第一篇：訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)如何選擇訪學(xué)國(guó)家？金東方周雅淇分享

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訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)如何選擇訪學(xué)國(guó)家？金東方周雅淇分享

當(dāng)我們沖破累累書海，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考試與考驗(yàn)，成為幾百萬(wàn)求學(xué)者中的佼佼者，獲得了學(xué)士、碩士、博士諸多傲人光環(huán)，令人稱羨!而今我們又通過(guò)自己的不懈努力，從諸多競(jìng)爭(zhēng)者中排眾而出，成為一名即將遠(yuǎn)赴海外再次打造自我的訪問(wèn)學(xué)者。如今站在通往知識(shí)巔峰的路口，面對(duì)那些擁有幾百年學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的世界大國(guó)、頂級(jí)名校，申請(qǐng)者有時(shí)候會(huì)陷入短暫的彷徨中，到底那一個(gè)國(guó)家的哪一所學(xué)校適合我呢？

為了幫助廣大有志遠(yuǎn)赴海外求學(xué)、求知，與世界頂尖學(xué)術(shù)智者交流，提升自我能力，升華自我人生的訪問(wèn)學(xué)者，在選擇留學(xué)國(guó)家、留學(xué)學(xué)校時(shí)不再彷徨，金東方訪問(wèn)學(xué)者資深專家周雅淇老師，為大家用心介紹如何在做訪問(wèn)學(xué)者路上，選出最適合自己的國(guó)家及學(xué)校！

以下是經(jīng)過(guò)與周老師溝通交流后整理而成的，其中大部分是周老師的原話。

周雅淇老師說(shuō)：出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者的目的一般有三個(gè)，這三個(gè)目的是綜合性、籠統(tǒng)性的，依據(jù)這三個(gè)目的來(lái)選擇適合你做訪問(wèn)學(xué)者的國(guó)家是非常重要的。

第一步：以訪問(wèn)學(xué)者三大‘目的’為導(dǎo)引！

目的一、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力。

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周雅淇老師告訴大家，從增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力的角度出發(fā)，教育發(fā)達(dá)、科研領(lǐng)先的國(guó)家/地區(qū)，是申請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)者的首選國(guó)家。

這些國(guó)家/地區(qū)主要是指CSC所稱的“一類國(guó)家”:美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、瑞士、比利時(shí)、奧地利、瑞典、荷蘭、丹麥、冰島、挪威、芬蘭、西班牙、葡萄牙、愛(ài)爾蘭、希臘、日本、新加坡、韓國(guó)、盧森堡。

但是，“一類國(guó)家”有25個(gè)之多，我們赴國(guó)外做訪問(wèn)學(xué)者，注定的結(jié)果只能是選擇一個(gè)國(guó)家，所以在這猶如百花爭(zhēng)放的眾多國(guó)家中，要找出真正屬于并適合自己的國(guó)家，要考慮多方面因素，實(shí)屬不易，當(dāng)然這難不倒金東方在訪問(wèn)學(xué)者領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)多年的周雅淇老師。

目的二：拓展見(jiàn)識(shí)、拓寬視野。

周雅淇老師講：若基于廣義思維、廣義哲學(xué)觀進(jìn)行思考，任何國(guó)家/地區(qū)都蘊(yùn)含著世界頂尖科學(xué)技術(shù)無(wú)法解釋的未知，以及難以觸及的世界，所以就‘目的二’來(lái)說(shuō)去任何國(guó)家留學(xué)，對(duì)我們拓展見(jiàn)識(shí)、拓寬視野都有作用和價(jià)值，并且，這些作用和價(jià)值是不能用庸俗的方法度量的，也難以分出孰好孰壞，孰輕孰重。

但是，我們要明白，我們只是一個(gè)存在于已知世界的一個(gè)普通人，我們追求的學(xué)術(shù)、見(jiàn)識(shí)、視野已經(jīng)存在于世，所以說(shuō)基于現(xiàn)實(shí)和理想。在我們當(dāng)下所處的特定空間和時(shí)間內(nèi)，顯然那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家能更有助于我們拓展見(jiàn)識(shí)、拓寬視野，更有助于我們適應(yīng)這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代，也就是說(shuō)一類國(guó)家，依舊是我們的首選。

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而且依次可以從25個(gè)國(guó)家中再次縮小，那就是歐洲：英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、瑞士、荷蘭、西班牙、葡萄牙;北美：美國(guó)、加拿大;澳洲：澳大利亞、新西蘭;亞洲：日本、新加坡、韓國(guó)。

所以，我們可以根據(jù)‘目的三’再?gòu)倪@15個(gè)學(xué)校中加以選擇。目的三：用知識(shí)構(gòu)筑平臺(tái)、助力自我發(fā)展。

要達(dá)到出國(guó)訪學(xué)的第三個(gè)目的，周雅淇老師講訴了她的觀點(diǎn)：申請(qǐng)者出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者不僅要立足于當(dāng)前，更要著眼于未來(lái);不僅要提高能力、拓寬視野，更要為自己的未來(lái)構(gòu)筑新的平臺(tái)，助力職業(yè)、事業(yè)的更大發(fā)展。這一點(diǎn)可以表現(xiàn)在增加人生厚度、提高經(jīng)驗(yàn)履歷、感受海外留學(xué)體驗(yàn)。

而對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，如果要達(dá)到第三個(gè)目的，并被社會(huì)積極認(rèn)可，那么處于世界頂端那些教育發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家更合適，其原因也是不言而喻。這樣說(shuō)來(lái)可以從上訴十五個(gè)國(guó)家中再剔除十個(gè)：就剩下北美：美國(guó)、加拿大;歐洲：英國(guó)、德國(guó);澳洲：澳大利亞。

注意：周雅淇老師通過(guò)用三個(gè)目的來(lái)篩選訪學(xué)國(guó)家，不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只是教大家一個(gè)思路，因?yàn)橛行┤丝赡軙?huì)篩選出七個(gè)國(guó)家、有可能有些申請(qǐng)者篩選出其他五個(gè)國(guó)家，這都依據(jù)個(gè)人實(shí)際情況。

周雅淇老師說(shuō)：要做到通過(guò)上述三個(gè)訪學(xué)目的篩選出一部分備選國(guó)家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不難，最難得就是在剩下的五個(gè)國(guó)家中選出最適合申請(qǐng)者的國(guó)家。

因?yàn)榈搅诉@一步，這些國(guó)家教育實(shí)力，學(xué)校導(dǎo)師領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)水平都十分強(qiáng)勁，都可能是自己向往的國(guó)家，在此，有些申請(qǐng)者就開始彷徨猶豫了。

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不要擔(dān)心，周雅淇老師為申請(qǐng)者介紹了一個(gè)方法：“一個(gè)原則五個(gè)對(duì)比”，助你成功選取國(guó)家。

第二步：以‘頂尖’原則為核心，鎖定待定目標(biāo)！

周雅淇老師說(shuō)：當(dāng)我們從25個(gè)‘一類國(guó)家’一步步篩選出自己認(rèn)可的五個(gè)國(guó)家后，就可以先采用這個(gè)原則來(lái)再次選擇。

這個(gè)原則的意思就是通過(guò)尋找自己所在研究領(lǐng)域的‘頂尖’大學(xué)、‘頂尖’教授來(lái)確定留學(xué)國(guó)家。比如，申請(qǐng)者(張同學(xué))的研究領(lǐng)域主要是(航空)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這個(gè)研究領(lǐng)域的‘頂尖’教授、‘頂尖’大學(xué)主要集中在美國(guó)、英國(guó)、加拿大，所以申請(qǐng)者可以把目標(biāo)初步鎖定為這三個(gè)國(guó)家。

周雅淇老師說(shuō)：根據(jù)‘頂尖’原則篩選過(guò)后，剩下的幾個(gè)國(guó)家基本上在申請(qǐng)者設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究實(shí)力都是相仿水平了，也就是說(shuō)我們離最后的成功已經(jīng)只有一步之遙了！

第三步：橫向分析，以五個(gè)‘對(duì)比’出結(jié)果！

周雅淇老師說(shuō)：最后這一步看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要申請(qǐng)者對(duì)自己和所篩選的訪學(xué)國(guó)家有一個(gè)具體、甚至深入的了解(這一點(diǎn)我們我們金東方每位訪問(wèn)學(xué)者專家都可以提供幫助)。

對(duì)比國(guó)家學(xué)校排名：選定國(guó)家后，你也許就選定了某所學(xué)校，所以優(yōu)先選擇學(xué)校排名高的，這樣可以有助于你接觸更多知識(shí)，拓寬更廣視野。

對(duì)比國(guó)家風(fēng)景人文：一個(gè)國(guó)家、學(xué)校良好的人文環(huán)境、風(fēng)景環(huán)境多多少少能助你更好的完成放學(xué)計(jì)劃。

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對(duì)比簽國(guó)家證難易：這一個(gè)對(duì)比有時(shí)候不是太重要，但有時(shí)候顯得十分關(guān)鍵，這個(gè)就看申請(qǐng)者自己根據(jù)時(shí)間、個(gè)人具體把握了。

對(duì)比國(guó)家優(yōu)惠政策：每個(gè)國(guó)家對(duì)訪問(wèn)學(xué)者的政策都有不同，這需要申請(qǐng)者熟知，簡(jiǎn)單的例子：有的國(guó)家可以允許訪問(wèn)學(xué)者帶家屬、孩子提供免費(fèi)學(xué)習(xí)，這也是申請(qǐng)者應(yīng)該考慮的一點(diǎn)。

對(duì)比家庭經(jīng)濟(jì)收支：這項(xiàng)也非常重要，出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者尤其是自費(fèi)學(xué)者，一定要根據(jù)自己家庭的收支做出正確的衡量選擇。

周雅淇老師為我們提出的這五點(diǎn)對(duì)比方法，一定能幫我們?cè)谧詈蟮膰?guó)家中，選出最適合我們的國(guó)家及學(xué)校，這也是三大步最后的終點(diǎn)：申請(qǐng)者最正確的選擇！

周雅淇老師總結(jié)：上述建議是金東方訪問(wèn)學(xué)者專家組多年積累的經(jīng)驗(yàn)，希望能在一定程度上幫助那些即將申請(qǐng)到國(guó)外做訪問(wèn)學(xué)者的有志者。只要你謹(jǐn)記：三個(gè)目的為導(dǎo)引、一個(gè)原則為核心、五項(xiàng)對(duì)比出結(jié)果，在選擇訪問(wèn)國(guó)家的路口你將不再彷徨，勝利的人生在向您招手！

金東方訪問(wèn)學(xué)者專家組助祝2015年以后，想要到國(guó)外做訪問(wèn)學(xué)者的人一帆風(fēng)順，事事如意！

周雅淇，金東方金牌訪學(xué)顧問(wèn)，國(guó)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，留學(xué)行業(yè)4年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉英國(guó)學(xué)位申請(qǐng)，美國(guó)及英語(yǔ)國(guó)家訪問(wèn)學(xué)者及博士后申請(qǐng)。從事訪學(xué)工作兩年多時(shí)間中，已成功幫助近百位訪學(xué)客戶獲得耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、埃默里大學(xué)等世界名校交流訪問(wèn)學(xué)者邀請(qǐng)函，擅長(zhǎng)醫(yī)學(xué)類、法律類、傳媒類、工科類、英語(yǔ)類的訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)。

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周雅淇老師，擁有豐富的訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)、申請(qǐng)技巧，而且能夠準(zhǔn)確的結(jié)合申請(qǐng)者個(gè)人綜合能力精準(zhǔn)的選取最符合申請(qǐng)者的國(guó)家、學(xué)校！

附例子一個(gè)：這也是周老師眾多案例中的一個(gè)普通例子！

上文提到過(guò)，張同學(xué)的研究領(lǐng)域主要是(航空)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)周雅淇老師根據(jù)三個(gè)目的、一個(gè)原則兩大步篩選后，分析到這個(gè)研究領(lǐng)域的‘頂尖’教授、‘頂尖’大學(xué)主要集中在美國(guó)、英國(guó)、加拿大，所以周老師幫助張同學(xué)把目標(biāo)初步鎖定為這三個(gè)國(guó)家。

看了周老師的分析，張同學(xué)非常認(rèn)可周老師為他選定的美國(guó)、英國(guó)、加拿大之后，更愿意讓周老師為他提供更多建議，于是周老師便開始幫他整理資料，籌備寫申請(qǐng)信、并進(jìn)行投遞，經(jīng)過(guò)萬(wàn)全準(zhǔn)備后，功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)很快陸續(xù)收到來(lái)自這三個(gè)國(guó)家的若干邀請(qǐng)函。

最后經(jīng)過(guò)周老師第三步的對(duì)比分析：由于加拿大UBC在三個(gè)國(guó)家邀請(qǐng)函中排名最靠前(世界前40)、UBC所在地溫哥華風(fēng)景宜人、與合作導(dǎo)師溝通更為融洽、自我家庭資金富裕，張同學(xué)最終選擇了UBC，留學(xué)國(guó)家也定為加拿大。

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