不對(duì)稱負(fù)載，接入對(duì)稱的三相電源時(shí)會(huì)出現(xiàn)（BCD）

18、Y形連接的三相不對(duì)稱負(fù)載，接入對(duì)稱三相電源，無中性線時(shí)會(huì)出現(xiàn)（ABC）

19、Y形連接的三相不對(duì)稱負(fù)載，接入對(duì)稱三相電源，有中性線時(shí)會(huì)出現(xiàn)（ABC）

20、對(duì)稱Y接三相電路線路電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（AC）

21、對(duì)稱△接三相電路線路電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（AC）

22、對(duì)稱Y接三相電路線路電壓為U，相電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（BC）

23、對(duì)稱三相電路的電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總視在功率為（DE）

24、對(duì)稱三相電路的有功功率為P，無功功率為Q視在功率為S，阻抗角為，則下列公式中正確的為（ACD）

25、在電阻串聯(lián)電路中，下列敘述正確的是（AD）

26、在電阻并聯(lián)電路中，下列敘述正確的是（BCD）

27、在電阻、電感、電容和電抗組成的交流電路中，不消耗電能的元件是（BC）

28、電容C1=0.3f,C2=0.6f,耐壓同為250V的兩只電容器，將它們串聯(lián)接入電源，則有（BC）

29、電容C1=0.3f,C2=0.6f,耐壓同為250V的兩只電容器，將它們并聯(lián)接入電源，則有（ACD）

30、R-L-C三者串聯(lián)的交流電路中，總阻抗是（AD）

31、屬于電工基礎(chǔ)中的理想元件是（ABC）

32、線性電容元件的容抗決定于（CD）

33、電流形成的內(nèi)因是導(dǎo)體內(nèi)部存在大量的自由電荷，下面屬于自由電荷的是（BC）

34、關(guān)于電壓下列說法錯(cuò)誤的是（ABD）

35、下列電路中各電阻均相同，各電阻上電壓相等的是（AB）

36、對(duì)某一具體線性電阻，由歐姆定律U=IR得出（AB）

37、下面電流中，實(shí)際電流方向是ab的是（AD38、下面電壓中，實(shí)際電壓方向是ba的是（BC39、能儲(chǔ)存能量的元件有（BCD）

40、對(duì)同一正弦電流而言，（ABCD）

41、對(duì)于儲(chǔ)能元件，下面說法正確的是（AB）

42、對(duì)于電感元件，下面說法正確的是（AD）

電工測(cè)量

43、萬用表可以測(cè)量的量有（ABC）

44、電流表測(cè)量的正確使用方法是（AC）

45、電壓表測(cè)量的正確使用方法是（BD）

46、鉗形電流表由（AB）等部分組成47、用接地電阻測(cè)試儀測(cè)量小于1Ω的接地電阻時(shí)，下列中說法正確的是（AD）

48、用指針式萬用表測(cè)量未知電阻時(shí)（ABC）

49、在用鉗表測(cè)量三相三線電能表的電流時(shí)，假定三相平衡，若將兩根相線同時(shí)放入測(cè)量的讀書為20A，則實(shí)際相電流不正確的是（ACD）

50、測(cè)量小電阻時(shí)，主要應(yīng)消除（AB）的影響

51、低壓測(cè)電筆使用正確的是（BCD）

52、萬用表由（ABC）構(gòu)成53、單相電能表反轉(zhuǎn)的原因是（AB）

54、判斷絕緣電阻表是否正常，通常要做初步檢查即“開路、”短路“實(shí)驗(yàn)，其具體應(yīng)是（AD）

55、以下是有關(guān)“萬用表”使用的描述，其正確的包括（BD）

56、以下是有關(guān)“鉗形電流表“使用的描述，其正確的包括（AC）

電氣安全知識(shí)

57、在電氣設(shè)備上停電作業(yè)前必須完成（ABCD）等安全措施

58、隔離開關(guān)是用于隔離電源的，其正確的操作順序是（AD）

59、進(jìn)行登桿作業(yè)時(shí)必須（AC）

60、緊急事故處理是指對(duì)于可能（ABCD）

架空線路

61、滑輪按其使用條件分為（BC）

62、抱桿按材料分，有（ABD）

63、絞磨按其原動(dòng)力分為（ABCD）

64、下列是手推磨的構(gòu)成部件有（ABCD）

65、下列哪些不是常見的導(dǎo)線連接方法（A）

66、線路的巡視可分為（ABCD）

67、線路停電檢修工作一般可分為（BCD）

68、架空電力線路的日常維修內(nèi)容有（ABCDE）

69、低壓架空電力線路可以采用（ABCD）

70、配電室進(jìn)出引線架空明敷或者暗敷，暗敷設(shè)宜采用（AD）

電力電纜

71、接頭的處理辦法有（ABCD）

72、按接頭的位置可把接頭分為（AC）

73、檢查瀝青的溫度時(shí)，用護(hù)套層塑料片在化好的瀝青內(nèi)浸一下，拿出來平伸出去，以發(fā)軟打彎、但與水

平方向夾角不超過（C）為宜

74、電纜的敷設(shè)方式有（ABCD）

75、下列工具中，（ABCD）是常用的制作電纜頭的工具

配電變壓器

76、以下選項(xiàng)與變壓器的安裝方式有關(guān)的是（ABC）

77、變壓器著火時(shí)不能使用的滅火器是（AB）

78、以下是箱式變電站的供電方式的是（ABD）

79、變壓器室外安裝方式有（BCD）

80、監(jiān)視空氣過濾器中干燥劑的吸潮情況指示劑的成分包括（ACD）

81、變壓器型號(hào)可表示出變壓器的（AC）

高低壓電器及配電裝置

82、跌落式熔斷器可（ABCD）

83、以下不能用于頻繁的接通或分?jǐn)嚯娐返钠骷牵˙C）

84、以下電器中能切斷故障電流的是（BC）

85、下列低壓電器中可單獨(dú)使用的電器是（ABD）

86、真空斷路器是由于下列（ABD）元件組成的87、配電裝置根據(jù)安裝地點(diǎn)的不同，可以分為（CD）配電裝置

88、自動(dòng)空氣斷路器主要由（ABC）組成安全管理

89、按照《剩余電流動(dòng)作保護(hù)器農(nóng)村安裝運(yùn)行規(guī)程》的要求，供電所人員必須定期或不定期地對(duì)剩余電流

動(dòng)作保護(hù)器進(jìn)行（ABCD）

90、供電所（ABC）由隸屬縣級(jí)供電公司組織培訓(xùn)、考試，并發(fā)文公布

91、工作票是依據(jù)工作計(jì)劃，執(zhí)行電氣設(shè)備設(shè)施的安裝、（ABCD）等工作的作業(yè)文件

92、《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》簡稱《安規(guī)》規(guī)定（ACD）可不使用操作票

93、電力系統(tǒng)簡稱為“三制”是指（BCD）制度

94、“兩措”的工作流程是由（ABCD）幾個(gè)階段組成的閉環(huán)管理過程

95、填用電力線路第二種工作票的工作為（AC）

96、剩余電流動(dòng)作保護(hù)器I、中級(jí)保護(hù)I1、末級(jí)保護(hù)I2的動(dòng)作電流與時(shí)間整定值，應(yīng)按下列（BD）

97、安全性評(píng)價(jià)過程包含了多個(gè)評(píng)價(jià)階段，下列階段屬于安全性評(píng)價(jià)階段的是（ABCD）

98、安全性評(píng)價(jià)的目的的從防止（BCD）出發(fā)評(píng)價(jià)企業(yè)安全基礎(chǔ)狀況

99、安全檢查可采用（ABC）方法進(jìn)行100、101、不定期的檢查和抽查內(nèi)容有（ABCD）交通安全管理內(nèi)容包含了（CD）

102、電器安全器具管理中屬于機(jī)械部分安全器具的有（ABD）

103、開工前，工作負(fù)責(zé)人要向作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)交底，做到“四清楚”，即（ABCE）

104、樹立安全科學(xué)的安全觀，從基礎(chǔ)抓起，從基層抓起，從基本功抓起，用“三鐵”（鐵的制度，鐵的面

孔，鐵的處理）反“三違”中“三違”是（ABD）

105、安全可以安全天數(shù)考核，或以（ABCD）為依據(jù)

106、填寫危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施票遵循的原則是（ABCD）

107、配電系統(tǒng)的三點(diǎn)共同地是指（ABC）

設(shè)備與生產(chǎn)管理

108、某些特殊缺陷如（BC）只有在負(fù)荷高峰期，雨霧等天氣進(jìn)行夜間巡視才能發(fā)現(xiàn)

109、設(shè)備缺陷根據(jù)其嚴(yán)重程度分為（ACD）

110、設(shè)備評(píng)級(jí)時(shí)，有一個(gè)單元內(nèi)的重要設(shè)備元件同時(shí)被評(píng)為有（BC）設(shè)備時(shí)，該單元應(yīng)評(píng)為三類 111、配電壓器預(yù)防性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有（ABCD）

112、供電設(shè)備的計(jì)劃檢修，應(yīng)統(tǒng)籌安排，盡量做到（ABCD）

113、設(shè)備檢修分類可分為（ABCD）

114、備品備件包括（ABC）

115、技改工程施工完畢后要經(jīng)過（BCD）驗(yàn)收

116、《農(nóng)電檢修、施工現(xiàn)場(chǎng)“三防十要”反事故措施》中的“三防”是（BCD）

專業(yè)管理

117、有正式計(jì)劃安排的停電形式包括（ABD）

118、供電所主要負(fù)責(zé)（CD）電壓檢測(cè)的安裝、運(yùn)行巡視、統(tǒng)計(jì)和分析

119、電壓檢測(cè)儀應(yīng)具有按月和按日統(tǒng)計(jì)功能，能現(xiàn)實(shí)打印（ABCD）

120、按線損的性質(zhì)分類分為（BD）

121、下列降低線損的措施屬于技術(shù)措施是（ABC）

122、屬于供電可靠性主要指標(biāo)有（ACD）

123、用電基本情況和管理水平不變的情況下，影響低壓線損統(tǒng)計(jì)的因素還有（BCD）等變化情況，由于統(tǒng)

計(jì)的方法不同，將直接影響到農(nóng)村低壓線損率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果

124、屬于在用電管理方面影響線損的不利因素有（ABCD）

125、供電質(zhì)量主要是用（BCD）標(biāo)準(zhǔn)來衡量

126、農(nóng)村低壓線損管理的范圍主要是指從農(nóng)村配電變壓器售電到用電客戶的過程中發(fā)生的損耗電量情況

進(jìn)行分析管理。它包括以下內(nèi)容（ABC）

127、兩期農(nóng)網(wǎng)改造解決的主要是（ACD）等問題，農(nóng)網(wǎng)薄弱局面并沒有得到根本改變

電力法律法規(guī)

128、用戶的電量與供電企業(yè)總表電量不符的主要原因是（ABCD）

129、（AB）情況下，致使電能表損壞，客戶不承擔(dān)賠償責(zé)任

130、國家對(duì)電力供應(yīng)和使用，實(shí)行的管理原則是（ACD）

131、電力供應(yīng)與使用雙方應(yīng)當(dāng)根據(jù)（CD）原則，按照國務(wù)院制定的電力供應(yīng)與使用辦法簽訂用電合同，確

定雙方的權(quán)利和義務(wù)

132、電力運(yùn)行事故對(duì)用戶造成的損害有下列哪些原因引起時(shí)，電力企業(yè)不承擔(dān)賠償責(zé)任（ABC）133、供用電合同糾紛的處理方式有（ABCD）

134、對(duì)同一電網(wǎng)內(nèi)的（AB）用戶，執(zhí)行相同電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

135、用戶低壓工程提供（AD）資料，交供電企業(yè)審核

136、用戶電氣設(shè)備和保護(hù)裝置，應(yīng)定期進(jìn)行（ABC）

137、由于用戶原因不能如期抄錄電能表讀數(shù)，供電企業(yè)應(yīng)（AD）

138、產(chǎn)權(quán)屬于供電企業(yè)的計(jì)費(fèi)電能表，因（AB）發(fā)生故障，應(yīng)由供電局負(fù)責(zé)

139、電壓互感器的保險(xiǎn)絲熔斷，應(yīng)（AB）退補(bǔ)電費(fèi)

140、供電企業(yè)和用戶對(duì)供電設(shè)施、受電設(shè)施進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)時(shí)，作業(yè)區(qū)內(nèi)的有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)（AC）141、電路線路保護(hù)區(qū)分為（AB）

142、常見的危害電力設(shè)備建設(shè)的行為有（ABC）

143、下列（ABCD）行為是危害電力線路設(shè)施的行為

144、在電纜保護(hù)區(qū)內(nèi)不得從事（ABCD）行為

145、對(duì)違反《電力設(shè)施保護(hù)條例》，電力管理部門實(shí)施行為處罰的方法有（AD）

146、新建架空電力線路特殊情況下需要跨越房屋時(shí)，電力建設(shè)企業(yè)應(yīng)采?。ˋB）程序

147、處理觸電人身損害賠償案件應(yīng)適用的法律有（AD）

148、觸電人身損害損害賠償案件中的醫(yī)療費(fèi)包括（ABCD）

149、在審理觸電人身損害賠償案件中，法院應(yīng)根據(jù)（AC）決定是否賠償營養(yǎng)費(fèi)

150、因高壓電引起的人身損害，在（BCD）情況下，電力設(shè)施產(chǎn)權(quán)人不承擔(dān)責(zé)任

151、用戶受、用電設(shè)施的（ABCD）應(yīng)符合國家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

152、在電力線路上工作保證安全的組織措施有（ABCDE）

153、用戶電工應(yīng)熟練掌握（AB）

154、在電力線附近立井架、修理房屋和砍伐樹木時(shí)，必須經(jīng)當(dāng)?shù)兀ˋB）同意

155、（BC）的用電設(shè)備，使用前應(yīng)檢查絕緣情況

156、用電器具同時(shí)出（ABC）情況，不要赤手切斷電源開關(guān)

157、凡有（AB）電源的用戶，在投入運(yùn)行前要向電力部門提出申請(qǐng)并簽訂協(xié)議

158、現(xiàn)場(chǎng)搶救必須做到（ABCD）

159、觸電傷員如意識(shí)喪失，應(yīng)在10S內(nèi)用(ABC)的方法判定傷員呼吸等情況

電力應(yīng)用文

160、應(yīng)用文的常見結(jié)構(gòu)模式表現(xiàn)為（ABCD）

161、短篇三段式應(yīng)用文正文把寫作（ABD）分為三段來寫

162、應(yīng)用文寫作中常用的表達(dá)方式有（ABC）三種

優(yōu)質(zhì)服務(wù)

163、值班人員接到事故報(bào)警后，應(yīng)對(duì)（ABCD）等做好記錄

164、優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)部保障機(jī)制應(yīng)從（ABCD）等方面建立

165、供電服務(wù)人員應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，（ABCD），服務(wù)意思強(qiáng)，真心實(shí)意為客戶著想

166、供電所應(yīng)定期對(duì)值班情況和值班記錄檢查與考核。考核重點(diǎn)放在（ABC）及搶修人員文明服務(wù)和行風(fēng)

作風(fēng)，考核情況要納入供電所經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法來進(jìn)行獎(jiǎng)懲

167、當(dāng)客戶要求進(jìn)行（ABC）時(shí)，供電所應(yīng)收取的有償服務(wù)費(fèi)

168、供電所開展有償服務(wù)的收入是對(duì)提供服務(wù)多消耗的（BCD）的合理補(bǔ)償

企業(yè)文化

169、企業(yè)文化的特點(diǎn)有（ABC）

170、企業(yè)文化的精神文化層主要包括（ABCD）

171、企業(yè)文化的物質(zhì)文化層主要包括（ABCD）

國家電網(wǎng)公司價(jià)值體系

172、國家電網(wǎng)公司的企業(yè)宗旨是（ABCD）

173、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)國家電網(wǎng)的意義是（ABCDEF）

174、國家電網(wǎng)公司在電網(wǎng)服務(wù)中要求推廣（AC）

“三新”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略

175、“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”的工作目標(biāo)是（ABC）、惠及家家戶戶

176、開展“愛心活動(dòng)”，實(shí)施“平安工程”要確保的目標(biāo)是（ABCD）

第五篇：多選題

多選題

(D)對(duì)于腐敗根源的探尋目前比較流行的理論包括（尋租理論、成本-收益理論、委托-代理理論。）

(D)鄧小平關(guān)于權(quán)利監(jiān)督的思想主要包括以下方面（黨的監(jiān)督、群眾的監(jiān)督、民主黨派和無黨派民主人士的監(jiān)督。）

(D)對(duì)審判機(jī)關(guān)很檢查機(jī)關(guān)的執(zhí)法監(jiān)督包括以下方面（對(duì)審判機(jī)關(guān)行使職權(quán)權(quán)情況進(jìn)行監(jiān)督、對(duì)檢查機(jī)關(guān)行使權(quán)利情況進(jìn)行監(jiān)督、對(duì)司法程序進(jìn)行監(jiān)督、對(duì)具體案件進(jìn)行監(jiān)督。）

(D)黨內(nèi)監(jiān)督的對(duì)象包括（黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨的干部、黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)之外的其他組織。）

(E)二審法院審理后對(duì)上訴、抗訴案件可以有以下幾種方式（裁定駁回上訴抗訴維持原判、依法直接改判、裁定撤銷原判發(fā)回重審）。

(G)根據(jù)法律規(guī)定有權(quán)提起審判監(jiān)督程序的機(jī)關(guān)和人員是（最高人法院和上級(jí)人民法院、各級(jí)人民法院及審判委員會(huì)、最高人民檢察院和上級(jí)人民檢察院、符合條件的當(dāng)事人）。(G)公民監(jiān)督的特征包括（廣泛性、基礎(chǔ)性、直接性、多樣性）。(G)公民監(jiān)督有利于（促進(jìn)社會(huì)主義民主、全面構(gòu)建反腐敗體系有效防止權(quán)力腐敗、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定）。

(H)胡錦濤的權(quán)利監(jiān)督思想主要體現(xiàn)在以下方面（注重加強(qiáng)教育樹立正確的權(quán)利觀、注重制度建設(shè)加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的監(jiān)督、注重發(fā)展民主加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的制約。）

(H)漢代繼承秦的御史制，進(jìn)一步發(fā)展了監(jiān)察法規(guī)。其中包括（監(jiān)御史九條、刺史六條。）

(J)監(jiān)督的主要功能是（預(yù)防功能、校正功能、制約功能、救濟(jì)功能。）

(J)監(jiān)督的主要特征是（監(jiān)督主體的多樣性、監(jiān)督對(duì)象的特定性、監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性、監(jiān)督依據(jù)的法定性。）(J)江澤民（以德制權(quán)、依法制權(quán)、以制度制權(quán)。）

(J)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)實(shí)施內(nèi)監(jiān)督的主要內(nèi)容是（遵守黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的情況、黨的路線方針政策和決議的執(zhí)行情況、黨風(fēng)廉政的情況。）

(J)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督具有如下特征（檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督具有國家性和權(quán)威性、檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督具有專門性、檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督具有規(guī)范性和合法性、檢察機(jī)關(guān)的法律具有強(qiáng)制性）。

(J)建立特約監(jiān)督員制度的主要意義是（密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系、推動(dòng)政府的廉潔高效、有利于民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)。）

(L)廉政監(jiān)察機(jī)制由（提前、核心、基礎(chǔ)、保障）等部分構(gòu)成。(M)民主黨派監(jiān)督的方法上講究（科學(xué)性、代表性、建設(shè)性）。(R)人民代表大會(huì)監(jiān)督的范圍包括（對(duì)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行的監(jiān)督、對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)和下級(jí)人的及其常委會(huì)的監(jiān)督。）

(R)人民政協(xié)的監(jiān)督不同于人民代表大會(huì)的監(jiān)督（沒有法律的約束力、具有廣泛的代表性和靈活性、能夠廣開言路暢所欲言吸納各方面意見）。

(R)人民政協(xié)監(jiān)督中存在的問題包括（對(duì)人民政協(xié)監(jiān)督的作用與意義認(rèn)識(shí)不夠、人民政協(xié)監(jiān)督的約束力不強(qiáng)、人民政協(xié)監(jiān)督的制度還不夠完善、人民政協(xié)監(jiān)督的效果不夠明顯）。(S)社會(huì)監(jiān)督具有以下典型特征（自覺性、民主性、全面性、間接性）。

(S)社團(tuán)監(jiān)督的意義系現(xiàn)在以下方面(社團(tuán)監(jiān)督是公權(quán)力機(jī)關(guān)外部監(jiān)督的組成部分、社團(tuán)監(jiān)督是公民監(jiān)督的組織化能更有效的維護(hù)公民利益和社會(huì)公共利益更強(qiáng)有力地制約公共權(quán)的行使、社團(tuán)監(jiān)督中的參與機(jī)制可以彌補(bǔ)公權(quán)力機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的局限)。

(W)我國的權(quán)利監(jiān)督主要包括（人民代表大會(huì)的監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督）。

(W)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與傳統(tǒng)媒體輿論監(jiān)督相比具有如下新特點(diǎn)（廣泛性、交互性、一定的隱蔽性）。(X)縣級(jí)以上人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)受理公民會(huì)和組織的（申訴、控告、檢舉。）是國家權(quán)力機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督的重要方式之一。(X)刑事審判活動(dòng)監(jiān)督的范圍按審判程序分包括（一審、二審、三審、死刑復(fù)核程序）的監(jiān)督。(X)刑事案件監(jiān)督的內(nèi)容包括以下方面（公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立案而不立案偵查的案件、公安機(jī)關(guān)不應(yīng)當(dāng)立案而立案偵查的案件、人民檢察院偵查部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不報(bào)請(qǐng)立案偵查的案件）。(X)行政行為具有如下特征（行政行為是執(zhí)行法律的行為任何政治行為均須有法律依據(jù)、行政行為具有一定的自由載量性、行政主體是實(shí)施行政行為時(shí)具有單方面意志性不必相對(duì)方協(xié)商或征得其同意即可依法自主作出、行政行為是以國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的帶有強(qiáng)制性行政相對(duì)方必須服從并配合行政行為）。(X)行政賠償責(zé)任的歸責(zé)原則主要有以下幾種（過錯(cuò)責(zé)任原則、危險(xiǎn)責(zé)任原則、違反責(zé)任原則、合理責(zé)任原則）。(X)行政復(fù)議的程序包括（行政復(fù)議申請(qǐng)、行政復(fù)議審理、行政復(fù)議決定）。(X)行政復(fù)議期間具體行政行為有下列情況之一的可以停止執(zhí)行（被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的、行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的、申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理決定停止執(zhí)行的、法律規(guī)定停止執(zhí)行的）。(Y)以監(jiān)督過程為標(biāo)準(zhǔn)可將監(jiān)督劃分為（事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督。）(Y)元代的監(jiān)察法規(guī)包括（憲臺(tái)格列、察司合察事理、行臺(tái)體察等列。）(Y)輿論監(jiān)督的特征是（人民性、公開性、及時(shí)性、權(quán)威性）。(Z)在各級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)根據(jù)工作需要，選擇專門事項(xiàng)聽取刑偵機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)的報(bào)告。這一監(jiān)督方式的主要特點(diǎn)是（經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性、及時(shí)性。）