第一篇：2009-2010年度第一學期(秋學期)開學典禮致辭

金橋中學開學典禮講話

（2009—2010學年度第一學期）

2009年9月4日

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！在這流金溢彩，碩果飄香的初秋時節(jié)，我們?nèi)熒诖寺≈丶瘯?，品嘗著豐收的喜悅，憧憬著明天的美好，共同迎接2009-2010學年度第一學期的到來。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛剛步入校門的七年級新同學表示熱烈的歡迎；向辛勤耕耘、無私奉獻的全校教職工和踏實勤奮、孜孜不倦、返校的八、九年級的同學們致以親切的問候和美好的祝愿！

下面我將學校的基本情況做一簡要介紹。金橋中學創(chuàng)建于1970年，建筑面積5100平方米?，F(xiàn)在，學校的辦學條件不斷改善，裝備了現(xiàn)代化的多媒體教室36個，擁有先進的學生微機室、語音室、校園網(wǎng)主控室；各個教室均有四大網(wǎng)絡覆蓋，即智能廣播網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、校園電視網(wǎng)、課件資源網(wǎng)，初步形成現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化的綠色校園；同時學校擁有各類高標準的專用教室，儀器達標率為100%；學校圖書館藏書8萬冊，是遼寧省圖書館示范校。學校現(xiàn)有教學班 28 個，學生總數(shù) 1528 人?，F(xiàn)有教職工152人,具備本科學歷98人。這些教師中有遼寧省骨干教師3人，營口市骨干教師13人，營口市師德標兵5人，營口市優(yōu)秀教師2人，營口市優(yōu)秀班主任12人，營口市德育先進工作者1人，大石橋市特級教師1人，大石橋市骨干教師28人，大石橋市優(yōu)秀班主任19人。

在長期的辦學實踐中，學校秉承“厚德博學，創(chuàng)新成功”的校訓，確立了“全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，努力培育‘四有’新人，創(chuàng)辦特色學?！钡霓k學方向，創(chuàng)新理念，追求學校特色發(fā)展，抓校本教研，促進教師專業(yè)化成長，抓多元化評價，促進學生個性成長。學校以教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以關注學生成長為突破口，扎實推進新課程改革，加強研究性學習，構建“自主、合作、探究”的教學模式，形成教師個性化教學風格。打造和諧的師生關系，加強師生之間情感溝通。以學生發(fā)展為本，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以“不求人人升學、但求人人成才”為培養(yǎng)目標，形成了自己獨特的教科研工作、籃球藝術教育的辦學特色。我校先后被遼寧省教育廳評為“農(nóng)村示范性初級中學”、“遼寧省普及實驗教學先進學?！?、“信息教育先進?！薄ⅰ斑|寧省省級家長學?！保?被中共營口市市委、營口市人民政府評為“平安校園”、“文明單位”；被營口市教育局評為“實施素質教育目標管理窗口學?！薄ⅰ罢n程改革先進集體”、“十五期間教科研工作先進集體”、“營口市體育藝術特色學?！?、“營口市大課間體育優(yōu)秀學?！?、“優(yōu)秀心理咨詢室”等。

同學們，九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、積極奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和校園綠化及文化建設方面都取得了可喜的成績。今年我校的中考成績依然喜人，全校畢業(yè)生有 人被高一級學校錄取，其中 人升入重點高中。圓滿完成了我們的教學目標，成就了學子們的夢想，贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的工作與學習，我們每一位教師和同學都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。“遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平?！被仡欉^去，我們因成就輝煌而激情滿懷；放眼未來，我們因前景美好而信心百倍。在我們的生命中，每一學年，每一學期，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復的。我希望我們能用自己每一個精彩來裝扮生命中這些“唯一”！老師們，讓我們用“愛心和責任”為自己和孩子們撐起一份美麗的天空！讓我們牢記“責任是教師永恒的承諾”，“沒有愛就沒有教育”，每天都能給學生一盞燈，講一席話，扶一段路。同學們，讓我們用努力和拼搏來抒寫自己的夢想，讓我們的夢想在這片遼闊的天空中自由地飛翔！讓我們牢記“少年智則中國智，少年強則中國強”，讓我們知道什么是愛——愛就是分享，愛就是力量，愛就是承擔，愛就是榮耀。要像于丹老師說的那樣：共通去把愛分享；像李連杰那樣用兩根手指就把人抬起，去體會那愛的力量；像沈陽147中學馬明飛那樣承擔責任，無比堅強；像天安門國旗護衛(wèi)隊那樣為每天的138步苦練那一個動作，讓國旗高高飄揚。同學們，愿你們像我們的東樓口寫的那樣，相信自己，鼓勵自己，超越自己，感悟成功，嘗試成功，享受成功，相信：我能成功，天天成功，一定成功；像中樓梯口寫的那樣，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣、勞動習慣、生活習慣。像西樓口寫的感恩教育那樣，牢記感恩父母，感恩老師，感恩社會。一樓走廊壁畫上的那些大學是你們的向往；二樓的那些民族精神需要我們發(fā)揚；三樓那些科技于競技精神需要我們暢想；四樓那些有理想并實現(xiàn)自己理想的人是我們的榜樣；五樓那些代表中國文化的古典文學需要我們傳承。讓我們同心同德，群策群力，創(chuàng)造金橋中學更加美好的明天！我相信我們金橋中學的每一位師生都能以自己的勤奮與智慧共同譜寫新學年工作與學習的精彩篇章。

最后我衷心地祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活幸福！祝各位同學樂學、會學、學會，成人、成才、成功！

謝謝大家！

金橋管理區(qū)中學

校長李洪滿

2009年9月4日

打開高考作文思路的六把金鑰匙不少同學拿到作文題,常常大腦中一片空白,什么也想不起來.這是沒有打開作文思路 所致.其實, 只要我們講究方法, 審題立意關也就自然容易攻克, 寫作材料也就會紛至沓來, 如此,又怎么會寫不好作文呢? 這里,我送給大家迅速打開作文思路的六把金鑰匙.為說明這些方法的適用性,我結合 過去的高考題作一解說.一,置換法 1.如果所給的作文題目, 話題或材料是借喻性質的, 那么這時就可使用本體去置換喻體.如山東高考作文題: 請以“春來草自青”為話題,寫一篇不少于 800 字的文章.要求:①自擬題目.②自定立意.③除詩歌外,文體不限.④文體特征鮮明.命題人給了我們比喻的喻體,本體呢,思考可知道“春”的本體可以是信心,可以是毅 力,可以是機遇,也可以是改革,是友誼,是愛心,是互助,是合作,是誠信,等等.“草 自青”的本體可以是欣欣向榮的局面,可以是輝煌的成功,也可以是雙贏的結果,等等.我 們展開聯(lián)想,用一個又一個的本體去置換喻體,寫什么的問題也就立馬解決了.2.如果所給的作文題目或話題中的相關詞語具有多義性,那么這時可用具有單一語義的 詞語置換具有多義的詞語.例如重慶高考作文題: 《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有:①自然界.②自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預.③不 勉強;不局促;不呆板.…… 請以“在自然中生活”為題目,寫一篇文章.要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于 800 字;④不要套作,不得抄襲.以“在自然中生活”為題目, “自然”怎么理解?這是立意的關鍵.命題人想我們之所 想,給了我們?nèi)齻€義項進行詮釋.我們只要用其中的一個義項去置換“自然” ,那么也就容 易迅速立意,打開思路.如果“自然”是指自然界,那么“在自然中生活” ,也就是在自然 界中生活,這樣我們可以談環(huán)保等.如果“自然”是指自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預,那么“在 自然中生活” ,也就是在自由發(fā)展中生活,這樣我們可以談教育中的張揚,發(fā)展個性等.如 果“自然”是指不勉強,不局促,不呆板,那么該如何理解呢?我們可以通過造句的方式來 看一看:態(tài)度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.這么說來, “在自然中生活” ,也就是 大大方方, 也就是凡事能夠深入進去融入其中.明白了這些, 我們談什么, 也就一目了然了.3.如果所給的作文題中含有代詞,那么這時可用代詞所代的事物去置換作文題中的代 詞.例如上海高考作文題:平常大家關注更多的也許是“我們” ,如果把視線轉向“他們” ,你會看到什么,又會想 到什么?請以“他們”為題,寫一篇文章.要求:(1)不少于 800 字.(2)不要寫成詩歌.(3)不得透露個人相關信息.世界就是由“我們”與“他們”組成的,心中如果只有“我們” ,自然世界是不完整的.遺憾的是, 現(xiàn)在只關注自己的人太多了, 無論何時何地, 都是以自我為中心, 哪里還有他人? 這樣的世界,又怎么會是一個和諧的世界.我們把視線轉向“他們” ,會看到什么?會看到 貧窮,會看到富貴,會看到不公,會看到進步,會看到文明,等等.會想到什么?會想到共 同富裕,會想到平等,會想到感恩,會想到正義等.“他們”是誰?可以是農(nóng)民工,可以是 干部子弟,可以是下崗工人,可以是一擲千金的大款,可以是沿街乞討的老人,等等.這么 一置換,自然也就打開了思路.二,補充法 所謂補充法, 是指通過給標題或話題補出相關的句子成分來打開思路的方法.例如安徽 高考作文題: 請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于 800 字的文章.要求:①立意自定.②文體自選.③不得抄襲,不得套作.④不得透露個人相關信息.⑤書寫規(guī)范,正確使用標點符號.打開思路,寫好“帶著感動出發(fā)” ,需要思考三個問題.一是誰帶著感動出發(fā).也就是 補出標題的主語,可以是你(你們),可以是我(我們),可以是他(他們).二是什么樣的感動, 或者說是為什么感動.聯(lián)系實際,汶川大地震中,老師舍生救學生,我們?yōu)橹袆?救援人 員不怕疲勞,日夜奮戰(zhàn),我們?yōu)橹袆?群眾排隊捐款,獻血,我們?yōu)橹袆?具體到個人, 溫總理第一時間在第一線指揮,我們感動;民警蔣小娟為災民的孩子喂奶,我們感動.讓人 感動的原因很多,讓人感動的事例很多.三是帶著感動出發(fā)的結果.帶著感動出發(fā),其結果 將產(chǎn)生更多的感動,從而使更多的人帶著感動出發(fā)!再如廣東高考作文題: 請以“不要輕易說'不' ”為題寫一篇文章.要求:①除詩歌之外,文體不限;②不少于 800 字.可以通過給標題補充狀語的方法來打開思路.不要輕易說“不” ,不是不能說“不” ,而 是不要輕易說.很多時候我們可以策略一些,這并不是要接受,認可,輕易說“不”的結果, 往往使我們受到不必要的傷害.比如面對同事,同學,朋友,家人的正當請求,不假思索脫 口而出的“不” ,往往傷害了他們的自尊心,拉大了與他們的距離,使雙方變得越來越疏遠.不要輕易說“不” ,是智慧的表現(xiàn),是道德的要求.明白了這些,我們的立意,選材也就有 了取舍的空間,寫出與眾不同的好文章,也就成了一件容易的事.再如浙江高考作文題: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活.當我們從平凡中回望時,每個人都會有不同的感觸和期待.請以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒 發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點.【注意】①立意自定,角度自選.②除詩歌外,文體不限.③不少于 800 字.④不得抄 襲.無論是“觸摸都市”中的“觸摸” ,還是“感受鄉(xiāng)村”中的“感受” ,都是用心去觸摸, 用心去感受.即給“觸摸”“感受”補充狀語.也就是說,我們所寫的,應該是都市或鄉(xiāng)村 , 中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人,事,物或觀點.這樣,我們所寫才 可能充滿與眾不同的個性,而不是些人云亦云的內(nèi)容.具有鮮明的個性,能夠給人以陌生的 新意,自然會讓閱卷老師喜歡!三,擴展法 例如湖南高考作文題: 閱讀下面的文字,按要求作文.“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句.詩句的意思是說,在滋 潤如酥的初春細雨中,春草發(fā)芽,遠遠望去,一片淡淡的綠色,可是走近后,卻只見到極為 稀疏的草芽,綠色反而感覺不到了.詩句的意境是美的,隱含的哲理也很豐富.它使我們領 悟到:置身太近,有時反而感受不到實際存在的東西;要把握某一事物,有時需要跳出這一 事物;人對事物的看法與對美的感受同距離是有關系的……其實, 生活中的許多事物和現(xiàn)象 都含有這兩句詩的意境與哲理,關鍵在于你的觀察和體會.請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理, 聯(lián)系現(xiàn)實生活, 寫一篇不少于 800 字的議 論文或記敘文.【注意】①立意自定,題目自擬.②不要照抄或擴寫材料.③所寫文章符合文體要求.如何立意?命題人已經(jīng)給了我們?nèi)齻€角度, 我們可以與現(xiàn)實生活相聯(lián)系, 看哪一個認識 深刻,哪一個手頭有材料,我們就用哪一個.除此之外,還可以談從全局把握問題,才能看 得清,看得準;還可以談在思想上先做一個冷靜的旁觀者,才能搞清事實真相,從而做一個 能夠正確解決問題的參與者,等等.再如福建高考作文題: 閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于 800 字的文章.三個人走進商店.一個人買了一瓶果汁, “我喜歡甜的.說: ”一個人買了一杯咖啡, 說: “我就喜歡這又苦又甜的滋味.還有一個人買了一瓶礦泉水后說: ” “我喜歡淡淡的礦泉水.” 變換角度法 四,變換角度法 一些材料作文, 往往需要從不同角度對所給材料進行審視, 以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的 角度.例如全國Ⅱ卷: 南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬 出來.一只老鷹直沖下來要叼走它.一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護著小 龜爬進大海.可是,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來 的那只幼龜是個“偵查兵” ,一旦遇到危險,它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達大海,錯誤的信 息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘.好心的游客走了, 原先那只在等待時機的老鷹 又飛了回來,其它老鷹也跟過來了.要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.看了這則材料,誰也知道游客是好心辦壞事.為什么會這樣呢?是因為無知.如果知道 幼龜是“偵察兵”的話,自然也就不會幫倒忙了.現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少.文革時期 的圍湖造田,毀林造田,都是典型.拿現(xiàn)在來說,許多家長不懂教育規(guī)律,只抱著為孩子未 來著想的美好心愿,對孩子實行棍棒教育,嚴重違反了《未成年人保護法》 ,使孩子的身心 受到極大傷害.許多地方領導,不懂市場不懂企業(yè),只抱著船大才能抗風浪的觀點,盲目要 求企業(yè)一再擴張,結果使很多企業(yè)破產(chǎn)倒閉.從成群的幼龜這個角度來說,它們沒有對得到的信息進行思考,只是絕對相信,才造成 了被老鷹叼走的悲劇.這提示我們,要善于動腦思考,綜合考慮各種渠道得來的信息,這樣 才能得出正確結論.如果不是這樣,而是聽見風就是風,聽見雨就是雨,又怎么不會吃虧上 當呢? 從老鷹這個角度來說,為了達到目的,即使遇到了挫折,也不放棄,而是在耐心等待時 機.如果被游客趕走就不再前來,那么自然也就不能夠捕捉到幼龜了.它們不僅在游客走后 又來了,而且還耐心等待,結果抓捕幼龜?shù)臋C會就來了.這對于我們?nèi)祟悂碚f,不也是一種 啟示嗎? 再如北京高考作文題: 課堂上, 老師說: “今天我們來做個小實驗.隨后, ” 他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶, 放在講臺上,問道: “瓶子滿了嗎?”所有學生答: “滿了!”真的?“老師從桌下拿出一小 ” 桶沙子,慢慢倒進去,填滿石塊的間隙, “滿子嗎?”學生們?nèi)粲兴?老師又拿來一壺水 倒了進去,直到水面與瓶口持平.“這個實驗說明了什么?”老師問道.課堂活躍起來.一個學生說: “很多事情看起來到達了極限,實際上還存在很大空間.” 一個學生說: “順序很重要.先放這桶沙子,有此石塊肯定就放不進去了.” 一個學生說: “對,得先放石塊.有些分量重的東西就得優(yōu)先安排.” 一個學生說: “也不一定,先沙子和水就一定不行么?” …… 請就以上材料,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章.題目自擬,文體自選(除詩歌外), 不少于 800 字.自定角度, 其實前三個學生所說的就都是很好的立意角度.我們?nèi)绻麑ζ渲械囊粋€有深 刻的認識,而且手頭還有材料,就不妨直接用一用.這則材料還說明思維方式很重要, 有了獨辟蹊徑的思維方式, 往往看似不能解決的問題 也就迎刃而解了;還說明辦法總比困難多,只要我們想辦法,困難總是能夠解決的.這兩個 立意角度也不錯.再如湖北高考作文題: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過?一只長了癬的流 浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去?電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道 地推人?一個盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦肩而 過?你怎么從小販手中接過找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你, 獨處時如何 與自己相處? 請根據(jù)對這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對待自然,如何對待他人,如何對待自 己.自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章.要求:自定立意,自定文體,不少于 800 字.以《舉手投足之間》為題,寫什么?材料中的八個例子,都小得有些微不足道.可正是 這些微不足道,透露了我們思想深處的秘密,這就是我們的修養(yǎng),道德,文明程度.這么說 來, 舉手投足之間, 我們又怎么能不重視?從小處入手, 從細節(jié)入手, 一步一個腳印走下去, 我們才能成為一個有修養(yǎng)有道德的現(xiàn)代高素質的文明人.你說是不是呢? 八個例子,前兩個是讓我們思考如何對待自然,中間四個是讓我們思考如何對待他人, 最后兩個是讓我們思考如何對待自己.三種類型,三個思考角度,從哪一個角度切入,展現(xiàn) 在我們面前的都是一片海闊憑魚躍,天高任鳥飛的廣闊天地.我們?nèi)ヂ?lián)想,去思考,寫出一 篇好文章來也就是水到渠成的事情了.五,關鍵詞句把握法 對材料作文來說,有時抓住了概括性極強的詞語或句子,也就能夠把握命題人的意圖, 從而順利確定作文立意.如全國卷Ⅰ: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章.2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分,四川省汶川縣發(fā)生里氏 8.0 級特大地震.人民的生命高于一切!胡錦濤,溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災.十多萬解放軍, 武警和公安民警, 各省市的救援隊, 醫(yī)療隊, 工程搶修隊迅速進入災區(qū).港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區(qū).志愿者從四面八方匯聚災區(qū).救援物資從水陸空源源不 斷運進災區(qū).一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生.一位失去 15 個親人的縣民政 局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時.幸存者的生還奇跡在不斷突破,100 小時,150 小 時,196 小時…… 中央電視臺 24 小時播報.19 日 14 時 28 分舉國哀悼.一樣的愛心,不一樣的表達.捐款,獻血,義演,關注…… 要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.所給的材料說的是什么呢?有兩個句子值得我們注意,一是“人民的生命高于一切” , 一是“一樣的愛心,不一樣的表達.捐款,獻血,義演,關注……”.我們想一想,圍繞這 兩條,發(fā)生了多少可歌可泣的故事啊!解放軍救援的故事,國際救援隊救援的故事,教師用 生命保護學生的故事,還有我們捐款,獻血的故事等,都值得我們?nèi)?這些故事,都可以 寫得生動感人,讓人激動的落淚.如果寫成議論文,應該注意選擇那些典型感人的事例,在 敘述的時候要飽蘸濃烈的感情,爭取在以理服人的同時,以情感人.六,換位法 如江西高考作文題: 閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文.2007 年,洞庭湖大水導致 20 億只田鼠大遷徙,所過之處農(nóng)田一片狼藉.專家認為,田 鼠為害之烈,原因之一是人類熱衷于吃野味,導致田鼠的天敵(蛇,貓頭鷹,黃鼠狼等)數(shù)量 急劇下降.根據(jù)上述材料,請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信.要求:①必須按書信格式作文.②題目自擬.③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關.④不 少于 800 字.⑤不得抄襲,套作.代擬書信,自然需要換位思考.只有換位思考,才能寫得貼切,寫得逼真.以田鼠的口 吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫感謝, 感謝人類吃掉了自己的天敵, 使自己得以迅速繁衍.要注意,寫得越是情真意切,對人類的諷刺意味才愈大愈強.可用正反對比手法來寫.寫人 類沒有吃自己的天敵時自己的悲慘處境, 寫自己的天敵被人類吃光時自己的歡欣鼓舞.不妨 用勾勒法,寫得形象寫得有趣.以田鼠的天敵的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫人類的不理智.因為自己被吃掉, 才有了今天這種田鼠泛濫橫行的局面.還可以推斷,總有一天,田鼠會代人將所有田里的糧 食全部吃光,那個時候,人類悔悟也已經(jīng)晚了.最后要勸人類深刻反省,認識到保護田鼠的 天敵,就是保護自己.平常寫信,都是寫給親戚朋友,也就是現(xiàn)實生活中的人,現(xiàn)在卻是以田鼠或田鼠的天敵 的口吻來寫,我們想,一定能夠寫得別開生面,讓人喜歡!最后需要指出的是,我們分著介紹這六種打開作文思路的方法,是為了行文的方便.實 際應用時,往往是兩種或多種方法綜合運用.只有如此,我們的思維才會處于活躍狀態(tài),從 而順利通過審題立意關,將作文寫好!

第二篇：2009-2010第一學期(秋學期)開學典禮致辭

金橋中學開學典禮講話

（2009—2010學第一學期）

2009年9月4日

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！在這流金溢彩，碩果飄香的初秋時節(jié)，我們?nèi)熒诖寺≈丶瘯?，品嘗著豐收的喜悅，憧憬著明天的美好，共同迎接2009-2010學第一學期的到來。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛剛步入校門的七年級新同學表示熱烈的歡迎；向辛勤耕耘、無私奉獻的全校教職工和踏實勤奮、孜孜不倦、返校的八、九年級的同學們致以親切的問候和美好的祝愿！

下面我將學校的基本情況做一簡要介紹。金橋中學創(chuàng)建于1970年，建筑面積5100平方米?，F(xiàn)在，學校的辦學條件不斷改善，裝備了現(xiàn)代化的多媒體教室36個，擁有先進的學生微機室、語音室、校園網(wǎng)主控室；各個教室均有四大網(wǎng)絡覆蓋，即智能廣播網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、校園電視網(wǎng)、課件資源網(wǎng)，初步形成現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化的綠色校園；同時學校擁有各類高標準的專用教室，儀器達標率為100%；學校圖書館藏書8萬冊，是遼寧省圖書館示范校。學校現(xiàn)有教學班 28 個，學生總數(shù) 1528 人。現(xiàn)有教職工152人,具備本科學歷98人。這些教師中有遼寧省骨干教師3人，營口市骨干教師13人，營口市師德標兵5人，營口市優(yōu)秀教師2人，營口市優(yōu)秀班主任12人，營口市德育先進工作者1人，大石橋市特級教師1人，大石橋市骨干教師28人，大石橋市優(yōu)秀班主任19人。

在長期的辦學實踐中，學校秉承“厚德博學，創(chuàng)新成功”的校訓，確立了“全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，努力培育‘四有’新人，創(chuàng)辦特色學?！钡霓k學方向，創(chuàng)新理念，追求學校特色發(fā)展，抓校本教研，促進教師專業(yè)化成長，抓多元化評價，促進學生個性成長。學校以教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以關注學生成長為突破口，扎實推進新課程改革，加強研究性學習，構建“自主、合作、探究”的教學模式，形成教師個性化教學風格。打造和諧的師生關系，加強師生之間情感溝通。以學生發(fā)展為本，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以“不求人人升學、但求人人成才”為培養(yǎng)目標，形成了自己獨特的教科研工作、籃球藝術教育的辦學特色。我校先后被遼寧省教育廳評為“農(nóng)村示范性初級中學”、“遼寧省普及實驗教學先進學?！薄ⅰ靶畔⒔逃冗M?！?、“遼寧省省級家長學?！保?被中共營口市市委、營口市人民政府評為“平安校園”、“文明單位”；被營口市教育局評為“實施素質教育目標管理窗口學校”、“課程改革先進集體”、“十五期間教科研工作先進集體”、“營口市體育藝術特色學?！?、“營口市大課間體育優(yōu)秀學校”、“優(yōu)秀心理咨詢室”等。

同學們，九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、積極奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和校園綠化及文化建設方面都取得了可喜的成績。今年我校的中考成績依然喜人，全校畢業(yè)生有 人被高一級學校錄取，其中 人升入重點高中。圓滿完成了我們的教學目標，成就了學子們的夢想，贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的工作與學習，我們每一位教師和同學都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。“遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平?！被仡欉^去，我們因成就輝煌而激情滿懷；放眼未來，我們因前景美好而信心百倍。在我們的生命中，每一學年，每一學期，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復的。我希望我們能用自己每一個精彩來裝扮生命中這些“唯一”！老師們，讓我們用“愛心和責任”為自己和孩子們撐起一份美麗的天空！讓我們牢記“責任是教師永恒的承諾”，“沒有愛就沒有教育”，每天都能給學生一盞燈，講一席話，扶一段路。同學們，讓我們用努力和拼搏來抒寫自己的夢想，讓我們的夢想在這片遼闊的天空中自由地飛翔！讓我們牢記“少年智則中國智，少年強則中國強”，讓我們知道什么是愛——愛就是分享，愛就是力量，愛就是承擔，愛就是榮耀。要像于丹老師說的那樣：共通去把愛分享；像李連杰那樣用兩根手指就把人抬起，去體會那愛的力量；像沈陽147中學馬明飛那樣承擔責任，無比堅強；像天安門國旗護衛(wèi)隊那樣為每天的138步苦練那一個動作，讓國旗高高飄揚。同學們，愿你們像我們的東樓口寫的那樣，相信自己，鼓勵自己，超越自己，感悟成功，嘗試成功，享受成功，相信：我能成功，天天成功，一定成功；像中樓梯口寫的那樣，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣、勞動習慣、生活習慣。像西樓口寫的感恩教育那樣，牢記感恩父母，感恩老師，感恩社會。一樓走廊壁畫上的那些大學是你們的向往；二樓的那些民族精神需要我們發(fā)揚；三樓那些科技于競技精神需要我們暢想；四樓那些有理想并實現(xiàn)自己理想的人是我們的榜樣；五樓那些代表中國文化的古典文學需要我們傳承。讓我們同心同德，群策群力，創(chuàng)造金橋中學更加美好的明天！我相信我們金橋中學的每一位師生都能以自己的勤奮與智慧共同譜寫新學年工作與學習的精彩篇章。

最后我衷心地祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活幸福！祝各位同學樂學、會學、學會，成人、成才、成功！

謝謝大家！

金橋管理區(qū)中學

校長李洪滿

2009年9月4日

第三篇：第一學期開學典禮致辭

第一學期開學典禮致辭8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都用到過致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的第一學期開學典禮致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師們、同學們：下午好

炎熱而愉快的暑假結束了，我們又將迎來緊張而充滿活力的新學期。今天我和全體初一新生一樣，懷著一顆希望的心，踏進了我們南中的校門。在接下來的日子里，我們將一起學習、一起生活、一起分享快樂、一起承擔痛苦。作為新校長，我想向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!對正在努力的同學們，表示由衷的贊許!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的學期里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。

新學期，新希望。我想送給全體學生兩個詞：目標和感恩。

關于目標。

我想，在學習中每個學生都應該給自己的新學期制定目標。有了目標，才會有前進中的動力和自我約束力。目標可以很簡單，如認真完成作業(yè)、認真聽講、堅持每天閱讀等等；目標必須因人而異，我建議初一新生，你們的目標要緊緊圍繞如何適應初中生活、圍繞良好學習習慣的培養(yǎng)；建議初二的學生們，你們的目標要緊密結合自己的初一學習狀況，重在改進自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)勢；建議初三的同學們，你們的目標要直接指向中考，為自己設定符合實際的中考目標，在去年的中考中我校有54名學生被兩所四星級高中入取，這對一所農(nóng)村中學來說是值得驕傲的，我相信今年的初三學子們一定會信心百倍，瞄準高中這一目標，奮力拼搏；當然中專、中職都可以是我們的目標，只要適合自己，只要規(guī)劃好自己的人身發(fā)展，都是值得我們?nèi)^斗的。

關于感恩。

我想，在生活中我們每一位學生都應該懷著一顆感恩的心去面對老師、家長。只有懷揣感恩之心，才能理解老師對你們的殷切希望和家長為你們無私的付出。我雖剛踏進南中的校門，但對南中教師的敬業(yè)、愛生、奉獻早已有所耳聞，老師們起早貪黑，放棄休息時間為你們授課解題，有這樣的老師，是你們的幸福。我也知道我們南中的學生都來自普通的家庭，有近60%的孩子是我們的新太倉人，父母正在為改善你們的生活和學習環(huán)境而沒日沒夜的辛苦勞作，只要你們健康、快樂、進步，他們就付出得無怨無悔，有這樣的父母是你們的驕傲。也許老師和家長責備過你，批評過你，但當你有了一顆感恩之心后，我相信你會理解他們，會接受他們，會被他們的付出所感動，進而努力學習。

同學們，“目標”和“感恩”也許是兩個風馬牛不相及的詞，但他們都能激勵我們奮斗，激勵我們前進。讓我們明確目標，懷揣著感恩向新學期邁進，向人生的又一個高度奮進。

老師們、同學們：

大家早上好！

分別了差不多兩個月，一個休閑的假期過去了，我們又回到了校園，開始xxxx到xxxx學的學習生活。

昨天一天，不論是在上午的大雨中還是在下午的徐徐秋風中，走到哪里，都看到我們的學生興奮的神情和可愛的笑臉，到處都是有禮貌的招呼聲和與父母的依依惜別，我很高興也很感動。一個假期過去，又看到小朋友時，我發(fā)現(xiàn)大家都長高了一截。今天一大早，我從七年級、八年級、九年級一個個班級教室巡到小學教學樓的所有年級，同學們都在聚精會神地聽課，紀律很好。一開學很快就進入緊張而有序的學習狀態(tài)，說明同學們的心思從假期的玩耍中收了回來。一個懂得在什么時候該干什么事情的孩子是懂事的、有出息的好孩子。

上個學年，我們?nèi)熒R心協(xié)力，配合得很好，使學校取得了很大的進步。

首先，學校通過了中國民辦教育協(xié)會和北京師范大學聯(lián)合質量認證，成為了國內(nèi)首家通過該質量認證合格的學校。并且，在認證的過程中，我校成功承辦了全國第三屆外語特色學校課改論壇和《人民政協(xié)報》“教育在線周刊”的第24次沙龍活動。來自全國各地的教育專家和校長教師們看到我們學校教師的整體素質很高，工作投入，凝聚力強，看到同學們一個個落落大方、行為規(guī)范、彬彬有禮，一種積極、健康、向上的校園文化氛圍贏得了專家們、同行們的贊許。所以，在“兩基”迎“國檢”時，我們學校作為校園文化建設的示范校，向開陽縣的七十幾位校長展示。

其次，學校教學成績?nèi)〉昧舜竺娣e的提高。中考成績優(yōu)異，每一個同學都取得了很大的進步，所有同學都進了自己理想中的學校。我們這個片區(qū)的示范性高中錄取名額，90%以上的都被我們學校的同學拿到，說明了我們過硬的教學質量。小學畢業(yè)班的全優(yōu)畢業(yè)。其余各個年級在市區(qū)的統(tǒng)考中排名不斷靠前，小學好幾個年級已經(jīng)連續(xù)幾年穩(wěn)坐一二名。中小學生在省市學科競賽中也不斷取得優(yōu)秀的成績。小學部第十四屆青少年數(shù)學華羅庚杯競賽一等獎1名，二等獎4名，三等獎4名；全國英語競賽二等獎6名，三等獎8名，第二屆花溪區(qū)科技比賽二等獎6名三等獎9名。中學生在全國應用物理知識競賽中，九年級有11名學生獲獎，10人獲貴陽市二等獎，1人獲全國三等獎。七年級三位同學撰寫的《花溪污染情況調查報告》論文榮獲xxxx年貴陽市第6屆初中學生綜合實踐活動論文評選三等獎。還有不少教師獲得了各式競賽獎項和相應的榮譽。

第三，特別值得我驕傲的是同學們的良好的品德修養(yǎng)、禮儀風范和行為習慣正在不斷養(yǎng)成，同學們刻苦努力，奮發(fā)向上的精神風貌不斷凸顯。這一點，不論是身在其中的我們還是走進校園的來賓都有目共睹，都有切身的體會。還有，在上學期我們題為《走近書香校園》大型匯報演出中得到了集中的體現(xiàn)。

這一學期，我們要繼續(xù)深化課堂教學改革，強化教育教學過程精細化管理。再接再厲，發(fā)揚成績，改進不足，從小事做起，從我做起，遵守學校規(guī)章制度，克服學習中的困難，不斷進取，爭取更好的成績。為此，我會和大家一起努力。

在開學的第一天，我衷心祝福老師們在新的一學期中工作順利，身體健康，心情愉快；祝福同學們健康、快樂，學習進步，天天向上。

各位老師、小朋友們：

大家好！

時間過的恨快，快樂的暑假結束了。在這金秋時節(jié)，我們迎來了新的學年。今天我們舉行開學典禮。

新學期，我們幼兒園有新變化新氣象。

幼兒園新安裝了攀爬墻，新鋪了舒適的跑道，環(huán)境變得更加優(yōu)美、漂亮。

幼兒園增加了很多新玩具、新圖書，小朋友們可以盡情地學習、盡情的游玩。

幼兒園來了許多活潑、可愛的新朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎小小班、小二班的新朋友，歡迎他們加入到我們天朗幼兒園這個快樂的大家庭。原來小班的小朋友都升中班了，原來中班小朋友升大班了，成為小班小朋友的哥哥、姐姐了。讓我們拍拍手，給他們表示祝賀。

小朋友們，老師們以創(chuàng)新的思維，設計了許多豐富多彩的游戲活動，廚房的叔叔，阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、可口的健康飯菜，一切為了孩子們的健康成長。

我希望小朋友們每天高高興興到幼兒園來，開開心心地學習、做游戲。我祝小朋友在天朗幼兒園這個快樂的大家庭里安全、快樂、健康地成長。

謝謝大家！

尊敬的老師們、可愛的同學們：

新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學們致以新年的.誠摯問候和美好祝愿！

在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學期美好的未來。新的學期,充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學們倡議做“六種人”：

一、做一個有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學期更是我們學習的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應該弄清自己的主要任務是什么，本學期應該達到什么目標。其次，回顧上個學期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是每位同學都應該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中無疑是最務實的做法。

二、做一個愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養(yǎng)成良好的習慣，提高個人的修養(yǎng)。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發(fā)出濃濃的書香。

三、做一個有自信心的人。我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

四、做一個勤奮的人?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”?？v觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學習的結果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學習沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發(fā)芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果

實才可能碩大甜美。

五、做一個有修養(yǎng)的人?！靶奚恚R家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學生，把尊師愛校、誠實守信、團結同學的好習慣真正落實到行動中。

六、做一個有責任心的人。責任心是邁向成功的起點。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！

在新學期里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學生、樂于奉獻努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導同學們發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學們前進道路上的引路人、學習研究的合作者、發(fā)展進程中的服務員、共同成長的好伙伴！

捷克作家米蘭﹒昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點?！?/p>

同學們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌！

謝謝！

老師們、同學們：

大家早上好！首先，我謹代表學校對李明、王磊、葛丹華、全明倩等4位老師加盟到子弟學校教師團隊表示熱烈的歡迎！對升入新年級的同學們表示熱烈的祝賀！對辛勤工作的老師們和給予礦山教育事業(yè)大力支持的廣大家長致以由衷的感謝！

在過去的一年中，子弟學校在公司黨委和石景山教委的領導下，牢記“為企業(yè)分憂，為職工服務”的辦學宗旨，以“把礦山的孩子送出去，并使之站穩(wěn)腳跟建功立業(yè)”為辦學目標，堅持“三抓一貫穿”的工作思路，積極創(chuàng)新管理，大力推進課程改革和高效課堂建設，又取得了非?？上驳某煽?，先后獲得北京市首批文明校園、北京市基礎教育學生綜合素質評價工作先進單位、石景山區(qū)課程建設先進單位、石景山區(qū)基礎教育系統(tǒng)自制教具優(yōu)秀組織單位等榮譽稱號。

從教育上，學生明天的需要就是我們今天的教育的理念日益深入人心，目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的德育目標得到了落實，全體師生緊緊圍繞立德樹人的根本任務，強化品格塑造和習慣培養(yǎng)，精心設計德育課程和德育活動，累計開展主題班會、文化藝術節(jié)、演講比賽、詩詞大賽、歌詠繪畫比賽、運動會、球類比賽、各種社會實踐活動等各級各類活動600多次，學生自覺學習，主動修煉的意識日益增強，學生的綜合素質得到大幅度提升，300多人次獲得區(qū)以上獎勵。特別是在集體項目中取得新突破。比如：

1.中心小學代表子弟學校參評北京市文明校園創(chuàng)建活動，獲得首批中小學文明校園稱號。

2.參加石景山區(qū)第二屆“少年說”主題系列教育活動：一中代表隊蟬聯(lián)高中生辯論賽冠軍；在演講會、朗誦會、故事會比賽中，牛芳琪等4名獲得一等獎，劉威序等10名同學分獲二、三等獎。

3.參加石景山區(qū)中小學生籃球聯(lián)賽，子弟學校籃球隊獲得高中組季軍。

4.中心小學代表隊在石景山區(qū)第二十屆學生藝術節(jié)校園集體舞比賽中榮獲二等獎。

5.在北京青少年科技中心舉辦“非常小答客”——青少年科普知識競答活動中，我校87人榮獲“學霸答案”稱號。四中王恬恬、一中玄拾雷兩名同學代表石景山區(qū)組隊參加市級現(xiàn)場答題決賽，奪得第一名的好成績。

6.四中馬欣然、五中楊千慧等5名同學代表子弟學校組隊參加石景山區(qū)第二屆中學生漢字聽寫大賽，榮獲團體一等獎。

7.四中熊書園等4名同學代表學校參加石景山區(qū)第十五屆青少年維權知識競賽，取得三等獎。

特別值得一提的是：中心小學五年級一班孫博雅同學“拾金不昧”的事跡被xx網(wǎng)絡等多家國內(nèi)知名媒體轉載，并被評選為唐山市20xx年第二季度精神文明建設十佳事跡。

這些成績彰顯了我校德育工作成果，產(chǎn)生了廣泛影響，受到了區(qū)教委的表揚。

從教學上看，我校已經(jīng)搭建起四類三層為骨架的“悅”課程體系，高效課堂常態(tài)化得到加強，開放科學實踐活動、綜合實踐活動、課外活動及社團活動蓬勃有序的開展，教學成績整體提升,小初高升學率分表達到100%，100%，97.18%。三年前，礦業(yè)子弟學校高一錄取分數(shù)線僅為449分，比石景山區(qū)一類校低70多分，比同類校低50多分，面對困難，學校領導班子帶領全校廣大干部教師攻堅克難，20xx年高考再創(chuàng)佳績。理科本科上線率92.58%，一本上線率48.06%；高分段考生600分以上考生38人，石景山區(qū)前20名我校占5名。文科本科上線率84.00%；一本上線率26.00%；高分段考生600以上4人；理科程志博同學獲得語文單科第一名。中考成績再創(chuàng)新高。我校560分以上有8人，500分以上有226人，石嘉俊同學以裸分574分排名石景山區(qū)第二名。28人次獲得單科滿分，其中化學單科滿分14人，英語單科滿分11人，數(shù)學單科滿分2人，物理單科滿分1人；語文滿分120分，我校有3人達到119分。

從教科研上看，教師科研意識增強，把日常教育教學工作中遇到的實際問題進行深入分析，上升為課題，進行研究，實現(xiàn)了用課題研究的科學思想和理性態(tài)度對待工作中的問題，用問題解決帶來的認識深化和能力提升來促進日常工作,全年320余人次在區(qū)級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區(qū)級課題順利結題。現(xiàn)在全校區(qū)級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區(qū)級課題11項。這些課題研究緊緊圍繞我校高效課堂建設的實際，豐富了高校課堂研究內(nèi)涵，解決了很多理論和實踐問題，提升了教師隊伍的專業(yè)水平，促進了老師之間團結協(xié)作和團隊合作意識的增強。

總之，過去的一學年，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?。但是，光榮屬于過去，未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)！新的一年，以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質評價進入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標教材、選課走班，以促進學生全面而有個性發(fā)展為特征的課程改革已經(jīng)全面啟動，我們能否主動適應改革需要，不斷加強學習和實戰(zhàn)研究，努力提高自身素質，在改革的大潮中勇立潮頭，對我們老師和同學們都是一個全新的課題。

首先，我們要高舉課程改革的旗幟，積極投身課程改革。希望兩級管理部門，跳出思維定勢，以北京市中高考的改革方案和各級課程改革文件為指導，深入調查研究，結合我校校情，改革課程結構，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，搭建滿足學生發(fā)展需求的課程體系和管理體系。

希望廣大教師，進一步轉變教育觀念，更新教育理念，通過做課題、說教材、集體備課、研課賽課等教研活動，深入學習、領會新課標、新教材的內(nèi)容和要求，不斷提高課標執(zhí)行力、資源整合力、教學設計和實施能力。希望大家進一步加強日常教學的研究，不斷適應學情變化，讓高效課堂模式更完善，更科學，更高效，讓我們今天的教育真正滿足學生明天的需要。

希望同學們，要秉承目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的校訓，樹立遠大理想抱負，增強自覺性和主動性，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的特長，切實提高自己的生涯規(guī)劃能力，自主管理能力，學習、實踐、創(chuàng)新能力，持續(xù)不斷的發(fā)展思維品質，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

其次，我們要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，堅持德育為先，緊緊依托北京市立項課題《社會主義核心價值觀校本教育實踐研究》，進一步豐富、完善小學以養(yǎng)成教育、初中以責任擔當、高中以追求理想為主題的課程體系。通過“校長國旗下講話”、主題班會、團隊活動、各類評比競賽、生涯規(guī)劃、成長手冊和綜素評價等德育平臺，廣泛持續(xù)開展價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育、責任教育、勵志教育，塑造學生健全人格。特別要立足課堂主陣地，落實三維目標，做到全員育人，全過程育人，全學科育人。要進一步健全各級學生自治組織，做好引導和培訓，通過學生自我設計，自主管理，獲得主動發(fā)展。

第三，要繼續(xù)落實“三抓一貫穿”的工作主線。以科研提升辦學品質，以課題引領學校發(fā)展。扎扎實實抓基礎，堅持每天進步一點點。實實在在抓德育，讓成績成為副產(chǎn)品。認認真真抓隊伍，堅持依法執(zhí)教，堅守師德底線，努力提升業(yè)務水平。要積極組織教師參加各種教學研究和論文評比活動，讓更多的教師投身到科研中來，以科研引領和促進教學。要進一步加強對26個在研課題的管理，讓研究的過程成為學習的過程，提升專業(yè)素養(yǎng)的過程，引領學校發(fā)展的過程，確保各項課題研究跟上區(qū)里的步伐并順利結題。

老師們，同學們，希望大家牢記使命，不忘初心，緊緊跟上課程改革的步伐，發(fā)揚追求卓越，敢打必勝的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的一年取得更大成績。

老師們、同學們:

在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們迎來了播種希望的20xx學年。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎286名新生的到來，祝賀你們從今天開始成為了一名初中生，歡迎你們跨進中學的校門。

上一學年我們馬渚鎮(zhèn)中的全體師生以積極的態(tài)度、務實的作風圓滿完成了各項工作任務，在此我代表學校對全體教職工表示衷心的感謝！

今天的校園是擁有698名學生,75位教職工的大家庭。我們理應在這個大家庭中和諧相處。七年級的新同學們，你們可能來自不同省份，來自不同小學，今天走到了一起，來到了馬渚鎮(zhèn)中的校園，這就是緣分，我們彼此應該珍惜。當然，因為特殊的原因，今天的馬渚鎮(zhèn)中校園是中小學兩校合并在一起辦學。需要初中生的我們更多地展示學哥、學姐的風采和禮儀，大氣和才氣。進入中學有中學的規(guī)范和要求，九年級的同學即將面臨畢業(yè)和中考的目標和任務，八年級的同學你們是中學階段的關健期，所以在人生的道路上我們需要不斷調整人生的方向和目標，當然目標需要我們努力，目標更需要我們堅持！新學年我給大家講話的主題是：目標和堅持。

我先給大家講兩個小故事

堅持的力量有這樣兩個勵志故事：

某一：有人去買警犬，香港的要10萬元，而德國的要100萬元。到底有什么區(qū)別呢？買主拿了一包毒品給它們聞，然后藏起來。兩條警犬同時被放出來，它們同時去找毒品。“10萬和100萬的差不多嘛！”買主說。但賣警犬的人提議再試一次。同樣是藏起毒品，但這次在路上出現(xiàn)了一條母狗。兩條警犬同時被放出后，同樣直奔毒品所在地。區(qū)別出來了：香港警犬開始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來了；而德國警犬視而不見?？癖贾两K點。

所以，這就是10萬與100萬的區(qū)別。即目標不明確，確定目標后，能否經(jīng)受住各種誘惑。能夠經(jīng)受各種誘惑，始終如一地朝著目標進發(fā)，才能真正完成好任務。而老是受到各種干擾，完成任務的時間、質量就要打折扣。

有學生問哲學家蘇格拉底，怎樣才能學到他那博大精深的學問。

蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩?！?/p>

蘇格拉底示范了一遍說“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”

學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些人堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手動作還有誰堅持了?”這時，只有一人舉起了手。他就是后來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖!是啊，即使最簡單的事情你能一直堅持做下去嗎?有人說，成功與失敗最終取決于意志的較量。

心理學研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現(xiàn)出來的意志品質主要有自覺性、果斷性、堅持性、自制性。由于完成目標一般需要相當長的時間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。

目標有時遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞；而只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的再苦再累都是值得的。堅持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭取，而不是無奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?在確定目標后，比的是耐力、毅力。人生如此，我們的學習何嘗不是這樣呢。或許你現(xiàn)在的學業(yè)水平在班級在級段只是一般或以下，或許你的家境在一般或以下，同學們，千萬不要放棄，新的學年揭開了人生新的一頁，讓我們?yōu)樽约旱膶W習和生活定下一個努力的方向和目標，堅持堅持再堅持！

成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神?！?/p>

新的學年，新的學期，孕育著新的希望。

確定目標，不斷努力，擁有它就擁有了人生的態(tài)度和高度！

老師們、同學們：

早上好！

首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學期的開學典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。

問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了?！?/p>

問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹又不值錢！”

問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”

老師又要加條件了，果然，說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”

問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”

大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”

又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

有的同學肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”

說:“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”

這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學期已經(jīng)來到，老師們，同學們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學期工作或者學習的目標，特別是全體同學，從學會做人，學會學習，學會做事，為成就美好的未來做好準備去確定新學期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。

老師們，同學們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質，可貴的品質！在新的學期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～

老師們、同學們：

大家上午好！

首先，讓我們熱烈歡迎本學年加入xx大家庭的21位新老師和1000多位新同學。乘坐80多個小時的火車，新疆班新老兩個年級的孩子們也于昨天晚上10點來到我們校園，請讓我道一聲“你們辛苦了!xx歡迎你們！”我們學校首位外籍教師——Mr.Wosi，也參加了今天的開學典禮，同樣歡迎你的到來，welcome to Pingshan Sinoir School。在開學工作中，學校的行政干部、教師、員工以及我們的義工同學付出了艱辛的努力，做出了大量的工作，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。

過去的一學年，是我們學校第二個五年規(guī)劃中的管理年，學校創(chuàng)新管理機制，確立了行政科研雙重管理，教學德育雙線落級的管理制度，進一步盤活了學?，F(xiàn)有的教育資源，激活了師生的生命潛能，也豐富了學校管理理論體系和實踐經(jīng)驗，其效果在一學年的實踐中得到了很好檢驗。學?！吧緦W堂”課堂教學改革穩(wěn)步推進，省級課題“陽光教育理論與實踐研究”效果初顯，教師專業(yè)發(fā)展快速提升，一批教師被評為省市區(qū)級名師，產(chǎn)生了70多篇30多萬字的科研成果。今年高考，重點大學上線xx人，本科上線416人，歐華成、利國富等同學被清華大學、中山大學等985重點院校錄取，實現(xiàn)了體科藝特色與文化課質量比翼齊飛的xx新奇跡。

這些成績?nèi)〉檬歉骷夘I導正確指導和關懷及家長和社會各界大力支持的結果，是勇于挑戰(zhàn)、自強自信的xx學子的風采展示，是師德高尚、業(yè)務優(yōu)秀的教師水平的現(xiàn)實表達，更是學校管理年提升管理效能，優(yōu)化管理機制的集中展示，同時也為今年“質量年”的開啟打下了堅實基礎。

教育的質量，絕不是單純的高考升學率的提升，也不是以犧牲師生幸福的為代價的爆發(fā)式增長。進入質量年，我們明確提出了“開啟綠色質量的征程”的學年工作主題，明確了學校“綠色質量”的內(nèi)涵，即堅持素質教育的方向的質量，以常規(guī)、科研、課程解放師生生產(chǎn)力的高效質量，教師自覺進步的可持續(xù)質量，師生幸福的美好和諧質量。

但是，我們清醒地知道，理想并不等于思路，思路并不等于行動，行動并不一定會產(chǎn)生質量。點滴質量的提升，都根源于我們?nèi)w師生對質量的追求和持續(xù)努力。在這里，我代表學校向全體師生提出以下幾點要求：

全體行政干部要以創(chuàng)造綠色質量為使命，以更自覺科研意識，更清晰的管理思路，更踏實的工作作風，做踐行綠色質量的示范者；

全體教師要以創(chuàng)造綠色質量為目標，完善三維模式，積極探索課堂教學改革，主動踐行生本學堂教學理念，不斷進行教師自我修煉，做綠色質量的創(chuàng)造者；

全體員工要樹立為綠色質量服務的價值觀，更新服務理念，提高服務水平，做學校創(chuàng)造綠色質量行動的積極參與者；

全體同學要以綠色質量為成長準則，優(yōu)化思維和學習方式，激活生命潛能，積極參加學校自主管理和義工活動，傳遞積極向上的政能力，做綠色質量的踐行者。也希望家長朋友們與學校一起，與孩子一起成長進步，支持學校工作，與老師積極交流，關注孩子精神健康發(fā)展和習慣養(yǎng)成的基礎上，關心孩子的學業(yè)成長，這就是我們的綠色質量。

最后，祝全體教師員工和家長朋友們身體健康、幸?？鞓?，在追求綠色質量的征程中，收獲綠色心情。

第四篇：大學2016—2017學第一學期開學典禮致辭

大學2016—2017學第一學期開學典禮致辭

大學2016—2017學第一學期開學典禮致辭

親愛的同學們、老師們： 大家上午好！

金秋九月，晴空萬里，在這凌霄花盛開的季節(jié)，我們告別了豐富多彩的暑期生活，相聚在充滿希望的新學期里。我代表學校，對過去一學年里辛勤耕耘的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！向一年來努力學習、茁壯成長的同學們致以親切的問候和衷心的祝福！本學期，我們小學部迎來了800名活潑可愛的一年級小朋友，今天他們因為有特殊的安排，沒能參加。我們還是要把最真誠的祝愿送給他們——祝愿他們在溫馨的附中大家庭里茁壯成長！我們中學部也來了936名朝氣蓬勃的七年級的新同學，你們用在軍訓期間的出色表現(xiàn)，證明自己一定能成為優(yōu)秀的附中人！新學期，我們還面向全國擇優(yōu)招聘了58名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師，相信在附中文化的滋養(yǎng)下，你們一定能夠迅速成長為學校的教育教學的骨干力量！再次，讓我們用最熱烈的掌聲對附中新成員的到來，表示最熱烈的歡迎！

親愛的同學們、老師們，南師附中宿遷分校是2009年由百年名校南京師大附中與宿城區(qū)人民政府合作創(chuàng)辦的一所九年一貫制公辦學校，也是南京師大附中教育集團唯一一所在南京市外辦的分校。目前，學?，F(xiàn)有130個教學班，6300多名師生。7年來，我們宿遷分校一直秉承南京師大附中的辦學理念，以“嚼得菜根，做得大事”為校訓，努力踐行“誠樸”的校風，堅持以生為本，以素質教育為目標，促進學生全面均衡發(fā)展，學校各項工作均走在全區(qū)、乃至全市的前列。置身于這樣一所優(yōu)秀的學校中，我們是幸運和幸福的，讓我們一起與學校共成長！

春耕夏耘，秋收冬藏。七年來，南師附中宿遷分校全體師生經(jīng)風沐雨，砥礪前行，學校辦學取得了豐碩成果，一批批優(yōu)秀的師生卓越成長，一張張捷報不斷傳來。

2016年中考，我校繼續(xù)創(chuàng)造了新的歷史，全校639人參加中考達宿遷中學錄取線206人，學生綜合素質提升度，全市遙遙領先！我們的小學六年級也在全區(qū)統(tǒng)一組織的畢業(yè)考試中，取得了全區(qū)總分遙遙領先的優(yōu)異成績。

過去的一學年里，我校被教育部評為全國青少年校園足球特色學校；少先隊入隊儀式被全國少工委授予“少先隊基礎知識學習實踐好活動”的稱號；“青春儀式”被省文明辦、省教育廳評為未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育四儀創(chuàng)新案例二等獎；學校還獲評為宿遷市體育工作先進單位；宿遷市交通文明示范學校（市教育局、公安局）宿遷市“巾幗文明崗”（宿遷市婦聯(lián)）等稱號。

在“七彩語文”杯江蘇省第十四屆“中學生與社會”作文大賽中，七年級陳怡西同學獲得省一等獎，八年級馬毓晨和王玖獲省二等獎；在江蘇省第五屆中小學生藝術展演活動中，我校馬哲浩、羅力維兩同學獲小學甲組一等獎（全省一等獎僅有67人）。在江蘇省小學三門球比賽中獲得女子組一等獎、男子組二等獎的好成績；我校初中籃球代表隊在獲宿遷市“市長杯”青少年校園籃球陽光聯(lián)賽中勇奪第一。還有蔡子垚等三位小同學作為新華網(wǎng)小記者，參與全國兩會，零距離地采訪了全國人大代表和政協(xié)委員，充分展示了“附中”學子的風采。

在過去的一學年中，我們的趙清芳、支瑩、王美蘭、白延旭等12位老師老師在江蘇省好課賽中勇奪佳績，李夢瑩等25人獲得宿遷市賽課一等獎，其中，王沛沛、李春滿、李夢瑩、王鑫、駱紅艷等老師還將代表學校和宿遷市參加全省比賽，在此我們預祝他們?nèi)〉煤贸煽?！除了教學基本功也好課比賽以外，還有許多的老師獲得了區(qū)級、市級等各項綜合類的表彰。

所有這些成績的取得，都離不開全校師生的辛勤付出，所有這些數(shù)據(jù)足以證明：我們是最棒的！

成績已經(jīng)載入史冊，也應該成為我們前行的動力。新學期意味著新的起點，新開始，新挑戰(zhàn)，新希望。因此，我想提三點希望與大家共勉。首先，要嚼得菜根 做得大事

這是我們的校訓，是一代代附中人不斷探索實踐所得出的真諦，是附中留給我們的最寶貴的精神財富?！敖赖貌烁?，是一種勇于吃苦耐勞的意志品質。我國春秋戰(zhàn)國時期的偉大的思想家孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！币馑际钦f，上天將要降落重大責任在這個人身上，一定要先磨練他的意志品質，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過這些事情來使他的內(nèi)心警覺，使他的意志堅定，才能增加他以前所不具備的各種能力。這也告訴了我們一個淺顯的道理：要想成功，必須能吃苦。今年是紅軍長征勝利80周年，有一句俗語：苦不苦，想想紅軍長征兩萬五。今年奧運會上，中國女排勇奪世界冠軍，我們看到了賽場上女排拼搏的精彩瞬間。也可以想象平時訓練時應該是怎樣的一種狀態(tài)！“嚼得菜根，做得大事”，就是要求我們在嚼得菜根的基礎上、勤于思考，在做好小事的基礎上，注意培養(yǎng)自己的良好的意志品質和學習生活工作習慣，樹立強烈的責任感和事業(yè)心，鍛煉自己的能力才干，歷經(jīng)磨練和考驗，最終方能成就大事?！敖赖貌烁龅拇笫隆背浞煮w現(xiàn)了一代代附中人的一種境界，一種智慧。希望大家能夠始終銘記校訓，做一名有抱負、能擔當?shù)母街腥?。其次，要懷揣理?追求卓越

理想，就是人們對未來事物的美好向往和追求。我們每個人都是心懷崇高理想進入附中這個大家庭的，都為同一個夢想走到了一起。這個夢想是引領著我們不斷前行的強大精神動力，而要實現(xiàn)這個美好理想，就要求我們必須制定個人學習和發(fā)展計劃，每天對照計劃和目標，檢查自己，看看今天我是否學到了新知識，是否弄清楚了知識點，做到每天進步一點點，日積月累，才能有所收獲。但要想做到追求卓越的境界，還必須在此基礎上，制定更高的目標和努力方向，不斷超越自我，付出更多的汗水，爭取做最好的自己，才能最終實現(xiàn)追求卓越發(fā)展的目標。第三，要踏實誠樸 點滴積累

人的成長是一個漫長的過程。我們的同學們和老師們在成長的過程中，應當謹記踏實誠樸，因為我們的校風就是“誠樸”，它要求我們所有師生必須始終堅持誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學問的踏實風格，做到平實而不平庸。全校師生都要勤于學習、善于思考，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，不斷積累，最終才能厚積薄發(fā)，成就夢想。目前，我們在校生特別是住校生，已經(jīng)形成了早起床、早鍛煉、早讀書的良好學習和生活習慣，自覺遵守課堂紀律和晚自習規(guī)定，“勤學、會學、樂學”蔚然成風，希望新同學向他們看起，自覺遵守校紀校規(guī)，積極主動學習，盡快養(yǎng)成好的學習和行為習慣，不斷打牢個人發(fā)展的堅實基礎，努力使自己成為不平凡者、更優(yōu)秀者。

親愛的同學們、老師們，新的學年開啟新的希望，新的征程承載新的華章，今天我們播下希望的種子，明天我們將收獲豐碩果實。讓我們?nèi)熒R心協(xié)力，共同修行，發(fā)奮圖強，夢想一定會成真！

最后，祝愿家長和老師們身體健康、工作順利！祝愿同學們快樂成長、學習進步！謝謝大家！

第五篇：2016——2017學年第一學期開學典禮校長致辭

親愛的小朋友們、敬愛的老師們：

大家上午好！在這金色的九月，我們十六小又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小朋友。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！歡迎你們到我們十六小這個溫暖的大家庭。親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到十六小學就讀?？邕M了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上！

親愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，從今天開始，你們就有了兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是──小學生。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

我們十六小學有著悠久的歷史，濃厚的文化底蘊，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學子，在社會各行各業(yè)擔當主力軍。還有優(yōu)秀的老師、勤奮的同學和踏實的學風，每年高考成績出來，都傳來很多喜訊，十六小的 同學考上了北大、清華、中大等重點名牌大學，相信你們在這里學習一定會取得優(yōu)異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經(jīng)常開展一系列豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節(jié)，同學們跳舞、畫畫、唱歌、演講比賽，每天的大課間同學們高興地做著武術操，每年舉辦武術節(jié)文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，相信你們一定會喜歡十六小學這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位同學都能為我們十六小學增光添彩，今天你們以十六為自豪，明天十六小以你們驕傲！

家長朋友們，今天十六小熱情邀請您見證孩子走入小學這一時刻，我想，此時你們的心情一定如陽光般燦爛，因為您的孩子已經(jīng)上小學一年級了，因為您是第一次這么慎重地這么滿懷期待地對待孩子入學的這次集會，您的心情一定也是很激動的。我知道，對每一個做父母的來說，再沒有比孩子的事更重要的了。你們的到來，不僅僅是對孩子的關心，也是對我們學校工作的大力支持，從這學期開始，因為你的孩子成為了我們的學生，我們之間便架起了一座友誼的橋梁。孩子是紐帶，讓我們的學校與你的家庭緊緊相連。家校攜手，共同培育好我們的學生你們的孩子！

“風雨兼程六十載，上下求索育才情?！比缃裎倚Ｕ耙?guī)范、特色和品牌”之路乘風破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚、琴韻悠悠、，已是十六小校園里一道亮麗的風景。我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。我衷心祝愿每個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好學生！