第一篇：配電房基本規(guī)范

10kV及以下變電所設(shè)計規(guī)范

GB50053－94

第二節(jié) 對建筑的要求

第6.2.1條 高壓配電室宜設(shè)不能開啟的自然采光窗，窗臺距室外地坪不宜低于1.8m；低壓配電室可設(shè)能開啟的自然采光窗。配電室臨街的一面不宜開窗。

第6.2.2條 變壓器室、配電室、電容器室的門應(yīng)向外開啟。相鄰配電室之間有門時，此門應(yīng)能雙向開啟。

第6.2.3條 配電所各房間經(jīng)常開啟的門、窗，不宜直通相鄰的酸、堿、蒸汽、粉塵和噪聲嚴(yán)重的場所。

第6.2.4條 變壓器室、配電室、電容器室等應(yīng)設(shè)置防止雨、雪和蛇、鼠類小動物從采光窗、通風(fēng)窗、門、電纜溝等進(jìn)入室內(nèi)的設(shè)施。

第6.2.5條 配電室、電容器室和各輔助房間的內(nèi)墻表面應(yīng)抹灰刷白。地（樓）面宜采用高標(biāo)號水泥抹面壓光。配電室、變壓器室、電容器室的頂棚以及變壓器室的內(nèi)墻面應(yīng)刷白。

第6.2.6條 長度大于7m的配電室應(yīng)設(shè)兩個出口，并宜布置在配電室的兩端。長度大于60m時，宜增加一個出口。當(dāng)變電所采用雙層布置時，位于樓上的配電室應(yīng)至少設(shè)一個通向室外的平臺或通道的出口。

第6.2.7條 配電所，變電所的電纜夾層、電纜溝和電纜室，應(yīng)采取防水、排水措施。

4.10 對有關(guān)專業(yè)的要求

4.10.1 可燃油油浸電力變壓器室的耐火等級應(yīng)為一級。非燃（或難燃）介質(zhì)的電力變壓器室、高壓配電裝置室和高壓電容器室的耐火等級不應(yīng)低于二級。低壓配電裝置和低壓電容器室的耐火等級不應(yīng)低于三級。

4.10.2 有下列情況之一時，變壓器室的門應(yīng)為防火門：

（1）變壓器室附近有易燃物品堆積的場所。

（2）變壓器室下面有地下室。

（3）變壓器室位于民用主體建筑物內(nèi)。

4.10.6 配變電所中消防設(shè)施的設(shè)置：一類建筑的配變電所宜設(shè)火災(zāi)自動報警及固定式滅火裝置；二類建筑的配變電所可設(shè)火災(zāi)自動報警及手提式滅火裝置。

4.10.7 當(dāng)配電裝置室設(shè)在樓上時，應(yīng)設(shè)吊裝設(shè)備的吊裝孔或吊裝平臺。吊裝平臺、門或吊裝孔的尺寸，應(yīng)能滿足吊裝最大設(shè)備的需要，吊鉤與吊裝孔的垂直距離應(yīng)滿足吊裝最高設(shè)備的需要。

4.10.8 高壓配電室和電容器室，宜設(shè)不能開啟的自然采光窗，窗戶下沿距室外地面高度不宜小于1.80m。臨街的一面不宜開窗。

4.10.9 變壓器室、配電裝置室、電容器室的門應(yīng)向外開，并裝有彈簧鎖。裝有電氣設(shè)備的相鄰房間之間有門時，此門應(yīng)能雙向開啟或向低壓方向開啟。

4.10.10 配變電所各房間經(jīng)常開啟的門窗，不應(yīng)直通相鄰的酸、堿、蒸汽、粉塵和噪聲嚴(yán)重的建筑。

4.10.11 當(dāng)變壓器室、電容器室采用機(jī)械通風(fēng)且周圍環(huán)境污穢時，宜加空氣過濾器。

4.10.12 變壓器室、配電裝置室、電容器室等應(yīng)有防止雨、雪和小動物從采光窗、通風(fēng)窗、門、電纜溝等進(jìn)入屋內(nèi)的措施。

4.10.13 配電裝置室、電容器室和各輔助房間的內(nèi)墻表面均應(yīng)抹灰刷白。配電裝置室、變壓器室、電容器室的頂棚及變壓器室的內(nèi)墻面應(yīng)刷白。地（樓）面宜采用高標(biāo)號水泥抹面壓光或用水磨石地面。

4.10.14 長度大于8m的配電裝置室應(yīng)設(shè)兩個出口，并宜布置在配電室的兩端。若兩個出口之間的距離超過60m時，尚應(yīng)增加出口。

樓上、樓下均為配電裝置室時，位于樓上的配電裝置室至少應(yīng)設(shè)一個出口通向室外的平臺或通道。

4.10.15 配變電所的電纜溝和電纜室，應(yīng)采取防水、排水措施。當(dāng)配變電所設(shè)置在地下室時，其進(jìn)出地下室的電纜口必須采取有效的防水措施。

4.10.16 變壓器室宜采用自然通風(fēng)，夏季的排風(fēng)溫度不宜高于45℃，進(jìn)風(fēng)和排風(fēng)的溫差不宜大于15℃。

4.10.17 電容器室應(yīng)有良好的自然通風(fēng)，通風(fēng)量應(yīng)根據(jù)電容器溫度類別按夏季排風(fēng)溫度不超過電容器所允許的最高環(huán)境空氣溫度計算。當(dāng)自然通風(fēng)不滿足排熱要求時，可采用自然進(jìn)風(fēng)和機(jī)械排風(fēng)方式。

電容器室內(nèi)應(yīng)有反映室內(nèi)溫度的指示裝置。

4.10.18 變壓器室、電容器室當(dāng)采用機(jī)械通風(fēng)或配變電所位于地下室時，其通風(fēng)管道應(yīng)采用非燃燒材料制作。如周圍環(huán)境污穢時，宜加空氣過濾器（進(jìn)風(fēng)口處）。

4.10.19 有條件時配電裝置室宜采用自然通風(fēng)。高壓配電裝置室裝有較多油斷路器時，宜裝設(shè)事故排煙裝置。

4.10.20 在采暖地區(qū)，控制室（值班室）應(yīng)采暖，采暖計算溫度為18℃。在特別嚴(yán)寒地區(qū)的配電裝置室裝有電度表時應(yīng)設(shè)采暖。采暖計算溫度為5℃。

控制室和配電裝置室內(nèi)的采暖裝置，宜采用鋼管焊接，且不應(yīng)有法蘭、螺紋接頭和閥門等。

4.10.21 位于炎熱地區(qū)的配變電所，屋面應(yīng)有隔熱措施?？刂剖遥ㄖ蛋嗍遥┮丝紤]通風(fēng)，有條件時可接人空調(diào)系統(tǒng)。

4.10.25 有人值班的配變電所，宜設(shè)有上、下水設(shè)施。

4.10.26 在配電裝置室內(nèi)裸導(dǎo)體上空布置燈具時，燈具的水平投影與裸導(dǎo)體的凈距應(yīng)大于1m。燈具不應(yīng)采用軟線吊裝或鏈吊裝。

4.10.27 干式變壓器室、配電裝置室、控制室、電容器室當(dāng)設(shè)置在地下層時，在高潮濕場所，宜設(shè)置吸濕機(jī)或在裝置內(nèi)加裝去濕電加熱器，在地下室內(nèi)并應(yīng)有排水設(shè)施。

第二篇：配電房管理制度與規(guī)范

配電房管理制度與規(guī)范

保衛(wèi)(消防)工作制度

1、變電所系電力生產(chǎn)重地，為確保安全運(yùn)行，應(yīng)經(jīng)常與本單位保衛(wèi)部門聯(lián)系，互相配合，做好值班保衛(wèi)和消防工作。

2、嚴(yán)格出入制度，非本所人員或外單位進(jìn)所聯(lián)系工作、參觀訪問，須按本單位有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，并做好紀(jì)錄。

3、電力部門檢修人員進(jìn)所工作，須持工作票或有關(guān)證件。用電檢察人員進(jìn)所工作，須持“用電監(jiān)察證”

4、臨時工作人員如泥工、漆工、木工等。必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。工作前應(yīng)指定工作負(fù)責(zé)人，并由值班人員做好監(jiān)護(hù)工作。

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5、來所訪友，一律不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。并不得將來人留宿在所內(nèi)。

6、未經(jīng)有關(guān)部門同意，不準(zhǔn)向外單位人員提供變電所圖紙和有關(guān)資料。除工作需要外，不準(zhǔn)在所內(nèi)攝影、攝像。

7、加強(qiáng)消防工作，嚴(yán)禁易燃易爆物帶入所內(nèi)，控制室、開關(guān)室嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，蓄電池室、倉庫嚴(yán)禁煙火，并設(shè)醒目警告牌。

8、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或破壞性事故，應(yīng)迅速處理，并保護(hù)現(xiàn)場，及時向保衛(wèi)、公安部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

巡回檢查制度

1、巡回檢查制度是及時發(fā)現(xiàn)缺陷，掌握設(shè)備狀況，確保安全運(yùn)行的一項重要制度，必須按規(guī)定的時間、巡視路線、項目一絲不茍認(rèn)真執(zhí)行。

2、巡回檢查內(nèi)容按現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程及“設(shè)備巡視項目”牌

要求進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致檢查、做到勤看、勤聽、勤嗅、勤分析比較。發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及時進(jìn)行分析，提出處理意見，在力所能及的范圍內(nèi)主動消除缺陷，并及時匯報和記入“設(shè)備缺陷紀(jì)錄簿”。

3、正常巡視檢查時間：

(1)交接班時，進(jìn)行核對性檢查一次；

(2)每班中全所巡視二次，每晚上熄燈夜巡一次；(3)每月由電氣負(fù)責(zé)人會同當(dāng)值對全所巡視檢查一次。

4、下列情況應(yīng)進(jìn)行特巡：

(1)設(shè)備有重大缺陷或缺陷在發(fā)展、運(yùn)行中有可疑現(xiàn)象時 ；(2)氣候異常、暴雨、大風(fēng)、冰雪、大霧時；(3)高溫、高峰、過負(fù)荷時；

(4)新裝，長期停運(yùn)或試修后的設(shè)備投入運(yùn)行時；(5)根據(jù)上級指示需要增加巡視時。

5、巡視中必須嚴(yán)格遵守《安規(guī)》；巡視中要注意防小動 物措施，進(jìn)出控制室、開關(guān)室、電容器室等必須隨手關(guān)門。

6、單獨(dú)巡視時不準(zhǔn)攀登電氣設(shè)備，不準(zhǔn)打開遮攔門進(jìn)入遮攔，不準(zhǔn)觸摸操作機(jī)構(gòu)箱和其他運(yùn)行設(shè)備，雷雨天氣，需要巡視室外高壓設(shè)備時應(yīng)穿絕蜂靴并不得靠近避雷器、避雷針。

交接班制度

1、接班人員應(yīng)提前15分鐘到達(dá)崗位，交班人員未經(jīng)正式交接手續(xù)不許離開工作。交接時必須嚴(yán)肅認(rèn)真，要做到“交得細(xì)致、接得明白”。

2、有下列情況之一者，不得進(jìn)行交接或暫停交接；(1)倒閘操作或事故處理未告一段落；

(2)在交接過程中發(fā)生事故或執(zhí)行緊急操作任務(wù)時，應(yīng)暫停交接班，此時仍由交接班人員處理。接班人員應(yīng)聽從交班正值指揮，協(xié)助工作：(3)接班人員喝酒或精神狀態(tài)明顯不佳不能接班，交班正值應(yīng)匯報領(lǐng)導(dǎo)，指定替代人員后再行交班：

3、交班內(nèi)容包括：(1)本所運(yùn)行方式：

(2)當(dāng)值倒閘操作，事故處理和設(shè)備運(yùn)行變更情況：

(3)設(shè)備修試、安全措施，接地線組數(shù)，編號及位置和工作票完成情況：

(4)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和異常情況及采取的措施：

(5)當(dāng)班未完成的操作指令和其他事項及未下一班安全運(yùn)行所作的準(zhǔn)備工作，應(yīng)注意和事項：

(6)鑰匙、工器具、儀器、材料、備件移交：(7)通訊情況。

4、接班人員在聽取交班人員介紹后應(yīng)分工檢查下列主要內(nèi)容：(1)值班紀(jì)錄，核對一、二次系統(tǒng)圖是否與設(shè)備實際運(yùn)行相符。(2)紀(jì)錄簿冊，技術(shù)資料等齊全。對于發(fā)生過的事故及缺陷應(yīng)到現(xiàn)場核對。(3)所內(nèi)設(shè)備及線路上修試情況，并查閱工作票，核對工作現(xiàn)場的安全措施及接地線使用情況。

(4)交接正值檢查控制室內(nèi)設(shè)備、縫電保護(hù)，表計指示信號動作情況是否正常，檢查通訊設(shè)備是否良好，副值檢查一次設(shè)備及畜電池等。(5)驗收：接地線、警告牌、鑰匙、工器具、消防囂具等是否存放固定地點(diǎn)。

(6)交接雙方均無疑問，符合接班要求時，雙方在交接班紀(jì)錄簿上簽字。

值班員崗位責(zé)任制

1、值班人員具有高度的工作責(zé)任性，嚴(yán)守崗位,精神集中，嚴(yán)格執(zhí)行值班聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，在當(dāng)班期間必須對全所的生產(chǎn)、安全、保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)，確保變電所安全運(yùn)行。

2、值班員當(dāng)班期間應(yīng)持有《操作合格證》并佩帶崗位標(biāo)志，嚴(yán)守運(yùn)行紀(jì)律，做到運(yùn)行崗位“十不”：不遲到早退；不擅離崗位；當(dāng)班前、班中不喝酒；食物不進(jìn)控制室、開頭室：不做與生產(chǎn)無關(guān)的事：不看與生產(chǎn)無關(guān)的書籍：不打與生產(chǎn)無關(guān)的電話；不玩弄錄音機(jī)：不穿背心、拖鞋上班；值班期間不會客；不打瞌睡。

3、值班期間值班人員應(yīng)認(rèn)真完成以下各項工作：(1)認(rèn)真監(jiān)盤：注意表計變動和信號。

(2)正確抄表：按時準(zhǔn)確抄表不漏抄錯抄，不偽造數(shù)據(jù)。

(3)設(shè)備巡視：除抄表時巡視外，班內(nèi)至少二次，按巡視路線、項目進(jìn)行全所巡視．必要時可增加次數(shù)和特巡。(4)安全操作：嚴(yán)格按照“六要十二步”執(zhí)行。

(5)準(zhǔn)確紀(jì)錄：紀(jì)錄要簡明準(zhǔn)確不馬虎了事不錯記、漏記。(6)電量結(jié)算：按時準(zhǔn)確抄錄電度表，細(xì)心結(jié)算無差錯。

(7)排除故障：遇有設(shè)備故障應(yīng)沉著處理，視情節(jié)匯報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)防擴(kuò)大事故。

(8)許可工作：按[安規(guī)]規(guī)定做好安全措施，辦好工作許可手續(xù)。(9)設(shè)備驗收：對于檢修完畢的設(shè)備、認(rèn)真按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)驗收。如有疑問應(yīng)及時匯報。

(10)文明生產(chǎn)：做好室內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作，物品用具放置整齊。并做好安全保衛(wèi)工作。

4、實行正副值班制。正值班負(fù)責(zé)接令，審票和監(jiān)護(hù)，主持工作票的許可和終結(jié)；設(shè)備驗收；組織事故處理：整理本班內(nèi)圖紙資料、紀(jì)錄，并負(fù)責(zé)交接班。副值是正值的助手，值斑時可對調(diào)度進(jìn)行一般業(yè)務(wù)聯(lián)系(但一般不接令)，負(fù)責(zé)操作票填寫等在正值監(jiān)護(hù)下，進(jìn)行各種倒閘操作，主動做好值班范圍內(nèi)的事物性工作，負(fù)責(zé)完成正值分配的各項工作。

5、值班員要按規(guī)定輪值表值班，不得自行更改和私自調(diào)班，值班員因故離崗在一個月以上時需經(jīng)過1—3天跟班，方可頂崗值班。

6、值班員值班時間，應(yīng)時刻做好事故預(yù)想，防患于未然，當(dāng)發(fā)生異?；蚴鹿蕰r，應(yīng)認(rèn)真分析，判明原因，做到沉著鎮(zhèn)靜，處理正確，嚴(yán)防誤操作和擴(kuò)大事故。

7、值班人員要努力學(xué)習(xí)政治、文化和業(yè)務(wù)技術(shù)，苦練基本功，逐步達(dá)到“三熟”“三能”要求。

8、值斑人員有權(quán)阻止與生產(chǎn)(工作)無關(guān)人員進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)控制室。

9、值班人員負(fù)責(zé)教育跟班學(xué)習(xí)的培訓(xùn)人員和新工人，遵守變電所各項規(guī)章制度，培訓(xùn)人員必須服從值班人員的指揮。

10、新工人必須經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場跟班學(xué)習(xí)，經(jīng)電力部門考試合格，待有“值班電工操作證”后，方可上崗位值班。

設(shè)備缺陷管理制度

值班人員在運(yùn)行中應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備缺陷的監(jiān)視和管理。(1)設(shè)備缺陷分：

A、緊急缺陷：威脅人身及設(shè)備安全，嚴(yán)重影響出力和使用壽命、供電質(zhì)量，有可能發(fā)展成為事故，必須當(dāng)即處理的。

B、重要缺陷：缺陷比較大對設(shè)備出力和使用壽命及正常運(yùn)行有一定影響。發(fā)展下去對人身和設(shè)備安全威脅的缺陷，但通過加強(qiáng)監(jiān)視和采取適當(dāng)?shù)拇胧┠芾^續(xù)運(yùn)行并應(yīng)限時處理的。

C、一般缺陷：對人身設(shè)備沒有立即影響，且不致發(fā)展成重要缺陷，但在運(yùn)行中應(yīng)注章監(jiān)視．能列入計劃檢修的。(2)設(shè)備內(nèi)容包括以下方面：

A、壓設(shè)備的絕緣試驗、介損、耐壓=絕緣電阻不合格。

B、注童設(shè)備的油絕緣試驗不合格或氣相色譜分析存在有明量的問題。C、油浸設(shè)備滲漏油。

D、運(yùn)行設(shè)備內(nèi)部發(fā)生異常聲音及溫度顯著上升。E、開頭機(jī)構(gòu)失靈、拒分、拒合或低電壓動作試驗不合格。F、主要設(shè)備保護(hù)監(jiān)視裝置不合格。

G、防雷裝置不符合要求，接地電阻不合格。H、母線及設(shè)備接點(diǎn)嚴(yán)重過熱。O、導(dǎo)線有斷股及傷痕。

J、二次回路絕緣電阻不合格，直流系統(tǒng)接地。K、瓷質(zhì)部分有裂紋。

L、直流設(shè)備及充電裝置部件嚴(yán)重?fù)p壞，容量降低，或不能充電。蛀、繼電保護(hù)裝置內(nèi)部另件有卡住現(xiàn)象，接電燒壞嚴(yán)重。N、開關(guān)遣斷容量不足或操作電源容量不足。0、隔離開關(guān)開合不靈。P、防誤操作裝置失去作用。Q、主要輔助設(shè)備失去作用。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)缺陷時，值班人員應(yīng)立即報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，取得處理方法，并記入值班紀(jì)錄簿和缺陷紀(jì)最簿中，凡屬緊急缺陷應(yīng)按照現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程中的有關(guān)處理辦法采取果斷措施，事后報告領(lǐng)導(dǎo)。凡屬重要缺陷應(yīng)及時報告領(lǐng)導(dǎo)并嚴(yán)密監(jiān)視，聽從處理。一般缺陷作好紀(jì)最外，在運(yùn)行中也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)視。消除嚴(yán)重的設(shè)備缺陷有困難時，應(yīng)及時與當(dāng)?shù)仉娏Σ块T聯(lián)系，請求支援，以免造成更大的損失。

所有監(jiān)視、檢查等所發(fā)現(xiàn)的缺陷和在檢修中未能及時消障的缺陷均應(yīng)詳細(xì)記入缺陷簿中。運(yùn)行人員應(yīng)了解所有設(shè)備缺陷情況。

設(shè)備運(yùn)行主人應(yīng)定期將缺陷情況提供給設(shè)備缺陷管理員，由缺陷管理員匯總后，匯報所長和電氣負(fù)責(zé)人，并提出處理意見，上報公司。

現(xiàn)場培訓(xùn)制度

1、變電值班人員在業(yè)務(wù)技術(shù)方面要求達(dá)到本崗位工作的“三熟”“三能”

A、“三熟”，熟悉設(shè)備，系統(tǒng)和基本原理，熟悉操作和事故處理，熟悉本崗位規(guī)章制度。

B、“三能”能正確的進(jìn)行操作和分析運(yùn)行情況，能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障，能掌握一般的維修技能。

2、值班人員培訓(xùn)以崗位練兵為主與參與電力部門舉辦的培訓(xùn)班相結(jié)合。在電氣負(fù)責(zé)任人指導(dǎo)下，從本、所運(yùn)行的實際出發(fā)，從難從嚴(yán)，苦練基本功。

（1）開展崗位練兵后，如“兩票”填寫訓(xùn)練，倒閘操作訓(xùn)練，異常分析與事故予想訓(xùn)練等，不斷提高運(yùn)行水平。（2）安全活動，每月不少于一次，并做好記錄。

（3）技術(shù)問答，全體人員參與，由電氣負(fù)責(zé)人出題，或班與班之間，正值與副值之間互相出題等多種形式。

（4）反事故學(xué)習(xí)，除參與電力部門每年組織一次反事故演習(xí)外，各變電所電氣負(fù)責(zé)人至少組織一次全所人員參與的反事故演習(xí)。（5）上課講解。由電氣負(fù)責(zé)人或本所業(yè)務(wù)技術(shù)較好的同志擔(dān)任，并組織討論。

（6）開展技術(shù)比武活動，或智力競賽、現(xiàn)場提問的形式，提高值班人員分析、判斷和實際操作的能力。

3、定期考核

（1）每年進(jìn)行各一次《安規(guī)》和業(yè)務(wù)技術(shù)考試。對嚴(yán)重違反《安規(guī)》和現(xiàn)場規(guī)程的人員應(yīng)增加不定期考試。

（2）新值班人員（學(xué)徒、技校畢業(yè)生、改變工種等）在獨(dú)立擔(dān)當(dāng)值班工作前，必須經(jīng)三個階段培訓(xùn)：

A、參加電力部門舉辦的培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格。B、參加本單位三級安全教育。

C、跟班實習(xí)，經(jīng)實際操作合格，確認(rèn)新值班人員具備必要的安全和業(yè)務(wù)知識，經(jīng)電力部門發(fā)證，本單位同意后，方可擔(dān)任副值班員工作。（3）建立技術(shù)專檔，將歷次考試成績計入檔內(nèi)，作為經(jīng)濟(jì)考核和晉升定級的參考依據(jù)。

第三篇：醫(yī)院配電房安全操作規(guī)范

配電房安全操作規(guī)范

一、工作前，必須檢查工具，測量儀表和防護(hù)用具是否完好。

二、任何電器設(shè)備未經(jīng)驗電，一律視為有電，不準(zhǔn)用手觸及。

三、維修電氣設(shè)備時須斷電操作，并掛上“禁止合閘，有人工作”的標(biāo)志牌，并驗明無電后，方可進(jìn)行工作。

四、在配電總盤及母線上進(jìn)行工作時，在驗明無電后應(yīng)掛接臨時接地線。裝拆接地線都必須由電工進(jìn)行。

五、在工作中如有換人或換班，接班人員都必須重新檢查電源確認(rèn)已斷開，并驗明無電才可投入工作。

六、低壓設(shè)備上必須進(jìn)行帶電工作時，要通過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并要有專人監(jiān)護(hù)。工作時要戴工作帽，穿長袖衣服，戴絕緣手套，使用有絕緣柄的工具，并站在絕緣墊上進(jìn)行，鄰近相帶電部分和接地金屬部分應(yīng)用絕緣板隔開，嚴(yán)禁使用銼刀，鋼尺等進(jìn)行作業(yè)。

七、每次維修結(jié)束時，必須清點(diǎn)所有工具、零件，以防遺失和留在設(shè)備內(nèi)造成事故。

八、動力配電箱的閘刀開關(guān)，禁止帶負(fù)荷拉開。

九、帶電裝卸熔斷器時，要帶防護(hù)眼鏡和絕緣手套，必要時使用絕緣夾鉗，站在絕緣墊上。

十、熔斷器的容量應(yīng)與設(shè)備和線路安裝容量相適應(yīng)。

十一、電氣設(shè)備的金屬外殼必須接地，接地線要符合標(biāo)準(zhǔn)。有電設(shè)備不準(zhǔn)斷開外殼接地線。

十二、動力配電盤、配電箱、開關(guān)、變壓器等各種電器設(shè)備附近，不準(zhǔn)堆放各種易燃易爆、潮濕和其它影響操作的物件。

十三、使用電動工具時，要戴絕緣手套，并站在絕緣墊上工作。

十四、電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，要立即切斷電源，并使用四氯化碳或二氧化碳滅火，嚴(yán)禁用水滅火。

附件:配電室防護(hù)用具清單

配電室防護(hù)用具清單：絕緣桿（令克棒），高壓10KV驗電筆（聲光），絕緣鞋，絕緣手套，接地桿，絕緣墊，2500MΩ絕緣搖表。

第四篇：課堂教學(xué)基本規(guī)范

彌河初中課堂教學(xué)基本規(guī)范：

實施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)，既需要教師的智慧，也需要教師的創(chuàng)造，同樣也需要最基本的課堂教學(xué)規(guī)范。

（1）課堂行為規(guī)范

除課堂教學(xué)最基本的行為和教態(tài)要求外，要突出“自主互助學(xué)習(xí)型”的行為規(guī)范：

①在學(xué)生獨(dú)立自學(xué)時，教師提出自學(xué)要求后，要巡回全班，針對學(xué)生新出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。

②學(xué)生進(jìn)行小組合作討論時，教師要參與到一個或幾個小組中和同學(xué)們一起研討，或走遍班級所有小組觀察小組討論情況。盡多收集和發(fā)現(xiàn)值得在全班展示的亮點(diǎn)或疑點(diǎn)，或?qū)Τ霈F(xiàn)偏離主題和困惑的小組進(jìn)行必要的指點(diǎn)，或?qū)Σ糠中〗M進(jìn)行合作技能的指導(dǎo)。

③除使用媒體和板書以外，課堂上教師要盡可能地離開講臺，走到學(xué)生中間，拉近師生之間的距離。一節(jié)課教師在講臺上的時間不超過15分鐘。

④學(xué)生課堂展示時，教師要主動將講臺讓給學(xué)生，站到全班

同學(xué)的兩側(cè)，認(rèn)真傾聽和觀察展示同學(xué)的講解和示范，盡量不要打斷臺上同學(xué)的展示。

（2）課堂語言規(guī)范

①教師的課堂語言要盡量做到聲音洪亮、吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫，有激情。文科教師做到聲情并茂，有感染力；理科教師做到言簡意賅，有邏輯性。

②教師下達(dá)的每一項指令要清晰明確，并一次性交代清楚。讓學(xué)生聽到后立刻知道自己應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度。

③在學(xué)生回答問題時不隨便插話。學(xué)生回答完畢后，教師盡可能先啟發(fā)其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，必要時教師進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛、簡明扼要地點(diǎn)評。

④在學(xué)生思維遇到困難時，教師要運(yùn)用合適的語言進(jìn)行啟發(fā)性，對學(xué)困生要多采用鼓勵性語言。

（3）課堂板書規(guī)范

①課堂板書要提綱挈領(lǐng)，抓準(zhǔn)知識脈絡(luò)，使一節(jié)課的知識一目了然。

②無論是否使用多媒體，必須板書。課題必須板書在黑板上方中間位置。概念、規(guī)律、重點(diǎn)知識體系、達(dá)成重點(diǎn)目標(biāo)的方法等作為整課保留內(nèi)容，要板書在課題下方。其它內(nèi)容（可以隨時檫掉的內(nèi)容）板書在中心內(nèi)容的兩側(cè)或下方。

③語文教師要規(guī)范使用正楷字板書，其它學(xué)科教師要規(guī)范使用正楷或行楷字板書，外語教師板書要符合英語書寫的規(guī)范要求。

④理科教師對例題解答板書，必須做到步驟清晰完整，格式規(guī)范。

（4）時間控制規(guī)范

①基于超前學(xué)習(xí)的課堂，小組合作交流研討、互幫互檢時間總量一般不低于8分鐘；班級交流展示、辯駁挑戰(zhàn)時間總量控制在10分鐘以內(nèi)；教師講解、點(diǎn)撥、歸納時間總量一般不超過10分鐘；當(dāng)堂檢測、反饋、矯正時間總量在10分鐘左右。

②始于零起點(diǎn)的課堂，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)時間不低于5分鐘；小組合作時間總量不低于8分鐘；班級交流展示控制在8分鐘左右；教師講解、點(diǎn)撥、歸納控制在8分鐘以內(nèi)；課堂達(dá)標(biāo)、反

饋、矯正時間總量在8分鐘左右。

③以上各環(huán)節(jié)時間量只是常態(tài)情況下對主要教學(xué)環(huán)節(jié)的時限要求，不是一成不變的，教師不宜機(jī)械、強(qiáng)制落實時限界定，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情變化和課堂的動態(tài)生成情況靈活安排和隨機(jī)調(diào)控。

（5）課堂提問規(guī)范

①問題提問要面向各層面的同學(xué)，照顧大多數(shù)學(xué)生，給盡量多的學(xué)生回答問題的機(jī)會，不可集中于部分學(xué)生身上。一堂課提問同一名學(xué)生不能超過2次（包括其它類型的發(fā)言），不同層次的學(xué)生發(fā)言次數(shù)要趨于相同。

②對學(xué)生回答問題（發(fā)言）的指令要清楚。一種情況是要求說明回答小組觀點(diǎn)還是個人觀點(diǎn)；一種情況是要說明舉手回答還是進(jìn)行搶答。

（6）課堂練習(xí)規(guī)范

①練習(xí)題目必須有層次性，照顧到全體同學(xué)。

②練習(xí)題的排序要由易到難、由簡到繁，要由基礎(chǔ)到綜合。按照適宜于4、3、2、1號同學(xué)的順序排列。

③如果練習(xí)解答允許板書，要盡可能地讓學(xué)生上臺板演，以接板演突出書寫或解題的規(guī)范性。

④練習(xí)結(jié)束，必須進(jìn)行小組內(nèi)或全班矯正，并借機(jī)進(jìn)行組內(nèi)幫扶。

（7）課堂達(dá)標(biāo)規(guī)范

①達(dá)標(biāo)形式、達(dá)標(biāo)試題必須提前設(shè)計。達(dá)標(biāo)試題一般要設(shè)必做題（基礎(chǔ)）和選做題（綜合性難度大）兩類，分別用于檢測不同類型學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況。

②達(dá)標(biāo)測試不允許學(xué)生之間進(jìn)行研究，必須獨(dú)立完成。③達(dá)標(biāo)測試時間必須保證，不得被其他環(huán)節(jié)擠掉。④評價小組是否達(dá)標(biāo)，必須看小組成員是否全部達(dá)標(biāo)。（8）課堂調(diào)控規(guī)范

①教學(xué)過程中，學(xué)生如果提出生成性的問題，教師應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生判斷問題是否有價值。對有價值的問題，教師首先要對提出問題的同學(xué)進(jìn)行充分的肯定，然后根據(jù)問題的性質(zhì)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行解決。如果是可以運(yùn)用當(dāng)堂知識可以解決且教師認(rèn)為班級大多數(shù)同學(xué)可以解答的，應(yīng)立刻讓全班同學(xué)進(jìn)行回答；如果是涉

及前后知識跨度較大，或問題難度較大，或問題可以從多角度解釋等，教師應(yīng)先采用小組討論，然后匯報小組觀點(diǎn)的方式解決。對無價值的問題，教師要婉轉(zhuǎn)的說明對本節(jié)課的學(xué)習(xí)意義不大，但不要打擊學(xué)生的積極性。

②在拓展提升或解讀文本環(huán)節(jié)，如果遇到學(xué)生集體解決不了的問題，教師應(yīng)給予及時點(diǎn)撥、引導(dǎo)，然后進(jìn)行生成性的小組討論。

③在辯駁中遇到各抒己見、爭執(zhí)不休的問題時，教師要控制好時間，不能無限制的爭執(zhí)下去。教師要即時歸納列出出幾種有代表性的觀點(diǎn)，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行小組討論，確定出正確的觀點(diǎn)（可能正確觀點(diǎn)是多種）。

獨(dú)立自學(xué)規(guī)范

（一）基本規(guī)范

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定獨(dú)立自學(xué)時間（超前學(xué)習(xí)由小組統(tǒng)一安排，課堂上根據(jù)老師的安排）。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)粗讀課本，了解教材內(nèi)容，計劃自學(xué)進(jìn)度。根據(jù)導(dǎo)學(xué)案要求精讀課本，將與目標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和自己認(rèn)為重點(diǎn) 的內(nèi)容或有疑問的地方用不同符號標(biāo)記。如：重點(diǎn)詞用“△”；公式、方法、概念、定理等關(guān)鍵內(nèi)容在下方用紅筆畫出“＿”；疑難處打上“？”，學(xué)習(xí)中的困惑、自己的發(fā)現(xiàn)或感悟?qū)懺谡n本上。

3、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，自己獨(dú)立梳理基礎(chǔ)知識，完成導(dǎo)學(xué)提綱有關(guān)問題。要求識記的內(nèi)容要進(jìn)行記憶。

4、小組進(jìn)行疑難問題研討，進(jìn)行相互幫扶。然后梳理出小組成員共同的疑問和確定挑戰(zhàn)其他小組的問題，填寫問題卡。

5、進(jìn)行對標(biāo)自查或小組成員之間互查。除小組存在的共同疑難，其它知識和技能要求每名同學(xué)都必須達(dá)標(biāo)。

6、自學(xué)過程中，要專心用心，做到眼、手、腦并用。不磨蹭，不走神，不打擾別人，不輕易被外界干擾，不能輕易的問其他同學(xué)。

（二）學(xué)科要求

☆☆語文：能做到準(zhǔn)確流利有感情地讀課文，能準(zhǔn)確給生字注音并寫會字形，據(jù)體裁特點(diǎn)準(zhǔn)確概括出課文的主要內(nèi)容。搜集與課文有關(guān)的文學(xué)常識或同類文章，備課堂交流。

☆☆數(shù)學(xué)：對于例題要先進(jìn)行“嘗試”，蓋住答案，自已先解

答一遍，再與課本對照，看解答是否一致，不一致時要及時糾正自己的錯誤想法。再進(jìn)行“模仿”，根據(jù)例題的解決方法和步驟，解決導(dǎo)學(xué)提綱中的習(xí)題，特別注意解題格式和步驟要嚴(yán)格規(guī)范。

☆☆英語：精讀課文時標(biāo)出新單詞及不熟悉的詞匯，通過查詞匯表或字典明確單詞的讀音及意思并能識記。圈出詞組，劃出重點(diǎn)句型，梳理知識點(diǎn)，并仿照課文原句模仿造句，完成導(dǎo)學(xué)案的自學(xué)反饋題。

☆☆物理：自學(xué)時要弄懂為什么要引入這個物理量，怎樣進(jìn)行探究的？能夠列出探究的方法、步驟和結(jié)論，特別要搞清楚探究的過程，要求能夠復(fù)述，并在課本上標(biāo)出本節(jié)的重要知識點(diǎn)。

☆☆化學(xué)：重點(diǎn)識記和理解基本概念（黑體字），準(zhǔn)確的書寫有關(guān)的化學(xué)用語，特別是化學(xué)反應(yīng)方程式。對探究實驗要列出探究的方法、步驟和目的，突出化學(xué)知識與生活的聯(lián)系。

☆☆品德：通過精讀課本，要找出教材中的一些基本觀點(diǎn)和重點(diǎn)理論，并用鉛筆標(biāo)識出來，能嘗試歸納提煉出有價值的問題，并記錄下來。搜集與課本知識相關(guān)的熱點(diǎn)新聞，嘗試著運(yùn)用課本知識分析和解決。

☆☆歷史：能夠勾畫出（列表）本節(jié)課關(guān)鍵的歷史事件及與之相關(guān)的背景、人物、地點(diǎn)和結(jié)果意義等。

☆☆地理：能夠從兩條線進(jìn)行學(xué)習(xí)，一條是自然環(huán)境，另一條是人文環(huán)境。對于自然環(huán)境，比如地理位置、地形、氣候、河流、自然資源等，要根據(jù)目標(biāo)要求進(jìn)行識記，并且能找出這些自然要素之間的關(guān)系。關(guān)于人文環(huán)境的內(nèi)容，盡量能夠提出一個相關(guān)的問題，等到上課的時候進(jìn)行探究。

☆☆生物：能夠識記生物圖中的結(jié)構(gòu)名稱及其作用，理解重要概念。嘗試進(jìn)行資料分析，對于實驗要了解實驗的目的、器材及步驟，對于探究性實驗，能初步設(shè)計出實驗方案。

二、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范

（一）上、下課規(guī)范

1、上課前，明確當(dāng)堂科目，準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)（或?qū)嶒灮顒樱┯闷罚耧枬M地等待老師上課。

2、上課鈴響，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生起立向老師行注目禮，并向老師問好；老師還禮后，學(xué)生坐下，然后集中精力投入學(xué)習(xí)。

3、下課鈴響，起立向老師致敬，待老師走后，方可有秩序的

走出教室。

（二）小組合作討論規(guī)范

1、行為規(guī)范

（1）合作前，要認(rèn)真領(lǐng)悟合作需要解決的問題，明晰老師對合作提出的要求。

（2）根據(jù)教師指令，快速形成小組，做到迅速、輕聲、有序，圍成小組的桌面要清潔。

（3）討論前，要先根據(jù)討論主題進(jìn)行獨(dú)立思考，然后小組長安排發(fā)言順序（一般按照4、3、2、1順序）。

（4）討論時，通常4號、3號同學(xué)發(fā)言后，2號同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或糾正或談自己不同的觀點(diǎn)，1號同學(xué)在發(fā)表自己見解的同時，對小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總，2號同學(xué)負(fù)責(zé)記錄。有時需要你一言我一語各抒己見，組長要控制好局面，一人發(fā)言其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。

（5）討論過程中，組長要判斷同學(xué)的發(fā)言是否偏離主題，或談一些與討論主題無關(guān)的話題。一旦出現(xiàn)，組長要迅速進(jìn)行制止。另外，小組合作討論要堅決避免“搭車”現(xiàn)象發(fā)生，即個別

成員不動腦、不發(fā)言。出現(xiàn)這種現(xiàn)象組長要及時指出。

（6）小組討論原則上要求小組內(nèi)達(dá)成共識，觀點(diǎn)不同時要想方設(shè)法通過說理由、講方法、理思路去說服對方，然后達(dá)成一致。

（7）由于小組討論的問題一般都是易產(chǎn)生多種觀點(diǎn)或有一定的難度，所以易出現(xiàn)整個小組出現(xiàn)觀點(diǎn)分歧或?qū)τ懻撝黝}無法介于（不知如何進(jìn)行）的情形。如果時間允許，小組4名同學(xué)可以分散到相鄰小組進(jìn)行旁聽或進(jìn)行咨詢，然后再回到自己小組分別說明其他組的觀點(diǎn)；如果時間不允許，小組1號或2號同學(xué)要記錄下小組的分歧點(diǎn)或疑問，在全班交流時提出來，尋求其他小組的幫助。

（8）討論結(jié)束，組長要根據(jù)問題的難易安排相應(yīng)的組員爭取在全班展示（4號、3號優(yōu)先），被安排展示的同學(xué)要“舉牌”以示小組討論完畢和爭取發(fā)言機(jī)會。

2、語言規(guī)范

（1）在有人沒有積極參與小組活動時，組長要及時提醒。“某某同學(xué)你在干什么呢？” “某某同學(xué)請認(rèn)真聽取他人發(fā)言好

嗎？”

（2）當(dāng)他人發(fā)言偏離主題時，組長要及時指出：“你的觀點(diǎn)已經(jīng)偏離了主題，請圍繞主題發(fā)表意見，好嗎？”

（3）當(dāng)自己的觀點(diǎn)和別人不同時，要敢于說：“我認(rèn)為……”；“我的觀點(diǎn)是……”。

（4）當(dāng)自己認(rèn)為小組的結(jié)論還不完整、不全面或不準(zhǔn)確時，要敢于說：“我覺得這樣做還不夠，我想是否可以這樣來想……?！?/p>

（5）在學(xué)習(xí)的新知識與已有知識聯(lián)系密切時，要習(xí)慣于說：“這同……一樣吧？這同……有關(guān)系吧？”

（6）對別人的正確意見表示贊同，可以說：“我完全同意××的意見”。對別人的高明見解表示贊同，可說：“太棒了！”，“真是令人佩服！”

（7）在整個小組出現(xiàn)觀點(diǎn)分歧或?qū)τ懻撝黝}無法介入的情形時，組長要說：“我們不能這樣僵持著，我們分散到相鄰小組請教，好嗎？”

（8）…… …… ……

（三）課堂發(fā)言規(guī)范

1、行為規(guī)范

（1）要認(rèn)真聽清老師提出的問題和學(xué)習(xí)要求，經(jīng)過認(rèn)真思考后再發(fā)言。

（2）發(fā)言先舉手，未經(jīng)老師允許不要隨意插嘴。舉手時動作要規(guī)范，不敲桌子，不要邊舉手邊叫嚷；發(fā)言時站姿要端正，挺胸抬頭，精神飽滿，信心十足；發(fā)言需要書本輔助時，要兩手托書，平放胸前。

（3）在代表小組發(fā)言時要舉“組牌”，代表個人發(fā)言要舉手。

（4）在補(bǔ)充別人的發(fā)言時，首先要傾聽完別人的觀點(diǎn)，不隨意打斷別人的發(fā)言。

（5）如果有疑難問題需要質(zhì)疑，要在老師或同學(xué)講解或交流到問題所在的地方時再適時提出疑問。要敢于大膽地質(zhì)疑文本、質(zhì)疑老師和同學(xué)不夠嚴(yán)密的觀點(diǎn)。

（6）在挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，可以不需舉手直接站起來挑戰(zhàn)其他同學(xué)或小組，但要注意首先認(rèn)真傾聽別人的觀點(diǎn)，在同學(xué)或小組表達(dá)完

后才可以進(jìn)行；辯駁別人觀點(diǎn)時，要在對方發(fā)言完后直接站起來進(jìn)行表述，并要抓住對方發(fā)言中的關(guān)鍵詞或主要問題有條理地進(jìn)行辯駁，辯駁只針對問題，不可出現(xiàn)不尊重同學(xué)的語言。

（7）在評價過程中要首先肯定同學(xué)交流的亮點(diǎn)，然后再提出自己的建議或想法。

（8）發(fā)言是給全班同學(xué)聽，不是只給老師聽，所以要面向大多數(shù)同學(xué)。前幾排的同學(xué)要面向后，兩側(cè)的同學(xué)要面向中間，座位上的同學(xué)要自動轉(zhuǎn)視發(fā)言同學(xué)。

2、語言規(guī)范

（1）發(fā)言時要使用普通話，做到聲音洪亮，語言流暢，語速適中，讓每個同學(xué)聽清楚。對于理解性的問題要盡可能的變成自己的語言進(jìn)行回答。

（2）在代表小組發(fā)言時，首先要說：“我們小組認(rèn)為……”；代表個人發(fā)言時要說：“我認(rèn)為……”。

（3）在為別人補(bǔ)充時，要說：“我補(bǔ)充一下××同學(xué)的觀點(diǎn)，……”。

（4）對有疑難問題需要請教或質(zhì)疑時，要說：“我有一個問

題請教同學(xué)（老師）……”。

（5）在其他同學(xué)發(fā)言后如果自己有不同的觀點(diǎn)或方法，要說：“我對某某同學(xué)的觀點(diǎn)有不同的看法，我認(rèn)為……?！薄拔覍@個題目還有一種新方法，……?！?/p>

（6）對其他同學(xué)的交流進(jìn)行評價時注意評價的內(nèi)容要具體，比如：“我為你的誦讀評價一下……”，或者“我評價一下你對這個問題的分析……”等。

（四）上臺展示基本規(guī)范

1、基本規(guī)范

（1）小組成員合作展示時要有分工，有主持的，有講解的（講解也可以有分工），有補(bǔ)充的，有點(diǎn)評和總結(jié)的，要注意成員之間的密切配合。一般情況下，可以讓3、4號同學(xué)優(yōu)先講解，2號同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，1號同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。在展示的問題比較復(fù)雜或難度較大時，可以只讓小組1、2號同學(xué)進(jìn)行，可以讓2號同學(xué)講解，1號同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)和總結(jié)。

（2）展示的同學(xué)一定要代表小組的觀點(diǎn)，應(yīng)該說：“我們小組通過深入探討，認(rèn)為……”。要表明個人觀點(diǎn)時，要明確的說

“我個人還認(rèn)為……”。

（3）展示的同學(xué)要站姿大方，面向全體同學(xué)，講解時要側(cè)身，以免讓身體擋住黑板。聲音洪亮，使用普通話，語言流暢。重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵步驟要進(jìn)行板書，板書要規(guī)范。

（4）在講解重點(diǎn)問題時注意使用教鞭等教具指點(diǎn)黑板或投影屏幕有關(guān)文字、圖形，進(jìn)行分析、明確或強(qiáng)化，并提醒同學(xué)注意：“請大家跟我一起看黑板（屏幕）……”。

（5）展示同學(xué)要注意與臺下學(xué)生進(jìn)行互動，適時提出：“為什么這樣？”“還可能怎樣？”“哪個小組能說一下？”

（6）臺上臺下出現(xiàn)多種觀點(diǎn)爭執(zhí)不下的時候，可以請求同學(xué)或老師的幫助：“這個問題我們小組也不能解決，老師（哪位同學(xué)）能幫幫我們嗎？”

（7）在小組展示結(jié)束后，可以總結(jié)詢問：“我們小組的展示完畢，哪個小組愿意為我們點(diǎn)評或補(bǔ)充一下？”

（8）對臺下同學(xué)的發(fā)言要認(rèn)真傾聽，進(jìn)行必要的點(diǎn)評，面對其他同學(xué)的質(zhì)疑要據(jù)理力爭，充分闡述自己的理由。對于其他同學(xué)的補(bǔ)充或點(diǎn)評應(yīng)予以禮貌的感謝或贊揚(yáng)：“你想的真全面，謝謝

你給我們補(bǔ)充！”或“謝謝你對我們提出中肯的評價，我們會做的更好！”等。

2、學(xué)科規(guī)范

（1）理科講解題目時，要著重圍繞解題思路的分析，要突出重點(diǎn)，點(diǎn)撥到位，講解時可提醒同伴本題的錯誤思考區(qū)，易錯點(diǎn)以及題目所埋設(shè)的陷阱，（如，我或我們組認(rèn)為本題的易錯點(diǎn)是……）講解要有層次，可采用綜合法正面分析（即通過讀題分析條件得到什么結(jié)論，再結(jié)合問題兩頭湊的解決方法），也可采用分析法從結(jié)論入手（即要解決這個問題我認(rèn)為需要這些條件……）。注意展示的是思路，突出的是方法，（如：我或我們組的思路是……我或我們組想到的方法是……）即要講清楚為什么要這樣做、為什么要這樣想，解題的突破口是什么。

（2）文科在解讀文本時要著重圍繞文本的思想內(nèi)涵、文脈經(jīng)絡(luò)、情理意蘊(yùn)等方面，發(fā)現(xiàn)文本的獨(dú)特之處、細(xì)微之處、關(guān)鍵之處。講解時，可采用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法來處理信息，（如：我們組采用比較法來建立知識體系……我們組通過繪制表格來梳理知識……我們組尋找關(guān)鍵詞句快速掌握信息……）；也可采用與文本

對話的方法深入文本。講解的語言要明晰生動，富有感染力和表現(xiàn)力。展示的過程要突出個性化和挑戰(zhàn)性（如：我們組對這個問題有不同的理解……如果這樣表達(dá)，效果會更好……）

第五篇：公民道德基本規(guī)范

公民道德基本規(guī)范

1、公民道德建設(shè)的基本方針

社會主義道德建設(shè)要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高全民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

2、我國公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范

愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

3、我國公民應(yīng)遵守的社會公德

文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法

4、我國公民應(yīng)遵守的職業(yè)道德

愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會

5、我國公民應(yīng)遵守的家庭美德

尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)