第一篇：新華達(dá)利小學(xué)學(xué)校食堂燃?xì)獍踩芾碇贫?/a>

新華達(dá)利小學(xué)學(xué)校食堂燃?xì)獍踩芾碇贫?/p>

為保證食堂膳食工作安全進(jìn)行，保障就餐人員的生命安全，依據(jù)《中華人民共和國消防法》，特制定本制度。

一、食堂人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，經(jīng)常參加消防知識(shí)普及講座，按要求積極參加消防演習(xí)。

二、食堂人員必須熟悉消防知識(shí)，熟悉滅火方法，做到發(fā)生燃?xì)庑孤┗蚧馂?zāi)時(shí)能有效、迅速處理。

三、每個(gè)食堂人員必須熟悉燃?xì)夤艿赖淖呦蚣案鏖_關(guān)的位置，以備應(yīng)急處理。

四、樹立防患于未燃意識(shí)，任何食堂人員必須嚴(yán)格按照燃?xì)獍踩僮饕?guī)程操作，不得違反。

五、食堂人員要注意檢查燃?xì)馐褂冒踩?，每餐下班前仔?xì)檢查燃?xì)怅P(guān)閉情況，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

六、廚房人員上班前不要急著開電燈（包括電器開關(guān)），應(yīng)先聞一聞是否有煤氣味。如嗅到煤氣味，不得開電閘，以免引起著火或爆炸。

七、在使用燃?xì)馇?，?yīng)先打開風(fēng)機(jī)將爐內(nèi)的廢氣（余氣）抽走，確保無燃?xì)庑孤┖蟛拍茳c(diǎn)火，才能打開爐的大火氣閥使用。調(diào)好風(fēng)門，使天燃?xì)馔耆紵?/p>

八、熟悉安全操作規(guī)程，使用廚具應(yīng)按爐具使用說明書和指示標(biāo)志操作。烹調(diào)工應(yīng)熟悉操作爐灶的各種開關(guān)。

九、下班前應(yīng)關(guān)好爐前總開關(guān)，并檢查有無泄漏，做好關(guān)閥記錄，確保煤氣無泄漏方能離開。

十、定期（每月）檢查燃?xì)庠O(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題后做相關(guān)處理。問題較為嚴(yán)重的，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)安排，及時(shí)處理。

十一、燃?xì)庠O(shè)施（表、調(diào)壓設(shè)備、閥）附近不能堆放易燃、易爆及有腐蝕性的物品，不能堆放雜物及用管道作受力點(diǎn)，不能封閉、遮蓋煤氣設(shè)施，不得擋住、涂改煤氣方向指示標(biāo)志，保持設(shè)施干爽清潔、通風(fēng)透氣，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。

十二、經(jīng)常檢查爐底管道有無腐蝕，膠管（點(diǎn)火棒）有無龜裂老化、穿孔，甚至斷裂的情況，要及時(shí)報(bào)告。

十三、燃?xì)庖坏┦Щ?，千萬不要驚慌，切斷氣源，關(guān)閉爐前總閥、表前閥或調(diào)壓閥。及時(shí)疏散人群，保護(hù)人身安全，盡量減少損失。

十四、為防止意外失火，烹飪間附近必須配置滅火設(shè)備。

第二篇：新華達(dá)利小學(xué)中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

新華達(dá)利小學(xué)中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步全面提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校蓬勃發(fā)展的后勁，為此學(xué)校特制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校將采用多種形式和途徑為青年教師提供成才的機(jī)會(huì)，促使其脫穎而出，盡快使全校青年教師的成長形成穩(wěn)健的向上梯度。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校通過對(duì)教師隊(duì)伍教育教學(xué)水平、教師的個(gè)人特質(zhì)及年齡構(gòu)成等現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析，建立“導(dǎo)師制”倡導(dǎo)“雙向成材”，即為“出處茅廬”的教學(xué)新兵拜“教學(xué)指導(dǎo)之師”，同時(shí)也調(diào)動(dòng)青年教師自身的成材欲望，形成“要我成才”和“我要成才”的雙動(dòng)力。讓青年教師在培訓(xùn)活動(dòng)中，不斷提高全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力，學(xué)科知識(shí)拓展能力，信息技術(shù)運(yùn)用及整合能力和教育科研研究能力。使他們?cè)趯?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)實(shí)踐中茁壯成長起來。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1．培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是青年教師個(gè)人成長的需要。使青年教師在工作中明確自己的成長目標(biāo)，制定個(gè)人成長計(jì)劃，磨練自己各項(xiàng)教育教學(xué)技能。成為充滿教學(xué)智慧，洋溢教學(xué)熱情，揮灑教學(xué)魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師。

2．使培養(yǎng)對(duì)象樹立職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感，樹立現(xiàn)代化教育理念。通過理論學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐，信息技術(shù)運(yùn)用，教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式，提高培養(yǎng)對(duì)象的教育創(chuàng)新思維能力，學(xué)科知識(shí)拓展能力，信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。

3．促使他們逐步形成學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)人風(fēng)格和特色，使他們?cè)诟鞣矫姹M快達(dá)到市區(qū)級(jí)各級(jí)學(xué)科帶頭人，中青年骨干教師等評(píng)選規(guī)定的條件，為區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

4．青年教師經(jīng)過培訓(xùn)在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范帶頭作用。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校為培訓(xùn)對(duì)象創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，營造氛圍，搭建平臺(tái)。提高他們的思想政治與師德修養(yǎng)，現(xiàn)代化教育理論水平，專業(yè)水平，課程整合能力，教育技術(shù)運(yùn)用能力和教育教學(xué)改革研究能力，讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。

四、培養(yǎng)對(duì)象的選定

學(xué)校40歲以下的中青年教師都將納入培養(yǎng)對(duì)象。

其中30歲以下為“教學(xué)磨煉”組，30-35歲之間為“教學(xué)錘煉”組，35-40歲之間為“教學(xué)精練”組。

五培養(yǎng)方式

注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、形成特色。

學(xué)校不僅在工作中關(guān)心青年教師，更要在生活中關(guān)心他們。調(diào)動(dòng)他們的熱情，釋放他們的活力，讓他們始終成為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中最前沿、最具活躍的群體。

1．加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期定期開展青年教師“二語”（普通話、職業(yè)語言）、“三筆”（鋼筆、毛筆、粉筆字）為主要內(nèi)容的教師職業(yè)技能和基本功競賽活動(dòng)。

2．加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1-2次理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及國內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

3．為三年以下教齡的青年老師精心挑選“教學(xué)導(dǎo)師”。

制定《教師三年發(fā)展規(guī)劃》，建立青年教師成長檔案，使其成長更具科學(xué)性。4．強(qiáng)化對(duì)青年教師專業(yè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

每月分學(xué)科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當(dāng)場點(diǎn)評(píng)，發(fā)表感受，記錄學(xué)習(xí)心得。積極發(fā)揮身邊名師的作用，要求年輕教師每周至少聽課一節(jié)。提倡青年教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課，從各學(xué)科中取之精華，吸各學(xué)科之所長。

5．為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。

每學(xué)期通過多種形式讓青年教師上一節(jié)匯報(bào)課。如“青年教師教學(xué)比武賽”、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)賽”、“分學(xué)科微型課展示”、“現(xiàn)場說課比賽”。

學(xué)校將給青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)，積極推選青年教師參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽。

6．大力鼓勵(lì)青年教師創(chuàng)建個(gè)人教學(xué)博客。堅(jiān)持記錄自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴感受，困惑、煩惱和欣喜、感動(dòng)。

7．對(duì)青年教師進(jìn)行撰寫論文、專題心得的培訓(xùn)。

聘請(qǐng)?jiān)谡撐淖珜懛矫嬗刑亻L的名師指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)撰寫的技巧。如何取材，立意，論證，如何對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，從而提高青年教師論文撰寫水平。學(xué)校每學(xué)期將挑選出優(yōu)秀論文，向國家、省、市、區(qū)各級(jí)刊物推薦。

青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作，是一項(xiàng)“朝陽”工程。學(xué)校將努力營造一個(gè)“寬松、積極、濃厚”的教育教學(xué)研究氛圍，根據(jù)每位青年教師的的專長與教學(xué)特點(diǎn)，為他們提供廣闊的參與各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)、展示、和比賽的機(jī)會(huì)。讓青年教師在實(shí)踐的磨練中一步步得到鍛煉，一步步成長起來。

第三篇：學(xué)校食堂燃?xì)馐褂霉芾碇贫?

學(xué)校食堂燃?xì)馐褂霉芾碇贫?/p>

為確保食堂燃?xì)馐褂冒踩?，根?jù)管理?xiàng)l例要求和使用規(guī)范，特別制定食堂燃?xì)馐褂霉芾碇贫龋?/p>

1.加強(qiáng)食堂燃?xì)夤芾淼念I(lǐng)導(dǎo)，成立燃?xì)獍踩珯z查小組，隨時(shí)不定期檢查，并作登記。

組長：王光曉副組長：王偉

組員：食堂管理員和食堂工作人員

2.食堂工作人員要高度重視安全使用燃?xì)獾闹匾?，?qiáng)化責(zé)任意識(shí)。3.非食堂人員不得開關(guān)燃?xì)忾y門。

4.食堂燃?xì)庥蓪Ｈ素?fù)責(zé)開關(guān)閥門，開燃?xì)馇氨仨殭z查燃?xì)夤艿涝匍_燃?xì)忾y門，不用時(shí)、下班前必須關(guān)閉燃?xì)忾y門，做到責(zé)任到人。

5.負(fù)責(zé)開關(guān)燃?xì)庳?zé)任人一定要嚴(yán)格把關(guān)并做好登記記錄工作。

6.用氣場所應(yīng)按照消防法規(guī)的要求，配置消防器材，并定期檢查維護(hù)。7．不隨意拆、添、移、改燃?xì)庠O(shè)備。

8.經(jīng)常檢查天然氣管道、設(shè)施、器具，發(fā)現(xiàn)漏汽應(yīng)采取關(guān)閉、停氣、自然通風(fēng)等措施，并立即向燃?xì)夤竞拖嚓P(guān)部門報(bào)修。

9.燃?xì)夤艿兰捌湓O(shè)施上不得懸掛雜物，以防管道連接處泄漏。

10.嚴(yán)禁用明火試驗(yàn)是否漏氣，可采用肥皂水或檢測儀器進(jìn)行試漏。11.使用正規(guī)廠家出產(chǎn)的、資質(zhì)齊全的燃?xì)夤蕖?/p>

12.每次換燃?xì)夤迺r(shí)，請(qǐng)燃?xì)夤镜墓ぷ魅藛T幫助檢查學(xué)校的燃?xì)夤薜倪B接和使用情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

13.燃?xì)夥績?nèi)及周圍嚴(yán)禁明火、嚴(yán)禁吸煙、嚴(yán)禁堆放雜物。

14.請(qǐng)食堂管道和設(shè)備設(shè)計(jì)公司的工作人員對(duì)食堂工作人員進(jìn)行正確操作燃?xì)獾南嚓P(guān)培訓(xùn)，請(qǐng)燃?xì)夤镜墓ぷ魅藛T對(duì)食堂工作人員進(jìn)行正確操作燃?xì)夤薜南嚓P(guān)培訓(xùn)。

大連市西崗區(qū)濱海小學(xué)