第一篇：工會滿意度調(diào)查-深圳第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院工會委員會

工作滿意度調(diào)查報告

2010年年初，學(xué)院工會委員會組織開展了“工會工作滿意度活動”。這次在全院范圍內(nèi)開展的對工會工作的調(diào)查和意見征詢活動，得到了廣大員工的積極支持和配合，大家認(rèn)真參與，提出了十分中肯的意見和寶貴的建議，為學(xué)院工會今后工作引發(fā)了新思路，帶來了新動力。在此，謹(jǐn)向廣大教職員工表示誠摯地謝意。

本次調(diào)查共回收有效調(diào)查問卷75份，調(diào)查情況統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)教職工對我院的工會工作表示滿意，對學(xué)院工會委員會工作效率表示贊賞，對學(xué)院工會提供的福利待遇表示認(rèn)可。在問卷中，大多數(shù)教職工對學(xué)院的工會工作提出了寶貴的建議，希望工會進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步做好教職工福利工作，開辟新的服務(wù)項目，進(jìn)一步堅持以人為本，及時反映教職工的意見和建議。同時，廣大教職工最期望2010年度有外出旅游、開展體育鍛煉和競賽及其他娛樂活動等集體活動，最希望2010年度能得到學(xué)院工會在崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提升、工作方式方法等方面指導(dǎo)和幫助。

一、調(diào)查問卷具體統(tǒng)計分析

1、學(xué)院工會工作總體滿意度

關(guān)于對學(xué)院工會工作的總體判斷上，全院教師員工基本上表示滿意，其中73人選擇滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)97%。

2、學(xué)院工會貫徹落實相關(guān)政策滿意度

對于學(xué)院工會貫徹落實全總、省總、市總指示精神上，全院教師員工基本上表示滿意，其中72人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。

3、學(xué)院工會委員會辦事能力與辦事效率滿意度

對于學(xué)院工會委員會辦事能力與辦事效率上，全院教師員工基本上表示滿意，其中71人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。但是，值得注意的是有26名教職員工選擇基本滿意，所占比例為35%，這表明學(xué)院工會委員會工作能力和效率還有較大的完善空間，做到盡善盡美。

4、學(xué)院工會解決問題能力滿意度

對于學(xué)院工會解決教職員工關(guān)心的工作和生活熱點問題、難點問題上，全院教師員工基本上表示滿意，其中68人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)91%。值得注意的是，在本問題上有7名教職員工選擇了一般或者不滿意，這表明將近10%的教職員工認(rèn)為學(xué)院工會在解決其實際困難上存在不足之處，值得引起重視。

5、學(xué)院工會會費(fèi)使用收繳、使用、管理工作滿意度

在學(xué)院工會會費(fèi)使用收繳、使用、管理工作上，全院絕大部分教師員工表示滿意，74人選擇了滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)99%。

6、學(xué)院工會提供福利待遇滿意度

對于學(xué)院工會提供福利待遇上，全院教師員工基本上表示滿意，其中74人選擇滿意或基本滿意，滿意率達(dá)96%。但是，值得注意的是僅有42人選擇滿意，有32人選擇了基本滿意，所占比例高達(dá)43%，這表明學(xué)院工會在提高福利待遇上，教職員工仍然存在較大的期望，學(xué)院工會還需持續(xù)改善促進(jìn)。

7、學(xué)院工會實施公共福利政策及建設(shè)滿意度

在學(xué)院工會實施公共福利政策及相關(guān)促進(jìn)建設(shè)工作上，將近半數(shù)教職員工選擇了做得非常好，過半教職員工認(rèn)為學(xué)院工會做的不夠完善與合理，39人選擇了消極評價，所占比例達(dá)52%。值得說明的是，在此問題上，部分教職員工混淆了“工會福利”與“工資收入”之間的概念，將對自身“工資收入”消極評價轉(zhuǎn)嫁到“工會福利”中來，但是，學(xué)院工會作為一個維護(hù)教職員工合法權(quán)益的組織，應(yīng)該將提高“工會福利待遇”和促進(jìn)員工“工資收入增長”作為重要的工作職責(zé)。

8、學(xué)院工會工作成效調(diào)查

在學(xué)院工會開展的諸多工作中，“改善職工福利”、“維護(hù)職工權(quán)益”、“開展文體活動”等三項，全院教職員工普遍認(rèn)為最有成效，分別獲得32、42、37人次的提名。女工工作得票最少，僅有6人次認(rèn)為有成效。對此，學(xué)院工會應(yīng)該引起重視，基于女性工作壓力承受能力較差、女性特殊生理、心理結(jié)構(gòu)等特征，針對我院女職工明顯偏多、工作任務(wù)繁重等實際情況，學(xué)院工會應(yīng)該加大對學(xué)院女工工作力度，加強(qiáng)對女職工工作壓力緩解、“三期”指導(dǎo)與慰問、女職工工作與家庭婚姻關(guān)系協(xié)調(diào)、家庭暴力干預(yù)等重點工作。

9、學(xué)院工會組織開展集體活動滿意度

在學(xué)院工會組織開展集體活動工作上，全院教師員工上表示滿意，其中74人選擇滿意或基本滿意，滿意率高達(dá)99%。這是對學(xué)院工會近年來開展大型集體活動體現(xiàn)出來的組織能力、協(xié)調(diào)能力的贊賞。10、2010年學(xué)院工會工作重點調(diào)查

在對2010年學(xué)院工會工作重點建議上，將近70%的建議希望工會進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步做好教職工福利工作，開辟新的服務(wù)項目。也有30%的建議提及到學(xué)院工會要進(jìn)一步堅持以人為本、及時反映教職工的意見和建議，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為學(xué)院實現(xiàn)“兩翼齊飛”跨越式發(fā)展發(fā)揮作用。11、2010年最期望的學(xué)院工會集體活動調(diào)查

在2010年最期望的學(xué)院工會集體活動上，幾乎全部的教職員工首選外出旅游，72人次選擇此項，排在前四位的還有52人次選擇體育鍛煉競賽，有46人次選擇了娛樂活動，有28人次選擇了專題講座與學(xué)習(xí)。12、2010年度最希望學(xué)院工會指導(dǎo)和幫助調(diào)查

在2010年度最希望學(xué)院工會指導(dǎo)和幫助上，最熱門的兩項為崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提升和工作方式方法指導(dǎo)，分別有65、57人次垂青于此兩類；其次為生活、家庭情感心理疏導(dǎo)以及上下級關(guān)系協(xié)調(diào)，分別有30、23人次選擇。

二、基于調(diào)查報告的2010年的工作計劃

總體而言，近年來學(xué)院工會在學(xué)院黨政大力支持下，在廣大教職工的積極參與和監(jiān)督鼓勵下，在各位工會委員的努力工作下，取得了可喜的成績，得到了全院教職工員的普遍認(rèn)可。學(xué)院工會工作根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要和上級工會組織的部署要求，以“十七”大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹中國工會十五大會議精神，全面落實深圳市工會第五次代表大會提出的目標(biāo)任務(wù)，圍繞學(xué)院中心工作，認(rèn)真履行各項職能，為學(xué)院的改革建設(shè)和職工全面發(fā)展發(fā)揮了積極作用。在新的一年里，學(xué)院工會將繼續(xù)肩負(fù)起廣大教職員工賦予的重任，堅持改革創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，竭誠為教職工服務(wù)，更好地維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。2010年主要工作計劃：

1、貫徹落實中國工會十五大和深圳工會五大會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

各級工會組織要學(xué)習(xí)貫徹中國工會十五大和深圳工會五大會議精神，堅持理 論聯(lián)系實際，力求在組織動員教職工、教育引導(dǎo)教職工、服務(wù)幫助教職工、代表維護(hù)教職工合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展等方面奮發(fā)有為，創(chuàng)新工作。舉辦工會干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，提升工會工作水平。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，找準(zhǔn)教職工高度關(guān)注和期盼解決的主要問題，廣泛征集改進(jìn)意見，認(rèn)真制定和落實整改措施，務(wù)求取得實效，使工會組織更好地服務(wù)教職工和促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)

開展教書育人活動和師德、師風(fēng)建設(shè)活動，關(guān)心青年教師生活和事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)青年教師的交流與聯(lián)系。開展社會實踐、愛國主義教育活動，擴(kuò)大青年教師視野。認(rèn)真做好教職工各類有關(guān)教師隊伍建設(shè)方面的競賽活動和評優(yōu)活動。繼續(xù)作好各類先進(jìn)的評選推薦工作。

3、開展系列文體活動、豐富校園文化

辦好教工羽毛球,乒乓球、象棋、棋牌等全校性文體活動，進(jìn)一步推動廣大教職工的健身活動,提高身心素質(zhì)。支持教職員工開展健康有益的文體活動。

4、關(guān)心教職工的生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

加強(qiáng)源頭參與，努力為職工辦實事、做好事、解難事。著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題以及群眾普遍反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，開展專題調(diào)查研究，反映群眾呼聲，協(xié)調(diào)和促進(jìn)問題的及時解決。

5、切實維護(hù)女職工特殊權(quán)益，做好女工工作。

加大對學(xué)院工會女工工作力度，加強(qiáng)對女職工工作壓力緩解、“三期”指導(dǎo)與慰問、女職工工作與家庭婚姻關(guān)系協(xié)調(diào)、家庭暴力干預(yù)等重點工作，評選“優(yōu)秀半邊天”表彰，舉辦女性的專題講座，對女教工進(jìn)行婦科專項體檢。

6、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會

加強(qiáng)工會自身建設(shè)重點是為職工說話辦事、表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益的能力，組織、宣傳、引導(dǎo)職工的能力。舉辦工會工作研討會，不斷提高工會干部理論創(chuàng)新和解決實際問題的能力。加強(qiáng)工會干部的校內(nèi)外培訓(xùn)，組織工會干部赴兄弟院校開展考察交流活動。

第二篇：深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 打造校企合作“寶安模式” 堅持改革創(chuàng)新 推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 職業(yè)教育校企合作典型報道之一

2006年以來，在政府的大力支持下，深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)造性地提出了?把學(xué)校搬到企業(yè)，把課堂設(shè)在車間?、?建設(shè)企業(yè)校區(qū)，打造沒有圍墻的校園?的構(gòu)想，率先啟動了?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)工作，形成了——

校企合作的“寶安模式”

人才培養(yǎng)：分階段分層次分目標(biāo)

【實例】

深圳市花樣年彩生活科技有限公司是深圳物業(yè)管理行業(yè)十大品牌之一。在企業(yè)采訪時，記者恰好遇到正在這里實習(xí)的寶安職校學(xué)生。他們告訴記者，按照學(xué)校工學(xué)交替的教學(xué)安排，他們這是第三次來企業(yè)實習(xí)了，?早都熟悉崗位職責(zé)與業(yè)務(wù)流程了，頂崗實習(xí)沒有問題?。而公司副總劉軍更是直言公司的態(tài)度——我們已經(jīng)預(yù)留了與寶安職校合作辦學(xué)的場地，公司迫切希望能夠盡快把?花樣年企業(yè)校區(qū)?建起來。

【措施】

實施六層推進(jìn)

如何從根子上破解中職學(xué)生就業(yè)競爭力不強(qiáng)、就業(yè)層次不理想、崗位晉升與可持續(xù)發(fā)展的空間有限等尷尬生存狀態(tài)？寶安職校校長呂靜鋒的觀點是，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須要在實戰(zhàn)環(huán)境中得到?磨?和?練?。

呂靜鋒介紹，寶安職校探索的?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?人才創(chuàng)新模式特征可用?1、2、3、6?來概括：即一個培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)公民；兩個學(xué)習(xí)地點，校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實習(xí)；三個學(xué)習(xí)階段，根據(jù)職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律，將中職的三年教育教學(xué)過程分為從初學(xué)者到高級初學(xué)者階段、從高級初學(xué)者到內(nèi)行的職業(yè)人階段、從內(nèi)行的職業(yè)人到熟練的職業(yè)人階段等三個階段，學(xué)生通過三個階段的學(xué)習(xí)，完成從初學(xué)者到熟練者的轉(zhuǎn)變；六個學(xué)習(xí)層級，每個學(xué)習(xí)階段分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個層級，流程設(shè)計依次為專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、專業(yè)實習(xí)、崗位學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)等六個層次，形成一個?工?與?學(xué)?漸進(jìn)式交替、螺旋式上升、?分階段、分層次、分目標(biāo)?的人才培養(yǎng)模型。

據(jù)介紹，?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?模式的學(xué)制是三年，學(xué)時分配也是嚴(yán)格遵循兩年學(xué)習(xí)加上一年頂崗實習(xí)的要求，也就是通常所說的?2+1?模式。但與?2+1?模式有著本質(zhì)不同的是，?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?模式是把最后一年的頂 2 崗實習(xí)設(shè)計為職業(yè)體驗、專業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)三個不同層次，在三年學(xué)習(xí)中交替進(jìn)行，層層推進(jìn)。

【點評】

當(dāng)前，社會各界，尤其是學(xué)生和家長對中職教育頗有微詞，主要是抱怨中職三年畢業(yè)后，學(xué)不能致用，?學(xué)非所用，用非所學(xué)?。

寶安職校探索實施的以?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)、螺旋上升?為主要實現(xiàn)形式的中職人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，較好地解決了職業(yè)學(xué)校把前兩年的理論學(xué)習(xí)和后一年的頂崗實習(xí)割裂開來、理論學(xué)習(xí)和頂崗實習(xí)不能有效銜接、致使學(xué)生最后一年頂崗實習(xí)?放羊?現(xiàn)象比較普遍等問題，使學(xué)生學(xué)即能用。

企業(yè)校區(qū)：構(gòu)架校企合作的堅固橋梁

【實例】

在一次深圳市企業(yè)家聯(lián)合會年會上，呂靜鋒正好坐在深圳市一位領(lǐng)導(dǎo)的旁邊，那位市領(lǐng)導(dǎo)接過呂靜鋒的名片一看，有點納悶：企業(yè)家年會，你一個校長跑到這里來做什么？

呂靜鋒校長說：?行業(yè)協(xié)會聚會是企業(yè)界朋友培養(yǎng)感情、拓展人脈、商討合作和推銷產(chǎn)品的最好平臺。我是職業(yè)學(xué)校的校長，來這里就是要拉近學(xué)校與企業(yè)的距離，向企業(yè)推銷我的學(xué)生。?該領(lǐng)導(dǎo)聽罷，撫掌大笑。

【措施】

打造企業(yè)校區(qū)

2006年，在寶安區(qū)教育局的大力支持下，深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校以承擔(dān)?工學(xué)結(jié)合、半工半讀?國家級課題為契機(jī)，創(chuàng)造性地提出了?把學(xué)校搬到企業(yè)，把課堂設(shè)在車間?、?建設(shè)企業(yè)校區(qū)，打造沒有圍墻的校園?的構(gòu)想，在全國職業(yè)院校中率先啟動了?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)工作，并與深圳市高新奇科技股份有限公司簽署合作協(xié)議。

深圳市高新奇科技股份有限公司是一家專業(yè)研發(fā)、制造、銷售通信終端產(chǎn)品的大型企業(yè)，擁有13萬平方米的現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)和業(yè)內(nèi)一流的專業(yè)優(yōu)勢，年產(chǎn)通信終端產(chǎn)品超過1000萬臺。按照協(xié)議，高新奇科技負(fù)責(zé)提供場地，由寶安職校負(fù)責(zé)改建為符合教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)課室、實訓(xùn)室、教師辦公室、閱覽室等，各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施亦全部由校方負(fù)責(zé)購置；校、企雙方聯(lián)合成立了專門的企業(yè)校區(qū)管理辦公室，學(xué)校派出專門的管理隊伍常駐企業(yè)校區(qū)，負(fù)責(zé)企業(yè)校區(qū)教育教學(xué)管理工作；企業(yè)抽調(diào)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)校區(qū)的實習(xí)指導(dǎo)老師，協(xié)助校方開展實訓(xùn)教學(xué)。目前，?高新奇企業(yè)校區(qū)?已擁有6間標(biāo)準(zhǔn)課室、4間計算機(jī)房,并擁有相對獨立的學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)。

呂靜鋒說，?企業(yè)校區(qū)?模式追求的是學(xué)生、學(xué)校與企業(yè)三者之間的共贏。企業(yè)和學(xué)校在這里合作培養(yǎng)的學(xué)生可以按照企業(yè)的用工需求和人才標(biāo)準(zhǔn)實行無縫對接，企業(yè)又何樂 而不為呢！正如采訪中花年華物業(yè)公司副總劉軍所言，這種人才培養(yǎng)模式使企業(yè)有了合作的內(nèi)在驅(qū)動力。

商界有句名言，你若想讓顧客買你的產(chǎn)品，首先必須了解顧客需要的是什么。寶安職校的校企合作是從了解企業(yè)需求開始的。

早在2004年，寶安職校就主動加入了廣東省企業(yè)職工培訓(xùn)協(xié)會、深圳市企業(yè)家協(xié)會、香港中小企業(yè)聯(lián)合會等行業(yè)協(xié)會，并牽頭創(chuàng)辦了寶安區(qū)企業(yè)家協(xié)會，呂靜鋒校長稱此舉為?了解行業(yè)動態(tài)、瞄準(zhǔn)企業(yè)需求的入場券?。

寶安職校與企業(yè)界朋友的交往逐漸頻繁起來，對企業(yè)的需求摸準(zhǔn)摸透了，學(xué)校就開始琢磨校企合作的事。企業(yè)培訓(xùn)缺乏師資，一個電話過來，專業(yè)教師就過去了，而且是免費(fèi)送教上門；企業(yè)某工種缺人了，打個電話給學(xué)校，呂校長馬上接招：?我送幾個學(xué)生去試試，管用的話就在你那里頂崗，不行的話我們再幫你想辦法。?一回生，二回熟，校企合作的路子就這樣越走越順、越走越寬了。

【點評】

中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定了其教育教學(xué)必須要依托一定規(guī)模和數(shù)量的校內(nèi)、校外實習(xí)實訓(xùn)基地。但實習(xí)基地的嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約職業(yè)教育發(fā)展的一大瓶頸。

寶安職業(yè)學(xué)校實施的以?企業(yè)校區(qū)?為主體的校外實習(xí)基地建設(shè)模式，為學(xué)生提供了充足的實訓(xùn)場地，滿足了企業(yè) 對人才的需求，也使學(xué)校在各行業(yè)領(lǐng)域提高了聲譽(yù)，真正架起校企合作的堅固、真實和順暢的橋梁。

政府推動：契約式合作讓三方受益

【實例】

在2008年的寶安區(qū)職業(yè)技能大賽上，寶安職校抱著試試看的心態(tài)，組織20名學(xué)生報名參加了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控技術(shù)兩項競賽，和全區(qū)企事業(yè)單位的在崗技術(shù)能手同臺競技。結(jié)果，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)競賽單元前十名中，寶安職校的學(xué)生占了7個；在數(shù)控技術(shù)競賽單元前十名中，寶安職校的學(xué)生占了6個。

【措施】

倡導(dǎo)契約式合作

細(xì)細(xì)探究寶安職校探索的校企合一的?企業(yè)校區(qū)?路徑，其實是一種建立在法律框架下的契約型校企合作模式。按照雙方約定，合作企業(yè)必須在相關(guān)領(lǐng)域具有突出的專業(yè)優(yōu)勢和規(guī)范的管理流程，能夠提供相當(dāng)數(shù)量的實習(xí)崗位；同時，企業(yè)還須承諾在嚴(yán)格遵守國家相關(guān)勞動法規(guī)的前提下，給予學(xué)生同工同酬的待遇，并有能力為學(xué)校提供相對獨立的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動區(qū)。

寶安區(qū)主管教育的副區(qū)長李慧民認(rèn)為，職業(yè)教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中功不可沒，發(fā)展中遇到了問題，政府有責(zé)任幫助 6 解決。這些年，重視職業(yè)教育的發(fā)展已成為整個區(qū)委、區(qū)政府的共識。

2008年，寶安區(qū)政府出臺了《寶安區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實施辦法》等專門扶持校企合作的一攬子政策文件，其中規(guī)定：?全區(qū)各中職學(xué)校申請、經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的區(qū)級職業(yè)教育校外實訓(xùn)實習(xí)基地，基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)由區(qū)財政以基地一次性能容納的實習(xí)學(xué)生數(shù)為基數(shù)，按平均每生1萬元的標(biāo)準(zhǔn)核撥；中職學(xué)校學(xué)生在實習(xí)期間，每人每月享受650元的生活補(bǔ)貼；對接納中職學(xué)校學(xué)生實習(xí)的企業(yè)，給予每人每月300元的實訓(xùn)補(bǔ)貼。?

在相關(guān)政策的推動下，寶安職校先后與德昌機(jī)電（世界500強(qiáng)企業(yè)）、中海物流（世界500強(qiáng)企業(yè)）、奮達(dá)集團(tuán)、高新奇科技、匯科盛科技、利華動畫、英大證券等知名企業(yè)共建了10個?企業(yè)校區(qū)?。

?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)基本形成了?企業(yè)出場地，政府出資金，學(xué)校出師資，校企共同管理?的標(biāo)準(zhǔn)模式，具備了?實施‘六層推進(jìn)’人才培養(yǎng)模式、接納聯(lián)辦學(xué)生、承擔(dān)專業(yè)教師到企業(yè)實踐、訂單式人才培養(yǎng)服務(wù)、為企業(yè)提供員工培訓(xùn)服務(wù)?等五大功能。

契約式合作產(chǎn)生的效果顯著。首先是校企的雙贏。通過校企之間的深度合作，學(xué)校的辦學(xué)效益得到了社會各界的充分肯定，企業(yè)也獲得了優(yōu)秀和適用的人力資源。

其次是教師隊伍的成長。?教師專業(yè)水平高不高，以前是關(guān)在學(xué)校里自我陶醉，現(xiàn)在要拉到企業(yè)見分曉。?呂靜鋒校長說，?幾個回合下來，誰強(qiáng)誰弱立竿見影。更重要的是，在教師隊伍中形成了良性競爭的氛圍。教師動真格的了，教育教學(xué)也就上去了，最后受益的當(dāng)然是學(xué)生。?

再其次是學(xué)生綜合素質(zhì)與技能水平的同步提升。在?工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)?人才培養(yǎng)模式的主導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)之間來回?滾了三滾?，學(xué)以致用的問題解決了，專業(yè)與崗位對接了，就業(yè)競爭力也就上去了。學(xué)生通過最基本的職業(yè)體驗，變得能吃苦、會合作了。寶安職校專門設(shè)計了?職業(yè)體驗問卷調(diào)查表?，每次職業(yè)體驗回來后都要請家長填寫，統(tǒng)計結(jié)果顯示，83.4%的家長認(rèn)為孩子變得?比以前更懂事了?。

【點評】

在一切有關(guān)校企合作約定的背后，推手則是政府。職業(yè)教育校企合作發(fā)展到一定階段，沒有政府的推動和政策支持，實際很難深入開展。在職業(yè)教育的?寶安模式?探索中，政府在學(xué)校和企業(yè)的溝通中發(fā)揮了積極作用，以企業(yè)校區(qū)作為載體，形成了對企業(yè)、學(xué)生巨大和持久的吸引力，把學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方緊密地聯(lián)系在一起。

專家觀點：

校企合作是職教創(chuàng)新的原動力

中央教育科學(xué)研究所研究員程方平：

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校在區(qū)政府和教育局的支持和指導(dǎo)下，大膽嘗試，探索通過?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)，匯聚政府、學(xué)校、企業(yè)三方力量，為職業(yè)教育和企業(yè)共同發(fā)展、和諧共贏服務(wù)，走出了一條被同行稱之為?寶安模式?的成功之路。

校企合作是職業(yè)教育改革創(chuàng)新的原動力和突破口。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（公開征求意見稿）提出，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)校企合作制度化。目前，在發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實中，一直存在著學(xué)校熱、企業(yè)冷，剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象。面對這一現(xiàn)實難題，具有務(wù)實精神和服務(wù)意識的寶安區(qū)，于2008年出臺了專門扶持校企合作的一攬子政策文件，用實際行動支持了職業(yè)學(xué)校的改革探索和創(chuàng)新發(fā)展。

有了政府的協(xié)調(diào)和支持，深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校一方面加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的溝通，求得理解和支持；另一方面，通過創(chuàng)建和改變教育管理模式、教學(xué)實習(xí)模式、合作辦學(xué)模式等，讓企業(yè)真正看到學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)生存發(fā)展的相互依存關(guān)系。

由于政府的推進(jìn)和服務(wù)，學(xué)校的探索和努力，?企業(yè)校區(qū)?作為載體，形成了對企業(yè)和學(xué)生巨大和持久的吸引力，社會對職業(yè)教育的需求得到了良性的激勵與引導(dǎo)，學(xué)校辦職業(yè)教育的改革思路也越來越清晰。長期以來難以破解的職業(yè)教育發(fā)展難題，在深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校首創(chuàng)的?企業(yè)校區(qū)?中得到了解答，其創(chuàng)新價值值得借鑒和學(xué)習(xí)。

《中國教育報》2010年3月18日第1版

第三篇：深圳游客滿意度調(diào)查

報告名稱： 深圳游客滿意度調(diào)查

調(diào)查地點： 深圳市

調(diào)查方法： 街頭訪問

調(diào)查時間： 1999年11月

樣本量： 334

被訪者： 省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者

調(diào)查機(jī)構(gòu)： 蘭邦市場調(diào)查公司

報告來源： 蘭邦市場調(diào)查公司

報告內(nèi)容：

隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展及其在旅游地經(jīng)濟(jì)中作用的日益增強(qiáng)，如何以具有吸引力的旅游產(chǎn)品來開拓客源市場、保證穩(wěn)定的客源成為各旅游地關(guān)注的焦點。而由于旅游產(chǎn)品和其它服務(wù)產(chǎn)品一樣，具有無形性和不可移動性的特點，它的生產(chǎn)和消費(fèi)過程是同時發(fā)生的，因此，旅游業(yè)更多地是在營銷“經(jīng)歷”。大量的研究結(jié)果也表明，對服務(wù)產(chǎn)品而言，除消費(fèi)者親身經(jīng)歷外，他人的口頭宣傳比任何其它信息來源更加重要。若旅游地希望消費(fèi)者為自己作良好的口頭宣傳，就必須為他們創(chuàng)造良好的旅游經(jīng)歷。如果具有無限資源，旅游地也應(yīng)該象工業(yè)生產(chǎn)部門一樣在質(zhì)量上追求“零缺陷”，使旅游者在各方面都得到滿足，但由于資源的限制，實際運(yùn)行中應(yīng)追求資源的優(yōu)化配置按照問題的輕重緩急來分配資源和安排工作。對旅游者滿意度的現(xiàn)實衡量、尋找旅游地績效的薄弱環(huán)節(jié)以明確工作急需改進(jìn)的領(lǐng)域就成為當(dāng)前旅游地建設(shè)中的重要課題之一。

以深圳市作為旅游地的研究例證，深圳蘭邦市場調(diào)查公司于1999年11月在深圳主要景點和火車站、羅湖商業(yè)城等處對來深圳的旅游者（包括省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者，未包括外國旅游者）進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查采用問卷式的面訪方式，問卷共包括三部分。第一部分甄別問題是將不在本次研究范圍之內(nèi)的當(dāng)天往返游客、本地游客以及來深以長期工作為目的的對象排除在外。第二部分是主體，將影響旅游者滿意度的29項評價指標(biāo)分別表述為相應(yīng)的句子，以Likert5級態(tài)度量表測量旅游者在深旅游的滿意度和各項評價指標(biāo)在其外出旅游時對他個人而言的重要程度。第三部分則是背景資料部分。調(diào)查共發(fā)放問卷340份，有效回收問卷334份，有效回收率為98.2%。

在對所獲數(shù)據(jù)變量標(biāo)準(zhǔn)化處理的基礎(chǔ)上，以重要程度為橫坐標(biāo)，滿意程度為縱坐標(biāo)作圖可得以下散點圖：

圖：report85-1

由圖可以看出：

共有9項指標(biāo)（占31%）落在了重要程度高而滿意水平也較高的右上區(qū)域，屬于深圳目前的優(yōu)勢領(lǐng)域。這些因素包括社會治安、有許多自然景色和風(fēng)景點、游玩地多、交通、通訊、主題公園、綠化、清潔衛(wèi)生、氣候。在這些方面深圳市需要繼續(xù)保持現(xiàn)有的績效，并努力提升以成為與其它旅游城市相比的競爭優(yōu)勢。尤其是在兩項重要程度較高的因素——“綠化好”和“是個清潔、衛(wèi)生的城市”上旅游者對深圳的滿意度評價都頗高，可以形成為深圳旅游形象宣傳的突出優(yōu)勢。

值得注意的是，“有許多自然景色和風(fēng)景點”幾乎接近橫坐標(biāo)，即目前旅游者的滿意程度處于“一般稍偏上“的水平。如果在這一方面不采取措施進(jìn)行改進(jìn)，有可能未來幾年隨著周邊旅游風(fēng)景區(qū)的開發(fā)和旅游者崇尚自然回歸趨勢的加強(qiáng)，旅游者的評價就會降低，從目前的優(yōu)勢降低為劣勢。日前深圳旅游發(fā)展規(guī)劃中已將東部黃金海岸和西部田園風(fēng)光的建設(shè)作為開發(fā)重點，當(dāng)前的任務(wù)則是切實將自然風(fēng)光的開發(fā)落實到實處，以未雨綢繆，順應(yīng)時勢之需。

有5項指標(biāo)（占17%）落在了右下區(qū)域，因這部分指標(biāo)的重要性較高，但旅游者的滿意水平較低，是急需大力改進(jìn)的關(guān)鍵領(lǐng)域。它們主要集中于深圳的各項價格方面（物價、景點的門票價格、餐飲住宿價格和易找到適合自己要求的餐飲住宿處），其次是商場、餐飲的服務(wù)質(zhì)量。從深圳作為一個旅游地的角度來看，這些方面是深圳的薄弱環(huán)節(jié)，目前需要著重分配資源和注意力以改變目前不利的局面。

左上區(qū)域包括6項指標(biāo)（占21%），被訪者認(rèn)為深圳目前的績效不錯，但它們的重要性不高，如經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、城市的基礎(chǔ)建設(shè)、商品豐富、人的效率等等，屬于無關(guān)緊要領(lǐng)域，目前對旅游者的宣傳和促銷上可不必花費(fèi)過多資源于這些方面。

有8項指標(biāo)（占18%）屬于不占優(yōu)先地位的領(lǐng)域，即左下區(qū)域。被訪者對這些因素的績效評價不高，但因它們的重要性也相對較低，目前可以不必過分關(guān)注。如果當(dāng)深圳市的旅游業(yè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)發(fā)展時，就必須得關(guān)注這些方面現(xiàn)有績效不佳的原因并尋求解決辦法。

在這一區(qū)域中不可忽略的是，“賓館的服務(wù)質(zhì)量”幾乎位于縱坐標(biāo)上，說明它的重要性接近中等，但旅游者的評價不高，同樣需要引起重視。

對旅游者的滿意狀態(tài)進(jìn)行評價和分析對旅游地的管理和營銷工作具有重要的指導(dǎo)意義，它同時向旅游地指明了工作急需改進(jìn)的方向。對深圳旅游業(yè)而言，目前需要引起重視的是價格的問題。相關(guān)的方差分析表明，國內(nèi)旅游者對深圳的各項價格評價較低，而港澳臺旅游者則認(rèn)為價格比較合理。因此，在深圳大力吸引國內(nèi)游客來深旅游時，要注意對現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步的優(yōu)化調(diào)整和配置，以結(jié)構(gòu)合理的多樣性來滿足不同特征旅游者的需要，如開發(fā)更多的中低檔產(chǎn)品來滿足國內(nèi)家庭旅游、學(xué)生旅游等市場的需要；另一方面則應(yīng)進(jìn)一步提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量以使旅游者感到物有所值。

來深旅游者認(rèn)為綠化和清潔衛(wèi)生這兩項因素在外出旅游時重要程度較高，他們對深圳有相當(dāng)滿意的評價，是深圳市目前使游客滿意的優(yōu)勢環(huán)節(jié)。要確定這些方面是否已形成為深圳對旅游者獨具吸引力的競爭優(yōu)勢，還應(yīng)在今后的調(diào)查研究中與有關(guān)競爭地進(jìn)行比較分析。

正如忠誠的顧客是企業(yè)實現(xiàn)利潤的穩(wěn)固基礎(chǔ)一樣，忠誠的旅游者也是旅游地具有穩(wěn)定客源，增強(qiáng)競爭力的寶貴財富。而造就忠誠旅游者的關(guān)鍵則在于使他們滿意，旅游者的滿意度越高，忠誠度也越高。但對于旅游地來說，無論它是多么吸引人，旅游者再購買行為即再訪機(jī)會都不會太多，故旅游地的忠誠顧客主要表現(xiàn)在他們的口碑效應(yīng)，即將他們在旅游地的滿意經(jīng)歷推薦給他人，以帶來更多的旅游者。因此了解旅游地自身的績效薄弱環(huán)節(jié)，以找準(zhǔn)方向有效提高旅游者的滿意度從而培養(yǎng)忠誠旅游者，無論是對旅游地的資源優(yōu)化配置還是對其競爭力的增強(qiáng)都具有長遠(yuǎn)而積極的作用。由于旅游者的需求呈現(xiàn)動態(tài)變化，有可能目前重要的因素在幾年之后就成為次要的因素，從這一角度來說，蘭邦的市場研究人員建議旅游地還需要對旅游者進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測，一方面檢測所采取的改進(jìn)措施是否富有成效，另一方面則可充分把握市場變化趨勢和有效分配自身有限的資源。受時間和資源的限制，蘭邦主持的本項調(diào)查并未包括來深的外國旅游者，因此只是對深圳國內(nèi)旅游市場的試探性研究，對國際旅游者在深旅游經(jīng)歷的滿意度狀況分析是今后也應(yīng)予調(diào)查的重要領(lǐng)域。

第四篇：深圳游客滿意度調(diào)查

報告名稱：深圳游客滿意度調(diào)查

調(diào)查地點：深圳市

調(diào)查方法：街頭訪問

調(diào)查時間：年月樣本量：

被訪者：省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者

調(diào)查機(jī)構(gòu)：蘭邦市場調(diào)查公司

報告來源：蘭邦市場調(diào)查公司

報告內(nèi)容：

隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展及其在旅游

地經(jīng)濟(jì)中作用的日益增強(qiáng)，如何以具有吸引力的旅游產(chǎn)品來開拓客源市場、保證穩(wěn)定的客源成為各旅游地關(guān)注的焦點。而由于旅游產(chǎn)品和其它服務(wù)產(chǎn)品一樣，具有無形性和不可移動性的特點，它的生產(chǎn)和消費(fèi)過程是同時發(fā)生的，因此，旅游業(yè)更多地是在營銷“經(jīng)歷”。大量的研究結(jié)果也表明，對服務(wù)產(chǎn)品而言，除消費(fèi)者親身經(jīng)歷外，他人的口頭宣傳比任何其它信息來源更加重要。若旅游地希望消費(fèi)者為自己作良好的口頭宣傳，就必須為他們創(chuàng)造良好的旅游經(jīng)歷。如果具有無限資源，旅游地也應(yīng)該象工業(yè)生產(chǎn)部門一樣在質(zhì)量上追求“零缺陷”，使旅游者在各方面都得到滿足，但由于資源的限制，實際運(yùn)行中應(yīng)追求資源的優(yōu)化配置按照問題的輕重緩急來分配資源和安排工作。對旅游者滿意度的現(xiàn)實衡量、尋找旅游地績效的薄弱環(huán)節(jié)以明確工作急需改進(jìn)的領(lǐng)域就成為當(dāng)前旅游地建設(shè)中的重要課題之一。

以深圳市作為旅游地的研究例證，深圳蘭邦市場調(diào)查公司于年月在深圳主要景點和火車站、羅湖商業(yè)城等處對來深圳的旅游者（包括省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者，未包括外國旅游者）進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查采用問卷式的面訪方式，問卷共包括三部分。第一部分甄別問題是將不在本次研究范圍之內(nèi)的當(dāng)天往返游客、本地游客以及來深以長期工作為目的的對象排除在外。第二部分是主體，將影響旅游者滿意度的項評價指標(biāo)分別表述為相應(yīng)的句子，以級態(tài)度量表測量旅游者在深旅游的滿意度和各項評價指標(biāo)在其外出旅游時對他個人而言的重要程度。第三部分則是背景資料部分。調(diào)查共發(fā)放問卷份，有效回收問卷份，有效回收率為。

在對所獲數(shù)據(jù)變量標(biāo)準(zhǔn)化處理的基礎(chǔ)上，以重要程度為橫坐標(biāo)，滿意程度為縱坐標(biāo)作圖可得以下散點圖：

圖：

由圖可以看出：

共有項指標(biāo)（占）落在了重要程度高而滿意水平也較高的右上區(qū)域，屬于深圳目前的優(yōu)勢領(lǐng)域。這些因素包括社會治安、有許多自然景色和風(fēng)景點、游玩地多、交通、通訊、主題公園、綠化、清潔衛(wèi)生、氣候。在這些方面深圳市需要繼續(xù)保持現(xiàn)有的績效，并努力提升以成為與其它旅游城市相比的競爭優(yōu)勢。尤其是在兩項重要程度較高的因素——“綠化好”和“是個清潔、衛(wèi)生的城市”上旅游者對深圳的滿意度評價都頗高，可以形成為深圳旅游形象宣傳的突出優(yōu)勢。

值得注意的是，“有許多自然景色和風(fēng)景點”幾乎接近橫坐標(biāo)，即目前旅游者的滿意程度處于“一般稍偏上“的水平。如果在這一方面不采取措施進(jìn)行改進(jìn)，有可能未來幾年隨著周邊旅游風(fēng)景區(qū)的開發(fā)和旅游者崇尚自然回歸趨勢的加強(qiáng)，旅游者的評價就會降低，從目前的優(yōu)勢降低為劣勢。日前深圳旅游發(fā)展規(guī)劃中已將東部黃金海岸和西部田園風(fēng)光的建設(shè)作為開發(fā)重點，當(dāng)前的任務(wù)則是切實將自然風(fēng)光的開發(fā)落實到實處，以未雨綢繆，順應(yīng)時勢之需。

有項指標(biāo)（占）落在了右下區(qū)域，因這部分指標(biāo)的重要性較高，但旅游者的滿意水平較低，是急需大力改進(jìn)的關(guān)鍵領(lǐng)域。它們主要集中于深圳的各項價格方面（物價、景點的門票價格、餐飲住宿價格和易找到適合自己要求的餐飲住宿處），其次是商場、餐飲的服務(wù)質(zhì)量。從深圳作為一個旅游地的角度來看，這些方面是深圳的薄弱環(huán)節(jié)，目前需要著重分配資源和注意力以改變目前不利的局面。

左上區(qū)域包括項指標(biāo)（占），被訪者認(rèn)為深圳目前的績效不錯，但它們的重要性不高，如經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、城市的基礎(chǔ)建設(shè)、商品豐富、人的效率等等，屬于無關(guān)緊要領(lǐng)域，目前對旅游者的宣傳和促銷上可不必花費(fèi)過多資源于這些方面。

有項指標(biāo)（占）屬于不占優(yōu)先地位的領(lǐng)域，即左下區(qū)域。被訪者對這些因素的績效評價不高，但因它們的重要性也相對較低，目前可以不必過分關(guān)注。如果當(dāng)深圳市的旅游業(yè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)發(fā)展時，就必須得關(guān)注這些方面現(xiàn)有績效不佳的原因并尋求解決辦法。

在這一區(qū)域中不可忽略的是，“賓館的服務(wù)質(zhì)量”幾乎位于縱坐標(biāo)上，說明它的重要性接近中等，但旅游者的評價不高，同樣需要引起重視。

對旅游者的滿意狀態(tài)進(jìn)行評價和分析對旅游地的管理和營銷工作具有重要的指導(dǎo)意義，它同時向旅游地指明了工作急需改進(jìn)的方向。對深圳旅游業(yè)而言，目前需要引起重視的是價格的問題。相關(guān)的方差分析表明，國內(nèi)旅游者對深圳的各項價格評價較低，而港澳臺旅游者則認(rèn)為價格比較合理。因此，在深圳大力吸引國內(nèi)游客來深旅游時，要注意對現(xiàn)有

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步的優(yōu)化調(diào)整和配置，以結(jié)構(gòu)合理的多樣性來滿足不同特征旅游者的需要，如開發(fā)更多的中低檔產(chǎn)品來滿足國內(nèi)家庭旅游、學(xué)生旅游等市場的需要；另一方面則應(yīng)進(jìn)一步提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量以使旅游者感到物有所值。

來深旅游者認(rèn)為綠化和清潔衛(wèi)生這兩項因素在外出旅游時重要程度較高，他們對深圳有相當(dāng)滿意的評價，是深圳市目

前使游客滿意的優(yōu)勢環(huán)節(jié)。要確定這些方面是否已形成為深圳對旅游者獨具吸引力的競爭優(yōu)勢，還應(yīng)在今后的調(diào)查研究中與有關(guān)競爭地進(jìn)行比較分析。

正如忠誠的顧客是企業(yè)實現(xiàn)利潤的穩(wěn)固基礎(chǔ)一樣，忠誠的旅游者也是旅游地具有穩(wěn)定客源，增強(qiáng)競爭力的寶貴財富。而造就忠誠旅游者的關(guān)鍵則在于使他們滿意，旅游者的滿意度越高，忠誠度也越高。但對于旅游地來說，無論它是多么吸引人，旅游者再購買行為即再訪機(jī)會都不會太多，故旅游地的忠誠顧客主要表現(xiàn)在他們的口碑效應(yīng)，即將他們在旅游地的滿意經(jīng)歷推薦給他人，以帶來更多的旅游者。因此了解旅游地自身的績效薄弱環(huán)節(jié)，以找準(zhǔn)方向有效提高旅游者的滿意度從而培養(yǎng)忠誠旅游者，無論是對旅游地的資源優(yōu)化配置還是對其競爭力的增強(qiáng)都具有長遠(yuǎn)而積極的作用。由于旅游者的需求呈現(xiàn)動態(tài)變化，有可能目前重要的因素在幾年之后就成為次要的因素，從這一角度來說，蘭邦的市場研究人員建議旅游地還需要對旅游者進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測，一方面檢測所采取的改進(jìn)措施是否富有成效，另一方面則可充分把握市場變化趨勢和有效分配自身有限的資源。受時間和資源的限制，蘭邦主持的本項調(diào)查并未包括來深的外國旅游者，因此只是對深圳國內(nèi)旅游市場的試探性研究，對國際旅游者在深旅游經(jīng)歷的滿意度狀況分析是今后也應(yīng)予調(diào)查的重要領(lǐng)域。

第五篇：江蘇省工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章

江蘇省工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章

江蘇省工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)、省教育廳備案的公辦全日制學(xué)校，具有面向社會，按計劃自主招生的資格，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格者可頒發(fā)勞動部門和教育部門認(rèn)可的職業(yè)技能證書和畢業(yè)文憑。

學(xué)校的全封閉住宿管理校區(qū)位于南京東郊著名的溫泉之鄉(xiāng)——江南古鎮(zhèn)湯山。學(xué)校實行封閉式、半軍事化管理，有一批高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊伍，管理好學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，定期向家長們匯報學(xué)生在校的詳細(xì)情況。同時學(xué)校本著堅持全員管理、全程管理、全方位管理的原則，真正做到讓學(xué)生家長放心、安心。

學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有著知名口碑，碩果累累，始終堅持以教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以人才需求為導(dǎo)向，促進(jìn)就業(yè)為目的的辦學(xué)宗旨。學(xué)校定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評，實行老師學(xué)年末位淘汰制來確保高質(zhì)量的師資隊伍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的管理機(jī)制贏得社會的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校要求各專業(yè)按時完成教學(xué)計劃，同時積極開展技能教育和綜合素質(zhì)教育，對學(xué)生進(jìn)行英語、計算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用文寫作、市場營銷能力的強(qiáng)化培訓(xùn)，支持并鼓勵學(xué)生參加英語口語等級考試、國家計算機(jī)等級考試，努力把學(xué)生培養(yǎng)成知識型、技能型、實用型即“國家學(xué)歷+專業(yè)資格+職業(yè)技能”的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

學(xué)校堅持“規(guī)范教學(xué)、精細(xì)管理、強(qiáng)化技能、優(yōu)化素質(zhì)”的辦學(xué)方向，努力使教學(xué)培訓(xùn)始終與社會用人單位需要、社會人才需求同步。自辦學(xué)以來,已為企事業(yè)單位輸送了一批又一批合格的技術(shù)型、實用型人才，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。熱忱歡迎廣大應(yīng)往屆畢業(yè)生報名。江蘇省工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)、省教育廳備案的公辦全日制學(xué)校，具有面向社會，按計劃自主招生的資格，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格者可頒發(fā)勞動部門和教育部門認(rèn)可的職業(yè)技能證書和畢業(yè)文憑。

特色專業(yè)介紹：

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德智體全面發(fā)展，具有人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的綜合知識及現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基本理論和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)的中高級護(hù)理人才。

專業(yè)課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用化學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理禮儀、病原生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)等。

注：本專業(yè)與泰安衛(wèi)校聯(lián)合辦學(xué)，取得山東省泰安衛(wèi)校文憑，并可以參加全國護(hù)士資格考試。航海專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德﹑智﹑體、美全面發(fā)展，符合《STCW78/95公約》和我國海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的動手能力并能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛工作的中級應(yīng)用型人才。專業(yè)課程：船舶主推進(jìn)動力裝置、船舶輔機(jī)、船舶電氣設(shè)備、輪機(jī)維護(hù)與修理、船舶管理、輪機(jī)英語、輪機(jī)工程基礎(chǔ)等。

注：本專業(yè)與武漢海事學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，采取2+2模式，即前2年在本校湯山校區(qū)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課，后2年到武漢海事學(xué)院接受職業(yè)技能培訓(xùn)。

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聯(lián)系人：朱老師電話：***