第一篇：廣播稿申請(qǐng)格式要求

稿件申請(qǐng)播出要求

需要準(zhǔn)備一份申請(qǐng)書和一份廣播稿，均用A4紙打印。申請(qǐng)書：活動(dòng)詳情?？勺⒚髟谥形缁蛳挛绮コ?，連播幾天（最多連播三天）。具體情況由廣播站安排后給予播出。

廣播稿：播音員播報(bào)內(nèi)容。需要注意內(nèi)容除“**杯”、“**賽”和“**活動(dòng)”外，均不能出現(xiàn)贊助商家名稱。我站接到稿件后會(huì)根據(jù)稿件內(nèi)容給予適當(dāng)修改，再在適當(dāng)時(shí)間給予播出。

兩份文件均要求社團(tuán)相關(guān)人員把內(nèi)容打印好后請(qǐng)團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師蓋章，再把申請(qǐng)書和廣播稿拿到廣播站！

廣播站地址：鐘海樓06018 廣播站電話：0759-2383530

附：申請(qǐng)書及廣播稿格式要求請(qǐng)注意以下兩頁

申請(qǐng)書

尊敬的廣播站：

（目的）……

（團(tuán)體）……在（時(shí)間、地點(diǎn)）……舉辦（活動(dòng)）……（意義）……

廣播頻率：…月…日至…月…日。中午和下午各播一次

廣播稿

（目的）……

（團(tuán)體）……在（時(shí)間、地點(diǎn)）……舉辦（活動(dòng)）……

第二篇：廣播稿模版和要求

根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的商定，請(qǐng)各位班長把格式向班級(jí)里的各個(gè)成員交代清楚，保證數(shù)量與質(zhì)量，要求是自己原創(chuàng)，不能借助網(wǎng)絡(luò)，開學(xué)后由我部集體上收，這次的上收結(jié)果 我部會(huì)統(tǒng)一做記錄，與以后的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定與各種榮譽(yù)的獲得都有關(guān)系，下面是一份模版，請(qǐng)同學(xué)們按照模版和下面的要求書寫，謝謝合作。

為生命喝彩

沖吧！跳吧！

拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。

慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。

心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實(shí)，勝利歌聲屬于每一顆激動(dòng)的心。

為生命喝彩，向青春舉杯。

這兒——杭電體育場

我們——新世紀(jì)的大學(xué)生

共通向勝利進(jìn)軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。

為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！

廣播稿要求：

1、用江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信紙書寫；

2、用黑色簽字筆書寫；

3、內(nèi)容大約占信紙的三分之二；

4、以詩歌的形式書寫；

5、字跡工整清晰；

6、在信紙中央書寫。

第三篇：廣播稿投稿要求

校園之聲廣播站投稿方向

一、欄目設(shè)置以及節(jié)目內(nèi)容要求

周一《美文天地》：朗誦優(yōu)秀文學(xué)作品（散文、詩歌、小說等題材不限。要求內(nèi)容積極向上，貼近學(xué)生、貼近校園）以及名家名篇文學(xué)作品。

周二《小故事大道理》：小勵(lì)志故事、人生哲理小故事能緩解你的壓力，同時(shí)給你一些思考及感悟。這些經(jīng)典的勵(lì)志故事和人生哲理故事深入淺出地詮釋了許多大道理，為你的成功指明方向，提供動(dòng)力，激勵(lì)你的人生每一天！周三《校園之聲點(diǎn)歌臺(tái)》（不計(jì)分）：用音樂送出祝福，學(xué)生點(diǎn)歌傳遞友誼的平臺(tái)（要求：寫清楚點(diǎn)播人的班級(jí)姓名，送給誰，并且寫上祝福語，周三前把點(diǎn)歌稿拿到廣播室）。

周四《健康快車》：介紹各類健康小知識(shí)（衣、食、住、行……各方面均可）、心理健康知識(shí)等。

其他：《校園新聞》：關(guān)注新聞，聚焦校園，如本周班級(jí)開展的特色活動(dòng)、好人好事等等

二、稿件

（一）稿件來源

1、由四年級(jí)至八年級(jí)各班同學(xué)投稿。

（二）投稿要求

1、各班每周須向廣播站投遞5篇高質(zhì)量的稿件（不包括點(diǎn)歌稿）： ①好文佳作：多則不限。

②班級(jí)新聞：如本周班級(jí)開展的特色活動(dòng)、好人好事等等。

③欄目稿件：按各欄目內(nèi)容要求所投遞的稿件，可以是摘抄和轉(zhuǎn)載，但要注明出處。

2、每篇稿件字?jǐn)?shù)在200—500之間。在信紙的第一行寫上所投欄目。第二行寫上班級(jí)、姓名。稿件要寫題目。稿子一定要用圓珠筆、鋼筆、中性筆抄寫在信紙上、字跡端正、不得涂抹。

3、各班班主任為第一審稿人，要對(duì)本班上繳的稿件認(rèn)真審核，確保無誤后于每周五前上交大隊(duì)部。

4、稿件一經(jīng)播出，將登記加分在每周的班級(jí)考核里。

（附）：若對(duì)廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi)，使我們的廣播站更好為同學(xué)們服務(wù)。

第四篇：廣播稿寫作要求

廣播稿的寫作要求：一是通俗口語化。廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂口語化，口語化要求寫“話”而不是寫“文”。①多用短句，少用或不用長句。②少用方言、土語，盡量不用群眾不熟悉的簡化詞或簡稱。③少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。④不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（4）描寫的形象性。

通訊的種類（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

通訊的寫作：第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

新聞稿是公司／機(jī)構(gòu)／政府／學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書信（電腦打?。┬问椒职l(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫新聞的稿件。新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式:新聞的要素：“五個(gè)w”和“一個(gè)h“五個(gè)w”：who(何人)、what（何事）when（何時(shí)）、where（何地）why（何故）“一個(gè)h”：how（如何）新聞的分類：消息、通訊、評(píng)論等。新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球；導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然； 主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無；背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。

寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

新聞特寫的特點(diǎn)：（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物。（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。（3）透視全局。

新聞稿的特點(diǎn)：新聞稿的特點(diǎn)，盡管新聞?lì)愋陀卸喾N，但它們都有共同的基本特點(diǎn)。主要是：“真實(shí)性”，“時(shí)效性”，“準(zhǔn)確性”，“簡明性”。新聞總的特點(diǎn)：立場：觀點(diǎn)鮮明；內(nèi)容：真實(shí)具體；反應(yīng)：迅速及時(shí)；語言：簡潔準(zhǔn)確。新聞的四個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)新鮮 簡明精深。1 新聞與生俱來的基本特點(diǎn)是兩個(gè)：一是真實(shí)，二是新鮮，由此而延伸出新聞報(bào)道上迅速及時(shí)的要求。這兩點(diǎn)是新聞最為基本的、最為核心的規(guī)律。

新聞特寫的種類：新聞特寫共分以下幾種：（1）事件特寫。攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。（2）場面特寫。新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。（3）人物特寫。再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。（4）景物特寫。對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。（5）工作特寫。對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn)。（6）雜記性特寫。各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn)。

新聞特寫的寫作：第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢。第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。第五，要抓取新聞事件的高潮部分。第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿100字范本一：你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)

二：一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!三：人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。四：加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!五：在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客，但我學(xué)到了很多

六：在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是榮耀,加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲 2篇二：廣播稿寫作要點(diǎn)

廣播稿寫作要求

一、通訊稿的四大特點(diǎn):（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性

二、廣播稿內(nèi)容要求：

通俗口語化。廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂、口語化。要求“話”而不是“文”。1.多用短句，少用或不用長句。2.少用方言，土言。盡量不用聽眾不熟悉的簡化詞或

簡稱。

3.少用書面詞匯，文言詞匯和單音詞。4.不宜用小括號(hào)，破折號(hào)，省略號(hào)。

結(jié)構(gòu)簡潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。1.突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。2.用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思。不說空話套話。3.不用倒裝，不用倒敘和插敘。

生動(dòng)活潑。

1.采用多種寫作手法，避免單調(diào)乏味。2.句式富于變化，運(yùn)用設(shè)句，排比，對(duì)偶等句式。適

當(dāng)選擇主動(dòng)句，被動(dòng)句，肯定句，否定句使文章有 感染力。

3.具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。4.主體單一集中。5.音調(diào)和諧。

三、寫作最基本要求：

要包括五大要素:什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、做了什么事、有何意義（很重要，這是廣播稿里面不可以缺少五大因素）

四、寫作要求：

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三、第一段直接寫明確時(shí)間、地點(diǎn)、事件，不要鋪墊太多，那些優(yōu)美的詞句可以放到內(nèi)容展開時(shí)才寫

第四、寫內(nèi)容的時(shí)候不能只把流程列出來，要帶有概括性語言

五、注意事項(xiàng)：

1、嘉賓的介紹：

介紹順序: 先是校級(jí)的再到院級(jí)的，先是書記再是院長

一般都要按職務(wù)由高到低來介紹

先是老師再到學(xué)生干部

怎么介紹：職位+名字（如果老師職位比較多可以挑一兩個(gè)比較重要的來介紹）

2、手寫板的格式：第一行留空，第二行正中寫標(biāo)題，第三行留空，第四行空兩格后開始寫正文。寫完之后，空出三行，再在第四行的右下方寫姓名，然后再在下一行注明日期，注意寫完名字和日期后每行最右邊均要空出兩格。

3、字?jǐn)?shù)要求：1廣播稿一般要有300到500字

六、寫作模板：

模板一：

為了使??藥通社于2010年**月**日在***哪里舉行了*****活動(dòng)，到會(huì)的嘉賓主要有?? 展開寫內(nèi)容?? 結(jié)尾。

模板二：

2010年*月*日，***在哪里舉行了**活動(dòng)，**為本次活動(dòng)作了開幕致辭.展開寫內(nèi)容??（細(xì)節(jié)、氣氛、特別突出的事項(xiàng)、亮點(diǎn)等）意義、展望、影響、老師的點(diǎn)評(píng)等

七、例文：

公文寫作培訓(xùn) 11月18日晚，物電學(xué)院三大機(jī)構(gòu)——團(tuán)委、學(xué)

生會(huì)、信息中心的所有做事齊聚一堂，在講授樓1棟106教室聆聽了周新蘭老師涉及公文寫作的專題培訓(xùn)

課程。公文寫作是身為1個(gè)做事或者干部的基本要求，這次課程是學(xué)院對(duì)三大機(jī)構(gòu)人材的基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)用性較強(qiáng)。

晚七點(diǎn)整，課程正式開始，周老師開場從幾個(gè)有趣兒的事例引入話題，闡了然公文寫作的重要性。隨后，周老師將公文寫作的思維，獨(dú)特之處，基本要求，布局等方面層層解析，步步深入；將幾種經(jīng)常使用的公文具體講解，并配上響應(yīng)的引人大笑的范文。臺(tái)下不時(shí)拍發(fā)陣陣笑聲。學(xué)員們不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲患了歡喜。兩個(gè)鐘頭的課程在活躍的氣氛中結(jié)束。

這次培訓(xùn)課程，無論對(duì)做事，照舊對(duì)干部都長短常具備實(shí)用性的。公文寫作技術(shù)的掌握，將大大提高她們在工作上的規(guī)塑性。甚至在未來的糊口中，都將得益匪

淺。學(xué)其皮毛，都將終生受用。

藥通社某某

2010年12月2日篇三：廣播稿寫作格式要求及范文

廣播稿是指供廣播電臺(tái)、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗(yàn)一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”?？梢?，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點(diǎn)突出，注意上下文連貫銜接。

廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評(píng)論，可播新聞報(bào)道，可播啟事通知。與報(bào)上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。1．人生最重是精神最近，“錢”成了高三班同學(xué)們的熱點(diǎn)話題。這話題是由小宋幫助因病缺課的好友小趙補(bǔ)課引起的，到底該不該收下小趙母親捎來的200元報(bào)酬金？

為此，高三班在上周五召開了主題班會(huì)，班會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，各自發(fā)表意見，對(duì)于這個(gè)問題，展開了熱烈的討論。

一部分同學(xué)認(rèn)為，我們要適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰付出了勞動(dòng)，誰就有權(quán)利獲得相應(yīng)的報(bào)酬。小宋給小趙補(bǔ)課并且收到了“學(xué)習(xí)成績跟上來了”的效果，這200元收下來沒什么不可以的。

還有一部分同學(xué)保持中立，認(rèn)為好友補(bǔ)課接受報(bào)酬，雖有道理，但是不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。

但是大多數(shù)同學(xué)的看法是：勞動(dòng)有價(jià)，情義無價(jià)。更新觀念的同時(shí)也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。他們說，人是錢的主人，人之所以是人，是因?yàn)樗胁煌谄渌麆?dòng)物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。如果見錢眼開，為了錢不顧一切，連人與人之間的相互幫助也要收取報(bào)酬，那將是人類的最大悲哀。因此，他們認(rèn)為，小宋給小趙補(bǔ)課是同學(xué)之間的友情表現(xiàn)，這與出賣勞動(dòng)力不是同一回事。他們建議小宋退這筆錢。

討論會(huì)后，筆者與小宋進(jìn)行了交談，小宋第一句話就表白了自己的想法：“這zoo元我絕不會(huì)收！”他還告訴我，當(dāng)初給小趙補(bǔ)課，壓根兒就沒有想到什么報(bào)酬，只覺得幫助同學(xué)是一種友情。最后，他說同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會(huì)當(dāng)天晚上的日記給我看。只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會(huì)中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險(xiǎn)?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划?dāng)闊佬，也決不放棄信念。

高三班這次“補(bǔ)課酬金怎么辦”的主題班會(huì)，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的情操教育課。同學(xué)們都深有感觸地說：“人生最重是精神。”

一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個(gè)節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點(diǎn)也是高考作文命題中對(duì)話題的要求。

二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點(diǎn)也與作文寫作直接相關(guān)。

三、音樂。一個(gè)沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點(diǎn)是廣播稿的一般形式。

四、語言要?jiǎng)勇?、口語化。廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

【精品解析】

午間音樂

□魏南雁

（配樂：《悲傷的秋千》金海心）

（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見?，F(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽光明媚，很適合戶外運(yùn)動(dòng),別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。

我們繼續(xù)聽歌。來自樂壇才女，同時(shí)極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。

（配樂：《原來你也在這里》劉若英）

很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點(diǎn)也沒錯(cuò)。王力宏的唱腔總是有那么一點(diǎn)??怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺(tái)歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時(shí)候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點(diǎn)上，coco和他有著異曲同工之妙。

現(xiàn)在您聽到的就是來自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。

（配樂：《你和我》王力宏）

就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺(tái)。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂以及對(duì)朋友的祝福拿過來與大家一起分享。這里依然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。

馬上聽到的是來自lene marlin的最新專輯主打歌曲《another day》。這個(gè)來自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無法遮掩的光芒在樂壇占有一席之地。四年前，因?yàn)橐磺秙itting down here》認(rèn)識(shí)她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。（《another day》lene mar-lin）

今天節(jié)目的最后，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過一個(gè)輕松的周末。

（《寓言》張韶涵）

感謝朋友們的聆聽，您的心動(dòng)就是我的成功！下周同一時(shí)間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。

分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對(duì)音樂的看法和感受通過輕松活潑的語言傳遞給讀者，達(dá)到了通過音樂交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動(dòng)就是我的成功”的節(jié)目理念。同時(shí)，主持人在歌曲的安排上也精心設(shè)置，分析交流與輕松活潑搭配得適當(dāng)合理。作為一期節(jié)目，可以說非常精彩。不過，由于廣播稿是音樂欣賞類，沒有解決“話題”問題——而這不是這篇廣播稿的目的。[范文指路] 守望友情

□周 巧

時(shí)間：2004年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分

欄目名稱：《麥田守望者》（主持人：周巧）

本期主題：友情 1.節(jié)目前說的話：

月亮笑成香蕉檸檬在玻璃杯中漂亮來自友人的信箋

仿佛橄欖讓我慢慢咀嚼

那是一份真摯的友誼美麗純潔如冰雕

天冷的時(shí)候才看得到

（配曲：《相親相愛》）2.各位聽眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻107.2兆赫，xx學(xué)院青春校園調(diào)頻臺(tái)。午間檔放松節(jié)目《麥田守望者》又與您見面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。

說實(shí)在話，節(jié)目做得如何，少不了主持人和聽眾之間的相互溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時(shí)，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無限的動(dòng)力。我想說：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談?wù)動(dòng)亚榈脑掝}。

（配曲：李春波《友誼》）3.“掏出了自己的心，我并不感到空虛，因?yàn)槲覔Q來了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，因?yàn)橛颜x?！卑徒鹄先苏f過的這段有關(guān)友情的話，我一直記在心里。

是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運(yùn)的，可我相信，我所幸運(yùn)的是擁有了許多真誠的朋友。他們的愛像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無窮的力量和信心注入我的身軀，激勵(lì)我在新的旅途上揚(yáng)帆啟航。

（配曲：臧天朔《朋友》前半部）

跳出個(gè)人的生活小圈子，讓我們在一個(gè)高度下看友情。記得余秋雨在散文集《霜冷長河》的《關(guān)于友情》一文中寫道：“在熙熙攘攘的大街上，突然見到一個(gè)朋友，見面時(shí)那夸張的動(dòng)作和聲調(diào)，四周的路人也都能原諒，有時(shí)久違的朋友會(huì)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)從背后狠狠擂過來一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒有回頭就能感受到這種分量所包含的，因此總是滿臉驚喜?！眻?bào)答朋友，安慰朋友，讓他們高興，使他們不后悔與自己朋友一場。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們在任何情況下，都在企盼它們，而不是企盼那沒有質(zhì)感的經(jīng)濟(jì)數(shù)字和命題文本??（配曲：臧天朔《朋友》后半部）

聽眾朋友，不知不覺中，北京時(shí)間已來到13：25分。節(jié)目也快接近尾聲。談了那么多關(guān)于友情的話題，不知大家是否有同樣的感受：友情這個(gè)字眼，時(shí)常是寓有深意的，是迷人的，它能打開人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，即使是不同的思想，也能因?yàn)橛亚槎ハ嗾徑狻?/p>

下面一首由無印良品帶來的《相知相擁》，就送給所有收聽我節(jié)目的朋友。我想說：你們也是我的朋友，如果你們把我也當(dāng)作你們的朋友，那么就不妨有空來聊聊，給我提提建議。

守望麥田，守望友情，記住下周同一時(shí)間，周巧在直播間等候你們的到來。朋友們，再見！

分析：這是一則嚴(yán)格的廣播稿。文章的寫作嚴(yán)格按照廣播稿的要求來寫，其中不但有詩歌、配音、歌曲，還有適合廣播播放的引導(dǎo)語言，在輕松活潑中與聽眾交流關(guān)于“友情”的話題，得出了關(guān)于人生的道理，聽眾定然會(huì)在不知不覺中接受。如果這樣寫高考作文，必然會(huì)有與眾不同的效果。篇四：廣播稿的寫作要求

廣播稿的寫作要求

一是通俗口語化。

廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂口語化，口語化要求寫“話”而不是寫“文”。①多用短句，少用或不用長句。

②少用方言、土語，盡量不用群眾不熟悉的簡化詞或簡稱。③少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。

④不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。結(jié)構(gòu)簡潔明了

廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。

②用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思，不說空話、套話。③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。生動(dòng)活潑。

①采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味。

②句式富于變化，運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采；適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章

有感染力。

③具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。主題單一集中。

開頭要吸引觀眾，主體要設(shè)計(jì)懸念，結(jié)尾要不落俗套。音調(diào)和諧。

廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽。

實(shí)例：

一）好消息，好消息!“紅色九0”動(dòng)感地帶杯籃球賽即將打響戰(zhàn)役！文理學(xué)院八大系部的籃球健將們朝氣蓬勃、蓄勢待發(fā)、激情碰撞。他

們將在校內(nèi)為大家?guī)硪粓鰣鼍始姵实馁愂隆?/p>

首戰(zhàn)將于4月28日在江漢大學(xué)文理學(xué)院籃球場正式打響，期待你的觀看。

在這里，一場場視覺盛宴，讓你目不暇接。

在這里，肆意揮灑的激情，讓你體驗(yàn)青春的動(dòng)感

。在這里，讓我們重拾紅色輝煌，玩轉(zhuǎn)90籃球。你還在等什么？4月28日籃球賽開始啦！

二）為了促進(jìn)各系部籃球技術(shù)交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)友誼，活躍校園氣氛，更好的理解合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。院學(xué)生會(huì)體育部組織并進(jìn)行了時(shí)達(dá)一個(gè)月的“紅色九0動(dòng)感地帶杯”籃球賽。于5月26日下午文理籃球場，商學(xué)部與政法學(xué)部以終結(jié)者的姿態(tài)演繹了一場別開生面的籃球總決賽。

比賽伊始，雙方便迅速投入比賽，政法學(xué)部爭得第一球并一路直搗籃下，過肩投球，拉開了比賽的爭奪序幕。商學(xué)毫不示弱，拿到球轉(zhuǎn)身反攻，一記漂亮的遠(yuǎn)投將比分拉平。緊接著，商學(xué)隊(duì)員積極配合進(jìn)攻，搶球、斷球、運(yùn)球、傳球并精準(zhǔn)投球。雙方競爭相當(dāng)激烈，上半場結(jié)束時(shí)，商學(xué)與政法拉下十分之差，商學(xué)暫時(shí)領(lǐng)先。但是政法隊(duì)員不服輸?shù)囊庵疽恢憋@現(xiàn)于臉上，充滿斗志。

下半場雙方競爭已進(jìn)入白熱化。政法隊(duì)員爆發(fā)出強(qiáng)勁的實(shí)力，12號(hào)隊(duì)長丁晨，9號(hào)mvp刑澤中一路過關(guān)斬將，精巧的搶斷，精準(zhǔn)的投籃。贏得現(xiàn)場一浪接著一浪的尖叫和喝彩。場上奔跑的身影惹得在觀眾不忍側(cè)目。

歡呼聲不斷，加油聲不絕于耳。伴著一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球比賽進(jìn)入了緊張的最后一節(jié)，高潮迭起隊(duì)員們不敢有絲毫懈怠。不放過任何一個(gè)勝利的機(jī)會(huì)。在一番勢均力敵的較量后，政法學(xué)部憑借著高超的球技和巧妙的戰(zhàn)術(shù)，最終把比賽定格在50:40，蟬聯(lián)籃球賽總冠軍。篇五：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿寫作要求

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿寫作要求 1.字?jǐn)?shù)

廣播稿字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。2.稿紙要求

統(tǒng)一用煙大稿紙。3．格式

標(biāo)題居中，在每張廣播稿件上方注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

多用短句，少用或不用長句，建議每行一句，書寫須認(rèn)真工整，以便于審閱宣讀?？蓢L試多種文體。4.主題和內(nèi)容

稿件內(nèi)容積極向上，不要發(fā)表不當(dāng)言論。

不得脫離運(yùn)動(dòng)會(huì)主題，不得寫與本次運(yùn)動(dòng)會(huì)無關(guān)的比賽項(xiàng)目。即時(shí)廣播稿內(nèi)容要緊，貼當(dāng)前或即將進(jìn)行的比賽，包含過期內(nèi)容的稿件作廢。5.廣播稿寫作對(duì)象

可以是運(yùn)動(dòng)員，裁判員，觀眾，勝利者失利者，某某同學(xué)，志愿者，主持人，審稿人員，幕后英雄，紀(jì)檢衛(wèi)生體育工作者等，避免寫作對(duì)象單

一、涉及的比賽項(xiàng)目單一，當(dāng)以各項(xiàng)比賽運(yùn)動(dòng)員為主要對(duì)象。6.時(shí)效性

建議按照比賽日程合理安排廣播稿的寫作，避免廣播稿內(nèi)容、形式、主題千篇一律。7.文采

可嘗試多種修辭手法，比喻要恰當(dāng)、可創(chuàng)意；排比可從多種形式入手，尋求突破；

典故化用、詩歌引用要恰當(dāng)； 對(duì)仗時(shí)要工整，但要避免贅余；

主題要鮮明，突出重點(diǎn)；

用韻要恰當(dāng)，不必造作，可適當(dāng)壓韻、換韻；

不宜長句過多，提倡短句；

內(nèi)容富有意義，切忌消沉，觀點(diǎn)獨(dú)特，角度新穎，避免空喊口號(hào)，等等。

第五篇：廣播稿寫作格式要求及

廣播稿是指供廣播電臺(tái)、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗(yàn)一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”?？梢?，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點(diǎn)突出，注意上下文連貫銜接。

廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評(píng)論，可播新聞報(bào)道，可播啟事通知。與報(bào)上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

1．人生最重是精神最近，“錢”成了高三班同學(xué)們的熱點(diǎn)話題。這話題是由小宋幫助因病缺課的好友小趙補(bǔ)課引起的，到底該不該收下小趙母親捎來的200元報(bào)酬金？

為此，高三班在上周五召開了主題班會(huì)，班會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，各自發(fā)表意見，對(duì)于這個(gè)問題，展開了熱烈的討論。

一部分同學(xué)認(rèn)為，我們要適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰付出了勞動(dòng)，誰就有權(quán)利獲得相應(yīng)的報(bào)酬。小宋給小趙補(bǔ)課并且收到了“學(xué)習(xí)成績跟上來了”的效果，這200元收下來沒什么不可以的。

還有一部分同學(xué)保持中立，認(rèn)為好友補(bǔ)課接受報(bào)酬，雖有道理，但是不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。

但是大多數(shù)同學(xué)的看法是：勞動(dòng)有價(jià)，情義無價(jià)。更新觀念的同時(shí)也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。他們說，人是錢的主人，人之所以是人，是因?yàn)樗胁煌谄渌麆?dòng)物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。如果見錢眼開，為了錢不顧一切，連人與人之間的相互幫助也要收取報(bào)酬，那將是人類的最大悲哀。因此，他們認(rèn)為，小宋給小趙補(bǔ)課是同學(xué)之間的友情表現(xiàn)，這與出賣勞動(dòng)力不是同一回事。他們建議小宋退這筆錢。

討論會(huì)后，筆者與小宋進(jìn)行了交談，小宋第一句話就表白了自己的想法：“這zoo元我絕不會(huì)收！”他還告訴我，當(dāng)初給小趙補(bǔ)課，壓根兒就沒有想到什么報(bào)酬，只覺得幫助同學(xué)是一種友情。最后，他說同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會(huì)當(dāng)天晚上的日記給我看。只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會(huì)中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險(xiǎn)?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划?dāng)闊佬，也決不放棄信念。

高三班這次“補(bǔ)課酬金怎么辦”的主題班會(huì)，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的情操教育課。同學(xué)們都深有感觸地說：“人生最重是精神。”

一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個(gè)節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點(diǎn)也是高考作文命題中對(duì)話題的要求。

二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點(diǎn)也與作文寫作直接相關(guān)。

三、音樂。一個(gè)沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點(diǎn)是廣播稿的一般形式。

四、語言要?jiǎng)勇?、口語化。廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

【精品解析】

午間音樂

□魏南雁

（配樂：《悲傷的秋千》金海心）

（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見?，F(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽光明媚，很適合戶外運(yùn)動(dòng),別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。

我們繼續(xù)聽歌。來自樂壇才女，同時(shí)極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。

（配樂：《原來你也在這里》劉若英）

很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點(diǎn)也沒錯(cuò)。王力宏的唱腔總是有那么一點(diǎn)……怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺(tái)歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時(shí)候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點(diǎn)上，COCO和他有著異曲同工之妙。

現(xiàn)在您聽到的就是來自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。

（配樂：《你和我》王力宏）

就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺(tái)。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂以及對(duì)朋友的祝福拿過來與大家一起分享。

這里依然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。

馬上聽到的是來自LENE MARLIN的最新專輯主打歌曲《ANOTHER DAY》。這個(gè)來自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無法遮掩的光芒在樂壇占有一席之地。四年前，因?yàn)橐磺禨ITTING DOWN HERE》認(rèn)識(shí)她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。

（《ANOTHER DAY》LENE MAR-LIN）

今天節(jié)目的最后，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過一個(gè)輕松的周末。

（《寓言》張韶涵）

感謝朋友們的聆聽，您的心動(dòng)就是我的成功！下周同一時(shí)間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。

分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對(duì)音樂的看法和感受通過輕松活潑的語言傳遞給讀者，達(dá)到了通過音樂交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動(dòng)就是我的成功”的節(jié)目理念。同時(shí)，主持人在歌曲的安排上也精心設(shè)置，分析交流與輕松活潑搭配得適當(dāng)合理。作為一期節(jié)目，可以說非常精彩。不過，由于廣播稿是音樂欣賞類，沒有解決“話題”問題——而這不是這篇廣播稿的目的。

[范文指路]

守望友情

□周 巧

時(shí)間：2004年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分

欄目名稱：《麥田守望者》（主持人：周巧）

本期主題：友情

1.節(jié)目前說的話：

月亮笑成香蕉檸檬在玻璃杯中漂亮來自友人的信箋

仿佛橄欖讓我慢慢咀嚼

那是一份真摯的友誼美麗純潔如冰雕

天冷的時(shí)候才看得到

（配曲：《相親相愛》）

2.各位聽眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻107.2兆赫，XX學(xué)院青春校園調(diào)頻臺(tái)。午間檔放松節(jié)目《麥田守望者》又與您見面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。

說實(shí)在話，節(jié)目做得如何，少不了主持人和聽眾之間的相互溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時(shí)，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無限的動(dòng)力。我想說：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談?wù)動(dòng)亚榈脑掝}。

（配曲：李春波《友誼》）

3.“掏出了自己的心，我并不感到空虛，因?yàn)槲覔Q來了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，因?yàn)橛颜x?！卑徒鹄先苏f過的這段有關(guān)友情的話，我一直記在心里。

是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運(yùn)的，可我相信，我所幸運(yùn)的是擁有了許多真誠的朋友。他們的愛像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無窮的力量和信心注入我的身軀，激勵(lì)我在新的旅途上揚(yáng)帆啟航。

（配曲：臧天朔《朋友》前半部）

跳出個(gè)人的生活小圈子，讓我們在一個(gè)高度下看友情。記得余秋雨在散文集《霜冷長河》的《關(guān)于友情》一文中寫道：“在熙熙攘攘的大街上，突然見到一個(gè)朋友，見面時(shí)那夸張的動(dòng)作和聲調(diào)，四周的路人也都能原諒，有時(shí)久違的朋友會(huì)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)從背后狠狠擂過來一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒有回頭就能感受到這種分量所包含的，因此總是滿臉驚喜。”報(bào)答朋友，安慰朋友，讓他們高興，使他們不后悔與自己朋友一場。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們在任何情況下，都在企盼它們，而不是企盼那沒有質(zhì)感的經(jīng)濟(jì)數(shù)字和命題文本……

（配曲：臧天朔《朋友》后半部）

聽眾朋友，不知不覺中，北京時(shí)間已來到13：25分。節(jié)目也快接近尾聲。談了那么多關(guān)于友情的話題，不知大家是否有同樣的感受：友情這個(gè)字眼，時(shí)常是寓有深意的，是迷人的，它能打開人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，即使是不同的思想，也能因?yàn)橛亚槎ハ嗾徑狻?/p>

下面一首由無印良品帶來的《相知相擁》，就送給所有收聽我節(jié)目的朋友。我想說：你們也是我的朋友，如果你們把我也當(dāng)作你們的朋友，那么就不妨有空來聊聊，給我提提建議。

守望麥田，守望友情，記住下周同一時(shí)間，周巧在直播間等候你們的到來。朋友們，再見！

分析：這是一則嚴(yán)格的廣播稿。文章的寫作嚴(yán)格按照廣播稿的要求來寫，其中不但有詩歌、配音、歌曲，還有適合廣播播放的引導(dǎo)語言，在輕松活潑中與聽眾交流關(guān)于“友情”的話題，得出了關(guān)于人生的道理，聽眾定然會(huì)在不知不覺中接受。如果這樣寫高考作文，必然會(huì)有與眾不同的效果。