第一篇：中學(xué)二級(jí)教師申請(qǐng)書.doc

中學(xué)二級(jí)教師申請(qǐng)書

2015年度二級(jí)教師職稱申請(qǐng)書 人事處：

我叫......來自湖北宜昌長陽，畢業(yè)于三峽大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。農(nóng)村的生活鑄就了我吃苦耐勞與堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)，十多年來的在校學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷豐滿了我教師職業(yè)的羽翼。大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)的漢語言文學(xué)與師范教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)，廣泛閱讀文學(xué)和教育著作，積淀了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，初步掌握了教育教學(xué)相關(guān)理論，并取得普通話水平二級(jí)甲等證書，英語四級(jí)證書，初級(jí)中學(xué)教師資格證書，高級(jí)中學(xué)教師資格證書，黨校入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等資格證，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，榮獲院級(jí)教學(xué)技能競賽二等獎(jiǎng)，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，走出校門，為了讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，零距離的與一線教學(xué)接觸，我相繼參加了2013年國培計(jì)劃，赴荊門沙洋蛟尾中學(xué)進(jìn)行頂崗教學(xué)實(shí)踐，2014.9—2015.7宜昌市葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作和語文教學(xué)實(shí)踐。一年多時(shí)間里，我踏實(shí)熱情，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，體察學(xué)情，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。經(jīng)過磨練，我的教學(xué)儀態(tài)變得落落大方，揮灑自如，課堂完整，教學(xué)流程掌握得自如順暢，教學(xué)語言更加流暢豐滿，講課的方式變的多樣化，課堂氣氛也很活躍了，講解更加細(xì)致，引導(dǎo)更加到位，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長的目標(biāo)。

在班主任工作中，我積極做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才；加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體；積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走；積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，能夠慎重地處理學(xué)生，任課教師和家長的關(guān)系；時(shí)時(shí)刻刻抓好安全工作，安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主，一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，切實(shí)保障學(xué)生安全。一年多來，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，愛生模范，班級(jí)文化建設(shè)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

另外，我在做好教學(xué)和班主任工作的同時(shí)，還很注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，在中國教師報(bào)上發(fā)表《慧眼識(shí)“英雄”》，創(chuàng)設(shè)班刊《傾聽花語，靜待花開》，受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)老師，家長和學(xué)生的一致好評(píng)。扎實(shí)的一線教育和班主任工作經(jīng)歷，讓我具備了過硬的教學(xué)技能和溝通應(yīng)變的能力，為我有朝一日站上講臺(tái)，成為一名合格的語文教師，一名合格的班主任奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國的未來，我要做一個(gè)真正有意義的教師，面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。十幾年寒窗苦讀和工作，有喜，有悲，有明確亦有茫然，有成功，也有失敗，但教育是我一生的事業(yè)，源于我對(duì)教育的憧憬，對(duì)學(xué)生的喜愛，對(duì)專業(yè)的自信，我相信自己一定能夠披荊斬棘，站上講臺(tái)，成為一名合格的教師，站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名骨干教師，站出自己的特色，成為一名專家型教師！

本人符合初級(jí)職稱認(rèn)定條件，請(qǐng)人事部門予以批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：......日期：2015年10月15日

第二篇：中學(xué)二級(jí)教師職稱評(píng)審申請(qǐng)書

中學(xué)二級(jí)教師職稱評(píng)審申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫葉倩倩，于2008年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，2009年9月經(jīng)特崗教師考試進(jìn)入蒲縣中心校任教。2013年9月進(jìn)入我校工作。一年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我很快的融入了五一路這所大家庭，各方面的能力都有了顯著提高。

一、教學(xué)工作方面：本著以生為本的原則，在教中學(xué)，在學(xué)中教，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊

課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 俗話說“語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，還利用暑假期間參加了語文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力．

三、思想政治方面：學(xué)高為師，身正為范。在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

過這些年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

申請(qǐng)人 ： 葉倩倩

第三篇：教師二級(jí)申請(qǐng)書

申

請(qǐng)

書

申請(qǐng)書

尊敬的職改辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人，張漢超，性別，男，中共黨員，于2012年畢業(yè)于寧德師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。2012年09月01日應(yīng)聘來云霄下河中心小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師職務(wù)。至今已在中心校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師一年三個(gè)多月，如今有幸能夠申請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職稱，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定和鼓舞。

作為一名普通的一線教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，切實(shí)做好教育教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是“備課、輔導(dǎo)、考試”三個(gè)環(huán)節(jié)、其中，備課包括：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)主要：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；而考試：努力做到不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，盡力根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長得到發(fā)展，知識(shí)水平獲得提高。

身為教師，我深深體會(huì)到“教書育人”、“文以載道”、“學(xué)為人師，行為世范”等的重要性。因此在工作中，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面，主動(dòng)與學(xué)生家長溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱知識(shí)的訓(xùn)練。這一年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以影響他們的成績。所以，在今后的工作中，我除了了解學(xué)生，還會(huì)努力讓每一個(gè)家長輔助我的教學(xué)，從而通過共同地努力，讓學(xué)生成績有所提高。

學(xué)無止境，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。現(xiàn)在我各方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張漢超

時(shí) 間：2013.11.06

第四篇：中學(xué)二級(jí)教師職稱評(píng)定申請(qǐng)書

中學(xué)二級(jí)教師職稱評(píng)定申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)，于xx年x月分配到xxxx中學(xué)工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

一、思想政治方面：本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。在生活工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶。

二、教學(xué)方面：在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍，并積極參加各種培訓(xùn)課程，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

經(jīng)過一年的見習(xí)期的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請(qǐng)人：xx

xx年x月x日

第五篇：中學(xué)二級(jí)教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

懷著對(duì)教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年多的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。對(duì)于這段時(shí)間的工作，收獲不少，下面我對(duì)以前的工作作一總結(jié),為新的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在過去的這段時(shí)間里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一年多以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在以后的日子里，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任各專業(yè)共7個(gè)班級(jí)的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)類書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)年學(xué)校正在改造，所以安排機(jī)房較緊張，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣。

在過去的這段時(shí)間了,我參加了由市教育科學(xué)研究所組織的市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師公開課競賽，并獲得二等獎(jiǎng)。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

一邊探索一邊備課，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于獲得了好成績。我還分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學(xué)組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)，由北京大學(xué)青鳥集團(tuán)組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在各種的培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的專業(yè)知識(shí)和教育技術(shù)，這些培訓(xùn)對(duì)我教育技術(shù)的進(jìn)步，起到了極大的幫助。我也十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在所有的培訓(xùn)中，都認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)考核，所有成績均合格。

三、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是計(jì)算機(jī)教師并且擔(dān)任了班主任，這些特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在我所帶的06秋模具班里，學(xué)生與老師之間建立的十分和諧的教學(xué)關(guān)系。在班上學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在以后，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)人：文靚

2007.10.20

四川省富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)

關(guān)于文靚同志確定為中學(xué)二級(jí)教師

綜合推薦材料

文靚同志，是我校計(jì)算機(jī)教研組的一位教師，她擔(dān)任四個(gè)班的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)，現(xiàn)任07秋招北大青鳥1班的班主任，她在各個(gè)方面表現(xiàn)較出色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

在政治上，該同志積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)，積極收聽收看時(shí)事新聞，時(shí)時(shí)了解國家大事，了解國家政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳了黨的十六大精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”理論，用“八榮八恥”的重要思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬；對(duì)公益活動(dòng)熱心積極；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。

在實(shí)際工作中，該同志始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研職高課程，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。她認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到不懂就問，不恥下問。在教學(xué)中，該同志充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課程重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學(xué)效果良好，受到老師和學(xué)生好評(píng)。該同志積極參加各種競賽活動(dòng)，在2007年4月，獲得自貢市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師公開課競賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學(xué)組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)，由北京大學(xué)青鳥集團(tuán)組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在所有的培訓(xùn)中，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)考核，所有成績均合格。

三、認(rèn)真履行職責(zé)

該同志在承擔(dān)班主任工作時(shí)，費(fèi)盡心思，想盡辦法，順利地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。北大青鳥班是我校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生來源不同廣，學(xué)生素質(zhì)較低，文化底子差。她接受了班主任后，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，她做了大量的耐心細(xì)致的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，分析，講道理，口干了，她喝口水再講，頭痛了，她停一停再說，終于使一大批“問題學(xué)生”明白是非，知道了什么該做，什么不該做，該怎么做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)感，這些成績和她所做的耐心細(xì)致的工作分不開的。

四、工作業(yè)績

該同志積極參加各種競賽活動(dòng)，在2007年4月，獲得自貢市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師公開課競賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學(xué)組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)，由北京大學(xué)青鳥集團(tuán)組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在所有的培訓(xùn)中，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)考核，所有成績均合格。

一年來，該同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確實(shí)認(rèn)真履行了教師職責(zé)，出色地完成了教學(xué)工作。根據(jù)該對(duì)同志德、能、勤、績幾方面的總結(jié)考核，公示7天物異議，確定為中學(xué)二級(jí)教師

四川省富順縣福源灝職業(yè)中學(xué)

2007.10.21