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      專業(yè)技術崗位申請書(推薦五篇)

      時間:2019-05-14 15:27:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《專業(yè)技術崗位申請書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《專業(yè)技術崗位申請書》。

      第一篇:專業(yè)技術崗位申請書

      專業(yè)技術崗位申請書 XXX,男,1979 年出生,1996 年 12 月參加工作,自從我走上工作崗位后,本著要爭當技術能手,在技術上要能獨當一面的思想,無論老同志、新同志,只要有一技之長,我都以他們?yōu)閹?,謙虛誠實,不恥下問,并充分地利用休息時間,努力學習,刻苦鉆研業(yè)務知識和技能。我并未滿足于已經掌握的理論知識和專業(yè)技能,更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生。“三人行,必有我?guī)?。”?XXXX 領導和同志們的關心和幫助下,通過自己多年的不斷努力和實踐,比較牢固地掌握了 XX 技術設備的各種性能,參與了 XXX 安裝與調試工作。二〇一〇年七年,取得了 XXX 本科學歷。由于本人工作認真、踏實,多次榮獲 XXX 先進個人?!鞍俪吒皖^,更進一步?!睘榱烁M一步豐富自己的專業(yè)知識,提高專業(yè)技術水平,為我區(qū) XX 事業(yè)作出更大的貢獻,我特此申請專業(yè)技術十一級崗位,請組織考核我的技術,批準我的申請。我決不會辜負組織和領導對我的關懷和信任,在今后的工作中,我將本著極大的熱情、更高的標準嚴格要求自己,以身作則,為我區(qū) XX 事業(yè)貢獻自己的全部力量。特此申請。

      第二篇:專業(yè)技術崗位競聘申請書

      專業(yè)技術崗位競聘申請書

      尊敬崗位競聘小組領導:

      申請人

      ;性別:

      ;年齡:

      ;漢族。籍貫:。年取得(高級教師/一級教師/二級教師);我現(xiàn)申請競聘“ ”一職,個人認為自身具備相應教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任相應學科的教學工作。

      首先,在長期的教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握教學工作的實質和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織教學活動,管教管導,想方設法提高教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

      其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

      再次作為一名教師,能堅決擁護中國共產黨的領導,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

      相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

      綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘 職稱崗位。望給予批準為謝!

      特此申請

      申請人:

      2016年1月8日

      第三篇:專業(yè)技術崗位競聘申請書

      專業(yè)技術崗位競聘申請書

      尊敬崗位競聘小組領導:

      申請人:XXX;男;現(xiàn)年XX歲;漢族:X。籍貫:XXXX。本人于XXX年XX月參加工作,曾多次獲得上級獎勵。XXX年取得小學高級教師資格, XXX年聘任為小學語文高級級教師崗位。我現(xiàn)申請競聘“小學高級(專業(yè)技術九級崗位)”一職,個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任語文教學工作。

      首先,我教學已XXX年,在長期的語文教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握語文教學工作的實質和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織語文教學活動,管教管導,想方設法提高語文教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

      其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

      再次作為一名教師,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

      相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

      綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學高級(專業(yè)技術九級)崗位。望給予批準為謝!

      特此申請

      申請人:XXX XXXX年XX月XX日

      第四篇:轉專業(yè)技術崗位申請書(范文)

      轉專業(yè)技術崗位申請書

      平陰縣人社局專業(yè)技術管理科:

      本人現(xiàn)在平陰縣住房和建設委員會(規(guī)劃局)從事管理崗位工作,根據本人實際情況(2016年參加并通過了全國農業(yè)經濟師考試,取得資格證書),申請轉換專業(yè)技術崗位的應聘。

      懇請批準

      申請人:

      2018年1月2日

      第五篇:醫(yī)院專業(yè)技術崗位聘任申請書

      專業(yè)技術職稱聘任

      申 請 書

      醫(yī)院人事工作領導小組:

      本人于

      月取得

      專業(yè)技術

      職稱資格,于

      正式聘為

      專業(yè)技術

      級崗位,取得資格后,在工作中仍然認真負責,對技術精益求精,對專業(yè)技術不斷繼續(xù)學習,近三年()度考核均為

      。根據醫(yī)院《崗位設置管理方案》條件之規(guī)定,本人符合任聘專業(yè)技術

      崗位條件,現(xiàn)特向醫(yī)院人事領導小組申請聘任專業(yè)技術

      崗位為謝。

      特此申請。

      申請人:

      ****年**月**日

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