第一篇：小學生申請書

優(yōu)秀小學生申請書 王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友??她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。

看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現(xiàn)代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》??“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄伴_卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。2010年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，數(shù)學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員?? 另外，王昊森還是一個熱愛集體，關(guān)心他人，品質(zhì)優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！

初一:冰封的卷軸篇二：小學生入學申請書范本

小學生入學申請書范本 student name: ________________________ 中文姓名: _______________ grade年級: _______ sex性別: _____ phone電話: __________________ date of birth出生日期: ____ / ____ /________(月/日/年)age年齡: _____ place of birth 出生地: ____________________________ address住址: __________________________________________________________ mothers name母親姓名: _____________________________ occupation職業(yè): _________________ work phone公司電話: _____________________ home phone住家電話: _________________ address住址: ________________________________________________________________________ fathers name父親姓名: ______________________________ occupation職業(yè): _________________ work phone公司電話: _____________________ home phone住家電話: _________________ address住址: ________________________________________________________________________ child lives with學童和誰住在一起: 1)mother母 ____ 2)father父 ____ 3)guardian監(jiān)護人 ____(please state guardians name, relationship to child and reason child has a guardian.請注明監(jiān)護人之姓名, 與學童之關(guān)系及需要監(jiān)護人之理由.)do the grandparents live in the family home with the child祖父母是否與學童住在一起 _______ number of brothers兄弟人數(shù) ______ ages年齡 ______________ number of sisters 姊妹人數(shù) ______ ages年齡 ______________ how many siblings does the child live together with與學童住在一起之兄弟姊妹有多少位 _______ religious faith of parents父母之宗教信仰: ______________________ does child embrace that faith學童是否也信仰該宗教 ___________ are the principles of religion discussed in the daily life of the family是否要求學童遵循該教之教義 _____ has the child had any buddhist instruction學童有否受過任何佛學教育 __________________ if so, under whom從誰受教 ____________________________ does the family(including child)attend religious services學童與家人參加宗教儀式有多頻繁 daily每天 weekly每周 occasionally偶而 infrequently很少_______ education history 就學經(jīng)歷

does child speak english fluently 學童能否說流利的英語 ______ other languages其他語言

_______________________________________________________ special learning gifts學習特長: ___________________________________________________ learning disabilities學習障礙: ____________________________________________________ special education programs participated in 參與過之特殊教育: __________________________ previous schools attended曾就讀過之學校 school 校名 address 校址

dates attended 就讀日期

reason for leaving/transfer 離?；蜣D(zhuǎn)學理由

cumulative record currently at which school 目前就讀之學校 school 校名 address 校址 phone電話

茲保證以上所填資料均屬實;如有任何隱瞞不實,將遭到不得入學或勒令退學之處分.signatures of all legal guardians are required.所有法定監(jiān)護人均須簽名.parent signature x____________________________________ date日期 __________ 父母簽名 x____________________________________ date日期 __________ references推薦人 please include below the names, addresses, and phone numbers of two references, one of which must be the childs most recent teacher.二位推薦人中,至少須包括一位學童之現(xiàn)任教師.name 姓名 address 住址 phone電話 if the child has any learning disabilities, handicaps(physical, mental, or emotional), or strong personality traits, please elaborate(use separate sheet if necessary.)請詳述學童之學習障礙及特殊個性(可另紙說明).include on a separate sheet, a hand-written essay by the student as to why he/she wants to attend our school.please encourage the child to be frank and straight forward and to express his/her true feelings and aspirations in the own sentiments and words.(approximate length will vary from 100 to 500 words according to age.)請學童另紙詳述欲就讀本校之理由;長度視其年齡而定,限在一百至五百字之間.educating for filiality, service, humaneness, and integrity 忠 孝 仁 義 please paste students recent picture here.學生近照黏貼處篇三：原創(chuàng)：小學入學申請書

小學入學申請

尊敬的xx小學校長、老師：

您好！我們是xx的家長，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。xx，男，出生于200x年x月x日，籍貫x省x縣，現(xiàn)家庭住址為xx市xx區(qū)xx路xx小區(qū)x號樓x單元xxx室。自兩歲半以來，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。在幼兒園里近x年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發(fā)展?？紤]到xx已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權(quán)利。同時，貴校以教學質(zhì)量享譽xx市，能夠讓xx到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。

申請人：xxx 201x.x.xx 聯(lián)系電話：13xxxxxxxxx篇四：小學三好學生申請書

申請書

尊敬的老師：

您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我光榮的申請x三好的職位。

在六年級的學習生活中，我繼續(xù)地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。

我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。

我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目標努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學生。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！

申請人：xxx 某年某月某日篇五：文明小學生申請書

文明小學生申請書

文明小學生申請書一：文明學生申請書

尊敬的領導：

您好！

我是學院09班的?，F(xiàn)任學院宣傳部部長一職。轉(zhuǎn)眼間，來到學院學習已將近兩年，在這兩年的努力奮斗中，我學到了許多，也收獲了許多。憑借這次評選文明學生的機會，特提出申請。

思想上，我一直嚴格要求自己，熱切擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，爭做合格的“五愛公民”。進入大學以來，我一直為能夠早日加入中國共產(chǎn)黨而不斷努力，先后進行團課、黨課培訓，并順利取得結(jié)業(yè)證書。同時，20xx年12月參加學院第二屆大學生骨干暨青年馬克思主義培養(yǎng)學校的培訓，經(jīng)過為期七個月的理論學習及素質(zhì)拓展訓練，于20xx年6月順利結(jié)業(yè)，取得結(jié)業(yè)證書。另外，在今年5月，以團員和學生代表的身份，參加共青團學院第一次代表大會暨第一次學生代表大會，聽取會議的主要精神，在思想方面有了很大的提高。在學校的各項活動中，積極響應團委的號召，在20xx年和20xx年的五四評比中，兩次被評為“優(yōu)秀團員”。學習上，我作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我不斷地提醒自己，在做好各項學生工作的同時，千萬不能把學習落下。在課堂學習中，我認真聽講，學習態(tài)度端正，目標明確，勤奮刻苦努力，遇到不懂不會的問題時，主動向同學和老師請教，在上一學年的綜合表現(xiàn)中，名列班級前茅。曾先后三次榮獲校級和系級的“三好學生”榮譽稱號。在20xx年“歐伯獎學金”的評定中，榮獲二等歐伯獎學金。

在學校的學習生活中，我尊敬師長，遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度，愛護公共財物。在同學中，樂于助人，積極團結(jié)同學，善于交流，同學關(guān)系融洽。另外，在工作上，作為院系的宣傳部部長，工作一直盡心盡力，忠于職守，得到院系廣大老師和同學的充分肯定和一致好評，并獲得“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

生活上，樂觀開朗的性格鑄就了我健康向上的生活態(tài)度。在校期間，我積極參加學校組織的各項文體活動，并取得了一定的榮譽。在校舉辦的“國慶六十周年”征文比賽中，榮獲二等獎；在“我眼中的五四精神”征文比賽中，榮獲三等獎；投稿文章《我也喜歡出發(fā)》，在學院校報上發(fā)表刊登。有良好的衛(wèi)生習慣，所在宿舍在衛(wèi)生檢查中榮獲“四星級宿舍”，在宿舍裝飾大賽中，獲得院系一等獎。另外，參加20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，所寫的關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)的社會報告實踐，榮獲三等獎。

熱心公益活動。我參加過在學校舉行的無償獻血活動，3月12日義務植樹活動，兒童節(jié)去市殘聯(lián)看望殘疾兒童等一些列愛心公益活動。

此次“文明學生”評選活動，不僅僅激勵我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)后能夠順利找到一份合適的工作。同時，它也是讓我對自己的一個總結(jié)，更是讓我認識自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而，更好地提高自己，完善自己。

人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，我相信就一定會有回報。

此致敬禮 >文明小學生申請書二：小學生文明學生申請書>>（284字）

尊敬的領導：

我叫xxx，是xxx班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認

真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作。

在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。

在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人

在此向您申請文明學生！>文明小學生申請書三：文明小學生事跡材料>>（627字）

我叫xx，生于xxxx年2月，是xxx中心校五年級1班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結(jié)友愛，樂于助人

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>

三、快樂閱讀，才藝相長

我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

第二篇：小學生申請書

小學生申請書

篇一：優(yōu)秀小學生申請書

優(yōu)秀小學生申請書

王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友??她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。

看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現(xiàn)代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》??“讀書破萬卷，下筆如有神。”“開卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。2010年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，數(shù)學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員?? 另外，王昊森還是一個熱愛集體，關(guān)心他人，品質(zhì)優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！

初一:冰封的卷軸

篇二：小學生入學申請書范本

小學生入學申請書范本

student name: ________________________ 中文姓名: _______________grade年級: _______ sex性別: _____ phone電話: __________________date of birth出生日期: ____ / ____ /________(月/日/年)age年齡: _____ place

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出

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職業(yè): work phone公司電話: _____________________ home phone住家電話: _________________ address住址:

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親

姓

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: ______________________________ occupation_________________

職業(yè): work phone公司電話: _____________________ home phone住家電話: _________________ address住址:

________________________________________________________________________ child lives with學童和誰住在一起: 1)mother母 ____ 2)father父 ____ 3)guardian監(jiān)護人 ____(please state guardian's name, relationship to child and reason child has a guardian.請注明監(jiān)護人之姓名, 與學童之關(guān)系及需要監(jiān)護人之理由.)do the grandparents live in the family home with the child祖父母是否與學童住在一起 _______ number of brothers兄弟人數(shù) ______ ages年齡 ______________number of sisters 姊妹人數(shù) ______ ages年齡 ______________ how many siblings does the child live together with與學童住在一起之兄弟姊妹有多少位 _______ religious faith of parents父母之宗教信仰: ______________________does child embrace that faith學童是否也信仰該宗教 ___________are the principles of religion discussed in the daily life of the family是否要求學童遵循該教之教義 _____ has the child had any buddhist instruction學童有否受過任何佛學教育 __________________ if so，under

whom

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____________________________ does the family(including child)attend religious services學童與家人參加宗教儀式有多頻繁

daily每天 weekly每周 occasionally偶而 infrequently很少_______education history 就學經(jīng)歷 does child speak english fluently 學童能否說流利的英語 ______ other languages其他語言

_______________________________________________________ special learning gifts學習特長:

___________________________________________________ learning disabilities學習障礙:

____________________________________________________ special education programs participated in 參與過之特殊教育: __________________________ previous schools attended曾就讀過之學校 school 校名 address 校址

dates attended 就讀日期

reason for leaving/transfer 離?；蜣D(zhuǎn)學理由

cumulative record currently at which school 目前就讀之學校school 校名 address 校址 phone電話

i hereby certify that all the information provided above is true, and all questions have been answered accurately, completely and to the best of my knowledge and ability.i realize that failure to do so can be grounds for non-acceptance and/or immediate dismissal.茲保證以上所填資料均屬實;如有任何隱瞞不實,將遭到不得入學或 勒令退學之處分.signatures of all legal guardians are required.所有法定監(jiān)護人均須簽名.parent

signature

日期 x____________________________________ date__________ 父母簽名 x____________________________________ date日期 __________ references推薦人

please include below the names, addresses, and phone numbers of two references, one of which must be the child's most recent teacher.二位推薦人中,至少須包括一位學童之現(xiàn)任教師.name 姓名 address 住址 phone電話

if the child has any learning disabilities, handicaps(physical, mental, or emotional), or strong personality traits, please elaborate(use separate sheet if necessary.)請詳述學童之學習障礙及特殊個性(可另紙說明).include on a separate sheet, a hand-written essay by the student as to why he/she wants to attend our school.please encourage the child to be frank and straight forward and to express his/her true feelings and aspirations in the own sentiments and words.(approximate length will vary from 100 to 500 words according to age.)請學童另紙詳述欲就讀本校之理由;長度視其年齡而定,限在一百至五百字之間.educating for filiality, service, humaneness, and integrity忠 孝 仁 義

please paste student's recent picture here.學生近照黏貼處

篇三：原創(chuàng)：小學入學申請書

小學入學申請 尊敬的XX小學校長、老師：

您好！我們是XX的家長，首先請允許我們就XX小朋友的基本情況介紹如下。

XX，男，出生于200X年X月X日，籍貫X省X縣，現(xiàn)家庭住址為XX市XX區(qū)XX路XX小區(qū)X號樓X單元XXX室。自兩歲半以來，他一直就讀于XX市XX幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。在幼兒園里近X年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，XX的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

作為家長，我們致力于長期在XX市工作和發(fā)展。考慮到XX已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權(quán)利。同時，貴校以教學質(zhì)量享譽XX市，能夠讓XX到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閄X申請入貴校就讀，請您審核。

申請人：XXX 201X.X.XX 聯(lián)系電話：13XXXXXXXXX

第三篇：小學生轉(zhuǎn)學申請書

小學生轉(zhuǎn)學申請書15篇

小學生轉(zhuǎn)學申請書1

尊敬的領導：

你好！

我是本校來自xx的x年級x班學生xxx。以前因為弟、妹尚小，家里負擔很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠看回到戶口所在地更有利于以后的高考?，F(xiàn)提出轉(zhuǎn)學申請，懇請學校領導批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

申請時間：xxxxx年xx月xx日

小學生轉(zhuǎn)學申請書2

尊敬校領導：

我是某校的某年級的一名學生，由于我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學，轉(zhuǎn)學至xx市小學。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領導已同意接收我為該校的學生。我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學，希望得到你們的批準。

望領導批準我的轉(zhuǎn)學申請。

此致

敬禮

學生：***

申請時間：*****年**月**日

小學生轉(zhuǎn)學申請書3

尊敬的領導：

我是某校的某年級的一名學生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學到某某學校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領導已同意接收我為該校的學生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學，希望得到你們的批準。謝謝！

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

小學生轉(zhuǎn)學申請書4

尊敬的領導：

我是本校來自四川的六年級二班學生韋琳瑤。以前因為弟、妹尚小，家里負擔很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠看回到戶口所在地更有利于以后的高考。現(xiàn)提出轉(zhuǎn)學申請，懇請學校領導批準。

特此

敬禮！

申請人：×××

小學生轉(zhuǎn)學申請書5

尊敬的校領導，老師：

我是xx班的.xx。因xxxxxx原因要轉(zhuǎn)到xxxxxx地上學。特此提出轉(zhuǎn)學申請。我自愿放棄在xx中（寫全名）的學習資格。懇請給予批準。謝謝！

學生姓名：xx

家長簽字：xx

日期：20xx年x月x日

小學生轉(zhuǎn)學申請書6

小學教導處：

我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉(zhuǎn)學至xx市xx學校。

望領導批準我的轉(zhuǎn)學申請。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生轉(zhuǎn)學申請書7

尊敬校領導：

你好!

我是某校的某年級的一名學生，由于我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學，轉(zhuǎn)學至xx市小學。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領導已同意接收我為該校的學生。我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學，希望得到你們的批準。

望領導批準我的轉(zhuǎn)學申請。

此致

敬禮

申請人：xxx

申請時間：xxxxx年xx月xx日

小學生轉(zhuǎn)學申請書8

xx小學教導處：

我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉(zhuǎn)學至xx市xx學校。

望領導批準我的轉(zhuǎn)學申請。

申請人：xx

申請日期：年月日

小學生轉(zhuǎn)學申請書9

尊敬的各位領導：

您好，我是貴校三（2）班學生xxx的家長，孩子平時在貴校上學由孩子的姑姑照顧，在校期間學習方面進步挺大的。由于我們父母長期都在溫州工作，孩子長年不能在父母身邊，平時與孩子沒有很好的交流與溝通，擔心以后不管是對做家長的還是孩子本身都有一些遺憾。

為了今后孩子的健康成長，特向貴校申請將孩子轉(zhuǎn)學至父母工作的溫州上學，望校各位領導能以予批準。在此也非常感謝貴校的各位老師在這三年來給予孩子的栽培與關(guān)懷！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年8月23日

小學生轉(zhuǎn)學申請書10

尊敬的學校領導：

您好！

我是xx班的一名學生，由于家里的條件不允許我住校，并且學校實行的是內(nèi)宿制，作息時間都是按照內(nèi)宿生的標準，我經(jīng)常會因為時間不足夠而沒有吃早餐，更為嚴重的是還遲到，我一向在努力珍惜每分每秒，可是還是不能貼合學校作息時間，所以在些我慎重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學。期望學校領導體諒與給予批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

申請時間：xxxxx年xx月xx日

小學生轉(zhuǎn)學申請書11

xx大學學生科：

我是本校xx系20xx年進校的二年級學生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動有些不便。加上從上學期起又得了風濕性關(guān)節(jié)炎，一個人獨立生活有所困難，需要得到父母的關(guān)照。這樣，留我一人在北方極是不利，不方便，所以，請求學校將我的學籍轉(zhuǎn)到我父母此刻工作的xx市xx大學。特此申請，懇請批準。此致

深切的謝意！

申請人：xxx

小學生轉(zhuǎn)學申請書12

尊敬的校領導：

我是貴校二年X班家長。孩子在貴校學習，收獲甚大，在此再次感激學校及各位教師的關(guān)愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在XX小區(qū)買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學，去離該小區(qū)最近的XX小學就讀。為此，申請為孩子轉(zhuǎn)學，望校領導在百忙中，予以關(guān)照。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年8月23日

小學生轉(zhuǎn)學申請書13

敬的校領導：

我是貴校二年X班xxx的家長。孩子在貴校學習，收獲甚大，在此再次感謝學校及各位老師的關(guān)愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在XX小區(qū)買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學，去離該小區(qū)最近的XX小學就讀。為此，申請為孩子轉(zhuǎn)學，望校領導在百忙中，予以關(guān)照。

此致

敬禮

小學生轉(zhuǎn)學申請書14

尊敬的校領導：

我是貴校二年x班xxx的學生。我在貴校學習，收獲甚大，在此再次感謝學校及各位老師的關(guān)愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在xx小區(qū)買了新房。這樣我在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學，去離該小區(qū)最近的xx小學就讀。為此，申請轉(zhuǎn)學，望校領導在百忙中，予以關(guān)照。

此致

敬禮

學生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

小學生轉(zhuǎn)學申請書15

姓名：___________性別____出生時間：____年____月____日學號：________

戶籍所在地____省____市____縣（區(qū)）____鎮(zhèn)（街道）____________________

轉(zhuǎn)出學校____________現(xiàn)就讀年級________________

轉(zhuǎn)入學校____________擬就讀年級________________

申請理由____________________________________________

申請人簽名：________________________

____年____月____日

家長確認____________

意見____________

本申請表所列各項屬實，家庭確認并支持其轉(zhuǎn)學。

家長或監(jiān)護人簽名：XX

20xx年XX月XX日

第四篇：小學生三好學生申請書

小學生三好學生申請書

我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，并能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學。

我熱愛學習，所有的主科成績都達到優(yōu)秀，所有的副科成績均為優(yōu)良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。

我熱愛體育，經(jīng)常參加課外鍛煉，并且在學校舉行的趣味體育活動中獲得拍皮球的一等獎。

我一定會更加努力，爭取在下學期做得更好!

敬愛的領導、老師、同學：

爭當“區(qū)三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行!

我熱愛生活，講道德，遵守校規(guī)校紀，遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，經(jīng)常積極、認真地為班級出板報。我踴躍參加學校的社團活動，誠實守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動，并且獲得了很好的成績。參加社區(qū)的公益活動，宣傳環(huán)保意識、奧運精神。

我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。

我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。

我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。

我熱愛藝術(shù)，長期堅持學習畫畫，經(jīng)常參加各種比賽多次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術(shù)水平美術(shù)七級。

我還學習鋼琴、圍棋、滑冰，多次參加電視臺的節(jié)目拍攝，我參加了四川電視臺“紅色之旅”系列節(jié)目，讓我了解到革命先輩為解放中國的偉大功勛，了解到他們的成長過程，我深受教育。參加“今天我當家”節(jié)目，讓我體會到勞動 的幸福，了解到爸爸、媽媽工作的辛苦。

如果我能獲得“區(qū)三好生”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽，我會做好老師的小助手，同學的好榜樣，不辜負老師、同學和家長對我的期待，繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌，在我的人生旅程中寫下光輝的一筆。

如果我沒能獲得“區(qū)三好生”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。

在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。

此致

敬禮!

老師好，我要申請新三好學生，我申請的理由是：

1.有良好的學習習慣：課前準備好書本文具，靜候老師上課。書桌整潔，物品勤于整理，養(yǎng)成物歸原處的好習慣，按時完成作業(yè)，書寫工整，作業(yè)本保持整潔。

2.有團隊精神：集體觀念強，用心維護集體的榮譽，不做有損班級榮譽的事情。積極參加學校、班級組織的各種活動，并努力完成各種任務。尊重他人，在學習或活動中善于和同學合作，不做有損他人榮譽的事。

3.有良好的行為規(guī)范：見到老師、同學、客人主動鞠躬問好。有良好的衛(wèi)生習慣，衣著整潔，佩戴領巾，儀態(tài)端莊。上下樓梯慢步右行，秩序禮讓;校園行走左右行禮讓，不追跑打鬧;課間操解散后，不擁擠追擠，漫步有序回教室。進出廁所，能遵守秩序，按規(guī)定方向出入;課間教室、走廊行走輕聲慢行，不大聲吵鬧。

4.身心健康：認真做眼操，積極參加課間操和跑操，能認真做操和跑操，積極鍛煉身體。珍愛生命，遠離吧，有安全防護意識，不做有危險的游戲和惡

作劇。

5.做家庭的好孩子：按時上學放學，主動和父母長輩打招呼。不經(jīng)父母長輩同意，不隨意外出，在外逗留。在家能自覺主動地學習，不用父母督促、監(jiān)督。

6.做社會的好公民：遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、碼頭玩耍和追逐打鬧。遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船排隊上下，主動給老弱病殘孕讓座。愛護社區(qū)公共設施，不涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，愛護周圍環(huán)境，不亂倒垃圾。不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、放鞭炮等，影響他人休息。

望老師批準我當三好學生，我以后會做得更好。

第五篇：小學生三好學生申請書

小學生三好學生申請書范文合集6篇

在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書在生活中的使用越來越廣泛，寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生三好學生申請書7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生三好學生申請書 篇1

爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。

對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。

對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。

我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務時，我都帶領同學認真完成，有些臟活、累活全。往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。

我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。

我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。從醉心的.閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。

我就是這樣一個尊師守紀，積極進取?？炭嗲趭^，不急不躁，關(guān)心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。

小學生三好學生申請書 篇2

尊敬的老師、親愛的同學：

爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。

對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。

對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。

我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務時，我都帶領同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。

我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。

我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。

我就是這樣一個尊師守紀，積極進取。刻苦勤奮，不急不躁，關(guān)心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。

申請人：

某年某月某日

小學生三好學生申請書 篇3

尊敬的老師、同學們

大家好：

我是二（3）班的 蔡XX，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼二年級上學期就要結(jié)束了。很高興能參加我們學校“三好學生”的競選活動。我競選的理由是：

我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學。

我熱愛學習，上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。我熱愛體育，經(jīng)常參加課外鍛煉。

其實，我并不完美，也有不足的地方：學習有時粗心大意，有時馬虎。但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我相信我會把所說的付諸于現(xiàn)實。

老師們，同學們，請相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我，我會發(fā)憤圖強，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，以此來回報大家對我的信任。

請投上你們寶貴的一票吧！

申請人：

20xx年1月11日

小學生三好學生申請書 篇4

尊敬的老師：

您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我光榮的申請x三好的職位。

在六年級的學習生活中，我繼續(xù)地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。

我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。

我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目標努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學生。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！

申請人：xxx

某年某月某日

小學生三好學生申請書 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好，我是黃浩軒。時光飛逝，我已經(jīng)是一名三年級的學生。我從XX年9月進入長沙市實驗小學以來，自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。在老師、父母和同學們的教導和幫助下，我在德智體美勞等各方面都得到了全面發(fā)展。在此，我申請“三好學生”稱號。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己。

在學習方面。我一直嚴格的要求自己，從未有一絲一毫的放松，正是憑著我日復一日的刻苦與勤奮，在過去的三年中取得了驕人的成績，每學期的期末考試門門功課都優(yōu)秀。作文多次獲獎，更是上學期取得了小學生“創(chuàng)新作文銀獎”，參加長沙市生活數(shù)學競賽獲得“一等獎”，這學期參加長沙晚報小記者活動，有一篇作文投稿被采用。我還酷愛英語，回家的第一件事就是背課文，記單詞，剛剛結(jié)束的期中考試我就取得了100分的好成績。我會在日后的學習過程中，不斷提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。

在思想品德方面。我尊敬老師，團結(jié)同學，經(jīng)常幫助班里有困難的同學，得到了老師和同學們的稱贊。我還擔任生活委員，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。我善于團結(jié)隊伍，能夠帶領大家保持良好的生活秩序，同時還敢于管理，及時地反映信息，做好師生間的橋梁作用，是老師們的得力助手。我在學校是老師的好助手、同學的貼心人，在家是父母的好孩子，主要幫助父母做家務，堅持自己的事情自己做。

我不僅僅認真完成每門的學習，還參加了電子琴班、武術(shù)班、乒乓球班、書法班等諸多特長培訓班，同時還積極參加社區(qū)組織的活動，加入社區(qū)圖書館會員，給自己一個有趣的課后生活。

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學生”是我所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

小學生三好學生申請書 篇6

尊敬的某某學校領導：

我是小孩某某的父親，某某幼兒園在某某學校就讀。某某今年7歲已經(jīng)符合上小學的年齡，因為某某很喜歡貴校的學習氛圍，我們作為家長也很相信某某學校的師資力量，特申請就讀貴校一年級。我與某某的母親都在某某學校附近上班、居住，某某也一直帶在身邊。為了方便接送某某上學并更好的管理與教育他，望學校領導理解并批準！萬分感謝！

此致

敬禮

申請人：某某的父親姓名 20xx年6月19日