第一篇：美國(guó)研究生申請(qǐng)文書怎么寫才能別具一格？

美國(guó)研究生申請(qǐng)文書怎么寫才能別具一格？

美國(guó)留學(xué)材料，我們習(xí)慣將它分為硬件和軟件。換另外一個(gè)角度，也可以分為可塑造和不可塑造。

不可塑造的是指申請(qǐng)者自身的高中學(xué)校背景(包括高中各科成績(jī))和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福SAT)。

可塑造的則是指申請(qǐng)者的推薦人，推薦信內(nèi)容，主美國(guó)本科essay，簡(jiǎn)歷和所申請(qǐng)學(xué)校的命題小essay。

大多數(shù)學(xué)校對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有比較彈性的要求，有些學(xué)校，這里不但包括大U(綜合類大學(xué))，也包括傳說中審核標(biāo)準(zhǔn)苛刻的LAC(文理學(xué)院)，對(duì)SAT成績(jī)的影響和要求采取模糊態(tài)度。更值得一提的是，由于SAT考試服務(wù)在中國(guó)沒有設(shè)置相應(yīng)的考點(diǎn)，有個(gè)別學(xué)校免去了對(duì)中國(guó)學(xué)生SAT成績(jī)的要求，而且是只賦予給中國(guó)學(xué)生的特權(quán)。相較于研究生，博士的申請(qǐng)，高中學(xué)校的背景對(duì)于本科申請(qǐng)結(jié)果的影響微乎其微，絕大多數(shù)本科申請(qǐng)者都有合格的高中成績(jī)作為硬件條件。這就越發(fā)顯得可塑造的申請(qǐng)材料的重要性。試想，同等硬件條件下的兩個(gè)申請(qǐng)者，PK的只有那些可塑造的軟件材料。開放式的絕對(duì)自由化的主美國(guó)essay，由于單個(gè)申請(qǐng)人的個(gè)性不同，在評(píng)估過程中很難縱向評(píng)比，一較高下。于是，每個(gè)大學(xué)獨(dú)立的 supplement中命題的小essay就好比我們熟知的作文考試。它提供給申請(qǐng)者一個(gè)展示的平臺(tái)，然而這個(gè)平臺(tái)存在相對(duì)的自由和約束。自由的是你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷任意選擇素材表現(xiàn)自己。約束的是這種選擇不是天馬行空，而是基于同樣的topic。

其實(shí)Essay的寫作最重要的是把握讀者的心思，同時(shí)也要展現(xiàn)出自己的個(gè)性和特色。下面將美國(guó)留學(xué)Essay寫作的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分享給大家。

1、美國(guó)留學(xué)文書：有個(gè)性+閃光點(diǎn)

美國(guó)大學(xué)招生官在看學(xué)生的文書時(shí)，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學(xué)生平時(shí)一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書中用自己的經(jīng)歷去感動(dòng)招生官，也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)，以便招生官在看到你的文書時(shí)能夠留學(xué)一些印象。每個(gè)學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀，組織能力強(qiáng)，有愛心，參加過很多社會(huì)實(shí)踐等。

需要注意“知己知彼”。學(xué)生在寫申請(qǐng)時(shí)，要多方打聽、了解學(xué)校注重的是什么，是注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力還是學(xué)生的創(chuàng)造力。

在介紹自己的閃光點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合意向?qū)W校的特點(diǎn)和專業(yè)來說，顯示出這個(gè)專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來說你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是個(gè)目標(biāo)明確的、用心去了解這一學(xué)校的學(xué)生。

2、美國(guó)留學(xué)文書：有邏輯+言簡(jiǎn)意賅

在敘述自己的時(shí)候，要有邏輯，用簡(jiǎn)練的語言把事情敘述清楚。比如寫有愛心，美國(guó)大學(xué)很喜歡有愛心的學(xué)生。如果你只說自己很有愛心，而沒有說一些具體做法就很沒有說服力。你需要將愛心活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、你在這次活動(dòng)中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來，這樣美國(guó)大學(xué)才會(huì)覺得你真的是一個(gè)參與者，而不是一個(gè)旁觀者。

大家在敘述時(shí)最好要用第一人稱，敘述要有邏輯，而且要言簡(jiǎn)意賅。比如在說自己很有組織能力的時(shí)候，擔(dān)任學(xué)校文藝社社長(zhǎng)，根據(jù)每個(gè)人的情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作;讓有遠(yuǎn)見、有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。

3、美國(guó)留學(xué)文書：要真實(shí)+以情感人

由于英語水平達(dá)不到，很多學(xué)生寫文書時(shí)會(huì)先寫出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫作。

大部分學(xué)生寫完申請(qǐng)，會(huì)找專門的老師進(jìn)行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語法病句，而不是過度包裝。如果學(xué)生因?yàn)檫^度包裝的文憑走進(jìn)名校，理想與現(xiàn)實(shí)的差異也會(huì)讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。

好的留學(xué)文書能讓美國(guó)名校向你拋來橄欖枝，美國(guó)大學(xué)留學(xué)題目有哪幾種?無論是個(gè)人陳述還是小作文，入學(xué)申請(qǐng)文書的題目可以千奇百怪，但文書的題目種類無外乎以下幾個(gè)方面：

1、美國(guó)留學(xué)文書之身邊人或電影、書上的人物以及創(chuàng)作型作品對(duì)你的影響

通過描述所崇拜的對(duì)象(對(duì)你有重大影響的人物或藝術(shù)、音樂、科學(xué)等創(chuàng)作型作品)對(duì)你造成的影響, 可以讓大學(xué)招生委員會(huì)看出你的的人生觀和價(jià)值觀。

2、美國(guó)留學(xué)文書之獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境

美國(guó)大學(xué)在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較注重有獨(dú)特文化背景或個(gè)人成長(zhǎng)背景的學(xué)生。比如你來自一個(gè)生活極度貧困的家庭, 不妨問一下生活給了你何種挑戰(zhàn)? 對(duì)于你成長(zhǎng)又有哪些幫助?

3、美國(guó)留學(xué)文書之重要的人生經(jīng)歷

描述個(gè)人的一個(gè)重大經(jīng)歷、成就、風(fēng)險(xiǎn)或曾面臨的道德困境以及它對(duì)你的影響, 從而展現(xiàn)你與眾不同之處。

4、美國(guó)留學(xué)文書之為什么選擇此大學(xué)

這是一個(gè)常見的問題。如果你泛泛而談，對(duì)每個(gè)學(xué)校都用同一篇文章來回答為什么選擇此大學(xué),會(huì)讓大學(xué)招生委員會(huì)認(rèn)為你并未把他們學(xué)校當(dāng)做自己最喜歡的大學(xué)之一來申請(qǐng)。

5、美國(guó)留學(xué)文書之個(gè)人才藝

關(guān)于課外活動(dòng)的作文題目，可以了解學(xué)生的能力、性格等。如你喜歡某項(xiàng)活動(dòng)，不妨問一下自己：你為什么會(huì)喜歡這項(xiàng)活動(dòng)?你練習(xí)過程中遇到過挑戰(zhàn)或挫折嗎?這項(xiàng)活動(dòng)帶給你的樂趣是什么?你又有什么心得體會(huì)?

6、美國(guó)留學(xué)文書之社會(huì)公益活動(dòng)的經(jīng)歷

除課外活動(dòng)外，美國(guó)大學(xué)很看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷、社區(qū)服務(wù)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)希望看到學(xué)生是富有愛心的。仔細(xì)想一下你曾經(jīng)做過的志愿者活動(dòng), 描述你的志愿者經(jīng)歷和感悟。

最后還要幫大家明晰一個(gè)概念，PS和SOP的區(qū)別是什么？

personal statement(ps)側(cè)重點(diǎn)在personal。目的是讓committee充分了解你，力求最大限度展現(xiàn)自己。也就是讓別人看到之后就能想象出你這個(gè)實(shí)實(shí)在在的人?？梢园ń?jīng)濟(jì)情況，家庭情況，受教育情況，所在的地理位置，你將要擁有的機(jī)會(huì)，你曾經(jīng)面對(duì)的挑戰(zhàn)等。(這就是為什么很多美國(guó)人寫的ps都像意識(shí)流)可以沒有固定格式。

statement of purpose(sop)側(cè)重點(diǎn)在purpose上，也就是進(jìn)入graduate school program的目的，那他自然而然得就包括了你之前在此領(lǐng)域所學(xué)，所做。像是大家討論的理科生的ps，就是寫研究背景，寫未來規(guī)劃。最后這個(gè)program為什么能滿足你。

需要提醒大家注意的是，申請(qǐng)本科的文書和申請(qǐng)研究生的文書的要求和偏重是不一樣的。申請(qǐng)大學(xué)本科時(shí)的文書，需要你的文章中有更多的情感，以情感人;申請(qǐng)研究生的文書需要多體現(xiàn)你的研究成果和你的專業(yè)能力。

第二篇：如何準(zhǔn)備美國(guó)音樂學(xué)院研究生申請(qǐng)文書

如何準(zhǔn)備美國(guó)音樂學(xué)院研究生申請(qǐng)文書

1、推薦信。申請(qǐng)音樂專業(yè)，一般學(xué)校都會(huì)要求3封推薦信。3封推薦信，最好能從三個(gè)側(cè)面反映你。專業(yè)，文化，還有一個(gè)方面自己決定吧。反映專業(yè)的這封盡量真實(shí)有效的反應(yīng)你的能力，因?yàn)橛蠧D好壞都不用多說。從文化概念上來說，美國(guó)和中國(guó)走的不是一條路，概念也就不一樣了。如果能找到一個(gè)可以證明你能力的“大牛”的簽名，當(dāng)然非常有用。

2、個(gè)人陳述。主要是結(jié)合自己的作品或者音樂表演。另外像音樂教育專業(yè)很多學(xué)校還要求與音樂有關(guān)的ESSAY，或者學(xué)習(xí)目的。這要結(jié)合道具體學(xué)校來說了。

3、成績(jī)單。中英文都要，并且需要學(xué)校公章。成績(jī)單20份左右為宜，一般申請(qǐng)3-5所學(xué)校，每所學(xué)校兩份，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金有時(shí)會(huì)要求另寄一份，視你申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的類別而定，另，簽證時(shí)要一份，最好要能帶兩份來美國(guó)，已備申請(qǐng)其他獎(jiǎng)學(xué)金或是轉(zhuǎn)校之類的情況發(fā)生。

注：MA(Master of Arts)與MM(Master of Music)：

MM著重于表演,在錄取的時(shí)候需要申請(qǐng)人提供樂器或者聲樂試音表演，課程包括應(yīng)用研究;MA注重學(xué)術(shù)研究,不要求試音,但會(huì)要求達(dá)到中等水平的應(yīng)用研究成果。

通過對(duì)去美國(guó)音樂學(xué)院讀研究生的文書如何準(zhǔn)備的介紹，希望對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)去美國(guó)音樂學(xué)院讀研究生的同學(xué)在申請(qǐng)準(zhǔn)備的過程中能有效利用本文信息，做好美國(guó)留學(xué)規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。小馬過河國(guó)際教育

第三篇：如何準(zhǔn)備美國(guó)研究生申請(qǐng)文書

如何準(zhǔn)備美國(guó)研究生申請(qǐng)文書

入學(xué)申請(qǐng)表：入學(xué)申請(qǐng)表主要是要求申請(qǐng)人填寫個(gè)人的基本資料，包括喜歡的課程，工作經(jīng)歷或者是個(gè)人突出優(yōu)勢(shì)等等。審核者都會(huì)仔細(xì)審核申請(qǐng)表，所以繳交表格前需仔細(xì)確定表格項(xiàng)目填寫的正確性和完善性。如果遇到文字填寫不清晰的情況，審核者很難及時(shí)通知申請(qǐng)者結(jié)果。

成績(jī)單：成績(jī)單主要包括學(xué)術(shù)成績(jī)單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分?jǐn)?shù)和學(xué)時(shí)。成績(jī)單上需注明申請(qǐng)者名字及授與學(xué)位名稱、日期和學(xué)生的總平均分?jǐn)?shù)。審核者第一步是確定該申請(qǐng)者是否被授予學(xué)士學(xué)位。然后確認(rèn)申請(qǐng)者完成所有必修科目的情況。最后根據(jù)學(xué)校的聲望和成績(jī)鑒定所修課程的品質(zhì)。一般的美國(guó)大學(xué)都會(huì)對(duì)總平均成績(jī)方面作出要求，至少需要達(dá)到所申請(qǐng)專業(yè)以及學(xué)校要求目錄上的基本標(biāo)準(zhǔn)，不同的專業(yè)都有自己不同的標(biāo)準(zhǔn)。

推薦信：每一位申請(qǐng)者都被要求能提供推薦信，主要是在學(xué)習(xí)申請(qǐng)者在成為研究生的能力和潛質(zhì)上作出介紹。好的推薦者包括申請(qǐng)者的大學(xué)教授、同事及在工作上非常了解你的上司。好的推薦信有助于申請(qǐng)者提高被錄取的成功率。

個(gè)人陳述：申請(qǐng)者最好能提供自己的一份個(gè)人陳述，表明申請(qǐng)者追求的學(xué)位科系，讓審核者對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)機(jī)有更深的了解。審核者會(huì)決定系上是否能協(xié)助申請(qǐng)者實(shí)踐完成目標(biāo)。此外，書面計(jì)劃亦能夠充分表明你的寫作能力，有些學(xué)校也會(huì)給申請(qǐng)者一些固定的寫作題目，以考察申請(qǐng)者的寫作能力。

語言成績(jī)：赴美國(guó)讀研必須提供的語言考試成績(jī)是 TOEFL 成績(jī)，美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)者并無統(tǒng)一TOEFL 錄取分?jǐn)?shù)線，一般都要求分?jǐn)?shù)達(dá)到 80 分以上，另外工科類的普遍要求申請(qǐng)者要有 GRE 成績(jī)，一般要求達(dá)到 1100 分以上，商科類的一般都要求有 GMAT500 分以上。

然而有些學(xué)校也不要求申請(qǐng)者提交 GRE 或者 GMAT 成績(jī)單，其中有些學(xué)校也不乏一些著名的學(xué)校，比如密歇根州立大學(xué)，明尼蘇達(dá)州立大學(xué)。有一些名校中的部分專業(yè)也不一定要求提交 GRE 或者 GMAT 的成績(jī)，不過拿到好一點(diǎn)的 GRE 和 GMAT 成績(jī)會(huì)更多一些學(xué)校的選擇機(jī)會(huì)，自然是有很多好處的。

第四篇：美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)文書書寫建議

美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)文書書寫建議

申請(qǐng)美國(guó)研究生，招生官往往會(huì)根據(jù)文書來進(jìn)一步了解申請(qǐng)者。那么，美國(guó)大學(xué)招生官評(píng)定申請(qǐng)文書的標(biāo)準(zhǔn)是什么?申請(qǐng)者該如何通過文書來展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，贏得美國(guó)大學(xué)招生官的青睞?下面是幾所美國(guó)名校招生官給出的意見，非常值得準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)研究生的中國(guó)學(xué)生一讀，對(duì)大家文書的準(zhǔn)備及寫作也會(huì)有一定的幫助。

多傳達(dá)一些正面的信息

申請(qǐng)人易犯的最大錯(cuò)誤就是將個(gè)人陳述寫成一部史詩或過于光輝的人生歷程。申請(qǐng)人應(yīng)盡可能選擇充分介紹、反映自己的一兩個(gè)主題，論述觀點(diǎn)要明確，要點(diǎn)要突出。個(gè)人陳述的主題還應(yīng)該肯定自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)申請(qǐng)人的與眾不同。如果不斷解釋自己的缺憾和弱點(diǎn)，則為不智之舉。

雖然偶爾有人遞交兩份個(gè)人陳述，但我們只需要一個(gè)簡(jiǎn)明的個(gè)人陳述，我們并不在乎長(zhǎng)度。如果你遞交多份的個(gè)人陳述，我想那一定是有原因的，我會(huì)盡力找出原因何在。事實(shí)上，如果申請(qǐng)人極力想對(duì)他們的弱點(diǎn)做一個(gè)說明的話，我倒建議可以在個(gè)人陳述后加一個(gè)簡(jiǎn)短的附錄。就我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，如果將個(gè)人陳述本身用于解釋弱點(diǎn)，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我希望看到的個(gè)人陳述可以傳達(dá)一些正面的信息，傳達(dá)一些在其他的申請(qǐng)材料中無法顯示的信息。

坦率表露你真實(shí)的一面

不要擔(dān)心通過個(gè)人陳述向我們表露你真實(shí)的一面。千萬不要在我們之間樹立一道屏障。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做得夠好呢?我推薦一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個(gè)人陳述后是否感覺對(duì)我的了解十分全面了呢?”

在寫個(gè)人陳述時(shí)可以考慮一些你曾參加的活動(dòng)，你是怎樣成長(zhǎng)的，以及一些工作和旅游的經(jīng)驗(yàn)。你甚至可以談?wù)撘恍┱卧掝}，而不必?fù)?dān)心你的觀點(diǎn)會(huì)觸怒評(píng)審委員，你的觀點(diǎn)是什么都不要緊。我們的團(tuán)體本身就十分多樣。如果你想告訴我們?yōu)槭裁匆嘉覀兊膶W(xué)院或?qū)砟愦蛩愀墒裁?，那也很好，但這些都不是必須的。

文章要生動(dòng)活潑有趣

希望大家能把文章寫得生動(dòng)、活潑。因?yàn)槟阋靼资侨耍皇菣C(jī)器在看你的文章。如果換了是你，一年6個(gè)月每天都得在15-20篇文章中仔細(xì)篩選，你希望看到什么類型的文章呢?生動(dòng)，有趣，不是嗎?我們也一樣。不要竭力顯得與眾不同，因?yàn)槟悴涣私馄渌暾?qǐng)人的狀況。

在個(gè)人陳述中可以證明你的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)

在個(gè)人陳述中，我們最感興趣的是申請(qǐng)人畢業(yè)后的目標(biāo)和打算，及其與個(gè)人經(jīng)歷之間的關(guān)系。我們十分注重其過往的工作經(jīng)驗(yàn)，比如他們?cè)?jīng)帶領(lǐng)別人做成了某件事情，或可以證明其領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。申請(qǐng)人能否與別人協(xié)同工作也是我們非常注意的，因?yàn)樵诖藢W(xué)習(xí)需要你與其他人密切合作，參與團(tuán)體項(xiàng)目，要獲取成功你必須與他人良好合作。我們對(duì)申請(qǐng)人對(duì)哥倫比亞大學(xué)的興趣和了解也感興趣，因?yàn)檫@所大學(xué)地處繁華的紐約市，申請(qǐng)人未來的學(xué)習(xí)會(huì)與這郵編p.c:310012 電話Tel:0571-85778577 傳真Fax:0571-87973806 地址Add:浙江省杭州市西湖區(qū)玉古路168號(hào)中油大廈218室 官網(wǎng)：004km.cn @浙江中青出國(guó) 微信號(hào)：zqsa_8577

個(gè)國(guó)際大都市緊緊相連。我們青睞那些樂于通過任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)外國(guó)文化和其他待人處世方法的申請(qǐng)人。因此，申請(qǐng)人以前在國(guó)外的廣泛閱歷和國(guó)際合作能力是非常重要的因素。

郵編p.c:310012 電話Tel:0571-85778577 傳真Fax:0571-87973806 地址Add:浙江省杭州市西湖區(qū)玉古路168號(hào)中油大廈218室 官網(wǎng)：004km.cn @浙江中青出國(guó) 微信號(hào)：zqsa_8577

第五篇：美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)：申請(qǐng)文書如何寫[范文]

最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)

美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)：申請(qǐng)文書如何寫

2015-03-31 教育優(yōu)選

美國(guó)研究生申請(qǐng)文書一般包括一篇短文(Essay)或個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃(Statement of Purpose)作為入學(xué)申請(qǐng)的一部分。這篇短文將和其它條件一起被考慮，是錄取過程中的重要部分，甚至還有可能成為錄取與否的決定因素。

美國(guó)研究生申請(qǐng)文書的重要，大部分的人都知道，但在申請(qǐng)過程中還是因?yàn)闀r(shí)間和精力的原因被經(jīng)常性的忽視。如果只是匆匆寫就一篇不好的文章呈遞上去，就會(huì)給評(píng)估人留下負(fù)面的印象。即便該申請(qǐng)人其它條件都很優(yōu)秀，那么也會(huì)被一篇低水平的文章影響整個(gè)申請(qǐng)人的所有條件。

為什么申請(qǐng)研究生院入讀要交一篇文章?這其中有多項(xiàng)的理由。申請(qǐng)人必須了解以便能準(zhǔn)備一篇優(yōu)秀的、完整的、準(zhǔn)確的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃。寫作部分可以表現(xiàn)學(xué)生在其它申請(qǐng)文件中所無法表現(xiàn)的與學(xué)生相關(guān)的情況。該校要求學(xué)生交學(xué)習(xí)規(guī)劃是為了加深了解學(xué)生為什么選擇該項(xiàng)學(xué)位科目。學(xué)習(xí)規(guī)劃將表達(dá)出學(xué)生對(duì)所選科目了解的程度，以及他在學(xué)業(yè)結(jié)束后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)。

申請(qǐng)研究生院校，在個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃部分里將要求學(xué)生敘述他對(duì)所選學(xué)位科目的背景經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生若選擇與他大學(xué)時(shí)所學(xué)科目不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)規(guī)劃尤其有用。學(xué)生可以表明他對(duì)選擇主修的專業(yè)下過哪些工夫，和他選擇此主修的理由。審查申請(qǐng)的教授和資深委員往往通過這篇文章以確定你是否具備了學(xué)習(xí)該主修科目的知識(shí)和能力。舉例說明，該校的商學(xué)院和人類資源發(fā)展研究所要求學(xué)生有某種程度的人際交涉技巧和能力，這只有通過文章或面談才能決定。既然，面談對(duì)住在海外的國(guó)際學(xué)生來說并不適合，唯有借助這篇文章里的資料才能決定學(xué)生是否具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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這篇短文也被用來評(píng)估這位申請(qǐng)學(xué)生的文字表達(dá)能力。學(xué)生進(jìn)入研究所理應(yīng)具備文字表達(dá)及溝通的能力。對(duì)研究生來說，能夠敏捷、有效地用文字表達(dá)出他的思想和基本條件。短文也如同托?；蚱渌⒄Z能力測(cè)驗(yàn)一樣，用來衡量學(xué)生英語應(yīng)用能力，如果學(xué)生的英語寫作能力較弱，可能會(huì)被要求上英文寫作課或英語語言課程，即美國(guó)最普遍的ELI(English LanguageI titute。)

最后，申請(qǐng)生可以用這篇短文證明他對(duì)選擇主修的科目有足夠的準(zhǔn)備，可以用它向錄取決策人員闡明自己的長(zhǎng)處。在該校，這篇文章是由國(guó)際學(xué)生顧問、申請(qǐng)人所選科系的系主任、教授及導(dǎo)師共同閱讀。

以下是寫短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃時(shí)要注意的一些重點(diǎn)：

1、確實(shí)了解問題。了解該項(xiàng)問題是一個(gè)特殊問題，還是一般性問題。

2、誠(chéng)實(shí)。不要夸大或捏造你的經(jīng)驗(yàn)和能力。如果你如此做，在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)面對(duì)更大的困難。

3、清晰簡(jiǎn)潔。閱讀短文的人，每天要閱讀很多篇文章，因此，文章內(nèi)容不要離題累贅。

4、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作前仔細(xì)思考，應(yīng)如何敘述自己和經(jīng)歷、將來的志愿及將會(huì)如何運(yùn)用你的學(xué)位。

5、包括工作經(jīng)驗(yàn)和課程以外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

6、不抄襲寫作范本里的文章。學(xué)院要求的是申請(qǐng)人個(gè)人的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃，而不是他人的。閱讀小組看過所有的寫作范本，如果是抄襲的文章，很容易被認(rèn)出來。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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7、潤(rùn)飾文章。確定你英文的用法正確、清楚、得體，可請(qǐng)英文說寫能力強(qiáng)的人幫你修改。

8、組織完整。文章寫好后需仔細(xì)修改或請(qǐng)人替你修改。

9、情緒輕松，表達(dá)流暢。如果緊張憂慮，很難將自己的思想表達(dá)傳神，尤其是用外國(guó)語文寫。

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