第一篇：中南大學(xué)稱聘22歲學(xué)生任教授級研究員不離譜 正辦理入職擬赴國外學(xué)習(xí)

中南大學(xué)稱聘22歲學(xué)生任教授級研究員不離譜 正辦理入職

擬赴國外學(xué)習(xí)

22歲正教授級研究員正辦理入職 擬赴國外學(xué)習(xí)2012年03月23日

央視《新聞1+1》

央視《新聞1+1》2012年3月23日播出《22歲“教授”：劉路的路》，主要內(nèi)容為：中南大學(xué)22歲的劉路，破解了沉積20多年的世界級數(shù)學(xué)難題，破格受聘教授級研究員。他已在辦理入職手續(xù)，稱教授級研究員頭銜很重，感覺有點(diǎn)壓力，打算到國外學(xué)習(xí)一段時(shí)間，學(xué)校的優(yōu)厚政策對他向新學(xué)習(xí)領(lǐng)域過渡，幫了不少忙。以下系節(jié)目實(shí)錄：

節(jié)目導(dǎo)視：

提前畢業(yè)，百萬巨獎(jiǎng)，破格受聘教授級研究員，22歲的他，被稱為內(nèi)地最年輕教授。

中南大學(xué)學(xué)生劉路：

對我的這些鼓勵(lì)和培養(yǎng)，這在中南大學(xué)是很稀少的，在整個(gè)學(xué)術(shù)界是比較少見的，所以我覺得自己感受到了一定的壓力。

解說：

中學(xué)成績中等，大學(xué)成績中等，一個(gè)大三學(xué)生卻破解了一個(gè)沉積20多年的世界級數(shù)學(xué)難題。

劉路：

它是別人的一個(gè)方法的改進(jìn)，是結(jié)合一些組合數(shù)學(xué)的一些基本的內(nèi)容在里面。

解說：

稱贊、質(zhì)疑、破格提升，是否操之過急，關(guān)注、討論，我們的培養(yǎng)機(jī)制又該為人才提供怎樣的成長環(huán)境。

中國工程院院士 中南大學(xué)校長 張堯?qū)W：

就是給他的科研提供最好的平臺。

解說：

《新聞1+1》今日關(guān)注，22歲的“教授”，主持人 白巖松：

你好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

22歲的時(shí)候您在做什么呢，這個(gè)問題一提出來，一定會讓很多歲數(shù)大一點(diǎn)的人立即展開了回憶之旅，您會有您的答案，我呢，22歲的時(shí)候我大學(xué)畢業(yè)之后在農(nóng)村鍛煉了一年，剛剛回到自己的工作崗位上。職稱呢，連助理編輯都還沒有得到確認(rèn)，今天我們要面對的故事是什么呢，中南大學(xué)一位22歲的本科生，他的名字叫劉路，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)方面杰出的這種成就，而成為我們所知道的最年輕的教授級的研究員，并且獲得了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的100萬的獎(jiǎng)勵(lì)，您該如何看待呢，您一定會有自己的看法。今天我們的節(jié)目將連線最年輕的教授級研究員劉路，并且連線中南大學(xué)校長張堯?qū)W。

首先我們?nèi)リP(guān)注這個(gè)事情的緣起。

劉路同寢室同學(xué) 小賈：

像我們現(xiàn)在還是忙著找工作，他現(xiàn)在已經(jīng)評上教授了。

中南大學(xué) 劉路：

前一天晚上有一個(gè)老師告訴我是副教授，然后新聞發(fā)布會那天說是正教授，當(dāng)時(shí)一個(gè)是挺驚訝，再一個(gè)覺得挺高興的吧。

解說：

一年走過別人可能需要20年才能走完的路，別人的羨慕、自己的想不到，中南大學(xué)的劉路，這個(gè)只有22歲的年輕人，今天已經(jīng)在辦理入職手續(xù)。

字幕提示：

2012年3月21日新聞

解說：

在中南大學(xué)今天舉行的新聞發(fā)布會上，中國工程院院士，中南大學(xué)校長張堯?qū)W為22歲的劉路頒發(fā)了100萬元的獎(jiǎng)勵(lì)金，此外，學(xué)校還決定破格聘任劉路為中南大學(xué)教授級研究員，將其作為青年教師后備人才，進(jìn)入數(shù)學(xué)家侯振挺教授研究所從事研究工作。同時(shí)，學(xué)校已經(jīng)推薦他參加國家青年千人計(jì)劃的評選。

解說：

22歲大學(xué)教授，這樣的組合激發(fā)的是如潮的評論，也是全社會的好奇，劉路究竟是一個(gè)什么樣的人，實(shí)際上他的數(shù)學(xué)成就在兩年前就曾引起轟動(dòng)。2010年一篇關(guān)于全球數(shù)學(xué)界20多年未得出結(jié)論的世界級數(shù)學(xué)難題西塔潘猜想的論文，刊登在國際權(quán)威雜志《符號邏輯》雜志。難題破解，劉路也迅速贏得了“數(shù)學(xué)天才”的贊譽(yù)。學(xué)校批示提前畢業(yè)，破格錄取碩博連讀，這個(gè)來自大連的小伙子還成為了大連榜樣，但是，剛剛畢業(yè)一年多，就成為教授還是讓無數(shù)人驚奇，聚光燈再次投向劉路，而最新的消息是，在數(shù)十家國內(nèi)主流媒體舉辦的華人年度評選中，劉路獲得了提名。

字幕提示：

2012年3月21日新聞

解說：

據(jù)了解劉路還以卓越的研究成果，被提名為影響世界華人盛典希望之星，將于本月31號參加在北京大學(xué)舉行的頒獎(jiǎng)大會。

白巖松：

好接下來首先要連線的是最年輕的教授級研究員劉路，劉路你好。

劉路：

你好，主持人。

白巖松：

你的同學(xué)還在找工作，但是你今天已經(jīng)開始辦理入職手續(xù)了，你的心情是輕松呢，還是覺得負(fù)擔(dān)也蠻重的？

劉路：

當(dāng)然壓力肯定是有一點(diǎn)的。

白巖松：

來自于哪里？

劉路：

主要是這個(gè)頭銜很重，對于我這樣的年輕人很重，再一個(gè)就是這樣的話，媒體大量的宣傳就會有一些期待，這種期待也是一種壓力。

白巖松：

聽說這些天找你的記者非常多，包括我在內(nèi)，是不是已經(jīng)煩了？

劉路：

是有點(diǎn)。

白巖松：

接下來的目標(biāo)是什么？

劉路：

我是打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是數(shù)據(jù)挖掘這個(gè)新的領(lǐng)域，打算到國外去修行一段時(shí)間。

白巖松：

修行？

劉路：

就是學(xué)習(xí)。

白巖松：

但是也有人會去關(guān)心，你現(xiàn)在已經(jīng)是教授級的研究員了，還去出外去讀學(xué)歷嗎，你說這個(gè)學(xué)習(xí)，修行是不更準(zhǔn)確？

劉路：

我在修行就是口頭語，意思就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的意思，我覺得我現(xiàn)在年輕，趁這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識，數(shù)學(xué)挖掘這個(gè)領(lǐng)域是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我對它有很多的興趣，那么我很想在這個(gè)領(lǐng)域里面能夠做出很不錯(cuò)的成果來。

白巖松：

立即作出這樣的決定是否也會跟100萬資金的支持有一定的關(guān)系呢？打算怎么用？

劉路：

這個(gè)不是說立即作出這個(gè)決定，是經(jīng)歷了一段時(shí)間之后演變過來的，就是說我是對這個(gè)領(lǐng)域里面，也不是說我突然有一天心血來潮，就決定到這個(gè)領(lǐng)域里，這不是，這是從去年就開始了。

白巖松：

好，一會兒還會繼續(xù)跟你聊，接下來我們要連線的是中南大學(xué)的校長張堯?qū)W，張校長您好。

張堯?qū)W：

您好。

白巖松：

作出這個(gè)決定容易嗎？

張堯?qū)W：

作決定應(yīng)該是經(jīng)過比較認(rèn)真的，反復(fù)上下從數(shù)學(xué)學(xué)院，還有校務(wù)會以及有關(guān)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教授們共同討論以后，再在校務(wù)會通過的，決定的。

白巖松：

出發(fā)點(diǎn)是什么？

張堯?qū)W：

出發(fā)點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是劉路作為一個(gè)本科生，能夠解決一個(gè)世界性的數(shù)學(xué)難題，應(yīng)該給予年輕優(yōu)秀的杰出青年人才予以獎(jiǎng)勵(lì)，給他的能力一個(gè)恰當(dāng)?shù)目隙?，這個(gè)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。另外一個(gè)就是想給這些優(yōu)秀的杰出青年人一個(gè)信號，就是中南大學(xué)是一個(gè)唯才是舉大學(xué)，在中南大學(xué)的工作，大家都可以通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

白巖松：

既是要獎(jiǎng)勵(lì)劉路，也是鼓勵(lì)更多潛在的劉路，年輕人。

張堯?qū)W：

對，正是這個(gè)意思。

白巖松：

但是您也聽到了，在這個(gè)決定一出臺之后，社會上有各種各樣的聲音，比如說質(zhì)疑的聲音主要包括兩個(gè)，一個(gè)是會不會拔苗助長，第二個(gè)這是不是學(xué)校的某種炒作和包裝，您一般是怎么回應(yīng)的？

張堯?qū)W：

我覺得這個(gè)事情不同的人有不同的看法，從學(xué)校的角度來看我們并沒有想拔苗助長，我們只是對有能力的人，比如說他有能力當(dāng)教授，我們?yōu)槭裁床唤o他評教授，就像劉翔跨欄一樣，他在110米跨欄中，如果說他拿了冠軍，為什么不給他冠軍，為什么要等他年齡比較大了，難道就是因?yàn)樗挥?2歲就不讓他當(dāng)教授嗎，如果他是42歲，如果是52歲他就可以了嗎，打破一種為學(xué)歷為資力的資格這種現(xiàn)象，我們只看能力，不看學(xué)歷和資力，所以并沒有想去炒作，也沒有去拔苗助長。

白巖松：

劉路，你本身是否聽到了，除了很多贊成，不妨我給大家展示一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)，新浪調(diào)查參與人數(shù)8563人，我們來看一下，怎么看待22歲本科生被聘任為教授級研究員，支持的是占74.7%，不拘一格用人才，年齡不是問題比例很高了。反對，此舉有些草率，校方有炒作之嫌，15.1%。不好說10.2%，劉路你是否也聽到社會上有一些聲音，是不是有點(diǎn)太猛了，是不是有點(diǎn)拔苗助長，你自己怎么看待這些聲音？

劉路：

我昨天時(shí)候晚上特意去看了一下那些新聞，看了一下這些尤其是一些大眾的一些評論什么，我不知道我瀏覽的是否很全面，我看到反對的聲音不是很多，就是說我對這個(gè)問題看法我覺得首先學(xué)校對我這樣一個(gè)優(yōu)惠的政策，確實(shí)對我的學(xué)習(xí)環(huán)境，從長遠(yuǎn)來看是促進(jìn)作用，學(xué)校給我這樣一些經(jīng)費(fèi)，我可以，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域是一個(gè)全新的，如果我憑借我之前在純數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的工作，去申請新的領(lǐng)域的留學(xué)不是很容易的，我之前申請伊利諾斯這個(gè)學(xué)校就并沒有錄取，因?yàn)槲业某煽儾⒉皇呛芎?，我之前的工作和這個(gè)所想要學(xué)的數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域并不是很相關(guān)，我這個(gè)申請就不是很有利，那么學(xué)校給我這樣的一個(gè)優(yōu)厚的條件，給我這樣一些經(jīng)費(fèi)什么，包括教授的這個(gè)職稱，我可以利用這些條件先申請交流訪問，這樣的話再從交流訪問過程中去提高自己的能力，通過這種方式來達(dá)到讓自身更加的水平，讓自己在新的領(lǐng)域有這么一個(gè)過渡，我認(rèn)為學(xué)校的優(yōu)厚政策對我這個(gè)過渡可以是恰到好處，幫了我一個(gè)不小的忙。

白巖松：

在這個(gè)階段還有一個(gè)問題，是張校長，張校長恐怕您得跟觀眾解釋一下，大家說22歲的教授，我們加了引號，教授和教授級的研究員有什么區(qū)別，您在作出這個(gè)決定的時(shí)候?yàn)槭裁磸?qiáng)調(diào)教授級的研究員？

張堯?qū)W：

這個(gè)還是有區(qū)別的，跟整個(gè)人事制度改革有關(guān)系，就是教授和教授級的研究員就是在待遇上是一樣的，但是在工作上不一樣，教授他負(fù)責(zé)給學(xué)生講課，傳道授業(yè)解惑，就是每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該講一門課，但是研究員他不用去講課，主要是肯定他在研究方面的成績，主要做科學(xué)研究，我想主要區(qū)別是在這里。

白巖松：

其實(shí)也是為…

張堯?qū)W：

為劉路提供一個(gè)做研究的平臺。白巖松：

好，接下來我們要共同透過一個(gè)短片去研究一下，劉路的路，這條路是怎樣走過來的。

解說：

西塔潘猜想屬于反推數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)問題，被列為數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域中世界級難題，它由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘在上個(gè)世紀(jì)90年代提出的一個(gè)猜想，20多年來，許多數(shù)學(xué)專家都想解決這個(gè)問題，卻一直沒有成功，或者只能得出部分結(jié)論，但在2010年10月份，一個(gè)來自中南大學(xué)的大三學(xué)生卻把它解決了。

劉路：

它是別人方法的一個(gè)改進(jìn)，是結(jié)合一些組合數(shù)學(xué)的一些基本的內(nèi)容在里面。

解說：

談到解決的過程，劉路更愿意把它歸結(jié)為一種偶然，盡管學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，盡管酷愛數(shù)理邏輯，但是直到2010年的8月份劉路才開始接觸到西塔潘猜想，他說自己也并沒有專門去研究，只是在一次偶然的學(xué)習(xí)中才驚奇地發(fā)現(xiàn)，可以用別的理論來證明這個(gè)猜想。得出結(jié)論后，他連夜將這一證明寫了出來，并投給了數(shù)理邏輯國際權(quán)威雜志——《符號邏輯》雜志。

劉路：

一開始回復(fù)就是很平淡的，就是說我們收到了，因?yàn)樗麄円彩遣幌嘈攀钦_的。因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域里，從來沒聽說有這么一個(gè)人，后來他們確認(rèn)為正確的時(shí)候，主編給我發(fā)了一封，算是包含了一些贊揚(yáng)的話，挺長的一封信。

解說：

《符號邏輯》雜志的主編在回信里這樣寫到，過去我和其他許多人一直對這個(gè)問題進(jìn)行努力，但均未取得成功，這個(gè)問題最終被解決我非常高興，尤其是你的證明是如此的優(yōu)美，請接受我對這個(gè)精彩成就的祝賀。而因?yàn)樽钤绨l(fā)表文章時(shí)署名劉嘉義，所以直到去年的10月份通過其他學(xué)校教授的口口相傳，中南大學(xué)才知道原來這樣一個(gè)被外界稱為天才的人是自己學(xué)校的學(xué)生。

白巖松：

劉路我特意查了一下你大學(xué)這幾年的成績單，成績單算不上特別特別的突出，好多人會說分分學(xué)生的命根，你怎么看待分跟你最后，反而在數(shù)學(xué)方面有這么大的成就之間的關(guān)系？

劉路：

反正我覺得這個(gè)問題很大，我個(gè)人不是很看中分?jǐn)?shù)。

白巖松：

現(xiàn)在有很多人把你稱為天才，你覺得呢？

劉路：

我覺得我在數(shù)理邏輯這個(gè)方面有一定天賦，但是每個(gè)人有各自不同的特長，就是說這個(gè)要看哪一方面，在數(shù)理邏輯這方面我還算是有天賦。

白巖松：

一個(gè)非常重要的問題，恐怕只有你自己最清楚，讓你在這個(gè)領(lǐng)域里頭能有很大的成就，最重要的東西是什么，比如說是樂趣、興趣、好奇、刻苦哪些因素您覺得是最重要？

劉路：

如果讓我只取一個(gè)因素，我覺得還是興趣，但是我個(gè)人覺得興趣和天賦是統(tǒng)一的。

白巖松：

好，接下來我們繼續(xù)要連線張校長，張校長您怎么看待，好像似乎分?jǐn)?shù)不顯得那么高，但是他在這方面突破卻這么大。

張堯?qū)W：

我覺得剛才劉路剛才講的是對的，興趣是非常重要，我覺得作為大學(xué)來講，在學(xué)生的培養(yǎng)上，應(yīng)該把學(xué)生興趣的培養(yǎng)放在第一位，這也是教育改革要重視的。

白巖松：

接下來人們有這樣的期待，一下子又是100萬的獎(jiǎng)勵(lì)，又是教授級的研究員，他將來如果不取得不更大的成就的話，你們不就錯(cuò)了嗎？

張堯?qū)W：

我不這么看，劉路教授今后可能有更大的成就，也可能沒有成就，我們現(xiàn)在作出這個(gè)決定的時(shí)候，并沒有期望，劉路今后會作出多大的成就，我們獎(jiǎng)勵(lì)的是劉路已經(jīng)取得的成就，這就是我想講的這一點(diǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)解決了西塔潘猜想這個(gè)數(shù)學(xué)難題，試問我們有幾個(gè)中國人，能夠在世界舞臺上解決世界級的數(shù)學(xué)難題，難道他不值得獎(jiǎng)勵(lì)嗎，獎(jiǎng)勵(lì)了他，他以后如果能夠作出大成果，那當(dāng)然我從心底里為他高興，為他歡呼，但是如果他做不出來，我認(rèn)劉路這一輩子也沒有白活，也夠了，也跟不錯(cuò)，也很了不起。

白巖松：

到這里就涉及到一個(gè)西塔潘猜想到底是什么級別的數(shù)學(xué)命題，今天節(jié)目開始之前我們專門向數(shù)學(xué)方面的一個(gè)比較懂行的人請教，他跟我們做一個(gè)這樣的比喻，如果說陳景潤的哥德巴赫猜想，屬于世界杯冠軍的話，劉路所完成的猜想大約相當(dāng)于聯(lián)賽冠軍，或者說比聯(lián)賽冠軍還要高一點(diǎn)，其實(shí)這不是一個(gè)很低的的挑戰(zhàn)，那么張校長，在劉路事情的過程中，居然還有一種完全沒有想到另外的聲音，劉路對他這么一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，起碼有一點(diǎn)是值得贊揚(yáng)的，人家起碼沒拼爹，您怎么看待這個(gè)看似無厘頭的話題？

張堯?qū)W：

這也正是我想說了，我們現(xiàn)在很多事情都是在拼爹，社會上不好的風(fēng)氣。但是作為中南大學(xué)來講，我們要鼓勵(lì)青年杰出人才搞學(xué)術(shù)和科學(xué)，通過自身的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這就是正是我們想通過這件事情傳達(dá)的信號。

白巖松：

其實(shí)面對未來，很多人有各種各樣的聲音，我們當(dāng)然也在關(guān)注劉路的下一步，一起來看一下。

解說：

教授級研究員100萬獎(jiǎng)金，此外，學(xué)校也已經(jīng)推薦他參加國家青年千人計(jì)劃，對于劉路，人們充滿驚喜，而對于中南大學(xué)的做法，人們也有各種議論，這個(gè)教授級研究員究竟意味著什么呢？

張堯?qū)W：

為什么叫研究員不叫教授，我們在開始的時(shí)候不想讓他講課，讓他盡可能多地從事科學(xué)研究，在國內(nèi)外，在全世界，在這個(gè)領(lǐng)域最好的地方去講學(xué)、訪學(xué)，豐富他的閱歷，這是給他的科研提供最好的平臺。

解說：

不拘一格降人才，劉路的破格獲聘教授級研究員，引發(fā)了一片叫好之聲，而與此同時(shí)，爭論也已經(jīng)開始，早在去年香港浸會大學(xué)、理學(xué)院院長湯濤就曾呼吁不要捧殺劉路，領(lǐng)導(dǎo)、院士輿論，還是不要摻和的太多，順其自然給點(diǎn)鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)就可以了。如今這樣的聲音也再次響起，而針對劉路會不會成為方仲永的說法。又有輿論指出，怕捧殺，更怕棒殺。此外，還有媒體表示，已經(jīng)有多家世界名校向劉路伸出了橄欖枝，破格晉升教授級研究員可能是為了留住人才，而這是否更有利于劉路的數(shù)學(xué)攀登之旅呢，無論觀點(diǎn)如何，或高興或擔(dān)憂，對于劉路這樣一個(gè)年輕人，人們對他的未來都充滿了期待。

白巖松：

好，首先連線張校長，兩個(gè)問題，第一個(gè)是不是作出這樣一個(gè)決定是為了留住人才，讓他在這兒，還有一個(gè)你對他下一步的期待是什么？

張堯?qū)W：

是這樣，如果劉路愿意在中南大學(xué)，為中南大學(xué)工作，我們打心眼里歡迎，非常的高興，但是劉路認(rèn)為在其他地方更好的平臺發(fā)展會更好的話，我們也不反對，我們認(rèn)為劉路做出的貢獻(xiàn)是給全人類的，也是給中華民族增光的，不一定劉路只是中南大學(xué)的，一定只能在中南大學(xué)，我從心底里希望劉路在今后能夠作出更大的成果，但是劉路我給你說一句，今后你只要努力去做，你做不出大成果也沒有關(guān)系，你不在中南大學(xué)做也沒有關(guān)系，你選擇你自己認(rèn)為最能發(fā)揮你才能的地方，去完成你的心愿，去完成你的夢想，去走好你的路。

白巖松：

劉路其實(shí)我不應(yīng)該插話了，你可以直接回答校長的這番話。

劉路：

謝謝校長的鼓勵(lì)。

白巖松：

劉路你下一步能不能給我們講的具體一點(diǎn)，有沒有一個(gè)方向了，另外還有一點(diǎn)，當(dāng)你要出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否意識到也在照自己的鏡子，自己有哪些不足要去彌補(bǔ)？

劉路：

方向我剛才已經(jīng)說過了，我現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘這個(gè)領(lǐng)域，或者換一句話說繼續(xù)學(xué)習(xí)，這兩個(gè)非常相近的領(lǐng)域，這個(gè)是我至少未來幾年的奮斗目標(biāo)，然后我的不足我認(rèn)為，我的這個(gè)人際交往方面還很欠缺，在這方面自己需要加強(qiáng)一些。

白巖松：

你這幾天背上一種壓力，將來必須好像比這個(gè)猜想，比拿到聯(lián)賽冠軍不行，得奔?xì)W洲杯、亞洲杯，甚至是世界杯冠軍去，這個(gè)壓力有沒有開始增大？

劉路：

這個(gè)壓力在我潛意識里是有的，就我個(gè)人而言，仍然是我覺得做自己喜歡做的事情這樣就很好，只要能做自己喜歡的事情就很心滿意足。

白巖松：

其實(shí)這也是我們期待的，好，祝福你劉路。

《中國青年報(bào)》有一個(gè)評論員曹林寫得是挺好，提醒我們媒體自己，這個(gè)年輕人做了我們無法想象的事，為什么不能給他一個(gè)我們無法想象的位置呢，不拘一格降人才，不僅是大學(xué)要破格，輿論自身也要破格，不能一提起過去“年紀(jì)輕輕就成才”，就當(dāng)作佳話去懷舊，現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了就要懷疑。張校長最后一個(gè)問題，以后再遇到這樣的人是不是會更加堅(jiān)定的要去這么做？

張堯?qū)W：

毫無疑問，我們一定會這么做，我們鼓勵(lì)，我還是希望今后有更多的人會讓我們獎(jiǎng)勵(lì)。

白巖松：

好，非常感謝張校長，也祝福劉路，希望將來的路越走越寬。其實(shí)面對這樣一個(gè)事情的時(shí)候，公說公有理，婆說婆有理，各有道理，但是年輕人越精彩越好。

受聘學(xué)生獲學(xué)校百萬元獎(jiǎng)勵(lì)

中南大學(xué)這一舉措引起社會高度關(guān)注。中南大學(xué)校長張堯?qū)W表示：“破格聘用劉路是基于對僅為本科學(xué)生的他能夠破解世界級難題所表現(xiàn)出來的科研能力的肯定，這不是一般學(xué)者能夠做到的。”也有人發(fā)出質(zhì)疑，22歲的正教授級研究員，有點(diǎn)草率吧？

根據(jù)校方規(guī)定，劉路獲得100萬元的獎(jiǎng)勵(lì)，其中50萬元用于改善科研條件，50萬元用于改善生活條件。同時(shí)，學(xué)校決定破格聘任他為正教授級研究員。

此前的2011年10月，中南大學(xué)特批劉路碩博連讀，并為其量身打造培養(yǎng)方案后，還將其作為青年教師后備人才，進(jìn)入數(shù)學(xué)家侯振挺教授研究所，從事研究工作。

學(xué)者普遍40歲以上可當(dāng)正教授

劉路用一篇論文縮短了普通學(xué)子與正教授職稱間近20年的距離。按照一般晉級正教授職稱的“路徑”，研究生讀3年、博士讀4年，成為講師后再升為副教授、教授，每級認(rèn)定一般最少都要花掉5年時(shí)間，其間還有不少科研項(xiàng)目、教學(xué)、發(fā)表論文的“硬性指標(biāo)”?？v觀全國，目前正教授級別的學(xué)者幾乎都在40歲以上，而劉路22歲就完成了從學(xué)生到教授身份的跨越。

對于這樣大膽的破格聘用，張堯?qū)W認(rèn)為并不“草率”也不“離譜”?！捌竸⒙窞檎淌诩壯芯繂T，是向本校大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院相關(guān)專家、包括劉路的導(dǎo)師侯振挺教授征求了意見，綜合了國內(nèi)外專家對劉路學(xué)術(shù)科研能力的評價(jià)，并通過校務(wù)會統(tǒng)一商討后而最終達(dá)成的決定?！睆垐?qū)W說，學(xué)校希望用這樣的方式，開辟鼓勵(lì)青年才子做研究的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

■ 人物

“小陳景潤”一夜破解世界難題

2010年8月，酷愛數(shù)理邏輯的劉路在自學(xué)反推數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，海內(nèi)外不少學(xué)者都在進(jìn)行反推數(shù)學(xué)中的拉姆齊二染色定理的證明論強(qiáng)度的研究，這是由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘于上世紀(jì)90年代提出的一個(gè)猜想。10多年來，許多著名研究者一直努力都沒有解決。

同年10月的一天，劉路突然想到用以前用過的一個(gè)方法稍作修改便可以證明這一猜想。他連夜將這一證明寫出來，投給數(shù)理邏輯國際權(quán)威雜志《符號邏輯》。他的這一研究成果得到海內(nèi)外科學(xué)家的認(rèn)可。

癡迷于數(shù)學(xué)的劉路，在平常的學(xué)習(xí)中就展現(xiàn)出數(shù)學(xué)方面的天賦，但他卻不是傳統(tǒng)意義上高分的“好學(xué)生”。

“劉路的考試成績在班上屬于中等略偏下，但沒有掛過科。大多時(shí)間他都在自學(xué)數(shù)學(xué)?！睆垐?qū)W介紹。

大二時(shí)，劉路就開始自學(xué)數(shù)理邏輯，被同學(xué)形容為“學(xué)術(shù)男”。他大學(xué)的室友劉洋說，劉路跟寢室里的同學(xué)溝通較少，要么自己看書，要么上英文網(wǎng)站下載英文資料，很少玩游戲。

在中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院的博士生導(dǎo)師陳海波教授看來，劉路的思路與其他同學(xué)不太一樣，他有自己獨(dú)到的思維方式，“他的解題方法很簡單，有時(shí)一個(gè)公式就可以搞定”。

有“小陳景潤”之稱的劉路，現(xiàn)在已是破格錄取的博一學(xué)生，學(xué)校為其“量身打造”了求學(xué)方案。對于學(xué)校的鼓勵(lì)和厚愛，劉路淡定之外也顯現(xiàn)出忐忑：“當(dāng)然很有壓力，但我還是會堅(jiān)持對數(shù)學(xué)的興趣，做自己喜歡的事情。”

據(jù)新華社電

人生好比一道數(shù)學(xué)題，外在環(huán)境只能影響你的速度，或牽引加速，或阻礙減速，決定最后終點(diǎn)的人只有你自己。

——?jiǎng)⒙方o學(xué)弟學(xué)妹們的寄語

22歲大學(xué)生成正教授級研究員續(xù)：學(xué)校否認(rèn)捧殺 2012年03月21日

中國廣播網(wǎng)

高挑清瘦、雙肩背包、一幅眼鏡、一頂棒球帽，這位新科數(shù)學(xué)家就是中南大學(xué)昨天才剛剛宣布的：正教授級研究員。從本科畢業(yè)到正教授級研究員，別人要熬上幾年甚至十幾年，劉路，卻只需輕輕一轉(zhuǎn)身。這到底是“識才善用”還是“群體捧殺”？

每天像上班一樣，準(zhǔn)時(shí)去圖書館報(bào)道，雖然偶爾也打打游戲，但是大部分時(shí)間都在看天書。劉路是大學(xué)同學(xué)眼中的“牛人--路哥”。之所以一炮而紅，是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)學(xué)界的猜想--西塔潘猜想。這個(gè)猜想是由英國數(shù)理學(xué)家西塔潘在上個(gè)世紀(jì)90年代提出來的。近20年來，這個(gè)數(shù)理邏輯學(xué)中的難題一直懸而未決。如今卻被劉路，一名中南大學(xué)的本科生，一個(gè)晚上就搞定了。正因?yàn)榇?，昨天，中南大學(xué)召開新聞發(fā)布會，宣布破格聘請22歲的2008級本科生劉路為正教授級研究員。一石激起千層浪。3位中國科學(xué)院院士向教育部寫信，希望破格錄取劉路為研究生。甚至有人稱他是“小陳景潤”。正當(dāng)國人為我們的數(shù)學(xué)天才激動(dòng)不已時(shí)，有人卻質(zhì)疑，此舉太草率，甚至有捧殺之嫌。香港浸會大學(xué)數(shù)學(xué)系講座教授、理學(xué)院院長，香港數(shù)學(xué)會理事長湯濤留言提醒說：

湯濤：數(shù)學(xué)上這種水平的猜想很多，請不要捧殺他們，領(lǐng)導(dǎo)、院士、輿論還是不要摻和得太多，順其自然。

為回應(yīng)“捧殺”的質(zhì)疑，中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院副書記陳海波接受了中國之聲的專訪。

記者： “捧殺”這個(gè)詞，您能接受嘛？

陳海波：也不是捧殺嘛，劉路也不年輕，像歐拉等人在21、22歲都是有杰出成就的。

記者：還有人說劉路是小陳景潤，那么，“西塔潘猜想”和哥德巴赫猜想相比，重量級怎么樣？

陳海波：這個(gè)不好說，哥德巴赫猜想是數(shù)學(xué)里面的一個(gè)猜想，因?yàn)楦绲掳秃詹孪氲浆F(xiàn)在200多年了吧，劉路他解決這個(gè)猜想，這個(gè)猜想實(shí)際上只有一二十年，但是劉路不解決的話可能也不知道要等幾百年才可能解決吧。如果很容易的話，那么多牛人解決這個(gè)東西怎么幾十年都沒解決是吧。

記者：如果劉路今后的發(fā)展真的讓您失望了，您會后悔今天所做的決定嗎？

陳海波：那不會后悔的，這是不會后悔的，這是他應(yīng)該得到的，一個(gè)人一輩子能解決這樣一個(gè)大問題已經(jīng)很不錯(cuò)了。

不難聽出對中南大學(xué)這名得意的后生，陳書記的語調(diào)里充滿了驕傲和惜才的味道。

陳海波：劉路這個(gè)同志他是非常成熟的，他是非常淡定的人，他不會因?yàn)檫@點(diǎn)事情就說是捧殺他了，他也不會沾沾自喜。

導(dǎo)師眼中的劉路，穩(wěn)重淡定、內(nèi)斂羞澀、才華橫溢。那么在同學(xué)眼中的劉路是什么樣呢？率真友好，和所有22歲的年輕男孩一樣，愛好廣泛。會打游戲，擅長游泳、羽毛球、下棋等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)聽，不如近聞。最直接了解劉路的方式，就是直接和他面對面的交談。

記者：才當(dāng)上教授的第一天就被質(zhì)疑可能會被捧殺，這些爭議也可以說成是挫折你是怎么看待的？

劉路：現(xiàn)在感受到了一定的壓力，但是對我這些鼓勵(lì)和培養(yǎng)在中南大學(xué)是極少的，在整個(gè)學(xué)術(shù)界也是比較少見的，我想我在這個(gè)學(xué)術(shù)道路上繼續(xù)努力前進(jìn)，不會因?yàn)橐恍┬〉拇煺鄱鴼怵H。

記者：據(jù)了解您好像很想去出國深造，出國深造和現(xiàn)在這個(gè)教授的頭銜你會更忠于哪一個(gè)？

劉路：我覺得這兩個(gè)是不矛盾的，出國留學(xué)和在中南任職，我現(xiàn)在經(jīng)歷這方面還不是特別豐富，可能還需要和學(xué)校商量一下。

這名22歲男孩，看似和我們不一樣，其實(shí)又好像一樣。一個(gè)本科生，剛出校門就成了正教授，還拿到了100萬的獎(jiǎng)金。對這件事，我們采訪到了中科院數(shù)學(xué)所研究員、博士生導(dǎo)師程兵。

記者：程老師，像中南大學(xué)破格任命了一位22歲的年輕正教授，那么作為一位數(shù)學(xué)界的前輩您怎么看這件事？

程兵：這個(gè)只要他有能力就好嘛，我覺得沒問題，當(dāng)年牛頓也就20多歲就當(dāng)盧卡斯教授了，這有什么？

記者：您覺得這種事會不會發(fā)生在中科院？

程兵：我覺得不太會，因?yàn)榘粗锌圃旱倪@個(gè)體系，這個(gè)孩子還正在上研究生呢，那么除非他在這個(gè)研究生階段發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知名的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那么這樣也有可能。

借用劉路的話，人生，就好比一道數(shù)學(xué)題，決定最后終點(diǎn)的人只有你自己。期待一個(gè)22歲的男孩“不以物喜、不以己悲”，這并不現(xiàn)實(shí)。但是，肯定一個(gè)人的價(jià)值，打破論資排輩的程序，這沒什么好爭議的。讓我們祝福劉路、多給他一些空間和時(shí)間。雖然起點(diǎn)很高，但畢竟劉路的人生才剛剛開始。