第一篇：美國(guó)大學(xué)教授面試日程樣本—一個(gè)教授候選人面試2-3整天

美國(guó)大學(xué)教授面試日程樣本—一個(gè)教授候選人面試2-3整天

上篇寫了給研究生和博后寫推薦信以及中美之間的差別，有博友評(píng)論說(shuō)，推薦信不是很重要，面試可以解決問(wèn)題。下面我來(lái)曬曬美國(guó)大學(xué)招聘教授位置（tenure-track助理教授、副教授、正教授、冠名教授和講習(xí)教授）的過(guò)程。不同的學(xué)?；敬笸‘?，差別在于被面試的人會(huì)和多少教授單獨(dú)見(jiàn)面（應(yīng)聘候選人想和很多系內(nèi)、系外、院外教授見(jiàn)面，了解其他研究?jī)?nèi)容，或者很多教授想了解應(yīng)聘候選人的研究）。另一個(gè)差別是有些位置需要做一個(gè)教學(xué)報(bào)告（或者試講一節(jié)課）。這個(gè)位置我們對(duì)每個(gè)人（從n個(gè)申請(qǐng)人中常常選3個(gè)候選人，即所謂的面試名單--short list）面試了兩天（對(duì)更重要的位置通常會(huì)是三天，如冠名和講習(xí)教授）。這是個(gè)非常認(rèn)真嚴(yán)肅的過(guò)程，是每個(gè)系里和系主任最重要的事情之一。之所以這樣，是因?yàn)椤巴顿Y”很大，一個(gè)教授會(huì)把一個(gè)無(wú)名的系做成很有名，也可以浪費(fèi)6年到30年的資源，而沒(méi)有什么大的建樹。要是有幾個(gè)這樣的，一個(gè)系就有可能被拖垮。這是一所大學(xué)和一些系30年河?xùn)|四十年河西的主要原因之一。

下面是一個(gè)真實(shí)的面試日程（這個(gè)日程通常在面試前至少3個(gè)星期就會(huì)定下來(lái)，給面試的人準(zhǔn)備。）還有一個(gè)評(píng)價(jià)報(bào)告，要求每個(gè)教授都要填的。下一篇博文再說(shuō)細(xì)節(jié)和國(guó)內(nèi)的差別。

Itinerary for H, candidate for B faculty position inPlant Sciences March xx-yy 201x（某某面試人的面試日程，201x年3月xx-yy日）March 14 5:15 pm: Arrive in Knoxville, American Airlines Flightxxxx(QQQQ will pick up)Check in to AAAA Hotel, Conf# ccccc.（3月14日到達(dá)，飛機(jī)和旅館信息，誰(shuí)去接機(jī)）March 15 7:008:45 am: Meet with search committee, Room 118Plant Biotech Bldg.?（和面試委員會(huì)見(jiàn)面，面試，通常45-60分鐘）

8:4510:00 am: Seminar, Room 160 Plant Biotech Bldg.?（學(xué)術(shù)報(bào)告）

10:001:30 pm: Lunch(graduate students)?（午餐，和研究生交流，也有和教授用午餐的）

2:003:30 pm: Meet with Dean, UTIA, Rm 101 Morgan Hall（和管研究的院長(zhǎng)面試，見(jiàn)面）

3:305:00 pm: Tour Center for Renewable Carbon with NL?（參觀碳再生中心，誰(shuí)介紹）

5:00 pm: Return to hotel?（回旅館，休息）

6:00 pm: Dinner with A, B, C, D faculty 和誰(shuí)一起用晚餐（餐費(fèi)由學(xué)校報(bào)銷，但不包括酒-無(wú)論是啤酒、葡萄酒和烈酒，喝酒的人自己掏，大家都知道，候選人也會(huì)被提醒的）March 16（第二天）

7:009:00 am: Tour Plant Sciences Unit?（參觀）9:001:30 pm: Lunch(VP, MM, BJ)?（和誰(shuí)一起用餐）1:304:00 pm Meet with Department Head, Plant Sciences,Rm 258 Ellington（再和系主任見(jiàn)面，面試，繼續(xù)問(wèn)問(wèn)題，更多是候選人問(wèn)系主任，還需要了解的情況，如大概工資，啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，研究生名額，實(shí)驗(yàn)室空間，系學(xué)術(shù)氛圍，升副教授的條件，系里的其他情況，等等）4:00 pm Return to hotel?（回旅館休息一會(huì)）6:00 pm Dinner(PD)（晚餐，和陪餐人名單）March 17 10:35 am: Depart Knoxville,American Airlines flight #2756（離開，送機(jī)人名，時(shí)間）

CANDIDATE INTERVIEWS（候選人面試）

EVALUATION AND RECOMMENDATION INPUT TO SEARCH ADVISORYCOMMITTEE（給招聘委員會(huì)的評(píng)價(jià)和推薦）

Candidate:?候選人名

In my opinion, this candidate is:?（依照我的看法，這名候選人：

A highly satisfactory choice for this position c（非常滿意）A satisfactory choice for this position c（滿意）An unsatisfactory choice for this position c（不滿意）I met with the candidate:?（我是怎樣和候選人見(jiàn)面的）In Seminar c（做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）

At a meal c（用餐時(shí)）In a group setting c（小組會(huì)議）I am:?Faculty c Staff c Student c Administrator c（我是教授、員工、學(xué)生、行政人員

Noted Strengths:（值得注意的強(qiáng)項(xiàng)）。。。

Noted Limitations and/or Areas of Concern:（值得注意的缺點(diǎn)和關(guān)注的方面）。。。

Comments:（評(píng)語(yǔ)）。。

Give completed form to no later than April15.(將評(píng)語(yǔ)在某時(shí)交到某地某人。美國(guó)大學(xué)教授面試2--學(xué)校和候選人，誰(shuí)挑誰(shuí)？挑什么？

上篇博文曬了美國(guó)大學(xué)教授面試日程的樣本，一個(gè)面試要進(jìn)行2-3整天。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)過(guò)程。當(dāng)你從n個(gè)申請(qǐng)人中成為3-4個(gè)候選人中得一個(gè)的時(shí)候，你一定很開心。但2-3天的面試是個(gè)非常緊張疲勞的過(guò)程，特別是你的第一個(gè)面試的時(shí)候。那么，大學(xué)如何判斷一個(gè)候選人是優(yōu)秀？好？合格？還是不合格？候選人會(huì)挑什么？

首先，學(xué)術(shù)水平是最重要的。被請(qǐng)來(lái)面試，說(shuō)明你的學(xué)術(shù)記錄還是不錯(cuò)的。但你能給大家說(shuō)清楚你為什么要做該研究項(xiàng)目？你的科學(xué)假說(shuō)是什么?意義是什么？和要招的位置的關(guān)系是什么？報(bào)告完了，一大堆的問(wèn)題，從不同角度的問(wèn)的。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，人外有人，天外有天。無(wú)論你準(zhǔn)備得多充分，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。想想如果和國(guó)內(nèi)的一些Ph.D一樣，只是會(huì)做，而不知所以然，或者基礎(chǔ)很不扎實(shí)，可以想象這時(shí)會(huì)有多尷尬，會(huì)被問(wèn)得下不了臺(tái)。沒(méi)有多少人會(huì)給你面子的，特別是在牛校。這就是從簡(jiǎn)歷中看不到和看不出的！好幾年前我們系面試了四個(gè)人，最后一個(gè)做完學(xué)術(shù)報(bào)告以后，我問(wèn)一個(gè)教授：你感覺(jué)怎樣？他說(shuō)“這個(gè)人的報(bào)告是我唯一一個(gè)聽懂的，我不知道是褒獎(jiǎng)他還是貶他”（招的人是基礎(chǔ)生物學(xué)方面的，而這位教授是做推廣的）。想想這句話的內(nèi)涵。毫無(wú)疑問(wèn)，能做好學(xué)術(shù)報(bào)告，一方面是學(xué)術(shù)本身，二是你的表達(dá)能力和事先的homework。你的報(bào)告的對(duì)象是誰(shuí)，在你作報(bào)告前，你搞清楚了嗎？

教授們（由招聘委員會(huì)代表）從應(yīng)聘人身上找什么？1）你未來(lái)的目標(biāo)是什么？三年（tenure中期考核）、5-6年（tenure-track期間）和未來(lái)（tenure以后）規(guī)劃。大家會(huì)判斷你是否能建立獨(dú)立的研究領(lǐng)域，并在你的領(lǐng)域會(huì)有大的建樹。你能讓該系、該校的學(xué)術(shù)水平“水漲”，讓每個(gè)人都“船高”嗎？2）除此外，大家都會(huì)判斷：你會(huì)是一個(gè)好的colleague（同事）嗎？如果你很牛，“低水平”的教授希望你能和他們合作，把他們的水平提高?！案咚健钡慕淌谝蚕Ｍ隳芎退麄兒献?，把他們的水平提得更高?？傊?，所有人都希望和你合作，希望你和他們合作，一起提高該系、該校的學(xué)術(shù)水平，讓每個(gè)人都水漲船高。如果你說(shuō)，你喜歡單干，或者你只喜歡單向合作，你肯定出局。3）我和你常常喝一壺咖啡，我爽嗎？就像你“愿意和院士還是愿意和一個(gè)一般人一起吃飯呢”？但有時(shí)也會(huì)有“小人”教授想：本來(lái)我坐在該系的學(xué)術(shù)第一把交椅上，你來(lái)了，我會(huì)被你擠下來(lái)嗎？4）你有寫項(xiàng)目（grant）的經(jīng)歷嗎？有成功的經(jīng)歷嗎？5）你的博后經(jīng)歷，你除了做你的課題，你還參與了其他課題嗎？你為其他人的課題做過(guò)貢獻(xiàn)嗎？6）如果是非起點(diǎn)位置的教授，你現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室的方方面面的情況，只是在一個(gè)更高的層次上。系主任會(huì)看什么？除了以上教授們尋求的quality外，他會(huì)很在乎你是“10%的人要花90%的時(shí)間”，還是“90%的人只要花10%時(shí)間”的人。希望你不是“一群白羊中的一只黑羊”，如果他（她）認(rèn)為是，你肯定out了。

研究生們會(huì)看什么？看你對(duì)培養(yǎng)研究生有沒(méi)有興趣，有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，用什么方式？友不友善？當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)，會(huì)讓研究生打卡，按指紋嗎？會(huì)遙控監(jiān)督學(xué)生？這些是中國(guó)特有的古怪現(xiàn)象。

院長(zhǎng)（們）看什么？通常院長(zhǎng)們會(huì)把權(quán)力下放到系里，但小的學(xué)校，院長(zhǎng)是及其重要的。雖然他們可能只有半小時(shí)的見(jiàn)面時(shí)間，你的短暫印象就變得非常重要。

一起用餐時(shí)聘方的人能發(fā)現(xiàn)什么？用餐只是一個(gè)“噱頭”，參加用餐的人會(huì)和你“討論”一堆和你的學(xué)術(shù)領(lǐng)域相關(guān)和毫無(wú)關(guān)系的話題，會(huì)延續(xù)你的學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容，或者，他沒(méi)有機(jī)會(huì)聽你的報(bào)告，你得用5分鐘把你的報(bào)告再敘述一篇，或者聊他的研究，或關(guān)于學(xué)校的橄欖球，籃球隊(duì)，某某名人，等等，你的知識(shí)面有多廣？你的應(yīng)變能力怎樣？你的日常生活的親和性怎樣？如果你只是學(xué)術(shù)做得好，你在這兒就冷場(chǎng)了，就“冷慘”了。

從所有這些方面，聘方希望（根據(jù)他們的期望值）看到你是一顆冉冉上升的新星，是“早晨8、9點(diǎn)種的太陽(yáng)”。希望你能自己造船出海，你是一個(gè)未來(lái)的學(xué)術(shù)帶頭人，不是高級(jí)博后。你是好的合作者，你會(huì)和別人合作。你是一個(gè)好同事。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的期望值是不一樣的。

再說(shuō)說(shuō)，候選人對(duì)聘方需要了解什么？你同樣要看他們要看的東西（根據(jù)你的期望值）。他們能給我提供平臺(tái)嗎？該系的學(xué)術(shù)水平怎樣？我在這樣的系，我有發(fā)展?jié)摿?？tenure的條件是什么？啟動(dòng)基金多少（一般系主任會(huì)告訴你個(gè)大概，越牛的學(xué)校越多?。┧麄兪呛玫耐聠?？同事間有派系嗎（這是一個(gè)非常值得注意的問(wèn)題，不能明問(wèn)的問(wèn)題）？學(xué)校所在地是理想中的生活環(huán)境嗎？該州有有名的州立大學(xué)嗎（如果你申請(qǐng)的不是的話—你以后的小孩可以交州內(nèi)學(xué)費(fèi)）？ 總之，這是一個(gè)雙向選擇過(guò)程。但關(guān)鍵是你要把握主動(dòng)。盡量拿到offer。那時(shí)你可以拒絕，可以接受。

最后說(shuō)一下，什么可以問(wèn)，什么不可以問(wèn)。這是個(gè)美國(guó)特有的現(xiàn)象（和中國(guó)相比較）。

聘方絕對(duì)（注意是絕對(duì)）不能問(wèn)（不一定全面）：你的年齡，黨派和宗教信仰，性傾向，女性的婚姻，是否懷孕。這些都是屬于可能歧視的問(wèn)題。問(wèn)了以后，學(xué)校搞不好要被告的。應(yīng)聘人最好不要問(wèn)的問(wèn)題：工資—你可以背后打聽，不要明問(wèn)。還有以上的問(wèn)題，你也不要問(wèn)大家?？蒲型獾脑掝}可以包括：學(xué)校所在的文化活動(dòng)，中小學(xué)教育，戶外活動(dòng)，校球隊(duì)，好吃好玩的地方，房?jī)r(jià)，房區(qū)，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)文化。找你比較懂的話題聊，往你聊得來(lái)的話題上靠。下一篇預(yù)告：面試以后的過(guò)程。程宗明。2014年4月17日。Knoxville，TN。

美國(guó)大學(xué)教授招聘3：面試以后的過(guò)程

上篇講了面試的過(guò)程。

當(dāng)候選人回到家后，要給系主任等相關(guān)人員發(fā)個(gè)郵件，感謝他們的熱情接待。并再次表示對(duì)該工作的興趣，和對(duì)結(jié)果的期待。

學(xué)校方：當(dāng)所有的人都面試完，招聘委員會(huì)先集中所有反饋意見(jiàn)，進(jìn)行綜合，然后開會(huì)，形成委員會(huì)的意見(jiàn)，向系主任提出推薦。這里有幾種情況。如果面試的人中有一個(gè)”鶴立雞群”，大家就會(huì)很快形成一致意見(jiàn)，大家都開心，不會(huì)吵架。但是，如果幾個(gè)都差不多，但每個(gè)候選人有在不同小領(lǐng)域，系里又有派系，就難了。招聘委員會(huì)就會(huì)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，互不想讓，都想招個(gè)和自己領(lǐng)域相關(guān)的，大家可以合作，說(shuō)不定也有打招呼的，但必須夠格才行。這些都可以理解。有人的地方總是有矛盾的。但無(wú)論怎樣，大多數(shù)情況都會(huì)定下來(lái)。有時(shí)委員會(huì)也會(huì)推諉，說(shuō)“這三個(gè)”都很好，但是?！保@樣就會(huì)由系主任來(lái)定。這時(shí)系主任在和大家（教授們）溝通，和院長(zhǎng)溝通，做取舍，最后把第一候選人推薦到院一級(jí)。protagonist 到了院一級(jí)，首先要做的就是先審核，整個(gè)過(guò)程中是否有歧視。在美國(guó)，退伍軍人如果滿足基本合格條件，是一定要招的。二是非裔女性和本地印第安人優(yōu)先。STEM領(lǐng)域女性優(yōu)先。這些是要體現(xiàn)“平等”。

如果通過(guò)了，系主任就會(huì)給第一候選人打電話通知你，告訴你，offering letter（錄用信）正在準(zhǔn)備，估計(jì)1-2周會(huì)寄出。還會(huì)告訴你信中基本內(nèi)容。

這時(shí)，你要說(shuō)的是“謝謝你”等一類的話，說(shuō)你“期待錄用信”。注意不要現(xiàn)在討價(jià)還價(jià)。

沒(méi)有接到電話的，就是不是首選，就先晾著。如果你打電話來(lái)問(wèn)，系主任會(huì)告訴你1）我們還在決定過(guò)程中，或2）你不是首選，但合格，如果首選的人turn down（拒絕），我們?cè)倏紤]。你還有希望。3）告訴你你不合格，你就一點(diǎn)希望都沒(méi)了。

錄用信上會(huì)講幾點(diǎn)：1）給你什么職稱（助理、副、正教授），如果是助理教授，你什么時(shí)候報(bào)升副教授2）給你什么工資，3）給你多少啟動(dòng)基金和實(shí)驗(yàn)室，4）你要上什么課，5）什么時(shí)候開始，6）給你多少搬家費(fèi)，7）你的福利體系。簽名通常都是院長(zhǎng)。

首選人收到正式的錄用信后，可以做以下幾件事：1.拒絕，他們喜歡你，但你不喜歡他們，或者你有其他offer(s)。2.拿了這個(gè)offer去你現(xiàn)在的學(xué)校要counteroffer（如果你現(xiàn)在已有tenure track位置）。3.說(shuō)你不確定，想再來(lái)面試一次。注意，這次是你去“面試”他們，你主動(dòng)，他們被動(dòng)。順便再談條件。有時(shí)會(huì)看看房子。4.如果你覺(jué)得一切都可以接受，直接接受offer。5.和學(xué)校方討價(jià)還價(jià)：工資要加一點(diǎn)，啟動(dòng)基金多一些，但要給原因，大概怎么使用經(jīng)費(fèi)，早一點(diǎn)被考慮tenure，來(lái)上班的時(shí)間，你的配偶可不可以安排工作，給她找工作，等等。等所有又重新談妥后，校方會(huì)給你一個(gè)補(bǔ)充“協(xié)議”。注意不要太過(guò)分，除非你可接受也可以不接受。你要在錄用信上簽字，同意接受，或單獨(dú)寫一封信，接受offer。然后告訴你現(xiàn)在的工作單位，你什么時(shí)候離開，做好離開前的交接，如完成實(shí)驗(yàn)，寫完papers。你如果有房子，準(zhǔn)備賣掉房子，等。

當(dāng)?shù)谝缓蜻x人正式接受后（2周到一兩個(gè)月）后，學(xué)校會(huì)給其他人發(fā)一封感謝信，并告訴他們，他們沒(méi)有被錄用。如果第一候選人不接受，或談不攏，要給校方寫書面信，郵件，告知他們，你不能來(lái)。這時(shí)，校方會(huì)考慮第二選擇，再走這個(gè)過(guò)程。有時(shí)第一、二、三候選人都不愿意來(lái)，整個(gè)招聘過(guò)程就得重來(lái)。當(dāng)然校方會(huì)考慮為什么。這樣，整個(gè)招聘過(guò)程結(jié)束。

程宗明。2014年4月17日。Knoxville，TN

第二篇：美國(guó)大學(xué)面試

啟德顧問(wèn)推薦:

大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，為什么要準(zhǔn)備面試？首先得澄清，大學(xué)面試不和你的英文水平有關(guān)，但跟你的整個(gè)人的綜合素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力有關(guān)。

學(xué)生的interview分兩種：“friend to friend?和“interviewer to interviewee”。大多數(shù)大學(xué)面試是前一種，在一種相對(duì)很輕松的氣氛里進(jìn)行，一般時(shí)間大約45分鐘，一小時(shí)，甚至一個(gè)半小時(shí)以上?！癷nterviewer to interviewee”方式的面試，則類似于我們大人的求診面試，有限的時(shí)間里給你機(jī)關(guān)槍似的一串的提問(wèn)，一般是限制在30分鐘以內(nèi)。后一種面試對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度相對(duì)大的多，很容易造成他們緊張。

不管哪一種形式的面試，孩子們最好都要稍做準(zhǔn)備。比方說(shuō)，你申請(qǐng)哈佛，常規(guī)問(wèn)題：“為什么你想申請(qǐng)上這所學(xué)校？”你絕對(duì)不能說(shuō)：因?yàn)檫@學(xué)校有名，因?yàn)檫@學(xué)校給的助學(xué)金比其它學(xué)校多……那你就完了！你得先上人家學(xué)校的網(wǎng)站，了解人家學(xué)校的具體情況及辦學(xué)理念等，根據(jù)你所選的專業(yè)，看他們能否提供你機(jī)會(huì)，然后，你才能真的告訴別人為什么你要這所學(xué)校：學(xué)校的人文環(huán)境，學(xué)校的辦學(xué)理念，具體program對(duì)你的吸引力，以及學(xué)校對(duì)你未來(lái)career的可能有的影響等來(lái)談。這樣，人家一看，你報(bào)這所學(xué)校不是盲目的，不是趕潮流，人云亦云。

其次，面試的關(guān)鍵是自信。一般無(wú)論長(zhǎng)短的面試，都會(huì)問(wèn)你起碼4個(gè)問(wèn)題左右或以上。在有限的時(shí)間里，如果人家問(wèn)你：“你如何看待美國(guó)在國(guó)際上扮演的角色的重要性？”即便關(guān)心政治的成人，也要思考片刻看如何回答，對(duì)吧？更何況一個(gè)普通高中學(xué)生呢？你不想看到你的孩子在面對(duì)這類問(wèn)題時(shí)沒(méi)有思想準(zhǔn)備的表情，和“嗯。。啊。。噢。?！钡日Z(yǔ)氣詞，你希望他胸有成竹，侃侃而談，充滿自信。

還有，要注意談話技巧，不要心里想什么，就馬上倒豆子出來(lái)。一個(gè)例子，有個(gè)面試的人問(wèn)學(xué)生：“你怎么看待同性戀這個(gè)問(wèn)題？”孩子很正直，馬上不假思索地說(shuō)了一串來(lái)表達(dá)對(duì)同性戀的道德上的反對(duì)和譴責(zé)。等他說(shuō)完，那個(gè)面試他的人平靜地告訴他：“對(duì)不起，我就是一個(gè)同性戀者?！逼浣Y(jié)果，你怎么想都可以。

我方方面面觀察了很久，從一般的general questions，到結(jié)合學(xué)校的興趣所在，以及高中生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備了這些面試問(wèn)題。我不敢說(shuō)它幾年后不會(huì)過(guò)時(shí)，但是，作為現(xiàn)在高中的學(xué)生的參考，我相信是可行的。我兒子上面提到的兩種面試形式，他都遇上了，一個(gè)面試長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)。另一個(gè)面試，人家排隊(duì)的一大堆，每個(gè)人只允許有30分鐘。面試他的人是一個(gè)50出頭俄國(guó)裔career woman，當(dāng)?shù)匾患掖蠊镜目偛?，說(shuō)話精練，辦事果斷，雷厲風(fēng)

行。在30分鐘里，不停地向你扔球，不給你任何喘息的機(jī)會(huì)。這種情況，你是需要心理承受能力的。我兒子不lucky，遇到這么tough的面試的人，但是，他有備而去，沉著接球，并勇敢地拋回去。在舊金山的某大學(xué)的校友會(huì)的面試會(huì)里，那天，30個(gè)學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)，經(jīng)歷了這場(chǎng)某種意義上的拼殺。

我即使準(zhǔn)備這些面試題給大家，也不代表每一個(gè)孩子都能因此有好的面試結(jié)果，因?yàn)楦魅藢?duì)問(wèn)題的理解不一樣，答案也會(huì)不同；怎么地回答，大人指點(diǎn)可以，但其實(shí)不能代替回答。代替的回答，是變了味兒的，走了形的，人家聽得出來(lái)。所以，就此而言，在面試，你的孩子回答，多少可體現(xiàn)出一些他/她的一向的綜合素質(zhì)的。

最后，我要說(shuō)的是，好的面試，不會(huì)增加你孩子的錄取機(jī)會(huì)，但是，糟糕的面試，絕對(duì)地，會(huì)hurt他/她的被錄取的chance。

那如何做好申請(qǐng)大學(xué)的面試呢？我認(rèn)為所有的申請(qǐng)大學(xué)的面試，原則上高中生們都應(yīng)該在其談話深度上進(jìn)行充分準(zhǔn)備，主要要反映出他們的interests, experiences, and goals。

舉一些例子吧，來(lái)說(shuō)明如何準(zhǔn)備面試。

Question 1: Why This College?

這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)是要顯示出被面試的學(xué)生已經(jīng)對(duì)該大學(xué)做了很深入地研究，和他/她對(duì)于學(xué)校而言是一個(gè)strong match.那么，如果該學(xué)生給了一個(gè)generic response that can be applied to any school，這就不成其為一個(gè)好的答案。比方說(shuō)，人家問(wèn)你：Why Columbia? 你的回答是：“Columbia has strong academics and is in the middle of New York City”，就太泛泛而論了。

比較好的回答是，這個(gè)學(xué)生給了一個(gè)response that showes some level of research but was not specific about why the school is a good fit for him/her.就好像這樣的回答：“Columbia has very strong science programs and I want to study biology.I could also participate in lab work.There is also so much for students to do because of the many on-campus clubs and organizations.”

我認(rèn)為，理想的答案是去show這個(gè)學(xué)生的極強(qiáng)的enthusiasm for the school，并且給一些specific examples of what the school has to offer and how that directly connects with the students interests.我如果這樣回答，你覺(jué)得怎么樣？“I love Columbia for so many reasons but the top three are: Access to Research, the Core Curriculum, and an Active Student Body.I hope to pursue my passion for science by working with Dr.Smith, who is working on Sleep Deprivation in Kids.Columbia’s unique core curriculum also really stands out to me.While I want to study in the sciences, literature is my second passion.I want to study Socrates, Emerson and Bronte with the best.And finally, I want to surround myself with an intellectually invigorating student body.As an active member of my school community, I want to get involved in college.At Columbia, the NY Outreach Program will allow me to continue my love of working with young disadvantaged kids.”

Question 2: Why Your Major？

大學(xué)一般都很清楚地知道，大多數(shù)高中生進(jìn)入大學(xué)后，很可能會(huì)change their major，但是，他們?nèi)韵Ｍㄟ^(guò)這一個(gè)問(wèn)題能看出這個(gè)學(xué)生已經(jīng)有一些sense of direction.換言之，it is okay to be undecided, but the student should still describe what majors are appealing.于是，如果一個(gè)學(xué)生僅僅只是states a major but does not state why that major appeals to him/her，就像“I think I want to major in Chemistry” 之類的，顯然這種答案是不能令人滿意的。

較好的答案標(biāo)準(zhǔn)是，這個(gè)學(xué)生可以states a major without truly understanding what the major is but can support it with some activities.舉一個(gè)例子，如果該面試的學(xué)生這樣回答：“I want to major in something science oriented.Currently, I am considering Chemistry because it is a good combination of my passion for science and math.” 我認(rèn)為，這還湊合吧。

優(yōu)秀的答案，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是，這個(gè)學(xué)生should demonstrate thorough knowledge of a major, evidence of some pursuit of knowledge in that subject area and can connect it to the school well.比方說(shuō)，或許這樣地回答關(guān)于major的問(wèn)題：“Chemistry is most likely what I will major in.I have taken two Chemistry courses at my school and scored a 5 on the AP test.I love Chemistry because it is the basis of almost everything that we use.This summer I worked with the Earth Science Department at Stanford where I helped a graduate student study the formation of ice on Antarctica.I had to use many of the chemical principles I learned, such as the difference between Oxygen 7 and Oxygen 8, to help date the dirt samples.I also realized that I love working in a lab, even though it can be tedious at times.MIT also has one of the best Chemistry Labs and the new Calorimeter is supposed to be the best in the world for dating samples.I want to be in that

environment and learn from the best.”

Question 3: What do you do just for Fun？

在我參觀MIT的時(shí)候，他們的admissions officer告訴我，他們最引以為驕傲的是，他們的申請(qǐng)表和所有其它的學(xué)校最不一樣的地方在于他們的第一篇essay就是問(wèn)你，在業(yè)余的時(shí)間，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，你喜歡做什么？那個(gè)Admissions officer對(duì)我說(shuō)，很多亞裔的家長(zhǎng)把孩子都包裝得幾乎完美，但千篇一律，缺乏個(gè)性。他們就是要通過(guò)這一問(wèn)題，想看看學(xué)生們真正的本我。MIT不是光要 high score的學(xué)生，他們更看中學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。Caltech, MIT的功課，絕對(duì)比Harvard的要難念得多。在這兩所學(xué)校里，零點(diǎn)幾的課程需要你的腦子轉(zhuǎn)得飛快！他們舉例告訴我，有一個(gè)學(xué)生，在自家的后院里，按照所學(xué)的物理等原理，用干稻草做了一架飛機(jī)模型；還有一個(gè)學(xué)生，在自家的二樓臥房里，用電腦編寫了一個(gè)洗衣程序，他不用下樓，通過(guò)他的電腦發(fā)出的alarm的叫聲，便可知道他們樓下的洗衣房的洗衣機(jī)已經(jīng)把衣服洗完了。MIT招生的人說(shuō)：“我們需要什么樣的學(xué)生？我們就需要這樣的學(xué)生!” 所以，那些high-end schools 問(wèn)你“What do you do just for Fun ”這樣的問(wèn)題，其目的是要get to know the student outside of academics.In another word, what will the student bring to campus other than a transcript and resume?

如果一個(gè)面試的學(xué)生數(shù)說(shuō)一些他/她所做的事情，就是像watching TV or just hanging out with friends等，可想而知，人家會(huì)怎么評(píng)判你了。

對(duì)這一答案OK的標(biāo)準(zhǔn)是，面試的學(xué)生listed off extracurricular activities but did not mention why they are FUN.最perfect的回答是，面試的學(xué)生應(yīng)該show出自己的熱情、熱愛(ài) for things he/she does in free time.FUN things were not just extracurricular activities but also hobbies such as making models, running marathons, singing karaoke, etc.就像我上面提到的MIT的那些學(xué)生所狂熱從事的愛(ài)好一樣。

Question 4: What are your three greatest strengths？

其實(shí)這是給你一個(gè)機(jī)會(huì)highlight what you want to the admissions committee.你的回答應(yīng)該是嘗試著給人一種很thoughtful和nique的印象。千萬(wàn)別說(shuō)：“I don’t really know what they are.Can we come back to this question? ” 如果你不能夠很快地come up一個(gè)answer的話，這是很糟糕的一件事。

如果你只是給了3個(gè)(或n個(gè))很generic attributes without providing details on how those attributes have been demonstrated，it’s fine but not perfect.好像“My three greatest strengths are: hard-working, smart, and funny ”之類的。

The great response is that the Student mentions 3 attributes(or 3+ attributes)and describes where each comes from and where they have exemplified it.舉例，好像這樣的一種回答：“My first strength is my compassion.I have been a peer counselor for the past 3 years and I have realized that I am able to connect with those that call.Many times people just want someone to listen to them without giving advice right away.I feel that, for the most part, I can find that line by just tuning into what the other person needs.My second strength is my ability to lead.For me leadership is not just forcing people to do something that I want but being able to build a common goal and inspiring others to reach it.As Vice-President of the Humanity Club at my school, it was hard to get people to volunteer their entire weekend to build a house because my classmates are so busy.But I created a poster board that told the story of a family that lost their house because of a fire.They had to live on the street and Habitat was helping them.I presented this family’s need to my club and also promised lots of pizza and soda for coming out to help.We took lots of pictures and posted them on the website and our school paper wrote a story about it.The next time the opportunity to build came up，we had more than enough volunteers.And my third strength is my curiosity.I love to ask questions and sometimes these questions lead to more questions than answers.But my curiosity is my drive to learn.I stay up late working on Physics problem sets not because I need to get them done, but because I truly want to understand how vectors are used to build bridges.”

Question 5: What are your favorite activities？

這是大學(xué)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你去highlight你的1-3個(gè)activities and demonstrate their importance.如果你僅僅list off several activities without showing why they are important and meaningful，這不算一個(gè)好的response.真正好的回答標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生列舉three activities that he/she loves the most and why they are meaningful and how that makes him/her a good match for the school.比如這個(gè)回答：“Throughout high school, I have tried to get involved in several activities so that I could find my passions.Early on, I realized that swimming was something that I love to do.I have been on the team for all 4 years of high school.I just absolutely love being in the water and what is unique about swimming is that it is both an individual sport and a team sport.I get to challenge myself to be the best and still also contribute to a team goal.I have also been taking guitar lessons for 2 years now and am starting a band.I am not very good yet, but it is just a really great way to relax and I love music.Finally, I have been working on an independent research project where I am trying to determine how light gets filtered through the optic nerve.One day, I hope to become an ophthalmologist and I have been working with a professor at Stanford in his lab.We came up with the project together and I will be entering it into the Siemens Competition.”

通過(guò)以上問(wèn)題的分析并解答，希望面試的高中生們能因此get some ideas，sense到面試的竅門在哪里。

我為所有的現(xiàn)在正在大學(xué)面試和即將大學(xué)面試的高中生們準(zhǔn)備的面試題：

1、談?wù)勀愕膄avorite books?

2、談?wù)勀阍诟咧械膖he most important experiences?

3、談?wù)勀愕膄avorite hobby?

4、What do you want to particsapate in at xxxxx college?(or What can you contribute?)

5、What are you looking for in colllege?

6、Why xxxxx college?

7、談?wù)勀愕膒assion to journalism?

8、What is your career goal?

9、你是如何看到了其中的需要當(dāng)你在選擇做這種community service的時(shí)候？

10、Talk about your extracurriculars,your classes and your family?

11、Talk about the difference between the west vs.the east coast?

12、How about your personal attributions?

13、談?wù)勀阍趌eadership方面遇到的challenge和你的解決?

14、What do you think about the role of the US in the world?(test your social/political awareness)

15、Talk about international relations?(also test your social/political awareness)

16、談?wù)勀闳绾慰创齮eamwork?

17、談?wù)勀闳松?dāng)中所經(jīng)歷的challenges?

18、如何面對(duì)stress?

19、What other colleges did you apply to? Why did you apply to these colleges?20、怎樣看待同性戀？

21、Where would you like to live in the future?

22、How will you demonstrate responsibility and leadership qualities in your freshman year?

23、What social problems do you think your children will have to worry about in 20 years?

24、What is your weakness?

Ask the interviewer the following questions：

1、The experience the interviewers had at the college?

2、Whether the college was a good fit for the interviewer?

3、問(wèn)interviewers 他/她所上的這個(gè)學(xué)校對(duì)他/她后來(lái)人生的影響？

4、請(qǐng)interviewers 介紹當(dāng)?shù)氐拇笾戮C合情況(包括人文地理環(huán)境等)？

第三篇：美國(guó)旅游面試材料

美國(guó)簽證所需材料

注：以下簽證申請(qǐng)，得到的簽證類型為B1/B2或者B2。

旅游簽證

1.護(hù)照（有效期從美國(guó)離境時(shí)至少1年以上的因私5年護(hù)照），至少留有一整張空白頁(yè)。

2.照片：51*51 毫米3個(gè)月之內(nèi)近期彩色免冠照片2張（要求背景須為白色，且露出耳朵）。

3.出國(guó)記錄（若有）：在國(guó)外拍攝的背景為當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑本人紀(jì)念照數(shù)張。之前有出國(guó)記錄的老護(hù)照原件（若有）。

注：若老護(hù)照找不到或者是公務(wù)護(hù)照（面試時(shí)不能提供），若有之前簽證頁(yè)的復(fù)印件，也可。

若以上都無(wú)，請(qǐng)務(wù)必找到當(dāng)時(shí)在國(guó)外拍攝的背景為當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑本人紀(jì)念照以證明自己出過(guò)國(guó)。

4.財(cái)產(chǎn)證明：（以下任何方式的原件，余額總和至少有10萬(wàn)元以上）

①銀行存折本原件（上有正常規(guī)律的存取記錄）。

②定期銀行存單原件（請(qǐng)注意大額存錢時(shí)間須在至少3個(gè)月前）。

③銀行儲(chǔ)蓄卡、信用卡原件(建議：一并帶上銀行打印并蓋章的3-6個(gè)月的流水帳)。

④股票交割單、有價(jià)證券、工資收入單。

⑤自己或配偶或其他直系親屬的房產(chǎn)證原件，汽車行駛證（藍(lán)本）原件（若有）。

⑥其他任何證明申請(qǐng)人財(cái)力的材料。

5.家庭證明: 身份證原件，全家戶口本原件，結(jié)婚證原件（若有），全家福照片。

6． 在職人員：公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件加蓋紅章

+公司抬頭并蓋公司紅章的收入證明原件。

如需我方打印，請(qǐng)?jiān)诿嬖囍?，提供空白加蓋公章抬頭紙若干張。

如果本人為企業(yè)法人代表或高層管理人員,請(qǐng)帶營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本原件。退休人員：請(qǐng)?zhí)峁┩诵葑C原件。

學(xué)生：請(qǐng)?zhí)峁W(xué)校在校證明。（學(xué)校教務(wù)處蓋章，注明年級(jí)）。

學(xué)歷證書原件。（最高學(xué)歷，不強(qiáng)制提供）注：年輕未婚人士，面試時(shí)請(qǐng)盡量攜帶。職稱證明原件。（若有）

榮譽(yù)資格證書原件。（若有）

專業(yè)從業(yè)資格證書原件（例如：教師，律師，醫(yī)生，護(hù)士，會(huì)計(jì)，建筑師，工程師等專業(yè)人才）

公務(wù)員請(qǐng)?zhí)峁┯行ёC件原件。

注意：除了護(hù)照，照片，個(gè)人資料表格，其他原件和相關(guān)復(fù)印件不需要遞交給我們，面試當(dāng)天帶去領(lǐng)事館就可以。

第四篇：美國(guó)博士后教授面試個(gè)人陳述的過(guò)程

官方網(wǎng)站：http://liuxue.xiaoma.com/

美國(guó)博士后教授面試個(gè)人陳述的過(guò)程

申請(qǐng)美國(guó)博士后教授面試如何進(jìn)行個(gè)人陳述？本文介紹了美國(guó)博士后進(jìn)站后在面試過(guò)程中應(yīng)該如何進(jìn)行個(gè)人陳述。如果對(duì)海外留學(xué)有疑問(wèn)，可以在線咨詢小馬過(guò)河留學(xué)專家，也可撥打全國(guó)免費(fèi)咨詢電話：4008-123-267！

首先，要介紹自己的研究經(jīng)歷。

這是被接受為博士后研究人員的根本，幾乎所有的候選人也知道要講這個(gè)內(nèi)容，所以這個(gè)內(nèi)容往往不是漏講了，而是被講得太多了。因?yàn)槭茄芯拷?jīng)歷，所以應(yīng)該范圍更廣一些，甚至可以從你小時(shí)候?qū)茖W(xué)研究如何熱愛(ài)開始（如果有的話）。如果你的研究非常連續(xù)，比如從本科學(xué)位論文開始就在進(jìn)行這方面的探討，不妨從那個(gè)時(shí)候開始講起。如果只是在讀研究生的時(shí)候才真正接觸科研工作，也可以從這個(gè)時(shí)候開始講。

有些候選人可能碩士與博士是分開讀的，或者研究?jī)?nèi)容不連續(xù)，也不妨將讀兩個(gè)學(xué)位的研究工作談一談。當(dāng)然，談的時(shí)候，不能以學(xué)術(shù)報(bào)告的方式進(jìn)行，更不能以流水賬的形式進(jìn)行，應(yīng)該將主要結(jié)論和自己的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)明確表達(dá)出來(lái)，同時(shí)在講的時(shí)候要貫穿你研究的科學(xué)問(wèn)題，并說(shuō)清楚為什么要做這個(gè)研究。如果之中能穿插一些“感人至深”的故事，表達(dá)你對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)，以及你研究工作的艱辛，對(duì)打動(dòng)面試人員是大有裨益的。

其次，要脫離研究生思維模式，策劃一個(gè)博士后研究計(jì)劃。

讀博士后，不是讀第二個(gè)博士學(xué)位。在讀博士的時(shí)候，導(dǎo)師重在指導(dǎo)，學(xué)生的研究有時(shí)候甚至需要接受導(dǎo)師手把手的指導(dǎo);而博士后導(dǎo)師一般稱為合作導(dǎo)師，也就是說(shuō)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生與導(dǎo)師的關(guān)系，更重要的是合作關(guān)系，而不是單方面接受指導(dǎo)。如果導(dǎo)師因?yàn)轫?xiàng)目而招收項(xiàng)目博士后，你應(yīng)該充分理解導(dǎo)師的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并在研究計(jì)劃中明確指出，能幫這個(gè)項(xiàng)目解決什么問(wèn)題，這些問(wèn)題可以你獨(dú)立完成，也可以與導(dǎo)師合作完成。如果導(dǎo)師明確指出，不是項(xiàng)目博士后，而是自由研究項(xiàng)目，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該好好把握了。導(dǎo)師愿意招收這樣的博士后，說(shuō)明他是更看重學(xué)術(shù)合作的，甚至你目前的工作和特長(zhǎng)與導(dǎo)師完全不是一個(gè)研究方向，只是有某些相關(guān)而已。

由于導(dǎo)師看重合作，所以你必須對(duì)導(dǎo)師的情況有足夠的了解，好好閱讀并研究導(dǎo)師及其研究組已經(jīng)發(fā)表的工作，然后與自己的特點(diǎn)進(jìn)行碰撞，看能否激起新的火花。如果真能碰撞出一些火花而且得到導(dǎo)師的認(rèn)可，這博士后兩年的日子就比較順利了，因?yàn)檫@是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合呀。如果導(dǎo)師無(wú)法認(rèn)可你的想法，說(shuō)明你還沒(méi)有真正了解導(dǎo)師的工作，那就還需要繼續(xù)努力。當(dāng)然，甚至有些導(dǎo)師樂(lè)意讓你去做一些你自己認(rèn)為重要的事兒，而這些事兒導(dǎo)師并非能特別明白，這個(gè)時(shí)候你自己的壓力就比較大了。如果恰好你是一個(gè)比較獨(dú)立的人，而且對(duì)自己充滿了自信，不妨給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該寫出一個(gè)完整、可行的工作計(jì)劃，讓導(dǎo)師從科學(xué)鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)判。這個(gè)研究計(jì)劃需要在面試前就與導(dǎo)師進(jìn)行充分溝通并準(zhǔn)備好，而在進(jìn)行面試的時(shí)候，應(yīng)該作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講述。遺憾的是，大多數(shù)博士后候選人忽略了這個(gè)方面的內(nèi)容，總是一筆帶過(guò)，讓人覺(jué)得很不靠譜，甚至懷疑你的研究能力。

官方網(wǎng)站：http://liuxue.xiaoma.com/

最后一點(diǎn)，作為參考，是要注意提供一些輔助性的資料和背景。

博士后研究人員不再是學(xué)生，是有期限的國(guó)家正式工作人員，在博士后研究期間要與其他正式職工一樣計(jì)算工齡，除享受國(guó)家規(guī)定的優(yōu)惠待遇外，還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。因此，博士后招聘與招研究生是不太一樣的。作為候選人，應(yīng)該將自己的導(dǎo)師及導(dǎo)師的研究進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，這對(duì)于面試?yán)蠋煼治龊驮u(píng)判你的學(xué)術(shù)地位有一定的作用。如果是掛名牛導(dǎo)師的，最好將實(shí)際指導(dǎo)自己的導(dǎo)師進(jìn)行介紹，以體現(xiàn)出對(duì)指導(dǎo)教師的尊重。如果連對(duì)自己的導(dǎo)師都羞于講出口，很難獲得別人對(duì)你的好感。

另外，要簡(jiǎn)單介紹一下自己的家庭情況，比如婚否、是否有小孩？配偶在什么地方工作？是否有很大的生活壓力？有些候選人，特別是女性候選人，一直糾結(jié)是否應(yīng)該講自己結(jié)婚了，害怕會(huì)影響錄取。還有些候選人，因?yàn)榕渑蓟蛘呓Y(jié)婚對(duì)象在某個(gè)城市而決定到某個(gè)城市申請(qǐng)博士后工作，害怕講出來(lái)讓人覺(jué)得居心不良。其實(shí)，大可不必這樣考慮，這些因素都完全是可以理解的，不用偷偷摸摸、躲躲閃閃。如果因?yàn)槟銢](méi)有實(shí)話實(shí)說(shuō)，之后被人家揭穿，估計(jì)對(duì)你的影響會(huì)更大。換一個(gè)角度考慮，如果這個(gè)單位真的很介意你能說(shuō)出的這些光明正大的理由，那么這樣的單位不去也罷。否則，你以后可能會(huì)后悔選擇讀了這個(gè)博士后。當(dāng)然，如果你在此之前已經(jīng)與合作導(dǎo)師進(jìn)行了充分的溝通，關(guān)于家庭情況的介紹在做報(bào)告時(shí)也可以忽略。

第五篇：2014北大實(shí)名推薦候選人面試題目

1、你了解十八屆三中全會(huì)嗎？那你覺(jué)得中國(guó)的什么現(xiàn)狀需要改變？

2、“土豪，我們做朋友吧？”是剛流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，“土豪”是指有錢又舍得花錢的人，你怎樣看待這種現(xiàn)象？

3、你期待在大學(xué)中學(xué)習(xí)怎樣的選修課？

4、中國(guó)釣魚島之爭(zhēng)，已由口水戰(zhàn)到劍拔弩張的局面，你認(rèn)為解決這一局面的最好方案是什么？

5、電影《中國(guó)合伙人》中有句臺(tái)詞：“夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

6、馬丁?路德?金曾說(shuō)：“歷史在記錄這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期時(shí)發(fā)現(xiàn)，最大的悲哀不是壞人的囂張，而是好人的過(guò)度沉默?！闭?qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

7、你怎樣看待道德自律與法律精神8、2013年遼寧本溪文科狀元?jiǎng)⒍幈幌愀鄞髮W(xué)中文系錄取,但日前被證實(shí),已回到本溪高中復(fù)讀,因“真心想去北大中文系”,想追尋更純粹的國(guó)學(xué)。放棄港大,很多人表示不理解,稱她一定會(huì)后悔。也有網(wǎng)友紛紛力挺她:放棄也是一種勇敢。你的看法是什么？

9、你怎樣看待公共空間里的暴力情結(jié)？

10、現(xiàn)在許多國(guó)外學(xué)校來(lái)中國(guó)招生，你怎么看？你認(rèn)為媒體在此應(yīng)扮演怎樣的角色，是應(yīng)該積極鼓勵(lì)還是批評(píng)？

11、目前中國(guó)文藝作品90%屬于重復(fù)、復(fù)制、模仿，怎樣減少文化領(lǐng)域里的“啃老現(xiàn)象”？

12、今年國(guó)慶，央視進(jìn)行了“愛(ài)國(guó)讓你想到什么？”的調(diào)查。如果采訪到你，你會(huì)怎么說(shuō)？

13、有人說(shuō)：“中國(guó)需要更多的百度、聯(lián)想?！蹦阍趺纯?？

14、你怎么看待經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)民幸福指數(shù)的關(guān)系？

15、你知道哪些慈善組織嗎？它們有什么意義？

16、有人把人生比作是一條曲線，你會(huì)怎樣描述這條曲線？

17、你如何看待蘋果公司強(qiáng)勁贏利，而為蘋果公司生產(chǎn)手機(jī)的富士康贏利低微。

18、有人說(shuō)存在的即是合理的，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

19、怎樣建設(shè)綠色北京。

20、怎樣看待醫(yī)患關(guān)系，你有什么好的辦法。