第一篇：離石江陰初中師生外出參觀旅游實(shí)踐工作預(yù)案

離石區(qū)江陰高級(jí)中學(xué)師生外出參觀旅游實(shí)踐工作預(yù)案

離石江陰高中實(shí)踐工作預(yù)案

師 生 外 出 參 觀 旅 游

離石區(qū)江陰高級(jí)中學(xué)師生外出參觀旅游實(shí)踐工作預(yù)案

離石江陰高中師生外出參觀旅游實(shí)踐工作預(yù)案

安全是學(xué)校進(jìn)行正常的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定與興旺的重要條件，為了全面貫徹落實(shí)市教育局安全工作會(huì)議精神和中心校的具體要求，確保師生人身安全特制定師生外出參觀旅游工作預(yù)案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng): 沈婭梅

副組長(zhǎng): 吳

仲

羅月霞

顧明芬

黎桂平

成員: 高玉芬

薛建勛

李志輝

張小龍

王小艷

張志林

孫

佳

各科室副主任

各行政助理

各年級(jí)組長(zhǎng)

各班班主任

二、年級(jí)分工

初二年級(jí)：校級(jí)分管、年級(jí)部主任、各班主任

初三年級(jí)：校級(jí)分管、年級(jí)部主任、各班主任

高一年級(jí)：校級(jí)分管、年級(jí)部主任、各班主任

高二年級(jí)：校級(jí)分管、年級(jí)部主任、各班主任

高三年級(jí)：校級(jí)分管、年級(jí)部主任、各班主任

三、具體措施

1、安全工作重在教育，重在防范。在活動(dòng)之前由政工主任、學(xué)年組長(zhǎng)、各班主任采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人參與，嚴(yán)格管理”的良好局面。

2、實(shí)行學(xué)生外出春游、參觀、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的報(bào)批制度，由校長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)中心校及教育局審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。

3、學(xué)?；蚰昙?jí)(班級(jí))，獲準(zhǔn)后應(yīng)周密安排，精心組織。并有安全保障措施。組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，要選擇安全保障設(shè)施齊備的地方或場(chǎng)所，組織春游、遠(yuǎn)足這類活動(dòng)，應(yīng)由后勤及政教主任派人先到所到地點(diǎn)探路、調(diào)查地

離石區(qū)江陰高級(jí)中學(xué)師生外出參觀旅游實(shí)踐工作預(yù)案

形及有關(guān)情況，要保證春游、遠(yuǎn)足景點(diǎn)的安全。集體活動(dòng)的場(chǎng)所、建筑物和各項(xiàng)設(shè)施必須堅(jiān)固安全，出入道口暢通，場(chǎng)內(nèi)消防設(shè)備齊全有效。

4、使用交通工具，應(yīng)按市公安局、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》有關(guān)精神執(zhí)行，不得使用貨運(yùn)車輛，不得租用個(gè)體營(yíng)運(yùn)車輛，租用國(guó)有或?qū)I(yè)運(yùn)輸車輛，一次二輛以上的，事先必須報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪块T檢驗(yàn)。負(fù)責(zé)人：張洪民

5、由后勤主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生就餐準(zhǔn)備及檢查工作。

6、在活動(dòng)中如出現(xiàn)交通事故、水災(zāi)、溺水、火災(zāi)、師生摔傷、食物中毒、自然災(zāi)害等造成師生人身傷亡的意外事件，應(yīng)本著救人為最高宗旨，由校醫(yī)及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單有效處理，并及時(shí)報(bào)警（急救120、火警119、匪警

110、交通事故122），由校長(zhǎng)上報(bào)中心校、教育局等上級(jí)主管部門，同時(shí)由校長(zhǎng)副校長(zhǎng)、包組領(lǐng)導(dǎo)、班主任組織學(xué)生有序撤離到安全地帶，作好穩(wěn)定學(xué)生思想工作。

離石區(qū)江陰高級(jí)中學(xué)

2015年9月

第二篇：學(xué)校學(xué)生外出旅游實(shí)踐申請(qǐng)報(bào)告[定稿]

關(guān)于組織我校0917班學(xué)生 開展外出旅游實(shí)踐活動(dòng)的申請(qǐng)報(bào)告 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) 我校2010年導(dǎo)游考證班組建已經(jīng)近一個(gè)月同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情十分高漲應(yīng)考準(zhǔn)備十分充分。為了更好的進(jìn)行導(dǎo)游的面試備考使同學(xué)們對(duì)海南的考試景點(diǎn)更加熟悉同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力貫徹落實(shí)新課程教育理念將課堂教育和課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合探索促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。我部計(jì)劃在11月11、12、13日周四、五、六組織導(dǎo)游考證班的學(xué)生到?？?、瓊海、萬(wàn)寧、三亞等市縣進(jìn)行旅游實(shí)踐活動(dòng)。為保證此次活動(dòng)“健康、有序、安全”的開展我部制定了一套活動(dòng)方案。附后請(qǐng)審閱。望予以批準(zhǔn)同意為盼 此致 敬禮 ?？谑幸宦氈新糜尾?二O一O年十月二十五 領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn) 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字 年 月 日 附導(dǎo)游考證班旅游實(shí)踐活動(dòng)預(yù)案

一、活動(dòng)策劃、領(lǐng)隊(duì) 歐先薇

二、活動(dòng)人員安排

1、活動(dòng)班級(jí)0917導(dǎo)游考證班

2、跟班教師安排 歐先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、機(jī)動(dòng)人員鄭海桃、周世鋒

三、活動(dòng)安排 11月11日730在校門口集合上車前往五公祠——海瑞紀(jì)念園參觀完之后用午餐——火山口國(guó)家地質(zhì)公園——海南熱帶野生動(dòng)植物園——驅(qū)車前往瓊海用晚餐下榻瓊海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往萬(wàn)泉河游覽區(qū)——參觀紅色娘子軍塑像——博鰲亞洲論壇會(huì)址及玉帶灘——前往萬(wàn)寧用午餐——東山嶺——往興隆參觀熱帶植物園——前往三亞用餐下榻三亞酒店 11月13日630起床用完早餐730前往三亞大小洞天——天涯海角——用午餐——大東?！獊嘄垶场祷睾？凇党讨薪?jīng)停分界洲島遠(yuǎn)觀分界洲島——回學(xué)校散團(tuán)

四、各人員職責(zé) 領(lǐng)隊(duì)

1、提早熟悉活動(dòng)景點(diǎn)以便選擇路線。

2、與相關(guān)旅行社聯(lián)系簽訂旅游合同購(gòu)買旅游意外保險(xiǎn)。

3、做好團(tuán)隊(duì)出發(fā)與返回途中安全巡邏工作。

4、協(xié)調(diào)并督促團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展。跟班教師

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育著重強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、環(huán)保三方面工作。

2、組織好學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)任課老師要做好學(xué)生的導(dǎo)游講解指導(dǎo)工作。班主任老師

1、做好本班學(xué)生活動(dòng)前、活動(dòng)后的點(diǎn)名工作。

2、協(xié)助各跟班教師做好學(xué)生的紀(jì)律、安全、環(huán)保等各項(xiàng)工作。

五、注意預(yù)防事項(xiàng)

1、晚上入住酒店每個(gè)房間4名學(xué)生入住由一位責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理監(jiān)督。

2、在活動(dòng)中不允許學(xué)生單獨(dú)離團(tuán)或外出如要離團(tuán)或外出需向班主任老師請(qǐng)假并三人以上同行并隨時(shí)保持電話聯(lián)系。

3、晚上1000鐘要進(jìn)行查房1000以后不能外出如有意外則要求小組長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)告。

4、旅游實(shí)踐過(guò)程中禁止學(xué)生到海里游泳禁止學(xué)生喝生水禁止學(xué)生到路邊的小排檔吃東西。

5、旅游實(shí)踐過(guò)程中要時(shí)刻警剔陌生人對(duì)學(xué)生的靠近。

六、應(yīng)急處理預(yù)案 領(lǐng)隊(duì)、班主任及跟班教師要做好學(xué)生往返途中、活動(dòng)開展過(guò)程中學(xué)生的安全的應(yīng)急處理工作具體預(yù)案如下

1、擦傷班長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)告跟班老師由跟班老師與領(lǐng)隊(duì)取得聯(lián)系用預(yù)備的醫(yī)療材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行包扎情況嚴(yán)重要及時(shí)送往醫(yī)院。

2、途中交通事故及時(shí)報(bào)警122、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告組團(tuán)旅行社保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)將學(xué)生送往醫(yī)院。同時(shí)通知其家長(zhǎng)。

3、失火一般火情教師要及時(shí)組織師生利用天然材料予以撲滅火勢(shì)較重則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)并撥打火警電話119。

4、食物中毒及時(shí)將學(xué)生送往醫(yī)院并做好中毒事故的調(diào)查取證工作。同時(shí)通知其家長(zhǎng)。七旅游實(shí)踐結(jié)束相關(guān)工作

1、本次外出活動(dòng)結(jié)束后老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選根據(jù)領(lǐng)隊(duì)及跟隊(duì)老師的意見(jiàn)在團(tuán)隊(duì)中評(píng)選“最守紀(jì)律隊(duì)員”根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)記錄和材料評(píng)選出“最佳導(dǎo)游員”。

2、要求每一位學(xué)生寫相關(guān)的旅游實(shí)踐心得體會(huì)。

3、要求每一位學(xué)生寫相關(guān)旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。八需要經(jīng)費(fèi) 經(jīng)費(fèi)主要用于跟班老師的吃、住、車費(fèi)、景點(diǎn)費(fèi)用等經(jīng)與旅游公司咨詢?nèi)坷蠋熜枰?000元。關(guān)于組織我校0917班學(xué)生 開展外出旅游實(shí)踐活動(dòng)的申請(qǐng)報(bào)告 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) 我校2010年導(dǎo)游考證班組建已經(jīng)近一個(gè)

月同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情十分高漲應(yīng)考準(zhǔn)備十分充分。為了更好的進(jìn)行導(dǎo)游的面試備考使同學(xué)們對(duì)海南的考試景點(diǎn)更加熟悉同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力貫徹落實(shí)新課程教育理念將課堂教育和課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合探索促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。我部計(jì)劃在11月11、12日周四、周五組織導(dǎo)游考證班的學(xué)生到海口、瓊海、萬(wàn)寧等市縣進(jìn)行旅游實(shí)踐活動(dòng)。為保證此次活動(dòng)“健康、有序、安全”的開展我部制定了一套活動(dòng)方案。附后請(qǐng)審閱。望予以批準(zhǔn)同意為盼 此致 敬禮 ?？谑幸宦氈新糜尾?二O一O年十月二十五 領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn) 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字 年 月 日 附導(dǎo)游考證班旅游實(shí)踐活動(dòng)預(yù)案

一、活動(dòng)策劃、領(lǐng)隊(duì) 歐先薇

二、活動(dòng)人員安排

1、活動(dòng)班級(jí)0917導(dǎo)游考證班

2、跟班教師安排 歐先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、機(jī)動(dòng)人員鄭海桃、周世鋒

三、活動(dòng)安排 11月11日730在校門口集合上車前往五公祠——海瑞紀(jì)念園參觀完之后用午餐——火山口國(guó)家地質(zhì)公園——海南熱帶野生動(dòng)植物園——驅(qū)車前往瓊海用晚餐下榻瓊海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往萬(wàn)泉河游覽區(qū)——參觀紅色娘子軍塑像——博鰲亞洲論壇會(huì)址及玉帶灘——前往萬(wàn)寧用午餐——東山嶺——往興隆參觀熱帶植物園——返?？诨貙W(xué)校散團(tuán)

四、各人員職責(zé) 領(lǐng)隊(duì)

1、提早熟悉活動(dòng)景點(diǎn)以便選擇路線。

2、與相關(guān)旅行社聯(lián)系簽訂旅游合同購(gòu)買旅游意外保險(xiǎn)。

3、做好團(tuán)隊(duì)出發(fā)與返回途中安全巡邏工作。

4、協(xié)調(diào)并督促團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展。跟班教師

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育著重強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、環(huán)保三方面工作。

2、組織好學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)任課老師要做好學(xué)生的導(dǎo)游講解指導(dǎo)工作。班主任老師

1、做好本班學(xué)生活動(dòng)前、活動(dòng)后的點(diǎn)名工作。

2、協(xié)助各跟班教師做好學(xué)生的紀(jì)律、安全、環(huán)保等各項(xiàng)工作。

五、注意預(yù)防事項(xiàng)

1、晚上入住酒店每個(gè)房間4名學(xué)生入住由一位責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理監(jiān)督。

2、在活動(dòng)中不允許學(xué)生單獨(dú)離團(tuán)或外出如要離團(tuán)或外出需向班主任老師請(qǐng)假并三人以上同行并隨時(shí)保持電話聯(lián)系。

3、晚上1000鐘要進(jìn)行查房1000以后不能外出如有意外則要求小組長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)告。

4、旅游實(shí)踐過(guò)程中禁止學(xué)生到海里游泳禁止學(xué)生喝生水禁止學(xué)生到路邊的小排檔吃東西。

5、旅游實(shí)踐過(guò)程中要時(shí)刻警剔陌生人對(duì)學(xué)生的靠近。

六、應(yīng)急處理預(yù)案 領(lǐng)隊(duì)、班主任及跟班教師要做好學(xué)生往返途中、活動(dòng)開展過(guò)程中學(xué)生的安全的應(yīng)急處理工作具體預(yù)案如下

1、擦傷班長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)告跟班老師由跟班老師與領(lǐng)隊(duì)取得聯(lián)系用預(yù)備的醫(yī)療材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行包扎情況嚴(yán)重要及時(shí)送往醫(yī)院。

2、途中交通事故及時(shí)報(bào)警122、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告組團(tuán)旅行社保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)將學(xué)生送往醫(yī)院。同時(shí)通知其家長(zhǎng)。

3、失火一般火情教師要及時(shí)組織師生利用天然材料予以撲滅火勢(shì)較重則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)并撥打火警電話119。

4、食物中毒及時(shí)將學(xué)生送往醫(yī)院并做好中毒事故的調(diào)查取證工作。同時(shí)通知其家長(zhǎng)。七旅游實(shí)踐結(jié)束相關(guān)工作

1、本次外出活動(dòng)結(jié)束后老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選根據(jù)領(lǐng)隊(duì)及跟隊(duì)老師的意見(jiàn)在團(tuán)隊(duì)中評(píng)選“最守紀(jì)律隊(duì)員”根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)記錄和材料評(píng)選出“最佳導(dǎo)游員”。

2、要求每一位學(xué)生寫相關(guān)的旅游實(shí)踐心得體會(huì)。

3、要求每一位學(xué)生寫相關(guān)旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。八需要經(jīng)費(fèi) 經(jīng)費(fèi)主要用于跟班老師的吃、住、車費(fèi)、景點(diǎn)費(fèi)用等經(jīng)與旅游公司咨詢?nèi)坷蠋熜枰?000元。

第三篇：初中教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)_教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校組織我校部分教師外出學(xué)習(xí)，收益頗多。本文是初中教師外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，僅供參考。

初中教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

12月6日至7日，我有幸到盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)這短短兩天的參觀和學(xué)習(xí)，我的收獲是實(shí)實(shí)在在的。這短暫的學(xué)習(xí)之旅，我感受到了校園以及教室里那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情，緊張有序的合作也深深震撼了我。以下則是我的點(diǎn)滴體會(huì)： 體會(huì)一、成功的關(guān)鍵在于“細(xì)節(jié)”

盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)的校園文化建設(shè)可以說(shuō)是非常成功和精細(xì)的。在參觀校園的時(shí)候，那些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)可謂是“到處都有”，教室黑板上標(biāo)有警句，教室前后方都拉有警示橫幅，“‘滿堂灌，照本宣科是最差的課’，是在‘毀’人不倦”，教室外墻有優(yōu)秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也懸掛了好人好事記錄薄，班級(jí)情況通報(bào)表。校園里，可以說(shuō)只要見(jiàn)到墻壁就會(huì)見(jiàn)到鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的哲語(yǔ)，試問(wèn)，有了這樣的環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)能不增強(qiáng)嗎?學(xué)生自己也是非常注意細(xì)節(jié)的，在他們的口袋里，會(huì)發(fā)現(xiàn)都有一本口袋本，上面記錄著小的知識(shí)點(diǎn)，在排隊(duì)等飯，排隊(duì)上操時(shí)都回拿出來(lái)讀一讀，看一看，記一記。再問(wèn)，有了這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能不學(xué)好嗎?

師都努力做好自己的工作，以身作則，做到了“為人師表”。

“教書首先強(qiáng)已，育人者先律已”教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛(ài)的，做一個(gè)有著高尚師德的教師，應(yīng)該是最基本的要求，師德是教育的靈魂。有愛(ài)心的教師才能培育出有責(zé)任心的學(xué)生，在城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)，我體驗(yàn)到了學(xué)校的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作也有著很高的熱情。

學(xué)校的教師對(duì)于自己的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況做到了了然于心，做到了心中有數(shù)。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。

初中教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)二

11月15-22日，學(xué)校組織我校部分教師到成都青白江大灣中學(xué)，大邑縣的安仁中學(xué)學(xué)習(xí)、取經(jīng)。大灣中學(xué)是國(guó)家級(jí)示范高中，升學(xué)率高，上重點(diǎn)人數(shù)多，每年不乏多人進(jìn)入全國(guó)名牌大學(xué)。安仁中學(xué)雖屬于一個(gè)鎮(zhèn)中學(xué)，生源質(zhì)量與米易中學(xué)差不多。但在升學(xué)率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于米易中學(xué)，每年都有幾十名同學(xué)進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。有幸去這兩所學(xué)校學(xué)習(xí)，收益頗多。聽(tīng)取了思維教師的上課，且深入的了解了兩校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，感受如下：

一、大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)師生互動(dòng)：課堂教學(xué)是師生互動(dòng)的平臺(tái)，不是教師個(gè)人展示的舞臺(tái)。兩校教師在課堂教學(xué)中充分展示了這一點(diǎn)，通過(guò)精心備課，幽默語(yǔ)言，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，熟練駕馭和處理課堂的偶發(fā)事件，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)參與課堂互動(dòng)的激情，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有效地大面積地實(shí)施了教學(xué)，達(dá)到了教學(xué)目的。

二、充分提高課堂教學(xué)效率：精選練習(xí)，精心組織學(xué)生課堂訓(xùn)練，課前充分了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂上洞察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。全面做到不需要講的不講，不需要多講的少講，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的疑問(wèn)，疑難知識(shí)重講細(xì)講。及時(shí)反饋學(xué)生信息，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，加大訓(xùn)練量，有效地提高了課堂效率。

三、課堂教學(xué)灌輸課改思想：隨著素質(zhì)教育地推進(jìn)，各地紛紛實(shí)行課改。四川也勢(shì)在必行，將在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)行新課改，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)際能力和綜合能力。這對(duì)教師提出了更高的要求，在課堂教學(xué)中逐漸滲透這一教學(xué)思想，以適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求。

四、強(qiáng)調(diào)融洽和諧的師生關(guān)系：要讓學(xué)生喜歡一門學(xué)科，用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)科，則他一定要喜歡這個(gè)老師。而一個(gè)教師要被學(xué)生接受和喜歡，則必須加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)。只有豐富的專業(yè)知識(shí)，良好的職業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入到教學(xué)教育工作中，真正的熱愛(ài)關(guān)心自己的學(xué)生，去幫助他們，解決他們學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，思想上的問(wèn)題，才能被學(xué)生喜歡喝接受。也才能使得他們?nèi)Φ膶W(xué)好你所教的學(xué)科。

五、創(chuàng)設(shè)風(fēng)趣、輕松、幽默的課堂環(huán)境：現(xiàn)代社會(huì)條件下，板著一副面孔，一本正經(jīng)，架著老花鏡。一個(gè)現(xiàn)代孔乙己的老夫子形象必然不會(huì)被學(xué)生所接受。這樣的課堂等于給學(xué)生唱催眠曲。

六、課堂教學(xué)滲透德育教育：不要以為德育教育只是德育處和班主任的事情?，F(xiàn)代的高中生已經(jīng)具備了明辨是非的能力，課堂教學(xué)中實(shí)時(shí)的進(jìn)行一些德育教育，會(huì)讓學(xué)生更加敬重你，他們會(huì)感受到來(lái)自你真切的關(guān)懷與愛(ài)。從而更好的提高他們學(xué)習(xí)你這門學(xué)科的興趣，更好的提高課堂效果。

總之，外出學(xué)習(xí)一周，開闊了眼界，學(xué)到了很多有用的東西。查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教學(xué)思想、知識(shí)都得到了提高。非常感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)。

初中教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)三

在城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到高效課堂的內(nèi)涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對(duì)高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識(shí)和能力得到最大提高。

在城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)的聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，劃分出各個(gè)團(tuán)隊(duì)，采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的方法，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有好、中、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí)，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也切實(shí)

鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的印象。還有，課堂最有效的一個(gè)環(huán)節(jié)就是“堂清”了，每個(gè)教師課前發(fā)給學(xué)生一張小卷子，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂清理知識(shí)點(diǎn)。教師也對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。并在教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)，檢測(cè)、反饋，以多種形式鞏固學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，是三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

以上就是本人的一些體會(huì)，在今后的教學(xué)及管理工作中我要不斷落實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育，踐行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，為了無(wú)愧于教師這個(gè)一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)心中的理想信念，在今后的工作中，我定會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，更加努力，提高素質(zhì)，完善自己，書寫燦爛美好的未來(lái)。也只有這樣，才能不虛此行。

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第四篇：初中教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)_教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

11月27日，我校20多名骨干教師培訓(xùn)對(duì)象在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸到有名的重慶市珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名小縣城的教師，我深知能親自到有名的學(xué)校去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。經(jīng)過(guò)這短短的半天的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)我是感觸頗深，受益非淺?，F(xiàn)從以下幾個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)。

一、濃郁的校園文化氣息

一走進(jìn)校園，我們就被學(xué)校幽雅的環(huán)境所吸引，校園寬敞潔凈，獨(dú)具匠心的校園綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)設(shè)置，活潑有趣的走廊圖畫，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻讓人在不知不覺(jué)中被感染被熏陶。校園內(nèi)建有教學(xué)樓、語(yǔ)音室、科技館等，設(shè)施齊全，條件優(yōu)越。可給我感觸最深的不是美麗的校園、現(xiàn)代化的設(shè)施和它這幾年來(lái)所取得的驕人的教學(xué)成績(jī)和各級(jí)各類榮譽(yù)。而是這里的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生身上所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時(shí)尚但求高效的教育教學(xué)工作方式。

二、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍

讓我感慨萬(wàn)千的是由于學(xué)校的老師很多都離家甚遠(yuǎn)，每天他們都得很早就起來(lái)，乘坐公交車趕往學(xué)校上班。可每個(gè)早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多時(shí)候5：30根本就回不了家，因?yàn)樗麄冞€有許多比賽呀，教研組教研活動(dòng)呀等等。不管春夏秋冬，中午他們一般都不午休，要么改作業(yè)，要么給一些待進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，他們總是不厭其煩，不惜放棄自己的休息時(shí)間，這樣的精神實(shí)在難能可貴。在這個(gè)學(xué)校里，每一位老師不管任教什么學(xué)科，都是這樣盡心盡職的。因?yàn)樵诿總€(gè)老師的心里，都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，都有一種信念，那就是“無(wú)差生”!

三、文明健康勤奮刻苦的學(xué)生

珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美，陽(yáng)光開朗，文明禮貌，勤奮好學(xué)，表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力極強(qiáng)，視野開闊，知識(shí)面廣。在以“大容量、快節(jié)奏”為特點(diǎn)的課堂里，所有學(xué)生端坐靜聽(tīng)，思維活躍，精力集中，課堂紀(jì)律相當(dāng)好，學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力非常強(qiáng)，從一大早起床便開始一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們都是個(gè)個(gè)精力充沛，認(rèn)真投入，你根本就看不到有上課睡覺(jué)或是做別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情的學(xué)生。令

我很奇怪的是教師無(wú)論布置多少作業(yè)，他們似乎從來(lái)都不會(huì)抱怨一聲，而且?guī)缀跛械膶W(xué)生都能在很短的時(shí)間里將它完成，不能按時(shí)完成的也只有個(gè)別，而這個(gè)別學(xué)困生在老師的幫助下也能很快地補(bǔ)上。在這里，我第一次發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師雖然很辛苦卻是這么快樂(lè)的事情，因?yàn)榻虒W(xué)不再是“一廂情愿”的事，而是教師與學(xué)生一起共同努力的行為。我深刻體會(huì)到這樣的教學(xué)生活才是真正體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位!其實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞從最終而言，并不取決于教師“教得怎樣”，而是學(xué)生“學(xué)得怎樣”!

尤其讓我感動(dòng)的是他們都有一顆懂得感恩的心!見(jiàn)到老師總會(huì)熱情地問(wèn)好，對(duì)于老師的辛勤付出總是很感激。這兒的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，禮貌大方，其他行為習(xí)慣更好。校園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥，路面整潔，偌大的校園看不到任何的雜物和垃圾?？傊?，為了共同的目標(biāo)，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是后勤工作人員，不管是教師還是學(xué)生都是辛苦而快樂(lè)地忙著自己份內(nèi)的事，沒(méi)有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、務(wù)實(shí)、高效”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我一共聽(tīng)了2位老師的課，雖然她們個(gè)人風(fēng)格和細(xì)節(jié)處理風(fēng)格迥異，但對(duì)教材的理解和重難點(diǎn)的把握以及課堂教學(xué)體現(xiàn)的一些理念是差不多的，總體感覺(jué)上比較求實(shí)，注重對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練和知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。其中有幾點(diǎn)很值得我們思考并借鑒：

1、新課程背景下，能正確對(duì)待語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué)，并不會(huì)忌諱講解語(yǔ)法，相反，注重語(yǔ)法知識(shí)的梳理和歸納，利用語(yǔ)法知識(shí)幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)言規(guī)律，并規(guī)范語(yǔ)言的使用。教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)2、重視背誦。

3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是對(duì)善于傾聽(tīng)和做筆記的習(xí)慣以及良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、強(qiáng)調(diào)文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感知文本內(nèi)容。針對(duì)新目標(biāo)英語(yǔ)文字材料少的特點(diǎn)，非常注重聽(tīng)力材料的再利用，不僅讓學(xué)生模仿朗讀以訓(xùn)練語(yǔ)音而且要求背甚至是默寫。這樣就解決了新教材閱讀篇章少，語(yǔ)言材料少，學(xué)生不知讀什么的問(wèn)題。

5.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

在課堂上，老師們總是注意傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的心聲，注意讓每一個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展，有所進(jìn)步;尊重每一個(gè)學(xué)生，并試著堅(jiān)持用一顆童心去體驗(yàn)課堂教學(xué);非常重視學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生消除心理障礙，確保學(xué)生的身心健康;強(qiáng)調(diào)因材施教，最大限度地讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。因此，他們的課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。在這兩節(jié)英語(yǔ)課上，讓我感受到了珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的英語(yǔ)課堂魅力與上課藝術(shù)，欣賞并學(xué)習(xí)了他們的有效的英語(yǔ)教學(xué)手段、自主合作與創(chuàng)新的課堂教學(xué)活動(dòng)和輕松自如的課堂控制能力;他們的課生動(dòng)自然，如行云流水般暢達(dá)，又不乏高潮迭起，他們的教學(xué)充滿活力，各具風(fēng)格，學(xué)生們聽(tīng)他們的課是一種樂(lè)趣，在座的我聽(tīng)他們的課則是一種享受。這樣的享受對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，為我指明了方向，確立了目標(biāo)。

總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然這次外出學(xué)習(xí)結(jié)束了，但人的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。

篇二：教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習(xí)了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺(tái)的應(yīng)用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不容易，任何一門科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結(jié)，這時(shí)才真正體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識(shí)更新頻繁的社會(huì)，從事遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進(jìn)取的意識(shí)，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書籍，不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境，我會(huì)始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。

在培訓(xùn)期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于flash8、word、e_cel、powerpoint等課程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習(xí)。雖然時(shí)間很倉(cāng)促，講授過(guò)程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。

張強(qiáng)老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺(tái)常見(jiàn)故障的排除。張老師詳細(xì)的告訴了我們，遠(yuǎn)程教育資源是__年開始，當(dāng)時(shí)投入了4億元;__年年8月，湖北教育網(wǎng)臺(tái)獲國(guó)家批復(fù)并開通。過(guò)去是時(shí)間長(zhǎng)，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強(qiáng)，是國(guó)家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)的安裝及維護(hù)管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號(hào)及郵箱地址，更方便我們。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)豐富和加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅(jiān)定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認(rèn)真接收遠(yuǎn)程教育資源，讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源。

篇三：教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸到東莞和中山學(xué)習(xí)，在這四天的參觀和學(xué)習(xí)中，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉，而且對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，收獲很多。以下是我的一些心得體會(huì)：

第一、吃透教材是最根本的。無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，教師授課前首先要吃透教材。聽(tīng)完不同學(xué)校老師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有獨(dú)到之處，能夠抓住重點(diǎn)施教。無(wú)論是教師的引導(dǎo)還是朗讀，都能恰到好處的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)。第二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：東莞長(zhǎng)安中山小學(xué)的老師，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還很注重學(xué)習(xí)過(guò)程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是上課時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓，并不是短期內(nèi)可以出成果的工程，而且還要投入一定的資金(用于購(gòu)買寫字專業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來(lái)才規(guī)范)。

第三、構(gòu)建“高效課堂”，提高課堂效率

在中山東方小學(xué)的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到高效課堂的內(nèi)涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對(duì)高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識(shí)和能力得到最大提高。

在中山東方小學(xué)的聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，采用小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究

學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都有好、中、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí)，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的印象。教師也對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。

總之，在今后的教學(xué)中本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積累教學(xué)素養(yǎng)。

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7.教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

第五篇：中驛中心學(xué)校暑期組織優(yōu)秀教師外出參觀旅游

中驛中心學(xué)校暑期組織優(yōu)秀教師外出參觀旅游

本報(bào)訊通訊員喻言報(bào)道：為激勵(lì)全鎮(zhèn)廣大教師的工作激情，7月31日至8月3日，麻城市中館驛鎮(zhèn)中心學(xué)校組織獲得2011“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的50名教師到龜峰山等地進(jìn)行暑期參觀旅游休閑活動(dòng)?；顒?dòng)中，優(yōu)秀教師們受益匪淺、深有體會(huì)，對(duì)今后的教育工作充滿信心。