第一篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知

為深入推進(jìn)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的開展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，經(jīng)研究，決定今年暑假期間繼續(xù)組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題 百企攜手 實(shí)踐成長(zhǎng)

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.“體驗(yàn)基層”宣講服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生深入基層、深入農(nóng)村、深入企業(yè)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)及自身經(jīng)歷，就黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、“中國(guó)夢(mèng)”理論，特別是其中涉及民生的教育、就業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)保障、社會(huì)管理等方面的政策內(nèi)容開展宣傳活動(dòng)。

2.“助力三農(nóng)”科技支農(nóng)調(diào)研幫扶活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)教師和大學(xué)生的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地組建科技支農(nóng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作，開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣活動(dòng)，為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)服務(wù)。

3.“聚焦生態(tài)”環(huán)保宣講活動(dòng)。組織廣大同學(xué)特別是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水土保持、垃圾處理、環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害防治等，開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；鼓勵(lì)廣大同學(xué)通過指導(dǎo)垃圾分類回收、志愿清理社區(qū)環(huán)境等環(huán)保行動(dòng)，投身環(huán)保實(shí)踐。

4.“就業(yè)體驗(yàn)”見習(xí)活動(dòng)。組織廣大同學(xué)到“共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”、教學(xué)實(shí)習(xí)基地和校友單位進(jìn)行就業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)專業(yè)實(shí)踐技能的提高。

5.“關(guān)注熱點(diǎn)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題深入開展社會(huì)調(diào)查，通過走訪、問卷、座談等形式收集資料，撰寫具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。通過社會(huì)調(diào)查認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)組織志愿者就近開展“尋訪校友”活動(dòng)，宣傳分享知名校友成長(zhǎng)歷程。

三、重點(diǎn)專項(xiàng)

在五個(gè)基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確實(shí)施四個(gè)專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1.“挑戰(zhàn)杯”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)調(diào)研專項(xiàng)。依照“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理6個(gè)學(xué)科內(nèi)開展社會(huì)調(diào)查，撰寫哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告或?qū)W術(shù)論文，選題可在推薦課題中選取也可根據(jù)自身興趣確定。

2．“天翼”智慧城鎮(zhèn)調(diào)研專項(xiàng)。按照?qǐng)F(tuán)中央的統(tǒng)一部署，依托中國(guó)電信集團(tuán)的資源支持，積極組織學(xué)校相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)申報(bào)參加由團(tuán)中央組織開展的“天翼”智慧城鎮(zhèn)調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合國(guó)家推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實(shí)施，深入縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行信息化知識(shí)普及以及信息化建設(shè)狀況調(diào)研，分析城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的信息化發(fā)展方向和趨勢(shì)。

3．“圓夢(mèng)中國(guó)”公益專項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)校相關(guān)團(tuán)隊(duì)通過網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的方式，參加“圓夢(mèng)中國(guó)”100個(gè)優(yōu)秀的公益項(xiàng)目評(píng)選，依照項(xiàng)目方案開展相應(yīng)的公益類暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并積極進(jìn)行活動(dòng)宣傳，向全社會(huì)倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢(mèng)想的理念，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌。

4.“優(yōu)秀學(xué)子”掛職鍛煉專項(xiàng)。學(xué)校將聯(lián)合泰山區(qū)，組織部分優(yōu)秀學(xué)子利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會(huì)掛職鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生深入基層，深入群眾，踐行“三自”，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓學(xué)生在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而進(jìn)一步整合社會(huì)育人資源，探索建立區(qū)域人才聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮好實(shí)踐育人的功能，促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

四、實(shí)踐形式

繼續(xù)采取項(xiàng)目化管理機(jī)制, 團(tuán)委對(duì)各學(xué)院開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一立項(xiàng)。提倡團(tuán)隊(duì)跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專業(yè)組建實(shí)踐隊(duì)，每隊(duì)必須有一名指導(dǎo)老師。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制，團(tuán)隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)所在的學(xué)院團(tuán)委具體指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)名稱統(tǒng)一為“山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年暑期大學(xué)生赴***（活動(dòng)地址）***（活動(dòng)內(nèi)容/專項(xiàng)名稱）實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)”。

校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)（學(xué)院推薦學(xué)校選拔）和學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)（學(xué)院推薦學(xué)校選拔）所需經(jīng)費(fèi)按照學(xué)生自籌部分費(fèi)用（包括贊助）、學(xué)院補(bǔ)貼部分費(fèi)用、學(xué)校補(bǔ)貼部分費(fèi)用（校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)補(bǔ)貼1000—1500元，院級(jí)重點(diǎn)由學(xué)院根據(jù)情況補(bǔ)貼，補(bǔ)貼限用于交通費(fèi)、住宿費(fèi)、活動(dòng)材料費(fèi)）的方式解決；學(xué)校按資助經(jīng)費(fèi)的2/3進(jìn)行預(yù)借款，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)任務(wù)完成情況報(bào)付余款。

學(xué)院普通團(tuán)隊(duì)。學(xué)校不提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（建議以返鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成員就近就便為主）。各學(xué)院團(tuán)委自行籌資組建團(tuán)隊(duì)，并自行審批、管理和指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但需要報(bào)校團(tuán)委備案登記。

每支團(tuán)隊(duì)至少1名帶隊(duì)教師，參與學(xué)生不超過10名，活動(dòng)時(shí)間在一周左右，并集中在學(xué)生暑期離校和返校前后時(shí)段，就近組織。

五、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)及管理要求

按照“創(chuàng)新形式、注重實(shí)效、立足基層、服務(wù)社會(huì)”的要求，校團(tuán)委將通過項(xiàng)目化的方式對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)簡(jiǎn)表進(jìn)行審核，通過遴選，確定一批可實(shí)施性強(qiáng)、切合主題，組織完善的申報(bào)項(xiàng)目。立項(xiàng)資助若干支大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。

1.暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)行團(tuán)隊(duì)申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每團(tuán)隊(duì)以10人以內(nèi)為宜。每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能申報(bào)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，每名學(xué)生只能參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)，否則取消團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資格。

2.各學(xué)院組建的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（重點(diǎn)和普通）由所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)具體管理，校團(tuán)委不受理參加社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人申請(qǐng)。

第二篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)介

出發(fā)前，我們相信我們會(huì)做的很好。

隊(duì)員們住宿的地方。

和大度馬小學(xué)的校長(zhǎng)與老師交流活動(dòng)開展問題。男生們?cè)诎徇\(yùn)圖書，很累，但是很開心。組建書屋中，在給圖書大致分類

圖書的編號(hào)和錄入，流水線的工作模式，我們很專業(yè)。書屋落成儀式后的合照，感謝各位好心人和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)孩子的關(guān)心。告訴孩子們?cè)撛鯓娱喿x，我們一直很用心。

幫小朋友們拿書，大家對(duì)書本充滿了渴望。支教中，同學(xué)們都很積極。你們難碰到的地方，有我們幫你們。舞蹈課，小朋友們都是小舞蹈家。孩子就是在這樣的書桌上寫字的。

美術(shù)課，小朋友們因?yàn)闆]有平整的課桌，而在地上畫。孩子們要的真的不多，也許只是下次不用在地上畫畫。

手工課上孩子們折的愛心。

趣味英語(yǔ)課，一邊學(xué)習(xí)一邊玩。課間和孩子們玩耍。相信這渴望的眼神，能打動(dòng)所有人的心。

下雨也不能阻止我們調(diào)研的腳步，大雨，我們來了。

在農(nóng)戶家調(diào)研，阿姨的笑臉感染著我們。調(diào)研途中遇到的，農(nóng)戶把香蕉放在街邊賣。

給孩子們留言。

向小朋友們告別。

小朋友給我們的感動(dòng)和驚喜。

告別時(shí)的留影。孩子們手中的是我們帶給他們的禮物?；氐綄W(xué)校后，大家在休息。我想，比起累，大家更想那里的孩子們。不管未來有多少坎坷，我們一直勇往直前。我們相信，青春就是力量，青春就該奉獻(xiàn)！

第三篇：三下鄉(xiāng)事跡簡(jiǎn)介

個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

我是當(dāng)代大學(xué)生中普通的一員，是湛江師范學(xué)院莘莘學(xué)子的一份子。執(zhí)著的我從不相信緣分，但這次，冥冥中就像注定的一樣，讓我與“攜手共創(chuàng) 情懷華誕”結(jié)下不解之緣。

白駒過隙，暑期已經(jīng)過了好幾個(gè)星期，三下鄉(xiāng)的旅程竟已成為回憶的一分子，但就好像時(shí)間的車輪滾過，留下了刻骨銘心的痕跡，昨日之事仍清晰在目。

湛江師范學(xué)院大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)一如既往地如期舉行，而且今年特別熱辣。滕地，全校一百多支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)伍先后成立。并，大多數(shù)隊(duì)伍面向全校招賢引新。因自我持有一技，曾受外語(yǔ)學(xué)院的誠(chéng)邀，而我毅然留在本班。天有不測(cè)之風(fēng)云，因豬流一事，一切了了。峰回路轉(zhuǎn)，院隊(duì)“攜手共創(chuàng) 情懷華誕”正缺攝影工作者一位，就這樣，我成了本隊(duì)的一員。

在物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“攜手共創(chuàng) 情懷華誕”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)里，我主要負(fù)責(zé)本隊(duì)報(bào)道組的攝影工作和處理學(xué)生們的日常住宿。

實(shí)踐期間，參加了“開班儀式”、“電白歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研”、“同慶60周年的大型宣傳活動(dòng)”、“園游會(huì)”、“三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)晚會(huì)”等各個(gè)重大活動(dòng)攝影工作，追蹤了第一課堂、第二課堂、學(xué)生與隊(duì)員生活的全程動(dòng)態(tài)拍攝，做到全程至真至實(shí)。并提供了諸多新聞網(wǎng)站圖片新聞的相關(guān)照片。針對(duì)學(xué)生們的住宿作息，貫切了團(tuán)隊(duì)的科任巡班與班主任負(fù)責(zé)制度。負(fù)責(zé)每天的情況收集登記并上報(bào)。使得生活上井然有序，從而使得各項(xiàng)工作正常開展。

在湛江師范學(xué)院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們所有“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍舉行了隆重的出征儀式，將神圣的志愿者實(shí)踐旗幟傳遞與我們，乘著迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟我們“攜手共創(chuàng) 情懷華誕”踏上了艱巨而又期待的旅程。

印象尤新，初到我們的實(shí)踐基地“電白漢山學(xué)?！?，一切都那么新奇，那么陌生。在一個(gè)如此不安的土地上我們?nèi)绾握ｉ_展我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢，一切默然。

我不忍操縱起手中的相機(jī)，讓我們隊(duì)員們乍到的迷茫留于心底。我喜歡用自己的雙手，快速按下快門，捕捉人們臉上最自然、最真切的表情，希望通過我的雙手，給大家的回憶增添一絲光彩，為隊(duì)伍的工作添加一份薄力！

13天，一個(gè)看似渺小的數(shù)字，卻積聚著無比珍貴的回憶與艱辛的汗水。電白歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研，我們跋涉了冼太夫人遺址、鐘鼓樓、莊山寺、玄天宮等電城的古跡，雖然有點(diǎn)累，但收獲頗豐，真切感受到風(fēng)土人情、收集了第一手資料，并結(jié)合問卷調(diào)查及訪談的方式，調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)它們保護(hù)意識(shí)，取得了不小的成就；在調(diào)研中，我們還得到了茂名市書法學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)陳光宗先生、莊山寺主持、玄天宮、冼太廟的領(lǐng)導(dǎo)與工作人員等的大力支持。

炎炎夏日，湛師物理學(xué)院“攜手共創(chuàng)，情懷華誕”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)于22日早上從漢山學(xué)校出發(fā)，前往嶺門市場(chǎng)舉行以 “同慶60周年”為主題的大型宣傳活動(dòng)。其間，各隊(duì)員積極配合各項(xiàng)工作，踴躍向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鹘▏?guó)60周年來教育、安全、醫(yī)療等方面的相關(guān)

知識(shí)，我們還深入市場(chǎng)及附近村莊進(jìn)行走訪，親試了農(nóng)事耕作。得到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)與肯定。在校內(nèi)，我雖然大雨無期，但我還是抓住時(shí)機(jī)抓拍到了我們工作者心中的場(chǎng)面。雖不能圓滿，可仍有安慰。

園游會(huì)那每一張真誠(chéng)的笑臉是最美的風(fēng)景，學(xué)生們踴躍參加，活力四射；課余時(shí)間，第二課堂小學(xué)生們師生們一起打籃球，默契十足；消防演練，我讓當(dāng)時(shí)緊張的情景而今仍鮮明再現(xiàn)。

然而，快樂之余，不免有些遺憾。每次提起相機(jī)，瞬間抓住同學(xué)們最真摯、最純真的笑臉時(shí)，心里總不時(shí)泛起一絲絲的成就感，可每次欣賞著“杰作”，想要在人群中尋找自己的身影時(shí)，總難免有種莫名的遺憾涌上心頭！

晚會(huì)，節(jié)目很精彩，孩子們無與倫比的演繹，給所有人都獻(xiàn)上了一份驚喜，也讓隊(duì)員們感到無比欣慰！但是，看到幾乎所有其他隊(duì)員們都在舞臺(tái)上表演手語(yǔ)時(shí)，唯獨(dú)自己孤零零地在黑暗的臺(tái)下呆望，無名的落魄感掠過心頭，感覺自己就像是被孤立的丹頂鶴，脫離群體，自己一人躲在黑暗的角落里，黯然傷感……

我很明白，我是“攝影師”，這種付出就是我的職業(yè)道德，我這職業(yè)的精髓所在！13天飛逝而去，那些人，那些事都將遠(yuǎn)去，其間充滿了酸甜苦辣。我做的不多，但愿大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如長(zhǎng)江之流，滔滔東去，奔騰無阻……

第四篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)

三下鄉(xiāng)活動(dòng)

為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院2011年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在江西省。。。。。開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我團(tuán)在該過程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)兩大跨越，建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)河南省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)“精品工程”：希望工程——“祖國(guó)的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動(dòng)2011”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)；文藝演出——以“我愛你，中國(guó)”為主題展開各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。

一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利展開和進(jìn)行，6月26日至7月2日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師本著隊(duì)員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一線工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)?！?”即三個(gè)組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊(duì)各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。

同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會(huì)等過程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實(shí)踐

7月3日上午，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了江西省。。。。在。。。，歡迎的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)行。一線工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開始了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。我團(tuán)志愿者

采用多媒體教學(xué)，使文字、語(yǔ)言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)教師專門開設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。

我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊(duì)也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見證。該隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！??在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭綍r(shí)光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對(duì) “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。

您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)》相關(guān)的文章。與此同時(shí)，健身隊(duì)、社會(huì)調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)也沒落后。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術(shù)之鄉(xiāng)，健身隊(duì)讓武術(shù)教育走進(jìn)課堂，教練健身操、太極拳等體育項(xiàng)目。他們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以游戲和運(yùn)動(dòng)相容并進(jìn)的形式，積極調(diào)動(dòng)了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。我團(tuán)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)李笑漾的帶領(lǐng)下，開展普法、環(huán)保、國(guó)家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老紅軍等特色活動(dòng)。為了增進(jìn)志愿者與當(dāng)?shù)卮迕竦那楦校谧鎳?guó)60華誕之際，我團(tuán)文藝戲曲隊(duì)志愿者認(rèn)真策劃了弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族大團(tuán)結(jié)精神的文藝晚會(huì)。凝重深情的愛國(guó)詩(shī)朗誦、稚嫩真情的愛國(guó)歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術(shù)表演，還有逗樂的小品、激情四射的健身操??整臺(tái)節(jié)目氣勢(shì)恢弘，震撼人心，共同的愛國(guó)之心使志愿者和當(dāng)?shù)卮迕窈蠟橐惑w，情意相融。而堅(jiān)守在二線崗位上的各位志愿者，任勞任怨，全力為集體做好后方工作。辦公室協(xié)調(diào)好各組各隊(duì)與宣傳部之間的聯(lián)系，后勤服務(wù)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備伙食，安全衛(wèi)生組則負(fù)責(zé)檢查各居住處的安全隱患和衛(wèi)生。

社會(huì)實(shí)踐期間，我校團(tuán)委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)慰問視察。賀書記認(rèn)真詢問了我團(tuán)后勤的廚房管理工作，我團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團(tuán)服務(wù)地環(huán)境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團(tuán)志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）了隆重的掛牌儀式。離開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)。它給了我們感動(dòng)，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會(huì)懷念沒有床就睡課桌的時(shí)光。

三．整理材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足

7月13日歸校后，我團(tuán)辦公室成員在整理團(tuán)隊(duì)的材料時(shí)，不辭勞苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗(yàn)，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗(yàn)方面，我們有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、各項(xiàng)分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上，首先體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上，由于對(duì)具體條件了解不夠充分，過高估計(jì)自身的實(shí)力，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，這也給我們的工作帶來了一定的被動(dòng)，影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，而沒有深入，當(dāng)然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識(shí)還不夠，但另一個(gè)主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料，以至于臨陣時(shí)無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)驗(yàn)還是不足之處，都將對(duì)以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用

第五篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)

?禁毒防艾?活動(dòng)第二天

本次以?禁毒防艾?為主題展開的三下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，然而，隨著活動(dòng)的結(jié)束，本次活動(dòng)對(duì)我們帶來的意義也更加的深遠(yuǎn)！

在團(tuán)區(qū)委老師的帶領(lǐng)下，我們來到了楚雄州展開了禁毒防艾的宣傳講解活動(dòng)，第一天的忙碌，為我們帶來的收獲不僅僅是鍛煉，更多的是一份為別人服務(wù)的喜悅。第二天，我們來到了一個(gè)人員非常多的市場(chǎng)，那里的村民是那樣的樸實(shí)而真誠(chéng)，在這樣的氛圍里，無形中帶有一種溫馨的感覺，在這種感覺的帶領(lǐng)下，我迅速而積極的展開了‘禁毒防艾’宣傳講解活動(dòng)；剛開始，質(zhì)樸的村民似乎不知道我們的來歷，多我們或多或少的有那么一些疑問，然而，正是這樣的疑問，引起了他們的好奇心，就是這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。。。越來越多的村民走到了我們的身旁，主動(dòng)的問我們一些問題，比如：?你們是做什么的？你們是什么地方的人？?聽到這樣的問候，內(nèi)心是多么激動(dòng)和開心，當(dāng)然，我們也盡全力為親切的她們講解，看他們滿意的笑容，也許是我們最大的回報(bào)，就這樣，我們的活動(dòng)順利的展開著，每到一個(gè)攤位或者是人群集聚較多的地方，我們面帶笑容，耐心的為他們講解，然而，得到的回報(bào)一樣是滿意的微笑。到了一個(gè)有宣傳展板地方的時(shí)候，我們需要在那里張貼宣傳海報(bào)，就在這時(shí)，一個(gè)熱情的村民主動(dòng)的在背后問我們，?需要幫忙嗎？?就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問候，讓我們覺得，我們的這次活動(dòng)真的值了！

不知不覺中，時(shí)間不早了，宣傳材料也都快發(fā)完了，就要離開的時(shí)候，很多的村民還在對(duì)我們有種不舍的感覺，追上來向我們?cè)儐柡鸵螅嘁恍┑男麄髻Y料到自己家的周圍去宣傳，這樣的話語(yǔ)，這樣的場(chǎng)景，真的讓我們覺得，這是一種真正意義上的回報(bào)。

這樣的活動(dòng)，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，更是一種對(duì)我們思想教育上最好的方式，我們?cè)诨顒?dòng)中用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)?禁毒防艾?的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了，如何與人溝通和宣傳，如何以陌生人交流，如何讓自己所要表達(dá)的讓別人了解和認(rèn)知。

院學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下組團(tuán)，組織隊(duì)員開展此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面為同學(xué)們認(rèn)知?禁毒防艾?提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，提供了良好的途徑；另一方面也體現(xiàn)了我校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)發(fā)展的新面貌。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)方案的策劃、實(shí)際聯(lián)系以及組織開展等方面體現(xiàn)出來的能力，使我們對(duì)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的發(fā)展定位，有了新的認(rèn)識(shí)。

這幾天的社會(huì)實(shí)踐，給了我很大的感觸，讓我學(xué)到了不少新的知識(shí)。通過這次活動(dòng)，由原先對(duì)?禁毒防艾?的感性認(rèn)知上升的理性認(rèn)知。這對(duì)于我來說是一個(gè)很大的飛躍。非常感謝校團(tuán)委老師給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了這么多知識(shí)。