第一篇：2015.07測(cè)量?jī)x器維修申請(qǐng)

測(cè)量?jī)x器維修申請(qǐng)

單位測(cè)量室現(xiàn)有GPS測(cè)繪儀器：中海達(dá)V9型號(hào)的儀器兩臺(tái)（11年購(gòu)買），南方測(cè)繪儀器公司靈銳S82-2008型號(hào)儀器三臺(tái)（08年購(gòu)買）現(xiàn)使用過程中出現(xiàn)以下問題：

1、中海達(dá)儀器鋰電池10塊，其中2塊電池已經(jīng)報(bào)廢，剩余8塊電池由于使用頻繁，電池嚴(yán)重虧空，全部電池勉強(qiáng)可以維持3小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)。

2、中海達(dá)一臺(tái)手簿屏幕背光無亮度。

3、中海達(dá)手簿數(shù)據(jù)不能正常傳輸，已無法使用。

4、南方儀器兩臺(tái)機(jī)頭部位出現(xiàn)裂痕，經(jīng)常出現(xiàn)無故開關(guān)機(jī)和亂閃現(xiàn)象，影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。

5、南方儀器電臺(tái)在6月底使用過程中發(fā)生故障，現(xiàn)已無法使用。

特此申請(qǐng)購(gòu)買中海達(dá)V9型號(hào)的鋰電池10塊和維修南方儀器。望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

測(cè)量室 2015年7月

第二篇：測(cè)量?jī)x器維修申請(qǐng)書

申 請(qǐng) 書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！因三環(huán)線西段改造工程項(xiàng)目部測(cè)量組所用儀器出現(xiàn)較大偏差，已無法保證現(xiàn)場(chǎng)的放樣工作的正常進(jìn)行，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)儀器的維護(hù)和修理，以保證接下來的工作能夠順利的開展，保證現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度。（具體為：全站儀1臺(tái)，水準(zhǔn)儀4臺(tái)）

望公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

特此 敬禮！

申請(qǐng)部門：

三環(huán)線西段改造工程項(xiàng)目部測(cè)量組

2015年9月3日

第三篇：儀器維修申請(qǐng)

Agilent 7890氣相色譜儀維修申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 實(shí)驗(yàn)管理中心分析實(shí)驗(yàn)室Agilent 7890氣相色譜配置頂空進(jìn)樣裝置毛細(xì)管柱于2015年3月10日斷裂，需工程師上門更換毛細(xì)管。同時(shí)對(duì)Agilent 1260高效液相色譜儀工作站進(jìn)行維護(hù)。維修費(fèi)及工程師差旅費(fèi)約1500元。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2015年3月13日

第四篇：測(cè)量?jī)x器維修心得

測(cè)量?jī)x器維修心得體會(huì)

測(cè)量?jī)x器維修在八個(gè)學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)和四個(gè)學(xué)時(shí)的動(dòng)手實(shí)踐之后就這樣的結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，可是通過這門課程的學(xué)習(xí)使我了解到了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的大致構(gòu)造和原理，以及些許的拆卸和清洗。

這門課的理論課就是老師當(dāng)場(chǎng)在課堂上拆卸儀器并且在拆卸的過程中一邊給我們講解著各個(gè)零件的作用和拆卸的步驟，以及在拆卸過程中注意的問題。因?yàn)橐婚_始沒有書，就只能在課堂上認(rèn)真的聽和看，可是有很多的注意事項(xiàng)不能夠全部記下來，所以有些模糊，等后來復(fù)印了書之后才能夠真正了解，而且動(dòng)手拆卸儀器的時(shí)候還得要看看書，得要看看拆卸的步驟和注意的事項(xiàng)。

我們一開始拆卸的是水準(zhǔn)儀，因?yàn)樗疁?zhǔn)儀的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單，所以拆卸起來順利。拆卸水準(zhǔn)儀一開始先把望遠(yuǎn)鏡、托板、基座三大部分分離開來，再自上而下或自下而上的將一起的各部件進(jìn)行拆卸。水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡部分主要有望遠(yuǎn)鏡和水準(zhǔn)管兩部分組成，當(dāng)時(shí)我們把望遠(yuǎn)鏡拿過來試一下調(diào)焦，發(fā)現(xiàn)不管我怎么的調(diào)，都無法使得成像清晰，于是我把物鏡拆開，用螺絲刀調(diào)教一下望遠(yuǎn)鏡里面的調(diào)焦齒輪，再把物鏡裝回去，再進(jìn)行調(diào)焦，成像就變得清晰了。托板部分主要包括豎軸、微傾機(jī)構(gòu)裝置和微動(dòng)螺旋，基座部分有豎軸、制動(dòng)機(jī)構(gòu)和腳螺旋等部件，這兩部分拆卸起來

沒有遇到什么問題，主要遇到的問題就出在微動(dòng)螺旋上，當(dāng)時(shí)我們把微動(dòng)螺旋跟托板分離開來，然后安裝回去了之后，微動(dòng)螺旋就擰不動(dòng)了，然后再反復(fù)的拆卸和安裝，經(jīng)過了很久才安裝正確。拆卸了之后還得要安裝回去，由于懂得了拆卸過程，所以安裝回去也很快就完成了。因?yàn)橐婚_始我們是第一次拆卸儀器所以有很多的做法都不正確，比如我們使用螺絲刀的手勢(shì)不正確，還有我們使用螺絲刀的時(shí)候都喜歡用一把螺絲刀一用到底，這做法是很不正確的，應(yīng)該什么型號(hào)的螺絲就使用什么型號(hào)的螺絲刀。

接下來我們拆卸的是經(jīng)緯儀，因?yàn)榻?jīng)緯儀的構(gòu)造比水準(zhǔn)儀的要復(fù)雜的多，所以拆卸起來也比較麻煩。我們一開始進(jìn)行的是左支架的拆卸，這部分的拆卸一定得要按照拆卸的步驟進(jìn)行才行。在拆完了左蓋板之后得要仔細(xì)的觀察里面各個(gè)部件和螺絲的位置。接下來我們就要開始拆光學(xué)測(cè)微器的座駕，然后再拆轉(zhuǎn)向棱鏡座，這個(gè)順序一定不能改變，要是先拆轉(zhuǎn)向棱鏡座的話就會(huì)把測(cè)微盤給弄壞。接下來就是壓圈、豎盤水準(zhǔn)器梁支架的拆卸，拆卸豎盤水準(zhǔn)器梁支架的時(shí)候得要先把豎盤水準(zhǔn)器微動(dòng)彈簧筒給拆掉，安裝回去的時(shí)候得要注意把豎盤水準(zhǔn)器梁支架位置安裝回到正位。其他的部分的拆卸也沒有什么問題，可是有一個(gè)問題的要特別注意，那就是上了漆的螺絲沒有必要就不要?jiǎng)?，比如固定水平度盤和水平度盤座駕的兩組螺絲。

現(xiàn)在這門課雖然結(jié)束了，可是它卻給我們留下了寶貴的知識(shí)，比如怎么拆卸儀器，怎樣進(jìn)行清洗和維護(hù)等

第五篇：測(cè)量?jī)x器維修學(xué)習(xí)總結(jié)

《測(cè)量?jī)x器維修》學(xué)習(xí)總結(jié)

短短兩周的《測(cè)量?jī)x器維修》的課程結(jié)束了，我感慨良多，這里我說一下我對(duì)儀器的一些了解和一些感想。

一、實(shí)驗(yàn)課的性質(zhì)與任務(wù)

本次的實(shí)驗(yàn)課是《測(cè)量?jī)x器維修》的重要組成部分，是測(cè)繪工程專業(yè)的重要專業(yè)選修課之一。本實(shí)驗(yàn)課最重要的任務(wù)是讓學(xué)生基本掌握測(cè)繪儀器的工作原理、測(cè)繪儀器的維護(hù)方法、測(cè)繪儀器的檢驗(yàn)和維修方法，從而指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中正確地使用測(cè)繪儀器。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

通過本課程實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)測(cè)繪儀器學(xué)理論教學(xué)的理解，提高觀察、分析和解決問題的能力，使學(xué)生熟悉測(cè)繪儀器的結(jié)構(gòu)，掌握儀器的正確使用方法，為今后實(shí)際使用測(cè)繪儀器打下良好的基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，做實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)步驟。

這門課程，我們主要學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的拆卸和維修。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)造有了進(jìn)一步的了解，雖然還不怎么懂維修，但是至少對(duì)儀器有了一個(gè)比較全面的了解。下面簡(jiǎn)單介紹一下儀器的構(gòu)造。

三、儀器的構(gòu)造

微傾式水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)可分望遠(yuǎn)鏡、托板和基座三大部分。望遠(yuǎn)鏡部分主要有望遠(yuǎn)鏡和水準(zhǔn)管兩大部件;托板部分包括豎軸、微傾機(jī)構(gòu)裝臵和微動(dòng)螺旋；基座部分有豎軸套、制動(dòng)機(jī)構(gòu)和腳螺旋等部件。

經(jīng)緯儀是主要測(cè)量?jī)x器之一。工程上常用的有光學(xué)經(jīng)緯儀和游標(biāo)經(jīng)緯儀兩種。經(jīng)緯儀主要用來測(cè)定水平角和豎直角。所謂水平角就是地面上兩方向間的夾角在水平面上的投影；所謂豎直角就是在豎直平面內(nèi)視線方向與水平線的夾角。視線在水平線之上，其豎直角為仰角，視線在水平線之下，其角為俯角。而游標(biāo)經(jīng)緯儀的構(gòu)造可分照準(zhǔn)部、水平度盤和基座三大部分。

四、儀器的拆卸

水準(zhǔn)儀：<1>用起子將儀器豎軸與軸套連結(jié)的鎖螺絲旋松。<2>用尖嘴嵌將微動(dòng)螺旋彈簧護(hù)蓋旋下，取出彈簧筒和彈簧。<3>一手拿住望遠(yuǎn)鏡，一手扶住基座，慢慢向上旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，順勢(shì)將豎軸從軸套中拔出，鎖螺絲和鎖墊片也隨之落下。,<4>將物鏡端望遠(yuǎn)鏡和托扳部分連接的俯仰片下排的兩個(gè)壓扳螺絲旋下，取下下排扳。<5>旋下目鏡端望遠(yuǎn)鏡與托扳部分連接的微傾彈簧扳上的兩個(gè)連接螺絲。

經(jīng)緯儀橫軸的拆卸

旋下左蓋板上的六個(gè)固定螺絲，取下左蓋板上部件。旋下豎盤水準(zhǔn)器微動(dòng)彈簧筒。將儀器左側(cè)向上臥放在工作臺(tái)上，旋下固定光學(xué)測(cè)微架上的四個(gè)螺絲。旋下讀數(shù)窗架的兩個(gè)固定螺絲，用手捏緊都數(shù)窗和轉(zhuǎn)向棱鏡鏡座，左后轉(zhuǎn)動(dòng)，將該部件向外拔出。用專用工具上的刀口，伸進(jìn)安放讀數(shù)窗孔內(nèi)壓圈的槽逢內(nèi)，旋出壓住緊盤水準(zhǔn)器的壓圈，然后用手捏緊豎盤水準(zhǔn)器架稍加轉(zhuǎn)動(dòng)，并將其向外拉出。

五、儀器的檢驗(yàn)和校正。一

水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正

圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正

檢驗(yàn)：在望遠(yuǎn)鏡平行于一對(duì)腳螺旋的位臵時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后將望遠(yuǎn)鏡旋轉(zhuǎn)180度，如果氣泡仍居中，則說明滿足此條件。如果氣泡偏離中央位臵，則需要校正。校正：先降低其中的一顆校正螺絲，同時(shí)升高另外一顆，使氣泡退回偏離中心的一半位臵，然后升高校正螺絲，使氣泡居中。

二、經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正 水準(zhǔn)管軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)和校正

檢驗(yàn)：先將儀器大致整平，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管平行于一對(duì)腳螺旋的連線，并轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使水準(zhǔn)管的氣泡居中。然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180度，此時(shí)水準(zhǔn)管也調(diào)轉(zhuǎn)了180度。若氣泡偏離中央，表明水準(zhǔn)管軸不垂直豎軸，這主要是由于水準(zhǔn)管的兩支柱不等長(zhǎng)的緣故。

校正:用校正針撥動(dòng)水準(zhǔn)管一端的校正螺絲，使氣泡退回偏離的一半，再調(diào)整腳螺旋，使氣泡居中。此項(xiàng)校正要反復(fù)進(jìn)行幾次，直至氣泡偏離中央半格之內(nèi)為止。

六、感想

在這次拆卸儀器的過程中，我學(xué)到了很多我之前不懂的東西。剛開始的時(shí)候，真的不知道從何下手。在潘老師的指導(dǎo)下，我漸漸地摸出了門路，按照書里面的步驟，一步步將儀器拆卸下來，雖然在此過程中遇到了不少的困難，但我還是順利地完成了。當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)的過程中，也會(huì)存在這樣那樣的問題。在安裝水準(zhǔn)儀的時(shí)候，差不多完成的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多了幾顆螺絲釘，后來經(jīng)過老師的指點(diǎn)，才知道那螺絲釘是屬于內(nèi)部構(gòu)件的。在認(rèn)真看書之后，經(jīng)我和我的組員的努力，終于把螺絲弄到合適的地方。另外我安裝經(jīng)緯儀的時(shí)候，也遇到了問題，在安裝水平制動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在制動(dòng)的時(shí)候，那制動(dòng)部件與基座卡住了，后來經(jīng)我們組員大家研究，發(fā)現(xiàn)我們裝反了。經(jīng)過我們的努力和老師的指導(dǎo)，我們順利完成了這次實(shí)驗(yàn)課。

學(xué)習(xí)《測(cè)量?jī)x器維修》這門課程，我收益頗豐，它讓我充分了解到自身的不足。儀器是我們吃飯的家伙，我們要很熟悉它才行的，特別是對(duì)我們專業(yè)的測(cè)量人員來說，那更為重要。

經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我真的學(xué)到了挺多東西的，我很感謝潘老師對(duì)我的指導(dǎo)。雖然是短短的兩周的學(xué)習(xí)，但是我相信，在這期間學(xué)到的東西，會(huì)讓我終身受用。在這里，我想要說一聲“潘老師，你辛苦了，謝謝你”。