第一篇：綠色之旅

“綠色之旅”第五組匯報

——赴安徽電大、青島電大考察情況

（王德明）

由徐皓校長帶隊，嘉定分校謝步罡、南匯分校湯明飛、農(nóng)工商分校甘敬東、長寧分校龔梅莉、校本部鄔展霞、洪建峰、王冠鳳、王德明等九人組成的代表隊訪問了安徽電大、青島電大，現(xiàn)將情況概要匯報如下： 一、一般印象

1、兩校辦學規(guī)模都不大。安徽電大十萬學生中屬于開放教育的有八萬，占地面積80畝；青島電大一萬八千學生中屬于開放教育的有一萬四千人，校舍僅有2畝地。

2、多層次辦學，發(fā)展不平衡。例如安徽經(jīng)濟較發(fā)達的城市馬鞍山、銅陵、蕪湖、合肥等城市電大辦學比較好。

3、都實行多種用工制度。例如有在編、非在編之分，有人事代理等。

4、都有憂患意識，特別是教育部取消省級電大普專班辦學權(quán)后，兩校都在動腦筋掛牌辦高職院校。例如青島電大擬占地157畝，與人家合辦職業(yè)教育。

二、深刻印象（可借鑒的經(jīng)驗及需要探討的問題）

1、安徽電大在全國省級電大排名中居中流地位，但該校對試點項目挺進力度很大，在資源建設、形成性教育、網(wǎng)上教育等方面比較突出。

試點項目總結(jié)性評估以后，安徽電大確立一個基本思路，即不用非常時期辦事的辦法辦正常時期的事情。他們圍繞評估整改、教育改革著重做好三篇文章：

1）學生來學什么？圍繞這個中心積極整合專業(yè)、教材，他們的兩門課程《消費者權(quán)益保護法》、《會計案例分析》分別獲得教育部精品課程及推薦課程。據(jù)校長介紹，04年安徽電大獲得了許多獎項，重慶電大有位研究員專門寫了一篇題為《安徽現(xiàn)象》的文章，表揚安徽電大在資源建設中取得的成績。在資源建設上該校還會有新的突破：專業(yè)案例庫建設、題庫建設、網(wǎng)上自測題與試題建設、優(yōu)勢品牌課程建設。2）怎么教與學？圍繞這個中心該校提出了十六字方針：雙助為綱，兩個課堂，多元互動，立體評價。

雙助為綱——助教、助學為綱 兩個課堂——網(wǎng)上課堂、面授課堂

多元互動——課堂、實踐、活動相結(jié)合，提升教育質(zhì)量（故近期安徽省電大獲得了全國電大系統(tǒng)法學和工商管理專業(yè)案例設計與分析大賽“雙料冠軍”。）

立體評價——全面、多側(cè)面評價教學效果（有指標）

3）怎么考試？安徽電大深化考試改革，有數(shù)據(jù)為例。06年秋17門課實行開卷、半開卷考試，涉及3000多學生；07年春31門課實行開始改革，涉及7000多學生。

2、青島電大與企業(yè)合作或聯(lián)合辦學取得了很大的成績。據(jù)介紹，青島電大與青島的大企業(yè)比如青島海爾、青島海信、青島三星等聯(lián)合辦學，直接為企業(yè)培養(yǎng)高級技工，既解決了生源，又獲得了好評。

青島電大這樣做的優(yōu)點是將進口（生源）與出口（就業(yè)）緊密地結(jié)合起來，學歷教育與非學歷教育緊密結(jié)合，既保證了源源不斷的生源，又解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。

3、兩個學校都在探討和研究社區(qū)教育，都將社區(qū)教育作為電大新一輪發(fā)展的生長點。

青島2001年就建立了社區(qū)學院，并有一名副市長擔綱校長，青島電大的校長擔任辦公室主任。但幾年運行下來，成效不明顯。社區(qū)教育究竟如何搞？如何讓它成為電大發(fā)展的新的生長點值得研究。

第二篇：綠色之旅

綠色之旅

經(jīng)歷了七天烈日的考驗之后，我們又來到東方綠洲，繼續(xù)我們的綠色之玈。

換上迷彩服的我們顯得越發(fā)精神抖擻，斗志昂揚。匍匐前進是我們學的第一個科目。雖說在我們每個人會走路前就已經(jīng)學會了爬行，但這次的匍匐前進還是與一般的爬行有一定區(qū)別的，它是更高難度的。在坑坑洼洼，高低不平的草坪上，我們趴著，認真地聽從著教官的指揮，猶如壁虎漫步一般向前進。雖然動作沒有教官做的那么標準，但可以看出，我們每個人都是盡了自己最大的努力來做好它。

戰(zhàn)地救護是我們的第二堂課，在這堂課上，我們學會了簡單地止血，包扎等工作，同時我們還領略了一翻教官的幽默細胞，最后在笑聲中我們結(jié)束了救護課程。接下來的放炮演練以及晚上的表演都給我們留下了深刻的印象，也給我們帶來了無盡的歡樂。一天下來，回到寢室的我們都已累得躺倒在床上，但每個人的臉上都洋溢著笑容，回味著當天的行程，寢室中充滿了我們的歡笑聲。

第二天一早，月亮和太陽還未交接班，我們就都已起床，開始整理內(nèi)務。吃過早飯，一天的訓練就又開始了。第二天的訓練就更刺激，有趣了。尤其是參觀航空母艦，站在航母的最高處，東方綠洲的一切盡收眼底。在這艘巨大的航母中蘊藏著豐富的知識，她讓我們?yōu)橹袊鴵碛腥绱藦姶蟮膰懒α慷械津湴梁妥院馈ＤM的射擊演練讓我們體會了一把拿槍的滋味。晚上的文藝會演更是精彩無比，八所學校的所有師生共聚一堂，各自拿出自己的看家本領，掌聲也是一浪高過一浪，此起彼伏。

定向越野，聽起來好刺激，可真的跑起來就累的夠嗆人的。但大家團結(jié)一心，為到達終點而共同努力，當有的同學跑不動時，其他隊友都會主動牽著他，和他一起跑，大家互相鼓勵，終于手牽手的跑到終點，充分發(fā)揚了團隊的精神

快樂的時光總是短暫，三天的時間又是過的如此的快，但這三天回憶卻還深深地印在我們每個人的心底，根深蒂固。這三天的軍訓與前一次的訓練給人的感覺完全不同。雖然很累，但我們也學到了許多課堂上學不到的知識。教官，基地老師和學校老師也都給予了我們無微不至的關懷：有些同學生了病，老師就整夜地陪著他；還有一些同學因為睡覺打呼而影響了其他同學的休息，老師們就讓這些同他們一起睡。老師的這些行為都讓我們很感動，而作為對老師的回報，我們也將我們精神最飽滿的一面展現(xiàn)在他們面前。

這次的軍訓只是我們踏上綠色之玈的第一步，我們的行程才剛開始，我們也會在一次次的活動中不斷磨練我們自己。與禮同行，與美同行，與愛同行，與誠同行是此次軍訓的主題，在此次軍訓中，我們也發(fā)揚了流血流汗誓不流淚的精神。當然，這種精神我們也會用到平時的學習中。

2010年的上海世博會對于我們這群剛走出大學校門學生來說，無疑是一次很好的鍛煉機會，軍訓也是為以后打下扎實的基礎。通過這次軍訓，我們會更加團結(jié)，更加成熟，我們會與禮同行，以美為尚，與愛攜手，以誠為范，為建設我們的國家獻出自己的一份力量！

第三篇：高一作文：綠色之旅

高一作文：綠色之旅

高一作文：綠色之旅

高一(4)陳琳

經(jīng)歷了七天烈日的考驗之后,我們又來到東方綠洲,繼續(xù)我們的綠色之玈.換上迷彩服的我們顯得越發(fā)精神抖擻,斗志昂揚.匍匐前進是我們學的第一個科目.雖說在我們每個人會走路前就已經(jīng)學會了爬行,但這次的匍匐前進還是與一般的爬行有一定區(qū)別的,它是更高難度的.在坑坑洼洼,高低不平的草坪上,我們趴著,認真地聽從著教官的指揮,猶如“壁虎漫步”一般向前進.雖然動作沒有教官做的那么標準,但可以看出,我們每個人都是盡了自己最大的努力來做好它.戰(zhàn)地救護是我們的第二堂課,在這堂課上,我們學會了簡單地止血,包扎等工作,同時我們還領略了一翻教官的幽默細胞,最后在笑聲中我們結(jié)束了救護課程.接下來的放炮演練以及晚上的表演都給我們留下了深刻的印象,也給我們帶來了無盡的歡樂.一天下來,回到寢室的我們都已累得躺倒在床上,但每個人的臉上都洋溢著笑容,回味著當天的行程,寢室中充滿了我們的歡笑聲.第二天一早,月亮和太陽還未交接班,我們就都已起床,開始整理內(nèi)務.吃過早飯,一天的訓練就又開始了.第二天的訓練就更刺激,有趣了.尤其是參觀航空母艦,站在航母的最高處,東方綠洲的一切盡收眼底.在這艘巨大的航母中蘊藏著豐富的知識,她讓我們?yōu)橹袊鴵碛腥绱藦姶蟮膰懒α慷械津湴梁妥院?模擬的射擊演練讓我們體會了一把拿槍的滋味.晚上的文藝會演更是精彩無比,八所學校的所有師生共聚一堂,各自拿出自己的看家本領,掌聲也是一浪高過一浪,此起彼伏.定向越野,聽起來好刺激,可真的跑起來就累的夠嗆人的.但大家團結(jié)一心,為到達終點而共同努力,當有的同學跑不動時,其他隊友都會主動牽著他,和他一起跑,大家互相鼓勵,終于手牽手的跑到終點,充分發(fā)揚了團隊的精神……快樂的時光總是短暫,三天的時間又是過的如此的快,但這三天回憶卻還深深地印在我們每個人的心底,根深蒂固.這三天的軍訓與前一次的訓練給人的感覺完全不同.雖然很累,但我們也學到了許多課堂上學不到的知識.教官,基地老師和學校老師也都給予了我們無微不至的關懷:有些同學生了病,老師就整夜地陪著他;還有一些同學因為睡覺打呼而影響了其他同學的休息,老師們就讓這些同他們一起睡.老師的這些行為都讓我們很感動,而作為對老師的回報,我們也將我們精神最飽滿的一面展現(xiàn)在他們面前.這次的軍訓只是我們踏上綠色之玈的第一步,我們的行程才剛開始,我們也會在一次次的活動中不斷磨練我們自己.“與禮同行,與美同行,與愛同行,與誠同行”是此次軍訓的主題,在此次軍訓中,我們也發(fā)揚了流血流汗誓不流淚的精神.當然,這種精神我們也會用到平時的學習中.2010年的上海世博會對于我們這群剛走出大學校門學生來說,無疑是一次很好的鍛煉機會,軍訓也是為以后打下扎實的基礎.通過這次軍訓,我們會更加團結(jié),更加成熟,我們會與禮同行,以美為尚,與愛攜手,以誠為范,為建設我們的國家獻出自己的一份力量!

第四篇：2010海南綠色海洋之旅夏令營

2010海南綠色海洋之旅夏令營

一、活動宗旨：

海南島藍天碧海，空氣清新，四季如春，沙灘優(yōu)質(zhì)，被譽為“回歸大自然的好去處”，“未受污染的長壽島”。給自己一雙放飛的翅膀，讓我們遠離城市的喧嘩，從緊張的生活中暫時解放出來，帶著你的渴望，在藍天白云碧海的寬闊天地里，與椰風海韻親密接觸，放飛心情、自由呼吸------美麗的熱帶海濱、多彩的民族風情、神奇的地熱溫泉、豐富的文化古跡、珍稀的動植物、豐碩的熱帶水果??等待你去快樂地探究。清涼的海風撫摸著你的臉頰，劃過你的發(fā)絲；赤腳奔跑在金色沙灘上，留下身后長串的腳印，小螃蟹也爬出家門好奇地打量著你，脫去疲憊的外衣，盡情釋放自己，蔚藍海把我們唯一的2010夏天，留在那片純凈的海天一色之處??

二、活動特色：

1、將每天的夏令營活動圖文及時放置在夏令營博客當中，讓家長及時了解，并可在博客留言中親子互動。

2、開展輕松有趣的夏令營營員時尚活動，挖掘每位營員的最佳展現(xiàn)??夏令營中的鍛煉帶給你別樣的精彩！

三、活動日程及內(nèi)容安排：

前一天8月5日：（綠色渴望，夢想起航）

上午：8：00在淳安青少年活動中心大廳集中，舉行開營儀式。

（1）、整隊練習、破冰游戲。

（2）、夏令營注意事項，落實攜帶的物品。

第一天8月6日（心向南國、飛向大海）：

上午：10：00在淳安青少年活動中心集中，10：30出發(fā)經(jīng)杭千高速到杭州蕭山機場。（車上熱身活動）下午：14：45乘飛機飛往三亞。（空中觀大海美景）

傍晚：三亞接站，海灘觀景。

晚上：小組活動——大海的歌謠。（住三亞，及時休整）

第二天8月7日（神秘火山、假日海灘）：

上午：三亞赴?？?，參觀世界保存最完整的距今100萬年的馬鞍嶺神秘火山口公園、參觀熱帶水果基地。

下午：參觀假日海灘、踏浪、沙灘團隊對抗活動、沙灘紙飛機。

晚上：制作心愿紙船活動。(住海口)

第三天8月8日：（博鰲論壇，愛國情操，美麗椰島，熱帶知識）

上午：參觀博鰲論壇會址、船游世界唯一海河交匯的玉帶灘（放航心愿紙船），赴紅色娘子軍紀念館參觀，途經(jīng)萬泉河，齊唱《我愛五指山 我愛萬泉河》，介紹革命故事，激發(fā)營員的愛國熱情。下午： 赴興隆，沿途觀南海母親河萬泉河風光.興隆熱帶植物園、華僑農(nóng)場增長熱帶植物百科知識。晚上：制作友誼手鏈活動。（住興?。?/p>

第四天8月9日：（天涯海角、擁抱大海）

上午：臺灣村了解臺灣風情。赴三亞，參觀珍珠文化館,后前往享有“天下第一灣” 之美稱的亞龍灣沙灘，踩著細沙，吹著海風，體味著海天一色，盡情體驗大海的激情。

下午：

1、參觀熱帶海洋動物園水族館、海龜館、海鳥園、看鳥藝、鱷魚、海獅、海豚表演。

2、“天涯、海角”、“南天一柱”的巨石雄峙南海之濱，天地之盡頭望海興嘆，流連忘返。晚上：夏令營征文，心靈作業(yè)。（住三亞）

第五天8月10日：（流連忘返、凱旋而歸），上午：乘三亞上午航班飛機返回

中午：杭州用中餐后，返回千島湖。

四、服務措施：

1、專業(yè)夏令營活動指導老師全程帶隊，提供醫(yī)療保健（當?shù)兀?、安全后勤保障服務?/p>

2、指導營員心得的寫作及各類文體活動。全程對綜合表現(xiàn)進行引導，促進成長。

3、吃：五葷五素一湯。

4、?。嚎照{(diào)、彩電，獨衛(wèi)，掛二星級賓館標間。

5、行：全程空調(diào)，雙飛。

6、活動費用包括活動期間住宿、伙食、交通、保險、景點門票、營員證營員服、營員帽及相關活動費用。

7、送夏令營數(shù)據(jù)光盤一張（包括照片和錄相）。

五、其它：名額：40名，額滿截止。報名時交1張1寸照片及戶口本（16周歲以上的辦戶藉證明或交身份證）

六、活動費用：每人3500元。（機票費用按5折計算，機票費實際折扣多還少補）

第五篇：攜手生態(tài)之旅，傳播綠色知識

光陰似箭，不知不覺已經(jīng)過去九天，除開剛開始略微的不適應，日子過得似乎十分如魚得水，攜手生態(tài)之旅，傳播綠色知識。猶記得初來時對這堂課所講內(nèi)容的不知所措以及對這次授課活動的期待，在這樣忐忑與興奮的心情中，我終于迎來了今天的課堂。

今天我們的課題是“如何控制大氣污染”。在課堂之初，講課人黃利杰通過提問的方式，幫助小朋友們鞏固前面的知識。互動過程中，小朋友們積極配合，踴躍發(fā)言，雖有部分知識不夠熟悉，但是也能慢慢回想起來，說明我們前幾天的教學還是有作用的。在短暫的提問環(huán)節(jié)之后，黃利杰給小朋友們看了一段頗有深意的短片。這部短片當時花了很長時間去尋找，它是以播放簡筆畫動畫的形式展現(xiàn)大氣污染的危害，覺得比較有趣，能夠吸引小朋友的目光。因為我覺得“如何控制大氣污染”這堂課對于小朋友們來說太過于深奧，離他們的生活也比較遙遠。在看完之后，小朋友們給出了很多意料之外的答案，展現(xiàn)了他們豐富的想象力，同時，也有靠近這部片的主題的答案。這時，黃老師整理了一下教室紀律，總結(jié)了這部片的意義。

在歡樂的課堂氣氛中，我們迎來了課堂的小高潮——“大風吹”游戲。這個游戲是由游戲主持人任意說出一個特征，有此特征的游戲參與者彼此交換位置，多余的一人受到懲罰。這個游戲很受小朋友們歡迎，小朋友們玩得很開心。在整個游戲過程中，小朋友們遵守紀律，秩序井然，因此，沒有發(fā)生任何事故，這個教室充滿了歡笑聲。

在游戲環(huán)節(jié)之后，可能是有些興奮，教室里很吵鬧，一時難以安靜。不過，在一段時間之后，在我們組協(xié)力合作下，教室恢復了安靜，雖然偶爾有一兩句不和諧的聲音，但總體還是不錯的。課堂還在繼續(xù)，只是，我們改變了講課人，換成了張志光同學。不過，在講防控大氣污染的設備時，小朋友們比較困惑，我們也有些無奈。只能盡量將這類高科技設備的圖片展示給小朋友，加深印象。

相較高科技設備，之后的燃煤危害教起來就輕松得多，因為比較貼近生活，社會實踐報告《攜手生態(tài)之旅，傳播綠色知識》。在小朋友們的配合中，課堂愉快地進入了尾聲。

在今天早上課程結(jié)束后，我有了一些感觸。其中，讓我高興的是課堂紀律有所提高，小朋友們對之前的知識有所掌握，能夠舉手發(fā)言，配合上課。然而，另一個現(xiàn)象也讓我難過。與之前不同，我看到了一些小朋友的缺席，沒有之前那么高的積極性，或許是課程內(nèi)容太難，小朋友難以接受？我不知道，或許這是應該思考的問題——如何將課講得更加生動有趣，通俗易懂。

課程結(jié)束后，很快迎來了一天中最緊張的時刻——吃飯。沒錯，就是吃飯。在這個比較偏僻的地方，下館子根本不可能。在初時吃飯略微謙讓餓肚子之后，我變得十分“兇狠”。每天接近飯點的時候，我便候在會議室，隨時準備吃飯。鈴一響，立馬放下手頭上所有工作，沖向食堂。別怪我不淑女，而是吃不飽真難受。

類似的晚飯也差不多。不過，在晚飯后，我們會去溪邊小走，是一段十分悠閑而愉快的時光。有時候會有艷麗的夕陽，有時候天空仍是湛藍的。走在水里，聽著水“嘩啦啦”的流淌聲，心情會平靜下來。撿幾塊石頭，打打水仗，生活簡單而愜意，充滿規(guī)律性，沒有壓力，遠離喧囂，我很喜歡這兒的生活。

光陰似箭，在過去的時間里，每天過著這樣的生活，我很滿足，加入“生態(tài)之旅”實踐隊，真是一個極好的的選擇！

溫州大學生命與環(huán)境科學學院“生態(tài)之旅”社會實踐隊

2013年7月17日