第一篇：最新關(guān)于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查報(bào)告書

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

報(bào)告書

學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 王臘雪 20110513934

學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 陳春娟 20110512069

學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 劉云亭 20110513965

學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 王倩 20110514050

所 在 學(xué) 院 外國語學(xué)院

年級(jí)專業(yè)班級(jí) 2011級(jí)英語（師范）8班

指 導(dǎo) 教 師 李洪淑

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

報(bào)告書

摘要：

隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國家對(duì)于教育和人才的投入逐漸增多，然而我國仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，針對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)補(bǔ)助政策還不夠完善。大學(xué)教育是一個(gè)家庭總支出的一個(gè)重要的部分，因此，為了更好地了解大學(xué)生家庭情況從而完善我國的補(bǔ)助機(jī)制，我們進(jìn)行了這項(xiàng)調(diào)查工作。在此調(diào)查期間我們組員積極配合，盡力彌補(bǔ)一些客觀上的不足，相互理解與支持，共同完成了這份問卷。我們?cè)O(shè)計(jì)了包含11個(gè)問題的問卷，發(fā)放并回收統(tǒng)計(jì)，用我們實(shí)踐得出的結(jié)果進(jìn)行分析。就問卷結(jié)果分析表明，城市的家庭經(jīng)濟(jì)情況也只限于一般，但是中國學(xué)生自立自強(qiáng)的意識(shí)正逐漸增強(qiáng)，絕大多數(shù)大學(xué)生選擇走理性消費(fèi)路線。就此我們提出了4條對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的建議，即加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)理財(cái)教育，充分發(fā)揮家庭教育的作用以及把校風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，家庭情況，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

國家采取的措施使家庭貧困的孩子實(shí)現(xiàn)了求學(xué)夢(mèng),但是現(xiàn)在大學(xué)里能享受到助學(xué)貸款的人并不多，政府政策有待完善，同時(shí)助學(xué)金申請(qǐng)的有些是胡亂掛名，評(píng)判草率，依據(jù)單一，使得需要得到幫助的人得不到應(yīng)有的幫助。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了這一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了一些結(jié)論，希望可以讓公眾對(duì)于該話題有一定的了解，同時(shí)有助于政府相關(guān)政策的完善。

一、調(diào)研的基本情況

（一）調(diào)研目的

1986年4月12日第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共 和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年制義務(wù)教育。該法于同年7月1日起真正開始實(shí)行。距今已有28年，國家采取的措施使家庭貧困的孩子實(shí)現(xiàn)了求學(xué)夢(mèng)。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，各行各業(yè)也飛速發(fā)展，所需要人才的文化水平越來越高，僅僅有初中或者高中文憑已經(jīng)適應(yīng)不了社會(huì)的需要，大學(xué)人才的培養(yǎng)理所當(dāng)然成為發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。國家也在采取積極的措施來解決這一問題，例如各大高校都在進(jìn)行著擴(kuò)招，擴(kuò)招圓了廣大學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，也對(duì)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著及其深刻的影響，對(duì)我們國家的長(zhǎng)足的發(fā)展也有深刻的影響。但是，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題而錯(cuò)失了進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，國家為了更好地培養(yǎng)人才，不讓人才流失，最近幾年我國政府在教育事業(yè)這塊加大了投資力度，諸如生源地貸款、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等各種各樣的政策。但是政策總是有指標(biāo)限制的，使得現(xiàn)在大學(xué)里能享受到助學(xué)貸款的人并不多，大多數(shù)家庭還是面臨著教育、醫(yī)療、住房“三座大山”，而大學(xué)教育是家庭消費(fèi)中一筆不菲的開支。再有因?yàn)樾庞脵C(jī)制不健全，導(dǎo)致還款率差，所以很多銀行不愿意開展這項(xiàng)業(yè)務(wù)。又由于我國貸款機(jī)制還不完善，助學(xué)金申請(qǐng)的有些是胡亂掛名，評(píng)判草率，依據(jù)單一，使得需要得到幫助的人得不到應(yīng)有的幫助。因此，為了了解大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，我們組決定著手做一份調(diào)研問卷，通過調(diào)查了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，從而引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自身有更明確的定位，樹立正確的理財(cái)目標(biāo)以及合理的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)使用正確的理財(cái)手段，避免因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而耽誤學(xué)習(xí)與生活，且更好地為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

（二）調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況

（三）調(diào)研的地點(diǎn)和方法：

為了讓此次調(diào)查取得相對(duì)理想的成效，并在一定程度上客觀真實(shí)的反映出在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況及消費(fèi)狀況。我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于2013年9月10到27號(hào)分別在重慶師范大學(xué)，重慶大學(xué)校圖書館，自習(xí)室，校園休息區(qū)等不同地點(diǎn)共計(jì)發(fā)出180份調(diào)查問卷，并盡量收回，作為調(diào)查的主要數(shù)據(jù)分析來源。另外我們還在網(wǎng)上發(fā)布了問卷調(diào)查，再將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后并查閱相關(guān)資料，為了讓調(diào)查結(jié)果更有說服性，我們還進(jìn)行了一對(duì)一的面對(duì)面訪談?wù){(diào)查，完成本次調(diào)查報(bào)告。

（四）調(diào)研過程：

2013.6.14確定實(shí)踐主題和內(nèi)容，初步安排實(shí)踐日程 2013.9.9設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并打印

2013.9.10在重慶師范大學(xué)發(fā)放并回收調(diào)查問卷 2013.9.11在重慶大學(xué)發(fā)放并回收調(diào)查問卷 2013.9.12-14網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷 2012.9.15整理調(diào)查問卷，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 2012.9.20分析數(shù)據(jù)，寫總結(jié)報(bào)告

（五）調(diào)研時(shí)間：2013.9.9——2013.9.20

（六）調(diào)研結(jié)果

注釋：?jiǎn)柧碚{(diào)查共發(fā)放330份，回收330份，網(wǎng)上調(diào)查收到回復(fù)150份，紙質(zhì)問卷180份

1.您的性別：（）A.男

B.女

表3-1 2.目前您每月的生活費(fèi)為：（）A.1000以內(nèi)

B.1000-1500

C.1500以上

表3-2

3.您的生活費(fèi)主要來源于：（）（可多選）

A.父母

B.自己兼職

C.其他

表3-3 4.請(qǐng)問您的家庭所在地為（）A.城市

B.鄉(xiāng)

鎮(zhèn)

C

農(nóng)

村

5.您父母人均月收入為：（）

A.5000以內(nèi)

B.5000-8000

C.8000以上

表3-4

6.您有幾個(gè)兄弟姐妹（包括你）：（）

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.兩個(gè)以上

表3-5

7.您的家庭是否是有撫養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)：（）

A.較輕

C.一般

C.較重

表3-6

8.您家庭經(jīng)濟(jì)總體情況：（）

A.貧困

B.一般

C.富足

表3-7 9.目前您家庭是否有外債等其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：（）沒有

B.較輕

C.較重

表3-8

10.您有沒有申請(qǐng)助學(xué)貸款（）

A.有

B.沒有

表3-9

11.您有過在大學(xué)期間自己兼職掙錢以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的想法嗎？（）

A.有并實(shí)踐了

B.有過但沒有實(shí)踐

C.沒有，認(rèn)為不必要

D.沒有，認(rèn)為掙錢是以后的事，現(xiàn)在的重心是學(xué)習(xí)

1.從問卷調(diào)研掌握的情況看，目前大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.家庭人口規(guī)模，組成 47%的人是獨(dú)生子女，39%的人有兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子以上的家庭只占14%，一半左右的家庭都是獨(dú)生子女，從數(shù)據(jù)分析中可以看出，大學(xué)生家庭基本以中小型規(guī)模為主，人口數(shù)目不是太多，相對(duì)于人口密集的家庭來說，生活寬裕點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)壓力要小些。究其原因是因?yàn)橛?jì)劃生育的開展，每個(gè)家庭撫養(yǎng)的孩子很少了，從各方面來說孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)和條件都是非常成熟的，從而使得現(xiàn)在大學(xué)生家庭壓力不像以前那么的大，小規(guī)模的家庭模式在一定程度上起到了有力作用。

2.家庭類型，基本經(jīng)濟(jì)情況

調(diào)查的330份問卷中，其中37%的是農(nóng)村家庭，10%的人來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數(shù)的53%是城市家庭。城市家庭的調(diào)查中占絕大多數(shù)，調(diào)查結(jié)果顯示家庭經(jīng)濟(jì)一般的占70%，富足的家庭很少，而貧困的家庭也是挺多的，占調(diào)查中的26%。說明了處于農(nóng)村的大學(xué)生，家庭情況比較貧困，處于城市的大學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)情況小康，也沒有達(dá)到富足的程度。農(nóng)村的父母所從事的工作多事體力活，工資很低，省吃儉用，為孩子上學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)積攢費(fèi)用。城市的家庭也多是工薪階層，城市的工資高于農(nóng)村，但相應(yīng)地開銷也比農(nóng)村高，例如水電費(fèi)、小區(qū)管理費(fèi)，食物、衣服等等，付過孩子的教育費(fèi)用，所剩也已無多，因此城市的家庭經(jīng)濟(jì)情況也只限于一般。

3.父母收入、學(xué)生每月生活費(fèi)

在父母人均月收入的統(tǒng)計(jì)中，收入在5000以下的家庭為76%，5000-8000的為21%，8000以上的為3%，高于8000的高收入家庭很少，大多數(shù)家庭處于5000以下，不是特別富足，只能維持家庭基本開支，但是一般家庭沒有外債或外債較輕，沒有外債占42%，外債較輕39%。在學(xué)生生活費(fèi)來源的調(diào)查中，83%學(xué)生主要靠父母解決，也有少部分學(xué)生有幫助家庭減輕負(fù)擔(dān)的意識(shí)，通過兼職和父母的支助相結(jié)合的方式解決大學(xué)的生活，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。完全是兼職來供給自己的非常之少，這說明大部分大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，能付得起學(xué)生在學(xué)校的開銷。大約65%學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000以內(nèi)，30%的學(xué)生在1000-1500，只有5%的學(xué)生生活費(fèi)在1500以上。

4.學(xué)生幫助父母減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的意識(shí)

從調(diào)查結(jié)果顯示，72%的學(xué)生沒有申請(qǐng)助學(xué)金，28%的學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)金。在助學(xué)金名額 有指標(biāo)限制的情況下，還有28%的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，雖然大多數(shù)學(xué)生的家庭情況一般，但是學(xué)生都想通過這一方式減輕父母的負(fù)擔(dān)。有93%的學(xué)生有過通過自己兼職掙錢減輕家庭負(fù)擔(dān)的想法，61%把它付諸實(shí)踐，32%因?yàn)楦鞣N主客觀原因沒有付諸實(shí)踐，但是他們都有過這一想法就是值得贊賞的。在調(diào)查結(jié)果中，有一個(gè)令人欣慰的結(jié)果，就是認(rèn)為兼職沒必要的學(xué)生沒有一個(gè)，這說明中國學(xué)生自立自強(qiáng)的意識(shí)正逐漸增強(qiáng)。

2.從這些數(shù)據(jù)里我們可以看出以下幾點(diǎn)：

1.絕大多數(shù)大學(xué)生選擇走理性消費(fèi)路線

大學(xué)生現(xiàn)在還是消費(fèi)者，還沒有足夠能力脫離父母的支助，獨(dú)自在社會(huì)生活，所以大多數(shù)學(xué)生選擇走理性消費(fèi)，這樣既可以培養(yǎng)自己正確的消費(fèi)觀，也節(jié)省了開支，為父母減輕了負(fù)擔(dān)。在與大學(xué)生面對(duì)面交談時(shí)，大部分的學(xué)生主張先計(jì)劃后消費(fèi)。絕大數(shù)學(xué)生多在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。

2.大多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)

作為大學(xué)生，我們都有了一定的生活能力，接受了高等教育后，大部分同學(xué)形成了良好的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。調(diào)出結(jié)果顯示：雖然大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)用主要從父母得來，但是也漸漸有一部分同學(xué)的生活費(fèi)不是全向家里要，自己做兼職以補(bǔ)貼零用。而且，在調(diào)查中沒有一個(gè)學(xué)生覺得兼職是沒有必要的，大部分同學(xué)有兼職的意識(shí)，并很多學(xué)生已付諸實(shí)踐，這充分反映了當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，不完全依靠父母的意識(shí)，這也是我們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，不同于高中時(shí)代。

二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

在本次調(diào)查過程以及調(diào)查結(jié)果分析中，我小組發(fā)現(xiàn)諸多問題和需改善的地方，其中對(duì)調(diào)查結(jié)果和意義影響較大的有以下幾點(diǎn)。

（一）調(diào)查范圍的局限性。由于該項(xiàng)調(diào)查任務(wù)的緊迫性，又因?yàn)樽鳛閷W(xué)生無法去全國各地高校區(qū)進(jìn)行調(diào)查，因此調(diào)查人員僅僅只是在本校和鄰校發(fā)放了問卷，雖然選擇了教學(xué)樓，圖書館學(xué)生密集的地方，范圍顯然不夠全面。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)采訪部分，受可利用資源不足因素的影響，調(diào)查人員僅僅在學(xué)生宿舍，圖書館隨 機(jī)采訪同學(xué)，同樣存在局限性。

（二）調(diào)查對(duì)象的不協(xié)調(diào)性。雖然調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)是針對(duì)所有在校大學(xué)生的，但由于我們調(diào)查人員所在的是師范大學(xué)，女生居多，于這一客觀因素，首先在調(diào)查性別上便存在不協(xié)調(diào)性，這在最初研究這個(gè)時(shí)我組已預(yù)料過這項(xiàng)不可避免的干擾因素。此外，受調(diào)查范圍的影響，調(diào)查對(duì)象響應(yīng)的不夠全面，如選擇師范院校的學(xué)生，有一定原因是由于家庭經(jīng)濟(jì)情況決定的，因此會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一定影響。

（三）問卷設(shè)計(jì)的片面性。出現(xiàn)這一不足的原因是由于最初考慮問卷調(diào)查的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，明了。以此做為出發(fā)點(diǎn)，小組人員在設(shè)計(jì)問題時(shí)。思維受到一定限制，導(dǎo)致問題設(shè)計(jì)的不夠鮮明，有代表性。如問題三大學(xué)生生活費(fèi)來源與大學(xué)生家庭情況無直接聯(lián)系。問題七大學(xué)生家庭是否有撫養(yǎng)老人負(fù)擔(dān)并不具有代表性。因此這一問題是由我小組主觀因素引起的。

（四）小組成員缺乏協(xié)調(diào)性。我小組總共四位成員，在最初四位成員通過討論確立了研究主題，并安排了調(diào)查過程和步驟，分配了個(gè)成員的任務(wù)。但在調(diào)查實(shí)施過程中，小組成員之間單獨(dú)完成任務(wù)，缺乏相互討論和交流，以至于問卷分析花費(fèi)了較長(zhǎng)時(shí)間，導(dǎo)致后期寫調(diào)查報(bào)告時(shí)整體思路不夠清晰。小組立即發(fā)現(xiàn)問題，再次進(jìn)行討論，表達(dá)意見，提出建議，并對(duì)本次調(diào)查目的過程進(jìn)行再梳理，為此問題得到解決。該問題的出現(xiàn)是由成員缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神引起的。

三、解決問題的建議

基于在調(diào)查中和數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)的問題，小組成員做了深刻的思考，對(duì)于可解救的問題，成員在后期做了改正。但有的問題在后期階段只能盡力彌補(bǔ)，因此，對(duì)以上出現(xiàn)的四點(diǎn)問題和不足，我小組提出以下幾點(diǎn)解決建議。

（一）避免以偏概全。由于調(diào)查范圍的局限性和調(diào)查對(duì)象的不平衡性，導(dǎo)致調(diào)查得到的數(shù)據(jù)與常規(guī)結(jié)果有差入。因此后期小組在寫報(bào)告時(shí)，所用語言應(yīng)實(shí)事求是，避免為達(dá)到論文預(yù)期效果而對(duì)過于果斷下結(jié)論，并且用準(zhǔn)確得體的語言來解釋得到的數(shù)據(jù)，這樣的調(diào)研報(bào)告才是真實(shí)可信的。

（二）準(zhǔn)備工作應(yīng)充分。本次調(diào)研出現(xiàn)的一個(gè)問題是問卷設(shè)計(jì)的不夠全面，問題散亂，缺乏邏輯學(xué)，導(dǎo)致在結(jié)果分析中沒有一個(gè)清晰的分析思路。對(duì)于這點(diǎn)失誤，歸根結(jié)底是前期的準(zhǔn)備工作不夠充分徹底。要想后期工作高效順利，在前期就必須有整體思路和清晰的框架。準(zhǔn)備做得了好就等于成功一半，由此可見做一件事情開頭的重要性。

（三）團(tuán)隊(duì)合作占優(yōu)勢(shì)。小組的工作在后期出現(xiàn)脫節(jié)問題是由于成員之間的協(xié)調(diào)性不夠。本次調(diào)查活動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，所以團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。好在組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，成員立即進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，并對(duì)各項(xiàng)工作一一核對(duì)。保證了后期工作的高校順利。所以這此的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后做事也是一次經(jīng)驗(yàn)的吸取。

四、結(jié)語

經(jīng)過我組組員共同合作，努力調(diào)研，歷時(shí)半個(gè)月終于完成了社會(huì)實(shí)踐之大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研報(bào)告書。在我國日漸富強(qiáng)，教育事業(yè)蒸蒸日上的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，我國大學(xué)生的升學(xué)比例日漸攀升，作為社會(huì)一大群體和祖國建設(shè)事業(yè)的接班人，大學(xué)生的教育問題更加值得仔細(xì)探討。因而我組抓住“分析事物，從源頭著手”的理論以及運(yùn)用“內(nèi)外因相結(jié)合”的手段從大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況方面著手調(diào)研，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的自我定位和消費(fèi)觀。

我組利用紙質(zhì)問卷，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和面談?wù){(diào)查對(duì)重慶大學(xué)城周邊大學(xué)生進(jìn)行了一系列調(diào)查。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解到以下現(xiàn)象：現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)日益精簡(jiǎn)，經(jīng)濟(jì)狀況日漸提升；70%的大學(xué)生家庭情況一般，除此以外情況困難者占少數(shù)，家庭富裕者最少；超過80%學(xué)生經(jīng)濟(jì)主要依靠父母，少部分學(xué)生有幫助家庭減輕負(fù)擔(dān)的意識(shí)，通過兼職和父母的支助相結(jié)合的方式解決大學(xué)的生活，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

由以上數(shù)據(jù)得到結(jié)論：絕大多數(shù)大學(xué)生選擇走理性消費(fèi)路線，且已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)，但是理財(cái)能力弱，理財(cái)觀念薄弱的現(xiàn)象在大學(xué)生中仍然存在，導(dǎo)致原因來自于家庭和學(xué)校方面。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組提出的建議主要從學(xué)校和家庭兩個(gè)方面深入：在家庭里，家長(zhǎng)應(yīng)正確提供金錢，舍棄溺愛；在學(xué)校里，老師應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育以及引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理財(cái)觀念，從主觀和客觀上培養(yǎng)學(xué)生的正確金錢觀和擔(dān)當(dāng)能力。由于調(diào)查對(duì)象，調(diào)查地區(qū)和調(diào)查方式的局限性，我組的調(diào)研報(bào)告并不能做到精確無誤，絕對(duì)正確。但所收集的數(shù)據(jù)大致上能夠具有代表性，繼而完成我組的調(diào)研報(bào)告書。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳現(xiàn)威.馮建波.郭金花 對(duì)高?，F(xiàn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定的若干思考[J]-中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊2011（36）；1-4 [2] 王艷春.董莉萍.杜瑞紅 高校特困生心理健康狀況分析與對(duì)策[J ]2005（2）：1-5 [3] 劉堯 我國教育公平的反思與展望[J]商場(chǎng)現(xiàn)代化-2009（6）：1-5 [5] 趙東坡 我國居民消費(fèi)觀念的進(jìn)化軌跡與成長(zhǎng)趨向[J]-商場(chǎng)現(xiàn)代化-2009（19）：9-10

附錄一:

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查問卷

同學(xué)您好，我們正在進(jìn)行一個(gè)關(guān)于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查，現(xiàn)需要了解一下的您的相關(guān)信息。本調(diào)查不會(huì)作為任何商業(yè)用途，您的隱私將受到保護(hù)，請(qǐng)放心填寫。

1.您的性別：（）A.男 B.女 2.目前您每月的生活費(fèi)為：（）

A.1000以內(nèi) B.1000-1500 C.1500以上 3.您的生活費(fèi)主要來源于：（）（可多選）A.父母 B.自己兼職 C.其他 4.請(qǐng)問您的家庭所在地為（）A.城市

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

C 農(nóng)村 5.您父母人均月收入為：（）

A.5000以內(nèi) B.5000-8000 C.8000以上 6.您有幾個(gè)兄弟姐妹（包括你）：（）

A.一個(gè) B.兩個(gè) C.兩個(gè)以上 7.您的家庭是否是有撫養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)：（）A.較輕 C.一般 C.較重 8.您家庭經(jīng)濟(jì)情況總體情況：（）

A.貧困 B.一般 C.富足 9.目前您家庭是否有外債等其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：（）A.沒有 B.較輕 C.較重 10.您有沒有申請(qǐng)助學(xué)貸款（）

A.有

B.沒有

11.您有過在大學(xué)期間自己兼職掙錢以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的想法嗎？（15）A.有并實(shí)踐了 B.有過但沒有實(shí)踐 C.沒有，認(rèn)為不必要 D.沒有，認(rèn)為掙錢是以后的事，現(xiàn)在的重心是學(xué)習(xí)

非常感謝您的參與！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

第二篇：家庭轎車調(diào)查報(bào)告書

調(diào)查機(jī)構(gòu)：中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所SSIC

報(bào)告來源：中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所SSIC

報(bào)告內(nèi)容：

隨著生活水平的迅速提高，擁有家庭轎車的居民變得越來越多。國家也在積極醞釀新的汽車消費(fèi)政策，以鼓勵(lì)個(gè)人購車，特別是鼓勵(lì)個(gè)人購買輕便、節(jié)能的經(jīng)濟(jì)型用車。即將出臺(tái)的汽車消費(fèi)政策主要包括稅費(fèi)管理、城建協(xié)調(diào)、信貸政策和鼓勵(lì)消費(fèi)等四方面的內(nèi)容。為了解百姓對(duì)家庭轎車的需求、對(duì)國家有關(guān)旨在發(fā)展汽車工業(yè)、鼓勵(lì)私人購車措施的看法及轎車進(jìn)入家庭面臨的主要障礙等問題，中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所SSIC于2000年1－4月在北京、上海、廣州、重慶、天津、武漢等城市開展了專項(xiàng)調(diào)查研究，收集有效樣本1925個(gè)。

經(jīng)濟(jì)型轎車最扣人心弦

近來，國產(chǎn)轎車廠商相繼推出各種促銷方式，以調(diào)動(dòng)廣大消費(fèi)者的購車熱情。調(diào)查顯示，91％的人認(rèn)為國產(chǎn)轎車降價(jià)勢(shì)在必行；79％的人認(rèn)為轎車價(jià)格會(huì)在近期繼續(xù)下降；17％的人表示之所以還沒有下決心買車主要是因?yàn)槟壳皣a(chǎn)小轎車價(jià)格偏高。調(diào)查還顯示，32％的人認(rèn)為現(xiàn)在購買家庭轎車不合算，在國際市場(chǎng)上汽車的銷售價(jià)格要比中國低一半甚至更多，以普通桑塔納為例，在國外市場(chǎng)只能賣9000美元左右，而國內(nèi)市場(chǎng)的售價(jià)卻超過了10萬元人民幣；86％的人認(rèn)為只有降價(jià)才能與國際市場(chǎng)接軌。對(duì)家庭轎車銷售價(jià)格承受能力的調(diào)查表明，人們可承受不同價(jià)格的比例分別為：36％在5萬元以下，41％在5萬至10萬元之間，15％在10萬至15萬元之間，5％在15萬至20萬元之間，能承受20萬元以上者只有3％。因而，價(jià)格相對(duì)便宜的經(jīng)濟(jì)型轎車將受歡迎。

消費(fèi)者期盼更優(yōu)惠的政策

盼望稅費(fèi)下調(diào)

消費(fèi)者在購車時(shí)要承擔(dān)增值稅和消費(fèi)稅，還要承擔(dān)諸如購置附加費(fèi)、驗(yàn)車費(fèi)、車輛牌照費(fèi)等許多價(jià)外收費(fèi)。在一些地方，消費(fèi)者還要繳納入戶費(fèi)、城市增容費(fèi)等。此外，消費(fèi)者還要承擔(dān)車船使用稅、汽油消費(fèi)稅、車輛管理費(fèi)、年檢費(fèi)等一系列稅費(fèi)。就目前普通百姓的收入水平和消費(fèi)水平來說，這些費(fèi)用是較難承受的。調(diào)查表明，84％的人認(rèn)為應(yīng)盡快取消一些不合理的政策；41％的人認(rèn)為應(yīng)制定小排量汽車的稅收優(yōu)惠政策；52％的人認(rèn)為應(yīng)把按年限報(bào)廢改為綜合車況報(bào)廢；47％的人認(rèn)為應(yīng)減少稅費(fèi)項(xiàng)目，簡(jiǎn)化征收手續(xù)。

期待更好的消費(fèi)貸款政策

汽車消費(fèi)貸款雖然存在許多優(yōu)點(diǎn)，如能有效緩解汽車消費(fèi)者的資金壓力，能轉(zhuǎn)移經(jīng)銷商的拖欠款風(fēng)險(xiǎn)，還可減少廠家的資金占用，使廠家把有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)上。不僅如此，對(duì)銀行來說可使資金找到新的投向。然而，自1998年國家推出汽車消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)以來，并未在國內(nèi)掀起消費(fèi)者的購車熱潮。調(diào)查表

明，83％的人對(duì)國家開展汽車消費(fèi)貸款持歡迎和支持的態(tài)度；但實(shí)際購車過程中，目前愿意采用貸款方式購車的人所占比例卻只占打算購車的人的9％。56％的人認(rèn)為首付款金額太高，貸款人支付現(xiàn)金的壓力較大。64％的人認(rèn)為目前貸款期限短，每月需償還本息金額太高。22％的人認(rèn)為銀行利息較高，不如一次付清劃算。27％的人認(rèn)為貸款購車手續(xù)比較繁瑣，辦起來麻煩。37％的人希望國家盡快制定有關(guān)抵押登記的實(shí)施辦法。16％的人認(rèn)為貸款買車心里不踏實(shí)，生活壓力太大，難以承受；另外7％的人因?yàn)槟軌蚰贸鲎銐虻腻X，愿意一次付清，覺得省事。在有意貸款買車的消費(fèi)者中，82％的人月收入在3000元到6000元間。

此可見，降低首付款、延長(zhǎng)貸款期限、降低貸款利率、簡(jiǎn)化手續(xù)是刺激汽車消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)增加的關(guān)鍵因素。

93％的消費(fèi)者購車時(shí)考慮質(zhì)量性能

調(diào)查顯示，調(diào)查者中，93％的消費(fèi)者認(rèn)為在購車過程中應(yīng)對(duì)汽車的質(zhì)量性能，特別是安全性加以考慮；91％的消費(fèi)者很在意汽車的舒適程度；90％的消費(fèi)者把價(jià)格作為決策的基礎(chǔ)；87％的消費(fèi)者認(rèn)為油耗不可忽視，因?yàn)檫@直接影響著日后的使用費(fèi)用；64％的消費(fèi)者將外觀樣式作為體現(xiàn)自己個(gè)性的方式；89％的消費(fèi)者認(rèn)為購置手續(xù)齊全簡(jiǎn)便的車具有一定吸引力；另外，品牌知名度、廠商信譽(yù)、售后服務(wù)、維修便利性等都影響著消費(fèi)者的購買選擇。消費(fèi)者中，愿意通過廠家直接購車的人占31％；愿意通過汽車市場(chǎng)購車的人占19％；愿意通過經(jīng)銷商購車的人占27％；5％的人愿意通過展銷會(huì)購車；愿意通過親戚朋友關(guān)系購車的人占10％；愿意通過其他途徑購車的人占8％。

國產(chǎn)車比進(jìn)口車更具吸引力

在打算購車的消費(fèi)者中，82％的人愿意購買國產(chǎn)轎車，消費(fèi)者普遍認(rèn)為國產(chǎn)車價(jià)格低，維修方便，而且國產(chǎn)汽車的質(zhì)量性能也在不斷提高。58％的人認(rèn)為目前國產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型轎車的車型品種較為單一。69％的人認(rèn)為國產(chǎn)汽車的技術(shù)水平較為落后。從目前國內(nèi)汽車企業(yè)的動(dòng)向來看，轎車企業(yè)、非轎車定點(diǎn)企業(yè)都相繼推出了各自的經(jīng)濟(jì)型轎車，將使經(jīng)濟(jì)型轎車市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，也促使生產(chǎn)廠家改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營。雖然調(diào)查顯示只有8％的人愿意購買進(jìn)口轎車，但隨著進(jìn)口關(guān)稅的下降和進(jìn)口數(shù)量限制的逐步取消，進(jìn)口汽車的價(jià)格會(huì)有不同程度的下降，進(jìn)口小轎車的數(shù)量、品種會(huì)逐步增加。

廠商的出路：技術(shù)及管理創(chuàng)新

通過調(diào)查可以預(yù)計(jì)，2005年后，隨著國產(chǎn)車關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘保護(hù)程度的大大降低，進(jìn)口轎車在價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)上將對(duì)消費(fèi)者具有較大的吸引力。因而，國產(chǎn)汽車技術(shù)創(chuàng)新和管理革新的成果大小，將決定企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位。在發(fā)展過程中，廠家還須注意家庭轎車消費(fèi)與交通、能源、環(huán)保相協(xié)調(diào)的問題。交通堵塞、停車難是當(dāng)前大城市的通病，雖然國家一直很重視交通問題，每年都在進(jìn)行大規(guī)模的鋪路架橋、道路改造工程，然而汽車數(shù)量龐大、停車泊位少的狀況仍難在短時(shí)間內(nèi)解決，因而發(fā)展家庭轎車一定要考慮道路的承受能力。同時(shí)，世界范圍性的能源危機(jī)和環(huán)境危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘，汽車的環(huán)保性越來越受

到重視。同時(shí)，市場(chǎng)上如今出現(xiàn)了液化汽汽車、太陽能汽車、充電汽車等新型“綠色汽車”，擁有一輛環(huán)保型家庭汽車必將成為二十一世紀(jì)的時(shí)尚。這對(duì)汽車廠商來說，將意味新的商機(jī)。

第三篇：農(nóng)村大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)及生活負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查

農(nóng)村大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)及生活負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查

摘要：接受高等教育本應(yīng)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，但是各種問題的出現(xiàn)使得這項(xiàng)權(quán)利與農(nóng)民漸行漸遠(yuǎn)。通過對(duì)各種資料和數(shù)據(jù)中農(nóng)村居民的收入情況以及農(nóng)村教育問題的分析，揭示出教育與農(nóng)民家庭之間的矛盾。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民收入；教育費(fèi)用；農(nóng)村教育；

近年來全國農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)緩慢, 城鄉(xiāng)居民收入差距不斷增大。另一方面，教育的費(fèi)用成倍增長(zhǎng)，令多數(shù)農(nóng)民家庭不堪重負(fù)。從統(tǒng)計(jì)來看，一，二本院校的學(xué)費(fèi)相近，普通專業(yè)每年的學(xué)費(fèi)均不超過5000元，三本及?？圃盒Ｃ磕陮W(xué)費(fèi)基本為15000元。除學(xué)費(fèi)外，幾乎所有學(xué)校，每年都會(huì)產(chǎn)生一定的雜費(fèi)，如書本費(fèi)，水電費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等，從幾百到上千元不等。高校住宿費(fèi)基本一致，平均在1000元左右。

一、農(nóng)村家庭的收入來源

在農(nóng)民生產(chǎn)性純收入中，第一產(chǎn)業(yè)的收入結(jié)構(gòu)比重約占60%；第二產(chǎn)業(yè)約占8 %；第三產(chǎn)業(yè)約占32%。目前農(nóng)村家庭的收入來源主要有以下幾個(gè)方面：1 糧食作物

由于我國還是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，糧食作物在我國農(nóng)村種植比例仍然比較大。但是，目前糧食作物的價(jià)格水平不是很高，糧食作物的種植盡管比例很大但是對(duì)農(nóng)民的增收貢獻(xiàn)卻不是很大。

2經(jīng)濟(jì)作物

經(jīng)濟(jì)作物在我國農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)中占著半壁江山，農(nóng)民的收入有很大一部分純收入均來于此。經(jīng)濟(jì)作物在單位面積上純收入比糧食作物高很多，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民選擇種植經(jīng)濟(jì)作物。畜牧養(yǎng)殖

隨著我國居民生活水平的提高人們對(duì)肉禽類、及蛋類、乳品以及其他養(yǎng)殖類食品需求量在增加。畜牧和養(yǎng)殖業(yè)已越來越受到廣大農(nóng)民的青睞。同時(shí)，各地政府保護(hù)并支持特種養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖的發(fā)展，各地的畜牧養(yǎng)殖呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢(shì)頭。主要畜產(chǎn)品產(chǎn)量穩(wěn)定增加、畜產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格基本穩(wěn)定并有上漲空間，而飼料價(jià)格漲幅不是很高，農(nóng)戶養(yǎng)殖效益進(jìn)一步提高，養(yǎng)殖戶農(nóng)民家庭收入是在農(nóng)村收入相對(duì)較高的行業(yè)。

4鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)尤其是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)起著不可低估的貢獻(xiàn)作用。近幾年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷創(chuàng)新體制，結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高生產(chǎn)技術(shù)，效益在逐步提高； 與此同時(shí)，一些新興行業(yè)的崛起給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶來新的生機(jī)。一些企業(yè)逐漸做大做強(qiáng)，這樣就保證了農(nóng)民工人工資性收入的增加。這些農(nóng)民的工資性收入和其他農(nóng)民相比則收入水平好一些。

5外出打工

在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)的過程中，涌現(xiàn)出來了一支新型的勞動(dòng)大軍，這就是農(nóng)民工。他們是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)村小康建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新事物，具有鮮明的中國特色和階段性特征。勞務(wù)輸出成為農(nóng)民家庭收入的重要途徑，使農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要變化。

但是現(xiàn)在，農(nóng)民收入增加存在著許多問題。主要的問題如下：

第一，農(nóng)民的收入來源仍然較少。目前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還過于單純。需

要投入大量的人力物力。

第二，農(nóng)村人均收入偏低。人均收入是衡量家庭收入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)。在農(nóng)村，特別是一些偏遠(yuǎn)省份的貧困小山村，交通不便，人均收入還很低，農(nóng)民的生活非常艱難。

二、農(nóng)村大學(xué)生艱難的初等教育和高等教育之路

農(nóng)村教育存在的問題主要有：

義務(wù)教育：

一、經(jīng)費(fèi)不足目前農(nóng)村教育投資中，就國內(nèi)來講，在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的東部地區(qū)，農(nóng)村基層資金充足，一點(diǎn)點(diǎn)教育投入當(dāng)然不算是問題。但在廣大的中西部地區(qū)，教育投入?yún)s往往捉襟見肘。對(duì)于一些地方來說，困難確實(shí)存在。

二、教師資源流失市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著一所所民辦中小學(xué)的開辦，不少經(jīng)驗(yàn)豐富的教師離開了農(nóng)村，從而就導(dǎo)致農(nóng)村優(yōu)秀教師奇缺。教師也是凡人，我們不應(yīng)該苛求他們放棄更好的工資更好的生活條件而一味地?zé)o私奉獻(xiàn)，只是農(nóng)村教師的待遇有待于提高?！?/p>

三、教學(xué)質(zhì)量懸殊由于教育投入不公平，在同一地區(qū)，城鎮(zhèn)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校，城鎮(zhèn)普通學(xué)校與城鎮(zhèn)重點(diǎn)學(xué)校之間的教學(xué)條件可謂判若霄壤。

高中教育：

一、讀書回報(bào)率低 一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞在讀完初中以后就基本可以看出，但是許多農(nóng)村家長(zhǎng)仍舊讓子女進(jìn)一步接受高中教育，但是一個(gè)高中生三年供養(yǎng)下來至少也要一萬元。此外，由于現(xiàn)在的高中還是在實(shí)行嚴(yán)酷的應(yīng)試教育，能考上大學(xué)的畢竟是少數(shù)，這一投資的期望回報(bào)并不大。而考不上就要面對(duì)各種尷尬地位,沒有一技之長(zhǎng)。

二 學(xué)校的差異 各種重點(diǎn)高中與昂貴的擇校費(fèi)讓農(nóng)村來的學(xué)生面對(duì)更加艱難的抉擇。普通高中和重點(diǎn)高中的教學(xué)質(zhì)量是存在巨大差距，而如果想在重點(diǎn)高中就讀各種收費(fèi)也接踵而來.我個(gè)人感覺高中階段是農(nóng)村家庭培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生最心酸的時(shí)期。各種貧困生的補(bǔ)助在高中基本是不存在。

三、高等教育

一、學(xué)費(fèi)昂貴 據(jù)統(tǒng)計(jì)，10年間，我國大學(xué)學(xué)費(fèi)從每年幾百元一路飚升至每年5000元—8000元不等，學(xué)費(fèi)猛漲。而國民人均收入增長(zhǎng)不高。一個(gè)大學(xué)生本科四年，相當(dāng)于城鎮(zhèn)居民4.2年純收入，普通農(nóng)民家庭13.6年純收入。

二、心理上的壓力 對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生們來說，能夠在比較艱苦的條件下考取大學(xué)已經(jīng)是很不易了。然而在進(jìn)入大學(xué)以后，他們還不得不面對(duì)和承受心理上的壓力。這些壓力主要來自于：曾經(jīng)可以引以為自豪的成績(jī)優(yōu)勢(shì)開始不復(fù)存在；面對(duì)豐富多樣的課余活動(dòng)，自己卻沒有什么文體特長(zhǎng)。而課余活動(dòng)多少也是要花錢的。

三、生活費(fèi) 大學(xué)一般都是依附城市建立，而越是發(fā)達(dá)的城市生活費(fèi)與農(nóng)村的差距越大，一般農(nóng)村家庭并不是支付不起上大學(xué)的學(xué)費(fèi)而是支付不起一個(gè)大學(xué)生的在校生活費(fèi)。孩子讀大學(xué)不僅要支付起一切費(fèi)用還要喪失一個(gè)成年勞動(dòng)力,這對(duì)于農(nóng)村家庭來說無疑是一種巨大的負(fù)擔(dān)。

四、高等教育的回報(bào)率 這個(gè)問題不僅僅是農(nóng)村家庭所面對(duì)而是面向全社會(huì)的，如今的大學(xué)生狀況是多而濫，大學(xué)文憑不再是精英的象征，而是以后找工作的敲門磚，如果 你有其他的敲門磚還在乎大學(xué)文憑?所以大學(xué)文憑不再是以后找工作的唯一條件，這也表明大學(xué)出來不一定就能找打工作。

四、高等教育中的援助

我把它與高等教育單獨(dú)的分開，并不是我想講很多，只是想說明在大學(xué)中的各種獎(jiǎng)學(xué)金，貧困生補(bǔ)助，助學(xué)貸款，以及一系列的勤工儉學(xué)的崗位對(duì)農(nóng)村大學(xué)生提供了非常大的幫助。在國家種種政策和補(bǔ)助下要完成大學(xué)學(xué)業(yè)還是農(nóng)村家庭所能承擔(dān)的。

五、總結(jié)

這里我所講的情況是由我所了解的而得來的，我所講的只是我身邊大多數(shù)農(nóng)村家庭所面對(duì)的問題。我個(gè)人認(rèn)為農(nóng)村家庭為了培養(yǎng)出一名大學(xué)生在初等教育以及高中階段所面臨的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)大于大學(xué)階段。國家更應(yīng)該加大初等教育和高中階段對(duì)農(nóng)村家庭的幫助。

第四篇：大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告書

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告

姓名:布海力齊.蘇來曼

班級(jí)：2101

學(xué)號(hào)：09212158

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告書

[摘要]：戀愛是人生發(fā)展中的重要課題，其復(fù)雜性和深刻性也要求每一位戀愛者心理、思想的成熟。從20世紀(jì)8O年代的大學(xué)生“禁止談戀愛”，到90年代的“不提倡，不反對(duì)”的默許方針，再到現(xiàn)今社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的大學(xué)生是否可以結(jié)婚的討論，對(duì)于大學(xué)生戀愛問題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學(xué)生現(xiàn)行戀愛觀當(dāng)中的不少價(jià)值取向和道德缺失的問題不得不引起我們的關(guān)注和思考。

大學(xué)生戀愛既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活以及將來的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛對(duì)大學(xué)生的心理健康的影響。也為了了解大學(xué)的戀愛觀念等情況。我們實(shí)施了大學(xué)生戀愛調(diào)查活動(dòng)。

我采取了抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查等方式對(duì)大學(xué)生戀愛問題進(jìn)行了調(diào)查。本調(diào)查報(bào)告通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生戀愛的基本狀況和表現(xiàn)出來的特征。并分析了大學(xué)生戀愛時(shí)心理的的差異及原因。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；戀愛特征；倫理道德；疏教對(duì)策

引言

戀愛觀，就是人們關(guān)于戀愛問題的基本看法、基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們?cè)诟星樯系脑S多價(jià)值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢(shì)。大學(xué)生正處于生理與心理上走向成熟的重要時(shí)期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強(qiáng)烈心理需求。因此，他們對(duì)戀愛的關(guān)注、對(duì)婚姻的思考甚至對(duì)性的嘗試成了大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分。了緦當(dāng)代大學(xué)生在戀愛、婚姻問題上的新看法、新態(tài)度，對(duì)于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)其心理特點(diǎn)，以實(shí)施有針對(duì)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學(xué)生戀愛之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會(huì)背景有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生普遍出生在80年后，他們正處于我國改革開放時(shí)期。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、改善生活條件、帶來新思想和看問題的新方式的同時(shí)，也帶來了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識(shí)形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會(huì)的方方面面。獨(dú)生子女時(shí)代的大學(xué)生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應(yīng)試傾向嚴(yán)重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒有學(xué)到多少做人的道理，更談不上樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在諸多因素的綜合作用下，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，過去我們崇尚的愛國主義、集體主義價(jià)值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實(shí)惠主義、個(gè)人主義、享樂主義等多元價(jià)值觀的交融。在這種多元錯(cuò)亂的價(jià)值觀下，大學(xué)生戀愛觀發(fā)生嚴(yán)重畸變，從而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問卷法

結(jié)果分析：

（一）、戀愛觀總體趨于健康，但不健康的戀愛觀念和動(dòng)機(jī)在學(xué)生中也不同程度地存在。

在問及“你對(duì)戀愛是怎樣理解的”這一問題時(shí)，64%的學(xué)生選擇戀愛為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的。29%的學(xué)生分別選擇了戀愛為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來；3％的被調(diào)查者認(rèn)為可以把戀愛和婚姻作為將來事業(yè)的跳板；4％的被調(diào)查者認(rèn)為不必考慮很多，跟著感覺走等等。在問及“學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)”這一問題時(shí)，無論男生還是女生100%的把人品放在第一位。根據(jù)資料顯示，這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果明顯好于其他省市對(duì)學(xué)生戀愛觀的調(diào)查。由此可見，我校學(xué)生戀愛觀總體是健康、積極的。

（二）、戀愛現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛行為被廣泛接受

調(diào)查中，學(xué)生對(duì)大學(xué)生戀愛高度贊同，在問及“你對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度”這個(gè)問題中，如果有合適的，希望能談戀愛、表示自己以前談過戀愛和目前正在談的學(xué)生，占到被調(diào)查對(duì)象的89%，在校期間不準(zhǔn)備考慮這個(gè)問題的學(xué)生只占被調(diào)查對(duì)象的11%，況且這11%的學(xué)生對(duì)別人戀愛也表示高度的理解和接受。這表明學(xué)生對(duì)戀愛普遍接受。

（三）、學(xué)生對(duì)戀愛中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半 大學(xué)生們對(duì)愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。很多報(bào)道和資料顯示如今的大學(xué)生眼中，“性的問題、同居現(xiàn)象”已不再是一件新鮮事了，對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢？調(diào)查組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查了解，調(diào)查結(jié)果顯示38%的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈，大學(xué)生應(yīng)該更好地克制自己；32%的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違背傳統(tǒng)道德，違反校紀(jì)的事情，學(xué)校應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格管理教育和疏導(dǎo)；不過，同時(shí)也有25%的學(xué)生認(rèn)為這是戀愛雙方自己的事，如果別人發(fā)生了，可以接受；還有５%的人則欣然贊成。這項(xiàng)調(diào)查表明，我校大學(xué)生絕大多數(shù)仍然秉承著中國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學(xué)生文明戀愛，渴望擁有文明的校園。

（四）、學(xué)生戀愛投入的時(shí)間過多，對(duì)學(xué)習(xí)、同學(xué)交往產(chǎn)生一定的影響

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生戀愛投入的時(shí)間和精力都比較多，很多同學(xué)一旦投入戀愛，便陷入兩個(gè)人的小天地，一同上學(xué)，一同吃飯，一同自習(xí)，在戀愛方面花費(fèi)很多的時(shí)間，和同學(xué)相處的時(shí)間很少。調(diào)查中，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為戀愛浪費(fèi)很多時(shí)間、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，認(rèn)為增加了消費(fèi)的學(xué)生占10%，調(diào)查中承認(rèn)自己曾經(jīng)或正在戀愛的學(xué)生，且戀人在本校的，70％以上的學(xué)生承認(rèn)他們天天見面或者經(jīng)常見面。

（五）、學(xué)生對(duì)戀愛的心理承受能力增強(qiáng)，大部分能夠正確對(duì)待戀愛挫折 大學(xué)生戀愛并不能100％的成功，這就意味著有些學(xué)生會(huì)面臨失戀的挫折。在問及“假如失戀，怎樣與過去戀人相處”時(shí)50%的同學(xué)選擇可以維持好朋友關(guān)系，感覺有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相處的占20％；選擇說不清楚的10％；選擇會(huì)成為陌路人的也占有20%的比例。這說明，大學(xué)生心理進(jìn)一步走向成熟，對(duì)失戀的心理承受能力明顯增強(qiáng)，但是少數(shù)學(xué)生不能夠正確對(duì)待失戀，對(duì)過去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴(yán)重影響了自己甚至他人的正常學(xué)習(xí)生活，這部分同學(xué)的不健康心理應(yīng)引起學(xué)生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學(xué)生戀愛一個(gè)正確的引導(dǎo)就必須對(duì)這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：

大眾傳媒對(duì)戀愛夸張的描寫和渲染，對(duì)青年學(xué)生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，為了吸引消費(fèi)者，對(duì)戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期，這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想更加開放,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過戀人的家里，得到了對(duì)方父母的認(rèn)可，雖然多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子戀愛，但是一旦孩子戀愛，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的婚事著急，在孩子離開家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的這種態(tài)度無疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的戀愛。

結(jié)論與建議

大學(xué)生戀愛雖然范圍比較廣，但是我們也應(yīng)當(dāng)正確地看待，戀愛是青年學(xué)生身心發(fā)育到一定時(shí)期必然的需求，應(yīng)當(dāng)看到我校學(xué)生戀愛觀的主流是健康的，絕大多數(shù)學(xué)生能夠把握好分寸，但是對(duì)學(xué)生戀愛表現(xiàn)出來的一些不健康的傾向應(yīng)當(dāng)積極地加以引導(dǎo)。這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此都應(yīng)該給以高度的重視，在此我謹(jǐn)對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施給出一點(diǎn)建議：

首先,要加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生自覺把前途和命運(yùn)與國家發(fā)展聯(lián)系起來，趁風(fēng)華正茂，努力學(xué)習(xí)，豐富和完善自己。

其次，要加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學(xué)生。

第三，加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀。學(xué)生的戀愛觀是學(xué)生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀教育，才能引導(dǎo)學(xué)生正確確定戀愛的標(biāo)準(zhǔn)，只有樹立正確的戀愛觀才能正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，合理控制和宣泄感情，只有樹立健康的戀愛觀，才能為學(xué)生將來的幸福生活奠定基礎(chǔ)。但是一直以來學(xué)生普遍缺少戀愛觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡(luò)、書刊、電影、等錯(cuò)誤影響。

第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失戀，遭遇感情挫折的時(shí)候，不鉆牛角尖，正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)過去，滿懷希望地面對(duì)未來。教育學(xué)生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。

附錄

調(diào)查問卷：

1.你是否談過戀愛 [單選題] [必答題] A、談過 B、還沒有

2.你的性別？（）[單選題] [必答題] A、男

B、女

3.你第一次談戀愛或準(zhǔn)備是什么時(shí)候？（）[單選題] [必答題] A、16歲以下 B、17~18歲 C、19~20歲 D、20歲以后

4.如果你正在談戀愛，你們的戀愛已經(jīng)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（）[單選題] [必答題] A、三個(gè)月以內(nèi) B、三個(gè)月至半年 C、半年至一年 D、一年至兩年 E、兩年以上

5.你和戀人見面的頻率是?（）[單選題] [必答題] A、天天在一起

B、隔上

一、兩天在一起 C、一周見上兩、三次 D、每月一兩次 E、更長(zhǎng)時(shí)間

6.戀愛中的消費(fèi)情況一般是：（）[單選題] [必答題] A、男方花的多 B、女方花的多 C、AA制

D、消費(fèi)過程中無明顯區(qū)分

7.你的消費(fèi)是否因?yàn)閼賽鄱黾?？（）[單選題] [必答題] A、是，且超支嚴(yán)重 B、是，但超支不多 C、否，支出無變化

D、否，且生活費(fèi)有所剩余

8.你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、相貌好 [ ]B、人品好 [ ]C、能力好

[ ]D、和自己志趣相投 [ ]E、家境好

[ ]F、其它（請(qǐng)說明）

9.你認(rèn)為你選擇的戀人是：（）[單選題] [必答題] A、你喜歡的人 B、喜歡你的人 C、相互愛慕

10.你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、活潑健談 [ ]B、穩(wěn)重成熟 [ ]C、風(fēng)趣幽默 [ ]D、關(guān)懷體貼 [ ]E、學(xué)識(shí)淵博 [ ]F、浪漫詩意 [ ]G、有威懾力 [ ]H、內(nèi)斂沉默

11.（男生）你希望你喜歡的女性：________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、溫柔體貼 [ ]B、活潑大方 [ ]C、時(shí)髦靚麗 [ ]D、獨(dú)立性強(qiáng) [ ]E、家庭觀強(qiáng) [ ]F、百依百順 [ ]G、學(xué)識(shí)淵博 [ ]H、沉默保守 [ ]I、個(gè)性鮮明 [ ]J、冰清玉潔

12.戀愛會(huì)給你增加對(duì)將來生活、他人的責(zé)任感嗎？（）[單選題] [必答題] A、會(huì) B、不會(huì)

13.你怎樣看待你與你戀人之間的矛盾？（）[單選題] [必答題] A、對(duì)于這些矛盾很傷腦筋，沒有信心處理好這些問題 B、雙方有一點(diǎn)問題是很正常的事，處理這些事毫不費(fèi)力 C、一點(diǎn)都不在乎

14.你覺得戀愛對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活，工作的影響是（）[單選題] [必答題] A、對(duì)學(xué)習(xí)工作，生活有促進(jìn)作用 B、占用了一定學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間 C、無任何影響

D、對(duì)學(xué)習(xí)，工作有消極作用

15.戀愛過程中，你覺得能夠接受的戀人間的親密程度是（按程度從低到高排列）：序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、約會(huì) [ ]B、牽手 [ ]C、擁抱 [ ]D、接吻 [ ]E、性愛撫 [ ]F、發(fā)生性關(guān)系 [ ]G、同居

16.你怎樣看戀愛中的大學(xué)生同居或婚前性行為？（）[單選題] [必答題] A、很正常，支持 B、不反對(duì)，不支持 C、反對(duì) D、無所謂

排 [

17.你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？（）[單選題] [必答題] A、看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己?jiǎn)紊頉]面子 B、彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托

C、對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕 D、彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引 E、其他______________

18.你對(duì)戀愛所持態(tài)度是（）[單選題] [必答題] A、用心對(duì)待 B、玩玩而已 C、順其自然 D追求永恒

19.戀愛中你是否在乎別人的眼光（）[單選題] [必答題] A、很在乎 B、偶爾在乎 C、毫不在乎

20.你的戀愛對(duì)象與你的物理距離：（）[單選題] [必答題] A、同一城市 B、省內(nèi) C、省外 D、國外

21.你對(duì)異地戀的態(tài)度是？ [單選題] [必答題] A、可以堅(jiān)持

B、放棄吧，不太可能 C、隨緣吧

22.你認(rèn)為大學(xué)中的戀情有可能走向婚姻嗎？（）[單選題] [必答題] A、有可能，只要雙方真心相愛，結(jié)婚也是很正常的 B、大學(xué)生的幼稚愛情怎么能走向婚姻呢？ C、沒有想過這樣的問題

23.你認(rèn)為戀愛與婚姻的關(guān)系是？()* [單選題] [必答題] A戀愛應(yīng)以結(jié)婚為前提

B 戀愛不一定非要結(jié)婚，愛過即可 C 戀愛只是游戲 D沒想過

24.你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”的觀點(diǎn)嗎？()* [單選題] [A是 B不是 C說不清

必答題] 25.你父母會(huì)對(duì)你戀愛的態(tài)度是：（）[單選題] [必答題] A、反對(duì) B、支持 C、還不知道

D、既不支持也不反對(duì) E、已給你找好其它的對(duì)象

26.如果父母反對(duì)，你準(zhǔn)備怎么辦？ [單選題] [必答題] A、黯然分手

B、不顧反對(duì)，堅(jiān)持在一起 C、表面聽話，暗中堅(jiān)持

27.你是通過什么渠道認(rèn)識(shí)到你的戀人的？（）[單選題] [必答題] A、校友、同學(xué)關(guān)系 B、朋友介紹

C、社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí) D、網(wǎng)絡(luò)

E、本來不認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺得好就主動(dòng)追 F、其他（請(qǐng)說明）

28.戀愛并不能100％的成功，這就意味著有可能會(huì)面臨失戀的挫折。那么假如您失戀了，您會(huì)怎樣與過去戀人相處呢？（）* [單選題] [必答題] A依然相信愛情，分手以后還可做好朋友

B就此消沉，分手以后不再系，也不再相信愛情 C怨恨你的戀人，從此成為陌路人

D感覺有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相處 E說不清楚

29.你認(rèn)為經(jīng)歷失戀后你有什么變化？（）[單選題] [必答題] A、不敢付出真感情了 B、更加珍惜身邊的人了 C、學(xué)會(huì)圓滑地對(duì)待感情了

D、既然被別人欺騙了感情，作為報(bào)復(fù)也要欺騙別人，讓別人嘗嘗被騙的滋味 E、其他變化

調(diào)查結(jié)果分析：數(shù)據(jù)與分析：

第1題 p;你是否談過戀愛 [單選題] 談過戀愛的占56% 沒談過戀愛44%

第2題 你的性別？（）[單選題 ] 男56.52% 女43.48% 第3題 你第一次談戀愛或準(zhǔn)備是什么時(shí)候？（）[單選題]

16歲以下4.35% 17~18歲30.43% 19 ~20歲30.43% 20歲以后34.78% 第4題 如果你正在談戀愛，你們的戀愛已經(jīng)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（）[單選題]

三個(gè)月以內(nèi)47.83% 三個(gè)月至半年8.7% 半年至一年13.04% 一年至兩年17.39% 兩年以上13.04% 第5題 你和戀人見面的頻率是?（）[單選題]

隔上一兩天在一起2.02% 天天在一起4.3% 上兩三次34.78% 每一月 兩次13.04% 更長(zhǎng)時(shí)間26.09% 第6題 戀愛中的消費(fèi)情況一般是：（）[單選題]

男方花的多43.48% 女方花得多8.7% AA制13.04% 消費(fèi)過程中無明顯區(qū)分 25% 第7題 你的消費(fèi)是否因?yàn)閼賽鄱黾樱浚ǎ單選題]

是，且超支12% 是，但超支不多73-91% 否，支出無變化10% 否，且生活費(fèi)有所剩余4%

第8題 你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題]

第9題 你認(rèn)為你選擇的戀人是：（）[單選題]

你喜歡的人 26.095 喜歡你的人17.39% 相互愛慕56.52%

第10題 你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題]

第11題（男生）你希望你喜歡的女性：________________ [排序題]

第12題 戀愛會(huì)給你增加對(duì)將來生活、他人的責(zé)任感嗎？（）[單選題 會(huì) 95.65% 不會(huì) 4.35%

第13題 你怎樣看待你與你戀人之間的矛盾？（）[單選題]

對(duì)于這些矛盾很傷腦筋21.74%沒有信心處理好這些問題 雙方有一點(diǎn)問題是很正常的事處理這些事毫不費(fèi)力 78.26% 一點(diǎn)都不在乎0%

第14題 你覺得戀愛對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活，工作的影響是（）[單選題] 對(duì)學(xué)習(xí)工作生活有促進(jìn)作用56.52% 占用了一定學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間36.2% 無任何影響4.3% 對(duì)學(xué)習(xí)，工作有消極作用2.98% 第15題 戀愛過程中，你覺得能夠接受的戀人間的親密程度是（按程度從低到高排列）： [排序題]

第16題 你怎樣看戀愛中的大學(xué)生同居或婚前性行為？（）[單選題]

很正常，支持13% 不反對(duì)，不支持 69.57% 反對(duì)8.7% 無所謂8.7% 第17題 你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？（）[單選題] 看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己?jiǎn)紊頉]面子22% 彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托8% 對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕0% 彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引60.87% 其他90% 第18題 你對(duì)戀愛所持態(tài)度是（）[單選題]

用心對(duì)待65.22% 玩玩而已 0% 順其自然 30.43% 追求永恒4.35% 第19題 戀愛中你是否在乎別人的眼光（）[單選題]

很在乎17.39% 偶爾在乎 73.91%v 毫不在乎8.7%

第20題 你的戀愛對(duì)象與你的物理距離：（）[單選題]

同一城市47.83% 省內(nèi) 21.74%v 省外26.09% 國外4.35% 第21題 你對(duì)異地戀的態(tài)度是？ [單選題]

可以堅(jiān)持26.09% 放棄吧不太可能8.7% 隨緣吧65.22% 第22題 你認(rèn)為大學(xué)中的戀情有可能走向婚姻嗎？（）[單選題]

有可能，只要雙方真心相愛結(jié)婚也是很正常的 95.65%大學(xué)生的幼稚愛情怎么能走向婚姻呢？4% 沒有想過這樣的問題0%

第23題 你認(rèn)為戀愛與婚姻的關(guān)系是？()* [單選題] 戀愛應(yīng)以結(jié)婚為前提30% 戀愛不一定非要結(jié)婚，愛過即可52.17% 戀愛只是游戲4.35% 沒想過13.04% 第24題 你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”的觀點(diǎn)嗎？()* [單選題]

是56.53% 不是 17.39% 不清楚26.09% 第25題 你父母會(huì)對(duì)你戀愛的態(tài)度是：（）[單選題]

反對(duì) 17.39% 支持17.39% 不知道26.09% 不支持也不反對(duì)39.13% 已給你找好其它的對(duì)象0%

第26題 如果父母反對(duì)，你準(zhǔn)備怎么辦？ [單選題]

黯然分手17.39%不顧反對(duì)，堅(jiān)持在一起39.13%表面聽話，暗中堅(jiān)持40.38% 第27題 你是通過什么渠道認(rèn)識(shí)到你的戀人的？（）[單選題]

校友、同學(xué)關(guān)系60.87%朋友介紹4.35%社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)21.74%網(wǎng)絡(luò)4.5% 認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺得好就主動(dòng)追8% 第28題 戀愛并不能100％的成功，這就意味著有可能會(huì)面臨失戀的挫折。那么假如您失戀了，您會(huì)怎樣與過去戀人相處呢？（）* [單選題]

依然相信愛情，分手以后還可做好朋友8%怨恨你的戀人，從此成為陌路人30% 就此消沉，分手以后不再系，也不再相信愛情10%感覺有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相30.43% 說不清楚21.74%

第29題 你認(rèn)為經(jīng)歷失戀后你有什么變化？（）[單選題]

不敢付出真感情了22% 加珍惜身邊的人了52.17%學(xué)會(huì)圓滑地對(duì)待感情了14% 既然被別人欺騙了感情，作為報(bào)復(fù)也要欺騙別人，讓別人嘗嘗被騙的滋味 其變化0%

第五篇：大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告書

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告書

[摘要]：戀愛是人生發(fā)展中的重要課題，其復(fù)雜性和深刻性也要求每一位戀愛者心理、思想的成熟。從20世紀(jì)8O年代的大學(xué)生“禁止談戀愛”，到90年代的“不提倡，不反對(duì)”的默許方針，再到現(xiàn)今社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的大學(xué)生是否可以結(jié)婚的討論，對(duì)于大學(xué)生戀愛問題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學(xué)生現(xiàn)行戀愛觀當(dāng)中的不少價(jià)值取向和道德缺失的問題不得不引起我們的關(guān)注和思考。

大學(xué)生戀愛既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活以及將來的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛對(duì)大學(xué)生的心理健康的影響。也為了了解大學(xué)的戀愛觀念等情況。我們實(shí)施了大學(xué)生戀愛調(diào)查活動(dòng)。

我采取了抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查等方式對(duì)大學(xué)生戀愛問題進(jìn)行了調(diào)查。本調(diào)查報(bào)告通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生戀愛的基本狀況和表現(xiàn)出來的特征。并分析了大學(xué)生戀愛時(shí)心理的的差異及原因。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；戀愛特征；倫理道德；疏教對(duì)策

引言 戀愛觀，就是人們關(guān)于戀愛問題的基本看法、基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們?cè)诟星樯系脑S多價(jià)值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢(shì)。大學(xué)生正處于生理與心理上走向成熟的重要時(shí)期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強(qiáng)烈心理需求。因此，他們對(duì)戀愛的關(guān)注、對(duì)婚姻的思考甚至對(duì)性的嘗試成了大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分。了緦

當(dāng)代大學(xué)生在戀愛、婚姻問題上的新看法、新態(tài)度，對(duì)于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)其心理特點(diǎn)，以實(shí)施有針對(duì)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學(xué)生戀愛之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會(huì)背景有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生普遍出生在90年后，他們正處于我國改革開放時(shí)期。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、改善生活條件、帶來新思想和看問題的新方式的同時(shí)，也帶來了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識(shí)形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會(huì)的方方面面。獨(dú)生子女時(shí)代的大學(xué)生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應(yīng)試傾向嚴(yán)重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒有學(xué)到多少做人的道理，更談不上樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在諸多因素的綜合作用下，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，過去我們崇尚的愛國主義、集體主義價(jià)值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實(shí)惠主義、個(gè)人主義、享樂主義等多元價(jià)值觀的交融。在這種多元錯(cuò)亂的價(jià)值觀下，大學(xué)生戀愛觀發(fā)生嚴(yán)重畸變，從而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問卷法

結(jié)果分析：

（一）、戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的沖擊實(shí)在不小。

在問及“如何處理愛情和學(xué)習(xí)的關(guān)系是”這一問題時(shí)，60%的學(xué)生選擇心中學(xué)習(xí)第一，實(shí)際愛情第一。還有一部分人認(rèn)為愛情至上，由這樣的選擇情

況可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不小的，本該是學(xué)習(xí)的階段，如果處理不好學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，無法在兩者中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，那么對(duì)學(xué)生自身沒有益處的。在問及“學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)”這一問題時(shí)，無論男生還是女生的答案都是各種各樣的，這也無可厚非，所謂仁者見仁，智者見智嘛，大家喜歡的東西不一樣，自然選擇也就不同了，但總得來說，大家的擇偶標(biāo)準(zhǔn)還是相對(duì)比較健康的。

（二）、戀愛現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛行為被廣泛接受

調(diào)查中，學(xué)生對(duì)大學(xué)生戀愛高度贊同，在問及“你對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度”這個(gè)問題中，如果有合適的，希望能談戀愛、表示自己以前談過戀愛和目前正在談的學(xué)生，占到被調(diào)查對(duì)象的96%，在校期間不準(zhǔn)備考慮這個(gè)問題的學(xué)生只占被調(diào)查對(duì)象的3.33%，況且這3.33%的學(xué)生對(duì)別人戀愛也表示高度的理解和接受。這表明學(xué)生對(duì)戀愛普遍接受。

（三）、學(xué)生對(duì)戀愛最終步入婚姻殿堂的還是抱有希望

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為戀愛步入婚姻殿堂可能性大于50%的同學(xué)占到了63%，只有極少的同學(xué)認(rèn)為絕對(duì)不可能成功，還有一小部分同學(xué)對(duì)此不是很有信心，但總體來說大家對(duì)戀愛還是抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，正如毛主席曾經(jīng)說過，不以結(jié)婚為前提的戀愛都是耍流氓。對(duì)此我們學(xué)校的同學(xué)的戀愛觀再次看來還是比較正確的。

（四）、學(xué)生對(duì)戀愛的心理承受能力增強(qiáng)，大部分能夠正確對(duì)待戀愛挫折 大學(xué)生戀愛并不能100％的成功，這就意味著有些學(xué)生會(huì)面臨失戀的挫折。在問及“假如失戀，恢復(fù)大約需要多長(zhǎng)的時(shí)間”時(shí)36%的同學(xué)選擇半年，30％的同學(xué)選擇一年到兩年的時(shí)間。13%選擇兩年，只有20%的同學(xué)選擇了一個(gè)月，以上這說明，大學(xué)生還不是很成熟，對(duì)失戀的心理承受能力明顯不

如成年人，學(xué)生不能夠正確對(duì)待失戀，對(duì)過去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴(yán)重影響了自己甚至他人的正常學(xué)習(xí)生活，這部分同學(xué)的不健康心理應(yīng)引起學(xué)生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學(xué)生戀愛一個(gè)正確的引導(dǎo)就必須對(duì)這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：

大眾傳媒對(duì)戀愛夸張的描寫和渲染，對(duì)青年學(xué)生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，為了吸引消費(fèi)者，對(duì)戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期，這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想更加開放,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過戀人的家里，得到了對(duì)方父母的認(rèn)可，雖然多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子戀愛，但是一旦孩子戀愛，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的婚事著急，在孩子離開家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的這種態(tài)度無疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的戀愛。

結(jié)論與建議

大學(xué)生戀愛雖然范圍比較廣，但是我們也應(yīng)當(dāng)正確地看待，戀愛是青年學(xué)生身心發(fā)育到一定時(shí)期必然的需求，應(yīng)當(dāng)看到我校學(xué)生戀愛觀的主流是健

康的，絕大多數(shù)學(xué)生能夠把握好分寸，但是對(duì)學(xué)生戀愛表現(xiàn)出來的一些不健康的傾向應(yīng)當(dāng)積極地加以引導(dǎo)。這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此都應(yīng)該給以高度的重視，在此我謹(jǐn)對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施給出一點(diǎn)建議：

首先,要加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生自覺把前途和命運(yùn)與國家發(fā)展聯(lián)系起來，趁風(fēng)華正茂，努力學(xué)習(xí)，豐富和完善自己。

其次，要加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學(xué)生。

第三，加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀。學(xué)生的戀愛觀是學(xué)生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀教育，才能引導(dǎo)學(xué)生正確確定戀愛的標(biāo)準(zhǔn)，只有樹立正確的戀愛觀才能正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，合理控制和宣泄感情，只有樹立健康的戀愛觀，才能為學(xué)生將來的幸福生活奠定基礎(chǔ)。但是一直以來學(xué)生普遍缺少戀愛觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡(luò)、書刊、電影、等錯(cuò)誤影響。

第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失戀，遭遇感情挫折的時(shí)候，不鉆牛角尖，正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)過去，滿懷希望地面對(duì)未來。教育學(xué)生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。