第一篇：《哈利波特與死亡圣器》中的死亡意象

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作

美國(guó)宗教文化及價(jià)值觀在其外交政策中的體現(xiàn)

On the Causes of the Death of Willy Loman in Death of A Salesman 論《英國(guó)病人》中角色的自我認(rèn)知

從《了不起的蓋茨比》看菲茨杰拉德的女性觀 《等待野蠻人》中的寓言式寫作手法

從文學(xué)倫理闡釋《榆樹下的欲望》母殺子的悲劇 大學(xué)生英語聽力兩種輔助活動(dòng)實(shí)證研究

《苔絲》與《嘉莉妹妹》中女主角的對(duì)比分析 勃朗特兩姐妹創(chuàng)作風(fēng)格差異探究

《白象似的群山》中話語權(quán)利爭(zhēng)奪探究 從生態(tài)批評(píng)視角解讀海明威作品 小王子旅途的象征意義

Judy’s Double Character in Daddy-Long-Legs 論愛麗絲·沃克《紫色》中西麗女性自我的缺失與重塑

文檔所公布均英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q 175 567 12 48 禮貌原則在英語商務(wù)信函中的運(yùn)用

論環(huán)境和社會(huì)制度對(duì)人的行為和品格的影響——以《霧都孤兒》中南希的形象分析為例 淺析造成蓋茨比悲劇的因素 葉芝：無望的愛情，多變的風(fēng)格

A Brief Analysis of the Differences and Similarities of Chinese and British Wedding Culture 關(guān)聯(lián)理論視角下《生活大爆炸》中言語幽默的漢譯 影視作品的字幕翻譯策略 論漢語景點(diǎn)名稱的英譯

追尋荊棘的女人——淺析《荊棘鳥》中梅吉的形象 伏尼契小說《牛虻》中主人公性格分析 英語中顯性和隱性的性別歧視 重新詮釋瑪格麗特的人生悲劇根源 英漢語廣告的詞匯比較研究 商標(biāo)翻譯中的文化差異

斯佳麗性格的自我超越和升華 英漢句子狀語的對(duì)比與翻譯

論羅伯特?佩恩?沃倫《國(guó)王的人馬》中對(duì)真理與自我認(rèn)知的追求 英漢委婉語對(duì)比研究

A Comparison of the English Color Terms 對(duì)《卡斯特橋市長(zhǎng)》主人公亨查德矛盾性格的分析

On Aestheticism in Oscar Wilde's The Picture of Dorian Gray 從生態(tài)女性主義視角解讀《野草在歌唱》中的女性角色 高中英語課堂中的文化滲透 金庸武俠英譯中的文化傳遞 論網(wǎng)絡(luò)語言的語音變異

An Analysis of Sexism in English Advertisements 從目的論角度淺析美劇《越獄》字幕的翻譯

Gone with the Wind: From Novel to Film 44 淺析《寵兒》中三位黑人女性的身份尋求之旅 45 從女性主義解讀《芒果街上的小屋》 46 淺析英語廣播新聞的語言特色

On the Translation of Communicative Rhetoric in Literature—Analysis of the two Chinese versions of Jane Eyre 48 理智的動(dòng)人詩篇——《馬語者》

An Interpretation of Initiation Theme in Heart of Darkness 50 合作教學(xué)理論在初中英語閱讀中的運(yùn)用

The Application of Corpus in Teaching English Reading 52 英語廣告雙關(guān)語的語用分析

淺析信息時(shí)代的漢語新詞語英譯策略 54 淺談?dòng)⒄Z廣告中雙關(guān)語的功能及應(yīng)用 55 語用預(yù)設(shè)視野下的廣告英語分析

The Racial Stereotypes in American TV Media 57 跨文化交際意識(shí)與中文旅游文本翻譯

畢業(yè)論文]Tragedy in The Mayor of Casterbridge 59 沙博理《水滸傳》譯本中文化詞的翻譯

A comparative study of Chinese and American food cultures－－-from Cross—Cultural Communication Perspective 61 Investigation of Cultural Difference in English-Chinese Advertisement Translation from Rhetoric Perspective 62 On the Features of African American Literature in Song of Soloman 63習(xí)語的文化現(xiàn)象及翻譯策略研究 64 英漢基本顏色文化內(nèi)涵對(duì)比 65 “Really”在會(huì)話中的語用含意

從生態(tài)和消費(fèi)的角度解讀《瓦爾登湖》中梭羅的思想 67 《黛西米勒》中道德沖突的表現(xiàn)分析 68 英式英語與美式英語的區(qū)別

A Study on the Relationship between Geography and Language as Seen in English Idioms 70 A Study on Chinglish of EFL Learners in Junior High Schools in China 71 淺談商務(wù)函電的寫作

美國(guó)電視劇中雙關(guān)語的研究－重點(diǎn)關(guān)注雙關(guān)語的漢語翻譯 73 高中英語新課標(biāo)在xx中實(shí)施情況調(diào)查與分析 74 A Comparison of the English Color Terms 75 《弗蘭肯斯坦》的悲劇性

目的論視角下《瓦爾登湖》兩個(gè)中文譯本的分析 77 目的論視角下公益廣告的翻譯

從歸化和異化理論分析英語影視劇字幕翻譯策略——以《緋聞女孩》為例()79 The Use of Symbols in A Farewell to Arms 80 從《生活的藝術(shù)》看林語堂的人生藝術(shù)

淺談《認(rèn)真的重要性》里現(xiàn)實(shí)主義和唯美主義的沖突 82 淺議中西方禮物文化的差異

《論語》中“孝”的英譯——基于《論語》兩個(gè)英譯本的對(duì)比研究

The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Shakespeare’s Times 85 從康妮的視角分析《查特萊夫人的情人》中勞倫斯的性愛觀 86 高中英語聽前活動(dòng)設(shè)計(jì)探究

埃德加?愛倫?坡恐怖小說的哥特式特征分析

論馬克?吐溫的種族觀－－以《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》為例 89 從《嘉莉妹妹》看本性與理性的斗爭(zhēng)

從《一間自己的屋子》看弗吉尼亞伍爾芙的女性主義意識(shí) 91 中美飲食文化實(shí)體行為與非實(shí)體行為的民族差異 92 論《德伯家苔絲》中安吉爾行為的合理性

從“房間”意象看英國(guó)當(dāng)代社會(huì)悲劇——哈羅德?品特作品解讀 94 王爾德童話中的美學(xué)觀和內(nèi)在矛盾

耐克公司Ps營(yíng)銷策略對(duì)我國(guó)體育用品產(chǎn)業(yè)的啟示

Problems Occured in the Process of the Chinese Learning English and Its Possible Solution 97 莎士比亞悲劇中的人文思想

譯者主體性視角下的翻譯策略—楊氏夫婦《聊齋志異》英譯本個(gè)案研究 99 從文本類型角度看旅游宣傳資料的漢英翻譯 100 論中介語對(duì)二語習(xí)得的影響

修辭學(xué)角度下的女性商品廣告的語言分析 102 《沉默的羔羊》三部曲中漢尼拔博士性格探析 103 英漢廣告中的雙關(guān)語及其互譯 104 第二次世界大戰(zhàn)中的溫斯頓丘吉爾

埃爾文?布魯克斯?懷特《精靈鼠小弟》中的動(dòng)物形象分析 106 試析《生死疲勞》英文版風(fēng)格之再現(xiàn)：文學(xué)文體學(xué)視角 107 探討英語翻譯教學(xué)中的問題及改進(jìn) 108 中英文新聞標(biāo)題的差異

淺析《小王子》的象征與哲學(xué) 110 從《傲慢與偏見》看現(xiàn)代愛情觀

從翻譯角度淺析英語寫作中的中式英語問題 112 網(wǎng)絡(luò)英語中的新詞探究 113 英語新聞標(biāo)題的前景化

An Analysis of the Tragic Fate of Mary Turner in The Grass Is Singing 115 空間介詞在英漢時(shí)間表達(dá)中的隱喻性用法對(duì)比研究 116 英漢味覺隱喻的對(duì)比研究

初中生英語學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激發(fā)

論詹姆斯喬伊斯的《阿拉比》中的弗洛伊德主義 119 A Comparison of the English Color Terms 120 論《推銷員之死》中的父子關(guān)系

突破桎梏——《紫色》的生態(tài)女權(quán)主義視角解讀 122 弗吉尼亞?伍爾夫《達(dá)洛維夫人》的寫作技巧剖析 123 Influence of Western Food Culture upon Chinese People 124 淺析翻譯中的文化缺省及其補(bǔ)償策略

A Brief Comparison Between the Two Translation Versions of D.H.Lawrence’s The Woman Who Rode Away

論凱特肖班《覺醒》中的超驗(yàn)思想

On English Translation of Chinese Menu and the Connotation of Chinese Culinary Culture 128 《野性的呼喚》中的自然主義

The Analysis of the Representative Images in The Waste Land 130 [畢業(yè)論文](經(jīng)貿(mào)英語系畢業(yè)論文)草根營(yíng)銷以及策略 131 論《紅字》中體現(xiàn)的清教思想 132 情感在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

英漢諺語中“愛”的情感隱喻對(duì)比研究

Interpretation of Qian Zhongshu’s Sublimation Theory 135 論企業(yè)國(guó)際化中的品牌翻譯開題報(bào)告+論文()136 從文化角度探析品牌名稱的翻譯方法 137 《紫色》中的女性主義解讀

從生態(tài)批評(píng)的視角看《遠(yuǎn)離塵囂》的生態(tài)悖論 139 論《簡(jiǎn)愛》中的瘋女人

從目的論看電影《音樂之聲》中對(duì)白的漢譯 141 雙關(guān)語在日常生活中的應(yīng)用

淺析合作原則在漢英廣告語翻譯中的運(yùn)用 143 從順應(yīng)論角度看英漢稱謂語的翻譯

Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 145 淺析張培基的散文翻譯風(fēng)格

從《南方公園》看美國(guó)的宗教文化

從奈達(dá)的功能對(duì)等理論看《老友記》字幕中的幽默翻譯 148 論個(gè)人主義對(duì)美國(guó)英雄電影的影響 149 克林頓總統(tǒng)就職演說之體裁分析

福克納《喧嘩與騷動(dòng)》中的悲劇形象

151 從語用學(xué)角度分析美劇《絕望主婦》中的委婉語 152 英漢化妝品說明書對(duì)比及漢譯策略 153 跨文化交際中的語用失誤及對(duì)策 154 商務(wù)英語談判的語言技巧

155 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 156 成語翻譯中的文化缺省與翻譯補(bǔ)償

157 高中英語寫作前口語活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施建議 158 化妝品商標(biāo)的文化內(nèi)涵與翻譯 159 商務(wù)合同英語的語言特征

160 圖式理論分析中國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行詞翻譯 161 解析《麗姬婭》中的哥特美學(xué)

162 論象征在海明威《永別了，武器》中的應(yīng)用 163 淺析“冰山理論”調(diào)動(dòng)讀者參與的作用 164 在歸隱中相遇—論梭羅與陶淵明的詩意人生

165 非英語專業(yè)大學(xué)生聽力課堂焦慮的影響及解決策略 166 A Comparison of the English Color Terms 167 On Romanticism in Ode to the West Wind 168 從目的論看中國(guó)電影字幕翻譯：以《金陵十三釵》為例

169 E-C Translation of Adverbial Clauses in Business Contracts from the Perspective of

Functional Equivalence 170 海明威短篇小說的敘述藝術(shù)－－以《一個(gè)明亮干凈的地方》為例 171 分析《霧都孤兒》中的諷刺手法 172 《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》的節(jié)奏分析

173 論譚恩美《喜福會(huì)》中文化身份迷失與探尋

174 一個(gè)為追求自我掙扎的靈魂——看凱特?肖邦的《覺醒》 175 A Comparison of English and Chinese Animal Words 176 英語學(xué)習(xí)能力與風(fēng)格的性別差異研究 177 英語廣告雙關(guān)語的語用功能

178 廣告英語中的模糊語言及其語用功能 179 A Comparison of the English Color Terms 180 從《在路上》看“垮掉的一代” 181 從好萊塢電影看美國(guó)的文化霸權(quán)

182 唐詩中比喻修辭格的翻譯——以許淵沖英譯本為例 183 淺談中西方價(jià)值觀差異及對(duì)商務(wù)談判的影響

184 An Analysis of Gilmore’s American Existentialism in The Executioner’s Song 185 對(duì)《紅字》中完美人性的求索－－淺析海斯特與丁梅斯代爾的自我思想較量與精神升華 186 英漢顏色詞匯的文化差異及其翻譯

187 The Analysis of Cultural Differences between Chinese and English Animal Idioms 188 外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)

189 《了不起的蓋茨比》中女性人物性格分析

190 哈代在《德伯家的苔絲》中體現(xiàn)的男權(quán)思維和女性意識(shí) 191 中西方語言和文化間的相互影響

192 不同的閱讀任務(wù)對(duì)高中生英語詞匯附帶習(xí)得的影響 193 《木馬贏家》中父親的缺席

194 Female Characters in The Lord of the Rings 195 《印度之行》的象征主義分析

196 孤獨(dú)的精神探索者——《月亮和六便士》和《刀鋒》中主人公形象分析 197 Consumerism in The Great Gatsby 198 從女性主義角度分析阿加莎克里斯蒂的主要作品 199 淺談《永別了，武器》中的感傷主義

200 從自然主義角度解讀《人鼠之間》中的美國(guó)夢(mèng)(開題報(bào)告+論文)

第二篇：《哈利波特與死亡圣器》讀后感

讀《哈利波特與死亡圣器》有感盛夏時(shí)日，隨著哈7下的熱映，我也重溫了一遍《哈利波特與死亡圣器》，在此期間，感慨頗豐，特于此記錄一二，《哈利波特與死亡圣器》讀后感。說道哈7，也就不得不說到斯內(nèi)普這個(gè)站在風(fēng)口浪尖的人物。在這整整一部書里，是對(duì)“混血王子”這個(gè)人物的漂白，沉淀與升華。那似曾相識(shí)，面目可憎的斯內(nèi)普教授，不知何時(shí)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。一句“Always”，為我們展示了一個(gè)愛的無私踐行者，這就是我們可愛又可憎的“混血王子”。一個(gè)無比鮮明與個(gè)性的人物。仔細(xì)剖析這個(gè)人物，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者J.K.羅琳對(duì)他的鐘愛。表面上他確實(shí)讓人厭惡，冷酷自私且偏激陰郁，做為一個(gè)老師，即使他學(xué)識(shí)淵博，極有天賦也很難讓學(xué)生敬佩他。因?yàn)樗珢圩约簩W(xué)院的學(xué)生，卻對(duì)其他學(xué)生嚴(yán)厲得過分，最讓人不能忍受的是他對(duì)哈利種種不公平的處罰，百般的羞辱和刁難。不可否認(rèn)，斯內(nèi)普性格上的缺點(diǎn)沒人能受得了，但在人格上，作者并沒有將他塑造成一個(gè)陰險(xiǎn)卑鄙的人，因?yàn)閷?duì)莉莉的愛，他并不像其他食死徒那樣排斥麻瓜出身的巫師，意識(shí)到了跟隨伏地魔的錯(cuò)誤與墮落而及時(shí)回頭。外在所表露出的一切，其實(shí)皆源于他心中極度的自負(fù)與自卑。“看著我…”臨死的斯內(nèi)普緊緊抓著哈利的長(zhǎng)袍，艱難地提出最后的要求。臨終前的他，也許看到的是莉莉，是與莉莉兩小無猜的在柳樹下度過的那曼妙時(shí)光。他只是希望在她的目光中死去，為了那雙眼睛的主人，他任何的犧牲都是值得的。在他短暫而痛苦的一生中，對(duì)莉莉的愛成為了照亮他人性的一束光，有著無法忘懷的溫暖與明亮。哈利從認(rèn)識(shí)斯內(nèi)普的第一天起，就恨著他的冷漠殘酷，恨著他的偏執(zhí)無情，而在那一剎那眼神的交流中，他看到了什么一閃而逝的東西，卻始終不明白那是什么。在進(jìn)入斯內(nèi)普的回憶后，他才體會(huì)到，那是驕傲的斯內(nèi)普在他最自卑的地方，一份不屬于任何人的愛，對(duì)莉莉的愛。死亡，其實(shí)斯內(nèi)普早已注定的結(jié)局，即使他憎恨鄧布利多給他這樣的安排，他還是接受了。在他殺死鄧布利多的那一刻，他所背負(fù)的痛苦無人能懂，而他的生命也已不再屬于他自己。又或許在多年以前，在莉莉死在伏地魔手下的時(shí)候，在他決定幫她繼續(xù)保護(hù)和幫助哈利的時(shí)候，他就已為這樣的死亡做好了準(zhǔn)備。死亡，對(duì)于他而言，不過是走在這條路上終究要面對(duì)的結(jié)局，驕傲自負(fù)的他，不屑任何人的同情與憐憫，他不要任何人的感激與報(bào)答。也許有人會(huì)替他感嘆命運(yùn)的不公，但在他的信念中，人生本就是不公平的，生與死其實(shí)都是他自己的選擇。他不要?jiǎng)e人歌頌他的偉大，不要?jiǎng)e人嘆息他的犧牲，只有他心里清楚，他所做的一切，不過是用自己的方式，向他所愛所虧欠的人懺悔與補(bǔ)償。他孤身一人走在那條無間道上，徘徊在正義與邪惡邊緣，糾纏在愛與恨之間，他的臂上烙印著邪惡的標(biāo)記，他的心里刻有愛的傷痕。在他被迫殺死了那個(gè)唯一信任他的老人之后，背負(fù)了太多不應(yīng)由他來承擔(dān)的指責(zé)與仇恨，但他不在乎！他的心里堅(jiān)持著只有他一個(gè)人認(rèn)同的信念，孤獨(dú)傲岸地走在那條滿是荊棘的路上，走向他認(rèn)定的那個(gè)目標(biāo)，走到屬于他的終點(diǎn)。當(dāng)他的生命走到終點(diǎn)，透過那個(gè)他用愛守護(hù)了十七年的男孩，他終于找到了他想要的東西--那雙愛了一輩子想了一輩子卻從來未曾屬于他的綠眸。冰冷深邃的黑眸深處，有一抹來不及捕捉便一閃而逝的光芒，也許是對(duì)他摯愛之人最后的乞求吧?他用十七年的時(shí)間在懺悔在彌補(bǔ)，他用一生的時(shí)間在堅(jiān)持著愛與恨。最終的最終，他只希望在那湖水般的綠眸中尋求寬恕，停止那永無間斷地痛苦輪回，讓自己的靈魂在另一個(gè)有她的世界里，歸于永恒地平靜。阿不思·西弗勒斯·波特，一個(gè)擁有霍格沃茨魔法學(xué)校兩位校長(zhǎng)的名字，也是哈利波特的次子。通過這個(gè)名字我們不難看出，哈利在最后，明白并理解了這個(gè)真實(shí)的他。那偉大又卑微的“混血王子”，也許還在期望，與有一雙清澈綠眸的女孩身邊，并肩而坐，在河畔的樹蔭下共看夕陽的男孩--西弗勒斯·斯內(nèi)普，讀后感《《哈利波特與死亡圣器》讀后感》。2011北京高考作文閱讀下面材料，按要求作文鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍！這叫實(shí)至名歸。競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。生乙：但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將。一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某體育比賽的金牌其實(shí)并不利于這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競(jìng)賽原則和奧林匹克精神…老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。棋逢敵手，無比珍重盡管中國(guó)隊(duì)包攬所有世界錦標(biāo)賽金牌，天翻地覆慨而慷的氣魄，依舊響徹全場(chǎng)。其中，卻又不乏凄涼之感，正所謂高處不勝寒。中國(guó)隊(duì)，迫切需要一個(gè)對(duì)手。我們，也確實(shí)如此。在世乒賽上，中國(guó)包攬比賽的冠軍，這對(duì)中國(guó)人來說本應(yīng)是無比榮耀的，然而，一家獨(dú)大恰恰是沒落的開始。那個(gè)莫大的元朝，那個(gè)曾經(jīng)占有世界1/3領(lǐng)土，鐵蹄讓歐洲大國(guó)也聞風(fēng)喪膽的元朝，也不過在幾年間如同風(fēng)中殘燭一般，搖搖欲墜了。究其緣由，大概是缺乏對(duì)手吧，就像孔明與仲達(dá)，潤(rùn)之與介石，劉邦與項(xiàng)羽，他們看似是對(duì)手，但他們的成功，卻是建立在互相存在的基礎(chǔ)之上。沒有他的存在，他亦無法存在。在文化發(fā)展的道路上，對(duì)手的存在亦促進(jìn)發(fā)展，中國(guó)歷史上的第一個(gè)也是最后一個(gè)最壯觀的的豐富的文化繁榮的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”；孟子主張“為政以德”；老子崇尚“清靜無為”；莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”；韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢(shì)”令人嘆為感觀止….也正是對(duì)手的存在，促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面，這是自漢后“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史上，也是無出其右的。在美國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上，爆發(fā)于1929年至1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不正是因?yàn)槊绹?guó)的工商業(yè)集團(tuán)迅速發(fā)展，壟斷了整個(gè)資本主義市場(chǎng)，缺少了對(duì)手么?反觀，羅斯?？偨y(tǒng)實(shí)施的“新政”給人們留下了極其深刻的印象，對(duì)大型企業(yè)實(shí)行分割，在同一個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造出若干個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有對(duì)手的存在，才讓工廠主們不得不去思考如何生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。也正是對(duì)手的存在，不但挽回了美國(guó)世界經(jīng)濟(jì)霸主的面子，更讓全球經(jīng)濟(jì)以美國(guó)為中心的局勢(shì)得以鞏固。沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生活是不是一個(gè)不完整的的生活。嬴政掃六合，創(chuàng)天下。我相信他得到了不自負(fù)的人的喜悅，但又因無人能敵，陷入了無盡的的孤獨(dú)和凄涼，他失去了奮斗的目標(biāo)，也失去了自己的信仰，最終的秦代在二世之后便草草了事了，前世萬世而為君的暢想成了一紙空談。雖然歡迎劉錢，好美姬。然而，項(xiàng)羽的存在，使他由一個(gè)自由職業(yè)者，一躍成為了一國(guó)之君。我相信劉會(huì)死的一年，將錯(cuò)過的最多的是人民，卻也是項(xiàng)羽。競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)動(dòng)力。在對(duì)手的壓力下，我們拼搏、進(jìn)取、謹(jǐn)慎、強(qiáng)大…對(duì)手的存在不是成功的墳?zāi)梗浅晒Φ膿u籃，有競(jìng)爭(zhēng)，才有將來。珍重自己的對(duì)手，執(zhí)其之手,與其偕老。也只有存在對(duì)手的人生，才是完美的人生。

第三篇：《哈利·波特與死亡圣器》讀后感

《哈利〃波特與死亡圣器》讀后感

在暑假中我品味了《哈利〃波特》中7本的最后一本——《哈利〃波特與死亡圣器》。

這本書主要講了在哈利還有4天就17歲的時(shí)候，要離開女貞路14號(hào)時(shí)被食死徒（伏地魔的死黨）圍住，在一番決斗中，他們又巧妙地與食死徒周旋，乘機(jī)逃了出去。哈利為了逃避邪惡的伏地魔的追殺，一直和校友羅恩、赫敏逃亡在外，為了完成校長(zhǎng)鄧布利多的遺命，到處摧毀伏地魔的魂器。與此同時(shí)，伏地魔也占領(lǐng)了半個(gè)魔法界，但哈利意外獲悉，只要他們能擁有三件死亡圣器，伏地魔將必死無疑。可是，勢(shì)單力薄的哈利在還沒有奪取到三件死亡圣器時(shí)，卻先倒在了伏地魔手中的一件死亡圣器下。但是哈利沒有死，他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的伏地魔。

合上這本書，我開始沉思，是什么原因讓在伏地魔面前很弱小的哈利波特戰(zhàn)勝了伏地魔？答案是愛。在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)17年的戰(zhàn)斗中，哈利的同學(xué)、朋友、親人、教父：盧平、唐克斯、費(fèi)雷德、鄧布利多、哈利的爸爸媽媽、小天狼星……為了幫助哈利戰(zhàn)勝伏地魔，都相繼離他而去，他們?yōu)槭裁礊榱斯麪奚俗约耗?？因?yàn)閻邸?/p>

我似乎明白了，伏地魔為什么會(huì)輸。

伏地魔缺少愛，缺少人類的本性，他瘋狂地想占領(lǐng)魔法界，卻沒有注意到自己缺少人類的本性——愛。

愛，也成了伏地魔的絆腳石。他殺戮了那么多無辜的人。他甚至還殺死了自己的父親。

鄧布利多校長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“如果你肯為世界上無辜的人民而死，你就一定能夠活下來?！惫推孥E般地復(fù)活了。

伏地魔是貪婪的，他想得到至高無上的權(quán)利，想統(tǒng)治世界。然而他冰冷的心永遠(yuǎn)無法理解人與人之間的愛有多么偉大的力量，也就是這種力量打敗了伏地魔，使魔法世界歸于平靜。我們應(yīng)該維護(hù)人類的本性，像哈利一樣做個(gè)善良的人；不能像伏地魔一樣，整天自以為是，傲慢地對(duì)待每個(gè)人。我們要讓生活充滿愛。

第四篇：《哈利·波特與死亡圣器》讀后感

暑假，我只用了兩個(gè)半小時(shí)就閱讀完了《哈利·波特與死亡圣器》。這本書使我受益匪淺。這本書是J·K·羅琳在2007年7月出版的，她花了11年才完成全套Harry Potter，里面都是哈利在霍格霍茨魔法學(xué)院的驚險(xiǎn)故事。

它講的是在哈利還有4天未滿17歲時(shí)要離開女貞路14號(hào)時(shí)被食死徒圍住，在一番決斗中，他們又巧妙地和食死徒周旋了一會(huì)兒，逃了出去。與此同時(shí)，伏地魔也占領(lǐng)了半個(gè)魔法界，但哈利意外獲悉，只要他們能擁有三件死亡圣器，伏地魔將必死無疑?？墒?，哈利先倒在了伏地魔手中的一件死亡圣器下。然而，伏地魔未能如愿以償，死亡圣器不能戰(zhàn)勝純正的靈魂，哈利贏得了這場(chǎng)殊死較量的最終勝利而伏地魔卻倒在了哈利的腳下。

讀了這本書，我覺得哈利非常了不起，他是一個(gè)自強(qiáng)不息、堅(jiān)不可摧的人。我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏永不放棄的人。

第五篇：哈利波特與死亡圣器讀后感

雄雄的戰(zhàn)火正劇烈地燃燒著,黑暗與光明的激烈交鋒正進(jìn)入高潮。黑暗似乎占據(jù)了上風(fēng),它咆哮著,想要肆掠整個(gè)世界,下面小編整理的哈利波特與死亡圣器讀后感，歡迎閱讀！

哈利波特與死亡圣器讀后感

（一）當(dāng)你看到有人拿魔杖指向了自己的父母，并向他們念出了咒語，這個(gè)人不是壞人，而是赫敏格蘭杰。赫敏說： 我還修改了我父母的記憶，讓他們相信他們實(shí)際上叫溫德爾和莫尼卡、威爾金斯，平生最大的愿望是移居澳大利亞，現(xiàn)在他們已經(jīng)去了。這只不過是赫敏對(duì)父母的關(guān)愛。

當(dāng)鳳凰社的所有成員喝下了含有頭發(fā)的復(fù)方湯劑的時(shí)候，不要以為他們集體變成哈利的模樣是什么好玩的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在哈利是伏地魔和他的那些擁眾的追殺目標(biāo)，任何人在出門后都可能瞬間失去生命，他們替哈利承擔(dān)了本不屬于他們的危險(xiǎn)，海德為此犧牲了生命，喬治丟掉了自己的左耳。

JK.羅琳發(fā)明很多咒語，諸如：，除你武器，統(tǒng)統(tǒng)石化，魂魄出竅甚至兇狠的阿瓦達(dá)索命。但她從來沒有提到過任何增加友情，但哈利和他的朋友們做到了，他們的友情不需要咒語來維持，也沒有任何咒語可以擊破，友誼永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的力量。

JK羅琳同時(shí)發(fā)明了諸如復(fù)方湯劑等神奇的藥劑，讓一個(gè)人暫時(shí)變成另一個(gè)人的模樣，但是她從來沒有發(fā)明任何一種湯劑來讓一個(gè)人的心里永遠(yuǎn)愛著另外一個(gè)人，但是哈利和他的朋友們做到了，他們的愛情情不需要湯劑來反應(yīng)，也沒有任何湯劑可以溶解。

其實(shí)所謂的不死之身不是集齊三件死亡圣器，主宰死亡，而是環(huán)繞在你身邊的親情，友情，愛情，這些比任何都重要，這也是黑魔王失敗的唯一原因

所以，我們應(yīng)該要珍惜友誼！

大家都聽說過哈利波特這個(gè)名字吧大家都知道哈利從小就失去父母了吧，今天我就和大家談?wù)劰ㄌ氐淖詈箅A段《哈利波特與死亡圣器》是最后一級(jí)，在上一級(jí)魔法學(xué)校校長(zhǎng)鄧布利多，跟魔藥課老師說了個(gè)計(jì)劃讓他殺死鄧布利多就說出了一個(gè)咒語啊瓦達(dá)索命。

哈利波特與死亡圣器讀后感

（二）就這樣鄧布利多就犧牲了，最后一集的第一篇神秘人集中兵力去追殺哈利，那時(shí)哈利未滿17歲還是未成年法師可是在鳳凰社里面許多成員保護(hù)哈利，當(dāng)他們?cè)趹?zhàn)斗時(shí)哈利的貓頭鷹被擊中，還有四天哈利就是魔法師了所以他搬好朋友羅恩家去住了，在那里又又一件好事就是婚禮就是芙蓉和法國(guó)佬結(jié)婚，在那時(shí)候羅恩的親戚都來了所以他們幾個(gè)人要變?yōu)槠渌?，哈利要變成麻瓜，終于過了四天哈利成年了連穿褲子都要用魔法在過去天數(shù)神秘人殺害了魔法部部長(zhǎng)所以神秘人占了一半的魔法界在過了幾天魔藥老師當(dāng)成了校長(zhǎng)，當(dāng)那天鄧布利多的助手來派發(fā)他的東西哈利的了葛萊芬多的寶劍和金色飛賊。

在最后哈利勇敢的帶領(lǐng)著鳳凰社的成員跟神秘人戰(zhàn)斗神秘帶了許多食死徒來戰(zhàn)斗大到最后還是鳳凰社的人獲勝了就在這樣的結(jié)局里神秘人消失了哈利全家人復(fù)活了包括教父。

聽了這結(jié)局我感動(dòng)的流眼淚了哈利波特永別了。