第一篇：學區(qū)房與教育資源平衡成不可調和的矛盾體

學區(qū)房與教育資源平衡成不可調和的矛盾體

鳳凰網(wǎng)

近日，有報道稱，小學就近入學、小升初多校劃片入學、取消“共建生”，各地一系列意圖促進教育公平的政策利好看似杜絕了“遞條子”“送票子”，卻讓“拼房子”愈發(fā)猛烈：老牌學區(qū)房價格依然堅挺，新晉學區(qū)房也在“噌噌”上漲。雖然樓市整體低迷，但一些學區(qū)房依舊在短時間內每平方米上漲幾千元，從前無人問津的老舊小區(qū)迅速變成“香餑餑”。如此“華麗轉身”讓不少家長苦不堪言：教改“新政”咋就成了“樓市先行”。

有人認為，縱觀學區(qū)房逆市瘋狂漲價，無關“房事”，只關乎教育公平。教育資源不均衡，一直是影響教育公平的先決條件，而教育資源的不平衡，則源于政府投入、布局的不平衡。長期以來，教育資源、師資配置只向少數(shù)重點校傾斜，重點學校既是政績表現(xiàn)，也是政府臉面，被寵著慣著，學校在師資生源等方面年年掐尖，結果導致教育的馬太效應，好的和差的學校，兩極分化越來越嚴重。

有人說，教育資源不均衡是政府長年消極作為等復雜原因的結果，如今突然政策調整，強力推進就近入學、劃片入學，對于名校扎堆的學區(qū)以外的人來說，沒有祖宗可拼又哪能不拼爹?為了讓自己的孩子讀一個好學校，學區(qū)外的家長們，只能想方設法“擠進”某個學區(qū)，“拼爹”購買學區(qū)房，這實質是在購買教育資源。

還有人認為，居住在學區(qū)內的家庭，顯然享受著政府的偏心和祖上的陰德，要比學區(qū)外的人近水樓臺先得月，擁有得天獨厚的學區(qū)教育資源，這是一種歷史造成的不公平;現(xiàn)在，買得起高價學區(qū)房的能上好學校，又造成了新的不公平。教育部一聲令下立馬執(zhí)行，缺少緩沖期。這是對過去政策的矯枉過正。當然，擇校一直來只是少數(shù)人的游戲，對廣大普通家庭的孩子而言，這顯然是一種進步，因為既可兼顧公平，又可減少跨學區(qū)上學造成的時間、出行等物質成本，還不給城市添堵。

有人指出，學區(qū)房瘋漲的背后，暴露出就近入學政策的漏洞以及教育資源不均衡的現(xiàn)實。要抑制學區(qū)房的投機，必須先檢視制度的缺陷。否則，瘋狂漲價的學區(qū)房非但管控不了，還會導致新一輪的教育不均衡和不公平。