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      三畈小學(xué)重建門樓及圍墻工程項(xiàng)目建議書

      時(shí)間:2019-05-14 11:39:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:三畈小學(xué)重建門樓及圍墻工程項(xiàng)目建議書

      郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)重建門樓及圍墻工程 項(xiàng) 目 建 議 書

      廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué) 二〇一四年四月一日

      廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)重建門樓及圍墻

      項(xiàng) 目 建 議 書

      一、項(xiàng)目概況及校情簡(jiǎn)介

      1.1項(xiàng)目概況

      項(xiàng)目名稱:廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)重建門樓及圍墻項(xiàng)目 項(xiàng)目地點(diǎn):廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)校園內(nèi) 項(xiàng)目性質(zhì):重建

      項(xiàng)目法人:郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué) 項(xiàng)目法人代表:左 昭(學(xué)校校長(zhǎng))

      1.2校情簡(jiǎn)介

      安徽省廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué),為公辦學(xué)校,位于合肥市廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈村,創(chuàng)建于1958年。是布局調(diào)整規(guī)劃保留學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生150多人,教職工10人。學(xué)校占地面積13892平方米,現(xiàn)有校舍面積2023平方米,體育場(chǎng)地2000平方米,主要建筑物有教學(xué)樓教室1棟,教輔用房2棟,教師宿舍2棟,廁所2座。

      二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性

      2.1項(xiàng)目建設(shè)的必要性

      學(xué)?,F(xiàn)有圍墻約280米,始建于1988年,其墻體開裂、下沉,部分段現(xiàn)已倒塌,校園南面近180米至今無圍墻,社會(huì)閑雜人員可以隨意出入校園,存在很多不安全因素,嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序。為適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要和學(xué)??沙掷m(xù)性的發(fā)展,為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定、安靜的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,使教學(xué)場(chǎng)所能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)要求,根據(jù)廬江縣教育局安排,2014年將在三畈小學(xué)校園內(nèi)重建門樓及圍墻1230平方米。

      2.2項(xiàng)目建設(shè)的可行性

      2.2.1建設(shè)基本條件具備

      學(xué)校交通方便,且水、電設(shè)施齊備,便于施工。2.2.2區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯

      學(xué)校地處廬江和舒城交界處,有良好的發(fā)展空間,人口密集,生源充足,有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

      三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

      重建門樓及圍墻1230㎡。

      四、投資預(yù)算及資金籌措

      4.1投資預(yù)算

      經(jīng)測(cè)算需投資17萬元。

      4.2資金籌措

      2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中央專項(xiàng)資金17萬元。

      五、前期工作安排及建設(shè)工期

      2014年5月20日前完成立項(xiàng)、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、招投標(biāo)、等工作。

      2014年6月上旬開工,建設(shè)工期3個(gè)月,2014年9月投入使用。

      六、項(xiàng)目建設(shè)的組織管理

      為盡快實(shí)施重建門樓及圍墻項(xiàng)目建設(shè),確保項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)工程監(jiān)督和資料建設(shè),明確分工,責(zé)任到人。同時(shí)接受縣建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站的監(jiān)督,并委托縣建筑工程監(jiān)理公司對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過程進(jìn)行社會(huì)監(jiān)理。

      七、結(jié)論和要求

      綜上所述,廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)重建門樓及圍墻工程將有利于全校師生安全,實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校改造總體目標(biāo);有利于學(xué)校自身實(shí)現(xiàn)規(guī)模發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo);有利于促進(jìn)和帶動(dòng)周邊地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。可見,廬江縣郭河鎮(zhèn)三畈小學(xué)重建門樓及圍墻項(xiàng)目是十分必要的、可行的、科學(xué)的。

      由于項(xiàng)目投資資金已到位,特此建議,懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

      第二篇:曹莊小學(xué)關(guān)于重建校園圍墻申請(qǐng)報(bào)告(最終版)

      曹莊小學(xué)關(guān)于重建校園圍墻、大門的申請(qǐng)報(bào)告

      一 學(xué)校基本情況

      學(xué)校始建于1956年,位于西陵寺鎮(zhèn)曹莊村東100米,占地面積12000平方米,建筑面積900平方米。在校生156人,5個(gè)教學(xué)班,教師10人。學(xué)校圍墻和大門均是上個(gè)世紀(jì)80年代建筑的。由于年久失修的,多處出現(xiàn)倒塌現(xiàn)象。二 圍墻、大門重建的必要性

      1、我校因?yàn)閲鷫Φ顾课?,引發(fā)了一系列安全事故。例如:星期天社會(huì)上的小青年跑到學(xué)校來偷走了我們的教學(xué)用品,損壞了我們的教學(xué)設(shè)施上課時(shí)校外青年跑到校內(nèi)來打架等等。為了學(xué)校的安全我們老師經(jīng)常星期天節(jié)假日在校護(hù)衛(wèi)。盡管如此學(xué)校的財(cái)產(chǎn)還是不斷損失安全事故還是不斷出現(xiàn)。

      2、學(xué)校大門嚴(yán)重變形,門洞嚴(yán)重傾斜,已經(jīng)不能正常使用。隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn),已經(jīng)影響了全校師生的人身安全。

      3、我縣即將迎來均衡發(fā)展驗(yàn)收,我校的這個(gè)情況,肯定會(huì)影響我鎮(zhèn)整體形象。

      4、綜上所述,我校的圍墻、大門重建迫在眉睫。三 資金預(yù)算及來源

      1、圍墻部分

      學(xué)校圍墻共計(jì)460米。設(shè)計(jì)正負(fù)零下80厘米,寬80厘米,正負(fù)零上高度3米,厚度25厘米,每4米一個(gè)加固垛。采用粘土磚水泥砂漿砌墻體,水泥砂漿里外抹面。按照我們當(dāng)?shù)亟ㄖ袌?chǎng)行情,預(yù)計(jì)按每延長(zhǎng)米500元計(jì)算,共需資金23萬元。2學(xué)校大門部分

      按照我鎮(zhèn)關(guān)帝小學(xué)大門圖紙樣式設(shè)計(jì)(該校大門于2013年8月份建成),預(yù)計(jì)需資金7萬元。3兩項(xiàng)工程預(yù)計(jì)需資金30萬元。4資金來源,申請(qǐng)上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金。

      據(jù)此,我們本著對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和對(duì)學(xué)生生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,在學(xué)校資金無法解決以上問題的情況下,無奈只能求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)?jiān)诳赡艿那闆r下,親自到我們學(xué)校實(shí)地察看,并給我們以維修款項(xiàng)的支持,我們表示萬分的感激。

      西陵寺鎮(zhèn)曹莊小學(xué) 2013年10月27日

      第三篇:農(nóng)民體育健身工程落戶三畈小學(xué)

      農(nóng)民體育健身工程落戶三畈小學(xué)

      ——縣體育局副局長(zhǎng)李必國(guó)親臨現(xiàn)場(chǎng)勘查,韓克林書記陪同

      4月19日下午,廬江縣體育局副局長(zhǎng)李必國(guó)一行三人在三畈行政村支部書記韓克林同志的陪同下,來到三畈小學(xué),落實(shí)農(nóng)民體育健身工程建設(shè)項(xiàng)目。

      李局長(zhǎng)先察看了該校的場(chǎng)地狀況然后進(jìn)行實(shí)地丈量,初步制定籃球場(chǎng)的位置和格局,選址結(jié)束后,李局長(zhǎng)與該校負(fù)責(zé)人簽訂了工程建設(shè)管理目標(biāo)責(zé)任書。

      這次由廬江縣體育局主持規(guī)劃并建設(shè)的村級(jí)型公共體育場(chǎng)地,建設(shè)項(xiàng)目包括:混凝土標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)一個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)的籃球架一副和乒乓球桌2張,總投入4萬元。目的是把公共體育場(chǎng)地建設(shè)在農(nóng)民身邊,積極推動(dòng)并開展農(nóng)村體育活動(dòng),構(gòu)建農(nóng)村體育服務(wù)體系,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

      此項(xiàng)工程“落戶”在三畈小學(xué)校園,展現(xiàn)了韓克林書記以及三畈村兩委的睿智與關(guān)愛,韓書記一直高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,多次主動(dòng)配合,吸納社會(huì)各界力量為學(xué)校的發(fā)展提供后勁,夯實(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)項(xiàng)目的建成將為周邊村民及三畈小學(xué)體育健身活動(dòng)提供極大的便利。

      第四篇:產(chǎn)西明德小學(xué)災(zāi)后重建工程項(xiàng)目申請(qǐng)審計(jì)的報(bào)告

      千河鎮(zhèn)產(chǎn)西明德小學(xué)災(zāi)后重建及附屬工程項(xiàng)目

      申 請(qǐng) 審 計(jì) 的 報(bào) 告

      陳倉區(qū)審計(jì)局:

      根據(jù)陳倉區(qū)發(fā)展計(jì)劃局、財(cái)政局寶陳發(fā)計(jì)農(nóng)字〔2009〕255號(hào)文件精神,批準(zhǔn)我校災(zāi)后重建及附屬工程建設(shè)項(xiàng)目。

      項(xiàng)目投資及建設(shè)內(nèi)容:項(xiàng)目總投資358萬元。建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)樓一座,建筑面積1419.6平方米;建設(shè)輔助生活用房一座,建筑面積982.45平方米,投資267萬元。建設(shè)室外附屬工程(大門2座、門衛(wèi)房1座、廁所1座,校園硬化道路等),投資59萬元。

      鎮(zhèn)政府確立該工程由產(chǎn)東村、產(chǎn)西村委會(huì)及學(xué)校具體負(fù)責(zé)實(shí)施,該工程于2010年4月12日開工,2011年4月12日全面竣工。

      實(shí)際資金支付組成情況:工程建設(shè)總投資4529416.56元,其中:綜合實(shí)驗(yàn)樓、輔助生活用房建筑面積2402.05平方米,共投資3544783.77元。室外附屬工程(大門2座、門衛(wèi)房1座、廁所1座,校園硬化道路等),共投資776632.79元。前期費(fèi)用20.8萬元。

      該項(xiàng)目到位資金330萬元,缺口資金122.9416.56元。

      按照項(xiàng)目要求工程全部完成,已竣工。特申請(qǐng)貴局審計(jì)為盼。

      特此報(bào)告

      千河鎮(zhèn)產(chǎn)西明德小學(xué)

      二〇一一年十一月一十五日

      主題詞:災(zāi)后重建審計(jì)報(bào)告千河鎮(zhèn)產(chǎn)西明德小學(xué)2011年11月15日印

      第五篇:政府和社會(huì)資本合作(PPP)-職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目建議書(編制大綱)

      政府和社會(huì)資本合作(PPP)-職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目建

      議書

      相對(duì)于政府傳統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)模式及公共融資方式,PPP項(xiàng)目有以下比較優(yōu)勢(shì):

      1、提高公共財(cái)政使用效率 PPP項(xiàng)目一般由社會(huì)私人資本或者聯(lián)合體融資建設(shè)及運(yùn)營(yíng),提供公共服務(wù)。共用財(cái)政投入很少,較好發(fā)揮了“四兩撥千斤”的杠桿作用,這對(duì)公共財(cái)政短缺的情況下加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)有比較重要的意義。同時(shí),由于捆綁了建設(shè)和經(jīng)營(yíng),并以服務(wù)和產(chǎn)出付費(fèi),使得私人部門能夠發(fā)揮最大的能動(dòng)性,通過創(chuàng)新、自我施壓等避免項(xiàng)目成本超支。在風(fēng)險(xiǎn)管理上的合理分配和良好的合作機(jī)制也使得項(xiàng)目失敗的概率大大降低,避免了公共資源的浪費(fèi)。

      2、保障項(xiàng)目和公共服務(wù)質(zhì)量 評(píng)審中標(biāo)的私人資本或聯(lián)合體組建項(xiàng)目公司建設(shè)項(xiàng)目并提供公共服務(wù)。聯(lián)合體一般是由建設(shè)方、融資方、運(yùn)營(yíng)方組成的利益共同體,它比傳統(tǒng)開發(fā)模式具有更好的內(nèi)部協(xié)調(diào)能力。另外,很多PPP項(xiàng)目通過引進(jìn)國(guó)際知名建設(shè)、管理機(jī)構(gòu),帶來先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),有利于提高公共服務(wù)的質(zhì)量。

      3、實(shí)現(xiàn)合作雙方互利共贏 合理的PPP模式可以平衡公私雙方的權(quán)責(zé)利。在風(fēng)險(xiǎn)分配上遵循“最優(yōu)承擔(dān)”原則,即將風(fēng)險(xiǎn)分配給最有能力承擔(dān)的一方。同時(shí),全壽命周期特點(diǎn)使得合同具有較大的靈活空間,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、收益共享的機(jī)制既能維護(hù)共用部門的利益,也能最大限度滿足私人資本的訴求。

      PPP項(xiàng)目在第一個(gè)項(xiàng)目識(shí)別階段,項(xiàng)目發(fā)起時(shí)需要提供《項(xiàng)目建議書》。項(xiàng)目建議書是建設(shè)項(xiàng)目前期工作的第一步,尤其對(duì)于投資規(guī)模大、社會(huì)影響廣泛的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)類項(xiàng)目。項(xiàng)目建議書主要是從項(xiàng)目自身的客觀條件方面考察項(xiàng)目建設(shè)的必要性,一般由項(xiàng)目發(fā)起人向發(fā)改委部門報(bào)送,提出立項(xiàng)申請(qǐng),發(fā)改部門審查通過后下達(dá)項(xiàng)目建議書批復(fù)文件。經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書是編制可行性研究報(bào)告和作為擬建項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)。項(xiàng)目建議書的批復(fù)單位應(yīng)為國(guó)家或地方發(fā)改委。

      項(xiàng)目建議書大綱

      一、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目概況

      (一)、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目名稱

      (二)、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)模

      二、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目必要性

      (一)、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)

      (二)、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目必要性

      三、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)劃

      (一)、擬建地點(diǎn)

      (二)、建設(shè)方案

      (三)、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度安排

      四、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目建設(shè)條件分析

      (一)、政策條件

      (二)、建設(shè)區(qū)建設(shè)條件

      (三)、建設(shè)技術(shù)條件

      五、職教中心、青少年活動(dòng)中心及小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目投資估算和資金籌措方案

      (一)、投資估算

      (二)、政府與社會(huì)資本合作模式

      六、經(jīng)濟(jì)效果和社會(huì)效益的初步估計(jì)

      (一)、經(jīng)濟(jì)效果

      1、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

      2、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

      (二)、社會(huì)效益

      1、環(huán)境影響

      2、社會(huì)影響

      七、結(jié)論

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