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      助理工程師申請書

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      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《助理工程師申請書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《助理工程師申請書》。

      第一篇:助理工程師申請書

      助理工程師申請書

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      你們好!我叫黃佳福,今年28歲,2010年以專科學(xué)歷(現(xiàn)取得本科學(xué)歷)進入中節(jié)能寧夏新能源股份有限公司(原寧夏安泰新能源股份有限公司)工作至今,已有五年半工齡,從一名檢修工作起,2012年初晉升為汝箕溝瓦斯電站檢修班班長,2013年10月晉升為烏蘭瓦斯電站設(shè)備管理技術(shù)員,現(xiàn)擔(dān)任石嘴山電站設(shè)備管理技術(shù)員兼綜合管理組組長職務(wù),在這五年多的工作中我不僅加深了對原來所學(xué)知識的理解,而且對以前書本中沒有接觸到或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,特別是在專業(yè)技術(shù)技能上,都取得了巨大的進步。

      總結(jié)這五年多來的工作,我深深感受到四個字:學(xué)無止境。尤其對一名技術(shù)管理人員,既要有很好的領(lǐng)悟能力,也要有一定的創(chuàng)新能力。作為一名設(shè)備管理技術(shù)人員,我知道保證設(shè)備正常運行的責(zé)任重大,這需要良好的技術(shù)能力、較廣的知識面,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下取得了一定的進步,在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中磨練自己、鍛煉自己、提高自己,為公司貢獻自己的一份力量。

      通過這五年多的工作與學(xué)習(xí),本人覺得已經(jīng)符合任職條件,特申請晉升助理工程師,同時,也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會,為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ),請公司領(lǐng)導(dǎo)考核評審。

      此致

      敬禮

      申請人:黃佳福

      2015年10月29日

      第二篇:助理工程師申請書

      助理工程師申請書

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      本人2008年8月畢業(yè)于四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路與橋梁專業(yè),同年8月進入了中鐵成都工程檢測咨詢有限責(zé)任公司,擔(dān)任了現(xiàn)場檢測工作任務(wù)。在這三年的工作過程中,我不僅加深了原來所學(xué)的知識,而且對于各種人際交往有了深刻的體會,也使自己獲得了很大的提高。

      參加工作后我被安排到邛名高速公路第五標段路基建設(shè)中,2009年中旬路基96區(qū)驗收合格,轉(zhuǎn)入了該項目路面建設(shè)第二標段,在2010年底邛名高速竣工。這兩年使我理解到我們工作的艱巨性,必須嚴格把關(guān)。隨后公司調(diào)配,我到了漢宜鐵路樁基檢測項目參與了荊州火車站樁基檢測,2011年中旬漢宜鐵路竣工通車,然后到了遂渝二線客運專線進行樁基檢測,目前還在施工當(dāng)中。經(jīng)過這三年的工作學(xué)習(xí),有效的提高了自己的工作能力和交際能力,使得自己在處理工程問題方面越顯成熟。

      總結(jié)三年多的時間,我在領(lǐng)導(dǎo)的同事的關(guān)心下取得了一定的進步,在今后的工作中,我要努力做的更好,提高自己的管理能力,加強學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中摸索,達到提高自己的目的。

      通過這三年的學(xué)習(xí),本人覺得符合任職條件,申請晉升助理工程師,同時也希望這次評審作為促使自己進步的一次機會,為將來取得更好得成績打下基礎(chǔ),請組織考核評審。

      此致

      敬禮

      申請人:

      單位領(lǐng)導(dǎo):

      第三篇:助理工程師申請書

      申 請

      尊敬的礦職稱評定委員會:

      我于2009年7月畢業(yè)于xxx學(xué)院,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),大專學(xué)歷。畢業(yè)后分配到xxx工作,先后從事通信系統(tǒng)管理及調(diào)度生產(chǎn)管理工作。2010年9月被羊場煤礦職稱評定委員會評定為計算機技術(shù)員。2010年10月參加沙背沖礦井通信系統(tǒng)改造與安裝工作。2012年4月被沙背沖礦井聘為調(diào)度室副主任。2012年7月參加沙背沖礦井人員定位系統(tǒng)安裝與調(diào)試工作。2012年8月參加云南安全技術(shù)培訓(xùn)中心組織的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)教師培訓(xùn),并取得了教師資格證書。我參加工作以來,工作上兢兢業(yè)業(yè),工作中不間斷地自我學(xué)習(xí),不斷努力用專業(yè)文化知識來充實和武裝自己,積累了一定的實踐經(jīng)驗,大大提高了自己的工作、組織及協(xié)調(diào)能力。我覺得符合任職條件,為此特申請評定通信助理工程師職稱,希望組織能夠給予評定。

      此致 敬禮!

      申請人:xxx 2015年10月26日

      第四篇:助理工程師申請書

      申請書

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      本人 于2014年 6 月畢業(yè)于武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院業(yè),2014年 7 月 進入了宜昌宏業(yè)工程項目管理有限公司,從事工程監(jiān)理工作。進入單位后,我被分在上上城項目部,這是一個房建項目。在這兩年的工作過程中,我不僅學(xué)習(xí)了監(jiān)理方面的專業(yè)知識,而且對于各種人際交往有了深刻的體會,也使自己獲得了很大的提高。經(jīng)過這兩年的工作學(xué)習(xí),有效的提高了自己的工作能力和交際能力,使得自己在處理工程問題方面越顯成熟??偨Y(jié)兩年多的時間,我在領(lǐng)導(dǎo)的同事的關(guān)心下取得了一定的進步,在今后的 工作中,我要努力做的更好,提高自己的管理能力,加強學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中摸索,達到提高自己的目的。通過這兩年的學(xué)習(xí),本人覺得符合任職條件,申請晉升助理工程師,同時也希望這次評審作為促使自己進步的一次機會,為將來取得更好得成績打下基礎(chǔ),請組織考核評審。

      此致

      敬禮

      申請人:

      第五篇:助理工程師申請書

      助理工程師申請書

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      本人2010年6月畢業(yè)于甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設(shè)計與制造專業(yè),同年6月進入了中色寧夏東方集團有限公司特材分公司電弧爐車間,從事了爐前冶煉工作任務(wù)。在這三年的工作過程中,我不僅加深了原來所學(xué)的知識,而且對于各種人際交往有了深刻的體會,也使自己獲得了很大的提高。

      參加工作后我被安排50釩鐵的包裝工作中,在這產(chǎn)品的最后一道工序中讓我體會到了產(chǎn)品是企業(yè)的形象,質(zhì)量是企業(yè)的信譽,為以后在冶煉工作中生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品打好基礎(chǔ)。隨后車間調(diào)配,我到了釩鐵的上料系統(tǒng)參與了生產(chǎn)過程中各種物料的配料上料環(huán)節(jié),配料是冶煉的一項很重要的的準備工作,它直接影響到冶煉的速度和產(chǎn)品的質(zhì)量,物料消耗金屬收得率的提高一集爐體壽命等,合理的配料,多爐前操作,控制合金成份,都是十分有利的。只有嚴格的物料控制才能產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。也系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了生產(chǎn)的整個環(huán)節(jié)。兩個月后我進入了爐前3噸堿性三相電弧合金爐的50釩鐵冶煉操作。嚴格執(zhí)行生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域中的法規(guī)—規(guī)程,依據(jù)規(guī)程實際操作,確保產(chǎn)品質(zhì)量。具體在原、輔材料及配件,補爐,裝料,配電制度,熔化,氧化,扒渣,還原,合金的加入,出鐵有著較熟悉的操作。經(jīng)過這三年的工作學(xué)習(xí),有效的提高了自己的工作能力和交際能力,使得自己在處理工程問題方面越顯成熟。

      總結(jié)三年多的時間,我在領(lǐng)導(dǎo)的同事的關(guān)心下取得了一定的進步,在今后的工作中,我 要努力做的更好,提高自己的管理能力,加強學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中摸索,達到提高自己的目的。

      通過這三年的學(xué)習(xí),本人覺得符合任職條件,申請晉升助理工程師,同時也希望這次評審作為促使自己進步的一次機會,為將來取得更好得成績打下基礎(chǔ),請組織考核評審。此致

      敬禮

      申請人:

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