第一篇：四平小學(xué)防汛避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)總結(jié)

四平小學(xué)防汛避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，提高教師及學(xué)生的安全意識(shí)，提高全校教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)洪災(zāi)等突發(fā)事件的防洪抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，在發(fā)生洪災(zāi)時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在桓仁縣教育局的安排和指導(dǎo)下，四平小學(xué)在2014年6月17日16時(shí)，舉行了全校師生防汛緊急避險(xiǎn)逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定，學(xué)生臨危不懼，演練十分成功。全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)董兆奎任組長(zhǎng)的防汛緊急避險(xiǎn)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出具體的演練方案，6月17日上午召開(kāi)了全校教職工會(huì)議，部署了具體的演練工作。會(huì)上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強(qiáng)防洪安全意識(shí)，要求各班班主任在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說(shuō)明。班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)指令后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助其一起逃離危險(xiǎn)地。要求每個(gè)教職工按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

2014年6月17日下午16時(shí)，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當(dāng)警報(bào)指令響起后，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后演練總指揮董兆奎校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有200余名師生參加。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)僅用了1分50秒就全部疏散到宿舍樓前。通過(guò)這次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：四平小學(xué)防汛緊急避險(xiǎn)演練方案

四平小學(xué)防汛緊急避險(xiǎn)演練方案

按照省、市防汛抗旱指揮部及《桓仁滿族自治縣教育系統(tǒng)防汛抗旱應(yīng)急演練計(jì)劃》的有關(guān)要求，鑒于目前災(zāi)害性天氣頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)和我校特殊的地理地貌，為增強(qiáng)廣大學(xué)生水患意識(shí)，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的躲災(zāi)自救能力及快速反應(yīng)能力，確保山洪災(zāi)害發(fā)生時(shí)轉(zhuǎn)移安置和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作有序進(jìn)行，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。擬以汛期為教育契機(jī)，開(kāi)展防汛演練，特制訂如下演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：2014年6月17日下午16時(shí)。發(fā)生地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓。安全集結(jié)地點(diǎn)：宿舍樓前 內(nèi) 容：（1）災(zāi)情報(bào)警；（2）汛情發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：董兆奎 副組長(zhǎng)：鄭 林 楊立果 成 員：楊衛(wèi)國(guó)

姜曰輝 宋紅珍 各班班主任

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織： 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：董兆奎

（1）報(bào)警組：史長(zhǎng)春 報(bào)警后第一時(shí)間打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)。

（2）疏散救援組： 組長(zhǎng)： 劉桂波 成員：張立國(guó) 李佰華 張立明 職責(zé)及要求： 班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長(zhǎng)。組長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒(méi)有疏散出來(lái)的學(xué)生立即組織營(yíng)救。因演練需要，被安排到有受困學(xué)生的班級(jí)應(yīng)事前設(shè)計(jì)安排1名學(xué)生被困在2樓教室，等待救護(hù)人員的到來(lái)。（3）宣傳組：王淑玲 職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過(guò)程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

（4）疏導(dǎo)安置組：組長(zhǎng)：郭慶河 成員：孫輝娜 孫 晶 職責(zé)：在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)

（5）警戒組：關(guān)志高 劉卉君 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過(guò)程中在教學(xué)與操場(chǎng)之間的臺(tái)階處的安全秩序。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，四平小學(xué)防汛逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)下暴雨，河水暴漲，學(xué)生教學(xué)樓前面洪水漫涌，學(xué)生教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生安全。）

（三）報(bào)警

1、值班人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告險(xiǎn)情，值班領(lǐng)導(dǎo)隨即向防汛總指揮董兆奎報(bào)告險(xiǎn)情。

2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值班領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

3、李佰華拉響警報(bào)，總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，學(xué)生教學(xué)樓前面洪水漫涌，學(xué)生教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時(shí)間向教育局防汛指揮部報(bào)告險(xiǎn)情，請(qǐng)求支援。

（四）逃生

1、通過(guò)廣播發(fā)出指令“準(zhǔn)備撤離”。

2、班主任向?qū)W生簡(jiǎn)要說(shuō)明險(xiǎn)情，組織學(xué)生準(zhǔn)備疏散。

3、班主任組織學(xué)生有序撤離。

4、疏導(dǎo)安置組成員在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)。

6、疏散救援組組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一名小同學(xué)還沒(méi)到。

7、救援組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)搜救被困學(xué)生，及時(shí)解救。

8、各組組長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)疏散情況。

5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮總結(jié)本次演練情況。

6、各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)，并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽(tīng)從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺(tái)階摔跤受傷。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢小學(xué)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、為了這次逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于2014年6月17日上午召開(kāi)逃生安全演練籌備會(huì)，由董兆奎主持，組織大家熟悉防汛預(yù)案和演練方案。

2、各班主任提前做好學(xué)生的逃生安全常識(shí)教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動(dòng)員，讓師生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉方案，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。

第三篇：2014地震避險(xiǎn)逃生演練總結(jié)

2014東城中心小學(xué)地震避險(xiǎn)逃生演練總結(jié)

為了讓全校師生了解防震、逃生等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法，2014年5月16日下午寫(xiě)字課，我校舉行了全校師生地震避險(xiǎn)逃生演練。這次地震避險(xiǎn)逃生演練搞得比較成功，效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，地震避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮，副校長(zhǎng)為副總指揮，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震避險(xiǎn)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的地震避險(xiǎn)逃生演練方案；召開(kāi)全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各班主任和科任老師要以地震避險(xiǎn)逃生演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即地震避險(xiǎn)逃生演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃周密，地震逃生演練方案安全可行

在地震避險(xiǎn)逃生演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。

為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，第一次聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；第二次一聲長(zhǎng)哨響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生用雙手(書(shū)包)護(hù)頭，以防被砸，每班學(xué)生分成前后兩部分，前半部分為一、三組學(xué)生往前門(mén)撤離；后半部分為二、四組學(xué)生往后門(mén)撤離。；撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品；中途不準(zhǔn)系鞋帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位屬科教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、秩序井然，地震逃生演練效果理想

地震避險(xiǎn)逃生演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是應(yīng)急避震演練(發(fā)生大地震)；二是緊急疏散演練。在演練活動(dòng)中，每位教師盡職盡責(zé)，確保了地震避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后，第一次電子警報(bào)鈴聲響起，班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練，要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；一分鐘后，第二次一聲長(zhǎng)哨響起，班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練，組織本班學(xué)生分組，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；屬科教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)指揮工作。學(xué)生到達(dá)目的地（操場(chǎng)）后，各班按指定位置雙手護(hù)頭立刻就地蹲下；各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮——校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。1

這次活動(dòng)全校共有940多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分38秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次地震避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

東城中心小學(xué)

2013年5月13日

第四篇：地震避險(xiǎn)逃生演練程序

英雄北路小學(xué)2011年防震避險(xiǎn)逃生

演練程序

一、總指揮宣布演練開(kāi)始：

我宣布，英雄北路小學(xué)2011年防震避險(xiǎn)逃生演練開(kāi)始。

二、副總指揮向各工作組發(fā)出命令，準(zhǔn)備就緒各就各位。

三、副總指揮發(fā)出防震避險(xiǎn)一級(jí)警報(bào)：

吹口哨通知所有師生進(jìn)行就近避險(xiǎn)。

四、強(qiáng)震過(guò)后副總指揮發(fā)出疏散二級(jí)警報(bào)：

全體師生注意，由于突發(fā)地震請(qǐng)全體師生按照安全逃生預(yù)案，迅速、有序撤出教室和教學(xué)樓，到校園集合！（兩遍）

五、班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并向副總指揮報(bào)告。

請(qǐng)班主任迅速清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并向演練副總指揮報(bào)告。

六、演練總結(jié)：請(qǐng)演練總指揮作簡(jiǎn)要總結(jié)。

七、宣布演練結(jié)束：

英雄北路小學(xué)2011年防震避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)圓滿結(jié)束！

二○一一年三月二十八日

第五篇：學(xué)校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)預(yù)案

學(xué)校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)預(yù)案

一．活動(dòng)目的為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時(shí)，安全有序地組織全校師生進(jìn)行疏散逃生，預(yù)防意外事故發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和逃生技能，特制定本預(yù)案。

二．組織機(jī)構(gòu)

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三．演練時(shí)間、信號(hào)、集合地點(diǎn)

1.時(shí)間

2.緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以消防警報(bào)為信號(hào)，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。疏散路線：按照平時(shí)集會(huì)的路線，遵循就近原則，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。疏散順序，教學(xué)樓是兩層的，一樓二樓同時(shí)疏散，教學(xué)樓是三層或三層以上的，一樓三樓五樓先同時(shí)疏散，之后二樓六樓再疏散。集中地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)或升國(guó)旗的操場(chǎng)。

四．演練前的準(zhǔn)備事項(xiàng)

1.學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

2.學(xué)校準(zhǔn)備校園廣播和無(wú)線話筒

3.參加演練的人員要，每個(gè)人準(zhǔn)備一塊濕毛巾

4.演練時(shí)每個(gè)樓梯拐角處安排一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全

5.演練時(shí)，學(xué)校最好做一個(gè)消防演練的條幅掛在學(xué)校門(mén)口，以免周?chē)罕娬`以為學(xué)校著火

6.為了保障演練的效果，演練時(shí)要用到煙霧彈，模擬火場(chǎng)情景，提高演練質(zhì)量（煙霧彈的放置方案，由于煙霧彈的擴(kuò)散能力有限，教學(xué)樓是兩層的每個(gè)樓梯的底樓各方一個(gè)煙霧彈，教學(xué)樓是三層或三層以上，每個(gè)樓梯在一層和三層各放一個(gè)煙霧彈，效果最好）。

五演練的注意事項(xiàng);

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時(shí)，班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級(jí)，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮學(xué)生開(kāi)啟前后門(mén)，有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓，二樓以上的班級(jí)按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

3.學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。

4.要求各班在疏散時(shí)按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走

六.演練程序：

1.演練時(shí)由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項(xiàng)

2.由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發(fā)出演練指令（消防警報(bào)加廣播）

4.廣播內(nèi)容：老師，同學(xué)們請(qǐng)注意：學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請(qǐng)全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場(chǎng)上，請(qǐng)務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要驚慌。

5.學(xué)生疏散，學(xué)校指定老師負(fù)責(zé)錄像或拍照

6.學(xué)生疏散到操場(chǎng)上，各班檢查人數(shù)，整隊(duì)

7.消防老師對(duì)演練做點(diǎn)評(píng)，指出演練的優(yōu)缺點(diǎn)，并針對(duì)性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防，滅火，逃生自救知識(shí)。