第一篇:沈陽城市建設學院應用科技學院——學生宿舍管理制度
學生宿舍管理制度
為了加強學生管理,同時創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,特制定本制度。
一、宿舍家具設備管理制度
1、學生進住宿舍時,由舍務老師組織各寢室長對家具設備(包括門窗玻璃)進行驗收并登記簽字,并由室長負責管理,若有丟失或損壞應按價賠償。
2、畢業(yè)生離校(或調離宿舍)時,需經管理員驗收合格者簽發(fā)離宿手續(xù)。(包括退休學離校的情況也是依照本規(guī)定。)
3、離開房間要關好門窗,插好插銷,玻璃門窗如因管理不善而損壞,一律實行收費安裝。
4、室內照明及其它電器設備按規(guī)則配置,不允許亂拉電源私接裝電器設備(如電爐子、電熱器、電褥子、臺燈、電視機等),離開宿舍時應將電燈關閉,電源插座拔掉。(嚴禁使用電吹風、電熨板、電熱棒等違禁電器。)
5、宿舍家具設備,不得隨意改變其位置和使用功能,不得隨意撬壓(包括自備鎖頭、鐐吊),不得私自更換門鎖。
二、安全保衛(wèi)制度
1、宿舍樓內禁止使用煤油爐、酒精爐、液化氣罐、電熱爐、電飯鍋等易燃易爆物品。(嚴禁燒廢紙、使用明火,一經發(fā)現(xiàn)移交保衛(wèi)處和有關部門處理。)
2、晚上熄燈后嚴禁在寢室點燒蠟燭。
3、凡本院學生進入宿舍時如遇到舍務老師或其他我院的管理人員應當主動出示學生證或其它相關證件,自覺接受檢查。
4、凡從宿舍往外持拿物品者(包括私人物品),需持有導員簽發(fā)的有關證明,并寫明主要物品名稱,經舍務老師檢查驗證后,方準帶出宿舍。
5、非公務,男(女)性一般不準進入女(男)生宿舍。
6、一律不準私自留宿。
7、如無特殊情況,晚間寢室規(guī)定的查寢時間學生必須在寢室,超過查寢時間回寢的必須和導員取得聯(lián)系并到舍務老師處報到。
8、除特殊規(guī)定外,學生必須在晚十點以前返回宿舍。
三、宿舍紀律及衛(wèi)生管理制度
1、住宿學生應按時休息,按時起床,按時就寢。
2、宿舍樓內不準吵鬧、打斗、喧嘩,不準做影響他人休息的事情。
3、嚴禁攜帶有毒有害物品、反動、淫穢書刊、音像制品進入宿舍。嚴禁在寢室內飼養(yǎng)小動物。
4、嚴禁在宿舍樓內吸煙、酗酒、猜拳、賭博、打麻將以及在自習時間打撲克、下象棋等。
5、不準隨地吐痰、便溺、亂倒垃圾,不準向窗外、走廊潑水、亂扔果皮等雜物,不準往水池或便池倒剩飯、剩菜。
6、不準在宿舍內玩球,不準往墻上或家具上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫。
7、不準在宿舍樓內存放自行車以及堆放雜物或燃燒廢紙。
8、不準在宿舍樓內經商做買賣以及貼、發(fā)、傳廣告。
9、嚴禁曠寢,第一次曠寢,給予批評教育并通知家長;第二次曠寢給予警告處分,屢次曠寢,教育后不改正者,予以嚴重警告以上處分。
10、宿舍室內衛(wèi)生六做到:
①床上臥具放整潔,床下物品擺放整齊。②門窗玻璃潔凈、暖氣片無灰塵。③地面干凈見本色、無臟物、臟水。④四壁、天棚無灰塵和網吊。⑤室內設備、物品擺放整潔統(tǒng)一。⑥不亂貼畫、亂掛簾。
四、學團辦公室將定期對學生寢室進行聯(lián)合檢查。要日查月比,督促學生開展“比學趕幫”活動。每學年表彰一批“紅旗寢室”、“文明寢室”和優(yōu)秀舍長及先進個人。
五、節(jié)電節(jié)水制度
1、宿舍內統(tǒng)一控電,按時關閉電燈,各寢室內須做到人走燈滅。
2、注意節(jié)約用水,發(fā)現(xiàn)故障及時報修,杜絕常流水現(xiàn)象。本規(guī)定于2011年10月1日開始實施。
聯(lián)系電話,0()⒉()⒋()---⒊()⒈()⒍()⒎()⒐()⒐()⒍()⒐()
聯(lián)系人.陳老師
沈陽城市建設學院應用科技學院
課余活動
第二篇:沈陽城市建設學院應用科技學院——本科專業(yè)二
沈陽城市建設學院應用科技學院——本科專業(yè)二
電力系統(tǒng)及其自動化
主要課程:電氣CAD軟件應用、電路基礎、電機學、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動裝置、高電壓技術、電力系統(tǒng)運動及調度自動化等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在發(fā)電企業(yè)、供電企業(yè)、電力建設企業(yè)等,從事電力系統(tǒng)及電保護與自動化裝置的安裝、調試、運行、管理、檢修、維護和接線設計等方面的工作,也可到電力設備制造企業(yè)從事相關設備的制造、調試、銷售和售后服務工作。
會計(院級重點專業(yè))
主要課程:經濟法概論、金融理論與實務、市場營銷學、財務管理學、中級財務會計、審計學、高級財務會計、財務報表分析、會計制度設計等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可在機關、企事業(yè)單位、咨詢機構從事管理、咨詢、評估、驗資、審計工程核算等管理工作,或從事會計、經濟等方面的教學和科研工作。
公司管理
主要課程:公司管理學、經濟學導論、財政與稅務、國際商務、金融保險實務、運營管理、公司人力資源管理與開發(fā)、公司理財、公司戰(zhàn)略管理、公司應用文寫作等。就業(yè)方向:畢業(yè)生能夠在國家和省市各級經濟管理部門、行業(yè)管理部門、大中型工商企業(yè)經營管理、涉外公司經營管理、金融、商貿企業(yè)等領域從事管理以及教學、科研方面的工作。
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第三篇:沈陽城市建設學院應用科技學院——通信工程專業(yè)
通信工程專業(yè)
一、專業(yè)解析
什么是通信工程
通信的簡單理解,就是信息的傳遞?,F(xiàn)代的通信方式十分多樣,如郵政信件、電話、電報、傳真、衛(wèi)星通信、網絡通信(QQ、MSN、視頻、E-mail)等。人們采用如此之多的通信方式讓各類信息通過不同的媒介和方式進行交流和傳遞,這才是通信的本質。
通信工程專業(yè)屬于工學中的電子信息類,是電子工程的一個重要分支,同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用,并運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。
通信工程學什么
該專業(yè)本科階段專業(yè)主干課程有電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術、電磁場與電磁波、通信原理、光通信技術基礎、傳輸技術、交換技術等。(課程根據(jù)院校不同有所差異)
通信行業(yè)涉及領域廣,可以說是跨了電子和計算機行業(yè),當然所學的知識也相對復雜,主要涵蓋通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等三個學科方面的知識。如信息論基礎、計算機網絡等屬于計算機類;電路原理、信號處理等屬于電子類;通信原理等屬于通信類專業(yè)基礎課。
通信工程專業(yè)主要研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理,以及在計算機通信、光纖通信、無線通信、交換與通信網等方面的理論和工程應用問題,培養(yǎng)從事通信工程、電子信息技術及計算機網絡系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。
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第四篇:沈陽城市建設學院應用科技學院——??茖I(yè)二
沈陽城市建設學院應用科技學院——專科專業(yè)二
給排水工程技術(院級重點專業(yè))
主要課程:建筑給水排水工程、工程力學、水力學、測量學、水泵與泵站、水處理微生物學、普通化學、水分析化學、工程制圖、水資源利用與保護、水質工程、水工藝設備基礎等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生面向建筑施工企業(yè)、建筑設計院、市政部門及自來水、房地產開發(fā)企業(yè)、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位從事給排水專業(yè)設計、預算、監(jiān)理以及相關部門的行政管理工作。
城市軌道交通運營管理(地鐵、高鐵方向、院級重點專業(yè))
主要課程:軌道交通導論、軌道交通運營組織、城市軌道設備管理、軌道交通安全管理、軌道交通電力機車構造與維修、軌道交通通信與信號系統(tǒng)、軌道交通調度指揮、自動售檢票系統(tǒng)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生可在各城市地鐵公司、公交運營管理部門、軌道交通公司、汽車出租公司、高速公路管理部門等交通企業(yè)和相關的運輸企業(yè)從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等。
藝術設計(建筑藝術設計方向)
主要課程:設計素描、設計色彩、圖形創(chuàng)意、藝術概論、計算機輔助設計、網頁設計、室內設計等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可在施工、管理、咨詢和教育等有關部門從事技術和管理工作,也可在廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、室內外裝修裝飾效果設計、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。
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第五篇:沈陽城市建設學院應用科技學院,第二學歷優(yōu)勢二
第二學歷優(yōu)勢二
5、目前國際上,美國、英國、瑞士、日本、韓國、新加坡、瑞典等主要發(fā)達國家都認可我國第二學歷教育,出國認可學歷。不少用人單位對通過“雙學歷”的在校大學生很青睞。一方面看重其已經掌握了至少兩門不同類別的專業(yè)知識,可塑性強、發(fā)展空間大;另一方面看重其刻苦好學,積極上進的品質。
6、合理構建學生的知識結構,擴展學生的知識面;
7、拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
“雙學位”成就業(yè)“雙保險”。目前,越來越多的在校大學生報名參加二學歷考試,來自教育部二學歷考試辦公室的數(shù)據(jù)顯示:今年來參加二學歷考試的考生考前學歷有逐步上升趨勢,不少用人單位對通過二學歷獲取“雙學歷”的在校大學生很青睞。特別是一些比較務實的企業(yè),在選擇人才的時候吧自考的學歷作為一個重要的衡量砝碼,某企業(yè)的人資主管的話就很有代表性,他說:“多年的實踐總結出一個重要規(guī)律,有二學歷文憑的學生往往是比較出色的,知識因為通過二學歷一方面可以看到其可塑性強、發(fā)展空間大,一方面也是體現(xiàn)了這個學生刻苦好學、積極上進的品質?!?/p>
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