第一篇：關(guān)于粉刷校圍墻的申請報告

關(guān)于粉刷校圍墻的申請報告

鼓樓區(qū)文教體局：

為了迎接市教育基礎(chǔ)建設(shè)考核，需對我校圍墻進行粉刷。圍墻總共1850平方米，每平方米8元，共需資金14800元（大寫：壹萬肆仟捌百圓整）。

申請當否，請批示。

徐州市玉潭實驗學校

2011-12-26

第二篇：司疃小學關(guān)于校園圍墻粉刷的申請報告

關(guān)于校園圍墻粉刷的申請報告

尊敬的中心校領(lǐng)導：

我校圍墻歷經(jīng)風雨浸蝕，已經(jīng)黑跡斑斑，嚴重影響校容校貌，為了迎接基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展驗收，經(jīng)校委會研究決定，需要對我校圍墻進行粉刷。特此申請，請批準。

司疃小學 2016-2-24

關(guān)于教師住室外墻粉刷的申請報告

尊敬的中心校領(lǐng)導：

我校兩處教師住室建成已20余年，外墻均出現(xiàn)斑駁痕跡，嚴重影響校容校貌，為迎接基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，經(jīng)校委會研究決定，需要對其圍墻進行粉刷。特此申請，請批準。

司疃小學 2016-2-24

關(guān)于舊教學樓內(nèi)外墻粉刷的申請報告

尊敬的中心校領(lǐng)導：

我校舊教學樓建成已10余年，內(nèi)墻涂料脫落，外墻出現(xiàn)雨水沖刷痕跡，一直未進行整修，為迎接基礎(chǔ)教育發(fā)展驗收，經(jīng)校委會研究決定，需要對內(nèi)外墻進行粉刷。特此申請，請批準。

司疃小學 2016-2-24

關(guān)于大門內(nèi)側(cè)兩邊綠化的申請報告

尊敬的中心校領(lǐng)導：

由于前期準備建公租房，我校大門內(nèi)側(cè)一直未綠化，地面裸露，影響學校品質(zhì)提升，經(jīng)校委會研究決定，準備近期進行綠化。特此申請，請批準。

司疃小學 2016-2-24

第三篇：粉刷圍墻教學設(shè)計

篇一：《粉刷圍墻》教學設(shè)計

《粉刷圍墻》教學說課稿

教材及課標分析

本節(jié)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》五年級下冊第 58-59頁綜合應(yīng)用“粉刷圍墻”。教材在長方體和正方體這一單元后編排的實踐活動。教材通過七幅圖片和一個表格來誘導學生完成粉刷圍墻的學習任務(wù)。第一幅圖明確地提出了這節(jié)課的教學活動內(nèi)容，就是制定粉刷圍墻的方案。第二幅引導學生要完成粉刷圍墻的方案，首先要做的事就是丈量圍墻的面積。第三四五幅圖和一個表格指導學生如何做市場調(diào)查。調(diào)查人工工資，調(diào)查材料價格和性能。第六幅圖是把學生收集的材料進行匯總，包括要粉刷圍墻的面積，人工工資，和材料的多少。

要完成本節(jié)課的內(nèi)容，首先教師要明確自己的角色，教師在這節(jié)課充當?shù)慕巧仁且龑д哂质菂⑴c者。引導學生如何制定粉刷圍墻的方案，參與學生一起制定粉刷圍墻的方案。其次是教師要精心設(shè)計教學程序，包括本節(jié)課的教學目標，教學流程，教學方法。

學情分析

本節(jié)課是在學生學會了長方形面積計算、長方體的表面積計算和初步掌握一些統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進行的。學生對前面的知識掌握較好，在測量和計算中會有誤差，本節(jié)重點放在解決問題的策略上。本班學生性格活潑、思維敏捷，有一定的協(xié)作能力，也有獨立完成任務(wù)的能力，和綜合分析能力以及歸納能力。教學目標

1、知識與技能

通過這一實踐活動，鞏固表面積知識，統(tǒng)計知識，培養(yǎng)學生收集，整理，分析信息的意識和能力。

2、情感與態(tài)度

3、過程與方法

教學重點和難點

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

師：學校的圍墻要重新粉刷，正在征集工程方案。

師：學校正準備粉刷這段圍墻，學校領(lǐng)導想在我班同學中征集重新粉刷圍墻的方案，怎么樣，有興趣參與這個競爭嗎？（有）

生：要算出粉刷面積有多大？

生：算出人工費要多少元錢？

生：算出材料費要多少元錢？

生：還要算一共要花多少元錢？

那么我們開始行動吧.二、實際操作，設(shè)計方案

師：同學們，通過大家的積極努力，收集到不少有關(guān)粉刷圍墻的信息，能否和大家交流一下呢？

1、粉刷面積計算 師：誰能說說怎樣計算粉刷面積？

師：怎樣計算粉刷面積？

生：自由說一說

師：粉刷圍墻人工費還需要什么信息？

師：據(jù)調(diào)查，1㎏涂料能刷圍墻3.5㎡，我們大約需要買多少㎏涂料呢？ 師，生：按每千克涂料大約粉刷3﹒5平方米計算，計算出1600平方米的圍墻大約需要460公斤(1600÷3．5≈460)

師：誰來給大家介紹一下：你看懂了什么信息？

師：通過這些信息，你還能解決哪些問題？

師：這些問題能幫我們選購?fù)苛蠁幔?/p>

師：選購?fù)苛系臉藴适鞘裁矗恳紤]哪些因素？

生：除了單價，還要考慮到涂料的耐用期。如買a種雖便宜，但兩年后又要重新粉刷，人工費和材料費加起來，就比其他幾種貴多了。

生：買涂料時，不能買剛剛好，需要多買一些。

師：好了，一切準備就緒，開始設(shè)計方案吧！

三、小組展示、評價方案

分布圍墻工程方案

．粉刷面積：1600平方米 ．人工費5元/平方米 1600×5=8000元

材料費：b-2 每桶20公斤價格440元 用期5年 440×（1600÷3．5÷20）=10000(元)合計;8000＋10000=18000(元)篇二：“粉刷圍墻”教學設(shè)計

“粉刷圍墻”教學設(shè)計

教學內(nèi)容：五年級下冊第58-59頁綜合應(yīng)用“粉刷圍墻”

教學目標：

1.通過粉刷圍墻的綜合實踐活動，鞏固長方體表面積的計算知

2.通過實踐活動，培養(yǎng)分工合作的能力，收集、分析信息的意

3.體驗數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，體會到數(shù)學的價值，感受

教學重點：對收集的信息進行整理、分析，選擇、制訂合理的方

教學難點：應(yīng)用數(shù)學知識靈活解決生活中的實際問題，策略多樣

教學準備：多媒體課件、計算器

教學過程：

一、談話導入：

同學們，你們看，我們的學校，外墻因外界因素弄臟了，你 們該怎么辦？板書課題：粉刷圍墻

二、明確任務(wù)：

三、收集整理：

1.要完成這三方面的任務(wù)，需要哪些信息呢？又可以從哪些途

徑去收集呢? 2.確定要粉刷的面積有多大？必須測量圍墻的長寬高等信息，3.粉刷圍墻的人工費？就是需要請粉刷工人，人工費可以打電

四、設(shè)計方案：

1.收集了信息和數(shù)據(jù)，就可以以小組為單位來設(shè)計方案，選擇涂料時要注意環(huán)保問題；要注意經(jīng)濟實惠、少花錢多辦事；

五、交流評價：

3.小結(jié)：

六、總結(jié)：

1.通過今天的學習，你有什么收獲？

2.在解決粉刷問題的過程中，我們應(yīng)用了許多數(shù)學知識。生活中的數(shù)學也需要收集數(shù)據(jù)，有時需實際測量，有時需調(diào)查分析，最后計算出數(shù)據(jù)。

七、課后延伸：獨立設(shè)計一個粉刷家庭圍墻的方案.篇三：《綜合應(yīng)用——粉刷圍墻》教學案例

《綜合應(yīng)用——粉刷圍墻》教學案例

教學內(nèi)容：

教材分析：

本課是在學習了表面積等有關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行的一節(jié)實踐活動課。通過這一活動，不僅可以鞏固有關(guān)表面積等方面的知識，加強數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用，而且還可以培養(yǎng)學生收集、整理、分析住處的意識和能力，使學生體會到數(shù)學的價值，體會自己的勞動的價值。教材以征集重新粉刷校園圍墻的方案為出發(fā)點，從明確工作、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、提出方案四個層次安排了整個實踐活動。首先提出一個實際問題“學校要征集粉刷圍墻的工程，你們認為要從哪幾個方面入手？”引發(fā)學生的思考和討論。通過討論，學生會列出所要調(diào)查的數(shù)據(jù)（如粉刷面積、涂料的包裝和價格等）以及調(diào)查方法（如實際測量、到商店詢問、查找資料等）然后利用課內(nèi)課外時間開展調(diào)查。教師應(yīng)重視學生的討論和調(diào)查活動，避免把這個活動處理成單純的計算練習課。在這一問題中，學生首先要正確計算需要粉刷的墻壁面積，再計算出所需要的涂料的量。

教學目標：

知識與技能：

過程與方法：

在引導學生準備測量、明確分工、解決問題的過程中，培養(yǎng)學生的合作意

情感、態(tài)度與價值觀：

教學重難點：

教學設(shè)想：

本課教學力圖體現(xiàn)以下幾個特點：

1、緊貼生活實際，以解決實際問題為出發(fā)點，引發(fā)學生積極思維。上課開始，教者就提出了“要粉刷圍墻需要收集哪些數(shù)據(jù)？”這樣以他們熱心關(guān)注的實際問題導入，引起他們的學習興趣，從而引發(fā)思維，使他們感受到數(shù)學知識與我們的生活多么息息相關(guān)。

2、動手實踐、自主探索與合作交流是本節(jié)課學習的重要方式，較好地培養(yǎng)了學生的合作探究意識。課上讓學生以小組為單位全員參與測量活動，小組內(nèi)分工明確，有測量的，有記錄的，通過合作培養(yǎng)了他們互相協(xié)作的意識和精神。測量有關(guān)數(shù)據(jù)、計算粉刷面積、搭配購買油漆的活動，使學生綜合應(yīng)用所學知識，解決實際問題，增強了學生的應(yīng)用意識，同時發(fā)展學生實際調(diào)查問題的能力。

教學準備：

3．多媒體課件

一．創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入

師：這首歌里說的是誰呢？對，是勤勞的粉刷匠!

[設(shè)計意圖：利用身邊的事例激發(fā)學生的活動興趣，引導學生關(guān)注身邊的數(shù)學問題，用數(shù)學眼光來發(fā)現(xiàn)數(shù)學總是解決數(shù)學問題。

二．明確任務(wù)，收集信息

師：同學們，在我們的生活中會遇到許多數(shù)學問題。

師：學校圍墻需要粉刷，你能想到那些數(shù)學問題？ 1．小組討論，明確任務(wù)

學生分小組討論后集體匯報。2．小組合作，收集信息

三．交流匯報，整理數(shù)據(jù)

1．分組匯報

2．整理數(shù)據(jù)，計算人工費用及涂料費用

師：買涂料時，不能買剛剛好，需要多買一些。

[設(shè)計意圖：學生將各小組收集的數(shù)據(jù)信息在同伴中交流，能將自己在調(diào)查中獲取信息的方法以及遇到的困難或自己的感受與全班同學分享，體會到收集數(shù)據(jù)手段的多樣性，培養(yǎng)學生收集、整理信息的能力。

四．小組合作，設(shè)計方案 師：看來同學們收集了不少信息和數(shù)據(jù)，為設(shè)計好粉刷圍墻的方案做了充

師：好了，一切準備就緒，開始設(shè)計方案吧！

五．展示交流，評價方案

（學生可能從價格最便宜、耐用期最長、顏色最艷麗等方面來選擇涂料。

全班同學自由地對方案進行評價，比一比，看看哪個小組的方案更合理。

[設(shè)計意圖：學生們結(jié)合自己的理解，各抒己見。這樣的安排尊重了學生，體現(xiàn)了策略的多樣化。通過學生的自評、互評，激發(fā)學生之間的互評意識，讓學生了解不同方案的優(yōu)缺點，使學生在交流中接納他人較好的方法，明確在選擇涂料時要根據(jù)實際需要，綜合各方面因素，全面考慮。老師和同學的認可也讓每一個學生感受受到成功的喜悅，達到一種美的升華。

第四篇：墻體粉刷申請報告

關(guān)于我公司內(nèi)墻墻面粉刷的申請報告

尊敬的領(lǐng)導：

我公司廠區(qū)和辦公區(qū)內(nèi)墻自2006年建廠以來由于時間太長，導致很多墻體在不同程度上出現(xiàn)返潮印痕、起皮、脫落、發(fā)黃、裂縫，致使墻面斑駁不堪，很大程度上影響了公司整體廠容廠貌和形象。為盡早落實總公司董事長楚建華下達的統(tǒng)一廠容廠貌精神，我公司提出對廠區(qū)所有辦公室墻體進行粉刷。以下墻體粉刷方案建議：

一、墻體施工工藝流程

清理基層→填補縫隙→磨砂紙→滿刮膩子兩遍→磨光→刷第一遍涂料→復(fù)補

膩子→磨光→刷第二遍涂料

二、施工要點

基層處理：將混凝土或水泥混合砂漿抹灰表面上的灰塵、污垢、濺沫和砂漿流痕等清除干凈。同時將基層缺棱掉角處，用1：3水泥砂漿修補好；表面麻面及縫隙應(yīng)用聚醋酸乙烯液1，水泥5，水1調(diào)和成的膩子填補齊平，并用同樣配合比的膩子進行局部刮膩子待膩子干后，用砂紙磨平?；鶎雍什坏么笥?0%。

刮膩子：膩子隨用隨調(diào)，一次調(diào)配的數(shù)量最多不得超過2d，在找補膩子時，對孔縫深的應(yīng)分二次或三次補平，待膩子干透后，用砂紙打磨光滑即可涂刷涂料。

刷涂料：涂刷前，先將涂料攪拌均勻，如感太稠，可以加水稀釋，但加水量不應(yīng)超過20%，涂刷涂料用排筆涂刷，從一頭開始，順著

逐漸刷向另一頭，每個刷面應(yīng)一次完成，以避免出現(xiàn)接頭。第一遍涂料刷過之后，遇有局部透底，厚薄不均，不能用補點方法處理，必須滿刷一遍才能保證色澤一致。最后一遍涂料要一筆一筆挨著刷直，不得成弧形，做到刷紋順直、厚薄均勻、不顯接砂、無流墜、濺沫、透底等質(zhì)量問題。

三、涂料材質(zhì)及優(yōu)缺點

一類是低檔水溶性涂料，是聚乙烯醇溶解在水中，再在其中加入顏料等其他助劑而成。這涂料的缺點是不耐水、不耐堿，涂層受潮后容易剝落，屬低檔內(nèi)墻涂料。該類涂料具有價格便宜、無毒、無臭、施工方便等優(yōu)點。干擦不掉粉，由于其成膜物是水溶性的，所以用濕布擦洗后總要留下些痕跡，耐久性也不好，易泛黃變色。

二類是乳膠漆，它是一種以水為介質(zhì)，以丙烯酸酯類、苯乙烯-丙烯酸酯共聚物、醋酸乙烯酯類聚合物的水溶液為成膜物質(zhì)，加入多種輔助成分制成，其成膜物是不溶于水的，涂膜的耐水性和耐侯性比第一類大大提高，濕擦洗后不留痕跡，并有平光、高光等不同裝飾類型。屬中高檔涂料，雖然價格較貴，但其優(yōu)良的性能和裝飾效果比較好。好的乳膠涂料層具有良好的耐水、耐堿、耐洗刷性，涂層受潮后決不會剝落。

第三類是近年來出現(xiàn)一種仿瓷涂料，仿瓷涂料優(yōu)點是表面細膩，光潔如瓷，且不脫粉、無毒、無味、透氣性好、價格低廉。其漆膜光亮、堅硬、豐滿，酷似瓷釉，具有優(yōu)異的耐水性、耐堿性、耐磨性、耐老化性，并且附著力極強。只是施工工藝繁雜。

本著低成本、高質(zhì)量的原則，我們建議使用第三類仿瓷材料，其效果好且價格低廉。

望領(lǐng)導給予批示，特此申請！

第五篇：關(guān)于粉刷校舍維修圍墻的報告

關(guān)于粉刷校舍維修圍墻的報告

羅城學區(qū): 我校校舍建于80年代,多年來一至未得到維修,教學用房的墻壁泥皮掉落、門窗、封檐板油漆失色脫落，校園圍墻遭86年洪水淹沒，加上多年果園灌水浸泡，墻基紅磚腐爛極不安全，以上情況使我校校園文化工作滯后，影響校容校貌，且我校西臨天合公路，校容校貌破爛給我新農(nóng)村建設(shè)，各類檢查的評比驗收帶來一定的負面影響。為此，我校和村委會研究決定，在4月中旬對校舍圍墻進行粉刷維修，計劃投入資金980元，報請學區(qū)批復(fù)。（后附使用材料計劃）

侯莊小學

2007年4月16日

關(guān)于維修伙房、宿舍的報告

羅城學區(qū): 我校南邊校舍建于80年代初,系土磚木結(jié)構(gòu)，因多年來一至未得到維修,墻壁泥皮掉落、門窗、封檐板油漆失色脫落，墻壁出現(xiàn)裂縫，墻基磚塊腐爛塌陷，需加固維修和重新粉刷油漆。計劃投入資金850元，請學區(qū)批復(fù)。（后附使用材料計劃）

侯莊小學

2007年3月20日

粉刷校舍維修圍墻材料使用計劃

紅磚：2噸

水泥：1噸

油漆：13公斤

白灰：10袋

可賽銀：10袋

砂紙、刷子、汽油

涂料（白）：100公斤

涂料（綠）：50公斤

合計：

200元

150元

140元

100元

240元

50元

70元

35元

985元

侯莊小學

2007年4月16日

維修宿舍、伙房材料使用計劃

紅磚：1.5噸

水泥：8袋

油漆：5公斤

白灰：3代

可賽銀：5袋

涂料（白）：60公斤

涂料（綠）：20公斤

瓷磚：

墻磚：

合計：

150元

120元

60元

30元

120元

50元

20元

100元

100元

750元

侯莊小學

2007年3月20日