第一篇:XX年基層大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
XX年基層大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)村,成才創(chuàng)業(yè),祁陽團(tuán)縣委做了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣,不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開拓進(jìn)取精神,這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的,更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。按照省、市委組織部的安排,祁陽縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色,在基層建設(shè)工作中,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng),管理部門在崗位設(shè)置上,除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外,并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn),擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉,提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上,聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部,定期約談、調(diào)研了解,幫助解決生活和工 作困難。在教育培訓(xùn)上,邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇,建立qq群等載體,搭建學(xué)習(xí)的平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度,讓農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師,通過“一幫一、一帶一”的形式,發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地,讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù),學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上,通過組織參與計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù),提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上,實(shí)施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報(bào)制”五項(xiàng)制度,推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作,采取平時(shí)考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式,進(jìn)行績效管理和考核。
通過培養(yǎng),大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生“村官”任職以來,共巡回宣講XX多人次,上門送學(xué)121人次,走訪調(diào)研620戶,報(bào)送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇,發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條,收集群眾意見建議81條,解答群眾疑難問題50個(gè),為群眾辦好事實(shí)事200余件,排解矛盾糾紛40多起,發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1.2萬份,較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時(shí),無形中也 給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言,既缺技能、經(jīng)驗(yàn),更缺資金,在沒有切實(shí)有力的扶持措施的情況下,即使能夠貸到小額貸款,“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè),潛在的風(fēng)險(xiǎn)是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè),祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前,縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式,讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村,鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時(shí),還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家,組成專家服務(wù)組,采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式,有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù),提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的科技含量,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶??h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定,大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項(xiàng)目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面,不論項(xiàng)目大小,全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項(xiàng)申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,全縣大學(xué)生村官共申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶,部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個(gè)。
截至目前,全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目15個(gè);為村里爭取和完成項(xiàng)目13個(gè),爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項(xiàng)目5個(gè),在辦7個(gè),解決農(nóng)村富余勞動力130多人,為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項(xiàng)職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大,無限廣闊”,要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,得到鍛煉,獲得社會經(jīng)驗(yàn)”。因此,大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個(gè)待得住、干得好、流得動的隊(duì)伍,更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢,爭當(dāng)“四個(gè)先鋒”。
爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等書目,共記學(xué)習(xí)筆記25萬多字。同時(shí),借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠(yuǎn)程教育等平臺,拓寬和加深理論學(xué)習(xí),共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學(xué)生“村官”,積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動知識競賽,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。大學(xué)生“村官”輪流主 編每月一期的工作日記,如實(shí)反映他們農(nóng)村工作生活點(diǎn)滴。
爭當(dāng)宣傳先鋒。充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等,組織黨員群眾收看宣傳片、電教片,宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正,通過做課件的形式,直觀、動畫地引導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學(xué)生“村官”,通過“小字報(bào)”的形式,通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。
爭當(dāng)調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深入農(nóng)家村落、田間地頭,走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭,聽取他們的意見和建議。同時(shí),結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)情,確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調(diào)研課題,再自主確立1-2個(gè)調(diào)研課題,最后形成調(diào)研報(bào)告43篇。
爭當(dāng)實(shí)踐先鋒。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)和自身特長,努力爭當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員,廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動,助推本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學(xué)生“村官”周伶泓,經(jīng)常輔導(dǎo)外出務(wù)工人員子女的英語學(xué)習(xí);黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正,主動承擔(dān)農(nóng)家書屋管理員的職責(zé)。
四、如何解決大學(xué)生村官隊(duì)伍交流問題
在大學(xué)生成長創(chuàng)業(yè)的過程中,有相當(dāng)大一部分人覺得與外部交流太少,生活單調(diào),有孤獨(dú)感。他們的精神生活值得我們關(guān)注,因此在他們這個(gè)群體內(nèi),大學(xué)生村官內(nèi)部進(jìn)行交流就顯得尤其重要,因?yàn)樗麄兡挲g相仿、工作背景相差不大,有著相近的知識結(jié)構(gòu),會有許多值得交流的地方,采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會,是一個(gè)比較好的方式,在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗(yàn);建立大學(xué)生村官團(tuán)組織,在青年組織關(guān)心下,交流工作心得,互相學(xué)習(xí),開拓業(yè)余生活;同時(shí)許多大學(xué)生村官希望管理部門組織相關(guān)活動,如運(yùn)動會等加強(qiáng)其群體之間交流。
第二篇:10年基層大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
2010年基層大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)村,成才創(chuàng)業(yè),祁陽團(tuán)縣委做了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣,不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開拓進(jìn)取精神,這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的,更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。
按照省、市委組織部的安排,祁陽縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色,在基層建設(shè)工作中,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng),管理部門在崗位設(shè)置上,除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外,并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn),擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉,提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上,聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部,定期約談、調(diào)研了解,幫助解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上,邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇,建立qq群等載體,搭建學(xué)習(xí)的平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度,讓農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師,通過“一幫一、一帶一”的形式,發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地,讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)
業(yè)技術(shù),學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上,通過組織參與計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù),提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上,實(shí)施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報(bào)制”五項(xiàng)制度,推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作,采取平時(shí)考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式,進(jìn)行績效管理和考核。
通過培養(yǎng),大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生“村官”任職以來,共巡回宣講2000多人次,上門送學(xué)121人次,走訪調(diào)研620戶,報(bào)送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇,發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條,收集群眾意見建議81條,解答群眾疑難問題50個(gè),為群眾辦好事實(shí)事200余件,排解矛盾糾紛40多起,發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料萬份,較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時(shí),無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言,既缺技能、經(jīng)驗(yàn),更缺資金,在沒有切實(shí)有力的扶持措施的情況下,即使能夠貸到小額貸款,“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè),潛在的風(fēng)險(xiǎn)是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè),祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前,縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式,讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村,鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時(shí),還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家,組成專家服務(wù)組,采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式,有針對性
地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù),提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的科技含量,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶。縣協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定,大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項(xiàng)目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面,不論項(xiàng)目大小,全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項(xiàng)申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,全縣大學(xué)生村官共申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶,部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個(gè)。
截至目前,全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目15個(gè);為村里爭取和完成項(xiàng)目13個(gè),爭取資金80余萬元;
自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項(xiàng)目5個(gè),在辦7個(gè),解決農(nóng)村富余勞動力130多人,為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項(xiàng)職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大,無限廣闊”,要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,得到鍛煉,獲得社會經(jīng)驗(yàn)”。因此,大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個(gè)待得住、干得好、流得動的隊(duì)伍,更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢,爭當(dāng)“四個(gè)先鋒”。
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第三篇:2010年基層大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告(定稿)
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)村,成才創(chuàng)業(yè),祁陽團(tuán)縣委做了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣,不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開拓進(jìn)取精神,這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的,更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。
按照省、市委組織部的安排,祁陽縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色,在基層建設(shè)工作中,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng),管理部門在崗位設(shè)置上,除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外,并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn),擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉,提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上,聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部,定期約談、調(diào)研了解,幫助解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上,邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇,建立qq群等載體,搭建學(xué)習(xí)的平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度,讓農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師,通過“一幫一、一帶一”的形式,發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地,讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù),學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上,通過組織參與計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù),提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上,實(shí)施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報(bào)制”五項(xiàng)制度,推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作,采取平時(shí)考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式,進(jìn)行績效管理和考核。
通過培養(yǎng),大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生“村官”任職以來,共巡回宣講2000多人次,上門送學(xué)121人次,走訪調(diào)研620戶,報(bào)送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇,發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條,收集群眾意見建議81條,解答群眾疑難問題50個(gè),為群眾辦好事實(shí)事200余件,排解矛盾糾紛40多起,發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1.2萬份,較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時(shí),無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言,既缺技能、經(jīng)驗(yàn),更缺資金,在沒有切實(shí)有力的扶持措施的情況下,即使能夠貸到小額貸款,“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè),潛在的風(fēng)險(xiǎn)是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè),祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前,縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式,讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村,鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時(shí),還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家,組成專家服務(wù)組,采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式,有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù),提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的科技含量,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶??h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定,大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項(xiàng)目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面,不論項(xiàng)目大小,全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項(xiàng)申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,全縣大學(xué)生村官共申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶,部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個(gè)。
截至目前,全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目15個(gè);為村里爭取和完成項(xiàng)目13個(gè),爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項(xiàng)目5個(gè),在辦7個(gè),解決農(nóng)村富余勞動力130多人,為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項(xiàng)職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大,無限廣闊”,要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,得到鍛煉,獲得社會經(jīng)驗(yàn)”。因此,大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個(gè)待得住、干得好、流得動的隊(duì)伍,更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢,爭當(dāng)“四個(gè)先鋒”。
爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等書目,共記學(xué)習(xí)筆記25萬多字。同時(shí),借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠(yuǎn)程教育等平臺,拓寬和加深理論學(xué)習(xí),共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學(xué)生“村官”,積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動知識競賽,加深了對科學(xué)發(fā)展
觀的認(rèn)識。大學(xué)生“村官”輪流主編每月一期的工作日記,如實(shí)反映他們農(nóng)村工作生活點(diǎn)滴。
爭當(dāng)宣傳先鋒。充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等,組織黨員群眾收看宣傳片、電教片,宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正,通過做課件的形式,直觀、動畫地引導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學(xué)生“村官”,通過“小字報(bào)”的形式,通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。
爭當(dāng)調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深入農(nóng)家村落、田間地頭,走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭,聽取他們的意見和建議。同時(shí),結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)情,確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調(diào)研課題,再自主確立1-2個(gè)調(diào)研課題,最后形成調(diào)研報(bào)告43篇。
爭當(dāng)實(shí)踐先鋒。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)和自身特長,努力爭當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員,廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動,助推本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學(xué)生“村官”周伶泓,經(jīng)常輔導(dǎo)外出務(wù)工人員子女的英語學(xué)習(xí);黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正,主動承擔(dān)農(nóng)家書屋管理員的職責(zé)。
四、如何解決大學(xué)生村官隊(duì)伍交流問題
在大學(xué)生成長創(chuàng)業(yè)的過程中,有相當(dāng)大一部分人覺得與外部交流太少,生活單調(diào),有孤獨(dú)感。他們的精神生活值得我們關(guān)注,因此在他們這個(gè)群體內(nèi),大學(xué)生村官內(nèi)部進(jìn)行交流就顯得尤其重要,因?yàn)樗麄兡挲g相仿、工作背景相差不大,有著相近的知識結(jié)構(gòu),會有許多值得交流的地方,采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會,是一個(gè)比較好的方式,在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗(yàn);建立大學(xué)生村官團(tuán)組織,在青年組織關(guān)心下,交流工作心得,互相學(xué)習(xí),開拓業(yè)余生活;同時(shí)許多大學(xué)生村官希望管理部門組織相關(guān)活動,如運(yùn)動會等加強(qiáng)其群體之間交流。
第四篇:大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
調(diào)研報(bào)告
XX村位于河北省XX市XX鎮(zhèn),在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,我國農(nóng)村社會發(fā)生了深刻變革,工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、居住向社區(qū)集中的“三集中”趨勢不斷加速,富裕后的農(nóng)民追求健康文明的幸福生活,對農(nóng)村的文化衛(wèi)生、居住環(huán)境和社會服務(wù)條件提出了新要求。我到村任職后,根據(jù)大家普遍反映的問題對村內(nèi)多個(gè)石料廠、白灰廠進(jìn)行了走訪調(diào)研。
一、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題
1、安全隱患:近期國內(nèi)其他地區(qū)安全事故頻發(fā),造成了嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失,已影響到了和諧社會的建設(shè)。我村內(nèi)個(gè)別企業(yè)也有一定的安全生產(chǎn)隱患,如部分設(shè)備老化、火藥的安全存放問題、部分員工的安全意識不高。
2、環(huán)境污染:石料廠、白灰廠在生產(chǎn)、運(yùn)輸過程中產(chǎn)生了粉塵污染,對村民的生產(chǎn)生活造成了一定的影響。隨著村民對生活環(huán)境、生活品質(zhì)有了較高要求,環(huán)保問題已日益成為群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一。
3、手續(xù)繁雜:個(gè)別經(jīng)營者反映辦理證件過程比較困難,辦理手續(xù)繁瑣復(fù)雜,極大的影響了生產(chǎn)進(jìn)度,給企業(yè)造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。
二、解決的途徑
1、專職負(fù)責(zé),預(yù)防隱患:針對排查出的安全問題,村集體應(yīng)派出專人負(fù)責(zé),定期對各廠進(jìn)行檢查并督促他們進(jìn)行整改,把安全隱患遏制在襁褓中;同時(shí)定期對員工就行安全生產(chǎn)教育,提高他們的安全意識,保證生產(chǎn)安全進(jìn)行。
2、灑水防塵,關(guān)注健康:對于村民反映的環(huán)境污染問題,應(yīng)安排每天對街道進(jìn)行曬水除塵,并根據(jù)天氣情況增加灑水次數(shù);同時(shí)鼓勵村民在道路兩旁種植防塵除塵的植物,吸附灰塵。
3、綠色通道,服務(wù)企業(yè):根據(jù)石料廠、白灰廠經(jīng)營者反映的證件辦理困難、手續(xù)不健全等問題,村領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)開通綠色通道,積極幫助企業(yè)盡快投入生產(chǎn),提高人民收入,切實(shí)做到服務(wù)企業(yè),服務(wù)群眾。
根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,制定相應(yīng)的措施政策并有效地實(shí)施,我相信一定可以大大改善村民的工作生活環(huán)境,給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。
二零一一年十一月七日
第五篇:大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告
--安溪縣龍涓鄉(xiāng)玳堤村書記助理黃勇傳 2009年8月,我開始了作為一名大學(xué)生村官的生活,進(jìn)村一年多來,通過走訪群眾、實(shí)地考察等方式了解本村村情,對玳堤村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況有了初步的了解。經(jīng)過這次的調(diào)研報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題,并通過分析、討論,對自己今后的工作有了更加清晰的思路。現(xiàn)將調(diào)研報(bào)告整理如下。
一、玳堤村基本概況
1、基本情況
玳堤村,位于龍涓鄉(xiāng)東北部偏北,東與安美村毗鄰,西與福都、福黎村接壤,南與山后村相臨,北與錢塘村和蘆田鎮(zhèn)招坑村交界,距鄉(xiāng)政府6公里。海拔600-800米之間,年降雨量1800毫米,年均溫度17.6℃,無霜期290天。村內(nèi)多數(shù)為李姓,至2010年底,全村共有20個(gè)村民小組,965戶,總?cè)丝?610人,其中黨員62人。據(jù)統(tǒng)計(jì)我村有水稻田300畝,農(nóng)地600畝,林地5000萬畝,茶園3000畝;果園530畝,品種為柿、梨、桃、李、香蕉。村民以種植茶葉為主,兼顧種養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工為經(jīng)濟(jì)來源。2010年人均純收入8000元,集體經(jīng)濟(jì)收入來源是土地管理,年創(chuàng)50萬元。全村外出務(wù)工人員600余人,年總收入1800余萬元,外出勞動力不但增加了收入,學(xué)習(xí)了技術(shù),更重要的是轉(zhuǎn)變了觀念,開闊了視野,帶動了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大,加快了我村富民目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我村一直堅(jiān)持“放開、扶持、搞活”的方針,大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì),目前我村轄區(qū)內(nèi)建有茶葉城一座,占地面積達(dá)150畝,一座藤藝加工廠位于茶葉城邊,還有一座茶葉加工廠和一處養(yǎng)豬場。這些本地企業(yè)和個(gè)體工商戶帶動本村勞動力100多人從業(yè)。
2、歷史與自然狀況
明清為龍涓里玳堤鄉(xiāng)。民國屬龍涓鄉(xiāng)玳堤保。解放后,先屬龍涓鄉(xiāng),后為玳堤鄉(xiāng),1958年2月仍屬龍涓鄉(xiāng)玳堤小鄉(xiāng)玳堤高級社,1985年11月屬龍涓人民公社福都大隊(duì),1961年8月析出為玳堤大隊(duì),延至1984年7月為龍涓鄉(xiāng)玳堤村。
1939年創(chuàng)辦學(xué)校,1950年為玳堤小學(xué),1988年建校舍1座600平方米。1997年,翻建小學(xué)教室12間,宿舍16間,2007年擴(kuò)建學(xué)校,完善設(shè)備,學(xué)??偨ㄖ娣e1992平方米。2000年建村委會一座,建筑面積150平方米,1969年建水電站1座,裝機(jī)容量70千瓦。2007年,拓寬硬化344縣道玳堤境內(nèi)公路長2.4公里,水泥路面寬14米。
3、基層組織建設(shè)
玳堤村共有黨員62人,村兩委成員12人,在村書記李文發(fā)、村主任李錦鎮(zhèn)的帶領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)和完善基層組織建設(shè),成績斐然。村委堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面、深入、扎實(shí)、持久地推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè),不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)水平,加快基層組織建設(shè)步伐,扎實(shí)推進(jìn)了村級組織辦公活動場所建設(shè),至今建立了黨員活動室、農(nóng)家書屋、乒乓球室,廣播室等保證了村民全身心的投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中。今年來我村積極開展黨風(fēng)廉政工作,建立健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作制度。經(jīng)過努力我村成為我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的試點(diǎn)村,加快了基層組織建設(shè)步伐。
4.新農(nóng)村建設(shè)
近年來,在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,玳堤村兩委以黨的十七大精神為指導(dǎo),努力學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,特別是新農(nóng)村建設(shè)以來,緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè),積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快農(nóng)村發(fā)展,以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口,切實(shí)改善柴灣村生產(chǎn)生活條件,帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)家致富,使我村人民生活水平有了明顯提高。
近年來,村兩委積極做好茶葉生產(chǎn)工作,努力實(shí)現(xiàn)茶葉富民目標(biāo)。通過積極引導(dǎo)茶農(nóng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念,大力發(fā)展生態(tài)茶園,并組織農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人員、村兩委干部定期走訪茶企、茶農(nóng),探討產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。在通過開展茶農(nóng)茶葉種植、初制技術(shù)培訓(xùn),有效提高了全村廣大茶農(nóng)經(jīng)營茶園的管理水平,提高了茶葉的產(chǎn)量和產(chǎn)值,增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),我村也加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2008年以來,村兩位委抓住“村村通”機(jī)遇,千方百計(jì)籌措資金,投資60萬元,新修硬化村級公路2公里,拓寬修建村級道路土路面4公里;為了解決群眾遇到強(qiáng)降雨天,茶園、屋舍會被溪水淹沒的問題,2010年,我村通過一事一議項(xiàng)目,在籌資籌勞和上級資金補(bǔ)助下,年底前我村順利完成了山坪至深內(nèi)長5公里的河道清理并拓寬為3米;2009年以來按照文明、衛(wèi)生、科學(xué)的內(nèi)容,要求加快戶廁改造力度,我村對露天糞缸進(jìn)行整治取締,通過村兩委的努力,我村廁改工作取得優(yōu)異的成績
同時(shí)為加強(qiáng)對精神文明建設(shè)教育,我村結(jié)合創(chuàng)建文明村、文明家庭評比活動,經(jīng)常開展文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動、環(huán)境整治,綠化美化建設(shè),利用村級各種會議開展法律法規(guī)社會道德教育,弘揚(yáng)新人新事,開展各類文藝活動,結(jié)合創(chuàng)建安全示范村,開展讓平安走進(jìn)千家萬戶活動,我村今年來無重大事故,社會風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn),民兵工作、征兵工作、婦女工作都較好地完成。
二、玳堤村發(fā)展?fàn)顩r和分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況及分析
從我村的經(jīng)濟(jì)收入和來源看,我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足,經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道單一;從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局看,小農(nóng)分散型經(jīng)濟(jì)占比較大,與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局有很大差距。從對我村的發(fā)展現(xiàn)狀來看,我個(gè)人感覺主要是以下幾個(gè)方面原因造成了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后。
(1)、茶葉經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏規(guī)模化、專業(yè)化、生態(tài)化。茶葉種植作為帶
動我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量效果還不是很明顯,大多數(shù)茶葉種植戶都是小農(nóng)型的分散種植,小型、分散種植模式成為了發(fā)展規(guī)模茶葉經(jīng)濟(jì)的頸瓶。專業(yè)化、高效化、生態(tài)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是如今推動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,這也是未來農(nóng)村發(fā)展的真正潛力所在。而我村目前的農(nóng)業(yè)格局則僅僅是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上邁出了一小步,與規(guī)?;?、專業(yè)化、高效化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在著較大的差距。
(2)、薄弱的集體經(jīng)濟(jì),無法支撐村居更大的跨越發(fā)展。目前我村集體經(jīng)濟(jì)收入主要來源為土地管理費(fèi)用。集體資產(chǎn)總額少。無其他集體經(jīng)濟(jì)來源,村級財(cái)政情況十分窘迫,無疑直接影響到我村的發(fā)展,許多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展和公用事業(yè)的進(jìn)行都因?yàn)榇寮w無經(jīng)濟(jì)收入而擱淺。薄弱的集體經(jīng)濟(jì)無法支撐我村較大的跨越發(fā)展,只能勉強(qiáng)維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
(3)、部分村、組干部工作熱情不高。一些村干部反映由于工作復(fù)雜、報(bào)酬低,工作難做,干部難當(dāng),工作積極性不高。
(4)、基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。成員年齡結(jié)構(gòu)老齡化,青年人外地務(wù)工,黨組織活動開展困難。
(5)、通往各組的道路泥濘,急需修建通往村民家門口的水泥路。“要想富,先修路”,村里泥濘的小路限制了本村與外界的溝通,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的瓶頸。
(6).居民思想觀念落后,精神生活單調(diào)乏味。村中缺乏文化基礎(chǔ)設(shè)施,缺乏先進(jìn)文化傳播的氛圍,消極落后思想觀念得到滋生繁衍。突出表現(xiàn)就是重男輕女等現(xiàn)象叢生,超生欲望強(qiáng)烈,導(dǎo)致“越生越窮,越窮越生”的局面。
2、整改措施及意見建議
(1)、在積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí),積極引進(jìn)多種經(jīng)濟(jì)增長渠道,打破單一性的發(fā)展格局。以我村的現(xiàn)有實(shí)際情況來看,發(fā)展服務(wù)業(yè)是我村發(fā)展的一條極好出路,優(yōu)越的地理位置和便利的交通環(huán)境將會給我村的服
務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來極大的促進(jìn)作用。
(2)、加大招商引資力度。村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續(xù)加大招商引資力度,力爭將有意向的項(xiàng)目盡快落實(shí),帶動本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)。
(3)、針對部分村干部工作熱情不高的問題可以考慮從以下幾個(gè)方面解決:
a、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)。采取理論結(jié)合實(shí)際,采取多種形式,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地對村干部進(jìn)行基本理論、政策法規(guī)、管理知識和市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等知識的培訓(xùn),提高村干部隊(duì)伍依法施政的水平,增強(qiáng)他們做群眾工作的本領(lǐng)及帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、共同致富的能力。
B、適當(dāng)改善村、組干部待遇。采取靈活的方式,如根據(jù)各個(gè)村干部負(fù)責(zé)的工作的開展情況,根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績給予適當(dāng)?shù)莫剟睿蕴岣叽?、組干部的工作積極性。
(4)、拓寬信息渠道,壯大村級經(jīng)濟(jì)。首先,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是一個(gè)信息社會,面對時(shí)時(shí)處處產(chǎn)生的大量的新事物、新情況、新問題,不管是老干部還是新干部都必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高新形勢下做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。其次,要真正樹立起尊重知識、尊重人才的意識,并努力將其落到實(shí)處,善于和農(nóng)村的致富能人保持有效的信息交流,及時(shí)把獲取致富的信息反饋給農(nóng)民。再次,要采取走出去請進(jìn)來的辦法,充分發(fā)揮各類專家和研究咨詢機(jī)構(gòu)指導(dǎo)農(nóng)村工作的作用,擴(kuò)大信息的來源。
(5)、鑒于現(xiàn)階段農(nóng)民文化偏低的實(shí)際,為了讓農(nóng)民能夠?qū)W得進(jìn),用得上,在送科技進(jìn)村入戶的培訓(xùn)工作中,注重改進(jìn)培訓(xùn)方法,采取理論培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合,理論講解與參觀大戶,由大戶現(xiàn)身說法,深入農(nóng)戶進(jìn)場指導(dǎo)等方法進(jìn)行,應(yīng)該是能收到事半功倍的效果的。
(6)、繼續(xù)加大投入,完善村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分利用現(xiàn)有資源,挖掘自身潛力,加大招商引資力度,并通過鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園區(qū)集體廠房的出租
不斷擴(kuò)大集體經(jīng)濟(jì)收入。
(7)、盡量多的組織村民活動,豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所,使村民遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。加強(qiáng)普法教育活動力度。鼓勵村民學(xué)法、懂法、用法,建設(shè)社會主義和諧村居。
這是我到村任職以來,通過與村干部的交流,對村民的走訪,及自己日常工作時(shí)的所聞所見,所掌握的一些情況,完成的調(diào)研。為我以后的工作指明了方向,也讓我看到社會主義新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn),“三農(nóng)”問題仍然是一個(gè)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要盡快解決“三農(nóng)”問題,建設(shè)社會主義具有特色的新農(nóng)村就應(yīng)該創(chuàng)新思路,理論聯(lián)系實(shí)際,積極探索、大膽嘗試,引進(jìn)各種優(yōu)秀人才資源,發(fā)揮本土資源優(yōu)勢,努力向“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,管理民主”的社會主義新農(nóng)村而邁進(jìn)。在今后的工作中,我將立足全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局,進(jìn)一步深入群眾當(dāng)中,從廣大村民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手,急群眾之所急,辦群眾之所需,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧、進(jìn)步、發(fā)展的新玳堤村作出力所能及的貢獻(xiàn)。