第一篇：平安班級實踐和經(jīng)驗

“衛(wèi)生班級”創(chuàng)建主題設(shè)計

古訓(xùn)：一屋不掃，何以掃天下。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個人乃至一個集體成功的基礎(chǔ)。“臟、亂、差”是形容一個集體的落后。其實，我們可以看出任何一個集體的衰敗都是先由“臟”開始的而后發(fā)展到“亂”最后成為一個“差”的班集體。由此可見良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。為此我班民主決定在本次活動中要創(chuàng)建“衛(wèi)生標(biāo)桿”特色班。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！案蓛簟⒄麧?、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)為指導(dǎo)思想，以學(xué)校開展的特色班級創(chuàng)建活動為載體，加強班級管理。使班級管理向民主、科學(xué)的方向發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

通過創(chuàng)建活動使班級每名成員乃至整個班級都具有良好衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生進一步進行養(yǎng)成教育以提高學(xué)生的整體素質(zhì)和班級的競爭力。

1、使每一名學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、使每一名學(xué)生理解良好的衛(wèi)生習(xí)慣對一個人一生的發(fā)展具有重要的意義。

3、使整個班級的精神面貌融入到每一名成員的行為之中。

平安班級實踐和經(jīng)驗

組織班級成員進行討論，使每名成員達成共識并積極實施。

自查實施：首先，在班級內(nèi)展開“我的不良衛(wèi)生習(xí)慣”自查活動。并列出共性問題在班級內(nèi)部張貼，并附有具體改進措施。

其次，在班級內(nèi)部開展“我為班級做貢獻活動”著重從發(fā)現(xiàn)班級在衛(wèi)生方面存在的問題即提出合理的整改措施。

再次，對班級教室衛(wèi)生的衛(wèi)生負責(zé)人員進行重新認定并公示，原則上是以學(xué)生自愿申請負責(zé)的原則。

第四，制定出班級的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)監(jiān)督我們的創(chuàng)建工作。

第五，成立自己班級內(nèi)部的衛(wèi)生糾察小組并對每天班級內(nèi)部的衛(wèi)生及每名學(xué)生的衛(wèi)生情況進行督察，并每天給予公示記入小組評價積分里面。

自評：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)在班級內(nèi)部進行進行自評并整理過程資料形成自評報告。

關(guān)于創(chuàng)建特色班級的幾點認識我校是省級特色初中，其特色是科普教育。在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，學(xué)校適時提出了要“科學(xué)管理潛心育人，辦好市民滿意教育；求真求新彰顯特色，創(chuàng)建全市品牌學(xué)?！保@樣一個奮斗目標(biāo)。與此同時，學(xué)校還結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)的實際，提出要深入發(fā)展特色學(xué)校，辦好人民滿意的教育，必須大力加強班級這一最基礎(chǔ)群體的創(chuàng)建工作，激發(fā)班級圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色與目標(biāo)，創(chuàng)建特色班級，形成上下聯(lián)動的創(chuàng)建機制，確保學(xué)校的辦學(xué)特色得到落實，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)

建更加有利的環(huán)境。那么，創(chuàng)建特色班級的意義何在，它的內(nèi)涵是什么，在創(chuàng)建過程中應(yīng)注意什么？對此，談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?/p>

一、創(chuàng)建特色班級的意義

要創(chuàng)建特色班級，首先要明確為什么要創(chuàng)建特色班級

1、創(chuàng)建特色班級是創(chuàng)建特色學(xué)校的必然要求 作為一所特色學(xué)校，要求在教育教學(xué)及管理等方面彰顯辦學(xué)特色，將明確并已定位的辦學(xué)特色滲透在具體工作中，班級作為學(xué)校最基層的組織，承擔(dān)著落實學(xué)校辦學(xué)特色的重任，學(xué)校的辦學(xué)特色必須通過班級，體現(xiàn)在學(xué)生身上，每個班級可根據(jù)本班實際，選準(zhǔn)一個載體，讓學(xué)校的辦學(xué)特色通過這個載體落實到具體班級和學(xué)生的發(fā)展中。因此，創(chuàng)建特色班級是創(chuàng)建特色學(xué)校的必然要求。

2、創(chuàng)建特色班級是引領(lǐng)班級每個成員進步與發(fā)展的必然要求 班級是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的人生場所，是個有生命特征的群體，是師生共同的精神家園，如何引領(lǐng)每個成員樹立正確的價值追求，規(guī)范其行為方式，這是作為班主任工作的一項非常重要的任務(wù)。通過什么途徑，采用什么方式，可以“八仙過海，各顯神通”，但創(chuàng)建特色班級，用班級成員在實踐中創(chuàng)造的，共同遵循的精神準(zhǔn)則來引領(lǐng)每個成員的心理取向和行為方式，從而達到教育人、引導(dǎo)人之目標(biāo)，無疑是一種非常好的形式。從這個意義上說，創(chuàng)建特色班級是引領(lǐng)班級每個成員朝著共同的方向努力，促進其健康發(fā)展的需要。

3、創(chuàng)建特色班級是新形勢下提升班主任工作藝術(shù)的必然要求 《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》指出：“中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)”。說是一門科學(xué)，是因為班主任工作要具備教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論，熟悉并掌握班級管理的規(guī)律，只有這樣，才能勝任班級管理工作，如果離開了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，僅僅把班主任當(dāng)作一門差事來對待，那么，所從事的班主任工作只能是一種低層次、重復(fù)性的事務(wù)性勞動。同樣，沒有藝術(shù)性的教育理念、手段與方法，班主任工作就會變?yōu)榧兗夹g(shù)性的管理，成為“消防隊員”或“班級警察”。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，那就要求班主任在掌握科學(xué)規(guī)律的同時，注重其工作的藝術(shù)，這就要求每個班主任在不斷的創(chuàng)新中適應(yīng)時代的發(fā)展，注重班級管理靈活多樣的形式，努力激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的活力，通過創(chuàng)建特色班級這一形式，賦予其個性化內(nèi)涵與要求，用特色來引領(lǐng)班級形成團結(jié)互助，積極向上的學(xué)習(xí)團體，促進學(xué)生健康成長。

二、特色班級的內(nèi)涵與要求

在創(chuàng)建特色班級時，有必要弄清其什么是特色，什么是特色班級。

1、特色的含義

《現(xiàn)代漢語辭典》對特色的解釋為：事物所表現(xiàn)的獨特的色彩、風(fēng)格。可以這樣說，特色就是個性，個性就是特色。

2、特色班級的含義

將特色引申到班集體建設(shè)上來，所謂特色班級，就是指個性化的班級。特色班級 的內(nèi)涵是指在先進的教育思想指導(dǎo)下，從本班實際出發(fā)，在所有成員參與下，形成的

獨特的、穩(wěn)定的、良好的班風(fēng)班貌，并取得良好教育教學(xué)成效的班級。這里應(yīng)指出的

是，特色班級與班級特色不同。班級特色是指班級工作的某一個方面形成特色，是局

部特色，如體育大課間活動組織、興趣小組活動開展、學(xué)生學(xué)習(xí)小組互幫互助、衛(wèi)生

保潔工作、教室布置、學(xué)生書畫等才藝表現(xiàn)等，總之，是班級展現(xiàn)給人的一些亮點。

而特色班級則是特色滲透在班級教育、管理等活動的方方面面，體現(xiàn)出獨特的班級整

體風(fēng)格。由于每個班級的個性不同，每個班級都是一個潛在的特色班級，每一個班級

都可以成長為特色班級。

三、特色班級的創(chuàng)建應(yīng)注意的幾個問題

1、創(chuàng)建特色班級首先要認識所帶班級的特點

每個班級組成的學(xué)生都不一樣，因此，每個班級形成的特點也不盡相同，如有的班級學(xué)生喜愛體育活動的多，有的班級喜愛書法繪畫的多，有的班級喜愛音樂的多，有的班級參與小制作小發(fā)明的多，有的班級樂于助人的多，有的班級喜愛課外閱讀的多等等，只有認識到自己所帶班級的特點，挖掘這些特點找出個性，才能在此基礎(chǔ)上明確創(chuàng)建特色班級的目標(biāo)、載體與方式等。

2、創(chuàng)建特色班級要從起始年級做起，早抓早訓(xùn)練，要抓住帶有根本性，具有廣泛參與性的個性特點，并以此確定本班創(chuàng)建特色班級的目標(biāo)。

在這方面，我校一些班級進行了積極的探索，并取得較好的成效，如有的班級將本班的特色定為誠實守信，創(chuàng)建誠實守信特色班級；有的班級將本班的特色定為立志、立德，創(chuàng)建勵志特色班級；有的班級將本班特色定為自強不息，創(chuàng)建自強不息特色班級；有的班級將小制作、小發(fā)明定為特色，創(chuàng)建科普興趣特色班級；有的班級將寫好字定為特色，創(chuàng)建書法特色班級；有的班級將愛好體育活動定為本班特色，創(chuàng)建體育健身特色班級等等。總之，這些班級在分析本班特色的基礎(chǔ)上，抓住帶有根本性的，能激勵學(xué)生積極健康向上的，并且有較廣泛的參與性的個性特點，這樣，就容易形成班集體成員的共同理念與意志，并為此努力奮斗。

3、創(chuàng)建特色班級，是在統(tǒng)一性基礎(chǔ)上的多樣性發(fā)展

特色班級的創(chuàng)建，就是通過一個明確的載體和方式把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班集體的發(fā)展，學(xué)會與身邊的同學(xué)和諧相處，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)班級教育與管理所要達成的目標(biāo)。

每個班級的特色可能不同，但對學(xué)生教育、管理的基本要求、基本目標(biāo)是統(tǒng)一的，如都要完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守好日常行為規(guī)范，都要德智體諸方面全面發(fā)展等等。因此，創(chuàng)建特色班級過程中，要將教育的基本要求，基本目標(biāo)融入其中，并貫穿始終。對于初中學(xué)生而言，某一種技術(shù)、知識和技能并不能影響他一生，影響他一生的是他的精神世界，是他的信仰、價值觀和行為方式，是這些東西決定他的一生發(fā)展與幸福。特色班級不只是培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，應(yīng)該是通過創(chuàng)建特色班級這一過程，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維方式，促進其精神的成長。在基本要求、基本目標(biāo)統(tǒng)一的前提下，發(fā)揮各班的長處或優(yōu)勢，最終實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展這一根本目標(biāo)，這就是創(chuàng)建特色班級的初衷與終極目標(biāo)。

第二篇：平安班級范文

院綜治辦

二○○九年四月二十九日

平安班級創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大精神，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，積極構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防范體系。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的原則，大力開展創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，努力維護學(xué)院師生的正常教學(xué)和生活秩序，保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

平安班級的創(chuàng)建是我院師生努力踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建平安和諧校園的重要組成部分，為達到構(gòu)建平安和諧校園的目標(biāo)任務(wù)，各班級務(wù)必做到無事故、無風(fēng)險、無隱患。具體目標(biāo)為：

1、健全班級維持穩(wěn)定的工作機制，班級教育秩序穩(wěn)定, 落實班干部責(zé)任制，不發(fā)生影響學(xué)院穩(wěn)定、損壞學(xué)院形象的惡性案件，不發(fā)生有重大影響的群體性事件，不發(fā)生重大傷亡事故。

2、加強法制教育、道德教育，降低在班學(xué)生輕度違紀(jì)事件的發(fā)生率，保證在班學(xué)生無刑事案件發(fā)生，進一步增強師生的安全感。

3、進一步搞好法制教育，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識進一步增強。加強預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中，使師生、學(xué)生之間各種矛盾糾紛得到及時有效化解。

三、工作措施

1、成立平安班級創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，完善各項創(chuàng)建工作制度，明確工作責(zé)任，落實工作措施。

2、利用網(wǎng)絡(luò)、會議、黑板報等手段廣泛宣傳創(chuàng)建平安班級的工作，提高全體學(xué)生對創(chuàng)建工作的思想認識。組織學(xué)生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強安全意識和自我保護能力。

3、加強思想政治工作，廣泛進行世情、國情、黨情教育，把學(xué)生強烈的愛國主義熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的實際行動，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、切實加強安全文化建設(shè)，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。

5、切實做好班級的安全工作。做到：①教育學(xué)生無論是在校內(nèi)還是校外都要注意不要傷及他人或自己，遇到危險會正確采取自救措施；②教育學(xué)生注意防火、防盜、防不法侵害，提高安全意識；③開好主題班會，并利用一切教育機會，對學(xué)生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。通過“安全教育日”、“安全教育周”、班會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)。

6、加強對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立健康的心理意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強學(xué)生心理調(diào)適和適應(yīng)社會的能力。加強學(xué)生的自我管理與教育，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)他們與同學(xué)、老師和諧相處，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

7、抓好各項安全防范措施的落實。把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來；注意重點時間重點防范；堅持班干部、值日班長制度，把責(zé)任細化分工，落實到每位學(xué)生。

8、做好班級內(nèi)安全隱患的自查整改工作。對班級內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進行全面檢查，消除班級安全隱患。開展調(diào)查研究，摸清系、班內(nèi)外存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。做到信息及時掌握、及時上報。

9、安全責(zé)任制的落實。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生班干、學(xué)生黨員的骨干作用，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，利用學(xué)生自身管理的力量，進一步保證平安班級創(chuàng)建工作的落實。

10、平安班級的創(chuàng)建由各系負責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處指導(dǎo)。

2、不發(fā)生嚴(yán)重治安、刑事案件，不發(fā)生影響學(xué)院穩(wěn)定或有重大影響的群體性事件，不發(fā)生火災(zāi)、觸電等重大傷亡事故

第三篇：平安建設(shè)經(jīng)驗材料

立足“大走訪” 構(gòu)建大和諧

2010年來，***鎮(zhèn)緊緊圍繞縣委下達的平安建設(shè)和社會治安綜合治理工作目標(biāo)任務(wù)，切實把提高群眾安全感放在“重中之重”的位臵來抓，特別是“一村一干一警一員”大走訪活動開展以來，我鎮(zhèn)以此為契機，著力解決了群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步密切了黨群、干群、警群關(guān)系，最大限度地減少不和諧因素，找到了一條解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題的新路子，全面提升了人民群眾對平安建設(shè)和社會治安綜合治理工作的滿意度。2010年，全鎮(zhèn)刑事案件、治安案件發(fā)案率分別比去年同比下降41.6%、37.2%。分別榮獲市“平安杯“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣信訪工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)社會大局呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的良好態(tài)勢。具體做法如下：

一、抓宣傳，營造氛圍。

1、及時召開動員會。召開了由全體黨政班子成員，各村支部書記、主任及所有參與大走訪的政法干部參加的動員會，擴大了宣傳范圍，取得了明顯實效。

2、開展形式多樣的宣傳活動。一是統(tǒng)一印制大走訪活動宣傳單6800余份，發(fā)放到全鎮(zhèn)各農(nóng)戶，發(fā)放率100%。二是利用各村“平安大喇叭”在每天早、中、晚三個時段，每時段安排二十分鐘的時間進行有聲宣傳。三是出動宣傳車35輛次，在13個村巡回廣播。四是在全鎮(zhèn)各村統(tǒng)一設(shè)臵走訪公示欄，承諾服務(wù)欄和法制宣傳欄，將走訪隊員姓名、單位和聯(lián)系方式，公開承諾服務(wù)事項向群眾公開，提高了群眾的知曉率，最大限度地炒熱群眾思想，吸引群眾參與，為“大走訪”活動營造 了濃厚的宣傳氛圍。

二、抓隊伍，強化組織。一是成立組織。成立了以鎮(zhèn)紀(jì)委書記為組長的大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求領(lǐng)導(dǎo)小組及時發(fā)現(xiàn)匯總走訪工作中發(fā)現(xiàn)的群眾熱點、難點問題，針對問題，找出原因，安排專人負責(zé)，相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，在最短的時間內(nèi)做好、做完。二是認真組織走訪隊員。按照“一村一干一警一員”的人員配備要求，本著“走訪與業(yè)務(wù)工作兩不誤”的原則，統(tǒng)一抽調(diào)了13名業(yè)務(wù)能力強、熟悉基層工作的政法干警、26名鎮(zhèn)村干部、13名縣直機關(guān)干部，15名專職巡邏隊員，133個村民小組長，全鎮(zhèn)198名走訪隊員，遍布全鎮(zhèn)13個村133個村民組。同時，還統(tǒng)一為走訪隊員印制了走訪日志本和警民聯(lián)系卡，對全鎮(zhèn)198名走訪隊員，通過以會代訓(xùn)等方式集中進行了培訓(xùn)。

三、抓措施，落實責(zé)任。一是層層落實責(zé)任制。組織全鎮(zhèn)走訪隊員，深入到全鎮(zhèn)村組、企業(yè)、單位，不留死角，不走過場?！按笞咴L”活動堅持“8個走訪”，即：

1、走訪貧困戶，訪貧困原因，幫助尋求致富路；

2、走訪刑釋解教人員，訪生活和就業(yè)情況，做好安臵幫教工作；

3、走訪上訪戶，訪上訪原因，幫助解決合理訴求；

4、走訪受災(zāi)戶，訪受災(zāi)情況，幫助協(xié)調(diào)臨時救濟；

5、走訪農(nóng)民工，訪工資保障情況，幫助維護合法權(quán)益；

6、走訪留守青少年，訪生活學(xué)習(xí)情況，有效預(yù)防違法犯罪；

7、走訪流動人口，訪實際困難，提升管理服務(wù)水平；

8、走訪特殊群體，訪思想動態(tài)，做好教育穩(wěn)控工作。做到了問題發(fā)現(xiàn)得早，根源查找得準(zhǔn)，措施落實到位，問題解決迅速。二是明確走訪任務(wù)。注重了解社情民意，排查化解矛盾糾紛，解決熱點難點問題，做好群眾工作，切實維護群眾利益，完善各項 工作措施，開展政策法制宣傳教育，轉(zhuǎn)變工作方式和作風(fēng)，提高為民服務(wù)能力和水平，改善黨群、干群關(guān)系，夯實平安建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。三是采取靈活運用走訪方式。通過電話問訪，了解基本情況；通過領(lǐng)導(dǎo)接訪，了解利益訴求；通過干部下訪，了解社情民意；通過入戶包訪，解決實際問題；通過經(jīng)?；卦L，鞏固走訪成果。四是發(fā)放聯(lián)系卡。通過推行便民服務(wù)卡制度，為群眾提供更加快捷的服務(wù)，“便民服務(wù)卡”分村制作，有包村干部、包村民警、信息員姓名及聯(lián)系方式，并有鎮(zhèn)監(jiān)督電話和派出所報警電話。在大走訪期間，我們共發(fā)放便民聯(lián)系卡6000多張，達到每戶一張，聯(lián)系卡印上鎮(zhèn)村干部、政法干警、信息員姓名、電話號碼及報警電話等，便于和群眾溝通，方便群眾反映問題，拉近干群、警民之間的關(guān)系。五是發(fā)放《***鎮(zhèn)平安建設(shè)宣傳手冊》。為了廣泛宣傳大走訪活動的內(nèi)容，加強和群眾的聯(lián)系，我們編印了《***鎮(zhèn)平安建設(shè)宣傳手冊》，《宣傳手冊》內(nèi)容包括《信訪條例》有關(guān)內(nèi)容、一村一干一警一員大走訪內(nèi)容、防范“兩搶一盜”有關(guān)知識、煙花爆竹安全管理知識、反邪教知識、家庭防火知識、電氣防火知識、廚房滅火知識、防止煤氣中毒知識、防范交通事故知識、溺水急救等有關(guān)知識?；顒悠陂g，我們共發(fā)放宣傳小冊子6000多份，使廣大群眾真正地感覺到大走訪的真心實意。

四、抓重點，力求實效。大走訪活動開展以業(yè)，我們注重從六個方面下功夫，取得了明顯效。一是把握社情民意，建立村情檔案。走訪隊員在全面了解村情村貌，掌握社情民意，聽民聲、察民情、知民意的基礎(chǔ)上，幫助各村建立村情檔案，幫助理清工作思路，幫助解決熱難點問題，大走訪活動開展以來，全鎮(zhèn)13個村全部建立了 村情檔案，收集整理了12大類260余條合理化意見和建議，幫助農(nóng)民新上種植、養(yǎng)殖、加工項目16個。二是化解矛盾糾紛，消除問題隱患。2010年9月23日，***村村民趙某與村委會簽訂了本村一處荒山承包合同，但原承包戶王某不同意，其理由是村委會與他簽訂的承包書上注明，綠化荒山效果明顯，可延長承包。因此，一方堅持要承包，一方堅持不肯放棄承包權(quán)，雙方發(fā)生爭執(zhí)，都召集家人，同族兄弟，手持棍棒、鐵杈。大走訪隊員***接到村信息員的報告后，立即趕到***村制止械斗，給他們講道理、講法律、擺利害，告誡他們千萬不要一失足成千古恨。通過一番說理講法，兩家都冷靜下來。接著***對雙方與村委簽訂的合同文本認真進行了審閱，發(fā)現(xiàn)村委與原承包戶的合同條款約定不明確、模糊，造成雙方糾紛。經(jīng)過一番努力調(diào)解，三方終于達成共識，從而避免了一場重大流血事件發(fā)生。在集中化解**村***家庭糾紛中，司法所接到信息員**的報案后，受大走訪工作組指派，及時碰頭，制定方案，六次深入到***及其出嫁的婆家姐、妹家中，面對情緒激動的她們，冒著被侮辱，甚至遭到人身攻擊的危險，做她們的思想工作，規(guī)勸了雙方不合理要求，糾紛依法得到迅速平息。大走訪活動開展以來，共排查各類矛盾糾紛32起，成功調(diào)處32起，調(diào)成率達100%，解決信訪問題12起。三是落實管控措施，加強社會管理。全面走訪排查違法犯罪高危人群、流動暫住人口和出租房屋、精神病人、學(xué)校敬老院及周邊安全隱患，逐人制定管控措施，落實管控責(zé)任人。對重大安全隱患，逐級上報解決，落實包案領(lǐng)導(dǎo)、包案責(zé)任人和解決時限，全面加強社會管理服務(wù)。四是排查突出問題，依法整改整治。大走訪工作隊在走訪中 堅持把所駐村的社會治安重點地方查清楚，堅持把重點地方突出治安問題查清楚，堅持把突出治安問題產(chǎn)生的原因查清楚。走訪工作人員針對部分村巡防不堅持，巡邏打更時斷時續(xù)，巡防無責(zé)任等問題，帶頭組織了由村組干部任隊長的村巡防隊，并堅持日夜巡防打更，以此有效防止了全村治安和刑事案件的發(fā)生。五是摸排案件線索，開展積案偵破。走訪隊員堅持登門入戶，逐戶了解案情，摸排案件線索，積極協(xié)助公安機關(guān)開展村積案偵破。2010年10月，大走訪干警通過摸排走訪，得到潛逃十余年的涉嫌故意殺人犯***的現(xiàn)住地址，后在新疆將其抓獲。同時，走訪隊員還開展了回訪案件當(dāng)事人活動，疏導(dǎo)他們的思想，理順?biāo)麄兊那榫w。***刑滿釋放人員***，剛開始，心理不平衡，思想有波動，工作組主動上門，找他談心，講解法律，積極疏通，經(jīng)過耐心說服教育，工作組的“愛心”打開了***的“心結(jié)”。現(xiàn)在鄭州務(wù)工的他，工作上吃苦耐勞，并在經(jīng)營方式上給老板出主意，想辦法，公司生產(chǎn)日益紅火起來，而他現(xiàn)已升為部門主管。迄今，已摸排線索3條，破積案3起，協(xié)助公安機關(guān)抓獲犯罪分子2名。六是開展平安共建，落實綜治措施。走訪隊員與所走訪村居、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同建立和完善村級治保、民調(diào)組織，宣傳推廣技防設(shè)施，深入開展平安村組、平安家庭創(chuàng)建，全面落實綜合治理各項措施。平安村組、平安校園、平安家庭等基層平安創(chuàng)建活動得到進一步深化和延伸。

五、抓督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。

（一）是嚴(yán)格督查。一是建立三級督查機制。鎮(zhèn)綜治辦通過電話調(diào)查和實地暗訪等方式，對各村大走訪活動進展情況進行督導(dǎo)檢查；鎮(zhèn)黨政班子領(lǐng)導(dǎo)組成督導(dǎo)組包片對鎮(zhèn)村 干部干警入村走訪情況進行長期督查；配合縣督查組對干警和駐村縣直單位人員進行督查。督查情況記入各村、縣直單位和鎮(zhèn)村干部和政法干警年終考核成績。二是采取多種督查方式。督察組將定期與不定期地抽查村組農(nóng)戶，采取暗訪、走訪調(diào)查、電話調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷、查閱資料等形式對對各村以及各走訪隊員工作開展情況進行督查，對督查結(jié)果進行通報。

（二）嚴(yán)格獎懲。鎮(zhèn)黨委、政府出臺了《***鎮(zhèn)“一村一干一警一員”大走訪活動獎懲意見》，明確指出：對于工作不負責(zé)任、重視程度不夠、整改不及時的單位和個人，將及時下發(fā)整改通知書限期整改，否則，出現(xiàn)嚴(yán)重影響鎮(zhèn)平安建設(shè)成績的，將追究單位主要負責(zé)人及直接責(zé)任人的責(zé)任。在全鎮(zhèn)大走訪工作開展成效顯著的村，直接確定為全鎮(zhèn)平安建設(shè)先進村，對于在全縣排名后10位的村，視其情況分別給予通報批評、黃牌警告和一票否決，并對該村走訪隊員通報批評，取消其年終評先評優(yōu)資格。

“大走訪”活動開展以來，全鎮(zhèn)各類矛盾糾紛得到及時化解，各種突出問題得到有效解決，治安防控體系建設(shè)得到進一步加強，黨群、干群、警群關(guān)系進一步密切，平安建設(shè)的群眾基礎(chǔ)進一步扎實，全鎮(zhèn)群眾安全感指數(shù)明顯提高，平安建設(shè)工作水平得到進一步提升，群眾安全感滿意度進一步提升，受到了廣大人民群眾的普遍歡迎和好評。

第四篇：平安校園經(jīng)驗材料

中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”經(jīng)驗材料

常言道：“學(xué)校安全重于泰山”。的確如此，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，熊營中心小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，教育行政部門和各級各類學(xué)校，“提高認識，加強管理，以對學(xué)生極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了四級管理、層層負責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各班班主任及任課教師層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作與班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽，假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。通過這些豐富多彩的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，學(xué)校有一名固定保育員，任課老師堅持值，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班，做到一天二十四小時有人值班，確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，為了預(yù)防春季呼吸道感染，各班班主任每天早晨堅持晨檢。在全校各班級設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；學(xué)校每月對教室、寢室、餐廳、食堂、廁所進行一次消毒。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2、嚴(yán)格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊”，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)校建立了門衛(wèi)登記制度，對出入校園的人做好認真登記，發(fā)現(xiàn)可疑人杜絕進入校園。

2.加強課間管理，課間、中午及晚自修前每班級安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請法制副校長經(jīng)常到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

4.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶，學(xué)校都發(fā)致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

8.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

9.多次召開不同層次的會議，不厭其煩地強調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》、《消防工作考評制度》以及各功能教室、實驗室、儀器室、圖書室安全管理制度；制定了《班級安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》、《關(guān)于規(guī)范師生騎車行為的規(guī)定》，配合有關(guān)部門，加強了對校園周邊環(huán)境的治理。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。

1．加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。

2．進一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。

3．安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

4.必須切實落實學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。

總之，近幾年，我校為建立良好的教育教學(xué)秩序，平安校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十七大精神和“三個代表”的重要思想，進一步樹立“安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負責(zé)的態(tài)度，努力把中心小學(xué)創(chuàng)建成為學(xué)生安全、教師安全、財產(chǎn)安全等一切都安全的縣級示范學(xué)校，我們也將會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，更加扎實努力做好學(xué)校安全工作，為建設(shè)“平安校園”做出我們應(yīng)有的貢獻！

第五篇：平安創(chuàng)建經(jīng)驗

上下聯(lián)動 全民參與 著力構(gòu)建和諧小營 今年以來，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的精心指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞今年綜治和平安創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，堅持把加強基層政法、綜治組織規(guī)范化建設(shè)作為維護穩(wěn)定工作的著力點，加大投入力度。突出科技防范建設(shè)，取得了較好的成績，實現(xiàn)了“案件少、治安好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的效果，全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人民安居樂業(yè)。我們主要采取了以下幾個方面的措施：

一、落實“四個到位”打造平安創(chuàng)建的堅實平臺

（一）領(lǐng)導(dǎo)到位，確保有人負責(zé)。成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜治辦。各村加強了以黨支部為核心的治安組織建設(shè)，健全了融治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏為一體的綜治網(wǎng)絡(luò)，各單位加強了內(nèi)保組織建設(shè)，全面落實了第一責(zé)任人的職責(zé)。

（二）宣傳到位，確保深入人心。重點對村兩委干部、鄉(xiāng)直單位負責(zé)人進行了法律法規(guī)和黨的政策教育培訓(xùn)。每個村都建立了平安創(chuàng)建法制宣傳欄，并采取宣傳車、廣播喇叭等多種形式，廣泛宣傳平安創(chuàng)建的目的意義，做到家喻戶曉，人人皆知，營造了“上下聯(lián)動千家創(chuàng)，萬人防范保平安”濃厚氛圍。

（三）制度到位，確保有章理事。鄉(xiāng)黨委、政府多次召開專題會議研究平安建設(shè)工作，并把“五五普法”納入到“十一〃五”規(guī)劃中，使這項工作達到黨委有決定、人大有決議、政府有規(guī)劃、辦事有機構(gòu)的“四有”要求。同時，按照“一崗雙責(zé)”的要求，落實了村、鄉(xiāng)直各單位、企業(yè)主要負責(zé)人在“平安創(chuàng)建”活動中第一責(zé)任人的責(zé)任。實行了鄉(xiāng)干部包村責(zé)任制，制定了考核獎懲細則，每月對“平安創(chuàng)建”活動進行檢查，對措施得力，創(chuàng)建活動開展好的村、單位和企業(yè)，給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。對達不到要求的，實行“一票否決”，在全鄉(xiāng)通報批評，向黨委政府寫出書面檢查，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。真正做到了分解責(zé)任，傳遞壓力，確保條條有壓力，塊塊有責(zé)任，上下有信心。

二、強化三大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)夯實平安創(chuàng)建的防控基礎(chǔ)

（一）強化了信息監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健全了穩(wěn)定信息員、聯(lián)絡(luò)員制度，全鄉(xiāng)共配有10名“三員”人員。村每周由村支部書記主持召開矛盾糾紛排查會議，各村每周向鄉(xiāng)平安創(chuàng)建辦公室上報各村可能存在的治安隱患和信訪苗頭。

（二）強化了矛盾糾紛調(diào)處網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強了調(diào)解中心力量，做到了人員、制度、報酬三到位，各村成立調(diào)解委員會，利用村干部和無職黨員、老黨員、老干部擔(dān)任矛盾糾紛調(diào)解員，發(fā)揮民間調(diào)解優(yōu)勢，解決民間矛盾糾紛。對調(diào)委會解決不了的問題，及時上報鄉(xiāng)調(diào)解中心，真正織起了一張組

織建設(shè)走在工作前，預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。

（三）強化了治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。既讓群眾吃好飯，更讓群眾睡好覺，全鄉(xiāng)10個村全部建立了治安聯(lián)防組織，并實行治安承包責(zé)任制、十戶聯(lián)防制、站崗巡邏制、鄰村治安防范聯(lián)動制管理，織密了防控網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防了各類案件的發(fā)生。

三、抓好“平安進萬家”活動，全面提高平安創(chuàng)建的核心競爭力。家庭是最大的基礎(chǔ)，社會是由千千萬萬個家庭細胞組成的，只有將平安工作延伸到每個家庭，抓好群眾基礎(chǔ)，形成“人人關(guān)心治安、家家參與防范”的良好局面，才能真正抓住平安創(chuàng)建的根本，提高平安創(chuàng)建的核心競爭力。為此我們確立了以提高家庭成員的文明素質(zhì)、道德素質(zhì)、法制意識和科技素質(zhì)為重點，以宣傳教育為主線，以家庭的平安促進社會平安的“平安家庭”創(chuàng)建工作思路，建立了從鄉(xiāng)到村的創(chuàng)建“平安家庭”活動組織網(wǎng)絡(luò)，開展了內(nèi)容為平安意識、治安防范、矛盾調(diào)處、法律知識、致富技術(shù)、文明新風(fēng)、安全知識進家的“平安進萬家”活動。

四、齊抓共管，形成平安創(chuàng)建的新合力平安建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須堅持以人為本，充分發(fā)揮社會各界和廣大群眾的智慧與力量，努力營造、全民發(fā)動、全社會參與、齊抓共管、共建平安的強大合力和濃厚氛圍。

總之，我鄉(xiāng)的平安建設(shè)工作在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個部門大力支持下，高點定位，零點起步，奮發(fā)作為，取得了明顯成效，但仍有不足和需要改進的地方，在今后的平安創(chuàng)建工作中，我們將以“富小營百姓，保小營平安”為主線，科學(xué)實踐“三個代表”重要思想，創(chuàng)新工作思路，提升創(chuàng)建理念，向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)借鑒先進的工作經(jīng)驗，向縣委、縣政府再交一份合格而滿意的答卷。