第一篇：他是班里的英語課代表 還當上了同學的小老師

他是班里的英語課代表 還當上了同學的小老師

任一天 9歲

浙江省金華市婺城小學

大思班級：三年級(69)班

報名時間：2017年8月1日

學習時長：114小時

課程進度：第二級課程1

去年暑假還是英語零基礎的任一天，只在大思英語上闖關1個月后，就當上了班里的英語課代表。接下來，一天每天堅持闖關，不僅英語考試屢次拿到100分，還承擔起教同學們復習英語的職責。

今天，我們一起來分享一天的故事。

1、一關闖了十幾遍還不放棄

最初，是一天體驗大思英語的那種闖關熱情讓媽媽感到驚訝。

還記得試聽的當天，媽媽在跟試學老師通話，一天在旁邊闖關。此前基本沒有接觸過英語的一天，當然也遇到了闖不過去的問題。

媽媽聽到電腦里傳來一次又一次未能過關的聲音，擔心打擊到孩子的自信心，建議他停一停。到了第9遍還是沒過，一天終于接受了媽媽的建議，休息了一下。

幾分鐘后，一天又回到電腦前。這一次，他只闖了3遍就過關了！一路的堅持終于迎來勝利的曙光，這種成就感讓一天非常興奮！媽媽看到孩子面對十幾遍失敗都不氣餒，對大思英語的學習方式又多了一份認可。沒有太多的猶豫，就幫一天報了名。

2、“這一周比我教的效果強多了”

暑假期間，一天每天上午到圖書館看書，下午3點以后要上各種興趣班，只是中午的時間，他就能闖上20-30關。家中陪同他的爸爸完全不懂英語，一切只能靠一天自己，有意思的是，一天不僅堅持下來了，連帶著爸爸也聽懂了不少英語！

當被問到“一天闖關1個月以后有沒有什么變化”，媽媽說，別說一個月了，一周以后一天就開始說英語句子了。

作為英語專業(yè)的畢業(yè)生，媽媽也曾經(jīng)想過自己教孩子英語。她曾找來三年級的課本，光是一個“name”就教了好多次，發(fā)音總是不對勁，“到最后我都崩潰了”。而一天一開口，就把大思英語里聽到的句子完整地表述出來，這讓媽媽感嘆：“這一周比我教的效果強多了！”

3、“還好暑假我學了大思英語”

三年級開學后，英語老師帶著孩子們到英語角，除了讀繪本外，還用簡單的英語提問孩子，一天的表現(xiàn)是最棒的，接下來，他就成了當仁不讓的英語課代表。一天回家告訴媽媽這個好消息，說：“還好我暑假的時候學了大思英語?！?/p>

當英語課代表不僅要協(xié)助老師收作業(yè)，給同學背課文。在三年級上學期的復習階段，一天還承擔了一項重要任務：幫助同學復習學到的知識點。老師給了一天一張備課紙，講了要點之后，就讓一天承擔起了小老師的職責。

有了大思英語每天高效的聽力輸入，這個任務對一天來說并不困難。自從三年級有了英語考試，拿100分對他來說已經(jīng)是家常便飯了。

4、跟媽媽在家中用英語交談

媽媽曾經(jīng)測試過一天的學習成果，發(fā)現(xiàn)一天的聽力和翻譯反應速度，都快于她這個英語專業(yè)畢業(yè)生！由于一開始就輸入的是標準的美國音，一天的英語發(fā)音也很正宗。

平時在家里，媽媽常常會跟一天用英語交談，雖然還不能完全做到全英語，但媽媽說，讓孩子把英語用起來，描述周圍的環(huán)境，表達自己的需求，就已經(jīng)達到目的。

找準了聽力輸入的方法，孩子英語水平迅速提升不會是一個遙不可及的夢想。有了能力提升帶來的成就感，又能增強孩子學習英語的信心和興趣。所謂的正向激勵，就是如此。

只要方法找對了

對于學習者特別是孩子來說 英語學習并不是一件困難的事情

第二篇：我當上了英語課代表

我當上了英語課代表

今天上午，我被祝老師指定為英語課代表。我心理非常高興，同學們都非常羨慕我，因為我的課代表是老師指定的，而不是同學們選舉的。大家想知道其中的秘密嗎？這還要從三年前講起。

六歲那年，我聽了一堂英語幼兒公開課?？戳死罾蠋熡糜⒄Z講課，孩子們邊玩邊學，邊唱邊跳，我被英語深深地吸引了，從此我喜歡上了英語。經(jīng)過兩年半的學習，才有現(xiàn)在的成績。

開學第四天的上午，爸爸把我學英語的事情告訴了班主任祝老師，所以我被祝老師指定為英語課代表。這個課代表來的真容易，可我卻付出了兩年半的刻苦學習，所以我要珍惜這次機會，做一個合格的英語課代表。請祝老師放心，我一定不辜負您的希望！