第一篇：李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“綠色校園”創(chuàng)建方案x

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“綠色校園”創(chuàng)建方案

（2011年3月）

為了切實(shí)做好“綠色校園”創(chuàng)建工作，根據(jù)酉陽(yáng)縣教委關(guān)于印發(fā)《酉陽(yáng)土家族苗族自治縣“綠色校園”建設(shè)實(shí)施方案》的通知（酉陽(yáng)教委[2010]11號(hào)）文件精神，就我?！熬G色校園”創(chuàng)建工作制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意教育。創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育改革與校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)?！钡目傮w要求，建設(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”校園。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

將校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人，家長(zhǎng)學(xué)生向往的場(chǎng)所。綠色校園建設(shè)主要指標(biāo)達(dá)到縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要任務(wù)

2010年，將壩竹小學(xué)建成校級(jí)綠色學(xué)校。2012年，將完小建設(shè)成為綠色校園。2015年，轄區(qū)四所學(xué)校全面達(dá)到綠色校園標(biāo)準(zhǔn)。

四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）、校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達(dá)到國(guó)家生均用地標(biāo)準(zhǔn)，校舍場(chǎng)所基本滿足生均指標(biāo)要求，校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。

（二）、校舍建設(shè)更加和諧。校舍經(jīng)濟(jì)、適用、堅(jiān)固、安全、環(huán)保、功能、規(guī)?；緷M足學(xué)生生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護(hù)環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標(biāo)要求，且節(jié)能節(jié)水運(yùn)行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。

（三）綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無(wú)三少”。

1、生態(tài)自然。堅(jiān)持生態(tài)理念、景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當(dāng)，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。

2、生物綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。校園生均綠地面積大于5平方米，校園綠地率大于30％；校園綠化覆蓋率大于40％；校園綠體率大于300％。

3、“一無(wú)三少”。壩竹、完小兩校校園無(wú)裸露泥土（思泉、砂廠兩?；緹o(wú)裸露泥土）。壩竹植草坪，并做到大水體少；完小、思泉明德小學(xué)硬堡砍少；轄區(qū)四所學(xué)校人工景觀少。

（四）拆墻見綠、拆房留綠。實(shí)施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。完小、思泉明德小學(xué)力爭(zhēng)修建通透式圍墻。將完小破舊的食堂拆除，留作綠地。

（五）學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。讓每一名學(xué)生在校期間每年至少種一棵樹，通過(guò)開設(shè)綠色課堂，舉辦板報(bào)比賽、演講等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！薄ⅰ吧种貞c、綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

成立李溪鎮(zhèn)天山小學(xué)綠色校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組

長(zhǎng)：張長(zhǎng)征 副組長(zhǎng)：吳生遠(yuǎn)

成員：冉光常

冉瑜

彭洪茂

吳彪

石西川

冉鴻光 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綠色校園創(chuàng)建工作的動(dòng)員、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)落實(shí)等項(xiàng)工作。冉光常負(fù)責(zé)綠色校園創(chuàng)建辦公事宜。

將綠色校園創(chuàng)建列入學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)?；窘ㄔO(shè)的總體工作，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、逐一落實(shí)。

（二）全面實(shí)施綠色校園創(chuàng)建工程。2011年壩竹小學(xué)的綠化達(dá)到市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，年底申請(qǐng)縣教委驗(yàn)收。2011年春全面啟動(dòng)完小、思泉明德小學(xué)完成綠化面積30平方米；砂廠小學(xué)完成綠化面積25平方米。

2011年，完小完成綠化面積150平方米；思泉明德小學(xué)完成綠化面積30平方米；砂廠小學(xué)完成綠化面積25平方米。2012年，完小完成綠化面積150平方米，至此，完小的校園綠化達(dá)到市級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，年底申請(qǐng)縣教委驗(yàn)收。

2015年前，思泉明德小學(xué)、砂廠小學(xué)綠化全面達(dá)到市級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并申請(qǐng)縣教委驗(yàn)收。

（三）、多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)。綠色校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理，堅(jiān)持“兩條腿”辦法，向上級(jí)申請(qǐng)一部分，學(xué)校自籌一部分。2010年至2012年，完小投入綠化經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5.3萬(wàn)元；壩竹小學(xué)投入校園綠化經(jīng)費(fèi)1.5萬(wàn)元。2010年至2015年，思泉明德小學(xué)投入校園綠化經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到4.5萬(wàn)元；砂廠小學(xué)投入校園綠化經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)2.5萬(wàn)元。到2015年，本轄區(qū)投入校園綠化經(jīng)費(fèi)共計(jì)13.8萬(wàn)元。生均實(shí)現(xiàn)綠化面積6平方米。

學(xué)校充分利用各種資源，開展“我為學(xué)校栽棵樹，母校伴我共成長(zhǎng)”活動(dòng)，全校動(dòng)員、師生齊動(dòng)手，大力開展植綠、添綠、愛綠、護(hù)綠活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)、畢業(yè)學(xué)生、社會(huì)成功人士和愛心使者，支持學(xué)校綠色校園建設(shè)。

第二篇：李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)校綠色校園自查報(bào)告

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)校綠色校園建設(shè)

自 查 報(bào) 告

酉陽(yáng)土家族苗族自治縣教育委員會(huì)：

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，輻射3個(gè)行政村，現(xiàn)轄寨壩、長(zhǎng)沙、水田、張家4所村小和紅竹1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教職工34人，在校學(xué)生454人，住校生261人。專任教師33人，專任教師中小學(xué)高級(jí)教師12人，小學(xué)一級(jí)教師18人，其他級(jí)別教師4人。專任教師中取得?？茖W(xué)歷20人，取得中師（高中）學(xué)歷13人，其他取得相應(yīng)教師資格證書的1人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校占地總面積11200平方米，建筑總面積為3200平方米。

根據(jù)你委《綠色校園建設(shè)考評(píng)辦法》的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校綠色校園建設(shè)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長(zhǎng)張長(zhǎng)征為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳生遠(yuǎn)、冉光常為副組長(zhǎng)，部分校務(wù)小組成員、骨干教師為成員的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任落實(shí)。制定有綠色校園建設(shè)規(guī)章管理制度。

二、校園規(guī)劃

編制有中長(zhǎng)期綠色校園建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃體現(xiàn)了“以人為本，和諧自然”的綠色理念，且切合學(xué)校實(shí)際。

三、建設(shè)經(jīng)費(fèi)

有足額的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，2010年到目前為止共投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 5.6萬(wàn)元。累計(jì)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)16.5萬(wàn)元。

四、綠化景觀建設(shè)成果

綠地率達(dá) 40%，綠化覆蓋率達(dá) 45.5%，綠體率達(dá)355%。做到了校園內(nèi)“一無(wú)三少”。

五、綠色教育，綠色文化

我校做到了綠色教育進(jìn)課堂，辦有綠色板報(bào)，學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。

總之，我校綠色校園建設(shè)各項(xiàng)工作均達(dá)到了上級(jí)規(guī)定的基本要求，請(qǐng)于檢查驗(yàn)收。

特此報(bào)告

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)校 2011年3月3日

第三篇：李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)工作匯報(bào)

創(chuàng)建綠色學(xué)校 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

----李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)創(chuàng)建“縣級(jí)綠色學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)

螞蟥小學(xué) 張長(zhǎng)征（2011年3月10日）

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

你們不辭辛苦，蒞臨我校指導(dǎo)工作，我代表螞蟥小學(xué)五百多名師生員工，向你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

螞蟥小學(xué)創(chuàng)建于1950年9月。學(xué)校輻射半徑3.5公里，服務(wù)人口6000人左右。學(xué)校占地面積11200平方米，其中建筑面積3300平方米，校舍由教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教師宿舍、廁所六個(gè)建筑物組成。多年來(lái)，我們堅(jiān)持“教育即服務(wù)，教育即發(fā)展”的辦學(xué)理念、“辦創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流學(xué)”的目標(biāo)、“以人為本、民主決策、科學(xué)管理、謀求發(fā)展”的管理思路、“勤學(xué)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上”的校訓(xùn)、“愛學(xué)習(xí)、會(huì)探究、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、有愛心”的學(xué)風(fēng)、“與時(shí)俱進(jìn)、因材施教、面向全體、奉獻(xiàn)愛心”的教風(fēng)，經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力，教育教學(xué)效果顯著，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)?？偩趾徒逃筷P(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此，我 們以創(chuàng)建綠色學(xué)校為突破口，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，納入了學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。我們按照這一目標(biāo)開展了校園的綠化、美化及綠色校園的創(chuàng)建工作。現(xiàn)將我校創(chuàng)建縣級(jí)“綠色學(xué)?！钡囊恍┕ぷ髯魅缦聟R報(bào)：

一、強(qiáng)化綠色管理，為創(chuàng)建“縣級(jí)綠色學(xué)校”導(dǎo)航 “綠色學(xué)?！辈粌H僅指校園內(nèi)有幾片綠葉，有幾簇鮮花，而是賦予了新的理念，那就是“綠色環(huán)境，綠色行為，綠色心靈”。同時(shí)我們心目中的綠色學(xué)校應(yīng)是花團(tuán)錦簇、鳥語(yǔ)花香、綠色環(huán)抱的學(xué)校；應(yīng)是師生具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為規(guī)范的學(xué)校；還應(yīng)是積極推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展理念的學(xué)校。

多年來(lái)，螞蟥小學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以德育為首位，始終視教育質(zhì)量為生命，認(rèn)真地執(zhí)行、落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作部署，強(qiáng)化學(xué)校管理，發(fā)展特色，辦人民滿意的教育。一路汗水一路歌。學(xué)校為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出了綠色目標(biāo)——凈化、綠化、美化；明確了建設(shè)目標(biāo)——家園、花園、樂(lè)園。為此，首先是校行政會(huì)經(jīng)過(guò)專題討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提出一個(gè)主題：“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，提高辦學(xué)品位”。

其次是成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各中層干部和班主任、科學(xué)老師為成員。領(lǐng) 導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施及相關(guān)資料工作。專職同志到兄弟學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，發(fā)起了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！比鎰?dòng)員。制定了《關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校的決定》，號(hào)召全校師生行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色辦公室”、“綠色宿舍”、“綠色班級(jí)”；制定了《李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建“縣級(jí)綠色學(xué)?！钡膶?shí)施意見》，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校是深化環(huán)境教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的必由之路；創(chuàng)建綠色學(xué)校是規(guī)范師生行為習(xí)慣的重要途徑；創(chuàng)建綠色學(xué)校是大力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分；創(chuàng)建綠色學(xué)校是增強(qiáng)學(xué)校師生凝聚力的重要舉措。

三是為了把創(chuàng)建綠色學(xué)校滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，保障創(chuàng)建工作的有序開展，我們制定了《李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)章制度》、《李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)綠化管理制度》、《水電管理制度》等制度，來(lái)綠化學(xué)校的常規(guī)管理，綠化校園文化建設(shè)，綠化學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程，綠化學(xué)校師生員工的行為習(xí)慣，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

四是由少先隊(duì)發(fā)出倡議：號(hào)召全校師生“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜一片綠”植樹護(hù)綠活動(dòng)。要求師生從身邊做起，從我做起，切實(shí)關(guān)心和愛護(hù)我們的生存環(huán)境。

五是加強(qiáng)了創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程管理，每年初制定出本的工作計(jì)劃，分步實(shí)施，年終檢查總結(jié)，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。

二、加強(qiáng)綠色教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)。一是以課堂教學(xué)為主，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，我們研究出環(huán)保教育滲透切入點(diǎn)和滲透的方式，制訂各學(xué)科、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學(xué)知識(shí)的計(jì)劃，納入各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃之中。

我們的做法是：

1、每學(xué)期每位教師必須上一堂環(huán)境教育專題課。

2、在平常的教學(xué)中滲透環(huán)境教育，要求對(duì)直接學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容，不折不扣地講深講透；對(duì)非直接學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)、但與環(huán)境有緊密聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，要把握好聯(lián)系點(diǎn)，引進(jìn)有關(guān)環(huán)境知識(shí)，適時(shí)進(jìn)行環(huán)境教育；對(duì)與環(huán)境知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)，但經(jīng)過(guò)挖掘發(fā)現(xiàn)與環(huán)境有一定關(guān)聯(lián)的教學(xué)內(nèi)容，要抓住關(guān)聯(lián)點(diǎn)，適度滲入環(huán)境教育內(nèi)容。如語(yǔ)文科緊扣《珍珠鳥》、《向沙漠進(jìn)軍》、《禿鷹之死》等課文，讓學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物，珍惜土地資源，創(chuàng)建綠色環(huán)境的重要性和必要性?？茖W(xué)教材本身就是一部很好的環(huán)保教科書，編入大量的環(huán)境教育內(nèi)容，如《空氣》、《愛護(hù)水資源》、《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》等等。老師們充分利用教材內(nèi)容，對(duì)大氣污染、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、酸雨、水資源污染、淡水缺乏、燃料的利用與環(huán)境保護(hù)、白色污染、有毒化學(xué)品等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的環(huán)保教育。通過(guò)對(duì)各種污染源、各種污染途徑 的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道環(huán)境污染的危害性，從而在生活上減少污染的排放。又如美術(shù)課開展環(huán)保美術(shù)書畫作品的設(shè)計(jì)和制作比賽等等。目前，我校全部學(xué)科的課堂教學(xué)，均能充分利用教材中環(huán)境教育的要素，進(jìn)行有機(jī)的滲透，成為課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。

二是開展課外專題教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在校內(nèi)外開展各種環(huán)境教育專題活動(dòng)，培養(yǎng)、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為的形成。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為配合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，開展“我為創(chuàng)建綠色學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)深入人心，做到人人參與；舉行了“拒絕吸煙”簽名活動(dòng)，讓師生了解吸煙的危害性，從而增強(qiáng)師生健康、環(huán)保的生活意識(shí)；我們還舉行了“美化校園，從我做起”的護(hù)樹活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生去認(rèn)領(lǐng)一棵樹，從而培養(yǎng)愛護(hù)花木的意識(shí)等等。

2、結(jié)合各種環(huán)境日開展教育活動(dòng)。我們結(jié)合國(guó)際、國(guó)家環(huán)境教育日，確定學(xué)校的環(huán)境教育專題活動(dòng)。如3月12日植樹節(jié)開展“植樹節(jié)造綠工程”活動(dòng)，3月22日“世界水日”開展“節(jié)約水資源，功在當(dāng)代、利在千秋”活動(dòng)；6月5日“世界環(huán)境日”，我們開展了“保護(hù)我們的家，節(jié)約一張紙”的活動(dòng)等。所有活動(dòng)均做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，保證了活動(dòng)的落實(shí)和活動(dòng)的質(zhì)量。

3、開設(shè)環(huán)境教育專題講座。校長(zhǎng)親自擔(dān)任主講人，少先隊(duì)長(zhǎng)、教師積極承擔(dān)不同的專題。近年來(lái)，我們開設(shè)的有 關(guān)講座達(dá)12場(chǎng)，接受教育的學(xué)生達(dá) 4000多人次。

4、組織讀書讀報(bào)活動(dòng)。組織學(xué)生觀看環(huán)境教育專題片，閱讀環(huán)保書刊，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。

三、開展綠色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)綠色生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣 為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中自覺形成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣。我們開展了大量的活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，學(xué)習(xí)綠色生活，享受綠色生活。

1、號(hào)召全校師生維護(hù)校園衛(wèi)生，不隨地亂丟果皮紙屑；多使用手帕，少使用面巾紙；節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；節(jié)約用電，不開無(wú)人燈、白日燈；節(jié)約能源，不使用一次性飯盒和一次性筷子。

2、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)施校園垃圾分類回收。設(shè)有分類垃圾池、桶及回收專用桶，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類回收，各班所得收益全部用于環(huán)?；顒?dòng)的開展。

3、把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)與文明班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們開展了“清潔衛(wèi)生整治月”、“養(yǎng)成教育專項(xiàng)整治月”、告別“不良行為活動(dòng)周”等活動(dòng)，著力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，告別“不良行為”，形成環(huán)保的良好行為習(xí)慣。

四、搞好環(huán)境整治，營(yíng)造綠色校園

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的文明程度有力體現(xiàn)，反映一個(gè)學(xué)校師生的精神面貌。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生的要求是不僅要把書讀好，還要學(xué)會(huì)把清潔衛(wèi)生做好。我校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行每天定時(shí)打掃和不定時(shí)保潔相結(jié)合的方法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育和 指導(dǎo)，全體師生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)螞蟥小學(xué)校園，始終是干凈整潔的環(huán)境，給人清新和舒適的享受。

2、搞好校園綠化、美化，陶冶學(xué)生性情，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、為營(yíng)造環(huán)境教育的良好文化氛圍，校園設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語(yǔ)，給人溫馨提示；建設(shè)“綠色走廊”，讓學(xué)生親自參與其中；開展 “每人認(rèn)養(yǎng)一棵樹”的護(hù)樹活動(dòng)，每期舉辦一次環(huán)境保護(hù)的黑板報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境知識(shí)。不定期張貼環(huán)保宣傳畫，展示學(xué)生環(huán)保作品，讓學(xué)生隨時(shí)都環(huán)境保護(hù)的氛圍中。

我們知道：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”不是以評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)為最終目標(biāo)，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的奮斗過(guò)程。環(huán)境教育更是一項(xiàng)具有可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要我們堅(jiān)持不懈地不斷努力。就目前我們的條件而言，雖然我們做了大量的工作，也在環(huán)境教育方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有了明顯的提高，抽煙的教師明顯減少，學(xué)生隨地吐痰、亂丟垃圾的現(xiàn)象大為減少。但我們自己感覺到與城市的學(xué)校在綠化美化方面還有很大的差距，離各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，受地區(qū)條件和文化素質(zhì)的影響，我們還有很多不規(guī)范的地方，學(xué)生環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們下一步規(guī)劃和設(shè)想：一是本著人民教育政府辦的原則，爭(zhēng)取主管部門的支持，完善基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)校園的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃，著重提高校園綠化 質(zhì)量，提高綠化美化的檔次，把螞蟥小學(xué)建設(shè)成名副其實(shí)的“綠色校園”；二是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升綠色理念；三是進(jìn)一步開展環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式的研究，把環(huán)境教育作為學(xué)校教學(xué)科研的主題，探索環(huán)境教育的新模式；四是深入開展形式多樣、豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們一定會(huì)把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動(dòng)堅(jiān)持到底，不到目的絕不罷休。

謝謝大家！

第四篇：李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“平安校園”建設(shè)自查報(bào)告x

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“平安校園”建設(shè)自查報(bào)告

酉陽(yáng)縣教委：

我校自2010年4月啟動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建工作，緊緊圍繞《酉陽(yáng)自治縣“平安校園”建設(shè)實(shí)施方案》要求，以“建立健全學(xué)校安全保障體系、努力防范安全事故發(fā)生、加強(qiáng)學(xué)校維穩(wěn)”為抓手，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年校園安全零事故的工作目標(biāo)。

一、主要方法及措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、將“平安校園”建設(shè)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，與其他工作同布置、同檢查。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部、村小負(fù)責(zé)人為成員的“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人辦公。

2、明確職責(zé)，層層分解責(zé)任，校長(zhǎng)為“平安校園”建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，圍繞工作目標(biāo)協(xié)同配合，形成齊抓共管的工作格局。

3、為“平安校園”建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。一是組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“平安校園”建設(shè)的有關(guān)文件，使教職員工明確此項(xiàng)工作的重要性。二是利用校園廣播、辦專欄等途徑，向?qū)W生宣傳“平安校園”建設(shè)的目地及重大意義，讓學(xué)生自覺地投身到“平安校園”建設(shè)之中，使此項(xiàng)工作具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，具備生機(jī)活力。

4、成立與“平安校園”建設(shè)相適應(yīng)的隊(duì)伍，并注重隊(duì)伍的基本素質(zhì)建設(shè)。組建義務(wù)消防隊(duì)、義務(wù)搶險(xiǎn)救援隊(duì)、義務(wù)巡邏隊(duì)，請(qǐng)來(lái)相關(guān)專業(yè)人員對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行技能培訓(xùn)，使他們能履行自己的工作職責(zé)。

5、按要求配備校園保安、落實(shí)安保器材的裝備。學(xué)校出資讓保安人員接受專業(yè)訓(xùn)練，創(chuàng)造條件積極改善保安人員的工作待遇，使他們能更好的履行崗位職責(zé)。

6、建立教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等安全管理規(guī)章制度，為確保相關(guān)的規(guī)章制度能夠落到實(shí)處，學(xué)校重檢查、重督促，將檢查結(jié)果與管理人員的工作績(jī)效進(jìn)行掛鉤考核。

7、建立消防、交通、傳染病防控等安全應(yīng)急預(yù)案，做到未雨綢繆，打有準(zhǔn)備之仗。

（二）夯實(shí)安全基礎(chǔ)

1、克服資金困難，對(duì)砂廠小學(xué)校舍、完小食堂進(jìn)行必要的維修，排除了這兩個(gè)建筑物存在的局部安全隱患。

2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所按國(guó)家相關(guān)規(guī)定配備滅火裝置、應(yīng)急照明設(shè)施；人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范；用電設(shè)備與線路、開關(guān)匹配，符合安全標(biāo)準(zhǔn)；校園及各建筑物設(shè)施完好。

3、自籌1.2萬(wàn)元資金修建圍墻132.7米，完小的安全環(huán)境得到較大改變。

（三）狠抓安全教育

1、將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，按每周1課時(shí)進(jìn)課表，落實(shí)教材、教師、教育內(nèi)容。

2、配備安全法制兼職教師和法制副校長(zhǎng)，本學(xué)年上大型安全法制課兩次，分年級(jí)舉辦交通、衛(wèi)生等安全知識(shí)講座四次，組織學(xué)生觀看校園安全光碟兩次。

3、以“安全宣傳月”為契機(jī)，進(jìn)行火災(zāi)疏散、地震避險(xiǎn)、恐怖暴力防御演練各一次，收到較好效果。

4、學(xué)校編印交通、傳染病防控等安全宣傳資料12份分發(fā)給師生學(xué)習(xí)，接下來(lái)以競(jìng)賽形式對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考試，安全知識(shí)的得到了較好的普及。

5、學(xué)校配合當(dāng)?shù)毓ど?、衛(wèi)生防御部門對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)了食堂從業(yè)人員的安全意識(shí)，也促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化安全管理

1、按要求安裝了視頻監(jiān)控設(shè)施，形成人防、物防與技防于一體的校園治安防控體系。

2、落實(shí)校外人員進(jìn)入校園登記制度、車輛進(jìn)入校園先申報(bào)，經(jīng)同意后進(jìn)入，上課期間，保安對(duì)校園進(jìn)行巡查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查保安的值勤情況，落實(shí)雙休、節(jié)假日值班護(hù)校制度，缺保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不遭受損失。

3、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位值班監(jiān)管有力，有效杜絕了打架、踩踏事故的發(fā)生。

4、應(yīng)急疏散通道能經(jīng)常保持暢通，消防器材完好率達(dá)100℅。

5、學(xué)前班、一年級(jí)招生，查驗(yàn)衛(wèi)生防疫證已成為一項(xiàng)制度；落實(shí)專人負(fù)責(zé)傳染病的管理，每學(xué)期至少對(duì)師生進(jìn)行一次以上的傳染病防控宣傳，校園內(nèi)未發(fā)生過(guò)傳染病流行的公共衛(wèi)生事件；建立了因病缺課較多學(xué)生的健康跟蹤檔案，學(xué)

生家長(zhǎng)對(duì)此做法非常認(rèn)同。

6、落實(shí)專人管理學(xué)校食堂，食堂各項(xiàng)安全制度落實(shí)情況良好，從未發(fā)生過(guò)不良事故。

7、學(xué)校大型活動(dòng)有計(jì)劃、有組織方案、有活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。四年來(lái)，學(xué)校舉行六次大型活動(dòng)均未出現(xiàn)安全事故。

8、重視安全隱患排查，定時(shí)對(duì)學(xué)校建筑物、消防、衛(wèi)生、治安等各方面進(jìn)行認(rèn)真排查，建立排查記錄，按要求向教管中心報(bào)送安全信息。把校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的巡查落實(shí)到每一天，不留空白，不留盲區(qū)。

9、按相關(guān)制度要求，完善了住校學(xué)生管理、樓道值班、隱患排查等記錄，能夠真實(shí)地反映安全管理過(guò)程情況。

（五）、加強(qiáng)維穩(wěn)工作

1、建立防范非法宗教勢(shì)力滲透、敵對(duì)分子滲透破壞活動(dòng)、打擊暴力恐怖活動(dòng)的工作機(jī)制，采取宣傳教育與防范相結(jié)合的工作原則，收到了很好的效果。

2、以案說(shuō)法，讓師生充分認(rèn)識(shí)邪教法輪功用一套歪理邪說(shuō)招搖撞騙、蠱惑人心、實(shí)施有組織犯罪、犯下了反科學(xué)、反社會(huì)、反人類的滔天罪行。

3、始終堅(jiān)持用先進(jìn)的文化教育人，以正確的輿論引導(dǎo)人，師生員工中不存在資產(chǎn)階級(jí)自由化的言論，也沒有發(fā)生過(guò)傳播有害政治信息的行為。

4、排查調(diào)處矛盾糾紛工作制度化，師生員工能夠自覺實(shí)踐和諧理念，學(xué)校安寧，未發(fā)生過(guò)上訪、滋事等事件。

（六）、努力打造良好的安全環(huán)境

1、學(xué)校自籌資金近萬(wàn)元，新修了六十多平方米的花臺(tái)，對(duì)美化校園增色不少。

2、清潔衛(wèi)生形成制度，校園無(wú)衛(wèi)生死角，學(xué)生養(yǎng)成了良好的集體衛(wèi)生習(xí)慣。

3、配合公安、工商等部門定期對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，未發(fā)生過(guò)師生受到侵害的事件。

二、存在的主要問(wèn)題

1、辦學(xué)條件存在缺陷。一是學(xué)生住宿在教室，住校學(xué)生較多，住宿面積有限，宿舍安全管理壓力十分大；二是租用民房作住校教師寢室，即不方便早晚對(duì)學(xué)生的管理，又給學(xué)校增加了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，為加強(qiáng)住校學(xué)生管理，校長(zhǎng)只能

長(zhǎng)期住教室；三是食堂為磚木結(jié)構(gòu)，2009年8月重慶市渝中區(qū)房屋質(zhì)量安全鑒定所鑒定存在質(zhì)量安全隱患，雖然學(xué)校采取了一些排危措施，但沒有從根本上解決大的隱患問(wèn)題；四是完小仍有138.4米的地段沒有打圍墻，對(duì)校園安全管理十分不利。

2、校園綠化仍未達(dá)到國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求，主要原因也是學(xué)校資金短缺。

三、努力的方向

1、積極主動(dòng)向上級(jí)主管部門匯報(bào)完小辦學(xué)硬件存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取校安工程的有利條件，在一兩年內(nèi)啟動(dòng)完小的寄宿制建設(shè)工程。

2、主觀上再作努力，籌集資金搞好完小的綠化建設(shè)。

3、進(jìn)一步找出“平安校園”建設(shè)中存在的差距，有針對(duì)性地加以改進(jìn)。特此報(bào)告

二〇一〇年十一月二十五日

第五篇：李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

李溪鎮(zhèn)螞蟥小學(xué)“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定成立螞蟥小學(xué)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：張長(zhǎng)征

副組長(zhǎng)：吳生遠(yuǎn)

成員：冉光常冉鴻光吳彪彭洪茂袁德軍冉瑜石西川

二〇一一年三月