第一篇：信電學院關于2014屆畢業(yè)生校外畢業(yè)設計(論文)申請的通知

信電學院關于2014屆畢業(yè)生校外畢業(yè)設計（論文）申請的預通知——請同學注意，這是學院教務科發(fā)的預通知，讓大家先了解情況的。我將申請表格也發(fā)給大家看看。具體什么時間申請，怎么操作，請大家等通知，具體時間，大概得到12月初到12月中旬左右。

信電學院關于2014屆畢業(yè)生校外畢業(yè)設計（論文）申請的

預通知

2014屆各畢業(yè)班級：

我校2014屆畢業(yè)設計（論文）工作即將開始，為了加強畢業(yè)設計（論文）管理工作，規(guī)范我院到校外進行畢業(yè)設計（論文）工作，保證畢業(yè)設計（論文）質量，經(jīng)學院領導研究，對于校外畢業(yè)設計（論文）的審批做如下規(guī)定，請遵照執(zhí)行。

一、申請資格

首先，學生必須已取得除畢業(yè)設計（論文）以外本專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部學分；其次，校外指導單位必須具有指導學生畢業(yè)設計（論文）的人員和工作條件。在此基礎上，凡具有以下情況之一者，有資格申請校外畢業(yè)設計：

1、已保送外校研究生，申請在所保送學校做校外畢業(yè)設計（論文）；

2、已與社會單位簽定“就業(yè)協(xié)議書”，申請在簽約單位做校外畢業(yè)設計（論文）。

二、基本程序

1、由學生本人提出書面申請，填寫“中國礦業(yè)大學校外畢業(yè)設計（論文）申請表”（一式一份）和“校外畢業(yè)設計（論文）協(xié)議書”（一式三份），經(jīng)校內畢業(yè)設計（論文）指導教師、所在專業(yè)主任審核同意并簽字確認，并聯(lián)系校外畢業(yè)設計單位簽字蓋章后，報送院教學管理辦公室，同時根據(jù)需要提供“就業(yè)協(xié)議書”等相關證明材料。

2、經(jīng)學院主管教學院長簽字同意后，報教務處審批、備案。

3、教務處審批同意后，方可到校外進行畢業(yè)設計（論文）。

三、相關要求

1、校外指導單位必須按照《中國礦業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）及答辯工作規(guī)范》的規(guī)定程序進行畢業(yè)設計（論文）選題、選派指導人員和檢查指導學生。學生返校時，應有校外指導人員的書面指導和鑒定意見；

2、申請截止至2013年12月31日17：00，逾期均不受理。需要在校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生的《中國礦業(yè)大學生校外畢業(yè)設計（論文）申請表》（附件一）和《中國礦業(yè)大學生校外畢業(yè)設計（論文）協(xié)議書》（一式三份，附件二）送至學院教學管理辦公室（信電樓B313）審批，經(jīng)學院匯總審核后送教務處實踐教學管理科備案。

3、學生應注重與校外指導教師的交流，同時要與校內指導教師保持聯(lián)系。學生領取《畢業(yè)設計（論文）學生記錄本》，每周至少與校外指導教師進行一次直接交流指導，同時通過電話、email、QQ等聯(lián)系方式與校內指導教師每周至少交流一次，匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況以及問題答疑等，如實記錄在冊，《記錄本》將作為最終成績的評定依據(jù)之一。

信息與電氣工程學院 2013年11月19日

第二篇：信電學院畢業(yè)生自薦書

尊敬的領導：您好！

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是山東科技大學信電學院電子信息工程專業(yè)2009屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。以下是我的個人自我介紹：

四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程；信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等有關理論；同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在大學的四年里、我除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用，取得了2006年4月份全國計算機等級考試三級pC技術證書。精通80X86匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、photoshop圖像處理、ASp動態(tài)網(wǎng)頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發(fā)展的。各種新的技術，新的理論，新的產(chǎn)品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，2006年12月即將參加全國大學生英語六級考試。

此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。隨信附個人簡歷表，期盼與您的面談！無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

第三篇：zdh2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)答辯安排

自動化工程系

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）答辯安排

為進一步做好2014屆畢業(yè)設計（論文）的答辯工作，保證畢業(yè)設計答辯規(guī)范、有序進行，我系在5月6日成立了2014屆畢業(yè)設計（論文）答辯委員會，計劃答辯時間安排在6月3日-6月8日進行，具體情況如下：

1、答辯委員會名單

主任：宋黎

副主任：楊斌、周光萬

成員：李自成、幸晉渝、李興紅、唐克巖、王洋、易雪峰 秘書：李春花

2、答辯教師分組情況

（一）機械教研室分組

（1）組長：唐克巖秘書：王俊飛

成員：謝欣然、張建平、戢敏、彭宗峰

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生70人答辯教室：1403

（2）組長：鄭才國秘書：駱靜

成員：宋黎、周立華、向渝、殷俊文、張聆玲

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生69人答辯教室：1402

（3）組長：王振玉秘書：曠江明

成員：吳敦揚、汪超臺、鄭菲、趙春雨

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生69人答辯教室：1221

（二）材料教研室分組

（1）組長：周光萬秘書：尹小燕

成員：高紅蓮、楊瑜珂、譚安平

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生62人答辯教室：1204

(2)組長：程精濤秘書：劉克威

成員：張伯奮、曹鳳紅、胡開元

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生61人答辯教室：1108

（三）電氣教研室分組：

（1）組長：李自成秘書：許麗

成員：廖犬發(fā)、汪厚新、雷永鋒

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生52人答辯教室：1419

（2）組長：孫莉莉秘書：趙熹

成員：王安、王笑宇、向茜

6.3－6.7 早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生51人答辯教室：1504

（四）自動化教研室分組：

(1)組長：王洋秘書：楊明

成員：楊斌、幸晉渝、孫抒雨、朱里紅、高炳義、韓冰

6.3－6.8早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生83人答辯教室：8104

（五）測控教研室分組：

(1)組長：李興紅秘書：王軍

成員：史麗華、閆智武、周熊、謝斌、崔崴

6.3－6.7早上：8：30－12：00下午：14：10－17：50答辨學生58人答辯教室：8404

（六）工業(yè)設計教研室分組：

（1）組長：易雪峰秘書：楊波

成員：王慶蓮、呂中意、聶鑫鑫

6.3－6.6早上：8：30－12：00下午：14：30－17：50答辨學生39人答辯教室：11063、答辯流程：

我系原則上實行“交叉答辯，指導教師回避制”，各答辯小組認真組織安排答辯工作，嚴格答辯標準，規(guī)范答辯程序。答辯時，學生先簡述畢業(yè)設計概況，重點介紹設計思路、特色和創(chuàng)新之處，時間控制在15分鐘左右；之后由答辯小組教師就設計情況提問（不少于3個問題），學生回答，時間控制在15分鐘左右。答辯小組成員根據(jù)學生稱述和答辯情況進行評議、打分，答辯秘書按照要求填寫“答辯記錄表”，答辯小組組長和答辯主席簽字。

4、論文資料整理、成績匯總：

答辯當天指導教師將畢業(yè)論文提交給答辯小組秘書，提交的論文要求是內容填寫完整和資料齊全的，一旦提交將不再退還（如答辯時提出有修改意見的，指導教師應督促學生及時修改并提交）。答辯結束后，答辯秘書仔細檢查論文檔案袋、封面和評語是否填寫完整，檔案袋中資料是否齊全，如發(fā)現(xiàn)問題，通知指導教師完善，待論文成績統(tǒng)計好后，于6月21日前將論文檔案袋交系教務辦，并同時提交電子版的畢業(yè)論文。

自動化工程系2014-5-7

第四篇：中北大學XXXX屆畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)摘要

中北大學XXXX屆畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）摘要

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳題目、小3號黑體、居中

╳╳╳╳學院╳╳╳╳專業(yè)╳╳╳╳班4號楷體、居中

指導教師：╳╳╳4號楷體、居中

1． 前言標題：小4號黑體

2． 2.1 ╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳————正文小4號宋體。

2.1.1 ╳╳╳╳╳╳

2.1.2 ╳╳╳╳╳╳

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2.2 ╳╳╳╳╳╳

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3.2 ╳╳╳╳╳╳。

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如有插圖，按“圖

1、圖2??”格式編輯。

要求：1.用Word編輯

2.A4紙

3.頁面設置：

上：2.5cm

下: 2.0cm

左：2.0cm

右：2.0cm

頁眉：2.0cm[內容：“中北大學XXXX屆畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）摘要”（5號黑體）]

頁腳：1.5cm

4.插入頁碼：

位置：頁面底端（頁腳）

對齊方式：外側

第五篇：信電學院的畢業(yè)生的自薦書

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是山東科技大學信電學院電子信息工程專業(yè)2009屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。以下是我的個人自我介紹：

四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程；信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等有關理論；同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在大學的四年里、我除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用，取得了20xx4月份全國計算機等級考試三級PC技術證書。精通80X86匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、Photoshop圖像處理、ASP動態(tài)網(wǎng)頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發(fā)展的。各種新的技術，新的理論，新的產(chǎn)品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，20xx12月即將參加全國大學生英語六級考試。

此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。隨信附個人簡歷表，期盼與您的面談！無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！