第一篇：【萬有青年養(yǎng)成計(jì)劃方案】“一紙成書”——折紙藝術(shù)推廣計(jì)劃之折紙知識(shí)宣傳冊(cè)

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萬有青年養(yǎng)成計(jì)劃

【萬有青年養(yǎng)成計(jì)劃方案】“一紙成書”——折紙藝術(shù)推廣計(jì)劃之折紙知識(shí)宣傳冊(cè)

【萬有青年養(yǎng)成計(jì)劃方案】“一紙成書”——折紙藝術(shù)推廣計(jì)劃之折紙知識(shí)宣傳冊(cè)

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文成紙藝 | 只看Ta 2012-07-14 19:18 方寸之間盡顯無限創(chuàng)意，指尖之上玩轉(zhuǎn)百變乾坤！

先自我介紹一下，折紙愛好者一枚，開學(xué)就大四了，正在苦逼實(shí)習(xí)中~~~~~~~~

與折紙圈內(nèi)大神們專注于原創(chuàng)設(shè)計(jì)，精進(jìn)自己的技藝所不同的是，我在致力于推廣，讓更多的人分享折紙的樂趣！要知道現(xiàn)在很多人對(duì)折紙還心存偏見，以為不過是小兒科的東西。

以下插播一段折紙介紹知識(shí)，老手可以略過，新手注意收看~~~~~~~~~ 折紙是一門古老的造型藝術(shù)，與泥塑、雕刻這樣或“加”或“減”的造型藝術(shù)所不同的是，折紙是一門“分配”的藝術(shù)?，F(xiàn)代派折紙講求一紙成型，不拼貼，不裁剪，僅利用一張正方形的紙，進(jìn)行合理的分配設(shè)計(jì)，就可以制作出那些嘆為觀止的作品。而對(duì)于這些折痕展開圖的研究，誕生了一個(gè)交叉學(xué)科——折紙數(shù)學(xué)，麻省理工就開設(shè)了相關(guān)的專業(yè)課程——《幾何折疊算法》。

（圖文無關(guān)啊~~~~~~我折的長頸鹿）

日本折紙大師吉澤章被譽(yù)為“現(xiàn)代折紙之父”，今年的3月14日為紀(jì)念他誕辰101周年，谷歌主頁特別為他制作了折紙?jiān)煨偷臉?biāo)志。日本人向來把折紙當(dāng)做是自己的國粹，在中小學(xué)開設(shè)必修的折紙課程。除了日本，韓國、越南，以及歐美國家折紙藝術(shù)都發(fā)展興盛。相比之下，折紙?jiān)谠蹅兇箨懙挠绊懥ι踔敛患跋愀郏侥壳盀橹?，咱們還沒有一個(gè)國字號(hào)的折紙組織。作為“紙”的故鄉(xiāng)，令人十分痛心的是，中國折紙的發(fā)展水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界。

（圖文無關(guān)啊~~~~~~我折的小丑和數(shù)字）

但是可喜的是，折紙?jiān)谥袊延袕?fù)興之勢(shì)，分散于各地的折友，自發(fā)成立了許多折友會(huì)，以長三角、珠三角地區(qū)較為集中，大神級(jí)人物也層出不窮，“嘆為觀紙”就是折友圈中杰出的代表。

（圖文無關(guān)啊~~~~~~我折的安卓小人）

其他內(nèi)容請(qǐng)戳：“嘆為觀紙”第一期：現(xiàn)代折紙介紹： http:// 點(diǎn)擊訪問視頻 五頁小書圖解教程：

我折了本小的

這是有9頁的 實(shí)際設(shè)計(jì)制作的會(huì)比這個(gè)大啊，也會(huì)精致很多的嘛~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ===========================分割一下===============================

我想說，我就是一個(gè)普通的折紙愛好者，不是大神，沒有原創(chuàng)……但是誰說科普作者必須是科學(xué)家，藝術(shù)推廣者必須是藝術(shù)家了？ 能與更多的人分享折紙的樂趣我就很開心了~~~~~~~~~~~~

（圖文無關(guān)啊~~~~~~可愛的紙戒指）我還想說，我也有折紙人共同的幻想：

1、編寫折紙藝術(shù)推廣普及教學(xué)方案 ①主要針對(duì)中小學(xué)生

②內(nèi)容包括圖解教程、實(shí)拍教程、視頻教程、教師課件等 ③廣泛發(fā)動(dòng)折友參與制作

④首期免費(fèi)發(fā)送至學(xué)校，試用反饋意見

2、開全國巡回推廣會(huì) ①聯(lián)絡(luò)全國各地較分散折友會(huì) ②號(hào)召大家走進(jìn)中小學(xué)普及教育 ③在各地文化宮、青少年宮舉辦公益講座

3、舉辦中國首屆現(xiàn)代折紙邀請(qǐng)展 ①邀請(qǐng)各地折友寄送優(yōu)秀作品 ②會(huì)展地點(diǎn)選擇交通便利的大中城市 ③展覽期間邀請(qǐng)國內(nèi)外藝術(shù)家交流講座

4、成立中國折紙協(xié)會(huì)籌備委員會(huì)

①調(diào)研中國折紙發(fā)展現(xiàn)狀（全國折友會(huì)分布及水平狀況）②考察國外折紙組織運(yùn)行模式 ③聯(lián)合折友發(fā)起成立籌備組織

④完善折紙產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)折紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

（圖文無關(guān)啊~~~~~~玫瑰禮盒）

以下我對(duì)于折紙的一些看法，純屬個(gè)人看法：

1、從藝術(shù)理論方面定義折紙：指使用紙質(zhì)材料通過手工折疊創(chuàng)造的可視靜態(tài)空間形象藝術(shù)。

2、折紙創(chuàng)作的過程：以幾何數(shù)理為理論依據(jù)，對(duì)作品比例、結(jié)構(gòu)、色彩、形態(tài)、質(zhì)感等多方面的考量和處理，是手工技術(shù)與折疊藝術(shù)的綜合創(chuàng)作過程。

3、好的折紙作品不僅造型生動(dòng)而且結(jié)構(gòu)巧妙?？梢哉f折紙是建筑，你欣賞的不止是造型還有結(jié)構(gòu)；折紙是詩歌，既有章法可循，卻又創(chuàng)意無限。

4、折紙是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，體驗(yàn)與審美的統(tǒng)一。通過折紙，你可以站在藝術(shù)的角度審視科學(xué)，同樣可以站在科學(xué)的視角欣賞藝術(shù)。

5、折紙的“意義”不在于作者本身，而在于參與制作的過程；折紙的“價(jià)值”不在于作品本身，而在于參與人群的多寡。

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