第一篇：教室借用申請(qǐng)書

教室借用申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為豐富我班團(tuán)員的課余生活，進(jìn)一步提升我班團(tuán)員生活的質(zhì)量與水平，創(chuàng)新團(tuán)的組織生活形式，豐富團(tuán)組織生活的內(nèi)容，充分發(fā)揮基層團(tuán)支部引導(dǎo)團(tuán)員青年、服務(wù)團(tuán)員青年、凝聚團(tuán)員青年的作用，進(jìn)一步提高團(tuán)員青年參與團(tuán)組織生活的熱情，所以需開展團(tuán)組織生活。

由于開展團(tuán)組織生活需要借用教室，所以希望在本月26日（周四）上午10點(diǎn)到11點(diǎn)借用3102教室，還望批準(zhǔn)。

特此申請(qǐng)

班主任簽字：

2012級(jí)市教1班 2014年4月26日

第二篇：教室借用申請(qǐng)書

編號(hào)：_______

合 肥 工 業(yè) 大 學(xué)

教師教學(xué)活動(dòng)借用教室申請(qǐng)書

開課學(xué)院：________________課程名稱：________________

任課老師：________________上課班級(jí)：________________

借用時(shí)間：第____周，星期____，________節(jié)

教室類型：1.固定2.多媒體3.活動(dòng)

教室容量：______________

借用原因：____________________________________________________________

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老師簽字：________________

________年________月________日

第三篇：教室借用申請(qǐng)書

申請(qǐng)

尊敬的老師：

因院團(tuán)委進(jìn)行團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，需借用AW202教室。借用時(shí)間：三月七日（星期四）晚7:00—9:00。

特此申請(qǐng)，望您批準(zhǔn)！

共青團(tuán)洛陽(yáng)理工學(xué)院委員會(huì)

2013年3月7日

第四篇：教室借用申請(qǐng)書

尊敬的各位評(píng)委：

緊張有序的一年學(xué)習(xí)生活即將告一段落，我們學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、關(guān)懷和大力支持下也取得了可喜的成績(jī)。確實(shí)做到了活躍校園文化，打造大學(xué)生第二課堂的使命和學(xué)校、同學(xué)賦予的責(zé)任，如今我們相聚一堂暢談一年來的成果，分享社團(tuán)管理主持工作的經(jīng)驗(yàn)心得。陽(yáng)光愛心社成立短短數(shù)年，在兄弟社團(tuán)和學(xué)校負(fù)責(zé)老師的支持幫助下健康成長(zhǎng)，如今已初見一個(gè)大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)模型，在歷年的評(píng)選中也頗受好評(píng)。

我們社團(tuán)不僅每月或節(jié)日會(huì)有大型的活動(dòng)，更有明確提出每周的常規(guī)活動(dòng)以確保加入的新社員能從中切實(shí)得到鍛煉擴(kuò)大交際圈?！皭坌闹摇钡暮诵睦砟钍牵簩?shí)實(shí)在在辦一個(gè)同學(xué)認(rèn)可老師肯定的社團(tuán)。社團(tuán)的每一位管理深深認(rèn)識(shí)到真正得到保障的活動(dòng)開展才是社團(tuán)的靈魂所在，一個(gè)沒有任何活動(dòng)開展或活動(dòng)少得可憐的社團(tuán)無論表面工作做得如何光鮮，事實(shí)上是不能得到同學(xué)們認(rèn)可的，而社團(tuán)一系列職能和責(zé)任更無從談起。

本學(xué)期我們大小共開展活動(dòng)十余次，皆取得預(yù)期的成效不僅擴(kuò)大本社團(tuán)的影響甚至于西華于西華諸多其他兄弟協(xié)會(huì)也起到了有效的宣傳作用。愛心社以“服務(wù)大眾，溫暖社會(huì)”為宗旨，致力于愛心公益事業(yè)。充分利用社員空余時(shí)間通過發(fā)動(dòng)本社團(tuán)、全校同學(xué)開展各種風(fēng)格多樣充滿教育意義的活動(dòng)，不僅豐富了我校師生課余生活，為同學(xué)、老師們做了很多實(shí)實(shí)在在的事，我們每次的活動(dòng)參與者更是從活動(dòng)中受益匪淺。從中，我們感受到了公益的力量，感受到我們心中早已有些模糊的感動(dòng)。

“公益是盞燈。照亮每個(gè)人的心靈……”

正是秉持著這樣的信念，我們“陽(yáng)光愛心”不斷在探索中成長(zhǎng)，不斷壯大。在這樣的成長(zhǎng)中我們探索出了一條屬于自己的道路，今年“陽(yáng)光愛心”全體一百三十余人，愛心之家成員繼續(xù)增加，我們隊(duì)伍在成長(zhǎng)，我們“愛心之家”在成長(zhǎng)。依靠有效的組織管理和大二同學(xué)的自我奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)犧牲配合，在這一年中我社活動(dòng)開展井然有序，深得新成員和我校師生好評(píng)。這學(xué)期中無論是常規(guī)開展給老人獻(xiàn)愛心的敬老院之行，還是奉獻(xiàn)全校師生的感恩節(jié)系列、愛心回收基金都有很大程度上的推陳出新，形式多樣活動(dòng)意義深刻影響深遠(yuǎn)，也有助于我們同學(xué)樹立積極的生活態(tài)度和獻(xiàn)身公益的精神，深化了學(xué)生社團(tuán)的第二課堂作用。作為公益性社團(tuán)陽(yáng)光愛心一直以奉獻(xiàn)自己幫助他人為己任，恪守公益事業(yè)準(zhǔn)則，在公益這條路上我們得到了愈來愈多的人的支持，更多的人加入我們將這條路走下去，走得更好。

在活動(dòng)之外我們這學(xué)期更加注重本社團(tuán)的發(fā)展，尤其是社團(tuán)核

心凝聚力的培養(yǎng)和現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造，在人性化的管理之中又不失嚴(yán)格的明確程序規(guī)章制度。我們相信，有發(fā)展前景的有能力辦好實(shí)事的組織才更能吸引人，嚴(yán)格的管理與社團(tuán)間成員友誼發(fā)展并不沖突。通過一系列的努力和采取的行之有效的方式，在這方面也取得預(yù)期的效果。社團(tuán)活動(dòng)開展明顯更高效質(zhì)量更有保證，社員對(duì)社團(tuán)的感情進(jìn)一步提升參加活動(dòng)熱情高漲。在隨后開展的一系列活動(dòng)中我們的社員積極主動(dòng)，自發(fā)參加未安排到的活動(dòng)，并在此過程中體現(xiàn)出了一個(gè)公益人熾熱的奉獻(xiàn)精神和現(xiàn)代大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)不計(jì)較個(gè)人得失的良好精神風(fēng)貌。

愛心社是每個(gè)人的愛心社，是屬于大家的愛心社。每個(gè)人都是愛心之家的主人，正是每個(gè)人的這種主人翁意識(shí)鑄就了今天的愛心社。同樣也是陽(yáng)光愛心成就了這群“愛心人”。

陽(yáng)光愛心矢志奉獻(xiàn)，立志為我西華師生服務(wù)，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自我光熱。我們將把這種使命延續(xù)下去并使之發(fā)揚(yáng)光大，在以前工作中取得的成績(jī)皆有得益于同學(xué)、學(xué)校分管老師和社團(tuán)管理委員會(huì)任職同學(xué)的支持和幫助，在以后的工作中我們更將竭心盡力做好這一切，同時(shí)也希望老師同學(xué)和管理委員會(huì)能一如既往的支持我們，對(duì)我們的工作提出建設(shè)性的意見和建議，推動(dòng)我社團(tuán)的發(fā)展。

最后感謝在這一年中給予我們幫助的兄弟社團(tuán)，并對(duì)工給予了大力支持和默默奉獻(xiàn)的老師同學(xué)和管理委員會(huì)的同學(xué)說聲“謝謝”。

此次申請(qǐng)希望獲得你們的認(rèn)可，讓我們更加有動(dòng)力去奮斗。

—— 陽(yáng)光愛心社全體成員 2010年12月9日

第五篇：多媒體教室借用申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

您們好！

本協(xié)會(huì)由一群對(duì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)有著激情的學(xué)生組成。主要以老師及本協(xié)會(huì)就業(yè)指導(dǎo)部授課為主，由于人數(shù)較多，一般的教室以不能滿足我們的需求，也為了更好的向社員傳授創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的知識(shí)，特此申請(qǐng)使用多媒體教室。

時(shí)間：本周四晚上7:00—9:00

地點(diǎn)：第二多媒體教室。

申請(qǐng)成功本協(xié)會(huì)保證在使用多媒體時(shí)設(shè)備完好無損，地面的干凈整潔。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)