第一篇：心理委員申請

心理委員申請書

敬愛的黃老師：

您好！我是2016級四班學(xué)生任梓寧，現(xiàn)申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間閱讀我的申請書。

心理”可拆分為“心，王，里”，也就是說，心，里的中間是王字。說明心里是很重要的。我認為心理健康是大學(xué)生必備的素養(yǎng)之一，一個合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來尋找工作中取得巨大的收獲，我熱愛這個職位，更想承擔(dān)其中的責(zé)任。

我活潑開朗，熱情洋溢。因為在高中期間任校學(xué)生會主席和班級團支書，多次組織學(xué)校一些大型活動的制作設(shè)計以及舉行，例如：一二九演講比賽、卡拉ok大賽、心理知識問答競賽等等。這些經(jīng)歷使我對不同性格的同學(xué)的心理有所了解，給了我一定的經(jīng)驗。如果我能做心理委員,我會更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動,并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，及時做好信息反饋.對于有心理疾病的同學(xué)，迅速及時地上報給學(xué)院老師,或上報到心理健康教育中心,以便做出有效及時的應(yīng)對措施。

在生活方面，我喜歡社會實踐，喜歡幫助他人，曾參加敬老院慰問活動，關(guān)心孤寡老人，為他們的生活增添一抹綠色。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動,認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的有關(guān)工作，同時也會積極參加培訓(xùn),不斷充實自己的心理學(xué)知識,以提高自己的個人心理素養(yǎng)。

在交往方面，我樂于交往，像自己的小名“樂樂”一樣，樂觀向上。高中期間，好朋友因重大手術(shù)休學(xué)一年，身體和心里都經(jīng)受了巨大的打擊，作為班干部和好朋友的我，時常去疏導(dǎo)她，為她補習(xí)功課，鼓勵她，我們一起在高三那年奮斗，最終考上了各自理想的學(xué)府。

心理健康對大學(xué)生來說是一門必修課，我愿意做同學(xué)們的傾聽者，傾聽同學(xué)的心聲，我愿意做同學(xué)們的疏導(dǎo)者，與大家在大學(xué)這片沃土上一起茁壯成長。我愿意做老師的左膀右臂，積極與老師配合與溝通，共同建設(shè)我們這個充滿愛意的四班！

任梓寧

2016.9.19

第二篇：申請優(yōu)秀心理委員

申請書

尊敬的周老師：

我是李朋朋，鄭重的向您提出申請優(yōu)秀心理委員這一榮譽．

作為一名心理委員，我深知自己肩上的責(zé)任有多重，班級心理委員的主要工作，我認為應(yīng)該分為兩個層面：1）心理健康的層面，即維護全班同學(xué)的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，保證同學(xué)們的心理安全；2）心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體同學(xué)開展各式各樣，豐富多采的心理素質(zhì)拓展活動。

這學(xué)期我毛遂自薦，希望自己可以有幸成為一名優(yōu)秀的心理委員。

以下也是我對于自己這一年以來的一些工作上的總結(jié)和感想：

從11年一入學(xué)我就認真學(xué)習(xí)，順利通過軍訓(xùn)，覺得自己更加的能吃苦耐勞了。通過個人的努力以及全班同學(xué)的選舉我榮幸的成為了本班的心理委員，我在這個工作中不斷地鍛煉自己的工作能力。平時的課余生活中，我與每一位同學(xué)都能夠融洽地相處，在有空時我也時常回去同學(xué)們的宿舍與他們交流談心，所以當他們遇到困難時，我也會十分專注地傾聽他們內(nèi)心的煩惱，盡我所能努力的為他們解決困難。在對同學(xué)的了解中，我發(fā)現(xiàn)了我們班有一位同學(xué)行為和言語有點異常，我知道這位同學(xué)可能心理健康出了點問題，也許是由于世俗的眼光，最初同學(xué)總是對他有意無意地去孤立，當然也包括我，我深知這樣做的錯誤，于是我爭取給他以溫暖，他問別人話別人總是裝作沒聽見，有意識地去躲避，每當我見到這種狀況我總是主動上前去幫忙回答他，雖然這只是杯水車薪，但我能做的也不多。我本想告訴您的，但您肯定早已知道，告訴您已然沒有任何意義，還有點邀功的意味在里頭，我不想這樣，于是我只能默默地做自己力所能及的事。這次不知什么原因他回家了，對我們班級大多數(shù)人來說這是好事，但我內(nèi)心驀然涌動一絲愧疚之情久久不能消去，我沒能做好我該做的，我本能做更好的，“實迷途其未遠”在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我一定盡我所能去做到最好，努力營造一個良好風(fēng)氣的和諧班級。

另外我積極參與班級和學(xué)生會的工作，對每一個與我相關(guān)的我都盡力去做，其他的不是我分內(nèi)的事我也盡量去幫忙，我牢記主席馬騰飛說過的一句話：無需知道你是哪個部門的，只要知道你是學(xué)生會的就行！院里的許多活動我都積極參與，元旦晚會我參加了一個話劇表演，學(xué)生手冊知識競賽我也代表我們院入圍總決賽，我不能做得做好，只求做得最多，做得更好！我會繼續(xù)發(fā)揮我的光和熱，為我們班級，為我們院系，為我們學(xué)校貢獻自己的綿薄之力。

最后，我希望我可以獲得優(yōu)秀心理委員這個光榮的稱號。如果這次我可以獲得優(yōu)秀心理委員這個稱號，那我想我一定不會驕傲自滿，因為那時領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定；如果這次很不幸，我不能得到這一稱號，那我也不會自暴自棄，因為這說明我在平時的工作中還有許多的不足，我希望通過這次機會得到老師，領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，改進我的工作，我會繼續(xù)努力完成我的工作。

我希望通過我的努力，可以讓我們班級的同學(xué)有一個健全的人格，良好的心理素質(zhì)以適應(yīng)未來生活中的各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空！此致

敬禮

申請人：李朋朋

第三篇：心理委員

文市134-2班心理委員工作總結(jié)

心理委員這個職務(wù)是我以前只聽說過的，剛開始只是出于好奇，但當真正成為心理委員的時候我確出現(xiàn)了矛盾的心里。因為以前從來沒有接觸過這個工作，所以自己在剛開始的時候完全不知道要做些什么。但是隨著生活學(xué)習(xí)的展開，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中的確有很多地方需要心理委員的工作……

在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。

一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個結(jié)論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨。

二、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。

三、積極組織參與班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。我更是班級的一份子，因為平時屬于自己的本職工作其實并不多，我只能近自己的一份力量，多多的幫助班長王文杰和團支書陳會婷搞好班級建設(shè)，做好每一次班級活動，讓每一位同學(xué)都能參加活動，做好心理動員。

四、自我感想

一個人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳?。?/p>

3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實有較大的差距。面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標前進。

總結(jié)人：管理系 文市134-2

心理委員:劉瑩瑩

第四篇：心理委員稿

進入大學(xué)以來，參加了好多活動，也不知道是怎么回事就當上了心理委員。和大多數(shù)人一樣，作為一名大一新生，對于心理方面的問題一無所知，也絲毫沒有任何經(jīng)驗。但是，在聽過幾次有關(guān)心理健康的講座之后，我逐漸對心理方面的事情有了了解，讓我漸漸成長了起來。

在過去的幾個月里，我參加了兩三個講座，發(fā)現(xiàn)對心理健康方面越來越感謝興趣了。我了解到其實每個人在不同階段都免不了有難以解決的問題，關(guān)鍵是要以什么心態(tài)去面對、去解決。心理老師說，有些同學(xué)在心理方面遇到一些事情想不開就會想和他人交流，可是那些人卻不知道這意味著什么，從而使好多人的自殺“理想”成了現(xiàn)實。所以，要學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會觀察細微生活。作為心理委員的我們，就更需要保持健康的心理狀態(tài)，時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，還要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，從而感染大家。

心理老師講到，好多人有強迫癥。就是明明不想去做一件事，卻又無可奈何的非要去做。例如有些人總愛在鎖了門之后返回去檢查好幾次是否鎖上，這就是一種強迫癥。我們要隨時隨地的觀察身邊的同學(xué)，留意他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)類似的情況就要及時向老師報告。這些都是心理委員該做的。

大學(xué)生的心理問題是最普遍最值得關(guān)注的。由于大學(xué)生是家庭的希望，祖國的未來，面對就業(yè)壓力，面對家人殷切切的希望，面對大學(xué)復(fù)雜的人際關(guān)系，壓力也就隨之變得沉重，這使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬，跳樓、自殺的新聞也充斥著我們的耳朵??可以看出，心理健康已經(jīng)變得越來越重要。

我作為一個心理委員，有責(zé)任也有義務(wù)去了解、關(guān)心同學(xué)的心理是否健康。我認為，要想保持心理健康，首先要有一個積極樂觀的心態(tài)，其次要適當?shù)膮⒓踊顒樱嗪痛蠹医涣?，增加人與人之間的互動。我相信，多說話、敢說話的人，性格會很開朗，面對挫折也會正確的對待，面對失敗也不會輕易氣餒。

我心目中的心理委員應(yīng)該是一個隨和、親切、熱情的人。在平時學(xué)習(xí)生活中，不會擺架子，不會說一些刻薄傷人的話。要做到不批評他人，不說教，不說不該說的話，不做傷害他人利益的事。這些要求看似簡單，做起來很難。首先要學(xué)會聆聽，少說話，學(xué)會尊重他人，學(xué)會和同學(xué)建立良好的朋友關(guān)系?這些都是一個合格的心理委員必須要達到的。

作為班級心理委員的我，和大家一樣正處于青春期。如何處理好自身矛盾和幫助大家是我需要進一步學(xué)習(xí)研究的。我希望我能通過自己的努力，為班級、為同學(xué)做出更大的貢獻。

第五篇：心理委員

心理委員工作總結(jié)

班級心理委員改選的時候，心理委員被命“按兵不動”，作為心理委員的我成了不帶任何懸念的“兩朝元老”，相信不久的將來還會做到“三朝元老”。仿佛“昨天”剛開完的改選大會，今天就開始寫“工作總結(jié)”了，時間好快。這在心理上，我是沒有準備的；在情感上，我是難以接受的；在工作上我卻是非常開心的。

“平靜”是對這學(xué)期工作的完美概括。同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活都是一如既往，無波無瀾，這種狀況讓我很久都沒有記起我是心理委員了，當然這是非常好的現(xiàn)象。經(jīng)過一年大學(xué)生活的沉淀，大家都已完全融入了大學(xué)生活當中，在心理上、生活上、學(xué)習(xí)上早已是熟手，甚至是老手。這與學(xué)校各方面的教育，完善的制度是分不開的。所以，非常榮幸來到我們學(xué)校這個大家庭。

總之，一切正常，希望在今后的工作中，也能如此順利！

總結(jié)人

2010年12月27日

新學(xué)期心理委員工作計劃

心理委員的工作一直是班上很重要的一個工作，為什么這樣說呢？因為心理委員是離同學(xué)們心比較近的人，我們的工作就是了解同學(xué)們心理上的困惑，小事我們幫忙開導(dǎo)，大事我們有強大的由專業(yè)老師組成的團隊在后方支持。上任這個工作已經(jīng)有一年多了，本學(xué)期我將更加認真努力的為同學(xué)們清除心理障礙，保證大家輕松愉悅的學(xué)習(xí)。

為了完成這樣宏大的目標，我把我的工作分成了三步走。

第一步，平時注重觀察。經(jīng)常會跟大家交流，通過qq，微博，人人，微信，飛信等交流平臺，跟大家廣泛接觸，并且與宿舍寢室長通力合作，堅決不讓每個同學(xué)的心理疾病存活超過一天；

第二步，組織一些小班會，積極宣傳，讓大家認識到心理健康的重要性，以及當心理受阻時能夠意識到及時與我或者心理老師聯(lián)系；

第三步，積極配合學(xué)校的心理活動，心理教育工作的安排，并且認真切實的做好，最后還要做好事后的監(jiān)督，反饋等工作。

三步齊走，我相信一定能把班級的心理工作做到更好！

計劃人：

2012/2/28

班級心理動態(tài)報告

月

份： 班

級： 心理委員：

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

本月本班基本情況（班級學(xué)生總體情況描述）

本月本班心理情況（同學(xué)學(xué)習(xí)﹑生活﹑交往﹑情感﹑危機事件﹑綜合評價等多角度）

本月班級心理健康教育活動開展情況及總結(jié)和反思（沒有可以不填）

寢室號：

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