第一篇：學(xué)生證申請(qǐng)書

學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

備注：

1、此申請(qǐng)書經(jīng)有關(guān)部門簽字蓋章后于每年6月或12月1—5日（節(jié)假日順延）由所在學(xué)院指

定一名輔導(dǎo)員到學(xué)生處辦理并領(lǐng)取；

2、補(bǔ)辦學(xué)生證照片兩張，申請(qǐng)書貼一張，辦證一張；

3、學(xué)生家庭住址與入學(xué)前不符的，須由現(xiàn)家庭所在地開具有效證明，方可辦理火車優(yōu)惠卡。篇二：學(xué)生證申請(qǐng)表

學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)表

注：

1、流程：如實(shí)填寫此表-?班主任簽字且加蓋學(xué)院公章---?每周二上午到辦公大樓216校報(bào)辦公室掛失--?掛失后持此表、本人免冠一寸證件照和身份證于雙月最后一周的周二下午到教務(wù)處134室辦證（必須本人辦理，不能代辦）--?持學(xué)生證到辦公大樓213校辦秘書科加蓋學(xué)校公章;

2、如不按實(shí)填寫乘車區(qū)間,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消補(bǔ)辦資格.如果家庭地址確實(shí)變動(dòng)，必須出俱父母原戶口所在地和遷入地有關(guān)證明。

二o一 年 月 日

教務(wù)處制 篇三：學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書2012.06 學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書 備注：

1、此申請(qǐng)書經(jīng)所在學(xué)院審核簽字蓋章后于每年6月4日至6月6日由所在學(xué)院指定一名輔導(dǎo)

員到學(xué)生處統(tǒng)一辦理并領(lǐng)??；

2、補(bǔ)辦學(xué)生證需照片兩張，申請(qǐng)書貼一張，學(xué)生證上貼一張；

3、學(xué)生證乘車區(qū)間處加蓋學(xué)生處印章，凡乘車區(qū)間為空的，不再加蓋學(xué)生處印章。篇四：學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書模板

申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xxx，系廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2011級(jí)xx專業(yè)xx學(xué)生，因xxx（原因）遺失學(xué)生證，現(xiàn)需申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)生證，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx(手簽)2013年xx月xx日

附：

學(xué)號(hào)：

性別：

家庭地址：

乘車區(qū)間：篇五：補(bǔ)辦學(xué)生證申請(qǐng)表

陜西理工學(xué)院學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)表

說(shuō)明：

1、學(xué)生證遺失必須先登報(bào)、后補(bǔ)辦，教務(wù)處見登報(bào)蓋章后方可辦理。

2、“乘車區(qū)間”指學(xué)生往返與家庭所在地（以高考戶口為準(zhǔn)）之間的最近火車路線，不乘火車者一律不填。如家庭所在地

有變更，需持變更地當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊_證明原件、復(fù)印件及本人戶口證明，方可更正。

3、補(bǔ)辦學(xué)生證的流程：

（1）學(xué)生本人到所在院（系）領(lǐng)取或教務(wù)處網(wǎng)站下載申請(qǐng)表。填好申請(qǐng)表，貼上本人近期免冠一寸標(biāo)準(zhǔn)彩色照片(不許 貼大頭貼或藝術(shù)照片)，申請(qǐng)照片上需院系蓋章，并另準(zhǔn)備一張相同的照片用于辦理學(xué)生證；（2）在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間：每學(xué)期第十五周周一至周五到教務(wù)處教務(wù)科補(bǔ)辦學(xué)生證；（3）第十六周周二至周五領(lǐng)取補(bǔ)辦的學(xué)生證。

第二篇：學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師：

您們好！由于我的粗心大意把學(xué)生證弄丟了，因此在此申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)生證。

這次把學(xué)生證丟了，自己想了很多，也反省了很多事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽丟失了那么重要的東西。也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

發(fā)證時(shí)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要好好保存，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，完全把它們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這也是對(duì)老師的不尊重。我本應(yīng)該把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)牢記在心。

事后，我冷靜地想了很久，原本，我以為這只是一件小事，丟了，補(bǔ)辦就是了，但是，我卻沒有想過(guò)，如果我的學(xué)生證被別人撿到了，如果別人當(dāng)垃圾一樣扔了也就無(wú)所謂，但如果別人把它拿去做其他不正當(dāng)?shù)氖虑?，如假冒我的身份?gòu)買公共場(chǎng)所的門票，或者在我們放寒暑假的時(shí)候訂半價(jià)火車票等等，這對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家將是多大的損失！亦或者用我的學(xué)生證去干其他壞事，如違法犯罪等，如果執(zhí)法機(jī)關(guān)憑借我的學(xué)生證找到我，對(duì)我依法作出懲處，那我豈不是成了無(wú)辜的“替罪羊”！這還不要緊，這種事要是真發(fā)生的話，對(duì)我們學(xué)校又會(huì)造成多大的影響！學(xué)校可能因此被扣上“管理學(xué)生不嚴(yán)”的罪名，我們的班級(jí)可能也會(huì)因此而失去在以后學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的資格，我們尊敬的輔導(dǎo)員老師也可能因此被學(xué)校批評(píng)甚至受到一定的懲罰，而我，則有可能因此面臨開除學(xué)籍甚至更嚴(yán)重的“牢獄之災(zāi)”......我簡(jiǎn)直不敢繼續(xù)往下想。這些，將會(huì)是多么嚴(yán)重的后果??！而這些，正是我——丟學(xué)生證這“一件小事”引發(fā)的一系列嚴(yán)重后果！經(jīng)過(guò)我的深刻反思，我認(rèn)識(shí)到了“這一小事”的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到了它可能給我，和我身邊的人，給我們的學(xué)校，甚至我們的社會(huì)帶來(lái)那么多如此嚴(yán)重的后果。而且，如果我這種丟三落四，粗心大意的壞習(xí)慣要是“保持”了下去，那后果將不堪設(shè)想！試想，如果一名警察丟了警官證，那么他的警官證被人撿到后，要是別人利用他的警官證進(jìn)行違法犯罪的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？他的職務(wù)可能會(huì)被撤銷，或者受到更嚴(yán)重的處罰。除此之外，犯罪分子對(duì)人民、對(duì)更多無(wú)辜的群眾會(huì)帶來(lái)更多的生命、財(cái)產(chǎn)、精神方面的傷害、損失。如果一名公司工作人員丟了自己公司的新產(chǎn)品的樣本并因此無(wú)意泄露了這種新產(chǎn)品的配方、制作工序等，那么他則有可能面臨成千上萬(wàn)甚至更多的經(jīng)濟(jì)賠償，并因此丟了工作面臨失業(yè)，從此負(fù)債累累，而且他的職業(yè)生涯可能因此要多繞許多彎路，就因?yàn)樗?jīng)的“不小心”、“一時(shí)疏忽”！前段時(shí)間看了一部電視劇里邊就有類似的情景，一名廣告公司的職員把客戶暫放在他們公司的產(chǎn)品樣品弄丟了，他們不僅面臨著客戶的法庭訴訟、巨額的賠償、聲譽(yù)的嚴(yán)重?fù)p失，還面臨著公司倒閉！就因?yàn)椤安恍⌒摹?、“丟三落四”！如果一名負(fù)責(zé)管理和保護(hù)國(guó)家機(jī)密的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員因?yàn)椤安恍⌒摹卑褔?guó)家機(jī)密文件弄丟了，那么這事關(guān)重大的機(jī)密文件如果被某些壞人用來(lái)作為盈利的手段，將其泄露了出去，甚至泄露了給一些對(duì)我國(guó)不懷好意的國(guó)家，他們可能會(huì)利用這些資料對(duì)我國(guó)采取相應(yīng)措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，或者謀取暴利，甚至利用這些東西對(duì)我國(guó)進(jìn)行要挾、恐嚇，這對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全、國(guó)際信譽(yù)、人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)秩序等等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大方面會(huì)造成多么不可估量的損失??！設(shè)身處地地想一想，如果以后，我，就是那名警官，就是那名廣告公司的倒霉職員，就是那個(gè)“不小心”弄丟了國(guó)家機(jī)密文件的“馬大哈”國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，那我將給公司、給人民、給社會(huì)、給國(guó)家?guī)?lái)多么大的損失??！

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了煩惱，而且給老師增添了不必要的麻煩，在同學(xué)中也造成了不好的影響，甚至在未來(lái)的某一天，我不知道那與我“不歡而散”的學(xué)生證將會(huì)流落到人間的哪個(gè)角落，被誰(shuí)操縱，將會(huì)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)造成什么影響，將給人民、給社會(huì)帶來(lái)何種或嚴(yán)重或不嚴(yán)重的后果，雖然這些未知后果我已無(wú)從得知，但后果確實(shí)是不堪設(shè)想的。想當(dāng)初，如果我能在保管它的時(shí)候想到這種種嚴(yán)重的不堪設(shè)想的后果的話，我就不會(huì)把它弄丟，也不會(huì)給自己、給老師、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)那么多不必要的麻煩，而這一切，竟源于當(dāng)初簡(jiǎn)單的三個(gè)字：不小心。那時(shí)，我是多么輕松地就把這三個(gè)字說(shuō)出口了呀：“老師，我不小心把我的學(xué)生證弄丟了......”，但現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)深刻的反思，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我將對(duì)自己無(wú)知幼稚的行為進(jìn)行深深地懺悔，并下定決心改掉“不小心”這一壞習(xí)慣。

但是，畢竟事情已經(jīng)發(fā)生，說(shuō)再多也沒用，造成如此大的損失以及如此嚴(yán)重的影響，我應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意承擔(dān)這份責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)和老師給予我的懲罰，當(dāng)然，最重要是是，從這次事件中吸取教訓(xùn)，以后堅(jiān)決不再重犯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕“不小心”再次出現(xiàn)在我的詞典里，并對(duì)我造成諸如這次事件帶來(lái)的種種不良后果和影響。爸爸媽媽、長(zhǎng)輩們、老師們從小就教育我自己的東西自己要保管好，不能隨處亂扔，到時(shí)候需要的時(shí)候又找不到了，我自認(rèn)為自己在這方面做得還算不錯(cuò)，可是，現(xiàn)在卻還是把對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大的學(xué)生證弄丟了。記得初中的時(shí)候，在舅舅家寄宿，有一次，在學(xué)校上體育課時(shí)，把他們家大門鑰匙弄丟了，他們只好請(qǐng)人換了門上的鎖和鑰匙，他們雖然說(shuō)沒關(guān)系，可是卻養(yǎng)成了我“不小心”“丟三落四”這樣的壞習(xí)慣，如果那時(shí)候我能深刻地反省自己犯下的錯(cuò)誤，我就不會(huì)弄到今天把那么重要的學(xué)生證弄丟的“下場(chǎng)”。可見，“惡小”可真是不容小覷??！有一句話說(shuō)得好：“細(xì)節(jié)決定成敗”?，F(xiàn)在我是在學(xué)校，是在這樣一個(gè)相對(duì)安定、相對(duì)和平的環(huán)境里生活，但如果以后我出身社會(huì)，在大公司里、在銀行里、在其他企事業(yè)單位工作，丟了什么重要資料或證件或是在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候因?yàn)椤安恍⌒摹?、“一時(shí)疏忽”而釀成無(wú)法挽回的大錯(cuò)，造成無(wú)法估量的影響和損失，如我自己面臨失業(yè)、賠償巨額賠款、甚至被告上法庭，甚或更嚴(yán)重的牢獄之災(zāi)，這些，是我能承擔(dān)得起的后果嗎？人生能有幾回搏？如果我的青春就浪費(fèi)在這些因?yàn)槲宜^的“不小心”、“一時(shí)疏忽”而釀成的一系列恐怖后果上，那豈不是“虧大了”！我可不愿我的人生毀在這可惡的“不小心”、“一時(shí)疏忽”上！

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)到了自身的嚴(yán)重缺陷，我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的生活習(xí)慣、生活作風(fēng)進(jìn)行反思。我確實(shí)有點(diǎn)馬大哈，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，絕不再犯類似錯(cuò)誤。不單是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行改正，還要多方面反省自身的缺陷，多方面完善自己。同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解犯這種錯(cuò)誤的后果的嚴(yán)重性，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。我也要通過(guò)這件事，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

在深刻地自我反思之后，我決定有如下整改措施：

1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的后果。

2、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正落實(shí)。

3、知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這件事作為鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己。

我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證以后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)、改正我的錯(cuò)誤。我真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)，請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

相信老師看到我的態(tài)度能夠知道我對(duì)這件事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向您保證類似事情不會(huì)再有第二次發(fā)生，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中監(jiān)督我。

檢討人：

2011.12.7

第三篇：學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

同學(xué)（學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：）因原因，學(xué)生證遺失，現(xiàn)申請(qǐng)補(bǔ)辦，特此證明。

望批準(zhǔn)！

學(xué)院蓋章

輔導(dǎo)員簽字：

年月日

第四篇：補(bǔ)發(fā)學(xué)生證申請(qǐng)書

政教處制 校 名 年 級(jí) 班 姓 名 學(xué) 號(hào) 性別 出生年月 身份證號(hào) 家長(zhǎng)電話 手機(jī)號(hào)碼 家庭所在地 遺失時(shí)間、地點(diǎn)、原因：（另附本人檢討書）

申請(qǐng)人簽名： 年 月 日 班主任意見：

簽名： 年 月 日 政教處意見：

公章：

主管人簽名： 年 月 日 備注：

1.補(bǔ)（換）發(fā)學(xué)生證流程：本人書面申請(qǐng)－－班主任－－政教處。

2.補(bǔ)（換）發(fā)學(xué)生證材料：申請(qǐng)書（或舊學(xué)生證）、小一寸彩色相片一張、5元工本費(fèi)。

3.政教處辦理學(xué)生證時(shí)間：

4.領(lǐng)取學(xué)生證時(shí)間：

第五篇：學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫XXX，系廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2011級(jí)xx專業(yè)xx學(xué)生，因XXX（原因）遺失學(xué)生證，現(xiàn)需申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)生證，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx(手簽)

2013年xx月xx日

附：

學(xué)號(hào)：

性別：

家庭地址：

乘車區(qū)間：