第一篇：創(chuàng)意滿分的迷你桌面吸塵器

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創(chuàng)意滿分的迷你桌面吸塵器

推薦理由：mini滅火筒造型實(shí)際上是個(gè)電腦桌面吸塵器哦。

如果你的電腦鍵盤(pán)中有許多細(xì)小的碎顆粒塵土，你現(xiàn)在又沒(méi)好的辦法將它們清除，那么你這個(gè)滅火器外形的迷你吸塵器功力不簡(jiǎn)單，能夠輕松完成辦公桌面、電腦鍵盤(pán)、家具表面、汽車坐墊等等的除塵工作，干凈利索。保持你的桌子整潔的塵埃滅火器迷你桌面。這個(gè)可愛(ài)的真空是非常容易使用。只是翻蓋打開(kāi)/關(guān)閉開(kāi)關(guān)和開(kāi)始吞噬灰塵，碎片，和面包屑方便4英寸的噴嘴。直接電池供電不需其他電源，噪音小、耗電少。有效清除計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)間的不易觸及的灰塵。設(shè)計(jì)有可調(diào)高檔位吸取較重的灰塵。還可用做機(jī)箱、數(shù)碼相機(jī)、顯示器、主機(jī)箱等IT產(chǎn)品的除塵。#極客# #吸塵器#。愛(ài)樂(lè)活文化玩意兒極客。

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滅火器造型。

非常好用的迷你吸塵器哦。

完全洗干凈電腦桌和鍵盤(pán)。

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愛(ài)樂(lè)活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。

熱愛(ài)生活，樂(lè)于分享的各類達(dá)人聚在這里，分享消費(fèi)攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。在這里，有愛(ài)，有樂(lè)，有生活。

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第二篇：最新中考滿分作文《創(chuàng)意》

遼寧葫蘆島中考作文題目：創(chuàng)意

1..時(shí)代呼喚有創(chuàng)意的人才

某公司副總經(jīng)理將一位“人才”解聘了，理由是他雖無(wú)過(guò)錯(cuò)，但未給公司做過(guò)“有創(chuàng)意”的事情。

乍看，似乎副總經(jīng)理故意刁難，“人才”受了委屈；但仔細(xì)一想，“人才”沒(méi)有創(chuàng)意，最多算個(gè)庸才。這件事告訴我們：一種新的功過(guò)是非觀已在改革者心目中明確樹(shù)立。

實(shí)踐出真知，讓我們看看時(shí)代呼喚什么樣的人才吧！1992年，美國(guó)“電腦大王”王安博士創(chuàng)建的公司宣布破產(chǎn)。原因何在？王安一直堅(jiān)持生產(chǎn)自己已發(fā)明的產(chǎn)品，不去創(chuàng)新，結(jié)果產(chǎn)品落后，公司只好倒閉。與此同時(shí)，電腦行業(yè)中一位年輕人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)卻扶搖下上，其資產(chǎn)突破70億美元，超過(guò)三大汽車公司。這個(gè)年輕人就是比爾·蓋茨--一個(gè)靠開(kāi)發(fā)“冷門(mén)”成功的企業(yè)家。1975年他創(chuàng)建公司，在別人認(rèn)為雕蟲(chóng)小技的軟技術(shù)上大做文章，現(xiàn)已占領(lǐng)全球市場(chǎng)的90%。1984年他不顧顧問(wèn)們的強(qiáng)烈反對(duì)，開(kāi)發(fā)一種？quot；窗口“的換代產(chǎn)品，結(jié)果大爆冷門(mén)贏來(lái)了滾滾紅利。待別的公司醒悟過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚。

由此可見(jiàn)，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，創(chuàng)新是成功的必要前提，否則就會(huì)被時(shí)代淘汰。但是，縱觀周圍，”平平過(guò)，不犯錯(cuò)“的人還是很有市場(chǎng)的。長(zhǎng)期以來(lái)，在我們這塊古老的土地上，人們明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)。只要沒(méi)有錯(cuò)，混到年齡評(píng)職稱，晉級(jí)加薪；一旦有錯(cuò)，則攻其一點(diǎn)，不及其余，永遠(yuǎn)揪住不放。這種陳腐觀念就像一把生銹的大鐵鎖，將人們的頭腦束縛得死死的：不思進(jìn)取，憚?dòng)趧?chuàng)新。

新舊功過(guò)是非觀的本質(zhì)區(qū)別在于：前者以”功“作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)，不管他是否有錯(cuò)，只要能立新功，就說(shuō)明他是可用之才；而后者？quot；過(guò)”作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)。兩相比較，新興產(chǎn)業(yè)的功過(guò)是非觀更有利于發(fā)揮個(gè)人的潛能，更能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，更符合飛躍發(fā)展的時(shí)代要求。

當(dāng)然，提倡“有創(chuàng)意”并非事事追求怪異，允許有錯(cuò)但不至于罪大惡極。真正的創(chuàng)意建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，它要求人才有能氣，有毅力，突破偏見(jiàn)，敢為“異端”。中國(guó)，正在深化改革的路上大步前進(jìn)；時(shí)代，呼喚“有創(chuàng)意”的人才！

2..創(chuàng)意思維

思維帶來(lái)創(chuàng)意，創(chuàng)意激發(fā)智慧。這是我讀了《開(kāi)啟青少年智慧的150個(gè)創(chuàng)意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，無(wú)時(shí)不刻在影響著我。

剛拿到這本書(shū)，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一個(gè)少年張開(kāi)雙臂，在空中自由飛翔。打開(kāi)書(shū)，只覺(jué)精神為之一振，腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)想法就蹦了出來(lái)，果然大不一樣。

這本《開(kāi)啟青少年智慧的150個(gè)創(chuàng)意故事》中分“獨(dú)辟蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發(fā)散思維，異想天開(kāi)”等八大章，講述了150個(gè)經(jīng)典創(chuàng)意故事，其中不乏為平淡生

活著色的奇思妙想，奇峰迭起的經(jīng)商致富創(chuàng)意，更有曾在人類歷史長(zhǎng)河中激起朵朵漣漪的發(fā)明故事。合上書(shū)，我不禁感嘆：“太精彩了！”

創(chuàng)意在哪里？創(chuàng)意無(wú)處不在。偉大的發(fā)現(xiàn)需要好的創(chuàng)意，不朽的設(shè)計(jì)需要好的創(chuàng)意，扣人心弦的文章需要好的創(chuàng)意。有了創(chuàng)意，才有可能。俗話說(shuō)：“沒(méi)有做不到的，只有想不到的?！币磺邪l(fā)明創(chuàng)造都源于創(chuàng)意，沒(méi)有創(chuàng)意，人類就不可能進(jìn)步！因?yàn)閯?chuàng)意，才有如此多的人經(jīng)商致富，成為大富翁，因?yàn)閯?chuàng)意，才使生活如此精彩。在“山重水復(fù)”時(shí)，創(chuàng)意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗為勝！

有人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，可是為什么要成“方圓”呢？變成“不規(guī)則物體”不是更有個(gè)性嗎？全是“方圓”，千篇一律，就好像“機(jī)器人”、“克隆人”。我看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)生做了一道題目：冰化成了＿。他填了“春天”。多好的一個(gè)答案！冰雪消融，春天就會(huì)來(lái)到，多么新穎，多么有創(chuàng)意！可老師卻給他打了個(gè)大叉叉，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)答案是水。我想問(wèn)老師一句：“1＋1一定等于2嗎？”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個(gè)狹隘的“框框”里，機(jī)械地學(xué)習(xí)、工作。只要跳出這個(gè)“框框”，迎接你的將是全新的世界。應(yīng)試教育扼殺了太多的“天才”，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，才可能有創(chuàng)意，并激發(fā)智慧，成為一個(gè)“創(chuàng)造性人才”?！扒к娨椎?，一將難求”。當(dāng)今社會(huì)，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創(chuàng)造性人才”。

那如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢？首先要多思考，善于觀察，這兩個(gè)是最基本的條件。第二是要打破常規(guī)思維，貝爾納曾說(shuō)：“妨礙人們“創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”只認(rèn)死理，只會(huì)“死讀書(shū)”，不可能創(chuàng)新，要換一個(gè)方面去思考，或從相反的方面去考慮，會(huì)有出其不意的效果。

這本書(shū)改變了我對(duì)創(chuàng)意、思維、智慧的看法，書(shū)中的一個(gè)個(gè)創(chuàng)意故事使我激動(dòng)不已，它就像長(zhǎng)城牌潤(rùn)滑油，使我的腦子重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，激活了我的創(chuàng)新思維，搞得爸爸經(jīng)常說(shuō)我“走極端”、“滿腦子奇怪的念頭”。這本書(shū)深深地影響了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。有想象力就是好！

讓我們插上創(chuàng)意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧！

3.創(chuàng)意的快樂(lè)

originality,創(chuàng)造力，一個(gè)我喜歡的單詞。

在生活中，許多巧妙的設(shè)計(jì)，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂(lè)，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因?yàn)樗鼛Ыo我別樣的成就感，不同于好的成績(jī)。人們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往不會(huì)注意到廣告，這些廣告也是設(shè)計(jì)者精心設(shè)計(jì)的，我有時(shí)也會(huì)花些時(shí)間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實(shí)在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力?？吹接腥さ膹V告也是有趣的體驗(yàn)。小荷作文網(wǎng)

如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動(dòng)手做，在周末的時(shí)間我就會(huì)去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報(bào)紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者

是畫(huà)一幅勾線筆畫(huà)的卻有水筆感覺(jué)的畫(huà)，這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡(jiǎn)單。DIY，自己做。小 荷 作文網(wǎng)

每一件成品都是我的最愛(ài)，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認(rèn)為自己的生活單調(diào)，經(jīng)常做一些小制作，會(huì)改變你一成不變的生活，時(shí)左右腦協(xié)調(diào)平衡，不做假正經(jīng)的書(shū)呆子。小制作越多，思維越靈活，對(duì)一些題目的應(yīng)變能力越強(qiáng)。這正是我愛(ài)創(chuàng)意的原因所在。

創(chuàng)意是一個(gè)奇妙的東西。多去動(dòng)腦動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是非?？鞓?lè)的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛(ài)創(chuàng)意的，因?yàn)槟銈兿矚g韓國(guó)古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂(lè)創(chuàng)造的一部分。

4.創(chuàng)意的快樂(lè)

在生活中，許多巧妙的設(shè)計(jì)，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂(lè)，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因?yàn)樗鼛Ыo我別樣的成就感，不同于好的成績(jī)。人們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往不會(huì)注意到廣告，這些廣告也是設(shè)計(jì)者精心設(shè)計(jì)的，我有時(shí)也會(huì)花些時(shí)間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實(shí)在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力?？吹接腥さ膹V告也是有趣的體驗(yàn)。來(lái)自：作文大全如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動(dòng)手做，在周末的時(shí)間我就會(huì)去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報(bào)紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者是畫(huà)一幅勾線筆畫(huà)的卻有水筆感覺(jué)的畫(huà)，這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡(jiǎn)單。DIY，自己做。

每一件成品都是我的最愛(ài)，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認(rèn)為自己的生活單調(diào)，經(jīng)常做一些小制作，會(huì)改變你一成不變的生活，時(shí)左右腦協(xié)調(diào)平衡，不做假正經(jīng)的書(shū)呆子。小制作越多，思維越靈活，對(duì)一些題目的應(yīng)變能力越強(qiáng)。這正是我愛(ài)創(chuàng)意的原因所在。

創(chuàng)意是一個(gè)奇妙的東西。多去動(dòng)腦動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是非?？鞓?lè)的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛(ài)創(chuàng)意的，因?yàn)槟銈兿矚g韓國(guó)古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂(lè)創(chuàng)造的一部分。

5.有創(chuàng)意才夠味

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！

曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人

類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！

于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。

第三篇：赤峰市中考滿分作文-有創(chuàng)意才夠味

有創(chuàng)意才夠味

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！

曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！

于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！

真的，我們要記住噢！

――有創(chuàng)意才夠味！

評(píng)析：本文從科學(xué)家愛(ài)迪生談起，再聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，需要人才等角度，進(jìn)行有條不紊的闡發(fā)和議論，最后結(jié)合個(gè)人實(shí)際反思人生，認(rèn)為“沒(méi)有靈魂的人，也就是不夠味的人”。立意比較新穎，層次井然有序，語(yǔ)言流暢清新，確實(shí)值得一讀。

第四篇：最具創(chuàng)意與文采的中考滿分作文

英雄，太棒了

山西一考生

峰巒如聚，浪濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少忠烈都入了土，多少英雄都作了古。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情，霸王淚，殘陽(yáng)鋪江似血。鴻門(mén)宴，義放劉邦小兒。不是不聽(tīng)亞父范增良言，而是我項(xiàng)羽博大的胸襟不懼劉邦的陰險(xiǎn)，四面楚歌，無(wú)顏面對(duì)江東父老，我項(xiàng)羽今日一死，成全了大漢大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。

茅廬未出，便知天下三分，三讀劉備愛(ài)才之心。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，可最終“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”??！

劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；敗走麥城，刮骨療傷，何等凄涼！你是中華不屈的兒女，悲哀兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一棵桃樹(shù)，領(lǐng)略到你走向成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽，飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為功名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍祖國(guó)山水，縱情于天地間！

英雄冊(cè)上并未冷落女子?！耙活檭A人城，再顧傾人國(guó)”，美得嫵媚；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，美得情態(tài)萬(wàn)方；周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名；“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，把楊貴妃罵得如何不是。我看未必，越女西施不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”么？楊家女將，不是個(gè)個(gè)逞能么？

我，一個(gè)普通學(xué)生，雖然不能改變昨天，但我可以決定今天；雖然不能改變天氣，但我可以改變心情；雖然不能預(yù)知明天，但我可以把握珍惜今天。同學(xué)們，讓我們一起努力，向英雄學(xué)習(xí)，大聲呼喊：“英雄，太棒了！”

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅??

權(quán)威解讀：本文字字珠璣，語(yǔ)言靈動(dòng)，文采斐然。全文以詩(shī)詞開(kāi)頭，又用詩(shī)詞做尾，首尾照應(yīng)處顯示出考生深厚的文學(xué)功底。

呵

護(hù)

揚(yáng)州考生

一個(gè)媽媽，一個(gè)孩子。

某一天，孩子蹲在地上，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。孩子正要抬小腳去踩螞蟻，媽媽柔聲地對(duì)他說(shuō)：“兒子，你看，它好乖呀！螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)它的螞蟻寶寶呢！”

于是，孩子收回腳來(lái)，趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶；螞蟻遇見(jiàn)障礙物過(guò)不去了，孩子就用小手搭橋讓它爬過(guò)去；看著這畫(huà)面，媽媽一臉的欣喜。

后來(lái)，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。媽媽讓孩子把香蕉皮撿起來(lái)，帶著他丟進(jìn)垃圾箱里。然后，媽媽又耐心地給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。有一次，女孩拾起別人扔在地上的雪糕紙，走向馬路對(duì)面的垃圾箱，媽媽看著她正走過(guò)去，然而一輛闖紅燈的汽車飛奔過(guò)來(lái)，小女孩像—只蝴蝶一樣飛走了。她的媽媽瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾。

孩子的眼眶濕潤(rùn)了。他說(shuō)：“媽媽，我再也不亂扔?xùn)|西了?！?/p>

再后來(lái)，孩子上小學(xué)了。可有段時(shí)間他總是遲到，老師告狀都告到家里來(lái)了。媽媽沒(méi)有罵他，也沒(méi)有打他。臨睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，告訴媽媽為什么那么早出去，卻還要遲到呢？”孩子說(shuō)他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時(shí)間，所以就遲到了。

第二天，媽媽一早就跟他一起去河邊看了日出，她感嘆說(shuō)：“簡(jiǎn)直是太美了，兒子，你真棒！”傍晚時(shí)，他放學(xué)回家，看見(jiàn)書(shū)桌上有一只好看的小手表，下面壓著—張紙條：因?yàn)槿粘鎏懒?，所以我們更要珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你說(shuō)呢？愛(ài)你的媽媽。

從那一天起，他就再?zèng)]有遲到。

也許這個(gè)孩子就是你、我、他，也許這位媽媽就是你、我、他的媽媽，這個(gè)極聰明、極偉大的母親懂得，在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無(wú)微不至的圣潔母愛(ài)，呵護(hù)他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光，而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會(huì)灑成滿天的星星，變成月亮和太陽(yáng)，照亮這個(gè)我們深愛(ài)著的世界。

得分亮點(diǎn)

這篇記敘性散文，精妙在于立意深，構(gòu)思巧，語(yǔ)言活。全文寫(xiě)一位媽媽伴隨 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)孩子缺點(diǎn)、心靈的小心“呵護(hù)”，幾個(gè)片段，按時(shí)間順序一一寫(xiě)來(lái)，字里行間都展現(xiàn)了無(wú)微不至的圣潔母愛(ài)。結(jié)尾的議論，點(diǎn)明題旨，升華立意。

孩子是一張白紙，母親是孩子的第一任老師！愿天下母親在子女這張白紙上畫(huà)出最美的圖畫(huà)，收獲最美的果實(shí)！言盡而意無(wú)窮，道出了母愛(ài)的偉大。因?yàn)槟笎?ài)，未來(lái)的世界將會(huì)更美好！。

為了心中的夢(mèng)想

我是個(gè)性格開(kāi)朗、坦誠(chéng)直率的“陽(yáng)光女孩”。嬌小靈動(dòng)的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣;一雙透著靈氣的慧眼，閃耀著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的神采。我酷愛(ài)讀書(shū)，勤于筆耕，這都源于我心中的文學(xué)夢(mèng)。

我的母親是一位語(yǔ)文教師，因此在我的童年時(shí)期，我便擁有了比別的孩子更多的小人書(shū)。在母親的指點(diǎn)下，我背詩(shī)詞、品字畫(huà)、誦名篇，濃郁的家庭藝術(shù)氛圍，萌發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣。每到假期，父母都要帶我去各處旅游，觀賞景致。旅游完回到家后，就讓我作文?？梢哉f(shuō)，那時(shí)的作文是我與父母共同體驗(yàn)生活的結(jié)晶，那些真切的感受便成為我個(gè)人成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。從那時(shí)起，我就真正體會(huì)到：沒(méi)有體驗(yàn)，便不會(huì)寫(xiě)出好的作文;沒(méi)有感悟，便不會(huì)釀造出情真意切的美文。

進(jìn)入初中后，我更加熱愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，以寫(xiě)作為樂(lè)。心煩意亂時(shí)，拿起筆向日記傾訴;興高采烈時(shí)，拿起筆向日記吐露;疲憊不堪時(shí)，拿起筆向日記發(fā)泄??讓文字傾聽(tīng)自我最真的心跳，讓它來(lái)體會(huì)靈魂深處的聲響。正如我的《原汁原味》一文中所描述的：“我要用整個(gè)心靈去感受整個(gè)世界，在生活的深處去探求生命的真諦?！比绱松畛恋母形颍侨沼浀墓?。是它鍛造了我的心靈，是它錘煉了我的思想，是它讓我真正飛翔在心靈的跑道上。

我鍥而不舍地追求，努力踐行著“我手寫(xiě)我心”。付出就會(huì)有回報(bào)，我多篇作文在?？习l(fā)表，被評(píng)為我校的“文學(xué)之星”，還在市級(jí)刊物《松滋教育》上 發(fā)表了處女作《明天會(huì)更好》。這越發(fā)激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，更加堅(jiān)定了我寫(xiě)作的信心。我立下壯志，一定要在省級(jí)、甚至是國(guó)家級(jí)的報(bào)刊上發(fā)表文章。

可事與愿違，《明天會(huì)更好》發(fā)表后，我又投稿數(shù)次，竟沒(méi)有一篇被發(fā)表，我有些氣餒。就在我絕望之時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“凡事不可能一蹴而就，耐著性子多打磨自己的作文，相信終有一天會(huì)成功的。”并且還告訴我：“寫(xiě)作文，要有創(chuàng)意，要有與眾不同之處。只有與時(shí)俱進(jìn)的作文，才會(huì)被編輯認(rèn)可，得以發(fā)表。”我將這些話默默地記在心中，并把這種意識(shí)貫穿于自己平時(shí)的寫(xiě)作中。功夫不負(fù)有心人，我的一篇獨(dú)具特色的佳作——《堅(jiān)信自己是最美的》，終于發(fā)表。

我想：只要有夢(mèng)，就會(huì)飛翔!點(diǎn)評(píng)

文章緊扣“夢(mèng)想”構(gòu)思行文，采用邊敘邊議的方式，傳神地展現(xiàn)自我持之以恒、努力拼搏的精神風(fēng)貌，使文章的中心更加鮮明突出，讓人讀后深受啟發(fā)!(點(diǎn)評(píng)教師：黃松海)

伽利略，你好

思想家因思想而被迫害，是思想家的苦，更是人類的苦；但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也是他們的快樂(lè)，因?yàn)樗麄円欢ㄊ亲钌畹赜|動(dòng)了專制者的利益，并完成了他們心中最偉大事業(yè)——推動(dòng)地球的旋轉(zhuǎn)......——題記

伽利略，你好！你求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，執(zhí)著追求的毅力，以及無(wú)畏的犧牲精神，像璀璨的，明顯一樣閃耀著我的心靈天空，知音者我的前進(jìn)與成長(zhǎng)，一次又一次地給予我鼓舞與力量。

百年難忘，羅馬廣場(chǎng).....你以罪人的身份屹立在廣場(chǎng)中央......眾人指著你的脊梁，可你的從容依舊如常。

你面無(wú)血色，可你那憤然的雙眸卻點(diǎn)燃了火光；

你遍體鱗傷，可你那進(jìn)我的雙拳卻撼動(dòng)了天罡。

你拿出“懺悔書(shū)”：那個(gè)教皇用來(lái)筋骨他人靈魂的產(chǎn)物。

你讀著你的“恥辱”。誰(shuí)又會(huì)理解你的苦。

人山中，多少明白真理的人會(huì)鄙視你“背叛”真理；

人海中，多少不明白是非的人會(huì)辱罵你“搬弄”是非。

既然那些進(jìn)步人士也相信哥白尼，那他們對(duì)你又相煎何太急？

?。≡瓉?lái)是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)布魯諾——那個(gè)熱衷于殺身成仁的匹夫。

既然你忍了“罪”。為什么那些“地心說(shuō)”分子還要對(duì)你橫加迫害？

啊！原來(lái)是你在那不準(zhǔn)說(shuō)真話的社會(huì)里說(shuō)了太多的真話，原來(lái)你心中一直將“日心說(shuō)”當(dāng)做最偉大的事業(yè)！

可，沒(méi)有人......沒(méi)有人......沒(méi)有人理解你。

只有那似水流年沖刷著你的恥辱；

只有那似火光陰考驗(yàn)著你的信念。

終于在那天——你的學(xué)生在眾人面前做了歷史上偉大的試驗(yàn)！

可若是你的知識(shí)早就和你一起長(zhǎng)眠地下，哪會(huì)有托利拆利的實(shí)驗(yàn)？哪會(huì)有開(kāi)普勒的三大定律？哪會(huì)有牛頓的經(jīng)典物理？......后人皆悲傷地稱此為聽(tīng)者亦淚的千古冤情。

我卻要驕傲的稱之為心裝天下的石破天驚。

你能為你的事業(yè)拋棄引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的名譽(yù)！——因?yàn)槟阒辉刚胬淼膭P旋！

后記：1633年2 月，文藝復(fù)興的巨人伽利略，在教皇的逼迫下為真理委曲求全，生成放棄“日心說(shuō)”。他忍辱負(fù)重地在獄中寫(xiě)下不朽的《對(duì)話》，并傳之于托利拆利，終使“日心說(shuō)”得以傳承......做個(gè)有心人

早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。

——題記

在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。

在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。

在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)??做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。

在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選；在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。

做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。2009陜西中考滿分作文

滿分理由

思維的敏銳，條理的清晰，選材的經(jīng)典，語(yǔ)言的優(yōu)美，使本文不失為一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)化了文章的中“四季中的有心人、書(shū)本中的有心人、飲食中的有心人”涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪。

媽媽，我走了——一粒種子的告白

親愛(ài)的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見(jiàn)識(shí)別樣大世界。媽媽，不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我，我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。人們都說(shuō)“父母在，不遠(yuǎn)游”，可是我卻離開(kāi)了你溫暖的懷抱，不再承歡膝下！媽媽，在您的培育下，我已經(jīng)長(zhǎng)大；飛翔的翅膀逐漸強(qiáng)壯，飄游的念想占據(jù)了我的整個(gè)心房，媽媽，我要實(shí)現(xiàn)它！

春天，在您的溫暖心臟里，我萌生了要探訪外面世界的愿望。于是，在春風(fēng)的呼喚聲中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我在您的枝頭探出了腦袋。??！如茵的小草、芬芳的花朵、解凍的湖水、翩飛的蝴蝶、歌唱的鳥(niǎo)兒??這一切是 多么美麗、多么生機(jī)勃勃！看到這些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己長(zhǎng)大了些，甚至開(kāi)出雖然微小、但也嬌艷的花朵，為春天增色幾分。

炎炎夏日，太陽(yáng)失去了春天的嫵媚和溫柔，像一個(gè)惡毒的巫婆，使勁地煎烤著我們。我變得無(wú)精打采，聳肩垂耳。為了抵抗太陽(yáng)的威力還有狂風(fēng)暴雨的襲擊，我只好不停地從您那兒吸收養(yǎng)料和水分，努力使自己變得強(qiáng)壯起來(lái)，終于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼漲滿了生命的瓊漿，我變成了一枚小小的果實(shí)屹立枝頭！

秋天是個(gè)離別的季節(jié)，風(fēng)伯伯帶來(lái)了遠(yuǎn)方的精彩，我的心變得不安分起來(lái)，媽媽，我想走出您庇護(hù)下的這方自我小天地，到遠(yuǎn)方飄泊去。在那遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)安定下來(lái)，不再流浪，媽媽，請(qǐng)不要悲傷！在來(lái)年的春天里，或許我會(huì)在荒涼的沙漠生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)而擁有無(wú)限生機(jī)；或許我會(huì)在陡峭的絕壁上生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)而增添無(wú)限景致；或許我會(huì)在繁忙的道路旁生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)而減少無(wú)限塵埃??

媽媽，請(qǐng)不要思念我，請(qǐng)不要牽掛我，在您的養(yǎng)育下，我已經(jīng)足夠強(qiáng)壯，我能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，我能抗擊風(fēng)霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠闖出一番新天地。

媽媽，我走了，帶著愛(ài)與希冀離去，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

親愛(ài)的媽媽，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光再次照射在天地間的時(shí)候，請(qǐng)不要再早起去親吻你的孩子，他已經(jīng)走了?；蛟S他會(huì)出現(xiàn)在詩(shī)人的贊歌里，或許

他會(huì)出現(xiàn)在攝影師的作品里，或許他出現(xiàn)在人們的話語(yǔ)里——那么，請(qǐng)您為他驕傲！

滿分理由

一、別出心裁的童話文體?？忌鷮⒎N子擬人化，以浪漫之筆寫(xiě)種子要脫離媽媽庇護(hù)下的自我小天地而到遠(yuǎn)方開(kāi)創(chuàng)一番大世界的心路歷程，考生個(gè)人的生活現(xiàn)實(shí)與童話般的幻想和諧地融合在一起，營(yíng)造出了一種如詩(shī)如畫(huà)的藝術(shù)境界。

二、濃郁豐蘊(yùn)的情感噴發(fā)。考生的情感顯然是豐富的，巧妙的是，考生采用第一人稱以“我”向媽媽真情告白的方式來(lái)噴發(fā)內(nèi)心情感，有對(duì)媽媽的留戀與感恩，更有對(duì)未來(lái)生活的向往與憧憬，濃濃真切令人感動(dòng)。

三、詩(shī)意流暢的語(yǔ)言表達(dá)。文章語(yǔ)言流暢富有張力，有比喻有擬人，尤其是大量運(yùn)用排比句，氣勢(shì)非凡，神采飛揚(yáng)。

學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂(lè)

三毛說(shuō)“人生最深，最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂(lè)??

曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂(lè)的，曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”

我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中，那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活快樂(lè)的所在。

想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義?！彼鎸?duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的思緒久遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂(lè)的所在：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)平靜中下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。

生活如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)干澀的眼睛，即使累，卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花，不再是幻想中的世界，而是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零！

生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn)，心中塵封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我 知道我在走一條很美的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去??

學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！

生活的態(tài)度

生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。

——題記

記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴躁、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文爾雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢？

原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他有了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心?？磥?lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。

陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎？你的心情又會(huì)影響到你的工作？ 是的，我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”，那就再好不過(guò)了。

（2007年甘肅蘭州滿分作文。根據(jù)材料寫(xiě)作文）權(quán)威解讀 心態(tài)是很重要的，這一觀點(diǎn)先后在文中出現(xiàn)了兩次，得到了有力的強(qiáng)化。題記也是對(duì)這一觀點(diǎn)的形象化表達(dá)。用一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)引出本文的觀點(diǎn)，可讀性強(qiáng)。聯(lián)系自己跟周圍人的實(shí)際對(duì)文章觀點(diǎn)加以論證，富有說(shuō)服力，用詩(shī)化的語(yǔ)言提出解決問(wèn)題的方案，富有感染力。特別是最后一段的語(yǔ)言極富哲理思辯的意味。

魯迅妙語(yǔ)退迷魂

一天深夜，魯迅撰文太倦，伏案睡著。朦朧中，只見(jiàn)幾個(gè)人吵吵嚷嚷從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。

第一位乃是阿Q，一副無(wú)賴模樣。他摸了摸頭上的紅瘡張口便嚷：“媽媽的，我阿Q揍過(guò)王胡，摸過(guò)小尼姑，看見(jiàn)過(guò)砍頭，斗過(guò)尼姑庵里的狗，連趙大爺也叫過(guò)我老Q，為什么就不準(zhǔn)我革命？”

魯迅聽(tīng)了又好氣又好笑，嚴(yán)肅地說(shuō)：“阿Q，你是非不明，好歹不分，欺軟怕硬，愚昧無(wú)知，可憐可悲又可憎，你有什么資格談革命，還不快給我滾！”

阿Q聽(tīng)了滿臉通紅，悻悻地扭頭出去了。

第二個(gè)走上前來(lái)的是衣衫襤褸的祥林嫂。她滿臉悲哀，低著頭怯怯地說(shuō)：“先生，我喪夫之后外出打工，被逼再嫁以死想爭(zhēng)，后夫再喪兒遭狼兇，捐檻贖罪人跡不憐。我從不作惡，為什么總是苦命，難道冥冥之中真有鬼神？”

魯迅聽(tīng)了心頭一顫，他總覺(jué)得自己對(duì)于祥林嫂有點(diǎn)歉疚，于是和藹地說(shuō)：“祥要嫂啊，有時(shí)候，個(gè)人的奮斗是無(wú)法改變自己的命運(yùn)的。因?yàn)閭€(gè)人的命運(yùn)往往是與時(shí)代緊密結(jié)合在一起的，你的遭遇不過(guò)是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)婦女遭遇的一個(gè)縮影罷了?！?/p>

祥林嫂聽(tīng)了似懂非懂，她用衣角擦了擦眼淚也轉(zhuǎn)身走了。

第三個(gè)走上前來(lái)的是青白臉色、身穿長(zhǎng)衫的孔乙己。

“魯兄，雖來(lái)無(wú)恙。想當(dāng)初，咸亨酒店的一杯酒、一碟茴香豆、一陣陣哄笑，真令我這個(gè)老童生斯文掃地。連個(gè)秀才都沒(méi)撈著，我有何面目見(jiàn)列祖列宗??？”

魯迅先生朗朗一笑：“孔兄，你難道至今仍不醒悟？科舉考試、八股取士使你成了一個(gè)百無(wú)一用的書(shū)生。我看你呀不如把研究‘茴’字有幾種寫(xiě)法的功無(wú)用在研究‘茴香’怎么種的問(wèn)題上，或許能使你謀生下去?！?/p>

孔乙己聽(tīng)了不以為然，口里念著“非也，非也”，轉(zhuǎn)身走了。

最后一個(gè)走上來(lái)的是木木訥訥的老頭閏土，他客客氣氣地說(shuō)：“老爺，您說(shuō) 的什么‘所謂有所謂無(wú)’，什么‘路走得多了也便成了路’，到底是什么意思？”

魯迅微笑著說(shuō)：“阿Q想入非非，他的希望本無(wú)所謂有；祥林嫂精神枷鎖不解脫，她的希望也無(wú)所謂無(wú)；至于孔乙己，因?yàn)殄e(cuò)走科舉考試之路，也便沒(méi)有路。如果你們都能解開(kāi)束縛在自己身上的枷鎖，打破靈魂的禁錮，同走一條思想解放的路，這就是走的人多了也便成了路?！?/p>

閏土聽(tīng)了恍悟大悟，似乎一下子年輕了許多，高高興興地健步走了。

禮 物

從學(xué)校趕到家時(shí)，父親正伏地織草席。見(jiàn)了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。

我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報(bào)告起帶回來(lái)的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級(jí)第一！”父親激動(dòng)地點(diǎn)著頭，現(xiàn)出一臉振奮與歡樂(lè)：“??呃！行！??”

“爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎(jiǎng)學(xué)金給您買(mǎi)了條煙?！蔽覞M懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。

抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對(duì)他，有著驅(qū)疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質(zhì)煙來(lái)，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復(fù)，便又操起農(nóng)具，去加勁干活??

而此時(shí)，父親卻呆著沒(méi)接。他慢慢站起身離開(kāi)了木凳，臉上的表情一下子復(fù)雜了許多，嘴唇也開(kāi)始劇烈地翕動(dòng)，但，沒(méi)出聲。

“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過(guò)手來(lái)，抖抖地接了煙。

我一見(jiàn)他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來(lái)——母親走得早，十余年來(lái)，他獨(dú)自一人默默無(wú)聲地操持著屋內(nèi)屋外，還要供我念書(shū)，人老得很快。我看了實(shí)在不忍，半年前接到市重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知時(shí)，我曾主動(dòng)向父親提出棄學(xué)幫他?？伤麛嗳徊辉?，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢(qián)，把我送到了車站：“去了，好好讀。書(shū)讀好了，就都好起來(lái)了。將來(lái)有了出息，逢年過(guò)節(jié)回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了?！避噷⑿袝r(shí)，父親又?jǐn)f上來(lái)，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢(qián)，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點(diǎn)頭??

此時(shí)，我多想讓父親立即拆開(kāi)煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起?？?，沒(méi)能，父親只是將煙捧在眼前動(dòng)情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地?cái)R下了煙，平靜地說(shuō)：“煙，我戒了?！?/p>

“爹??”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。

“爭(zhēng)氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)煙，是你給爹的最好禮物?。　蔽衣?tīng)了，再也哭不出聲來(lái)，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫??

肩膀

小張穿了雙新鞋，棕紅色，款式不錯(cuò)，今年穿這種顏色和款式的皮鞋正是時(shí)髦。只是這鞋無(wú)名無(wú)牌，就是縣里皮鞋廠生產(chǎn)的，價(jià)格不貴，一百九十八。

小張穿著新鞋，走起路來(lái)也覺(jué)得很是輕松，腳下生風(fēng)，早早就去了單位。一進(jìn)辦公樓，就遇見(jiàn)李局長(zhǎng)，李局長(zhǎng)對(duì)下屬一般是很隨和的，喜歡開(kāi)幾句玩笑。他低頭打量著小張的新皮鞋，拍拍小張的肩，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！哪里買(mǎi)的？”

小張聽(tīng)李局長(zhǎng)問(wèn)皮鞋哪里買(mǎi)的，便有種受寵若驚的感覺(jué)，忙謙虛道：“哪里啊，這就是我們縣里皮鞋廠出的，便宜！”李局長(zhǎng)又拍了拍小張的肩，笑道：“縣皮鞋廠生產(chǎn)的，好，好，小伙子支持縣企業(yè)，有思想嘛！”小張就不好意思再同李局長(zhǎng)謙虛了，說(shuō)：“出廠價(jià)八十塊，外面買(mǎi)一百九十八，質(zhì)量還不錯(cuò)?！崩罹珠L(zhǎng)抬起自己的腳，說(shuō)：“我這皮鞋該退休了?！毙堃宦?tīng)，懂局長(zhǎng)的意思，卻不好裝糊涂：“李局長(zhǎng)，我這皮鞋你看得上嗎？我去給你買(mǎi)一雙？”李局長(zhǎng)再看看小張的皮鞋，略一沉吟：“行，麻煩你替我買(mǎi)雙吧，四十一碼的?！?/p>

下午，小張?jiān)缭绲陌哑ば偷嚼罹珠L(zhǎng)手里，李局長(zhǎng)打開(kāi)盒子，試了試，很合腳，連聲說(shuō)好，便問(wèn)多少錢(qián)，小張說(shuō)才八十塊，小意思，算了吧。李局長(zhǎng)說(shuō)那怎么行呢？要給錢(qián)要給錢(qián)。摸摸口袋，說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，明早給你吧！

第二天早晨，李局長(zhǎng)穿著新皮鞋來(lái)了，卻又忘了帶錢(qián)來(lái)。今天局里安排評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，照例要開(kāi)展表彰活動(dòng)。李局長(zhǎng)坐在會(huì)議室北面中間那張通常是局長(zhǎng)坐的沙發(fā)上，架著二郎腿，棕紅色皮鞋很亮眼。

先進(jìn)個(gè)人投票產(chǎn)生。小張對(duì)自己工作也滿意，當(dāng)仁不讓為自己投了一票。唱票時(shí)，小張半天聽(tīng)不到自己名字，好不容易聽(tīng)到一次，再也沒(méi)第二次了，結(jié)果小張僅得一票，票數(shù)最少，也只有他自己投了自己一票。

散會(huì)了，李局長(zhǎng)叫小張到他辦公室去一下。只見(jiàn)李局長(zhǎng)點(diǎn)燃一支煙，拍了拍小張的肩膀，語(yǔ)重聲長(zhǎng)的說(shuō)：“小張，你的工作不錯(cuò)，局黨組一直是這么認(rèn)為的，今年沒(méi)評(píng)上，你要正確對(duì)待，票數(shù)雖不完全說(shuō)明問(wèn)題，但也是個(gè)信號(hào)，全局十七 名同志，就只有我一個(gè)人投了你的票?。　?/p>

小張感覺(jué)腦子嗡地響，幾乎要炸了?；丶衣飞希肫鹄罹珠L(zhǎng)投了他一票，不由怒火中燒，頓時(shí)覺(jué)得李局長(zhǎng)拍過(guò)的自己的肩膀也臟兮兮的。

名師推薦理由

讀罷此文，不禁讓人當(dāng)場(chǎng)拍手叫絕。今年遼寧卷以“肩膀”為話題，這本身就是對(duì)考生形象思維的一個(gè)大挑戰(zhàn)。很多考生寫(xiě)的是關(guān)于父母對(duì)自己的愛(ài)，千篇一律，沒(méi)有創(chuàng)新，而該考生卻擺脫模式，跳出情感圈子，用小說(shuō)的方式寫(xiě)“肩膀”，實(shí)屬高妙。

本文寫(xiě)了李局長(zhǎng)三次拍小張的肩膀。

文章在一開(kāi)始，寫(xiě)小張穿了雙新皮鞋，這讓人很是費(fèi)解，穿新皮鞋與肩膀又有何關(guān)系？莫急！且往下看，小張穿著新皮鞋到局里時(shí)碰見(jiàn)了李局長(zhǎng)，通過(guò)一番談話，寫(xiě)了李局長(zhǎng)第一次拍小張的肩膀。從中我們也可以看出小張這個(gè)人是個(gè)極具出賣自己嘴臉的人，例如“小張聽(tīng)李局長(zhǎng)問(wèn)皮鞋哪里買(mǎi)的，便有種受寵若驚的感覺(jué)”，而在這段中，又寫(xiě)李局長(zhǎng)第二次拍小張的肩膀。

另外從文章里我們也看出了李局長(zhǎng)的為人，小張買(mǎi)的鞋很合腳，便假裝掏自己口袋說(shuō)要給錢(qián)，活靈活現(xiàn)，入木三分。

作者雖然在前部分寫(xiě)了兩次李局長(zhǎng)拍小張的肩膀，但顯然沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的效果，于是有很自然地安排了一個(gè)先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)，小張認(rèn)為自己當(dāng)仁不讓投了自己一票，可唱票結(jié)果一出，自己僅得一票，就是給自己投的那一票。至此，文章開(kāi)始進(jìn)入高潮。散會(huì)后，李局長(zhǎng)將小張叫到自己的辦公室，第三次拍小張的肩膀，語(yǔ)重聲長(zhǎng)地教育小張，誰(shuí)知在最后卻說(shuō)：“全局十七名同志，就只有我一個(gè)人投了你的票??！”讀罷我們不禁啞然失笑，李局長(zhǎng)虛偽、丑陋的嘴臉淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。

全文借李局長(zhǎng)拍小張的肩膀?yàn)榫€索，一層一層地向我們展現(xiàn)出李局長(zhǎng)為人的虛偽與無(wú)恥，語(yǔ)言生動(dòng)，人物形象鮮明，主旨明了，極具諷刺意味，是一篇難得的高考考場(chǎng)作文。

為了心中的那盞明燈

點(diǎn)亮心中的明燈，沖破心靈的黑暗。——題記

2008年4月14日心情色彩：灰

第三節(jié)課數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷進(jìn)了教室，從老師的表情和言行中得知我這次的考試成績(jī)不是很理想。試卷一一發(fā)下來(lái)，終于找到我了——94分。這一成績(jī)令我大吃一驚，“怎么？94分?！蔽颐Ｈ?。

看著手上的試卷，我的心開(kāi)始慢慢抽動(dòng)，有些很簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò)，解方程竟寫(xiě)錯(cuò)了兩題。我越看越煩，心中自信的燈不覺(jué)輕輕閃了一下。

2008年4月15日心情色彩：黑

今天又發(fā)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)——70分。怎么可能？

中午，我去吃午飯，與其說(shuō)吃，不如說(shuō)把飯菜都倒進(jìn)了垃圾桶，我吃是在浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，我對(duì)自己說(shuō)。

作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛在嘲笑我，譏諷我，我無(wú)言，這個(gè)壞透了的分?jǐn)?shù)在我腦海里盤(pán)旋??

突然，感覺(jué)心中有一絲悵惘。燈更暗了。

2008年4月20日心情色彩：紫

生活似乎很殘酷，在把我一步步推向絕望的深淵。在我的眼中，已沒(méi)有了光彩，難道分?jǐn)?shù)可以決定一切嗎？我心灰意冷。

“XX，你留一下?！卑?，以前老師叫的總是別人，看來(lái)如今他也對(duì)我失去了信任。我看著同學(xué)離去的背影，心里真不是滋味。

老師的舉動(dòng)讓我心中的燈徹底熄滅了。

2008年5月8日心情色彩：綠

新的一天又開(kāi)始了，早晨的朝霞點(diǎn)綴在天空中。

早餐過(guò)后我沉沉的走進(jìn)了教室，打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：朋友，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)，拋掉悲哀就是喜悅。擺脫成績(jī)的陰影，前面一定是一片燦爛晴空！

讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了心中的明燈不滅，我們唯有用自信給它不斷充電，這樣我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。我小心收藏朋友的鼓勵(lì)，化悲痛為力量，勇往直前！

做個(gè)有心人——先帝劉備給后主劉禪的一封信

陜西一考生

阿斗吾兒：

自從你的兩位好叔叔關(guān)羽、張飛離我們而去后，近幾日，你爹我倍感心力交瘁，恐怕在這個(gè)世界上的日子沒(méi)有多少了。你爹我死了不要緊，只是一想到復(fù)興漢室、鏟除奸雄、統(tǒng)一中原的大業(yè)還沒(méi)有完成，你爹我就難過(guò)得要命。在這決定蜀漢危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，幸有諸葛丞相及眾位大臣、將士們嘔心瀝血、鼎立相助，蜀漢才不至于兵敗如山倒，才不至于被曹魏軍隊(duì)一擊而潰?，F(xiàn)在我們要做的，就是趕快深謀遠(yuǎn)慮，積累糧草，重整兵力，準(zhǔn)備在不久的將來(lái)和曹魏再?zèng)Q雌雄。

而我聽(tīng)說(shuō)，你一貫隨心所欲，從來(lái)就不考慮蜀漢的命運(yùn)。一個(gè)家庭，如果家長(zhǎng)對(duì)家事沒(méi)有計(jì)劃，只顧眼前利益而不勵(lì)精圖治，那么，再富有的家庭也會(huì)很快一貧如洗，還拿什么去發(fā)家致富呢？治理一個(gè)國(guó)家也是同理，如果皇帝不是一個(gè)有心人，沒(méi)有對(duì)國(guó)家的命運(yùn)作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要想國(guó)家富強(qiáng)，根本不可能。

漢高祖劉邦之所以能使?jié)h朝在短時(shí)間內(nèi)就民殷國(guó)富，這與他是一個(gè)有心人是分不開(kāi)的。比如說(shuō)他深知積蓄財(cái)力的重要性，當(dāng)上皇帝后便以身作則，在各方面總是能省就省。在他的帶動(dòng)下，臣民們沒(méi)有一個(gè)不厲行節(jié)儉的。又加上他清明的治國(guó)方式，漢朝終于成為中國(guó)歷史上統(tǒng)治時(shí)期較長(zhǎng)的王朝。

阿斗吾兒，如今我們國(guó)外有強(qiáng)大的敵人，國(guó)內(nèi)缺少應(yīng)有的物資儲(chǔ)備，而我也自感不久將要離開(kāi)這個(gè)世界。種種跡象表明，我們蜀漢真是到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。那么，為了讓我們蜀漢重獲生機(jī)，你就必須像漢高祖劉邦一樣做個(gè)有心人，對(duì)蜀漢的未來(lái)有自己的謀劃。

你只有聽(tīng)進(jìn)我的言語(yǔ)，做一個(gè)有心人，才對(duì)得起諸葛先生及眾位大臣、將士們的努力，而我也就能死而瞑目了。

你爹：劉備 即日 權(quán)威解讀

本文是一篇十分難得的滿分作文。說(shuō)它難得，主要表現(xiàn)在考生創(chuàng)新地通過(guò)劉備對(duì)兒子劉禪的教導(dǎo)，揭示了“做一個(gè)有心人”的重要性，哲理深刻，發(fā)人深省。其次，考生采用了書(shū)信體形式，不但增強(qiáng)了形式上的新穎感，也讓讀者深切體會(huì)到劉備的父愛(ài)，感人肺腑。

第五篇：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展(2014年試卷滿分答案)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展（2014滿分答案）

針對(duì)魯爾區(qū)存在的問(wèn)題，魯爾煤管區(qū)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)于（）提出了魯爾區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃，作為法令要求全區(qū)嚴(yán)格遵守執(zhí)行。(分值:10.0/得分:10.0)

1950年

1980年

1970年

1960年

自南山寺建成后8年來(lái)，南山區(qū)獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，年均游客量（），平均營(yíng)業(yè)收入達(dá)到（）。(分值:10.0/得分:10.0)

100萬(wàn)，2.5億元

200萬(wàn)，2.5億元

100萬(wàn)，1.4億元

200萬(wàn)，1.4億元

“印象?劉三姐”演出帶動(dòng)了（）的旅游業(yè)發(fā)展。(分值:10.0/得分:10.0)

云南昆明

廣西桂林

云南麗江

浙江杭州

（）被譽(yù)為自1893年哥倫比亞博覽會(huì)后，芝加哥歷史上最重要的工程。(分值:10.0/得分:10.0)

菲爾德博物館

芝加哥千禧公園

芝加哥格蘭特公園

芝加哥美術(shù)館

三亞市南山區(qū)的開(kāi)發(fā)理念是以（）為基礎(chǔ)。(分值:10.0/得分:10.0)

生態(tài)建設(shè)

文化建設(shè)

基礎(chǔ)建設(shè)

高科技建設(shè)

上海著名的田子坊文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的前身是（）。(分值:10.0/得分:10.0)

原上海工部局宰牲場(chǎng)

原上海春明粗紡廠

原江南槍炮局 4 5 6

原弄堂工廠

為振興城市，1991年畢爾巴鄂市政府與古根海姆基金會(huì)邀請(qǐng)建筑大師（）為該市即將興建的古根海姆博物館進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。(分值:10.0/得分:10.0)

沃利斯?哈里森

高迪

貝律銘

弗蘭克?蓋里

無(wú)污染、高附加值的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是從（）中分離出來(lái)的。(分值:10.0/得分:10.0)

建筑業(yè)

農(nóng)業(yè)

制造業(yè)

服務(wù)業(yè)

為資助魯爾區(qū)老工業(yè)基地改造，聯(lián)邦政府經(jīng)濟(jì)部下專門(mén)設(shè)立了（），負(fù)責(zé)項(xiàng)目審批和財(cái)政資助等事宜。(分值:10.0/得分:10.0)

聯(lián)邦地區(qū)發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)和執(zhí)行委員會(huì)

魯爾煤管區(qū)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)

北威州發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)

聯(lián)邦地區(qū)發(fā)展改革委員會(huì)

"科學(xué)與藝術(shù)，從山麓分手，又在山頂匯合”是誰(shuí)的名言？（）(分值:10.0/得分:10.0)

簡(jiǎn)?奧斯汀

福樓拜

小仲馬

莫泊桑