第一篇：應用文有哪些
篇一：應用文寫作格式有哪些
應用文寫作格式有哪些
1、書信
一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温洹＃?）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。
請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。
2、啟事
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
3、通知
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報
在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5、新聞
新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標題 概括簡訊的主要內(nèi)容。
（2）導語 導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。（4）結尾 是對簡訊內(nèi)容的小結。有些簡訊可無結尾。
6、廣播稿
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學?每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
7、申請書
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：（1）標題 包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。（2）正文 包括申請原因。（3）此致、敬禮。（4）申請人。（5）日期。
應用文的種類和格式可謂名目繁多，以上僅為常用的幾種，如果你想全面了解和掌握，建議買上一本關于行政公務和黨務公文的書籍去看。篇二：應用文寫作包括哪些
給人改變未來的力量
應用文寫作有哪些
1、書信 1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（23）結“此致”、“?！钡仍~語，否則，“”“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（45）日期。寫在
還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。
2、啟事
“征文啟事”。第二行空兩格起，“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
3、通知
通知的一般格式是：“二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，以便讀者把握內(nèi)容要點。署名和日
4、電報
在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5、新聞
新聞的樣式很多，（2）導語 導語是簡訊開頭的一段話，（3）主體（4）結尾
6、廣播稿
但要注意收聽效果，語言要通俗口語化避免因音同字不同造成誤“?希望小學?每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查》?！?/p>
7、申請書
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：（1）標題 包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。（2）正文 包括申請原因。（3）此致、敬禮。（4）申請人。（5）日期。
中公教育江西總部地址：江西省南昌市東湖區(qū)陽明路310號江西出版大廈8樓
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應用文的種類和格式可謂名目繁多，以上僅為常用的幾種，如果你想全面了解和掌握，建議買上一本關于行政公務和黨務公文的書籍去看。公文型的：決定、通知、通報、函、請示、批復、簡報、會議紀要
平常型的：說明書、合同、協(xié)議、規(guī)定、倡議書、邀請函、賀信、祝酒詞等等~~~ 中公教育江西總部地址：江西省南昌市東湖區(qū)陽明路310號江西出版大廈8樓 篇三：應用文寫作
1、應用文概念：應用文是人們在日常生活、學習、工作和公務活動中經(jīng)常使用的有直接社會效用的文書。
2、行款格式的含義中七個重要的位置：標題、署名，正文結構層次，段落，引文，注釋，落款
3、注釋三種表達方式：文中注（夾注），頁下注（腳注），篇末注（尾注
4、行政公文的含義：行政公文是行政機關的公務文書。是行政機關在行政管理過程中形成和使用的具有法定效力和規(guī)范體式的書面材料。
5、行政公文三種行文關系：隸屬關系，指導關系，平行關系
6、公告的含義：向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項時所使用的文種叫公告 特點：廣泛性、重要性、莊嚴性、縝密性
7、通知的含義，三個作用：批轉(zhuǎn)下級機關、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文；發(fā)布規(guī)章；傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者執(zhí)行的事項；任免人員時所使用的文種叫通知。三個作用：知照作用，布置下達作用，批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)作用。
8、通知的分類指示性通知，批轉(zhuǎn)性通知，轉(zhuǎn)發(fā)性通知，知照性通知，印發(fā)性通知，任免性通知。
9、通報的含義：表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況時所使用的文種叫通報。
10、報告的分類：綜合報告，專題報告，批轉(zhuǎn)報告，報送材料報告。
11、請示的含義：向上級機關請求指示、批準的公文叫請示。
12、批復的含義：答復下級機關請示事項時所用的文種叫批復。
13、調(diào)查報告的含義：調(diào)查報告，是根據(jù)調(diào)查研究成果寫出來的反應客觀事物的書面報告。
14、論文的幾種研究方法（1）歸納與演繹的統(tǒng)一（2）分析與綜合的統(tǒng)一（3）歷史與邏輯的統(tǒng)一（4）抽象與具體的統(tǒng)一
15、個人主體 ：個人主體是相對于群體主體而言的，指為解決私人事務而進行應用文寫作的主體。個人主體又分為第一類主體和第二類主體。
16、上行文 ：上行文，即公文的傳遞是由下到上，這是下級機關報送給上級機關的公文，如請示、報告等。
17、批復 ：批復是上級機關答復下級機關請示事項時使用的公文。
18、民事訴狀 ：民事訴狀也叫民事起訴狀，是民事案件的原告人，在自己的民事權益受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時，依據(jù)事實和法律，向人民法院提起訴訟，要求依法裁判所提出的書面請求。
19、應用文寫作主體要具備哪些修養(yǎng)？㈠辭章文體修養(yǎng)㈡專業(yè)知識修養(yǎng)㈢理論修養(yǎng)
20、代書主體 ：代書主體是個人主體的第二類主體。是指為解決公私事務而要求（請求）其他個體代為撰文的主體。
21、下行文 ：下行文，即公文的傳遞是由上到下，這是上級機關發(fā)給下級機關的公文，如命令、決定、通報、批復等。
22、函： 函是不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項時使用的公文。
23、答辯狀 ：答辯狀是指被告人或被上訴人，針對起訴狀或上訴狀進行回答和辯解的書面文書。
24、廣告語 ：廣告語是廣告主在長期反復使用中所形成的具有特定含義的宣傳
用語。
25、法人主體：法人主體是為了處理和解決公共事務以法人名義而進行應用文撰寫的主體。
26、主題詞：是標示公文內(nèi)容特征和歸屬類別的關鍵詞語。公文應當標注主題詞。
27、通報：通報是上級機關在表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況時使用的公文
28、計劃；計劃是在一定時限內(nèi)，為了完成某項任務或?qū)崿F(xiàn)某種目標，事先制定的步驟方法措施，并用書面語言表達出來的一類文書的總稱。計劃包括規(guī)劃、狹義的計劃、工作安排、設想、方案等
29、結構：應用文結構，是指應用文文本各個組成部分之間的搭配和排列，是其內(nèi)容的組織構造。30、主送機關 ：指公文的主要受理機關，應當使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。上行文一般只寫一個主送機關。
31、公告 ：公告是國家機關（適用于）向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項時使用的公文文種。
32、述職報告 ：所謂述職報告，就是述職人（即各級機關、團體和企事業(yè)單位的領導和工作人員）向自己的任命選舉機構和上級領導或人民群眾述說在一定時期內(nèi)履行職責情況的書面報告。
33、推薦信：推薦信，又稱推薦書，是向有關單位或個人推薦人才的專用書信。
34、行政公文 ：行政機關的公文（包括電報,下同）,是行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進行公務活動的重要工具.35、通告 ：通告是國家行政機關公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項時使用的公文文種。
36、總結 ：總結，也叫總結報告，是人們對前一階段工作、學習進行全面系統(tǒng)的回顧、分析和評價，肯定成績，找出問題，從中總結出經(jīng)驗教訓，用以指導今后工作的一種應用文書。
37、經(jīng)濟預測報告 ：經(jīng)濟預測是在調(diào)查研究的基礎上，以特定的經(jīng)濟理論為指導，運用科學的方法和手段，對經(jīng)濟活動在未來的變動趨勢進行分析、測算和判斷。經(jīng)濟預測報告就是用文字將這種預測的過程和結果表達出來的書面報告。
38、申請書 ：申請書是個人或集體因某種需要，向有關部門、機關、團體、單位等組織提出請求時使用的一種常用的文書。
39、公函的結構組成：由標題、受文機關、正文、落款等部分組成。
商業(yè)合同寫作的主要條款有哪些：（1）標的；（2）數(shù)量 ；（3）質(zhì)量；（4）價款或者報酬；（5）履行期限、地點和方式；（6）違約責任。
40、應用文主旨有哪幾個特點：㈠客觀性 ㈡單一性 ㈢鮮明性
41、調(diào)查報告有哪些特點：㈠針對性強㈡用事實說話㈢使用第三人稱和采用夾敘夾議的寫法
42、應用文選材有哪些要求：㈠材料要真實可靠㈡材料要典型對應 ㈢材料要新穎生動
1、主題的地位，材料的地位，二者之間的關系
主題是應用文的靈魂，是應用文內(nèi)容的核心因素，他決定這一篇應用文質(zhì)量的高低，價值的大小和社會作用的強弱，與其他因素相比，主題還處于統(tǒng)帥的地位，材料的取舍，結構的安排，語言的應用，和表達方式的選取都要圍繞這主題。材料的地位：材料是文章的根基。
二者關系：文章的主題和材料是構成文章內(nèi)容的兩大要素。材料是提煉和形成主題的基礎，是表現(xiàn)、深化主題的手段；材料的取舍和組織受主題的制約。主題統(tǒng)帥材料，并通過材料來體現(xiàn)；材料說明主題，為表達一定的主題服務。二者之間是相輔相成的關系。
2、批復批示二者的辨析
雖然兩者都屬于上級機關發(fā)給下級的指導性公文，但他們有明顯的區(qū)別：（1）目的不同。批復是專門答復下級機關的請示。批示是上機機關對某些問題問題或某些工作發(fā)表的意見。（2）作用不同：批復具有明顯的指導性。批示具有較強針對性和參考作用。（3）動因不同：批復屬于被動發(fā)送。批示屬于主動發(fā)送（4）內(nèi)容不同：批復涉及問題主要是下級機關工作中遇到的問題，批復只要就此問題表明態(tài)度。而批示針對面較廣，往往是針對本系統(tǒng)的實際，對下級機關指導工作的原則和要求。（5）受文對象不同：批復受文單位比較單一，通常只有一個受文單位，而批示受文單位通常包括本系統(tǒng)本部門所有下屬機關。
3、報告與請示有哪些不同？
㈠行文的目的不同：報告的主要目的是下情上達，是一種呈報性公文，請示的主要目的是請上級批準、指示或答復，是呈請性公文；
㈡行文的時間不同：報告是匯報工作和反映情況，可以事前、事中、事后行文，請示是請上級批準、指示或答復，必須事前行文；
㈢收文處理不同：上級收到報告，只須了解情況以作決策參考，不需要答復，收到請示，則要認真研究，盡快給予答復。
4、起訴狀的正文部分主要寫哪些內(nèi)容？
起訴狀由首部、請求事項、事實和理由、結尾和附項五部分組成。
㈠首部：（1）文書名稱，即標題。（2）當事人的基本情況。
㈡請求事項： 這部分寫明原告人到法院起訴要求解決什么問題。
㈢事實和理由。
㈣結尾
結尾要寫明“此致×××人民法院?！薄按酥隆闭家恍?，“×××人民法院”另起一行。最后由具狀人在右下角簽名蓋章，注明年月日。
㈤附項：（1）訴狀及副本份數(shù)；（2）物證件數(shù)；（3）書證件數(shù)；
5、應用文寫作主體要具備哪些能力？
㈠領會授意者意圖的能力 ㈡把握接受主體心理的能力㈢辭章建構能力㈣調(diào)查研究能力
6、撰寫請示應注意哪些問題？
㈠一文一事㈡不要多頭亂送 ㈢一般不要越級請示㈣正確使用文種㈤向上級機關的請示，在未獲批示或批準前，不要向其他機關或下級機關抄送或下發(fā)。㈥幾個部門可以聯(lián)合請示㈦注意行文語氣
7、文章式述職報告由哪幾部分組成？
文章式述職報告，一般由標題、稱謂、正文、署名和日期等幾部分組成。正文包括：（1）開頭；（2）主體，主要包括“德、能、勤、績”四個方面；（3）不足問
題；（4）今后的打算；（5）結尾。
8、公告與通告有哪些區(qū)別？
㈠發(fā)文機關不同。公告的發(fā)文機關級別相對較高，一般基層機關和單位無權發(fā)布。㈡內(nèi)容特點不同。公告公布的事項是重大的或在國內(nèi)外有較大影響的。
㈢發(fā)布范圍不同。公告面向國內(nèi)外，公布范圍廣，通告的范圍相對窄一些。㈣公布形式不同。通告可以公開張貼，公告嚴肅性強，很少張貼。
9、經(jīng)濟合同書的主要內(nèi)容有哪些？
㈠當事人名稱或者姓名和住所 ㈡標的 ㈢數(shù)量和質(zhì)量 ㈣價款或酬金 ㈤履行期限、地點和方式 ㈥違約責任 ㈦解決爭議的方法
10、應用文的結構有什么要求？
㈠根據(jù)文種選擇結構㈡結構要素排列順序化 ㈢注重結構的外在銜接
11、廣告語與廣告標題的區(qū)別是什么？
㈠廣告標題是一則具體廣告的標題，而廣告語是特定的宣傳口號，并不針對某一具體廣告產(chǎn)品； ㈡廣告標題主要是吸引消費者注意，而廣告語則主要是宣傳企業(yè)或品牌形象，是為了記憶。㈢廣告標題使用時間相對比較短暫，而廣告語則比較長久，并具有連續(xù)性。
12、廣告文案中隨文與結尾的區(qū)別？
答：隨文是廣告不可缺少的附屬性文字，向公眾傳達主要是購買或接洽、獲得服務的方式等基本信息，這里要寫明如通訊地址、郵政編碼、電報號碼、電話號碼、網(wǎng)址、電子郵箱、聯(lián)系方式與聯(lián)系人、特別說明等等，但并不需催促消費者采取行動；而結尾主要是號召購買，其作用是催促消費者采取行動，不必過長，要簡短有力。
13、簡述總結的概念及其特點。
答：總結是社會組織和個人對過去一定實踐活動或看工作進行總的回顧，分析評價，提煉經(jīng)驗，找出內(nèi)在規(guī)律，而指導未來實踐而使用的公文。特點：事后寫作、據(jù)實議事、鑒戒指導。
14、通知有那些類型？
答：通知類型分四種：(1)批轉(zhuǎn)性通知；（2）事項性通知；（3）會議性通知；（4）任免通知
15、什么是簡報？它有什么特點？
答：簡報是社會組織及時簡要地匯報工作，反映情況和交流信息的一種特殊都的公務文書。特點：簡明扼要；真實可信；迅速及時；內(nèi)部交流。
16、請簡述會議記錄和會議紀要的聯(lián)系及區(qū)別.答:
1、會議紀要以會議記錄為基礎和依據(jù),擇要發(fā)布會議主要內(nèi)容；會議記錄是把會議情況，包括發(fā)言的情況、討論的問題及決議的事項記錄下來的書面材料。
2、會議記錄只作為機關單位內(nèi)部存查使用的文書,不對外公布,會議紀要則要在一定范圍內(nèi)公布傳達,作為正式行政公文使用.17、請批函與請示有何區(qū)別？
答：請批函是向不相隸屬的業(yè)務主管單位請求指示批準，內(nèi)容僅限于業(yè)務，平行文；請示是就本單位職權范圍內(nèi)無權、無力、無法解決的工作事項向所隸屬的行政上級機關請求指示批準，內(nèi)容不限于業(yè)務，上行文。
18、通報與通知有何區(qū)別？
答：
一、適用范圍不同。通知可以用于批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文，告知需辦理和周知的事
項；通報只是表揚先進，批評錯誤，傳達交流重要情況、信息。兩者雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是開展工作的要求,以及共同遵守執(zhí)行的事項；通報則是告知正反面典型,或有關重要情況。
二、目的要求不同。通知的目的是告知事項,布置工作,部署行動,內(nèi)容具體,要求受文機關了解要辦什么事,該怎樣辦理,不能怎樣辦理,有嚴重的約束力,要求遵照執(zhí)行。通報的目的是通過正反面的典型去教育人們,宣傳先進的思想和事跡,提高人們的認識。
三、表現(xiàn)方法不同。通知的寫作主要是直敘式,告知人們做什么,怎樣做,具體明白，語言平實；通報的方法則常常兼用敘述、說明和議論,有較強的感情色彩,根據(jù)需要陳述事實,分析意義,作出評價,使人們了解真相,受到教育。
19、總結與計劃的區(qū)別？
答:
1、行文時間不同。計劃是對未來工作、活動的設想和科學的預見,因而事前寫作;總結是對以往工作實踐的回顧與評價, 所以是事后寫作。
2、行文目的不同。計劃目的是為預定時間內(nèi)實現(xiàn)目標而作出安排部署,以便統(tǒng)籌指導工作的具體實施開展;總結目的是把實踐中成功的經(jīng)驗找到,發(fā)現(xiàn)問題,以便得到經(jīng)驗和啟示,吸取教訓,使工作少犯錯誤,建設損失和浪費。
3、行文內(nèi)容不同。計劃思路的構成是做什么--怎么做-做到怎么樣,寫作內(nèi)容與之相應:目標、措施辦法和要求,“三要素”缺一不可?？偨Y思路的構成是:做了什么--做到怎么樣(成敗得失)-為什么會這樣(經(jīng)驗教訓)-今后打算做什么。寫作內(nèi)容也與之相應:工作情況概述、成績經(jīng)驗、錯誤教訓和今后奮斗目標。
20、通知與通告的區(qū)別？
答:事物性通知,是上級機關向下級機關布置工作,告知下級機關執(zhí)行的的任務、步驟及執(zhí)行的要求,而通告是一定的業(yè)務部門根據(jù)本部門的業(yè)務要求對所有民眾普遍下發(fā)要求遵守執(zhí)行的事項。
21、為什么計劃的寫作不能“跟著感覺走”？ 答：制定計劃必須事先行文，因為需要對所做的工作和活動有一種很強的科學預見性。它要從實際出發(fā)，根據(jù)本組織的具體情況，以及對客觀現(xiàn)實的清醒認識，對事物和工作作出判斷和推測：做什么，達到什么目標，如何去做，做到怎么樣，過程當中可能會出現(xiàn)什么問題，應該如何解決等等，這些都要事先有所預料?？梢哉f，沒有預想就沒有計劃。所以，計劃的寫作絕不能“跟著感覺走”
22、文學寫作要有想象力，消息寫作也能有想象力嘛？
答：不能。因為真實是新聞的生命，也是新聞寫作的基本要求。消息的寫作不同于文學創(chuàng)作，它必須反映客觀真實情況，要與事實本身相符，絕對不允許有任何的虛假捏造。消息種的任務、事件、地點、事件及引述的數(shù)據(jù)都要反復核對，一定要做到準確無誤，要求作者的評判態(tài)度要實事求是，客觀公正。
23、寫作應用文，為什么要使用規(guī)范化的書面語言？
．規(guī)范化的書面語言是應用文語言的主要表達形式，也是應用文語言莊重得體的最主要的標志。一般說來，口語比較親切、活潑，書面語比較莊重、嚴謹。應用文要體現(xiàn)內(nèi)容的嚴肅性，就必須使用規(guī)范化的書面語言，而不宜用口語。
24、計劃與總結在寫作目的和內(nèi)容上有哪些不同之處？
計劃的寫作目的是明確未來一段時期的奮斗目標，增強自覺性，減少盲目性，使各項工作按部就班地開展。總結的寫作目的則是對某一時期的工作進行總的回顧和檢查，肯定成績，找出問題，從中總結出經(jīng)驗教訓，用以指導今后的工作。在內(nèi)容上，計劃主要寫目標、任務、措施、步驟、要求等；總結則要寫基本情況、工作成績與經(jīng)驗、存在的主要問題和今后的努力方向。篇四：小學生應用文大全
一、請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。
請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。
第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。
二、留言條 在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。
三、借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。
借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。
范文：
借條
今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結束馬上歸還。
六年級（2）班：周濤
****年**月**日
四、收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經(jīng)由對方交到了你的手里。
收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。
范文：
收條
今天收到了六年級（2）班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。
六年級（1）班生活委員：宋超
****年**月**日
五、領條一班用于班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領取，當你如數(shù)領取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領條交給學校。又比如班級給每個人發(fā)放一頂帽子，當你領到帽子的時候，也可以寫一張領條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領取過了。
范文：
領條
今天下午3點鐘領取到教務處發(fā)給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。
六年級（3）班：王琳
****年**月**日
六、申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書，是個人對組織、下級對上級、一般單位對主管部門有所請求而寫的。申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團申請書，入黨申請書等。申請書一定要將重點突出，申請的理由，申請的目的，包括請求上級辦什么事，用詞要嚴謹。范文一（入隊申請書）：
入隊申請書
尊敬的少先隊組織：
我是一年（1）班的學生湯楚婷，從開學到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學校組織的活動，并且從老師和同學身上學到許許多多的東西。看到高年級的哥哥姐姐每天帶著紅領巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊員。帶上鮮艷的紅領巾。
在我成為少先隊員以后，我會繼續(xù)努力地學習，并且會更加團結友愛同學。爭當作一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，成為一名合格的少先隊員。懇請老師批準為盼！
此致
敬禮
申請人：湯楚婷 ****年**月**日
七、倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。
倡議書的格式也包括五部分。
標題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻給災區(qū)人民的倡議書”。
稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。
正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。
結尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。
落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。
范文：
倡議書
尊敬的市民們：
大家好！
此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。
倡議人：徐梓桐 ****年**月**日
八、決心書是一種常用的書信文體。決心書是個人、集體、單位為響應上級號召而表未決心所用的文書。一般都是個人對組織和領導、下級對上級表達決心而用的。小學生的決心書一般是寫給老師、家長、同學或自己看的。
寫決心書要注意格式：寫標題時把“決心書“三字寫大一些放中間；寫內(nèi)容時首先要寫清寫決心書的原因，接著寫決心做到什么。寫決心做到的具體事項和具體措施。這是決心書的主要部分，最好分條開列，每條各成一段，注意條理性。如果是遞交的書信式的決心書，也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結束語、署名和日期；如果是當眾宣讀志愿，可以不寫“此致敬禮”之類的結束語。
范文（新學期開學典禮上的決心書）：
決心書
各位老師，各位同學：
上午好！我是三年級（3）班的張婷，很高興能在開學典禮上發(fā)言?？邕^了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的一學期。我首先向全體老師和同學們道一聲：新年好！
新的學期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待著我們?nèi)肀А⑷ヌ魬?zhàn)。把心收回來，做好充分的準備，用你的微笑去迎接新的學期?；仡欉^去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們決心做到五個關鍵詞：
一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。
五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。
讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學生。同學們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。請大家看我們?nèi)?）全體同學的行動吧！
謝謝大家！
三（3）班全體同學 ****年**月**日
九、建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。
建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。
范文：
建議書
尊敬的學校領導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向?qū)W校領導提如下建議：
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育；
二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！
六（4）中隊全體隊員
****年**月**日
十、書信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什么話要說，就可以直接了當?shù)貙懗鰜?，寄給對方。它迅速、靈活、方便。遠隔兩地的人，都可以用郵寄書信的方法對話、談心、商量事情。
由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務的一種方式，因此在撰寫書信時，態(tài)度要誠懇，意想要鮮明，敘述要清楚，內(nèi)容要具體，語言要得體，書寫要工整。這樣才能使實現(xiàn)交際的目的。書信要用毛筆黑、或藍色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。篇五：2014春-本科作業(yè)答案-現(xiàn)代應用文書寫作
藥學相關專業(yè) 專升本《應用寫作基礎》作業(yè)
1、應用文結構有哪些內(nèi)容？如何安排應用文的結構？（20分）
（一）.應用文結構的內(nèi)容(1).標題。有公文式標題,事務文書類標題.(2).開頭。有目的式、根據(jù)式、概述式、原因式、結論式、提問式、引述式
(3).主體：有層次與段落，過渡與照應。
(4).結尾。有總結式、說明式、祈請式、期望式、自然收尾式、結尾用語式等。
（二）.如何安排應用文的結構
(1).要服從表現(xiàn)主題的需要。(2).要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。
(3).要適應不同文體的要求。
2、應用文的語言有哪些特點？（20分）
應用文的語言有準確、簡明、平易、莊重等特點。
3、什么是黨政公文？它有哪些特點？（20分）
黨政公文是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導、布置和商洽工作，請示和答復問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。
黨政公文的特點：（1）由法定作者制發(fā)。（2）具有法定的權威。（3）具有法定的現(xiàn)實執(zhí)行效用；（4）具有規(guī)范的體式。（5）有規(guī)定的處理程序。
4、通知有哪些類型？在寫作通知時應注意哪些事項？（20分）
通知根據(jù)適用范圍的不同，分為六大類：1.發(fā)布性通知：2.批轉(zhuǎn)性通知：3.轉(zhuǎn)發(fā)性通知：4.指示性通知：5.任免性通知：6.事務性通知：
寫作通知時應注意在行文時，要求開門見山，簡明扼要，交待清楚是什么、為什么、怎么做也就行了，不要湊條款，不要寫上此通知或特此通知的結束語。
5、簡述紀要的分類及其特點。（20分）
紀要的分類有：工作會議紀要、代表會議紀要、座談會議紀要、聯(lián)席會議紀要、辦公會議紀要、匯報會議紀要、技術鑒定會議紀要、科研學術會議紀要，包括年會紀要。會議紀要有以下特點：紀實性、概括性、條理性。
第二篇：應用文網(wǎng)
篇一：應用文范本大全
應用文范本大全
編撰：王伊萬
前言
在我們的日常生活和工作中，經(jīng)常需要書寫一些書信，用以表述自己的感情、愿望、要 求。書寫這些書信，有些是應盡的義務，有些是承擔的責任，有些是自然流露的感情，有些 是必須保護的權利，有些是虛與周旋的禮貌??。但不管出于何種目的，它們的一個共同要 求，就是必須把您的這些思緒直接、準確、得體地見諸于文字，傳遞給他人。
在英語世界，應用文已經(jīng)成為一個專門的科目，隨計算機技術的推廣，相應的軟件也林 林總總，自成體系，使英語使用者得到各種便利。反觀作為世界最古老文化載體的中文，這 方面的計算機軟件還是鳳毛麟角，與我們悠久的歷史和大的人口都極不相稱。
目錄
一．商業(yè)書信 #01 a．咨詢．答復 #01a b．催貨款．答復 #01b c．意向書．答復 #01c d．業(yè)務往來．答復 #01d e．邀請．答復 #01e f．回復 #01f 二．幾種常用合同 #02 a．勞務合同 #02a b．加工合同 #02b c．工作合同 #02c d．貿(mào)易合同 #02d e．承包合同 #02e f．租賃合同 #02f 三．小廣告 #03 四．啟事 #04 a．開業(yè) #04a b．招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g．尋訪 #04g h#04h 五．銀行貸款 #05 六．準法律文書 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七．申請書
a b 八．告示（公告）
九．求職信與履歷表 a b c．離職．歇業(yè)．鳴謝．遺失（招領）．其它．離婚協(xié)議書．授權書．備忘錄．意向書．專利申請 ．基金會申請
．申請工作 ．尋找新工作 ．推薦信
d．履歷表 e．補充．感謝 f．調(diào)查．答復
十．賀辭
a．商業(yè) b．結婚 c．榮升 d．學業(yè)有成 e．生日 f．生子
十一．私人經(jīng)濟往來
a．借據(jù) b．收條 c．催還財物
十二．社交書信
a．正式邀請信 b．非正式邀請信 c．接受邀請 d．婉拒邀請 e．其它往來
十三．請柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四．朋友書信 #14 十五．便條 #15 十六．家書 #16 a．給父母及長輩 #16a b．給兒女及晚輩 #16b c．給兄弟姐妹及平輩 #16c 十七．兒童書信 #17 a．接受禮物 #17a b．發(fā)出邀請 #17b c．接受或婉拒邀請 #17c 十八．唁函、唁電 #18 a．吊唁信 #18a b．唁電 #18b c．挽聯(lián) #18c #01# 商業(yè)書信：
商場即戰(zhàn)場，特別在信息日益發(fā)達的今時今日，“戰(zhàn)爭”亦日趨激烈。隨傳遞方式與 速度的改變，作為“戰(zhàn)爭”武器之一的商業(yè)書信的往來更是爆炸性地增加。對于成功的商界 人士來說，嫻熟簡潔的文字功夫（可交秘書代勞），能使其穩(wěn)操勝券而又怡然自得，并且因 為那短短的書信越益贏得同業(yè)的尊崇。
#01a# 咨詢．答復
[例一]詢價．問
中華地毯廠： 26/sep/1995 在華沙世界展銷會上看到貴廠產(chǎn)品，極感興趣，可惜在展銷會上沒有找到貴廠產(chǎn)品的價 目表。因此請你們惠寄貴廠產(chǎn)品價目表，如有其它相關數(shù)據(jù)，也請一并寄來。非常感謝。
祝
生意興??！
德國旅業(yè)集團秘書處
mrs.lisa chin（簽名）
〔詢價．答〕
德國旅業(yè)集團 12/oct/1995 lisa chin夫人：
很高興接到貴集團的來信。
現(xiàn)遵囑將本廠產(chǎn)品價目表及產(chǎn)品圖片數(shù)據(jù)寄上。
中華地廠公關部
主管 李麗（簽名）
[例二]詢價．問
湖南省土特產(chǎn)總公司：
同時，覆信時請告知，如果我方與貴公司簽訂大量并長期的購銷合同，可以得到怎樣的 優(yōu)惠價格。
順頌
商祺！
深圳農(nóng)產(chǎn)品購銷中心（蓋章）
一九九六年八月二十六日
〔詢價．答〕
深圳農(nóng)產(chǎn)品購銷中心：
首先感謝貴中心對我公司的支持。但我們只能很遺憾地通知貴中心，今年由于災害性天 氣的影響，湘蓮的產(chǎn)量銳減，已定合同單位尚難滿足要求，故無法再接受新的定單。以上實 情，還請貴中心體察原諒。
萬事如意！
湖南省土特產(chǎn)公司（蓋章）
一九九六年九月十三日
[例三]詢價．問
杭州茶葉公司
葉麟禪經(jīng)理：
每年本公司均向貴公司定購大量杭白菊。今年季節(jié)又到，未收到貴公司的報價。
生意興??！
廣東東莞市土特產(chǎn)公司
經(jīng)理
蕭鐸季（簽名）一九九五年八月三日
〔詢價．答〕
廣東省東莞市土特產(chǎn)公司
蕭鐸季經(jīng)理：
我們一直將貴公司當作老顧客、老朋友，因此今年收購季節(jié)開始，價格一經(jīng)確定，本公 司即曾去函貴公司通報，并奉上關于杭白菊的一應資料。
收到此信后請電話告知，以免類似上次的失誤再次發(fā)生。并望早下定單。
商祺！
杭州茶葉公司銷售科（蓋章）一九九五年八月十九日
[例四]詢價．問
中國廣東省罐頭廠：
大約兩星期前，本人曾去電貴廠，詢問“鮮炸鯥魚”的價格與可供數(shù)量，包括優(yōu)惠條件 與發(fā)貨時間（以每月五千箱計算），但至今未收到貴廠答應寄來的資料。
馬賽食品進出口集團
弗雷澤先生（簽字）
一九九三年十一月二日
〔詢價．答〕
法蘭西共和國
馬賽食品進出口集團
弗雷澤先生：
很高興收到您的傳真。我們十分了解貴集團卓著的信譽及良好的銷售能力。
但令人遺憾的是，“鮮炸鯥魚”這個產(chǎn)品，本廠生產(chǎn)數(shù)量有限，而且這種狀況在明年內(nèi) 還難以改變，不可能達到貴集團打算定購的要求。因此無法回答貴集團的詢問。
中國廣東省罐頭廠
銷售部部長
陳順永（簽名）一九九四年一月四日
[例五]詢價．問
杭州絲綢廠供銷科
篇二：網(wǎng)上農(nóng)大應用文寫作—在線作業(yè)_a 應用文寫作—在線作業(yè)_a 一單項選擇題
1.文的文種是（）
報告
用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 報告
2.的是（）
受文機關領導人 下屬部門的領導人 文件撰稿人
用戶得分： 5.0
公文的簽署人
3.機關指的是（）
關 上級機關 受文機關
下級機關
用戶得分： 5.0
機關
4.要素是指（）
份數(shù)號 機關代字、簽批人和順騙子號 編號、事由和主題詞最終成績：100.0 下面屬于上行指示 通報 命令 本題分值： 5.0 知識點：
公文的作者指本份公文的簽署人 本題分值： 5.0 教師評語：
用戶解答： 本份知識點：
公文中的主送平行或不相隸屬機本題分值： 5.0 教師評語：
用戶解答： 受文知識點：
公文文號的三機關代學、年份和機關代字、年份和發(fā)文順
序號
本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：
用戶解答： 機關代字、年份和發(fā)文順序號
知識點：
5.公文申請示的寫作要特別注意做到（）
充足 態(tài)度懇切 多頭主送
用戶得分： 5.0
一事
6.復函的結語應寫成（）
曉之 特些函復 特此通告
用戶得分： 5.0
函復
7.作情況，并希望領導回批意見時，應選用的文種是（）
示 會議紀要
用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 請示
8.標題指的是（）
素標題
種名稱構成的三要素標題 兩要素標題 虛實結合的標題 本題分值： 5.0 教師評語：
一文一事 理由本題分值： 5.0 教師評語：
用戶解答： 一文知識點：
特此通知 專此本題分值： 5.0 教師評語：
用戶解答： 特些知識點：
向領導報告工報告 請求函 請本題分值： 5.0 知識點：
公文的規(guī)范性以文種名稱的單要由機關，事由、文用戶得分： 5.0 用戶解答： 由機關，事由、文種名稱構成的三要素標題
知識點：
二多項選擇題 1.請選出下列公文中按閱知范圍劃分的公文名稱（）
周知性公文
平行文
秘密公文
緊急公文
內(nèi)部公文
教師評語：
性公文 | 秘密公文 | 內(nèi)部公文
2.的作用是（）
為實現(xiàn)辦公自動化奠定基礎
閱讀方便
提高公文檢索的速度
提高辦事效率
使秘書辦事更方便
用戶得分： 5.0
現(xiàn)辦公自動化奠定基礎 | 提高公文檢索的速度 知識點：
3.于事務文書的文種是（）
提高辦事效率本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 周知知識點：
公文中主題詞本題分值： 5.0 教師評語：
用戶解答： 為實以下文種中用 | 筑路通告
計劃生育工作座談會議紀要
“八·四”事件調(diào)查
會議簡報
招生工作總結
本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： “八·四”事件調(diào)查 | 會議簡報 | 招生工作總結
知識點：
4.財經(jīng)文書中的合同書，人們又習慣稱其為（）
合作條款
風險協(xié)定
協(xié)議書
契約書
市場調(diào)查
本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：
用戶解答： 協(xié)議書 | 契約書
知識點： 5.協(xié)議書
篇三：應用文寫作第一套
篇四：應用文
應用文專項練習(一)
本人畢業(yè)于化學專業(yè),大學本科,是一名有四年工作經(jīng)驗的高中化學教師。得知貴校招聘有識之士,很希望能到貴校高就。2．下面幾個話語情境分別存在表述不當之處，請指出并加以修改，使之準確、得體。（4分）情境一 電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過銀子一邊說：“多謝晁大哥，那我就笑納了。
①人的一天大約有三分之一在睡眠中度過，因此睡眠質(zhì)量讓人們引起普遍關注。②為了提升全民保護睡眠的意識，國際衛(wèi)生組織將每年的3月21日定為“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主題是：關注睡眠品質(zhì)，關愛兒童睡眠。④權威調(diào)查表明，我國近七成以上中小學生睡眠時間不足。⑤學業(yè)負擔過重是中小學生睡眠不足的根本原因。⑥據(jù)醫(yī)學研究，長時間睡眠不足會讓孩子出現(xiàn)注意力不集中、記憶力衰退。
我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)本科生，熱愛建筑設計，首經(jīng)獲得第二屆“中聯(lián)杯”全國大學生建筑設計方案競賽二等獎。
此致 敬禮！xx大學李楓
2012年3月18日
①中華文化廣博精微，蘊藏著悠久五千年歷史中的智慧精髓。②它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵，不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本。③國學經(jīng)典就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，照亮了每個中國人的心靈。
6．下面是四種實用文示例的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（4分）（1）校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。
?昆明理工大學內(nèi)有一座五星級標準設計的酒店，日房價最高2000元。
?wta最新一期排名李娜連降三位，但其狀態(tài)的回升有目共睹。中國天氣網(wǎng)天氣新聞征稿啟事
中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災減災科普常識方面起到重要作用。
①將 改為
②將
改為 ③將 改為 ④將 改為
碧云山莊是誠信投資集團傾情打造的休閑娛樂好去處，這兒山清水秀，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。自2011年橫空出世以來，已累計接待28個省市旅游團，客人對我們的熱情服務很滿意。
祝愿大家愉快!希望這兒成為您的美好回憶?? 答：(1)將 改為(2)將 改為
(3)將 改為(4)將 改為
①敝人叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業(yè)生。②我身高1米8，身體健康。③我很喜歡看書，也喜歡滑冰，彈琴等一些娛樂性活動，④在文學、體育、藝術等方面多有建樹。⑤我堅強樂觀，從不怕困難，有一種不達目的不罷休的精神。⑥我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。⑦某某大學，學術氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑧我的家鄉(xiāng)在古都西安，那里有聞名世界的兵馬俑，有美麗的驪山、現(xiàn)代與歷史交融的大雁塔等，歡迎老師有時間去做客。
需要修改的句子：將（填序號）改為
將（填序號）改為
大家去看望當年的班主任張老師。為給老師一個驚喜，還故意不事先聯(lián)系。到了張老師家，房門緊鎖。
張老師
是您居然公事外出。學生之情，一時難以言說。我們約定，待您回來后再來看您。
學生：萬敏、劉眉舒等
晉陜之間的天塹，就變得暴躁起來，若一隊浩蕩奔來的鐵騎，在一道道關隘前，越戰(zhàn)越
②
勇，反而越陷越深．在巖石與激流的抵抗中，碰撞出驚世駭俗的氣勢，又繪制出一幅幅
③ ④ ⑤
14下面是一位高三學生參加某高校中文系自主招生的一段自薦文字。
①貴校是一所聞名遐邇的著名文科重點大學②能進入貴校學習是我的人生夢想。我是一個全面發(fā)展的高中畢業(yè)生③無論對文史哲還是對理化生都有較廣泛、較深入的了解④我尤其喜愛理科去年在全國高中化學聯(lián)賽中取得了山西賽區(qū)一等獎。⑤我創(chuàng)作的小說《一次機會》《春天的腳步》分別在省、市級刊物發(fā)表。我曾參加市中學生辯論大賽⑥憑著敏捷的反應犀利的口才優(yōu)雅的風度令對手黯然失色自慚形穢不僅征服了觀眾也征服了評委因而獲得了“最佳辯手”的稱號。
應用文專項練習（一）答案
1、【參考答案】
2.（1）“笑納”改為“收下”（2）“喬遷新居”改為“搬新家”（3）“光顧”改為“游覽”（4）“可望”改為“有望”（廣播不能出現(xiàn)諧音）
3．①句式雜糅，改為“睡眠質(zhì)量讓人們普遍關注”或“睡眠質(zhì)量引起人們普遍關注”。②搭配不當，改為“增強全民保護睡眠的意識”。③正確。④成分贅余，刪去“近”或“以上”。
．【答案】①“悠久五千年歷史”調(diào)整為“五千年悠久歷史”。②將“它”改為“國學經(jīng)典”。④“都吮吸著國學經(jīng)典的甘露，都沐浴著國學經(jīng)典的光輝”與前面的主語搭配不當，在“都吮吸”前加“每一個中國人”。⑥刪去“永遠”。
“老師”還是指“老師和學生”；3)“原由最早起源于”雜糅，改為“原由是”或“紛爭最早起源于”?！耙鹆朔街圩拥淖⒁狻币仓髡Z不很明確。4)“一座”后面應加上“按照”一詞。
需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業(yè)生。” 將⑤改為“在文學、體育、藝術等方面均有突出表現(xiàn)。
（一空1分，三處錯誤找對兩處并修改正確就得滿分，共4分）11．①“張老師”應頂格寫，后跟冒號。②刪除“居然”一詞。③改“撼”為“憾”。④“另 行通知”語言有失尊敬，可改為“我們會提前告訴您”。
③在“生活方便”后加“的特點”。（成分殘缺）④在“兒童窩溝封閉”后加“術”。
應用文專項練習(二)
晚會節(jié)目單 1.《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）
節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關，銜接自然，不少于60字。（7分）
2、把下面的內(nèi)容放在a、b兩種不同的語境中進行轉(zhuǎn)述。
小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。
a.當天下午，小王在學校門口對郭老師的女兒姍姍說道這件事，小王說： “ ”
b.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：“ ”
（4分）
（1）李老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡，還筆耕不輟。
老師祝壽時的發(fā)言）
校的自薦信）
委會通知）
（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主認
（1）將 改為（2）將 改為（3）將 改為
（4）將 改為
4.下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。
（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為。
南粵電視臺《教育訪談》欄目為促進中小學素質(zhì)教育的發(fā)展，擬邀請嶺南中學校長蔡子敬下周
三晚上8時到電視臺2號演播廳，就嶺南中學榮獲“學生社團活動先進學?！狈Q號一事接受訪談。電視臺記者鄧剛受電視臺委托，打電話向蔡子敬發(fā)出口頭邀請，希望他在本周五之前確認是否接受訪談。
！我是南粵電視臺記者鄧剛。祝賀貴校榮獲 “學生社團活動先進學?！狈Q號。。
本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來，一直深受不少莘莘學子的喜愛①。許多讀者來信贊揚說，你們的報紙豐富了他們的知識②，開闊了他們的視野，激發(fā)了他們學習語文的興趣③。
7．下面是一條表示祝福的手機短信，但卻讓人看了覺得不舒服，請你更換畫線部分的內(nèi)容，使短
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（修改格式為：“??”（指出需改動的詞語）改為“??”（修改后的詞語））（6分）
一年一度的教師節(jié)又來了，我校將于教師節(jié)當天在學校禮堂舉行教師節(jié)慶祝活動，并表彰一批優(yōu)秀教師。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。希望您認真準備并依時光臨。10.這是一家長給孩子的老師發(fā)的一條短信，但有五處不得體的地方，請指出并改正。（5分）翟老師，我拜讀了您的短信后，感觸很多。謝謝你對令愛的關心，我十分感動，關于孩子學琴的一些具體問題，我想蒞臨學校和您面談，商榷孩子下一階段的學習計劃。
① 改為 ② 改為 ③ 改為 ④ 改為 ⑤ 改為
李縣長說：“今年蔬菜價格的大幅度波動，是蔬菜產(chǎn)量和市場需要的變化決定的。俗話說：這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。今年春夏之際，受干旱和洪澇的影響，我縣蔬菜主要產(chǎn)區(qū)受災嚴重，大蒜、鮮姜、西瓜、草莓??等的產(chǎn)量都受到了較大影響。災害發(fā)生后，縣政府和社會組織加大了對菜農(nóng)的服務力度，現(xiàn)在蔬菜長勢普遍良好。據(jù)預測，今年的蔬菜會獲得大豐收。
12、（a）根據(jù)要求答題：漢語的稱謂詞語豐富多彩，形成了親屬稱謂系統(tǒng)和非親屬稱謂系統(tǒng)。親屬稱謂詞語有爺爺、媽媽、大伯、舅媽、婆婆等。
示例：按職銜稱呼：如，主席、經(jīng)理、校長（前面帶姓不帶姓都可）
（1）按職業(yè)稱呼_________________________________（2）按年齡稱呼（不知道對方職銜、職業(yè)時）：____________（3）泛稱：___________________________________________ 13．下面是一位年輕導游為臺灣省某中學生旅行團所作的解說詞，表述有不妥之處。
14.建筑方面的專家方圓因病不能參加世博會園區(qū)設計研討會，希望讓自己的學生代替。
大會秘書處：
收到您們的邀請，我很高興。
做出應有貢獻，深感慚愧。
方 圓
2010年3月3日 答：
錯誤。
級事務。
(4分)最近我瀏覽你校網(wǎng)站，得知你們招聘語文教師，我決定應聘。我是xx師大中文系2001 屆本科畢業(yè)生，本人才華橫溢，專業(yè)基礎知識扎實，教育理論知識積累豐富。
同學們，今天著名詩人的弟弟ⅹⅹ惠臨我校，有幸參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實ⅹⅹ也很有詩才，曾在《詩刊》發(fā)表上百首作品，這些詩作產(chǎn)生很大的影響，使他聲名震鑠古今。
①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 ⑤將 改為
篇五：應用文寫作_習題集(含答案)(1)《應用文寫作》課程習題集
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習題
一、單選題
a.邏輯混亂 a.代字
4.判定文件主送機關的依據(jù)是（）
a.機關級別層次的高低 b.是否對文件承擔主辦或答復的責任c.對文件所負主辦或答復責任的大小d.與發(fā)文機關之間的關系 5.將本單位法規(guī)性、會議性文件等印發(fā)給下級機關并提出執(zhí)行意見及要求的通知稱為（）
a.規(guī)定
a.請示 b.頒發(fā) c.批轉(zhuǎn) d.轉(zhuǎn)發(fā) 6.向不相隸屬機關之間請求批準，用文種（）b.報告 c.函 d.申請
d.1999.10.28 7.政府機關行政公文正本上的成文日期應寫為（）a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八
8.集體或個人對一定時期內(nèi)的任務預先設想、部署、安排的一種應用文體是（）
a.總結
b.請示 c.計劃 d.申請
9.撰寫批復，開頭應寫明（）
a.原則
a.總結 b.分則 c.細則 b.報告 c.請示 d.法則 d.通知 11.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問時用（）
12.下列詞語表示“征詢”的有（）
a.是否可行、可否、妥否、當否b.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意c.敬希、煩請、懇請、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不屬于規(guī)章制度種類的一項是（）
a.辦法 a.規(guī)章
15.xx市人民政府發(fā)出周知性公文，內(nèi)容是保護水產(chǎn)資源，維護漁業(yè)生產(chǎn)秩序，應該使用的文種是（）
a.通報 b.通告 c.公告 d.決定
d.三種人稱互用 d.指示性通知 16.總結的寫作一般是使用（）a.第一人稱 a.發(fā)布性通知
a.公告
a.函 b.第二人稱 c.第三人稱 17.《財政部關于××、××任職的通知》屬于（）b.批轉(zhuǎn)性通知 c.任免通知 d.通知 d.通報
23.主送機關指（）
a.主要負責辦理或答復來文的機關b.收文機關c.需要了解文件內(nèi)容或請其給予協(xié)助的有關機關d.必須送達公文的機關
24.某市公共汽車公司將改變32路汽車運行路線，擬行文將此事告訴公眾，應使用的文種是（）
a.公告 b.通告 c.通報 d.通知
25.下列關于請示的說法中，錯誤的是（）
a.請示的正本文頭應注明簽發(fā)人姓名b.《××鎮(zhèn)人民政府關于撥款建設良種蔬菜基地的請示》主送給了縣委、縣政府
c.請示不宜抄送下級機關單位d.請示應當一文一事
26.××省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關于嚴格控制各級行政機關、事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應當屬于（）
a.指示性通知 b.批轉(zhuǎn)性通知 c.轉(zhuǎn)發(fā)性通知
a.請示 b.通知 c.申請
d.一般性通知 27.某市人事局進行人員培訓，擬行文該市某中學請求借用教室，應使用的文種是（）d.函 d.為此、據(jù)此、故此、綜上所述 28.下列應用文的專用詞語中屬于“時限用語”的是（）a.及時、屆時、按時 b.盼、期請、懇請、希望 c.根據(jù)、按照、敬悉、驚悉、遵照 29.傳達重要精神或情況,應當選用的公文文種是（）
a.通報 a.規(guī)劃
a.復函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要點 d.會議紀要 30.時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較概括的計劃名稱是（）d.設想 d.決定
b.盼、期請、懇請、希望 d.為此、據(jù)此、故此、綜上所述 31.用以答復下級機關請示的事項，應使用的文種是（）b.批復 c.通知 32.下列詞語屬于“期請詞”的是（）a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 c.根據(jù)、按照、敬悉、驚悉、遵照
33.下列有關請示的說法中，錯誤的是（）
a.請示應該一文一事b.隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應該同時主送兩個上級機關
c.請示不宜抄送給下級機關d.請示的版頭部分應標注簽發(fā)人
34.簽發(fā)人是指核準并簽發(fā)文稿的機關負責人姓名，應當在公文上標注簽發(fā)人的是（）a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文
d.×教辦[1996]0010號 35.××省教委辦公室1996年第10號文件的發(fā)文字號應當是（）a.[1996]×教辦10號 b.×教辦（96）第10號c.×教辦[1996]10號
36.答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批事項應該用（）
a.批復 b.通知 c.復函 d.批轉(zhuǎn)
d.給社會組織內(nèi)部制訂活動規(guī)則的規(guī)定。37.辦法用于（）a.給行政工作制訂比較具體的規(guī)定。a.特此報告 a.批復
a.要點 38.下列是公文中常用的結語，其中屬于“請示”的結語是（）b.特此通知 c.望認真貫徹執(zhí)行 d.妥否，請批示 d.請示 d.安排 39.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問時用（）b.報告 c.總結 b.規(guī)劃 c.打算 40.較短時間內(nèi)的某項具體工作的計劃名稱是（）
41.抄送機關指（）
a.收文機關 b.辦理或答復收文的機關 c.需要了解收文內(nèi)容的機關 d.必須送達的機關
42.下列詞語表示“引述”的一組是（）
a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 b.敬請、煩請、敬希、希望、要求c.悉、收悉、電悉 d.致以謝意、承蒙、希望、要求
43.下列通知中，屬于指示性通知的是（）a.國務院關于加強安全生產(chǎn)工作的通知b.關于發(fā)布《保稅區(qū)外匯管理暫行辦法》的通知
c.××縣人民政府關于陳×等同志職務任免的通知 d.××學校關于召開第一屆教代會的通知 44.公文的成文日期，是指（）
a.公文起草日期 a.申請 a.前言
a.通知 b.公文印制日期 c.領導簽發(fā)日期 d.批復 d.公文討論日期 45.下列不屬于國家行政公文文種的是（）b.報告 c.函 46.計劃的靈魂和總綱是（）b.標題 c.任務和目標 d.步驟和措施 b.請示 c.報告 d.函 47.下級機關向上級主管機關匯報工作、反映情況、提出建議、答復詢問時使用的陳述性公文是（）
48.下列關于會議紀要的說法中，錯誤的是（）
a.會議紀要可采用第一人稱寫法，如“我們認為”“我們希望”之類。
c.會議紀要的成文日期可寫在標題之下或正文之后。
a.××鎮(zhèn)人民政府擬行文請求上級撥款修復被水災損毀的學校b.××縣政府擬行文向上級匯報本縣災情 c.某縣司法局為請求撥付法制教育經(jīng)費，特向該縣財政局制發(fā)文件d.××市政府擬行文向上級反映農(nóng)民負擔增加的情況
50.章程用于（）a.規(guī)定政府機構的組織規(guī)程及活動規(guī)則。
c.規(guī)定教育部門的組織規(guī)程及活動規(guī)則。
二、多項選擇題
51.下面的說法中，錯誤的是（）
c.某縣農(nóng)業(yè)局寫例行報告，一向縣政府匯報全年工作，二在報告中請求了增建農(nóng)機站的事項
52.通報的種類有（）
a.表揚性通報 b.批評性通報 c.情況通報 d.問題通報
53.下列事項中，應該用請示行文的有（）
a.××鄉(xiāng)政府擬行文請求上級撥款修復水毀學校b.××市人民政府擬行文向上級反映農(nóng)民負擔增加的情況 c.××大學擬向省招辦行文請求增設招生指標d.××局擬行文報送2002年工作總結和2003年工作計劃
a.法規(guī) b.行政法規(guī) c.規(guī)章 d.條例
55.總結需要重點寫好這幾個方面的內(nèi)容（）
a.上級要求 a.決定
a.簽發(fā)人 b.基本情況 c.成績和經(jīng)驗 d.存在的問題和教訓e.今后努力的方向 d.報告 d.附件
b.××大學2005年科研工作規(guī)劃
d.××大學二00四級新生軍訓工作要點 56.下列文種中，屬于下行文的有（）b.復函 c.批復 57.下列屬于公文眉首部分的是（）b.發(fā)文字號 c.文件標題 58.下列關于計劃的標題中，計劃名稱使用不當?shù)氖牵ǎ゛.××省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃 c.××公司第一季度銷售方案
59.規(guī)章制度正文的寫法主要有（）
a.分章式 b.分條式 c.章條式 d.標題式
60.下列情況可以用通知這種文種的是（）
a．新印章的啟用 b．轉(zhuǎn)發(fā)不相隸屬機關的公文 c．任免下級機關的領導人 d．表彰先進、批評錯誤 61.批評性通報的正文包括（）
a.錯誤事實 b.分析實質(zhì) c.處理決定 d.希望要求
62.下列說法錯誤的是（）
a.寫總結一定要按照完成工作的時間先后順序來寫。
c.通知可以“特此通知”結尾，也可以發(fā)出號召、抒發(fā)感情。
a.請示緣由 a.文件式標題 a.正文
a.特急 b.請示事項 c.請示要求 b.文章式標題 c.雙標題 d.批復意見 d.單標題 64.《××市財政局2008年工作總結》屬于（）65.規(guī)章制度的格式一般包括以下三部分（）b.標題 c.落款 d.導語 e.審批機關 d.加急 66.公文的緊急程度分為（）b.急件 c.火急 67.下列各標題錯誤的是（）
a.××省人民政府關于轉(zhuǎn)發(fā)《國家行政機關公文處理辦法》的決定b.××大學擬請追加基建費的請示
c.××縣衛(wèi)生局加強夏季腸道傳染病預防工作的通知d.國務院《關于中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》的批復 68.某市招商局擬寫計劃接待下月前來考察的某國貿(mào)易團體，不能使用的計劃類名稱是（）
a.規(guī)劃 b.設想 c.要點
d.方案 d.政府與同級黨委
d.條例
規(guī)定 規(guī)程 69.公文在以下情況下可以聯(lián)合行文（）a.同級政府 b.同級政府各部門 c.各級政府 70.下列不屬于法規(guī)類規(guī)范性應用文的是（）a.章程 規(guī)程 規(guī)則 a.年份號
a.函 b.條例 規(guī)定 規(guī)則c.條例 規(guī)定 辦法 d.全稱 71.發(fā)文字號應當包括機關代字和（）b.順序號 c.簡稱 72.以下哪些文種，需要在眉首部分標注簽發(fā)人（）b.請示 c.報告 d.通告
73.下面對總結的敘述中，正確的是（）
a.寫作某個單位的全面總結時，要兼顧全面，平均用力。
c.寫作總結要做到觀點和材料的有機統(tǒng)一。
74.請示應當（）a.一文一事 c.一般只寫一個主送機關
b.抄送下級機關 d.不考慮上級機關的審批權限和承受能力 b.國務院 d.個人 75.條例的作者可以是（）a.無嚴格的限定 c.省級人民政府
三、簡答題
76.請示的寫作要求有哪些？
77.函的寫作要求有哪些？
82.會議紀要的寫作要求有哪些？
84.規(guī)則和規(guī)程與辦法有什么不同之處？
85.在通告的寫作中應注意哪些事項？
86.公約和守則的區(qū)別有哪些？
87.行政公文的制發(fā)程序是什么？
88.三個機關稱謂：發(fā)文機關、主送機關、抄送機關的含義是什么？
行政公文里的
第三篇：應用文
應用文
1、一般應用文的內(nèi)容都蘊含著現(xiàn)實作用，同時，辦理上又有輕重緩急。這表明應用文具有時效性特點。
2、“為維護學校秩序，保持校園整潔，特作如下決定?！蔽募倪@種開稱為陳述式的目的。
3、（2002工作總結）正文分為五個方面：一主要成績；二基本做法；三主要經(jīng)驗，存在問題；四2003年工作打算，即“成績—情況—經(jīng)驗—問題—打算”這種程序化的寫法屬于遞進式結構。
4、在某些情況通報寫作中，出于對行為對象的尊重，也表現(xiàn)出對當今社會現(xiàn)象的理解，我們有時把貧困說成低收入，把政治問題說成熱點問題，把失業(yè)說成下崗待業(yè)，這體現(xiàn)應用文的嚴謹?shù)皿w的特點。
5、在上行文中，經(jīng)常涉及上下級關系，因此再使用稱謂時，經(jīng)常用到人稱代詞，該
屬于第三人稱。
6、“根據(jù)《國務院關于建立職工醫(yī)療保險制度的決定》?！禭X省推進~~~改革的
意見》和《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)~~~意見的通知》精神，結合我省公務員醫(yī)療保障的實際就 制定本實施意見?！边@段應用文開頭方式是說明依據(jù)式。
7、“現(xiàn)將有關事項通知如下”屬于應用文結構語句中的過渡語句。
8、閱讀應用文中在獲取信息，了解情況，把握內(nèi)容，指導行動，解決問題，這表明應用文具有實用性的特點。
9、“同志們，新世紀的國稅工作任務繁重，使命光榮，我們一定要發(fā)揚只爭朝夕的拼搏精神，求真務實的光榮傳統(tǒng)，扎實苦干的工作作風，團結協(xié)作，艱苦奮斗，克服困難勇往直前，全面開創(chuàng)我縣國稅工作的新局面?！边@篇講話的結尾屬于號召式。
10、“痢疾是阿米巴病原蟲在腸道快速繁殖釋放毒素造成的疾病?！边@句話采用的說明方式是定義法。
11、“全縣共有各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構480個，（從業(yè)人員3128人~~~）全縣共有總資產(chǎn)1.73億元~~~”這段話藝術字說明的方式說明全縣醫(yī)療機構狀況。
12、“米糠和谷皮含有大量維生素，
第四篇：應用文格式樣本
（1）建議、提案
建議、提案是指下級部門因為某個重要事項的解決，需要向上級提出解決問題想法的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。
格式：
關于xxxxx的建議/提案（“發(fā)文機關+關于+內(nèi)容+文種”）各級領導（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：
當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了做好······工作，提出以下建議：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）
一、······。
二、······。
三、······。（主體內(nèi)容還原為對策題，提出解決問題的措施）
發(fā)文機關
X年X月X日
示例：
關于貫徹實施《勞動法》的建議 各級領導：
為了切實維護職工的合法權益，促進和諧勞動關系建設，推動經(jīng)濟發(fā)展，區(qū)總工會組織調(diào)研組對縣工業(yè)園區(qū)非公企業(yè)貫徹實施《勞動法》情況進行了全面的調(diào)查。提出以下建議：
一、要進一步加大《勞動法》的宣傳力度。充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡、微信、微博宣傳；充分利用年初各企業(yè)召開職代會機會進行宣傳。使職工、企業(yè)、社會都知道有《勞動法》。
二、要進一步加大《勞動法》的執(zhí)法力度。要加大勞動合同、集體合同、工資集體協(xié)商的簽訂、履行、兌現(xiàn)和勞動安全衛(wèi)生、“五險一金”的執(zhí)法力度，把黨的方針、政策，國家的法律、法規(guī)貫徹落實到實處，切實維護好職工的合法權益。
三、要加大對《勞動法》內(nèi)容與時俱進的力度。隨著形勢的發(fā)展變化，勞動關系出現(xiàn)了新情況、新問題、新矛盾，《勞動法》的內(nèi)容要與發(fā)展了的新形勢相適應，才能解決勞動關系的新情況、新問題、新矛盾，才能維護好廣大職工的合法權益。
區(qū)總工會
XX年X月X日
關于完善鄉(xiāng)村人居環(huán)境 建設僑鄉(xiāng)美麗新農(nóng)村的提案
提案人 XX
近年來，市委市政府在改善人居環(huán)境方面做了多方面的努力，農(nóng)村環(huán)境已大為改善。但一些問題依然比較突出：農(nóng)村“垃圾圍村”、生活污水處理嚴重滯后、生態(tài)環(huán)境惡化趨勢加劇、農(nóng)村面貌整體依然落后。建議市政府從從如下五個方面改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設美麗僑鄉(xiāng)新農(nóng)村。
一、堅持四級聯(lián)動管理，建立健全工作機構機制。政府主導，建立市、區(qū)（市）、鎮(zhèn)、村四級農(nóng)村人居環(huán)境治理領導小組和聯(lián)動機制，成立督查工作小組，加強檢查督辦。
二、統(tǒng)籌各級各方資源，努力破解資金缺口難題。建議市級財政加大補助力度，縣級財政加大資金統(tǒng)籌與配套，并積極爭取省財政支持，動員社會力量參與新農(nóng)村的建設。
三、樹立各級各類示范，帶動農(nóng)村人居環(huán)境改善。以示范帶頭作用改善農(nóng)村人居環(huán)境，大力開展宜居村莊、文明村、衛(wèi)生村、生態(tài)村、鄉(xiāng)村綠化美化示范村、生態(tài)園林示范村等特色鎮(zhèn)、村創(chuàng)建活動。
四、加大宣傳力度，繼續(xù)開展等活動。要加大輿論宣傳力度，充分利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、網(wǎng)絡等媒體，廣泛開展輿論宣傳和科普教育，引導廣大農(nóng)民愛護農(nóng)村人居環(huán)境，保護美麗家園和青山綠水。
（2）指導意見
指導意見是指上級部門因為某個重要事項的解決，需要向下級單位提出解決問題指示的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。格式：
關于xxxxx的意見（標題格式為“關于+具體工作+文種”）下級各有關部門（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：
當前，······等問題比較突出，（或做了什么工作）為了做好······工作，提出以下指導意見：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）
一、······。
二、······。
三、······。（主體內(nèi)容還原為對策題，提出解決問題的措施）
發(fā)文機關
X年X月X日
示例：
關于推進企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設工作的意見
各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構：
為進一步推進本市企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設，推動企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任，確保本市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)，現(xiàn)結合本市實際，提出以下意見：
一、加強領導，落實責任。要明確職責、加強協(xié)調(diào)、落實經(jīng)費，合理確定階段目標。
二、嚴格評審，規(guī)范管理。要建立完善安全生產(chǎn)標準化評審工作機制，嚴格評審程序，注重實效、簡化程序、提高效率。
三、創(chuàng)新方式，動態(tài)監(jiān)管。要建立完善安全生產(chǎn)標準化建設工作信息管理系統(tǒng)，結合日常安全監(jiān)管工作，加強監(jiān)督檢查，推動企業(yè)扎實做好達標創(chuàng)建工作。
四、強化宣傳，營造氛圍。要加強輿論宣傳和監(jiān)督，采取多種形式，營造安全生產(chǎn)標準化建設的濃厚社會氛圍。分層次開展全員教育培訓，及時總結推廣經(jīng)驗做法，培育典型，推進安全生產(chǎn)標準化建設工作廣泛深入、扎實有效開展。
XX市人民政府辦公廳
XX年X月X日
（3）倡議書/公開信/宣傳稿
倡議書是指特定部門或組織因為某個重要事項需要特定群體的參與，需要他們發(fā)出號召、取得支持和理解的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面，公開信、宣傳稿在格式和內(nèi)容布局上類似。格式：
倡議書、宣傳稿、公開信
廣大xxx朋友們（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：
當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了······，開展······活動。（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的）因此倡議大家：
一、······。
二、······。
三、······。
讓我們一起行動起來吧，······。（結束語，呼吁號召，注意語氣）
發(fā)文機關
X年X月X日
示例：
緊緊依靠職工 開展藍領創(chuàng)新
——致全市企業(yè)的一封倡議書 全市制造業(yè)：
近年來，我市制造業(yè)發(fā)展成績可嘉,但職工的主人翁意識還沒有被激發(fā)出來。寶鋼集團開展的藍領創(chuàng)新活動為我們提供了寶貴的經(jīng)驗，在此，我們向全市制造業(yè)發(fā)出倡議，緊緊依靠職工，爭創(chuàng)藍領創(chuàng)新，使企業(yè)發(fā)展再上新臺階。
首先，建立協(xié)同創(chuàng)新機制。要發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，鼓勵職工發(fā)明創(chuàng)造，以開放式的崗位責任制為基礎，逐步建立深入的創(chuàng)新體系和跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機制。
其次，鼓勵職工提出合理化建議。鼓勵職工在工作中勤思考，多動腦，提出合理化建議，堅持從職工中匯集智慧，立足本職崗位搞專利研發(fā)，發(fā)揮職工積極性，尤其要發(fā)揮一線工人的創(chuàng)造性。
再次，建立全覆蓋的創(chuàng)新激勵體系。加大激勵力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的職工，各個崗位的創(chuàng)新能手，企業(yè)給予更多更大的獎勵，發(fā)揮他們的示范作用，帶動整個企業(yè)掀起爭先趕超的風氣。
最后，加強職工技能培訓。為職工提供更多的試驗場地，利用業(yè)余時間加強對職工的培訓，提高他們的技術能力和業(yè)務素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供技術動力。
XX市總工會
XX年X月X日
（4）發(fā)言稿、講話稿
發(fā)言稿是個人使用的，指特定人物在某個重要場合發(fā)表講話需要的文體。在格式上一般只寫標題、稱謂和正文。格式： 發(fā)言稿
尊敬的、親愛的xxx（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：
大家好！很高興······。（問候語，根據(jù)具體情境確定開頭內(nèi)容）
一、······。
二、······。
三、······。（發(fā)言主題內(nèi)容要結合題目要求確定）
同志們、朋友們，······。（結束語，抒發(fā)情感、回扣主題或發(fā)出號召）
示例：
心理健康節(jié)講話稿 各位老師、同學們：
大家好!非常高興能夠有這次機會全程參加S大學第六屆“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節(jié)活動，我代表省教育廳，向本次心理教育節(jié)的成功舉辦表示由衷的祝賀!本次文化節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了同學們積極、團結、向善的健康心態(tài)。
相聲——歡愉廣大師生。相聲藝術為大家?guī)チ诵β?，也連接了大家的心聲。喜怒哀樂，演繹人間百態(tài);說學逗唱，歡愉廣大師生。
運動——動感美麗心靈。在心理運動會上，同學們創(chuàng)新無限，通過精彩紛呈的體育活動，不但充分展現(xiàn)了個人的體能和智慧，更彰顯了團隊的默契配合和通力合作。
講座——追求執(zhí)行合一。講座是開展心理健康教育的傳統(tǒng)方式，也是行之有效的方式。通過開展講座，師生們將所學知識運用于學習、工作、生活中，調(diào)節(jié)自我，服務大家。
善款——心系雅安同胞。健康節(jié)籌備期間。四川雅安發(fā)生7級地震，師生們發(fā)起“天佑雅安、心系災民”捐資賑災活動，在募捐活動中體認到愛心、向善的心理健康底蘊。
全面推進大學生心理健康教育工作，切實服務大學生健康成長是全面提高高等教育質(zhì)量的要求。心理健康節(jié)活動為促進大學生健康成長成才發(fā)揮了重要作用。希望S大學將這項活動更好地延續(xù)下去，為大學生快樂成長做出更大貢獻。
（5）新聞稿、短文、短評
格式：
新聞式標題
開頭：背景+目的
正文：結合材料、內(nèi)容靈活
示例：
百年缸窯乃寶藏
古鎮(zhèn)鶴溪待發(fā)展
鶴溪缸窯位于浙南平陽縣西北部，坐落于缸窯山西麓，風光秀麗，陶土資源豐富，燒陶必備水、柴、土一應俱全，布局錯落有致，依山就勢。
曾經(jīng)的鶴溪缸窯歷史厚重。商周時期，浙南先民就掌握原始制陶技術，平陽以鶴溪缸窯創(chuàng)建時間最早；明萬歷年間，建窯燒陶逐漸興盛，后莊村改名為缸窯村；民國創(chuàng)辦缸窯陶瓷廠，熱銷寧滬等地；新中國成立后，制陶業(yè)迅猛發(fā)展，還完成了援外任務，一度空前繁榮。
如今的鶴溪缸窯現(xiàn)狀堪憂。上世紀八十年代后，缸窯生產(chǎn)恢復了私人作坊的方式，因設備簡陋、缺乏更新，為數(shù)不多的作坊頑強生存，守護者只剩8人。
缸窯價值獨特，有待復興。傳統(tǒng)缸窯制作過程大多由手工完成，現(xiàn)代技術無法比擬，它是浙南傳統(tǒng)民間手工藝的縮影，是研究陶瓷發(fā)展的鮮活史料。
投資鶴溪缸窯前景廣闊。去年，鶴溪缸窯成為平陽縣公布的第一批縣級歷史文化村鎮(zhèn)，依托缸窯發(fā)展開發(fā)旅游將大有可為。希望社會各界支持鶴溪缸窯，前來投資，促進鶴溪經(jīng)濟發(fā)展。
（6）編者按
編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景；補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。它沒有獨立的標題，位置也較自由，一般放在報道的文前。
編者按：第一部分交代背景；第二部分概括題目要求的主要內(nèi)容；第三部分根據(jù)題目要求發(fā)出號召或總結。示例：
編者按：本期《學習資料》主要介紹了孫氏弟弟替兄長還工錢，徐老師身患重病堅守崗位、奉獻教育，最美媽媽吳女士接住高空墜落的女童的事跡。他們的事跡無一不體現(xiàn)出誠信仁義、無私奉獻、見義勇為的精神，希望廣大黨員認真學習他們的道德情操，并及時轉(zhuǎn)化成行動，帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，通過強大的精神力量構建美好精神家園。
（7）通知
通知是下行文，要求下級機關辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項。格式：
發(fā)文機關+關于+事由+通知
理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決×××的 問題，經(jīng)×××批準，現(xiàn)將×××，具體規(guī)定通知如下。
通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。
一、…..二、…..三、…..特此通知
發(fā)文機關
XX年X月X日
示例：
關于召開全區(qū)宣傳部長會議的通知
各市委宣傳部，柳鐵黨委宣傳部：
定于9日9-10日召開全區(qū)宣傳部長座談會，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議議題傳達學習中宣部召開的 部分省區(qū)市宣傳部長座談會精神;總結交流我區(qū) 前八個月宣傳思想工作;研究部署下一步工作。
二、參加人員各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長。
三、會議時間9日9-10日(會期一天半，9日8日下午報到)。
四、會議地點報到及住宿地點：南寧市七星路廣西宣傳干部培訓中心。會場：區(qū)黨委辦公樓三樓會議室。
五、有關事項
(一)請參加會議人員準備約15分鐘的 發(fā)言。請將發(fā)言材料打印50份，在報到時交會務組(打印要求：16開幅面，在左上角用四號楷體注明“全區(qū)宣傳部長座談會發(fā)言材料”)。(二)請各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長安排好會議期間的 各項工作，準時出席會議。在外出差、學習的，加無特殊情況，務請回邕參加會議。
(三)請各市委宣傳部、柳鐵黨委宣傳部于9月5日下午下班前將參加會議人員名單報到自治區(qū)黨委宣傳部辦公室。
聯(lián)系人：×××，電話：××××，傳真：××××××。
XX市委宣傳部
XX年X 月X日
第五篇：各種應用文格式及 整理
各種應用文格式及范文整理
1、書信
一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。
（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。
（3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。
【 范 文 一 】 親愛的A先生：
看到貴公司的招聘廣告后，我決定向你們應聘系統(tǒng)程序員的職位，盡管我很討厭程序員。過去兩年來，我在本地的一間社區(qū)學校學習了用電腦計算加減乘除和電腦打字等課程，我能很快地在鍵盤上找到26個字母、數(shù)字和其他一些符號，并用它們組合出你們需要的MVS/SP、JES2、ACF/VTAM、NCP、CICS和IDMS等知識。
我認為你們會很需要我。你們強調(diào)應聘者應對IBM系統(tǒng)非常熟悉，這正是我的強項。我多年來一直使用IBM出品的家用電器，我辦公室的墻上就掛著IBM的掛鐘。我現(xiàn)在的老板說，我把那只掛鐘照看的比任何人都好。至于編程，我想大概就象排字那樣簡單吧，你們只需簡單地訓練我一周，我一定比其他人干得出色。
你們聲稱將提供有競爭性的薪水，我希望能達到與我現(xiàn)在的薪水能競爭的程度，否則我將無法接受你們的職位，因為程序員的薪水應該很高才是。信后附上我的地址和電話號碼，如果你們希望我早日上班，就不必面試了，請派人買好機票在機場等我即可，希望是阿拉斯加航空公司的頭等艙。
最后，順便問一下，什么是系統(tǒng)程序員? 敬祝： 工作順利，身體健康！
XXX
X年X月X日
請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。
請柬從形式上又分為橫式寫法和豎式寫法兩種。豎式寫法從右邊向左邊寫。但從內(nèi)容上看請 柬，作為書信的一種，又有其特殊的格式要求。
請柬一般有標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分構成。
(一)標題
在封面上寫的“請柬”(請?zhí)?二字就是標準，一般要做一些藝術加工，可用美術體的文字，文字的色 彩可以燙金，可以有圖案裝飾等。需說明的是，通常請柬已按照書信格式印制好，發(fā)文者只 需填寫正文而已。封面也已直接印上了名稱“請柬”或“請?zhí)弊謽印?/p>
(二)稱呼
要頂格寫出被邀請者(單位或個人）的姓名名稱。如“某某先生”、“某某單位”等。稱呼后 加上冒號。
(三)正文
要寫清活動內(nèi)容，如開座談會、聯(lián)歡晚會、生日派對、國慶宴會、婚禮、壽誕等。寫明時間、地點、方式。如果是請人看戲或其它表演還應將入場券附上。若有其它要求也需注明，如“ 請準備發(fā)言”、“請準備節(jié)目”等。
(四)結尾
要寫上禮節(jié)性問候語或恭候語，如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”、“敬請 光臨”等，在古代這叫做“具禮”。
(五)落款
署上邀請者(單位或個人)的名稱和發(fā)柬日期。
如果是寫給長輩，應注明稱呼，然后寫上其姓名，給領導和重要人事先寫上其姓名，然后注明其職位或尊稱！
【 范 文 一 】
××電視臺：
茲定于五月四日晚八時整，在××大學學習堂舉行【五四】青年詩歌朗頌會，屆時恭請貴臺 派記者光臨。
××大學團委會
五月二日
【 范 文 二 】
2.啟事
【 范 文 一 】
達州市航達鋼鐵有限責任公司招聘啟事
四川省達州市航達鋼鐵有限責任公司位于四川省達州市復興工業(yè)區(qū)，屬私營有限責任公司，主營各種鋼材。因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘普通工作員工數(shù)名、管理人員數(shù)名、銷售人員數(shù)名等?，F(xiàn)將有關事項公示如下。
一、聘用條件
1、愛崗敬業(yè)，有較強的服務意識和奉獻精神；遵紀守法，吃苦耐勞，具有全局觀念和團結合作精神；
2、有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、年齡要求：年齡18周歲以上；
4、無違法違紀記錄；
5、身體健康。
二、聘任要求
應聘者個人提供個人簡歷及身份證、學歷證書、醫(yī)院體檢證明、住所證明、照片X張等有關材料的原件、復印件，應聘人員在xx報名，公司招聘人員對應聘者進行資格審查。報名截止日期為201x年x月x日。
聯(lián)系人：x老師
聯(lián)系電話：xxxxxx
三、聘任期間的待遇
〔一〕合同工
1、合同工月薪（基本工資）為人民幣X元；
2、根據(jù)工作表現(xiàn)和績效在年終給予適當獎勵。
3、受聘期間的社會保險（養(yǎng)老、工傷和失業(yè)保險等）按公司勞動制度執(zhí)行。
四、聘任程序和時間安排
（一）個人申請：應聘者填寫《個人申請表》，并提交相關材料的原件、復印件。
（二）面試考核：201x年x月x—x日對審核合格的應聘人員進行面試。并對初選人員的政治素質(zhì)和表現(xiàn)進行全面考察。根據(jù)面試的結果擬定初選人員名單。
（三）確定擬聘方案：201x年x月x日—x日綜合上述程序的結果，經(jīng)人力資源部會議討論后，確定擬聘方案報送公司審批。
（四）聘任：公司與受聘人員簽訂聘任協(xié)議，新聘任人員實行試用制，試用期限為X個月。
（五）、本文由公司人力資源部負責解釋，本文內(nèi)容與公司相關規(guī)定如有不符，以公司規(guī)定為準。
達州市航達鋼鐵有限責任公司
201X年X月X日
【 范 文 二 】
招領啟事
尊敬的業(yè)主：
您好!
我司安管人員于2015年1月13日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到您的兒子，請失主移步到中南大學升華公寓12棟樓下(即管理處)認領。
**住戶服務中心
2016年1月27日
3.通知
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
【 范 文 一 】
通知
親愛的同學們：
為XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，勤勞而偉大的班大大決定召開召開第三屆XXXXXX工作會議，現(xiàn)將有關事項通知如下：
1參加會議人員：各寢室長，班委。
2會議時間：5月3日，會期1天。
3報到時間：5月2日至5月3日上午8時前。
4報到地點：升華公寓12棟樓下，聯(lián)系人：趙日天。
5各寢室的寒假作業(yè)，請打印30份，于4月20日前交給學委。
特此通知
××單位
××××年4月15日
4.新文稿
新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標題 概括簡訊的主要內(nèi)容。
（2）導語 導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。（4）結尾 是對簡訊內(nèi)容的小結。有些簡訊可無結尾。
【 范 文 一 】
歌漾青春
廿載留聲
—— 記第二十屆校園十佳歌手大賽
（記者 XX 攝影XX）11月20日晚6：30，在布置得熱鬧非凡的視聽中心，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學第二十屆校園十佳歌手大賽復賽在大家的期待中正式開幕。全校35位優(yōu)秀選手將要為18個決賽席位展開激烈比拼。主持人以慷慨激昂的開場白回顧了校園十佳歌手大賽二十年的輝煌歷史，并宣讀了比賽規(guī)則，介紹了擔任評委的業(yè)內(nèi)資深的音樂人士和學校專業(yè)老師。
接下來，比賽正式開始，觀眾熱情高漲，選手一出場，便掌聲雷動，歡呼不斷。而同學們更是實力不俗。來自商學院的張婧琳把小提琴與吉他完美地結合起來，演繹出一首安靜優(yōu)美的《scream》，令同學們都沉浸在悠揚的音樂中；來自保險學院的陳弓、朱恒組合更是以帶有行為藝術的表演風格征服了聽眾，一首《找自己》幽默中不乏對人生深刻的思考；來自德國的彭麗雅不僅帶來了動感十足的音樂，還帶來了時尚勁爆的熱舞；來自法學院的唯一一對男女組合呂夢澤、林俞成則獻給大家一首溫馨浪漫的《屋頂》??
整個比賽過程中，氣氛十分熱烈。觀眾們始終激情飽滿，或為選手喊口號，或跟隨音樂打拍子，或輕聲哼唱，或揮手致意，或高聲喝彩，更有觀眾上臺為選手送花。
在緊張激烈的比賽中，主辦方還邀請到三位第19屆校園十佳歌手為選手們加油打氣。他們的精彩演出不但為這次比賽錦上添花，也讓同學們更真切地領略了校園十佳歌手的風采。
比賽結束后，評委們都給予了專業(yè)的點評。他們肯定了同學們的優(yōu)點，指出了同學們的不足，提出了自己的建議，并表達了對同學們深深的期望。相信這樣精彩的點評一定會讓所有的同學受益匪淺。
最后，繼教院的朱兢兢 商學院的張婧琳、姚玉婷，保險院的陳弓和朱恒組合，國際院的曾玲、彭麗雅、李翰奭和樸商壹組合，公管院的李孟曉，中文院的趙璋，經(jīng)貿(mào)院的王縱、李多、王晰，英院的李菲菲，外院的劉牧，法學院的孫正源，信院的毛昱陸，金融院的常一冉，研究生部的彭韜十八位選手成功晉級27日晚的決賽。
此次比賽中各個學院的選手都表現(xiàn)不凡，展現(xiàn)了貿(mào)大學子的綜合素質(zhì)，秀出了自己的個性與風采，為大家?guī)砹艘粓龀錆M青春氣息的視聽盛宴。我們有理由相信，在決賽中選手們將以飛揚的自信和激情奏出更加精彩的樂章！
校學生會
XX年XX月XX日
5.廣播稿
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
【 范 文 一 】
午間音樂 □魏南雁
（配樂：《悲傷的秋千》金海心）
（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見?，F(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽光明媚，很適合戶外運動,別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。
我們繼續(xù)聽歌。來自樂壇才女，同時極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。
（配樂：《原來你也在這里》劉若英）
很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點也沒錯。王力宏的唱腔總是有那么一點??怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點上，COCO和他有著異曲同工之妙。
現(xiàn)在您聽到的就是來自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。（配樂：《你和我》王力宏）
就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂以及對朋友的祝福拿過來與大家一起分享。
這里依然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。
馬上聽到的是來自LENE MARLIN的最新專輯主打歌曲《ANOTHER DAY》。這個來自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無法遮掩的光芒在樂壇占有一席之地。四年前，因為一曲《SITTING DOWN HERE》認識她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。
（《ANOTHER DAY》LENE MAR-LIN）
今天節(jié)目的最后，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過一個輕松的周末。
（《寓言》張韶涵）
感謝朋友們的聆聽，您的心動就是我的成功！下周同一時間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。
6.申請書
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是： 基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：
1.標題。在第一行正文的正中寫“XX申請書”。
2.稱謂。即申請人對組織的稱呼，一般寫“敬愛的XX組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
3.正文。主要內(nèi)容包括：①對XX的認識、動機和對待入XX的態(tài)度。寫這部分時應表明自己的加入XX愿望。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取加入。4.結尾。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。5.署名和日期：在結尾下一行的后半行(右下方)寫出“申請人：×××”，并另換一行寫上“××××年×月×日”。
【 范 文 一 】
尊敬的校團委學生會：
我是 班的，我申請加入 校團委學生會(如果加入系學生會，就寫“ 系團總支學生會)。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!此致 敬禮!
申請人：
年 月 日
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