第一篇：學?；窘ㄔO規(guī)劃表指標解釋及填報說明

云南省中小學幼兒園學校基本建設

規(guī)劃表指標解釋及填報說明

云南省教育廳財務基建處 二〇一〇年十二月

一、表一《學?；拘畔⒈怼?/p>

學校填報范圍：全省范圍內各級教育部門和集體辦、民辦、其他部門辦的幼兒園、小學、初級中學、完全中學、九年一貫制學校、特殊教育學校、中等專業(yè)職業(yè)技術學校。

1.學校代碼

（1）中小學幼兒園學校代碼：由16位阿拉伯數(shù)字組成，按教育事業(yè)統(tǒng)計編碼規(guī)則和要求填報。其中前6位采用國家統(tǒng)計局頒布的統(tǒng)一標準行政區(qū)劃代碼，其余為自編碼。解釋如下：

第一、第二位為省、自治區(qū)、直轄市標識。第三、第四位為地(市、州、盟)標識。第五、第六位為縣(市、區(qū)、旗)標識。第七位至第九位為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)標識。第十位至第十二位為學校順序標識。第十三位、第十四位為學校類別標識。第十五位為學校辦別標識。第十六位為學校所在地城鄉(xiāng)標識。

（2）中等職業(yè)教育學校的學校代碼：由10位阿拉伯數(shù)字組成，其中前6位采用國家統(tǒng)計局頒布的統(tǒng)一標準行政區(qū)劃代碼，后4位由省級教育行政部門統(tǒng)一編碼，與教育事業(yè)統(tǒng)計中4位代碼一致，學校不得自行編碼。解釋如下：

第一、第二位為省標識。第三、第四位為州(市)標識。第五、第六位為縣(市、區(qū))標識。

第七至位第十位為學校順序碼，與教育事業(yè)統(tǒng)計中4位代碼一致。

2.學校名稱：按行政主管部門批準的學校全稱進行填報，與公章一致。

3.學校類別：分類為“11-小學，12-獨立設置的少數(shù)民族小學小學，17-一貫制學校小學部，18-小學教學點，19-其他學校附設小學班；21-完全中學，22-高級中學，23-初級中學，24-一貫制學校，29-其他學校附設中學班；31-獨立設置的少數(shù)民族完全中學，32-獨立設置的少數(shù)民族高級中學，33-獨立設置的少數(shù)民族初級中學，34-獨立設置的少數(shù)民族一貫制中學；43-職業(yè)初中，48-普通中學附設職教班，49-其他單位（學校）舉辦的職教班；53-獨立設置的少數(shù)民族職業(yè)初中；61-幼兒園；71-盲人學校，72-聾人學校，73-弱智學校，74-其他學校（指對兩類以上殘疾人進行教育的學校），78-小學附設特教班，79-初中附設特教班；81-工讀學校；90-調整后中等職業(yè)學校，91-中等技術學校，92-中等師范學校，93-成人中等專業(yè)學校，94-職業(yè)高中學校，99-中等職業(yè)教育其他機構。

4.學校辦別：分類為“1-教育部門和集體辦；2-社會力量辦；3-其他部門辦；9-其他”。

5.城鄉(xiāng)類別：分類為“1-城市；2-縣城；3-鄉(xiāng)鎮(zhèn)；4-農(nóng)村”。6.所在地類別：分類為“1-縣政府所在地；2-鎮(zhèn)政府所在地；3-村委會所在地；4-自然村”

7．郵政編碼：填報學校所在地區(qū)的郵政編碼。

8．校長姓名：填報學校法人（或指定負責人）的中文姓名。9．電話號碼：填報學校的固定辦公電話號碼（含區(qū)號）。10．寄宿制形式：填報學校學生的寄宿情況，分全部寄宿、部分寄宿和無寄宿條件三類。該指標按照學校擁有的標準寄宿生活設施的數(shù)量填報。能夠為所有在校學生提供標準寄宿設施的為全部寄宿；只能為部分學生提供標準寄宿設施的為部分寄宿；不能提供標準寄宿設施的為無寄宿條件（注：學校有少量寄宿生，但無生活服務設施的也應歸入無寄宿條件一類）。

11.建校年代：填報行政主管部門批準或有準確記載設立該學校的具體年份。

12．是否鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校：若該校負責管理全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校，即為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。

13．擬撤并年份：若該校擬撤并，需填報擬撤并年份，長期保留學校不填。

14．校產(chǎn)處置：撤并學校才填報此數(shù)據(jù)，分為“1-幼兒園使用，2-小學使用，3-初中使用，4-變賣，5-其他”

15．并入學校代碼：撤并學校由其他學校使用時，填使用學校代碼。

16．是否邊境學校：若國境線通過學校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則為邊境學校。

17．到國境線距離：填習慣性距離，單位為“米”。18．是否是分校區(qū)：指一所學校是否有多個（2個及以上）校區(qū)或教學點。

19．分校區(qū)名稱：按照學校對校區(qū)/教學點的習慣稱謂填寫。名稱格式為學校名稱后加校區(qū)名稱或教學點，如“ＸＸ市ＸＸ中學東校區(qū)/教學點”或“ＸＸ市ＸＸ中學第二校區(qū)/教學點”。

20．所在地海拔：指學校所在地中心點的海拔高度。21．地形地貌：分為“1-平原，2-高原，3-丘陵，4-山區(qū)，5-庫區(qū)，6-海島，7-其他”

22.填表人：填表人的中文姓名。

23.填表日期：填寫本表的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

24.審核人：表格數(shù)據(jù)審核人的中文姓名。

25.審核日期：審核本表的日期。年份4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

二、表二《學校詳細信息表》

該表填學?，F(xiàn)有單體校舍基本信息，以單體建筑填報，一個校舍建筑單體填報一行。

1．學校占地面積：指學校校園（含多校園）內的土地面積。包括建筑用地、運動場地、綠化用地等土地面積。不包括校園外學校擁有的農(nóng)場、林場、勤工儉學基地和校辦工廠的土地面積。學校占地面積的單位為“平方米”。社會力量舉辦的學校占地面積包括自有面積和租用面積。

2．建筑用地面積：包括建筑物、構筑物占地面積、建筑物周圍道路、房前屋后零星綠地及建筑群組之間的小片活動場地。單位為“平方米”。

3．綠化用地面積：綠化用地面積：指成片的集中綠地和學生勞動種植園地等，單位為“平方米”。

4．綠化覆蓋率：指綠化面積占校園占地總面積的比例。用百分比表示。

5．服務半徑：僅幼兒園和義務教育階段學校填報，指教育行政主管部門規(guī)定的學校招生區(qū)域，以學校為圓心，區(qū)域內最遠點到學校的距離。單位為“千米”。

6．覆蓋人口：僅義務教育階段學校填報，指教育行政主管部門為學校劃定的招生范圍所覆蓋的人口數(shù)。單位為“人”。

7．教學班數(shù)：指學校組織教育教學活動的基本單位的數(shù)量。單位為“個”。

8．教職工數(shù)：指編制在學校，并從事教學、管理和后勤保障工作的固定人員(不包括臨時工和臨時聘任教師)。單位為“人”。

9．專任教師：指專職從事教學工作的人員，包括臨時抽調幫助做其他工作的屬教師編制的人員，不包括調離教學崗位擔負行政領導工作的原教學人員。單位為“人”。

10．住校教職工：指需生活工作均需居住在校的教職工。11．在校學生數(shù)：指統(tǒng)計時點具有學籍的注冊學生總數(shù)。單位為“人”。

12．寄宿生：指在學校統(tǒng)一管理的學生宿舍里住宿的學生。單位為“人”。

13．農(nóng)村留守兒童：指父母（農(nóng)民身份）外出務工三個月以

上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務教育的子女。單位為“人”。

14．農(nóng)村留守兒童中寄宿生：指在學校統(tǒng)一管理的學生宿舍里住宿的農(nóng)村留守兒童。單位為“人”。

15－36．指標解釋同上。

37．運動場：包括學校體育課、課間操及課外活動等場地的總面積，含田徑場、各種球類場、器件場地、以及課外活動場地,不含體育館（室）,單位為“平方米”。

38．體育館：指專門用于體育活動的場館。39．根據(jù)學校現(xiàn)狀據(jù)實填報，單位為“塊”。

40.校舍單體數(shù)：指學校目前所有的教學及輔助用房、生活用房、行政辦公用房以及其他用房（包括傳達室）的棟數(shù)。單位為“棟”。

41．校舍建筑面積：除社會力量舉辦的學校外，“校舍建筑面積”填報產(chǎn)權歸學校所有、已經(jīng)使用的各種用房的建筑面積。不包括尚未竣工的在建工程和借用、租用的房舍或臨時搭用的棚舍。社會力量舉辦的學?！靶Ｉ峤ㄖ娣e”包括自有面積和租用面積。單位為“平方米”。

42．教學及輔助用房：包括普通教室、音樂教室、美術教室、實驗室、圖書室、微機室、語音室、體育活動室、其他等教學及教學輔助用房。單位為“平方米”。

43－51．按教學及輔助用房具體用途填報。單位為“平方米”。52．生活用房：包括學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（開水

房）、浴室、教工宿舍(指學校擁有全部產(chǎn)權或部分產(chǎn)權，用于教職工臨時休息或者周轉的宿舍用房，不包括已出售給教職工個人的教職工住宅等房屋面積)、其他等生活服務用房。單位為“平方米”。

53-59．按生活用房的具體用途填報。單位為“平方米”。60．行政辦公用房：包括教師辦公室、衛(wèi)生保健室和其他行政辦公用房等。單位為“平方米”。

61－63．按行政辦公用房的具體用途填報。單位為“平方米”。64．圍墻：指為維護學校安全，沿學校校園周圍用各種材質建造的維護墻體。單位為“延長米”

65．護坎（坡）：指因主體建筑地質原因，為保證主體建筑地基安全穩(wěn)定所做的維護結構。單位為“立方米”。

66．校舍園內道路硬化面積：校園內連接各建筑之間的硬化道路用地面積。

67．大門：指大門建設投入的費用，單位為“千元”。68．飲水設施：指用于學校飲水設施投入的資金，單位為“千元”。

69．圖書：指學校圖書的數(shù)量，單位為“冊”。70．計算機：指學校計算機的數(shù)量，單位為“臺”。71．課桌凳：指學校學生課桌凳的套數(shù)，單位為“單人套”。72．學生用床：指學校學生用床的套數(shù)，單位為“單人張”。73．廚具：指學校廚具投入的費用，單位為“千元”。74．教學實驗設備總值：指學校購置教學實驗設備投入的費

用，單位為“千元”。

75．遠程教育設備：指教學實驗設備中遠程教育設備的投入費用。

76．購置其他辦公設備：指學校必備的辦公桌、柜、沙發(fā)等設備投入的費用，單位為“千元”。

77．勤工儉學基地：指產(chǎn)權歸學校的勤工儉學用地。如農(nóng)田、牧場、林場等。單位為“畝”。

78．專業(yè)實習場所：指產(chǎn)權歸學校所有，能夠為學生提供專業(yè)實習的場所。單位為“平方米”。

三、表三《學校校舍現(xiàn)狀單體建筑一覽表》

1．建筑物編號：學校單體建筑編號為三位數(shù)字組成，由“001”開始順序往后編。

2．建筑物用途代碼：按單體建筑物具體用途選擇填報，多棟相同用途的建筑物應單獨填報，多種用途的建筑物按照主要用途填寫。該指標按以下編碼選擇填報：“11－教學樓（含平房，下同）、12－綜合樓、13－實驗樓、14－圖書館（室）、15－體育活動室、16-禮堂、21－學生宿舍、22－食堂、23－廁所、24－鍋爐房（開水房）、25－浴室、26－教工宿舍、31－辦公樓、32-衛(wèi)生保健室，61-教師周轉宿舍”。

3．建筑物名稱：習慣性的稱乎名稱，比如“南教學樓”、“逸夫樓”等。

4．開工日期：指該單體建筑物開始建設的年月，應從建筑物基槽開挖當日算起。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月

日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

5．竣工日期：指該單體建筑物按設計圖紙和文件的內容全部建成，經(jīng)驗收合格并辦理竣工驗收手續(xù)的時間。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

6．工程性質：主要針對項目投資的性質進行分類，根據(jù)我省實際情況，項目性質主要按以下分類：

①、一期義教工程：指1998－2005年實施的貧困地區(qū)義務教育工程。

②、校舍維修改造(指令性)：2006年開始實施的中小學校舍維修改造工程。

③、校舍維修改造(指導性)：2006年開始實施的中小學校舍維修改造工程。

④、中央初中校舍改造工程：2007年開始實施的中央投資的農(nóng)村初中校舍改造工程。

⑤、省級初中校舍改造工程：省級投入配合實施的農(nóng)村初中校舍改造工程。

⑥、中央危房改造：中央專門用于排除中小學危房的工程。⑦、省級危房改造：省級專門用于排除中小學危房的工程，不含有中央資金。

⑧、地方危房改造：地方專門用于排除中小學危房的工程，不含有中央和省級資金。

⑨、國家寄宿制工程：2004年開始，中央和省共同實施的“農(nóng)村寄宿制學校建設工程”。

⑩、省級寄宿制工程：云南省振興行動計劃中規(guī)劃的，從2001年開始實施的工程。

⑾、邊境寄宿制工程：云南省振興行動計劃中規(guī)劃的，專門用于邊境縣寄宿制學校建設的工程，從2001年開始實施的工程。

⑿、世行貸款工程：用世界銀行貸款和國內配套修建的工程。⒀、西扶項目工程：國家西部地區(qū)扶貧實施的工程。⒁、抗震救災工程：專門用于各類自然災害補助修建的工程。⒂、邵逸夫工程：香港邵逸夫先生捐贈修建的工程，從1985年開始實施。

⒃、布局調整項目：2002開始實施學校布局調整安排的工程。

⒄、明德學校項目：由臺灣企業(yè)捐贈修建的工程。⒅、香港苗圃工程：由香港苗圃基金會捐贈修建的工程。⒆、其他專項工程：略。

(20)、其他工程：除以上工程外的其他工程。

7．結構類型：指該單體建筑物的結構類型。該指標按以下編碼選擇填報：

“1-土木結構、2-磚木結構、3-磚混結構、4-框架結構、5-鋼結構、6-其他”。

土木結構：土木結構是指墻、柱等豎向承重構件采用土建造（如夯土墻、土坯墻等），樓蓋和屋蓋采用木結構的房屋，稱為土木結構。

磚木結構：磚木結構是指墻、柱等豎向承重構件采用磚、木、-10-

石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構件采用木結構的房屋，稱為磚木結構。

磚混結構：磚混結構是指墻、柱等豎向承重構件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構件采用鋼筋混凝土或球網(wǎng)等鋼結構屋蓋建造的房屋稱為砌體結構房屋，也稱為磚混結構。

框架結構：框架結構是指由鋼筋混凝土梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結構稱為框架結構。包括框架-剪力墻結構，即在框架結構的基礎上增加了剪力墻，提高結構穩(wěn)定性，也稱框剪結構。

鋼結構：鋼結構是指主要構件是用鋼材料建造的由鋼梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結構稱為鋼結構。包括懸索結構。

其他：不屬于上述結構類型的房屋結構，如窯洞、磚拱結構、竹（木）結構等。

8．建筑物設計抗震設防烈度：填報學校單體建筑物的設計抗震設防烈度。依據(jù)《建筑工程抗震設防分類標準（GB 50223—2008）》（住房和城鄉(xiāng)建設部2008年7月30日發(fā)布并實施，）和《建筑抗震設計規(guī)范（GB 50011-2001）（2008年版）》（2001年7月20日發(fā)布，2002年1月1日實施，建設部、國家質監(jiān)總局聯(lián)合發(fā)布，2008年局部修訂）等國家有關抗震標準與規(guī)范規(guī)定的抗震設防烈度及設計基本地震加速度，分為5度、6度、7度、8度、9度五個等級。該項指標應按照設計單位在建筑設計

說明中的表述或鑒定排查報告填寫。

9．建筑層數(shù)：指建筑物自然層數(shù)，即按樓板、地板結構分層的樓層數(shù)。建筑物的地下室、半地下室的頂板面高出室外設計地面的高度小于等于1．5m者，建筑物底部設置的高度不超過2．2m的自行車庫、儲藏室、敞開空間，以及建筑物屋頂上突出的局部設備用房、出屋面的樓梯間等，不計入建筑層數(shù)內。

10．基礎形式：指建筑物基礎采用的形式。根據(jù)建筑施工設計圖紙選擇填報：“1-淺基礎：條形基礎（包括毛石基礎和磚基礎等）、筏板基礎、獨立基礎、其他；2-深基礎：樁基礎（預制樁、灌注樁）、箱型基礎、其他；3-其他基礎形式；4-無基礎”。

11．樓板形式：兩層及以上建筑物填寫樓板的結構形式；單層建筑物填寫屋面板結構形式。該指標按以下編碼選擇填報：“1-預制；2-現(xiàn)澆；3-木板；4-其他”。

12．構造柱：為提高多層建筑砌體結構的抗震性能,根據(jù)規(guī)范要求，在房屋的砌體內適宜部位設置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強建筑物穩(wěn)定性的鋼筋混凝土柱。該指標按以下編碼選擇填報：“1-有；0-無”。

13．圈梁：砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋混凝土梁，以提高房屋空間剛度、增加建筑物的整體性、提高磚石砌體的抗剪、抗拉強度，防止由于地基不均勻沉降、地震或其他較大振動荷載對房屋的破壞。該指標按以下編碼選擇：“1-有；0-無”。

14．建筑面積：指該單體建筑物建筑總面積。單位為“平方

米”。

15-23．教學及輔助用房：包括普通教室、音樂教室、美術教室、實驗室、圖書室、微機室、語音室、體育活動室和其他教學及輔助用房。單位為“平方米”。

24-31．生活用房：包括學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（開水房）、浴室、教工宿舍(產(chǎn)權歸學校所有的單身職工宿舍、教師周轉房等，不包括將全部產(chǎn)權已出售給教職工個人的教職工住宅等房屋面積)和其他生活服務用房。單位為“平方米”。

32-35．行政辦公用房：包括教師辦公室、衛(wèi)生保健室和其他等。單位為“平方米”。

36．教師周轉宿舍：指專門用于外地教師住宿的房屋，不計入學校校舍總面積中，面積在此列反映。單位為“平方米”。

37．總投資：指建筑物按照設計圖紙和文件規(guī)定內容全部建成后累計總投資金額，單位為“千元”。

38．危房鑒定等級：指校舍安全工程實施前經(jīng)危房鑒定單位鑒定的該校舍的房屋危險性鑒定等級。按照建設部頒布的《危險房屋鑒定標準》（JGJ125-99建標［1999］277號）規(guī)定，房屋危險性鑒定劃分為A、B、C、D四個等級，沒有鑒定的填“未鑒定”。

A級：結構承載力能滿足正常使用要求，未發(fā)現(xiàn)危險點，房屋結構安全。B級：結構承載力基本能滿足正常使用要求，個別結構構件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結構，基本滿足正常使用要求。C級：部分承重結構承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構成局部危房。D級：承重結構承載力不能滿足正常

使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構成整幢危房。未鑒定：如果校舍未做安全鑒定，選擇此項，相應的危房鑒定部門、危房鑒定文號、危房鑒定時間三項內容不填。

39．危房鑒定文號：指危房鑒定單位出具鑒定報告編號。40．備注：填報除上述指標以外的需特殊說明的該單體建筑物情況。

四、表四《學校校舍未來規(guī)劃單體建筑一覽表》

長期保留學校填報，擬撤并學校不填此表；該表應反映原有全部單體建筑和新增單體建筑。每個單體建筑填一行。

3．建設性質：指單體建筑的改造性質，分為“1-新建，2-加固維修，3-改擴建，4-安全保留，5-拆除”。

5．工程性質：與現(xiàn)狀表一致，規(guī)劃單體若沒有項目支撐的，填“99-其他工程”。

36．預計造價：指根據(jù)各地實際每平方米的單價。若建設性質為安全保留和拆除的，此數(shù)據(jù)不填。單位為“㎡/元”。

37．需求資金：指該單體建筑的預計總投資，單位為“千元”。38．預計開工時間：指該單體預計開工時間，若建設性質為安全保留和拆除的，此數(shù)據(jù)不填。日期填報格式按上述日期要求填報。在建項目填實際開工日期。

其他指標解釋參照《學校校舍現(xiàn)狀單體建筑一覽表》相應內容。

五、表五《學校規(guī)劃投入情況表》 長期保留學校填報，擬撤并學校不填此表。

1．學校建設性質：填“1-新建，2-改擴建，3-遷建”。2．啟動年份：2011年-2015年。

3-12．在建項目資金明確的，填至相應列，沒有項目支撐的，按中央、省、州（市）、縣（市、區(qū)）比例4：4：1：1填報資金來源。

13：資金支出合計：支出合計等于各分項投資之和。14-21．由表四自動生成，不需要錄入。

22-23．新征學校占地面積：指學校因占地面積不足需改擴大建新征土地面積，或新建學校新征面積，所需經(jīng)費根據(jù)各地實際情況進行測算。

24-25．運動場：指需新建或改擴建運動場。

26-27．體育館：指需規(guī)劃新建或改擴建體育館，經(jīng)濟條件較好的地區(qū)可規(guī)劃。

28-50．根據(jù)規(guī)劃需求填報。

六、《封面》

不需要錄入，由表一錄入后自動生成。

注：本表涉及數(shù)字的地方，均保留到整數(shù)。

第二篇：指標解釋及填報說明

指標解釋及填報說明

1.姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。

2.性別：1-男，2-女。

3.出生日期：在公安戶籍部門正式登記注冊、人事檔案中記載的時間日，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字、日期填2位數(shù)字。如：“20110101” 4.出生地：學生出生所在的行政區(qū)劃。

5.籍貫：祖居或本人出生的地方，現(xiàn)多用于父輩以上的居住地。

6.民族：學生的民族，用兩位數(shù)字代碼，如：01-漢族，02-蒙古族，參見《中國各民族代碼》。

7.國籍/地區(qū)：學生所屬的國籍/地區(qū)，用三位字母代碼，如CHN-中國，USA-美國，參見《世界各國和地區(qū)名稱代碼》。

8.身份證類型：可證明學生身份的證件類型：1-居民身份證，6-香港特區(qū)護照/身份證明，7-澳門特區(qū)護照/身份證明，8-臺灣居民來往大陸通行證，9-境外永久居住證，A-護照，Z-其他。身份證件類型為Z-其他時，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）。

9.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。身份證件類型為Z-其他以外的證件類型時，身份證件號必填。

10.港澳臺僑外：在大陸上學，持非大陸身份證明的學生的來源類型，分為：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞親屬，03-澳門同胞，04-澳門同胞親屬，05-臺灣同胞，06-臺灣同胞親屬，11-華僑，12-僑眷，13-歸僑，14-歸僑子女，21-歸國留學人員，31-非華裔中國人，41-外籍華裔人，51-外國人，99-其他’。11.政治面貌：分為：“01-中國共產(chǎn)黨黨員，02-中國共產(chǎn)黨預備黨員，03-中國共產(chǎn)主義青年團團員，13-群眾”。

12.健康狀況：學生的身體情況，分為：“10-健康或良好、20-一般或較弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-殘疾”。

13.照片：導入學生的照片。

14.姓名拼音：姓名全稱的漢語拼音。15.曾用名：曾正式使用過的姓名。

16.身份證件有效期：身份證件上顯示的有效期限。

17.戶口所在地：公安戶籍部門確認的學生戶口所在行政區(qū)劃，由用戶進行下拉選擇填寫。18.戶口性質：公安戶籍部門確認的學生戶口的類別，分為“1-農(nóng)業(yè)戶口，2-非農(nóng)業(yè)戶口”。19.特長：填寫學生特長信息。

20.學籍輔號：填寫各省本地的學生編號，用于地方系統(tǒng)與中央系統(tǒng)對接。21.班內學號：學生班級內編碼。22.年級：學生就讀年級。23.班級：學生就讀班級。

24.入學年月：新學生入學的時間，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字，如‘201101’。25.入學方式：學生以何種方式進入學校，義務教育階段分為：‘11-就近入學 12-其他’，高中階段分為‘21-統(tǒng)一招生考試/普通入學 22-體育特招23-藝術特招 99-其他’。

26.就讀方式：區(qū)分學生在校讀書的方式，可分為‘1-走讀 2-住?！?。

27.學生來源：區(qū)分學生的生源情況，義務教育階段分為‘1-正常入學 9-其他’，高中階段分為‘1-正常入學 2-借讀 9-其他’。

28.現(xiàn)住址：學生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號。29.通信地址：可以聯(lián)系到學生的地址。30.家庭地址：學生家庭的地址。

31.聯(lián)系電話：學生的聯(lián)系固定電話或者手機號碼。32.郵政編碼：填寫學生現(xiàn)住地的郵政編碼。

33.電子郵箱：填寫學生的電子信箱。34.主頁地址：填寫學生的主頁地址。

35.是否獨生子女：學生屬于獨生子女范疇，‘1-是,0-否’。

36.是否受過學前教育：小學新生在入學前有上過幼兒園或者是學前班，‘1-是,0-否’。

37.是否留守兒童：留守兒童指父母外出務工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務教育的子女，分為：‘0-非留守兒童，1-單親留守兒童 2-雙親留守兒童’。38.是否進城務工人員隨遷子女：是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同住）并接受義務教育的適齡兒童少年，1-是；0-否。39.是否孤兒：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，1-是；0-否。

40.是否烈士或優(yōu)撫子女：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，1-是；0-否。

41.隨班就讀：殘疾人在普通中小學接受基礎教育的類別，可分為‘0-非隨班就讀 1-視力殘疾隨班就讀 2-聽力殘疾隨班就讀 3-智力殘疾隨班就讀 4-其他殘疾隨班就讀’。

42.殘疾人類型：殘疾是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力，分為：0-無殘疾1-視力殘疾 2-聽力殘疾 3-言語殘疾 4-肢體殘疾 5-智力殘疾 6-精神殘疾 7-多重殘疾 8-其他殘疾。

43.是否由政府購買學位：1-是,0-否。是否由政府購買學位：指學生在民辦學校就讀，但其所需學費部分或全部由當?shù)卣袚９k學校的學生填寫否，民辦學校的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。

44.是否需要申請資助：1-是，0-否，義務教育階段的學生填寫否，高中階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。

45.是否享受一補：1-是，0-否，義務教育階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否，高中階段的學生填寫否。46.上下學距離：填寫學生家庭住址與學校之間距離的公里數(shù)。47.上下學交通方式：1-步行，2-自行車（含摩托車、電動自行車），3-公共交通（含城市公交、農(nóng)村客運、地鐵），4-家長自行接送，5-校車,6-其他 48.是否需要乘坐校車：1-是,0-否。

49.家庭成員或監(jiān)護人姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。

50.關系：家庭成員或監(jiān)護人與學生之間的關系，51-父親 52-母親 61-祖父 62-祖母 63-外祖父 64-外祖父母 70-兄弟姐妹 9-其他。

51.關系說明:關系選擇為其他時，填寫對關系的說明。

52.民族：家庭成員或監(jiān)護人的民族，用兩位數(shù)字代碼，如：01-漢族，02-蒙古族，參見《中國各民族代碼》。

53.工作單位：填寫家庭成員或監(jiān)護人的工作單位名稱。54.現(xiàn)住址：家庭成員或監(jiān)護人現(xiàn)在居住的地址。

55.戶口所在地：公安戶籍部門確認的家庭成員或監(jiān)護人戶口所在行政區(qū)劃。56.聯(lián)系電話：填寫家庭成員或監(jiān)護人的固定電話號碼或手機號碼。

57.是否監(jiān)護人： 1-是，0-否，監(jiān)護人：對無行為能力或限制行為能力的人的人身、財產(chǎn)和其它一切合法權益負有監(jiān)督和保護責任的人。

58.身份證類型：可證明學生身份的證件類型：1-居民身份證；2-軍官證；3-士兵證；4-文職干部證；5-部隊離退休證；6-香港特區(qū)護照/身份證明；7-澳門特區(qū)護照/身份證明；8-臺灣居民來往大陸通行證；9-境外永久居住證；A-護照；B-戶口簿；Z-其他。

59.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。

60.職務：家庭成員或監(jiān)護人在工作單位所擔負的工作崗位。61-72：解釋同49-60。

第三篇：《學生基本信息表》指標解釋及填報說明

《學生基本信息表》指標解釋及填報說明

1.姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。

2.性別：男、女。

3.出生日期：在公安戶籍部門正式登記注冊、人事檔案中記載的時間日，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字、日期填2位數(shù)字。如：“20110101”。

4.出生地：學生出生所在的行政區(qū)劃。特別注意：學校班主任將有關信息導入全國系統(tǒng)“學生信息模板”時，需將此字段轉化為12位的“行政區(qū)劃代碼”，具體代碼可上我廳網(wǎng)站“全國中小學學籍系統(tǒng)”專欄查詢。網(wǎng)址004km.cn---全國學籍-----培訓資料----更多>>(具體出生地看戶口本學生頁)5.籍貫：祖居或本人出生的地方(看戶口本學生頁)。6.民族：學生的民族全稱，如：漢族。

7.國籍/地區(qū)：學生所屬的國籍/地區(qū)，如：中國、美國、臺灣、香港、澳門。

8.身份證類型：可證明學生身份的證件類型：居民身份證、香港特區(qū)護照/身份證明、澳門特區(qū)護照/身份證明、臺灣居民來往大陸通行證、境外永久居住證、護照、其他。

身份證件類型為“其他”時，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）。

9.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。身份證件類型為“其他”以外的證件類型時，身份證號必填。

10.港澳臺僑外：在大陸上學，持非大陸身份證明的學生的來源類型，分為：“否、香港同胞、香港同胞親屬、澳門同胞、澳門同胞親屬、臺灣同胞、臺灣同胞親屬、華僑、僑眷、歸僑、歸僑子女、歸國留學人員、非華裔中國人、外籍華裔人、外國人、其他”。

11.政治面貌：分為：“中國共產(chǎn)黨黨員、中國共產(chǎn)黨預備黨員、中國共產(chǎn)主義青年團團員、群眾”。12.健康狀況：學生的身體情況，分為：“健康或良好、一般或較弱、有慢性病、有生理缺陷、殘疾”。13.照片：導入學生的照片。

14.姓名拼音：姓名全稱的漢語拼音。15.曾用名：曾正式使用過的姓名。

16.身份證件有效期：身份證件上顯示的有效期限。

17.戶口所在地：公安戶籍部門確認的學生戶口所在行政區(qū)劃。特別注意：導入全國系統(tǒng)“學生信息模板”時，需將此字段轉化為12位的“行政區(qū)劃代碼”，具體代碼可上我廳網(wǎng)站“全國中小學學籍系統(tǒng)”專欄查詢。

18.戶口性質：公安戶籍部門確認的學生戶口的類別，分為：“農(nóng)業(yè)戶口、非農(nóng)業(yè)戶口”。19.特長：填寫學生特長信息。

20.學籍輔號：填寫我省目前正在使用的學生學號，如一班1號“1***1”，二班1號“1***1”，二班2號“1***2”,后四位1、2位代表班級，3、4位代表班級座號。

21.班內學號：學生班級內座號。如：1號填寫01,2號填寫02。22.年級：學生就讀年級。23.班級：學生就讀班級。

24.入學年月：新學生入學的時間，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字，如“201709”。25.入學方式：學生以何種方式進入學校，義務教育階段分為：“就近入學、其他”，高中階段分為：“統(tǒng)一招生考試/普通入學、體育特招、藝術特招、其他”。

26.就讀方式：區(qū)分學生在校讀書的方式，可分為：“走讀、住校”。27.學生來源：區(qū)分學生生源情況，義務教育階段分為“正常入學、其他”，高中階段分為“正常入學、其他”。

28.現(xiàn)住址：學生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號。29.通信地址：可以聯(lián)系到學生的地址。

30.家庭地址：學生的戶籍地址（學生所在的戶口本第一頁的住址）。

31.聯(lián)系電話：學生的聯(lián)系固定電話或者手機號碼，固定電話前面要加區(qū)號，如福州地區(qū)加0591。

32.郵政編碼：填寫學生現(xiàn)住地的郵政編碼，（注：長樂市吳航街道350299）33.電子郵箱：填寫學生的電子信箱。34.主頁地址：填寫學生的主頁地址。

35.是否獨生子女：學生屬于獨生子女范疇，“是、否”。

36.是否受過學前教育：小學新生在入學前有上過幼兒園或者是學前班，填“是、否”。

37.是否留守兒童：留守兒童指父母外出務工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務教育的子女，分為：“非留守兒童、單親留守兒童、雙親留守兒童”。

38.是否進城務工人員隨遷子女：是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務教育的適齡兒童少年，填“是、否”。

39.是否孤兒：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，填“是、否”。

40.是否烈士或優(yōu)撫子女：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，填“是、否”。

41.隨班就讀：殘疾人在普通中小學接受基礎教育的類別，可分為“非隨班就讀、視力殘疾隨班就讀、聽力殘疾隨班就讀、智力殘疾隨班就讀、其他殘疾隨班就讀”。

42.殘疾人類型：殘疾是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力，分為：無殘疾、視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾、其他殘疾。

43.是否由政府購買學位：填“是、否”。是否由政府購買學位：指學生在民辦學校就讀，但其所需學費部分或全部由當?shù)卣袚?。公辦學校的學生填寫否，民辦學校的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。

44.是否需要申請資助：填“是、否”，義務教育階段學生填寫否，高中階段學生根據(jù)實際情況填寫。45.是否享受一補：填“是、否”，義務教育階段學生根據(jù)實際情況填寫，高中階段學生填寫否。46.上下學距離：填寫學生家庭住址與學校之間距離的公里數(shù)。47.上下學交通方式：步行、自行車（含摩托車、電動自行車）、公共交通（含城市公交、農(nóng)村客運、地鐵）、家長自行接送、校車、其他。

48.是否需要乘坐校車：填“是、否”。49.家庭成員或監(jiān)護人姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。

50.關系：家庭成員或監(jiān)護人與學生之間的關系，填“父親、母親、祖父、祖母、外祖父、外祖父母、兄弟姐妹、其他”。

51.關系說明:關系選擇為其他時，填寫對關系的說明。52.民族：家庭成員或監(jiān)護人的民族，如：漢族、蒙古族。53.工作單位：填寫家庭成員或監(jiān)護人的工作單位名稱。54.現(xiàn)住址：家庭成員或監(jiān)護人現(xiàn)在居住的地址。

55.戶口所在地：公安戶籍部門確認的家庭成員或監(jiān)護人戶口所在行政區(qū)劃。特別注意：導入全國系統(tǒng)“學生信息模板”時，需將此字段轉化為12位的“行政區(qū)劃代碼”，可上我廳網(wǎng)站“全國中小學學籍系統(tǒng)”專欄查詢。

56.聯(lián)系電話：填寫家庭成員或監(jiān)護人的固定電話號碼或手機號碼，固定電話前面要加區(qū)號，如福州地區(qū)加0591。

57.是否監(jiān)護人：填“是、否”，監(jiān)護人：對無行為能力或限制行為能力的人的人身、財產(chǎn)和其它一切合法權益負有監(jiān)督和保護責任的人。

58.身份證類型：可證明身份的證件類型：居民身份、軍官證、士兵證、文職干部證、部隊離退休證、香港特區(qū)護照/身份證明、澳門特區(qū)護照/身份證明、臺灣居民來往大陸通行證、境外永久居住證、護照、戶口簿、其他。

59.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。

60.職務：家庭成員或監(jiān)護人在工作單位所擔負的工作崗位。61-72：解釋同49-60。

備注：班主任們，電子檔錄入班號規(guī)則為：一班2017101，二班2017102，三班2017103.

第四篇：面向家長的指標解釋及填報說明

（面向家長的）指標解釋及填報說明：

1.姓名：戶口本和身份證上的名字。3.出生日期：戶口本和身份證上的日期。

4.出生地：從省填到縣。5.籍貫：祖居地。從省填到縣。

8.身份證類型：1-居民身份證，6-香港特區(qū)護照/身份證明，7-澳門特區(qū)護照/身份證明，8-臺灣居民來往大陸通行證，9-境外永久居住證，A-護照，Z-其他。

9.港澳臺僑外： 00-否，01-香港同胞，02-香港同胞親屬，03-澳門同胞，04-澳門同胞親屬，05-臺灣同胞，06-臺灣同胞親屬，11-華僑，12-僑眷，13-歸僑，14-歸僑子女，21-歸國留學人員，31-非華裔中國人，41-外籍華裔人，51-外國人，99-其他。

10.健康狀況：10-健康或良好、20-一般或較弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-殘疾。

11.政治面貌：01-中共黨員，02-中共預備黨員，03-共青團員，13-群眾

13.戶口性質：戶口本上的戶口性質。14.戶口所在地：戶口本上的地址，從省填到縣。

17.入學方式：義務教育階段分為：‘11-就近入學 12-其他’，高中階段分為‘21-統(tǒng)一招生考試/普通入學 22-體育特招 23-藝術特招 99-其他’。18.就讀方式：走讀或住校。

19.現(xiàn)住址：學生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號。20.通信地址：可以聯(lián)系到學生的地址。

21.家庭地址：學生家庭的地址。24.是否獨生子女：有證的才填是。

26.是否留守兒童：父母外出務工三個月以上，留在家鄉(xiāng)讀書的初中生或小學生，分為：‘0-非留守兒童，1-單親留守兒童 2-雙親留守兒童’。

27.是否需要申請資助：義務教育階段學生填否，高中據(jù)實填寫。

28.是否享受一補：義務教育階段學生據(jù)實填寫，高中生填否。

29.是否孤兒：有政府發(fā)證的才填是。0.是否烈士或優(yōu)撫子女：有政府發(fā)證的才填是。

31.上下學距離：填寫學生家庭住址與學校之間距離的公里數(shù)。填含1位小數(shù)的兩位數(shù)字。

32.上下學交通方式：1-步行，2-自行車（含摩托車、電動自行車），3-公共交通（含城市公交、農(nóng)村客運、地鐵），4-家長自行接送，5-校車,6-其他。33.是否需要乘坐校車：據(jù)實填寫。

34.曾用名：戶口本上有的曾用名。

40.學生來源：義務教育階段分為‘1-正常入學 9-其他’，高中階段分為‘1-正常入學 2-借讀 9-其他’。

43.殘疾人類型：0-無殘疾1-視力殘疾 2-聽力殘疾 3-言語殘疾 4-肢體殘疾 5-智力殘疾 6-精神殘疾 7-多重殘疾 8-其他殘疾。

44.是否由政府購買學位：公辦學校的填否，民辦學校的據(jù)實填寫。

45.隨班就讀：殘疾學生填，分為‘0-非隨班就讀 1-視力殘疾隨班就讀 2-聽力殘疾隨班就讀 3-智力殘疾隨班就讀 4-其他殘疾隨班就讀’。

47.關系：1-父親 2-母親 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。

48.關系說明:關系選擇為其他時，填寫對關系的說明。52.是否監(jiān)護人：據(jù)實填寫。

70.是否進城務工人員隨遷子女：是指戶籍在外省、本省外縣的鄉(xiāng)村，隨務工父母進城讀書初中生或小學生。

第五篇：指標解釋及填報說明（共）

附件10

指標解釋及填報說明

（一）公共機構基本情況（國管節(jié)能基1表）

001單位詳細名稱：填寫本單位經(jīng)有關部門批準正式使用的單位全稱。

002組織機構代碼：按照《組織機構代碼管理辦法》和中華人民共和國國家標準《全國組織機構代碼編制規(guī)則》(GB11714-1997)，由質量技術監(jiān)督部門給每個國家機關、事業(yè)單位、團體組織等頒發(fā)的在全國范圍內唯一的、始終不變的法定代碼。單位代碼共9位，由八位無屬性的數(shù)字和一位校驗碼組成。所有單位都應填寫本項目。

已經(jīng)領取了法定代碼的法人單位和產(chǎn)業(yè)活動單位必須使用法定代碼，應填寫質量技術監(jiān)督部門頒發(fā)的《中華人民共和國組織機構代碼證》上的代碼；未領到法定代碼或不屬于法定代碼賦碼范圍的單位，一律按照統(tǒng)計部門規(guī)定的臨時碼段中賦予代碼填寫。

003機構類型：填寫公共機構分類代碼，其中事業(yè)單位應填寫3位代碼，分類代碼如下：

01國家機關

02事業(yè)單位

其中：021教育事業(yè)

022科技事業(yè)

023文化事業(yè)

024衛(wèi)生事業(yè)

025體育事業(yè)

026其他

03團體組織。

004行業(yè)代碼：根據(jù)本單位填寫的主要業(yè)務活動(或主要產(chǎn)品名稱)，對照《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》(GB/T4754－2002)填寫行業(yè)小類代碼。詳見公共機構節(jié)能網(wǎng)（http://ecpi.ggj.gov.cn）的“公共機構能源資源消耗統(tǒng)計資料”欄目。

005單位地址：本單位所在地的詳細地址要求寫明單位所在的省(自治區(qū)、直轄市)、市(區(qū)、地、州、盟)、縣(區(qū)、市、旗)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以及具體街(村)的名稱和詳細的門牌號碼。

006郵政編碼：本單位所在地的詳細郵政編碼。

007單位所在地區(qū)劃代碼：按照單位所在地區(qū)的行政區(qū)劃最新代碼進行填寫。詳見公共機構節(jié)能網(wǎng)（http://ecpi.ggj.gov.cn）的“公共機構能源資源消耗統(tǒng)計資料”欄目。

008聯(lián)系方式：填寫本單位負責節(jié)能工作的處（科、室）的聯(lián)系電話、傳真及電子信箱。

009 建筑面積：填寫本單位辦公使用的所有建筑面積，職工住宅除外。

0091供暖面積：填寫本單位辦公使用的實施供暖保障的建筑面積。

0092供冷面積：填寫本單位辦公使用的實施供冷保障的建筑面積。

010用能人數(shù)：填寫本單位統(tǒng)計周期內的平均用能人數(shù)，包括在崗在編（注冊）人員和各類編外工作人員。

0101 編制人數(shù)：填寫本單位經(jīng)有關部門批準的編制人員數(shù)量。

011車輛數(shù)量：填寫本單位統(tǒng)計周期內屬于本單位公務活動使

用的所有公車數(shù)量。包括本單位使用的編制車輛、單位自購車輛和由本單位支付油耗費用的租（借）用車輛。

0111編制車輛數(shù)量：填寫本單位經(jīng)有關部門批準的車輛編制數(shù)量。

0112公務用車數(shù)量：填寫本單位保障行政辦公使用的一般公務用車數(shù)量。

0113其他用途車輛數(shù)量：填寫本單位實際車輛數(shù)量中除公務用車外的其他車輛數(shù)量。

0114汽油車數(shù)量：填寫本單位實用車輛中消耗汽油的車輛數(shù)量。

0115柴油車數(shù)量：填寫本單位實用車輛中消耗柴油的車輛數(shù)量。

（二）公共機構能源資源消耗狀況（國管節(jié)能基2表）公共機構能源資源消耗量和費用從能源資源供應部門出具的有效票據(jù)或從計量裝置上讀取、采集。

電消耗數(shù)據(jù):填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內消耗的總電量及費用數(shù)據(jù)。采集方式有兩種：一是從電力供應部門獲取數(shù)據(jù)；二是逐戶調查各用戶和統(tǒng)計公用電耗，然后累加獲得總消耗數(shù)據(jù)。

水消耗數(shù)據(jù):填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的實際用水量及費用數(shù)據(jù)。

原煤消耗數(shù)據(jù): 填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的原煤實際消耗量及費用數(shù)據(jù)。

天然氣消耗數(shù)據(jù): 填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的天然氣實際消耗量及費用數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)采集有兩種方式：一是集中供應和使用的，由燃氣公司提供能耗數(shù)據(jù)；二是分戶購買、使用的，逐戶調查和累加各用戶消耗量和費用。

液化石油氣消耗數(shù)據(jù): 填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的液化石油氣實際消耗量及費用數(shù)據(jù)。

人工煤氣消耗數(shù)據(jù): 填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的人工煤氣實際消耗量及費用數(shù)據(jù)

汽油消耗數(shù)據(jù)：填寫本單位統(tǒng)計周期內辦公使用的汽油實際消耗量和費用。“其他用油”應填寫因冬季供暖、日常燒制飲用開水等所需的汽油消耗量。

汽油消耗量和費用等于公務用車、其他用途車輛的汽油消耗量和費用與因冬季供暖、日常燒制飲用開水等所需的其他汽油消耗量和費用的總和。

柴油消耗數(shù)據(jù)：填寫本單位統(tǒng)計周期內辦公使用的柴油實際消耗量和費用。“其他用油”應填寫因冬季供暖、日常燒制飲用開水等所需的柴油消耗量。

柴油消耗量和費用等于公務用車、其他用途車輛柴油消耗量和費用與因冬季供暖、日常燒制飲用開水等所需的其他柴油消耗量和費用的總和。

煤油消耗數(shù)據(jù)：填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的煤油的實際消耗量和費用。

熱力消耗數(shù)據(jù)：填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內的熱力消耗量和費用。熱力消耗量數(shù)據(jù)從熱量計量裝置上獲取。未安裝熱量計量裝置的只填寫費用。

可再生能源應用的相關數(shù)據(jù)：填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內太陽能光熱利用系統(tǒng)、太陽能光電利用系統(tǒng)、淺層地熱能利用系統(tǒng)等相關數(shù)據(jù)。

其他能源數(shù)據(jù)：填寫本單位辦公區(qū)統(tǒng)計周期內使用的其他能源數(shù)據(jù)，消耗量參照相應折算系數(shù)折算成噸標準煤。