第一篇：中國學(xué)生留美人數(shù)增加 名校申請條件提高

中國學(xué)生留美人數(shù)增加 名校申請條件提高

據(jù)報2015年國際教育交流開放門戶報告顯示，在2014/15學(xué)年，美國高等院校的國際學(xué)生人數(shù)達到974926人，比上一學(xué)年增長了10%，創(chuàng)35年來最高年度增幅。這種強勁的增長證實，美國仍然是高等教育的首選目的地。

2014/15年，在美國接受高等教育的國際學(xué)生比上一年增加了88874人。美國吸納了全球450萬高校學(xué)生,穩(wěn)居世界第一,幾乎第二大留學(xué)目的地國家--英國的兩倍。其中中國留學(xué)生是推動增長的主要因素，本年度中國大陸留學(xué)生總數(shù)突破30萬人，同期增長10.8%，占全部國際生的31.2%。

中國和印度合計占國際學(xué)生增長總數(shù)的67%，目前它們在美國接受高等教育的國際學(xué)生總數(shù)中占近45%。

國際名校申請競爭激烈

名校熱依然是赴美留學(xué)的主旋律，國際學(xué)生依然愿意選排名高,位置好的學(xué)校。紐約大學(xué)、南加州大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等眾多名校成了國際生聚集的主要地區(qū)。

德克薩斯、俄亥俄、伊利諾伊幾個州的留學(xué)生人數(shù)在飛速上漲，這和幾個州當(dāng)?shù)毓ぷ鳈C會的增長有著密不可分的聯(lián)系，但競爭也相當(dāng)?shù)募ち摇?/p>

在美國留學(xué)熱的今天，我們不單要看到去美國留學(xué)的優(yōu)勢，更應(yīng)該思考美國留學(xué)熱的背后究竟發(fā)生了哪些變化？報道稱，目前申請美國留學(xué)的學(xué)生，大多來

自中國迅速擴展的新富階層，負擔(dān)得起全額學(xué)費，這對于近年來預(yù)算緊縮的美國大學(xué)有如“天降甘霖”。但同時，這種看似對學(xué)校和學(xué)生兩全其美的現(xiàn)象，卻因造假問題讓美國大學(xué)左右為難。

中國留學(xué)生人數(shù)的不斷增加，美國院校針對本科生的申請表也做了重大修改：美國院校針對本科生的申請表做了重大修改，特別是加入了“高考成績”這一

項，可以看出美國高校越來越看重國內(nèi)的考試成績。新申請文章字數(shù)限制在650字內(nèi)，取消自選題目。一方面說明了美國大學(xué)對文書要求的提高，另一方面，也說

明了美國大學(xué)招生官依然喜歡聽故事。

由于申請人數(shù)增多，名校本科申請要求也相應(yīng)地提高：今年美國常春藤名校本科錄取率呈現(xiàn)緩降趨勢，例如哈佛大學(xué)本科錄取率僅5.9%，主要原因是申

請人數(shù)過多。學(xué)生想獲得美國綜合排名前30的大學(xué)本科錄取，必須高中成績90分以上，SAT2200分以上，托福100分以上，還需要課外活動經(jīng)歷以及一

定的義工經(jīng)歷的幫助。同時，越來越多的大學(xué)需要做成績單認證，例如WES、ECE認證，需要通過中國教育部的認證中心進行，而且本科以及商科等研究生專業(yè)

都設(shè)置了面試環(huán)節(jié)。

出國留學(xué)的迅猛發(fā)展，使得美國方面為了加強多元化和擴展自己在教育界的領(lǐng)先地位，爭先恐后到中國招生;中國學(xué)生則因當(dāng)?shù)馗咝？荚嚫偁幖ち?，使得他們熱切盼望到美國上大學(xué)。家長和學(xué)生在選擇咨詢中介時，要在資歷、招生規(guī)范上給予重視。

結(jié)果，美國大學(xué)發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生的申請資料廣泛造假，包括論文找人捉刀、找槍手代考托福英文能力測驗等。由于對中國市場不熟悉，美國學(xué)校很難分辨真正優(yōu)秀和有問題的申請人。

第二篇：【美夢網(wǎng)】留美人數(shù)再創(chuàng)新高,申請難度逐年增加

留美人數(shù)再創(chuàng)新高，申請難度逐年增加

2013年美國門戶開放（Open Doors）報告顯示，在美國留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)第四年成為向美國輸送最多留學(xué)生的國家。2013年中國留美總?cè)藬?shù)達到23.5萬人，較2012年的19.4萬人增長了21.4%，占美國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的28.7%，較去年增長了3.3%。

然而，美國大學(xué)對中國籍學(xué)生的錄取名額有限，申請人數(shù)的增加必將繼續(xù)加大中國學(xué)生的申請難度。哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工等名校每年錄取中國本科學(xué)生的名額是10人以內(nèi)，錄取比例不超過千分之一。而為了錄取到真正所需的人才，校方將會采用更為個性化的選拔方式，文書材料和面試的重要性將不斷上升。蔚藍美國留學(xué)專家認為：“將有更多的學(xué)校希望在申請材料尤其是小作文部分，以及各種形式的面試中，了解申請者在分數(shù)之外的素質(zhì)、個性和能力?！?/p>

門戶開放報告還顯示，美國加州的留學(xué)生人數(shù)最多，而南加州大學(xué)是最受留學(xué)生歡迎的院校。專家分析，對于準(zhǔn)留學(xué)生和家長而言，一方面，留學(xué)生人數(shù)多，說明留學(xué)生申請該院校和地區(qū)的成功幾率比較高，名額比較多；但另一方面，也說明該院校和地區(qū)的留學(xué)環(huán)境純正程度較弱，對于留學(xué)環(huán)境要求較高的學(xué)生，需要在選擇院校時特別考慮這一點。

此外，隨著申請人數(shù)的劇增，為了杜絕假文憑和假學(xué)歷，美國學(xué)校紛紛針對赴美讀本科和研究生的中國學(xué)生提出成績單認證的要求。準(zhǔn)留學(xué)生們需要按照申請學(xué)校的要求，將成績單、畢業(yè)證書、學(xué)位證書等相關(guān)材料，遞交到教育部學(xué)位中心進行認證，再由認證中心將認證后的材料快遞到WES認證中心，經(jīng)過雙重認證后快遞給校方。蔚藍留學(xué)專家指出，這對于申請者而言其實是件好事，能夠進一步保證競爭的公平性。

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第三篇：英國留學(xué)簽證申請增加難度 申請人數(shù)創(chuàng)新高

英國留學(xué)簽證申請增加難度 申請人數(shù)創(chuàng)新高 經(jīng)濟一路走低引發(fā)了A-level英國大學(xué)申請的激烈角逐。該報道的弦外之音是，留英學(xué)生將面臨近幾年來最激烈的競爭。

英國申請人數(shù)創(chuàng)新高

據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，本土和海外申請英國今年9月入學(xué)的人數(shù)再創(chuàng)新高，達到46.5萬，其中海外學(xué)生申請人數(shù)上升了11%，達到4.5萬多人。

盡管如此，洋高考留學(xué)市場依舊熱火朝天，尤其是英國高品質(zhì)的教育，更吸引了來自全球各地的學(xué)生。業(yè)內(nèi)人士分析，危機下申請就讀英國大學(xué)的人數(shù)激增，主要原因是學(xué)生及家長都希望通過教育“避開”經(jīng)濟衰退高峰期，并以此增加自身的就業(yè)競爭籌碼，在市場復(fù)蘇之時就能具備更多更好的技能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

簽證申請增加難度

從4月1日起，英國將更改移民法律，阻止曾在申請過程中使用虛假文件的人士，在固定期限內(nèi)進入英國。有消息稱，此類人士從即日起將要面臨10年禁令。因為在英國非法滯留或非法工作而違反英國移民法律的申請人，也將會被禁止進入英國。

留學(xué)專家表示，新政策的頒布意味著，簽證申請準(zhǔn)備千萬別大意，一旦出了小差錯，先前的努力就將全部浪費。這對于國內(nèi)的中介服務(wù)機構(gòu)來說，也成為規(guī)范行業(yè)誠信的重要推力。

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留學(xué)生出國留學(xué)理財必做三件事

留學(xué)是暑假里被聊得最多的話題之一，家長們都希望能讓孩子參加洋高考出國見見世面，接受比國內(nèi)更好的教育，順利的話辦張綠卡，名正言順的成為歸國華僑。但事實上，出國留學(xué)要準(zhǔn)備的費用并不是一筆小數(shù)目，也不是每個普通家庭都可以負擔(dān)得起的。如何兼顧理財和留學(xué)，是家長需要面對的一個難題。

出國留學(xué)，首先想到的應(yīng)該是人民幣和該國貨幣的兌換，這自然會牽涉到匯率問題。近兩年，人民幣處在一個變化較為起伏的階段，且國際這個大環(huán)境的不定因素越來越多，因此

匯率也處在一個較為波動的水平。這就對出國留學(xué)成本產(chǎn)生一定影響，大家在選擇留學(xué)國家時一定要關(guān)注外匯走勢，如果抓好購匯時機，也可省下不少錢。銀行的官方網(wǎng)站和一些網(wǎng)站都會對外匯的走勢進行實時更新與分析，家長們很容易獲得實時資訊，并根據(jù)實際需求來兌換外幣。對于處于貶值的外幣，家長可以到需要的時候再進行兌換，而對于處于升值的外幣，就要求家長提前做好外匯儲備。在匯率不穩(wěn)定的情況下，可采用分期購匯的方式，平攤購買成本，抓低點分批購匯，避免購買時候?qū)е聟R率風(fēng)險，可以降低總體購匯成本。另外，在選擇銀行上也有講究，各銀行同一時期的購匯牌價不同，可在比較后進行兌換。

孩子獨自在外求學(xué)，保險保障也是家長需要考慮的重要問題之一。很多留學(xué)的高校在入學(xué)時就有對A-level學(xué)生的保險提出一定的要求，比如日本，如果外國學(xué)生要在當(dāng)?shù)厍髮W(xué)一年以上，就必須加入國民健康保險；澳大利亞則要求留學(xué)生到校注冊的3個月后要被強制購買海外學(xué)生健康保險。家長及留學(xué)生在辦理手續(xù)前，需要詳細了解目的地國家的簽證要求，即使不需要強制購買保險的國家，家長們也一定要給孩子事先準(zhǔn)備好保險保障，否者孩子在國外一旦發(fā)生了意外或疾病，治療的費用是相當(dāng)昂貴的，對家庭造成的壓力也勢必是巨大的。專家建議，一般情況下醫(yī)療保險需要在就讀地購買，而人身保險可以在國內(nèi)購買，這樣父母在國內(nèi)與保險公司溝通也會更方便。

最后是匯款方式。家長在國內(nèi)定期給在外留學(xué)的孩子匯款，需要選擇合適的匯款方式，否則多年的匯款手續(xù)費也將積少成多，變成一筆不菲的費用。目前主要有電匯、票匯、旅行支票三種匯款方式。對于首次出國的學(xué)生可選擇票匯，將學(xué)費開成匯票，攜帶出國后，在國外的銀行辦理托收，手續(xù)費僅為匯款金額的千分之一。電匯的到賬速度雖然快，但適合已在國外有賬戶的學(xué)生，除手續(xù)費外還需繳納一定的電報費。至于旅行支票，在許多國家是都可直接當(dāng)作現(xiàn)金使用，且不需要先到銀行進行兌付，非常方便，但如果丟失，可以辦理掛失、理賠和緊急補償?shù)仁掷m(xù)費相對較高。

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第四篇：申請美國名校除了標(biāo)化成績還能做什么提高錄取率

美國常青藤聯(lián)盟2013——2016年的官方數(shù)據(jù)顯示，本科錄取率正在逐年下降：哈佛大學(xué)2016年本科錄取率更是跌至5.2%；斯坦福大學(xué)2016年本科錄取率僅4.69%。也就是說100個申請人里，不到5個人可以順利拿到錄取通知書！而來自世界各地的申請人數(shù)卻在逐年上升，中國學(xué)生申請世界名校的競爭日益白熱化。

為了爭奪為數(shù)不多的國際學(xué)生錄取名額，GPA接近滿分，SAT1500分以上，TOEFL110以上似乎都屢見不鮮。但是我們也經(jīng)常能聽到這樣的案例，某某標(biāo)準(zhǔn)化考試堪稱完美，多門AP課程全A，但卻接到了眾多名校的拒信。對于那些打算申請頂尖大學(xué)的孩子來說，學(xué)業(yè)成績作為硬指標(biāo)已經(jīng)成了不爭的事實，但是美國常青藤盟校更傾向錄取具有國際化發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。例如外籍華裔、就讀國內(nèi)知名國際中學(xué)或海外高中的學(xué)生。即使標(biāo)準(zhǔn)化成績高分也不一定被錄取。所以可能會出現(xiàn)學(xué)生1520分被拒，而另一個1430分的學(xué)生背景和資質(zhì)并不突出，但是卻成功獲得招生官的青睞的情況。

面對這樣激烈的錄取現(xiàn)狀，如何準(zhǔn)備才能突出重圍順利拿到頂級名校Offer呢？我們通過多年的美國名校申請經(jīng)驗一直想告訴學(xué)生和家長，不同于中國的高考，美國大學(xué)錄取還非常看重申請者的綜合軟實力與潛力，性格或者人格魅力“加成”非常高。有個性、有創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力強、文化背景好的學(xué)生會很有優(yōu)勢，同時還考察學(xué)生是否能夠為社會做出貢獻。這些眾多的能力都具體反映在“課外活動”（extracurricular activities）這項軟指標(biāo)上。因為GPA，SAT，ACT，AP課程等只是一組組體現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)表現(xiàn)的冰冷的數(shù)據(jù)，想要更深入地了解一個生動鮮活的候選人，就得看看他們在學(xué)習(xí)之外都做了些什么。然后所有的課外活動的表現(xiàn)都會體現(xiàn)在文書中間，具體文書方面怎么個性化文書可以參考一下我們之前的文章。

慧德留學(xué)是怎么幫助同學(xué)寫個性化文書的

回來到課外活動這塊，我們不能把課外活動簡單的理解為鋼琴、小提琴、國際象棋、籃球、排球這樣的興趣才藝，學(xué)生會、校報、廣播臺這樣的學(xué)校組織，希望小學(xué)、養(yǎng)老院這樣的義工活動，或是各式各樣的俱樂部。大家想想申請頂尖高校的學(xué)生，誰還沒有幾項乃至十幾項課外活動呢？大家都是鋼琴十級，大家都是學(xué)生會干部，大家都去過養(yǎng)老院，誰能證明自己更優(yōu)秀呢？其實，參加花錢就能參加的項目是沒有多少用處的，咱們需要的是個性化背景提升，是你獨一無二的故事，是你在某個方面進行的深入努力。

這一塊個性化說難也難，事實上，除了極少數(shù)人在某一方面天賦異稟，能拿到奧數(shù)冠軍或者登上過卡耐基音樂廳舞臺，大多數(shù)莘莘學(xué)子還屬于正常范圍內(nèi)的優(yōu)秀。那么，我們普通人應(yīng)該怎么去做點個性化背景提升呢？

對于我們大多數(shù)申請者，我們建議大家提前2-3年在背景提升方面進行規(guī)劃和準(zhǔn)備?；鄣吕盍魧W(xué)有獨特的個性化背景提升體系，通過我們的五年以上資深后期老師的上百案例的申請經(jīng)驗，個性化規(guī)劃和背景提升，這對于提高錄入概率來說切實可行的?？赡苤暗哪悴皇翘貏e優(yōu)秀，也可能之前的你只是在某一塊東西上面有興趣，但是我們的老師會幫助你怎么去把你想做的東西去深入做，去做的比別人好，然后得到美國名校親睞。

好吧，說了好多個性化背景提升的重要性，下面我們也功利一點兒地一步步地講講我們怎樣才能有的放矢地進行背景提升，讓招生官們想看到的課外活動。

一、有哪些課外活動可以幫助申請者進行背景提升？

我們在這里也給大家把各項活動做一個整體歸納分類，也許你的獨特的地方就在里面一項，希望這樣能幫助到大家：

1、學(xué)術(shù)類：

全國中學(xué)生物理/生物/英語能力/化學(xué)競賽，機器人比賽，興趣小組，科研活動等。

2、興趣愛好類

興趣愛好類：話劇社，油畫社，芭蕾社，街舞社團，羽毛球社團，足球社團，游泳，籃球等。

3、社區(qū)活動/志愿者活動

社區(qū)活動/志愿者活動：綠色行動社，愛心公益社，慈善拍賣，火車站，圖書館，博物館，動物園，敬老院，展覽館，特殊教育學(xué)校，孤兒院，紅十字會，慈善募捐，無償獻血等。

4、實習(xí)

家教，創(chuàng)業(yè)，家族企業(yè)，情人節(jié)賣花，掃街，銀行實習(xí)，快餐店，超市，研究機構(gòu)等。

5、國際類

夏校（summer school），跨文化交流，國際性的比賽和會議。

二、我們申請者應(yīng)該在活動中怎么做才可以取得讓美國學(xué)校欣賞的成就？

1、時間管理：在每次小考都能影響GPA的情況下，學(xué)生們時時刻刻無法掉以輕心。繁重的課業(yè)壓力就已經(jīng)讓人瀕臨崩潰，再加上多種課外活動，孩子們不得不學(xué)會如何合理地安排時間，分辨出事務(wù)的輕重緩急。而在這樣的情況下，仍能一手抓4.0GPA，一手抓出色課外活動的學(xué)生將來在大學(xué)里也必定游刃有余，乃至未來進入職場也是如魚得水。

2、培養(yǎng)興趣：美國文化非常看重“有趣”這件事，因為大家認為當(dāng)一個人擁有多種興趣愛好，他才能更好地拓展自己的人生經(jīng)歷，才有可能成為一個有趣的人。而大學(xué)錄取時也想看到一個在學(xué)業(yè)之外的完整的“人”，而不是一個只會學(xué)習(xí)的機器。另外，興趣也可以一定程度上緩解人們在學(xué)習(xí)和工作上的壓力，起到平衡的作用。這個興趣可以是你本來就喜歡，只是一直沒有時間去做的事情，甚至很可能是你的父母不想讓你耽誤時間做的事情，但是，在慧德留學(xué)看來，這些都是可能送你去美國名校的最寶貴的東西。

3、長期承諾：是否能對某項課外活動持續(xù)地投入時間和精力能體現(xiàn)一個人對待長期承諾的態(tài)度，體現(xiàn)一個人是否有毅力和責(zé)任感，而這也是決定著將來在大學(xué)中乃至職場上能否成功的潛質(zhì)之一?？赡苣阒坝泻芏嘞胱龅氖虑樽詈蠖挤艞壛?，但是慧德留學(xué)希望能帶領(lǐng)你長期堅持下去！

4、建立自信：沉下心來參與到自己感興趣的某項課外活動中，我們會發(fā)現(xiàn)自己做得越來越好，也許不是能得到全國冠軍的那種好，但每一天都在進步、都在超越自己的成就感就足以讓人信心滿滿，精力充沛了。關(guān)于這點，慧德留學(xué)想告訴你，我們會給你也許你以前從來沒有感受的鼓勵的激勵！

5、人際關(guān)系：在課外活動中，我們難免要跟無數(shù)人打交道，無論是籃球隊訓(xùn)練，還是樂團排演，如何在這些社交場合言談舉止得當(dāng)、與同伴團隊合作默契都是我們能從課外活動中得到的歷練和寶貴經(jīng)驗。同時，我們團隊合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，獨特的人格魅力都是在這些活動中凸顯出來的！

這樣看來，大學(xué)之所以看重課外活動就是因為通過課外活動能發(fā)現(xiàn)一個人是否具備成功的潛質(zhì)。一個善于管理時間、愛好廣泛、有毅力、有自信，并擁有良好人際處理能力的人無論學(xué)什么專業(yè)，從事什么行業(yè)，都一定是其中的佼佼者。而這些就是錄取官希望通過課外活動看到的關(guān)注點。

三、錄取官到底青睞什么樣的課外活動？我很擔(dān)心我喜歡的不是招生官喜歡的。

事實上，我們很難說哪項課外活動更高大上。但是我們需要避免的就是花錢就可以參加，或是很多人一起參加并且沒有含金量的項目。

在申請大學(xué)時，一共有兩處需要體現(xiàn)課外活動，一個是簡歷，一個是文書。毋庸置疑，在文書里如何講述自己的課外活動經(jīng)歷是打動錄取官的關(guān)鍵。錄取官其實并不在乎你是彈鋼琴，還是參加辯論隊，或者去別的特殊的活動，其實他在乎的是你從課外活動中得到了什么經(jīng)歷和感悟，是否體現(xiàn)出你具備成功的潛質(zhì)，是否進行了長期的規(guī)劃并且取得了一定的改變或是成就。所以，在撰寫文書時，我們要著重從以下幾個方面去闡述課外活動。

Accomplishments–成就

如果你在簡歷填興趣是玩兒電腦游戲，那么錄取官可能連瞅都不會瞅你一眼；但如果你電腦游戲玩出了名堂，參加世界電子競技大賽取得了名次，那你絕對可以在文書里大寫特寫。如果你在課后只是喜歡看電影，那你自己也肯定覺得不好意思寫在簡歷里；可一旦你看電影看出了門道，寫的影評被專業(yè)雜志采用，那錄取官也得重新評價你的課外活動。

因此，重要的不是究竟哪項活動更好，而是哪項活動你能做得更好。

關(guān)于成就，需要注意的一點是要描述出成就具體是什么，怎么實現(xiàn)的，而不是簡單地給出幾個看起來光鮮的頭銜。你只寫你是校報主編或者學(xué)生會主席，對錄取官來說是沒什么意義的，他們想看到的是你是如何成為校報主編和學(xué)生會主席的，同時在當(dāng)選后你又做了哪些有價值有意義的事情。

Involvement–投入

你可能要說，別提國家級成就了，僧多粥少，能在整個學(xué)校范圍內(nèi)出類拔萃有時都是可望而不可即的。這是事實，畢竟那些能取得奪目成就的人是人群中的極少數(shù)。關(guān)于這一點，錄取官也心知肚明，他們不會奢望所有候選人都是某一領(lǐng)域的天才。于是，如何在參與課外活動時做到熱情而有思考的投入就成了成就的另一種表現(xiàn)方式。

這里提到的“熱情而有思考”是強調(diào)兩者缺一不可。

“熱情”才能保證你的投入是長期的，而非一次性或短期的走馬觀花。我之前提到通過課外活動，錄取官想看到的是一個學(xué)生的長期承諾（long-term commitment），所以在簡歷和文書中最忌諱出現(xiàn)的就是一次性或者短期活動。去當(dāng)?shù)氐拇壬平M織幫忙做義工固然能體現(xiàn)服務(wù)社區(qū)、幫助弱勢群體的高貴品質(zhì)，但只去一個周末肯定不能算作“熱情投入”。

其他類型的課外活動也一樣。7年級的時候打排球，8年級去學(xué)小提琴，9年級又開始接觸國際象棋，10年級到希望小學(xué)支教，11年級參加辯論俱樂部，12年級到申請時發(fā)現(xiàn)自己沒有哪一項活動是深度投入的，也自然在文書中無料可寫。而這樣的經(jīng)歷只會讓錄取官覺得你是一個只有三分鐘熱度、缺乏毅力和責(zé)任感的人，也就更難稱得上擁有成功的潛質(zhì)了。

不過，光有“熱情”也是不夠的。一個次次不缺席地去參加國際象棋俱樂部活動的人可以算是有熱情，但缺乏思考的行為一樣得不到大學(xué)錄取的認可。如果在積極參加活動的同時，能不斷地問自己“我怎么才能更深入地參與到活動中去”，“我怎么才能在這個活動中體現(xiàn)我的價值”，才算是“有思考”的投入。

慧德留學(xué)舉個例子，比如你發(fā)現(xiàn)雖然你熱愛籃球這項體育運動，積極參加訓(xùn)練，但由于先天的體能或身高等條件的局限，無論如何你也沒辦法取得“成為主力球員”的成就，那應(yīng)該怎么才能打動錄取官呢？其實并不難，換個角度就好，你可以努力成為組織者和管理者，嘗試組織一場與兄弟院校之間的籃球友誼賽，或者組織籃球隊員到小學(xué)里做示范表演，甚至可以對籃球隊的一些管理規(guī)則提出自己的不同想法來進行改革。而這些長時間才能做到事情不僅體現(xiàn)了你對籃球這項課外活動的投入和熱愛，還能充分展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)才能。Quality, not quantity–質(zhì)量，而非數(shù)量

課外活動絕對不是多多益善，洋洋灑灑十幾項課外活動只會讓錄取官產(chǎn)生質(zhì)疑。

錄取官深諳中學(xué)生的學(xué)業(yè)有多么繁重，如果你說你參加過這么多課外活動，那么只有兩種可能：一是弄虛作假，過分夸大自己的能力；二是淺嘗輒止，在哪個領(lǐng)域都沒有真正的投入。無論哪種可能都只會讓你在名校申請中折戟而返。

實際上，如果不是天才到在多個領(lǐng)域里都獨占鰲頭，兩三項課外活動足矣。這兩三項活動必定是顯示出你有長期的投入，你取得過一些成就，你在其中付出了精力與熱情的。

Uniqueness–獨特

想象一下，錄取官要看數(shù)以千計的申請，幾分鐘一份文書是常事。如果大家都千篇一律地寫學(xué)生會、校報及各種常見才藝，他還會提起興致來嗎？如果你真的有些不同于別人的興趣愛好，持續(xù)投入取得了一定的成就，并且能從中提煉出打動人心的感悟，其實更容易得到錄取官的青睞。畢竟，錄取官想看到校園里充斥著各式各樣有趣有才華的學(xué)生，而不是千人一面的學(xué)生干部。

比如，據(jù)慧德留學(xué)觀察，在每年申請者中都有很多人都把參加國際義工和動物保護寫進文書?？梢韵胍姡?dāng)錄取官看到這么多中國申請人都一窩蜂扎到同一個課外活動時是什么心情。與之相反，如果你對編織感興趣，能織出各式花樣，然后主持成立了一個編織俱樂部，宣傳號召學(xué)校里感興趣的同學(xué)加入進來，利用課余時間再舉辦個慈善義賣，誰能說這樣的課外活動就不能體現(xiàn)出你具有成功的潛質(zhì)呢？

美國學(xué)生就經(jīng)常把這樣真實、獨特且有趣的課外活動放到自己的文書中來吸引錄取官的注意。比如參觀過全美所有的橄欖球場，比如坐過所有的過山車，比如烘焙出多種多樣的蛋糕，比如課余在小朋友生日派對上表演魔術(shù)。聽起來確實有趣得多吧？當(dāng)然，當(dāng)你把這些興趣愛好寫進文書時，切記要提煉升華，要重點突出這些課外活動是怎么能幫助你成長的，是怎么能體現(xiàn)出你有成功潛質(zhì)的。

四、慧德指南：五步幫孩子確定課外活動

1：頭腦風(fēng)暴

你的孩子有哪些興趣愛好？或者哪些他很想試試看的活動？試著列出一個清單來，里面可以包括這兩大項：他已經(jīng)很感興趣的活動，他雖然沒試過但很希望多了解一些的活動。此時，你不必擔(dān)心這些課外活動或許得不到大學(xué)錄取官的青睞。實際上，大學(xué)并不那么在乎學(xué)生們到底參與了哪種活動，而更看重他們是否真正熱愛這些課外活動，能從中鍛煉能力獲得經(jīng)驗，從而擁有成功的潛質(zhì)?；鄣铝魧W(xué)會通過性格測試和深度頭腦風(fēng)暴來幫助申請者進行活動和個性化項目的選擇，并在未來的半年到一年時間幫助申請者一步步實現(xiàn)自己的規(guī)劃，達到與眾不同的個性化的和長期的課外活動經(jīng)歷，并在整個背景提升以后進行文書的寫作。

2：調(diào)研

主要調(diào)研兩方面內(nèi)容：一是看看是否有什么活動是你和孩子都沒想到，但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)他可能會感興趣的；二是要試圖找到在自己的社區(qū)環(huán)境中是否有參與這些活動的可能。比如孩子對大提琴感興趣，但你所在的城市并沒有合適的老師，學(xué)校里也不提供相關(guān)輔導(dǎo)，整個大社區(qū)范圍內(nèi)壓根就沒人會拉大提琴，那就得考慮把這項興趣從清單中劃掉了。在這方面，大城市的可選范圍更廣，但大城市孩子的父母在調(diào)研時也需要把經(jīng)濟因素和時間因素考慮進去。

3：體驗

確定有實施可能性的課外活動后，就需要開始行動了。如果孩子還小，比如小學(xué)，那么慧德留學(xué)建議可以盡可能地多試幾種課外活動，讓孩子有切身體會，才能更好的篩選出自己真正熱愛的活動類型。如果已經(jīng)是初中生了，那這個行動的清單就需要進一步精簡了。

4：篩選

之前講到大學(xué)錄取官看重課外活動的質(zhì)量而非數(shù)量，孩子也沒那么多時間和精力同時應(yīng)對學(xué)業(yè)和過多的課外活動。把之前體驗過的課外活動進行篩選，留下孩子最感興趣最有天賦的兩三項課外活動足以，最好不要超過五項。一般慧德留學(xué)會幫助申請者選擇一個個性化長期規(guī)劃的主活動進行主要背景提升項目，同時做兩到三個輔助活動體現(xiàn)申請者的各個方面的能力，最終能為每個不同的申請學(xué)校寫出不同的個性化文書材料。

5：投入

當(dāng)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了兩三項課外活動后，需要做的就是一心一意地投入進去。認真地付出時間、精力，在活動中進行思考，永遠都要想著如何讓自己更深入地參與其中。最終在12年級撰寫申請文書時，才能發(fā)現(xiàn)這幾年下來在活動中的投入確實對自己產(chǎn)生了積極影響，甚至對周圍人和社區(qū)都產(chǎn)生了積極影響。這一過程中的難點是持續(xù)堅持和創(chuàng)新性鉆研性，慧德留學(xué)的資深后期老師會每周和學(xué)生溝通一次，幫助申請者進行細致的規(guī)劃和項目操作。

五、如何去寫打動招生官的文書材料。

在申請材料中，提到所參加的項目，活動，實習(xí)等的內(nèi)容的時候，最佳的文書描述應(yīng)該是量化的表達方式?；鄣铝魧W(xué)建議大家盡量用事實、具體化、數(shù)字化的材料讓美國大學(xué)招生官了解到你在這個課外活動中有什么突出表現(xiàn)：獲得什么能力？做出過什么貢獻？這個活動哪些細節(jié)體現(xiàn)了你什么特質(zhì)？

打動招生官的往往是一些很簡單，但卻很真實的細節(jié)，并非轟轟烈烈的事跡才有勝算，與眾不同的背景經(jīng)歷恰恰最容易吸引人。最重要的是，你在實習(xí)和科研經(jīng)歷中所學(xué)習(xí)到的，以及感覺自己欠缺的東西，這也是你選擇繼續(xù)深造的原因。