第一篇：對(duì)洪水學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)的幾點(diǎn)反思

對(duì)洪水學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)的幾點(diǎn)反思

李園小學(xué) 于 榮

新課程改革實(shí)施以來，新課程理念猶如強(qiáng)勁的東風(fēng)吹進(jìn)了校園，走進(jìn)了師生生活并得到了廣大教師和社會(huì)的普遍贊同。為了使教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念，落實(shí)課改思想，切實(shí)提高廣大數(shù)學(xué)教師對(duì)北師大版數(shù)學(xué)教材的駕馭能力，洪水學(xué)區(qū)本著通過教法研討促教師專業(yè)成長(zhǎng)的原則，以“如何進(jìn)行北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)專題研討”為主題的教研活動(dòng)。本人有幸參加了這次活動(dòng)，感到受益匪淺，現(xiàn)將本次活動(dòng)的情況作以下幾點(diǎn)反思。

一、本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想符合洪水學(xué)區(qū)當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際 現(xiàn)在，盡管國家為每個(gè)學(xué)校都配備了遠(yuǎn)教設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)合一，資源共享，從某種角度看大大地優(yōu)化了課堂教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，但是，資源豐富而設(shè)備有限，不能充分滿足全校教師的教學(xué)需要，教師大部分時(shí)間還是憑借一支粉筆，一張嘴和一面黑板進(jìn)行最原始的教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)以實(shí)際出發(fā)，要求教師不用課件上課，最能反映出教師真正的教學(xué)實(shí)力，教學(xué)現(xiàn)狀。同時(shí)，也能呈現(xiàn)最真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，暴漏實(shí)際存在的問題，以便展開充分的研討，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

二、上課形式返璞歸真，注重了實(shí)效。本次教研活動(dòng)的活動(dòng)形式較以前有了很大的改進(jìn)。以前的教研活動(dòng)往往搞成了課件大拼湊、上表演課、走形式、?；?，使所制作的課件成為課堂的裝飾，不能真正優(yōu)化教與學(xué)的過程，沒有實(shí)效性。而本次活動(dòng)前人人準(zhǔn)備，以抽簽上課的形式進(jìn)行，使每位教師都能充分參與到本次教學(xué)活動(dòng)中來。首先，教師在思想上非常重視；其次，教師在課前能夠深挖教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)；再者，為教師提供了展示自我的同等機(jī)會(huì)，在聽課、上課的過程中能夠找出優(yōu)點(diǎn)、看出問題。在加上認(rèn)真地總結(jié)，深刻地反思，就能夠準(zhǔn)確地找出和別人的差距。

三、研討形式多樣化，有一定的實(shí)效性。

本次研討活動(dòng)和以往相比，也作了科學(xué)的調(diào)整。首先上課教師先說課，其次與會(huì)教師進(jìn)行評(píng)議，然后分組研討，最后匯總總結(jié)。這樣，在整個(gè)研討過程中就能使每位教師都有發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)，更好地為教師進(jìn)行教法研討和思想交流搭建了充分展示自我的平臺(tái)，從而大大增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。

總之，課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，教師是教學(xué)活動(dòng)中的參與者、組織者與引導(dǎo)者，在教學(xué)中我們要準(zhǔn)確把握師生角色定位，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，舒張學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生真正成為課堂的主人。為了適應(yīng)新課程的需要，真正把課改理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)策略和教育行為，這才是我們進(jìn)行教研活動(dòng)的真正目的。

第二篇：洪水學(xué)區(qū)2011年六年級(jí)品社模擬卷

洪水學(xué)區(qū)2011年六年級(jí)品社模擬卷

（七）班級(jí)： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、已經(jīng)滅絕的物種有 和。瀕臨滅絕的物種有、、、。

2、地球之所以能夠哺育人類和其他生物，是因?yàn)?是我的肺，是我的腎臟，是我的胃，是我的血管，是我的孩子。

4、是美國在太平洋上的主要海軍基地。

5、聯(lián)合國發(fā)表的2001年世界人口狀況報(bào)告說，世界人口到2050年將增加，即從 增加到。

6、兒童是天真無邪的，兒童的生活是幸?？鞓返模欢看螒?zhàn)爭(zhēng)受傷害最大的卻是。

7、是全世界人民共同的渴望，和 是和平的象征。

8、是我們最可愛的人。

9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分享 的喜悅，聯(lián)歡會(huì)上，沉浸在 之中，活動(dòng)中享受

10、根據(jù)聯(lián)合國作出的科學(xué)預(yù)測(cè)，2005年地球的人口承載量為 ——。

11、人口快速增長(zhǎng)帶來的主要問題有：、、、和

12、世界環(huán)境日是每年的

13、地球上除了、、給人類亮出黃牌外，和 的逐漸減少，更成了人類生存所面臨的緊迫問題。

14、大氣污染給地球帶來的危害有：、、二、判斷題(每題2分，共20分)

1、赤潮、酸雨都是由水污染造成的。（）

2、焚燒垃圾可以減少污染，因此對(duì)許多垃圾進(jìn)行焚燒是一種科學(xué)可行的方法。（）

3、在任何情況下戰(zhàn)爭(zhēng)都是錯(cuò)誤的，因此我們必須堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

4、地球像個(gè)百寶箱，它的資源是取之不盡用之不竭的。（）5、2001年世界環(huán)境日的主題是：拯救地球就是拯救未來。（）6、1972年6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境大會(huì)在瑞典首都斯德哥爾摩召開，大會(huì)確定每年6月

7、日為世界環(huán)境日。（）8、1945年8月6日，美國向日本長(zhǎng)崎投放了第一顆原子彈。（）

9、解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無論是邊疆還是內(nèi)地都是我們最可愛的人。（）

10、小學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的第一程。（）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、在第二次世界大戰(zhàn)中（）戰(zhàn)役開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了德國法西斯的滅亡。

A、索姆河 B、偷襲珍珠港 C、斯大林格勒 D、諾曼底登陸

2、下列資源中，屬于可再生資源的是（）。

A、石油 B、大氣 C、煤炭 D、天然氣

3、海洋中的赤潮是由（）污染造成的。

A、大氣 B、水 C、垃圾 D、環(huán)境

4、中國人口在2005年已達(dá)（）億。

A、10 B、13 C、38.7 D、64

5、世界地球日是（）

A、6月5日 B、4月22日 C、2月2日

四、名詞解釋（每題5分，共10分）同盟國——

第一次世界大戰(zhàn)：

五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共40分）

1、根據(jù)你的理解，說說地球在哭泣的含義。

2、談?wù)勊廴居心男﹪?yán)重危害？

3、戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難是什么？

4、回顧小學(xué)生活，你最忘不了什么？

5、為什么說解放軍叔叔是我們最可愛的人？

6、有人說自然資源是用之不盡，取之不竭的，你同意這種說法嗎？為什么？

7、為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？

8、列舉第二次世界大戰(zhàn)的3次大戰(zhàn)役。

洪水學(xué)區(qū)2011年六年級(jí)品社模擬卷

（八）班級(jí)： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、地球哭泣的根本原因是、。

2、地球上的自然環(huán)境是人類賴以 的基礎(chǔ)條件

3、在大氣污染中廢氣的污染主要有、、、以及。

4、是固體廢棄物的俗稱，可分為、。

5、的發(fā)明給人類的生活帶來了極大的便利，但也給我們的生存環(huán)境造成了。6、1998年，我國的 因垃圾大量堆積，迫使 臺(tái)次發(fā)電機(jī)組停產(chǎn)減少發(fā)電 多萬千瓦時(shí)，經(jīng)濟(jì)損失近千萬元。

7、、、已成為破壞人類環(huán)境的三大公害。

8、人類賴以生存的自然資源主要有六種：、、、、和，在這些資源中可再生資源有、、、、等，不可再生資源有、、、和、。

9、據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，目前平均每天有、多個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失，全世界有、多種動(dòng)植物正瀕臨滅絕。

10、不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形式，也是第二次世界大戰(zhàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折

點(diǎn)。42、1945年美國向日本的 和 投放了原子彈，傷亡人數(shù)達(dá)到 萬。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、日本偷襲珍珠港后，美國政府對(duì)日宣戰(zhàn)，美國從此卷入了第二次世界大戰(zhàn)。（）

2、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上的空前大災(zāi)難。（）

3、人類賴以生存的自然資源主要有六種，天然氣屬于可再生資源。（）

4、人口的快速增長(zhǎng)使得人類首先面臨的是住房擁擠問題。（）

5、植物、生物、石油、天然氣都屬于可再生資源。（）

6、臭氧層破壞主要是酸雨造成的。（）

7、進(jìn)入20世紀(jì)以來，人類認(rèn)識(shí)到了保護(hù)地球的重要性，世界各國已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，減輕地球的負(fù)擔(dān)，共同保護(hù)人類的家園，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。（）

8、友誼就像一杯清醇的泉水，細(xì)細(xì)品味，絲絲甘甜，融入心田。（）

9、人們抽煙時(shí)煙霧造成的污染不大。（）

10、侵略別國才會(huì)讓自己的國家更富強(qiáng)。（）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、（）世界大戰(zhàn)打了4年零3個(gè)月，最后以同盟國的戰(zhàn)敗而告終。A、第一次 B、第二次 C、第三次 2、20世紀(jì)30年代，日本首先搶占了我國東北，并向全（）推進(jìn)。

A、韓國 B、朝鮮 C、中國

3、（）憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為了重新瓜分世界，挑起了第一次世界大戰(zhàn)。

A、英國 B、德國 C、法國 D、俄國

4、（）向日本廣島、長(zhǎng)崎分別投放了兩顆原子彈，造成巨大傷亡。

A、1949年 美國 B、1949年 蘇聯(lián) C、1945年 美國 D、1945年 蘇聯(lián)

5、截至2004年，全世界共有人口（）億

A、46 B、64 C、66

四、名詞解釋：

1、協(xié)約國——

2、第二次世界大戰(zhàn)：

五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共40分）

1、請(qǐng)寫出五種以上環(huán)境污染問題。

2、你知道歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，哪些是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)？

3、人人都向往和平，你知道這是為什么嗎？

4、你想用什么樣的方式來表達(dá)你對(duì)解放軍叔叔的熱愛之情呢？

5、你身邊主要有哪些大氣污染現(xiàn)象？給周圍的環(huán)境和人們的生活帶來了哪些影響？

6、即將畢業(yè)了，你打算給親愛的母校，敬愛的老師可可愛的同學(xué)留下什么樣的紀(jì)念呢？

7、面對(duì)有限的資源，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

8、人的快速增長(zhǎng)，給我們生活帶來了哪些社會(huì)問題？

洪水學(xué)區(qū)2011年六年級(jí)品社模擬卷

（七）班級(jí)： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、已經(jīng)滅絕的物種有（旅鴿）和（渡渡鳥）。瀕臨滅絕的物種有（藍(lán)鯨）、（犀牛）、（朱鹮）、（白鰭豚）。

2、地球之所以能夠哺育人類和其他生物，是因?yàn)椋ㄉ郑┦俏业姆?，（濕地）是我的腎臟，（大地）是我的胃，（河流）是我的血管，（人類）是我的孩子。

4、（珍珠港）是美國在太平洋上的主要海軍基地。

5、聯(lián)合國發(fā)表的2001年世界人口狀況報(bào)告說，世界人口到2050年將增加(50%)，即從(61億)增加到(93億)。

6、兒童是天真無邪的，兒童的生活是幸?？鞓返?，然而每次戰(zhàn)爭(zhēng)受傷害最大的卻是（兒童）。

7、（和平）是全世界人民共同的渴望，（橄欖枝）和（鴿子）是和平的象征。

8、（解放軍叔叔）是我們最可愛的人。

9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分享（勝利）的喜悅，聯(lián)歡會(huì)上，沉浸在（幸福）之中，活動(dòng)中享受（大自然帶給我們的快樂）。

10、根據(jù)聯(lián)合國作出的科學(xué)預(yù)測(cè)，2005年地球的人口承載量為（78億）——（125億之間）。

11、人口快速增長(zhǎng)帶來的主要問題有：（吃飯問題）、（住房問題）、(就業(yè)問題)、(各種資源)和(能源的短缺問題)。

12、世界環(huán)境日是每年的（6月5日）

13、地球上除了（礦產(chǎn)資源）、(森林資源)、(生物資源)給人類亮出黃牌外，(土地資源)和(淡水資源)的逐漸減少，更成了人類生存所面臨的緊迫問題。

14、大氣污染給地球帶來的危害有：（大氣污染可以導(dǎo)致臭氧層破壞），（大氣污染可以導(dǎo)致全球氣候變暖），（大氣污染可以導(dǎo)致酸雨現(xiàn)象）。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、赤潮、酸雨都是由水污染造成的。（×）

2、焚燒垃圾可以減少污染，因此對(duì)許多垃圾進(jìn)行焚燒是一種科學(xué)可行的方法。（×）

3、在任何情況下戰(zhàn)爭(zhēng)都是錯(cuò)誤的，因此我們必須堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。（×）

4、地球像個(gè)百寶箱，它的資源是取之不盡用之不竭的。（×）5、2001年世界環(huán)境日的主題是：拯救地球就是拯救未來。（×）6、1972年6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境大會(huì)在瑞典首都斯德哥爾摩召開，大會(huì)確定每年6月

7、日為世界環(huán)境日。（√）8、1945年8月6日，美國向日本長(zhǎng)崎投放了第一顆原子彈。（×）

9、解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無論是邊疆還是內(nèi)地都是我們最可愛的人。（√）

10、小學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的第一程。（√）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、在第二次世界大戰(zhàn)中（D）戰(zhàn)役開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了德國法西斯的滅亡。

A、索姆河 B、偷襲珍珠港 C、斯大林格勒 D、諾曼底登陸

2、下列資源中，屬于可再生資源的是（B）。

A、石油 B、大氣 C、煤炭 D、天然氣

3、海洋中的赤潮是由（B）污染造成的。

A、大氣 B、水 C、垃圾 D、環(huán)境

4、中國人口在2005年已達(dá)（B）億。

A、10 B、13 C、38.7 D、64

5、世界地球日是（C）

A、6月5日 B、4月22日 C、2月2日

四、名詞解釋10分

同盟國：

德國為了重新瓜分世界，與奧、匈帝國和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國” 第一次世界大戰(zhàn)： 20世紀(jì)初，一些帝國主義國家為了重新瓜分世界，德國與意大利、奧匈帝國勾結(jié)在一起，組成同盟國。而英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結(jié)在一起，組成協(xié)約國，兩個(gè)帝國主義集團(tuán)積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。第一次世界大戰(zhàn)打了4年零3個(gè)月，最后以同盟國的戰(zhàn)敗而告終。這次世界大戰(zhàn)共有33個(gè)國家直接參戰(zhàn)，15億以上人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，傷亡人數(shù)3000多萬，經(jīng)濟(jì)損失多達(dá)2700億美元。這次非正義戰(zhàn)爭(zhēng)是人類歷史上的空前大災(zāi)難。

五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）

1、根據(jù)你的理解，說說地球在哭泣的含義。

答：（1）、人口太多了。地球不堪重負(fù)，甚至達(dá)到了無法承受的地步。

（2）、環(huán)境太差了。由于世界人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使地球上的自然環(huán)境受到越來越嚴(yán)重的污染和破壞，地球已千瘡百孔，遍體鱗傷。

（3）、資源亮出黃牌。由于人類不加節(jié)制地開采和濫用自然資源，導(dǎo)致各種資源日益枯竭，為人類的可持續(xù)發(fā)展帶來嚴(yán)重威脅。

2、談?wù)勊廴居心男﹪?yán)重危害？

答：（1）、造成水資源嚴(yán)重短缺，許多人沒法得到清潔的飲用水。

（2）、人們喝了不干凈的水后，輕者生病，重者造成生命危險(xiǎn)。（3）、臭水橫流，污染周圍環(huán)境。（4）、給動(dòng)植物的生存帶來嚴(yán)重威脅。（5）、水污染還會(huì)造成莊稼歉收，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

3、戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難是什么？

答：戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時(shí)，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。

4、回顧小學(xué)生活，你最忘不了什么？

答：（1）、忘不了老師的關(guān)愛。（2）、忘不了同學(xué)的友情。（3）、忘不了集體活動(dòng)的快樂。

5、為什么說解放軍叔叔是我們最可愛的人？

答：（1）、在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，解放軍叔叔拋頭顱、灑熱血，創(chuàng)造了和平的環(huán)境。（2）、在和平年代里，解放軍叔叔把守著祖國的大門，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)陸、領(lǐng)海和領(lǐng)空，保衛(wèi)著和平的環(huán)境。（3）、解放軍叔叔不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影，所以解放軍叔叔永遠(yuǎn)都是我們最可愛的人。

洪水學(xué)區(qū)2011年六年級(jí)品社模擬卷

（八）班級(jí)： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、地球哭泣的根本原因是（人口太多了）、（環(huán)境太差了）。

2、地球上的自然環(huán)境是人類賴以（生存和發(fā)展）的基礎(chǔ)條件

3、在大氣污染中廢氣的污染主要有（一氧化碳）、（二氧化碳）、（碳?xì)浠衔铮?、（氮氧化合物）以及（粉塵）。

4、（垃圾）是固體廢棄物的俗稱，可分為（生活垃圾）、（工業(yè)垃圾）。

5、（塑料）的發(fā)明給人類的生活帶來了極大的便利，但也給我們的生存環(huán)境造成了（白色污染）。6、1998年，我國的（葛洲壩電站）因垃圾大量堆積，迫使（57）臺(tái)次發(fā)電機(jī)組停產(chǎn)減少發(fā)電（3800）多萬千瓦時(shí)，經(jīng)濟(jì)損失近千萬元。

7、（大氣污染）、（水污染）、（垃圾污染）已成為破壞人類環(huán)境的三大公害。

8、人類賴以生存的自然資源主要有六種：（淡水）、（森林）、（土地）、（生物種類）、（礦山）和（燃料），在這些資源中可再生資源有（植物）、（生物）、（太陽能）、（風(fēng)能）等，不可再生資源有（石油）、（煤炭）、（天然氣）和（其他所有礦產(chǎn)）。

9、據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，目前平均每天有（70）多個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失，全世界有（9400）多種動(dòng)植物正瀕臨滅絕。

15、（斯大林格勒戰(zhàn)役）不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形式，也是第二次世界大戰(zhàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，（諾曼底登陸戰(zhàn)役）是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。42、1945年美國向日本的（廣島）和（長(zhǎng)崎）投放了原子彈，傷亡人數(shù)達(dá)到（49）萬。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、日本偷襲珍珠港后，美國政府對(duì)日宣戰(zhàn)，美國從此卷入了第二次世界大戰(zhàn)。（√）

2、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上的空前大災(zāi)難。（×）

3、人類賴以生存的自然資源主要有六種，天然氣屬于可再生資源。（×）

4、人口的快速增長(zhǎng)使得人類首先面臨的是住房擁擠問題。（×）

5、植物、生物、石油、天然氣都屬于可再生資源。（×）

6、臭氧層破壞主要是酸雨造成的。（×）

7、進(jìn)入20世紀(jì)以來，人類認(rèn)識(shí)到了保護(hù)地球的重要性，世界各國已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，減輕地球的負(fù)擔(dān)，共同保護(hù)人類的家園，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。（√）

8、友誼就像一杯清醇的泉水，細(xì)細(xì)品味，絲絲甘甜，融入心田。（√）

9、人們抽煙時(shí)煙霧造成的污染不大。（×）

10、侵略別國才會(huì)讓自己的國家更富強(qiáng)。（×）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、（A）世界大戰(zhàn)打了4年零3個(gè)月，最后以同盟國的戰(zhàn)敗而告終。

A、第一次 B、第二次 C、第三次 2、20世紀(jì)30年代，日本首先搶占了我國東北，并向全（C）推進(jìn)。

A、韓國 B、朝鮮 C、中國

3、（B）憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為了重新瓜分世界，挑起了第一次世界大戰(zhàn)。

A、英國 B、德國 C、法國 D、俄國

4、（C）向日本廣島、長(zhǎng)崎分別投放了兩顆原子彈，造成巨大傷亡。A、1949年 美國 B、1949年 蘇聯(lián) C、1945年 美國 D、1945年 蘇聯(lián)

5、截至2004年，全世界共有人口（B）億

A、46 B、64 C、66

四、名詞解釋：

1、協(xié)約國——英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結(jié)一起，組成“協(xié)約國”

2、第二次世界大戰(zhàn)：(20)世紀(jì)(30)年代，(日本)強(qiáng)占了我國東北，并向全國推進(jìn)；(意大利)占領(lǐng)了東非的（埃塞俄比亞）；（德國）吞并了（奧地利和捷克斯洛伐克），后來（德國）開始進(jìn)攻（波蘭）；（英、法）被迫為（德國）宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。第二次世界大戰(zhàn)打了6年，戰(zhàn)火遍及（亞洲）、（歐洲）、（美洲），參戰(zhàn)國60多個(gè)，20億人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，最后以（德意日法西斯集團(tuán)）的徹底失敗而告終。

五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）

1、請(qǐng)寫出五種以上環(huán)境污染問題。

答：（1）、臭氧層破壞。（2）、全球氣候變暖。（3）、酸雨現(xiàn)象。（4）、白色污染。（5）、廢電池污染。（6）、石油泄露。（7）、赤潮。（8）、水俁病。

2、你知道歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，哪些是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)？

答：歷史上的正義戰(zhàn)爭(zhēng)有：反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)、中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史上非正義戰(zhàn)爭(zhēng)有：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、第一次世界大戰(zhàn)等。

3、人人都向往和平，你知道這是為什么嗎？

答：和平是人類共同的渴望，只有和平，社會(huì)才能向前發(fā)展；只有和平，人們才能幸福安康，在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能幸福美滿，國家才能安定發(fā)展。如果世界的每一個(gè)角落都灑滿和平的陽光，那么生活中將不再有黑暗和恐慌。

4、你想用什么樣的方式來表達(dá)你對(duì)解放軍叔叔的熱愛之情呢？ 答：⑴幫助烈軍屬做一些力所能及的事；⑵準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，到附近的部隊(duì)去慰問解放軍叔叔；⑶給解放軍叔叔寫份慰問信，來表達(dá)我們的敬愛和感激。

5、你身邊主要有哪些大氣污染現(xiàn)象？給周圍的環(huán)境和人們的生活帶來了哪些影響？

答：我身邊的大氣污染現(xiàn)象有：（1）、工廠排出的廢氣直接排入大氣。（2）、各種機(jī)動(dòng)車輛排放的廢氣。（3）、農(nóng)家取暖做飯時(shí)煙囪里排出的滾滾濃煙。（4）、人們抽煙時(shí)煙霧造成的污染。

帶來的影響有：（1）、使人們的身體健康受到嚴(yán)重的威脅。（2）、造成一系列嚴(yán)重的自然災(zāi)害，莊稼歉收，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。（3）、導(dǎo)致氣候異常。

6、即將畢業(yè)了，你打算給親愛的母校，敬愛的老師可可愛的同學(xué)留下什么樣的紀(jì)念呢？

答：給母校的留念：⑴在學(xué)校的綠化帶栽一棵小樹，讓小樹來見證母校的發(fā)展和變化；⑵贈(zèng)給學(xué)校一面寫有我們祝福和簽名的錦旗；⑶請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以我們合照一張畢業(yè)照，放大贈(zèng)送給學(xué)校；⑷為學(xué)校設(shè)計(jì)一張規(guī)劃圖，提出一些發(fā)展構(gòu)想，祝愿母校越來越好。

給老師的留念：⑴把所有教過我們的老師都請(qǐng)到班里來，開展一次感恩活動(dòng)；⑵制作一張大的“心”卡，大家親筆簽名，送給老師；⑶制作一本紀(jì)念冊(cè)，帖上全班畢業(yè)照及每位老師和同學(xué)的個(gè)人照片，并作簡(jiǎn)要的文字說明；⑷做一些“心語卡片”，每個(gè)同學(xué)把要對(duì)老師說的話寫在上面。

給同學(xué)的留念：設(shè)計(jì)一個(gè)有風(fēng)格的留言冊(cè)，第1頁貼上全班的畢業(yè)照，并做簡(jiǎn)要的說明，然后再請(qǐng)老師和同學(xué)寫上留言。

第三篇：童寺學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)通知

童寺學(xué)區(qū)2014年上期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排通知

各學(xué)校：

茲定于本學(xué)期第四周星期二（3月11日），在芝溪小學(xué)舉行童寺學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，現(xiàn)將具體安排通知如下：

1、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月11日，第四周星期二。

2、參加人員：童寺學(xué)區(qū)六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：芝溪小學(xué)。

4、活動(dòng)安排：

（1）觀摩示范課兩節(jié)，第一節(jié)課：芝溪小學(xué)鐘旭（第二單元《圓錐》38—40頁）；

第二節(jié)課：龍萬小學(xué)曾輝素（第二單元《圓錐》38—40頁）。課后授課老師談教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

（2）許家小學(xué)魏正湘、古佛小學(xué)廖紅、龍硐小學(xué)潘宇3位教師結(jié)合教材談?wù)劇对鯓釉谟邢薜恼n堂內(nèi)讓學(xué)生有效提升》。

（3）教學(xué)研討交流。

注：各位參會(huì)教師在當(dāng)天上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。

童寺學(xué)區(qū)小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組

2014年3月4日

第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)體會(huì)

參加景洪市六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課的心得體會(huì)

嘎灑鎮(zhèn)光華小學(xué)：保振英

今天，我又一次有幸參加景洪市組織的小學(xué)數(shù)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討課。因?yàn)?8年、11年我都參加了同樣的活動(dòng)，使我受益非淺，從幾次活動(dòng)中我學(xué)到了很多。上午，我走進(jìn)市二小學(xué)多媒體教室聽了四節(jié)數(shù)學(xué)課。下午聽了二節(jié)數(shù)學(xué)課。

首先第一節(jié)由市一小寇老師執(zhí)教六年級(jí)總復(fù)習(xí)課——《 式與方程的整理和復(fù)習(xí)》。本節(jié)課寇老師在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)就很吸引學(xué)生，用CCTV、VIP、UFO、NBA、CEO這些字母讓學(xué)生說出所表示的含義。讓學(xué)生對(duì)此課產(chǎn)生很濃的學(xué)習(xí)興趣。使本節(jié)課輕松愉快的完成了，我也從中學(xué)到了一些教學(xué)方法。第二節(jié)課是市二小的鄒玲老師的《比的應(yīng)用》，第三節(jié)課是市三小的羅蘭﹙平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)﹚第四節(jié)課是四小的劉娟芳老師的《線的整理與復(fù)習(xí)》課。下午聽了嘎棟小學(xué)的謝志美 老師的《線和角的知識(shí)》課和嘎灑小學(xué)的卓鵬飛老師的《圓的整理與復(fù)習(xí)》課。從這六位教師的課中，我學(xué)到了他們的一些教學(xué)思路、教學(xué)方法，他們所上內(nèi)容怎樣去設(shè)計(jì)教學(xué)。這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，特別是四小的劉娟芳老師，我對(duì)她的課特別感興趣，也許是聽了三次的原因。她的課我聽過三次，但是內(nèi)容都不同的三節(jié)，可是每次都會(huì)入迷似的連筆記都會(huì)忘記記，聽她的課不僅能學(xué)到知識(shí)，好像還是一種想受。例如：這節(jié)課她用一詞語慨括（線段）——（有始有終）、（射線）——（有始無終）、（直線）——（有始無終）讓學(xué)生從而記住這些線的特征。總之，這六節(jié)課我看出六位教師都把自己所上內(nèi)容吃得很透。每節(jié)課目標(biāo)明確，方法新，重視學(xué)生的課前整理，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上引導(dǎo)整理歸納，抓比較，促溝通，層次清楚，處理細(xì)膩。這些老師的優(yōu)點(diǎn)是值得我借鑒的。

因此，本次教研活動(dòng)及時(shí)、必要、高效，為近期的我復(fù)習(xí)課教學(xué)提供了寶貴的指導(dǎo)，有效的借鑒。也可借他們的課件對(duì)此內(nèi)容也讓我的學(xué)生也感受一下。雖然我上不出這六位教師的效果，但是我努力讓學(xué)生掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

總之，本次聽課活動(dòng)，讓我受到了很大的感觸，希望能有更多的機(jī)會(huì)參加此類活動(dòng)。

2012.4.6

第五篇：數(shù)學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)

為了更有效的讓每個(gè)學(xué)生都能各得其所，本學(xué)期靈動(dòng)數(shù)學(xué)小組圍繞“活學(xué)活用——有效提高分層練習(xí)”這個(gè)課題進(jìn)行探討。很榮幸我也參與其中。

練習(xí)課是課堂教學(xué)的重要組成部分，可以促使學(xué)生鞏固和消化在課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)或技能，深刻理解掌握課堂上老師新近傳授的數(shù)學(xué)思想方法，并能靈活應(yīng)用它們解決數(shù)學(xué)問題，對(duì)于這樣的想法陳老師的一節(jié)關(guān)于路程追擊問題的分層練習(xí)課讓我深有體會(huì)。10月陳老師在五二班上了一節(jié)這樣的公開課，細(xì)心地陳老師把具有類比性的幾種路程問題匯總到一起，由易到難，讓學(xué)生通過對(duì)比練習(xí)從而發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生很好的區(qū)分并掌握。評(píng)課中老師們都紛紛稱贊這樣的課在平時(shí)要多上幾節(jié).分層練習(xí)可以是一節(jié)專門的練習(xí)課，也可以體現(xiàn)在新授課上，像我們一年級(jí)由于幼兒園教學(xué)程度不同，年齡特點(diǎn)不同孩子容易前學(xué)后忘，必須每一節(jié)課都要走的扎扎實(shí)實(shí)，所以在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)就重視了學(xué)生個(gè)體發(fā)展中的差異性，大多是條件明確，思路單一的。讓他們從自己的觀察中去發(fā)現(xiàn)問題，在動(dòng)手中不經(jīng)意間問題就解決了，如：水果排排隊(duì)；前提是必須讓孩子明白必須通過自己努力付出才會(huì)有收獲。

通過本學(xué)期在XX數(shù)學(xué)組讓我更加認(rèn)知分層練習(xí)的重要性，以后在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我也是像本節(jié)課這樣，精心地設(shè)計(jì)每一層次的練習(xí)題，不但課堂練習(xí)這樣，課后作業(yè)也是如此。從研究這一課題以來，我們不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，不斷完善，確實(shí)取得了一定的成效。我的收獲也是頗多。

XX.1