第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育也容易造成青少年過(guò)份的依賴性

在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)許多便利但也同時(shí)增添了很多煩惱。

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀存有潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容龐雜、良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這就使他們頭腦中的中國(guó)傳統(tǒng)文化、觀念和我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方，長(zhǎng)此以往，對(duì)我國(guó)青少年的思想意識(shí)形態(tài)必將起到潛移默化的作用，對(duì)社會(huì)安定形成一種潛在威脅。

2、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間。以一個(gè)不斷改變包裝了的新形象去聊天、交友和參與網(wǎng)絡(luò)游戲等，從而更易獲得成功和受別人的關(guān)注，隨意發(fā)表言論，又不受任何法規(guī)和法律的約束，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任，虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整夜整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上對(duì)他們的日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，輕者視力下降，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，重者荒廢學(xué)業(yè)。

3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成了危害。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪，二是黃色垃圾對(duì)青少年的毒害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱，青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，而深陷其中。

網(wǎng)上辦公是現(xiàn)在趕時(shí)髦的，即節(jié)約了大量的經(jīng)費(fèi)，還提高了效率;網(wǎng)絡(luò)給商人提供著最新的商機(jī)；網(wǎng)絡(luò)成了畢業(yè)學(xué)生的落角的新家；網(wǎng)絡(luò)也讓人們?cè)谌绱撕棋木W(wǎng)絡(luò)里感到業(yè)余生活的充實(shí)。大部分學(xué)生尤其是男生都沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲里不能自拔，有的更離譜一個(gè)禮拜甚至一個(gè)月都見(jiàn)不著面。有的同學(xué)的家長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里來(lái)到學(xué)校淚流滿面地對(duì)著老師、校領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)地說(shuō)：“我說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，你們救救我的孩子吧!”是老師不管嗎？是學(xué)校不重視嗎？都不是，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃？該說(shuō)的也都說(shuō)了，該想的辦法也都想盡了，可就是無(wú)濟(jì)于事，老師就不寒心嗎？畢業(yè)時(shí)因多門課程不及格未拿到畢業(yè)證的學(xué)生又怎么向家長(zhǎng)交待，家長(zhǎng)含辛茹苦地供我們上學(xué)還來(lái)的竟然就是這個(gè)嗎？痛心地家長(zhǎng)又有誰(shuí)能體會(huì)呢？

網(wǎng)絡(luò)教育也容易造成青少年過(guò)分的依賴性，青少年缺少實(shí)踐中得到的直接經(jīng)驗(yàn)，上網(wǎng)后有些人以為什么都可以從網(wǎng)上得到，其實(shí)不然，因?yàn)榍嗌倌瓿砷L(zhǎng)的正常過(guò)程是不可能被替代的；網(wǎng)絡(luò)教育不象過(guò)去的教育或媒體有主流，可控制，它的無(wú)權(quán)威、無(wú)主導(dǎo)、多元化在帶給青少年方面的信息的同時(shí)，對(duì)于尚未完全培養(yǎng)出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來(lái)說(shuō)，會(huì)影響青少年身心的健康成長(zhǎng)；還有，由于網(wǎng)絡(luò)快捷方便，使青少年更疏了實(shí)際的人際交往，社會(huì)活動(dòng)，易使青少年的情感趨于冷漠，造成“自我封閉”狀態(tài)；另外，網(wǎng)絡(luò)畢竟是“虛擬社會(huì)”，而與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反差，會(huì)影響青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的生存能力。

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、泛濫成災(zāi)，垃圾信息對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)造成沖擊；網(wǎng)絡(luò)傳播成為誘發(fā)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的沖突與失范的重要因素，如虛擬的網(wǎng)戀，讓不喑世事的學(xué)生上當(dāng)受騙；“網(wǎng)絡(luò)上癮癥、孤獨(dú)癥”等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)副產(chǎn)品使一些學(xué)生行動(dòng)變異、心理錯(cuò)誤乃至生理失調(diào)，造成身心危害；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的大量使用強(qiáng)化了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)其民族文化素養(yǎng)造成沖擊。網(wǎng)絡(luò)電子游戲的危害：

據(jù)媒體報(bào)道，至少10%的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲。專家指出，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲，就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。網(wǎng)絡(luò)電子游戲是中小學(xué)生娛樂(lè)的一種方式，但沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)電子游戲有很多危害：對(duì)視力、神經(jīng)等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學(xué)習(xí)成績(jī)；誘發(fā)尋釁滋事、勒索財(cái)物、打架斗毆、參與賭博等違紀(jì)違法甚至犯罪行為。

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給不法商人帶來(lái)了可鉆的空子。不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。其次，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了人與人之間的許多紛爭(zhēng)。因?yàn)閷?duì)于網(wǎng)絡(luò)，政府出臺(tái)的政策不夠完善，所以有許多關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題在源源不斷地產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)帶給人們的不僅是思想上無(wú)形的傷害，對(duì)于許多網(wǎng)民的健康也造成不可忽視的傷害。在電視上我們就曾經(jīng)多次看到這樣的報(bào)道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈，嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。由于電腦對(duì)于人體的輻射，如果人長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦前不活動(dòng)，就極容易造成種種難以預(yù)期的身體上的傷害。最顯著的就是對(duì)于視力的損害。

紙上的媒體仍然發(fā)揮著很大的作用，是因?yàn)樗幸庾R(shí)地剪接與整合了各種新聞娛樂(lè)以及廣告信息，提供了非常明了的有用信息。網(wǎng)絡(luò)上的信息儲(chǔ)量和翻新速度雖有極大的優(yōu)勢(shì)，但恰恰因?yàn)榇颂幍膬?yōu)勢(shì)，人們需要另外花費(fèi)一些成本來(lái)進(jìn)行挑選甄別，以便尋到自己所需要的東西，以至于額外地支付了許多時(shí)間和精力，不僅如此，人們常常流連于某些垃圾和無(wú)用的信息上卻沒(méi)有得到足夠的益處。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的最大用處在于溝通、搜索和娛樂(lè)，當(dāng)你抱怨上網(wǎng)的時(shí)候過(guò)多的時(shí)候，應(yīng)該警醒了，網(wǎng)絡(luò)通常只是充當(dāng)淺嘗的境地，不可指望于此成就你的強(qiáng)大夢(mèng)想，包括大量的閱讀和持之以恒的學(xué)習(xí)。光陰從來(lái)匆迫，務(wù)請(qǐng)適時(shí)關(guān)機(jī)。

隨著第三次科技革命的結(jié)束，人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)成了這一時(shí)代的標(biāo)志，然而人心的險(xiǎn)惡使電腦從萬(wàn)能轉(zhuǎn)變到雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)也隨之蒙上了一層神秘的面紗，但是我還是堅(jiān)信，網(wǎng)絡(luò)利大于弊，首先，網(wǎng)絡(luò)的弊處也無(wú)非是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是這些人為事物為什么要強(qiáng)加到電腦之上，說(shuō)它是一個(gè)傷風(fēng)敗俗之物呢？又因?yàn)槭裁催@些文化垃圾出現(xiàn)后，不是大力宣傳這些垃圾的危害性，以使他人提高自我保護(hù)意識(shí)和嚴(yán)厲制裁文化垃圾制造者，而去打擊那些網(wǎng)吧和無(wú)辜的網(wǎng)絡(luò)呢？治標(biāo)不治本，又怎么會(huì)使網(wǎng)絡(luò)百利而無(wú)一害呢？

如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)弊大于利，美國(guó)又怎么會(huì)投巨資建設(shè)信息高速公路，那不成了助紂為虐了嗎?如果弊大于利，電腦怎么會(huì)人手一臺(tái)，怎么會(huì)在1994年到2004年短短的10年時(shí)間，中國(guó)內(nèi)地上網(wǎng)總數(shù)會(huì)達(dá)到9400萬(wàn)呢？如果網(wǎng)絡(luò)弊大于利，那網(wǎng)絡(luò)不如過(guò)街老鼠一般人人喊打了嗎？

其次，網(wǎng)絡(luò)利處也有很多。比如，它可以使兩地之間的通訊更為便捷、及時(shí)、有效，我們可以在網(wǎng)上發(fā)布文字、圖片、聲音等，可以使兩地的人進(jìn)行面對(duì)面的視頻對(duì)話，可以在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料等多種信息，還能模擬三維動(dòng)畫，十分具有娛樂(lè)性；我們?cè)诰W(wǎng)上還可以購(gòu)物，尋醫(yī)問(wèn)藥等，所以網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。

網(wǎng)絡(luò)的普及是必然的，它是人類社會(huì)發(fā)展的里程碑，網(wǎng)絡(luò)的利一定大于弊，而且不僅僅是這些。

21世紀(jì)的到來(lái)伴隨著不少日新月異的科學(xué)成就的發(fā)展，曾經(jīng)被視為科幻場(chǎng)景的“互聯(lián)網(wǎng)”如今已是家喻戶曉，成為了我們生活不可缺少的一部分。但是任何一種新興事物都是伴隨著它的不足而產(chǎn)生的，網(wǎng)絡(luò)也不例外，讀了《安全與道德讀本》這本書，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解。

正如這本書上寫的，網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活太大的益處了，它在無(wú)形中為我們大大打開(kāi)了一扇方便之門。且不談網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上聊天，就連我們寫的作文都要網(wǎng)上通過(guò)e-mail發(fā)給老師。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在有太多的益處了！網(wǎng)絡(luò)為我們提供了無(wú)限的創(chuàng)造空間，豐富了我們生活的內(nèi)容，改變了我們生活的方式，加快了我們邁向進(jìn)步的速度。

但是，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還未完善的情況下，不少不法分子乘機(jī)找空子鉆，網(wǎng)上詐騙花樣百出，使人們不禁頭暈?zāi)垦?。還有一些稚氣未脫的少年由于沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，甚至為此而走上犯罪的道路。祖國(guó)的花朵就這樣凋零了。這本書上有許多活生生的例子在向我們闡述著一個(gè)觀點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)無(wú)形的大黑洞，向我們伸出邪惡的大手。

看到這些，我們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是那么的深不可測(cè)，它在帶給我們方便的同時(shí)又使我們防不勝防，一不小心就落入大網(wǎng)——陷阱，弄得我們一時(shí)不知道該如何是好。其實(shí)這本書上介紹了許多防止網(wǎng)上詐騙和網(wǎng)上侵權(quán)行為的方法，比如說(shuō)：拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；裝上效果優(yōu)良的防火墻；網(wǎng)上帳號(hào)密碼要多多修改等等。

我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人，更應(yīng)該好好使用電腦，讓電腦成為我們的良師益友，堅(jiān)決抵制不良誘惑，學(xué)習(xí)一些上網(wǎng)的基本守則和方法，了解一定有關(guān)電腦方面的知識(shí)，絕不做任何違反道德的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起——凈化網(wǎng)絡(luò)。用“雙刃劍”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是恰倒好處，但我相信通過(guò)讀《安全與道德》這本書和對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的一定了解，在加上我們堅(jiān)決抵制不良誘惑的決心，我們一定能讓這把“雙刃劍”變成造福于我們的“單刃劍”。讓我們攜手走向更美好的未來(lái)！

要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，應(yīng)該說(shuō)是同時(shí)存在的，任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，必然要對(duì)社會(huì)有一些沖擊，既有利于社會(huì)發(fā)展的因素，也有一些弊端存在。但是不是因?yàn)橛斜锥宋覀兙瓦h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、拒絕網(wǎng)絡(luò)呢？當(dāng)然不是，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的影響是利大于弊的。

網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生，由最初的小范圍的局域網(wǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在的全世界范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)，在其發(fā)展的過(guò)程中，如果是弊端多于利處的話，也許現(xiàn)在就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的存在了，它早已在弊端中滅亡了。

網(wǎng)絡(luò)的利是隨處可見(jiàn)的，如：加快信息查詢，便捷現(xiàn)代通訊，縮小世界范圍等，二十一世紀(jì)是e時(shí)代，未來(lái)的社會(huì)一定是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)的弊端，嚴(yán)格說(shuō)是人的弊端，有些人正是利用了網(wǎng)絡(luò)的“利”來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的欺詐犯罪、不良信息傳播等，這是網(wǎng)絡(luò)弊端的體現(xiàn)之一。另外，有些人用網(wǎng)不健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其是青少年，過(guò)多的把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)身心都造成了傷害，這是網(wǎng)絡(luò)弊端的體現(xiàn)之二。應(yīng)該說(shuō)網(wǎng)絡(luò)本身并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是利用網(wǎng)絡(luò)的人。這就象刀，最初的產(chǎn)生一定是為了解決生活中的一些問(wèn)題，但有人卻利用刀鋒利的這一特性來(lái)殺人，而刀本身并沒(méi)有錯(cuò)。

網(wǎng)絡(luò)的弊端其實(shí)是完全可以避免的。使用網(wǎng)絡(luò)的人，要提高自己明辯事非的能力，不要為一些小利而失去防范和警惕，記住“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，“天上不會(huì)掉下餡餅”，那么也就減少了上當(dāng)受騙的機(jī)會(huì)。再有，對(duì)于網(wǎng)吧業(yè)主，有關(guān)部門要加強(qiáng)管理，使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)于一種健康的環(huán)境中。另外，魯迅有篇文章叫《拿來(lái)主義》，里面說(shuō)到窗子打開(kāi)的時(shí)候，進(jìn)來(lái)的不只是新鮮的空氣，也會(huì)有蒼蠅和蚊子，我們要“去除糟粕，取其精髓”。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，也應(yīng)該采取同樣的態(tài)度和做法。

在未來(lái)的生活中，網(wǎng)絡(luò)也許會(huì)無(wú)處不在，所以，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范化、法制化就更需要完善，而這又是社會(huì)中的每一個(gè)公民都要做出貢獻(xiàn)的，既我們要從自身做起，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，減少網(wǎng)絡(luò)弊端。文章引用自：

如果說(shuō)，舊石器時(shí)代是屬于北京周口店的火種；如果說(shuō)，第一次工業(yè)革命屬于瓦特與他的蒸汽機(jī)；如果說(shuō)，20世紀(jì)是屬于兩次世界大戰(zhàn)，那么，我想說(shuō)的是：21世紀(jì)是屬于計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)的。的確，時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，人類社會(huì)正在邁入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)給人們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋誘惑。據(jù)有些專家調(diào)查表明，青少年上網(wǎng)時(shí)間偏長(zhǎng)。30.1%的調(diào)查對(duì)象有經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣,82.5%的調(diào)查對(duì)象擁有自己可以上網(wǎng)的電腦。調(diào)查中,當(dāng)問(wèn)到最長(zhǎng)的一次上網(wǎng)時(shí)間時(shí),回答9小時(shí)的竟占31.8%,5-8小時(shí)的占25.9%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，男生比女生的上網(wǎng)時(shí)間多。學(xué)生上網(wǎng)究竟在做什么？調(diào)查表明：用于聊天、玩游戲、下載娛樂(lè)內(nèi)容的比例高達(dá)57%.不容置疑,網(wǎng)絡(luò)是功能最全應(yīng)用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使學(xué)生獲取更多的信息知識(shí),“足不出戶”,“盡覽天下風(fēng)云”;它為學(xué)生提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;它豐富了學(xué)生的生活,擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào).?。【W(wǎng)絡(luò)世界好精彩!

但更不能忽視,網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年.網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋€(gè)個(gè)單純的心靈。有的輕信網(wǎng)站教唆，釀成人間悲??；有的輕率會(huì)網(wǎng)友，無(wú)辜遭傷害；有的沉迷黑網(wǎng)吧，棄學(xué)難自拔；還有的熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，被其中的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網(wǎng)上黃毒感染，最終誤入歧途。我身邊有幾位同學(xué)，他們陶醉于虛擬的空間，開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長(zhǎng)嘆氣，老師搖頭。唉！沉迷網(wǎng)絡(luò)真悲哀！青少年，處于人生的黃金時(shí)代，美麗的大自然向我們招手，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实牵寥憧嗟母改钙谕覀兘】党砷L(zhǎng)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ヨT造輝煌??我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？

“水，能載舟，亦能覆舟?！倍缃?，青少年的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，已成為影響國(guó)家興盛、社會(huì)安定、學(xué)校教育、家庭和諧的隱患，真希望能將“電子海洛因”“e網(wǎng)打盡”，更希望我們所有的青少年朋友，能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！利:

一、可以開(kāi)闊視野,以較快的方式獲取各種最新的知識(shí)和信息；

二、可以對(duì)外交流，學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟了另一種人際交往方式，對(duì)青少年用戶的人際關(guān)系有了良好的影響；

三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展，比如：在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得很有成就感；

四、消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事

五、可以促進(jìn)學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè).害:主要是精力的分配。一方面，上網(wǎng)占用了青少年學(xué)習(xí)、休息的部分時(shí)間，造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。

除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現(xiàn)在視力大幅下降。

從另一個(gè)角度來(lái)分析：

一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅，互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，主要是游戲了。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。

大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利。現(xiàn)象表明，平均每周上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)的，通常受到的危害更大一些。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字化信息革命的浪潮正在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數(shù)字化革命呼喚出新的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)就是其發(fā)展產(chǎn)物之一。網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)已深入千家萬(wàn)戶。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，了解更多的知識(shí)等。網(wǎng)絡(luò)像把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更給我們中職生帶來(lái)了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來(lái)。其中網(wǎng)戀，非法網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發(fā)射。

各種非法的網(wǎng)站趁著網(wǎng)絡(luò)管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對(duì)我們的身心健康是一個(gè)極大的影響。還有各種五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲吸引著正處于好奇心的中職生。許多同學(xué)曠課跑到網(wǎng)吧中去玩《傳奇》、充《夢(mèng)幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達(dá)旦，睡在網(wǎng)吧，吃在網(wǎng)吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)了父母親的水汗錢，辜負(fù)了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會(huì)上因網(wǎng)絡(luò)游戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如:“武漢的一位母親千里尋子”“廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父”??這些案件告誡我們中職生，應(yīng)該少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我們可以利用一些空閑時(shí)間研究我們自己的專業(yè)，發(fā)展自己潛能，開(kāi)發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕。

世界之所以選擇我們。因?yàn)樗枰?，我們之所以選擇世界，因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽(yáng)在選擇中上升，朋友們，請(qǐng)把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅(jiān)決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美好的未來(lái)。請(qǐng)慎重!

走在大街小巷，我們常常聽(tīng)許多大人發(fā)出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網(wǎng)吧里，怎么辦呀。這個(gè)問(wèn)題讓許多家庭困惑，讓許多中小學(xué)生誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些網(wǎng)吧門口時(shí)，我就會(huì)躑躅不前，思緒萬(wàn)千。

目前，社會(huì)上盈利性網(wǎng)吧越來(lái)越多，越來(lái)越紅火，甚至有些不法商人沒(méi)有營(yíng)業(yè)許可證，也私自找一個(gè)隱蔽的地方營(yíng)業(yè)，他們不管你是誰(shuí)，是否成年，只要你有錢，他們就會(huì)接待你。這樣導(dǎo)致很多的中小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間迷戀于網(wǎng)吧，既影響學(xué)習(xí)又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，他們的是非辨別能力有限，網(wǎng)絡(luò)的虛擬化讓他們感到新奇，被網(wǎng)上一些刺激性、欺騙性的內(nèi)容、畫面所迷惑。再者迷戀網(wǎng)吧需要消費(fèi)，中小學(xué)生本來(lái)就是消費(fèi)者，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他們，常常為沒(méi)錢上網(wǎng)絞盡腦汁，也許會(huì)去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網(wǎng)，在家人和老師之間編造謊言，這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事情。他是初中的一名學(xué)生，平時(shí)成績(jī)很好，很聽(tīng)話??但在其他同學(xué)的伙同下，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，走進(jìn)了網(wǎng)吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長(zhǎng)、老師到處找，最后在網(wǎng)吧找到他。他已經(jīng)精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色?；氐郊遥议L(zhǎng)一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。后來(lái)在老師苦口婆心的勸說(shuō)下，家長(zhǎng)耐心的誘導(dǎo)下，他終于改過(guò)自新。然而，更多的是走進(jìn)網(wǎng)吧，不能自拔，害人又害己。

在此，我要大聲呼吁：同學(xué)們，我們一定要認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，更全面地了解網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)正確利用網(wǎng)絡(luò)，做到“健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黑吧！”讓我們共創(chuàng)一個(gè)健康活潑的大集體、溫馨可愛(ài)的大家庭。、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)心理和軀體疾病

報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”。

二、使在校生學(xué)習(xí)成績(jī)下降

目前，在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來(lái)就沒(méi)完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。

三、引發(fā)社會(huì)難題

電子游戲一般以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分。未成年人長(zhǎng)期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會(huì)使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問(wèn)題正逐漸增多。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認(rèn)為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達(dá)29%。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的保護(hù)條款，但可操作性不強(qiáng)，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱。對(duì)法律的普及、宣傳也不夠。

此外，缺少針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮癥的心理咨詢與心理治療的專業(yè)機(jī)構(gòu)，缺乏及時(shí)救助的措施，一旦孩子出現(xiàn)成癮問(wèn)題，家長(zhǎng)干著急，不知怎么辦。贊同0| 評(píng)論

（1）打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。在網(wǎng)上，我們可以看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)郵件，不必像過(guò)去那樣通過(guò)郵局寫信、寄信；利用網(wǎng)絡(luò)可以上課、學(xué)習(xí)，節(jié)省場(chǎng)地、金錢，也使學(xué)習(xí)變得更方便；（2）網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，在網(wǎng)絡(luò)上，可以和各國(guó)人民交往，可以交到更多的朋友，獲得更多的幫助和建議。（3）進(jìn)行網(wǎng)上溝通，可以最迅捷地獲取信息、傳播信息。為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？（P68—69）

利：①通過(guò)上網(wǎng)，可以開(kāi)發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦的能力；②可以開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和才干；③可以滿足人的成就感，找到心靈上的安慰。

弊：過(guò)度上網(wǎng)，特別是沉迷于游戲，游覽不健康的網(wǎng)絡(luò)，則會(huì)影響身心健康，耽誤學(xué)業(yè)，破壞家庭幸福，嚴(yán)重時(shí)還可能使人走上違法犯罪的道路。

網(wǎng)絡(luò)的積極作用（我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢(shì)呢？）

網(wǎng)絡(luò)使大容量的信息得以快速傳播,為了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？（即網(wǎng)絡(luò)的弊病）

荒廢學(xué)業(yè)，使身心受到摧殘，加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)眼睛視力不利，對(duì)身體不好，不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅，容易結(jié)交損友，破壞家庭幸福，甚至走上違法犯罪的道路。

網(wǎng)絡(luò)的消極作用

網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點(diǎn)是無(wú)限性，兩面性，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無(wú)意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣才能保護(hù)自我？

要提高安全防范意識(shí)、辨別覺(jué)察能力和自制力。不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，要遵守道德規(guī)范和法律等。怎樣克服網(wǎng)癮？

（1）提高自我約束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（2）努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。（3）培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。（5）以健康的心態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，等等。

三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的影響

1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生認(rèn)知能力的影響認(rèn)知能力是指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力，是個(gè)人在重構(gòu)和應(yīng)用知識(shí)時(shí)所具備的能力。網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生獲取信息的途徑，對(duì)大學(xué)生認(rèn)知能力的積極影響愈發(fā)顯著。首先，網(wǎng)絡(luò)信息海量的特點(diǎn)豐富了學(xué)生的認(rèn)知，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展視野；其次，網(wǎng)絡(luò)的交互性為大學(xué)生提供發(fā)展自我的平臺(tái)；最后網(wǎng)絡(luò)的隱匿性更能發(fā)揮大學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，特別是性格內(nèi)向的同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可以削弱自卑等不良情緒體驗(yàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息傳播對(duì)大學(xué)生認(rèn)知能力的影響也有弊端。當(dāng)個(gè)體接收的網(wǎng)絡(luò)信息量過(guò) 于強(qiáng)大，對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于依賴時(shí)，易發(fā)生認(rèn)知錯(cuò)位，對(duì)信息表現(xiàn)為遲鈍感和麻木感。2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生情緒情感的影響情感在心理學(xué)上定義為人對(duì)客觀事物是否滿足自己的需而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。本文主要指大學(xué)生對(duì)上網(wǎng)本身的一種態(tài)度體驗(yàn)。調(diào)查顯示，近75.0%的大學(xué)生對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生的是一種積極的態(tài)度體驗(yàn)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使生活更加充盈。但不能由此判斷大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度很深。數(shù)據(jù)表明，逾85.0%的大學(xué)生認(rèn)為一段時(shí)間不接觸網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活影響不大。只有少部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴過(guò)強(qiáng)，表現(xiàn)為突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。這些同學(xué)易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)心理障礙，應(yīng)該引起重視。

3.網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往對(duì)象與方式方法的影響人際交往也稱人際溝通，指?jìng)€(gè)體通過(guò)一定的語(yǔ)言、文字或肢體動(dòng)作、表情等手段將某種信息傳遞給其他個(gè)體的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)人際交往主要有如下特點(diǎn)：第一，開(kāi)放性與多元性。超越時(shí)空限制，擴(kuò)展人際關(guān)系。第二，自主性和隨意性。任何成員都可成為網(wǎng)絡(luò)信息的制造者和傳播者。第三，匿名性和隱蔽性。超越性別、年齡、職業(yè)等的限制。網(wǎng)絡(luò)的上述特點(diǎn)使其成為人們擴(kuò)展交往面的一條途徑。85.2%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有利于擴(kuò)大交際面。但60.0%的大學(xué)生發(fā)泄情緒表達(dá)情感的主要對(duì)象是親朋好友，跟網(wǎng)友交流的只有15.0%。網(wǎng)絡(luò)交往具有隨意性與隱蔽性，缺乏真誠(chéng)溝通和了解，使交往充滿偽裝和懷疑，這是網(wǎng)絡(luò)交友難產(chǎn)生深厚友誼的原因，也是大多數(shù)人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中的朋友更真誠(chéng)的原 因。以上表明大學(xué)生能比較客觀地看待網(wǎng)絡(luò)交友問(wèn)題，但仍有一部分大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)交往，依賴網(wǎng)絡(luò)交際，表現(xiàn)為人際交往受阻，形成情感和心理上的孤獨(dú)，對(duì)個(gè)體社會(huì)化造成嚴(yán)重影響。4.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響

網(wǎng)絡(luò)某些新新觀念超越傳統(tǒng)道德觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生是如何看待這些觀念的呢？調(diào)查顯示，48.1%的大學(xué)生認(rèn)為這些觀念有道理，但需慎重選擇；27.3%的大學(xué)生不關(guān)注這類信息。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息是通過(guò)加工篩選的，因而“網(wǎng)絡(luò)文化沖擊和顛覆了人的思想觀念”的說(shuō)法過(guò)于武斷，但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的道德觀念仍有一定沖擊。網(wǎng)絡(luò)空間自由性、隱蔽性等特點(diǎn)易淡化大學(xué)生的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，使其遠(yuǎn)離理想和信念，滋生不良網(wǎng)絡(luò)道德，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)行為失范。

5.網(wǎng)絡(luò)對(duì)不同大學(xué)生群體的心理影響男生每天上網(wǎng)的比例高達(dá)48.0%，而女生不到37.0%。男女生上網(wǎng)目的各異，男生在游戲娛樂(lè)方面所占比例比女生高11.8%，而在學(xué)習(xí)工作方面則比女生低13.0%。由此可見(jiàn)，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度上，男生高于女生。低年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間少于高年級(jí)學(xué)生，由大一學(xué)生的19.0%逐步增至大四的

第二篇：淺談青少年網(wǎng)絡(luò)教育

論文關(guān)健詞:網(wǎng)絡(luò) 青少年 網(wǎng)絡(luò)道德教育

論文摘要:就現(xiàn)階段而言，青少年是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的主體。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響最大，一方面它為青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇;另一方面它為青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng):威脅著青少年正確價(jià)值觀的形成和完美人格的鑄造、影響著青少年道德行為的產(chǎn)生。因此，必須積極尋求應(yīng)對(duì)措施，切實(shí)加強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在以神話般的速度將其觸角伸向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)給人類社會(huì)帶來(lái)了信息傳播方式、交往方式、教育方式、消費(fèi)方式、閑暇方式、社會(huì)組織方式六大革命。網(wǎng)絡(luò)化給人類的生產(chǎn)、生活、教育等帶來(lái)了史無(wú)前例的變化。作為新興事物，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響最大。就現(xiàn)階段而言，青少年是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的主體。美國(guó)技術(shù)總匯聯(lián)盟主席泰普斯科特曾分析，美國(guó)已出現(xiàn)了伴隨數(shù)字技術(shù)和因特網(wǎng)而成長(zhǎng)的新的一代，即網(wǎng)上一代。他們是1977年至1997年出生的美國(guó)第四代人，約9 000萬(wàn)人，他們將在21世紀(jì)初主宰美國(guó)。普斯科特描述的雖然是美國(guó)的情況，但基本反映了世界網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的狀況。我們中國(guó)目前也形成了網(wǎng)上一代。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示，截至2001年6月，國(guó)內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已達(dá)2 650萬(wàn)。其中，85%以上是35歲以下的青少年群體。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。這些數(shù)字告訴我們一個(gè)事實(shí):越來(lái)越多的青少年正在滿懷激情地走向網(wǎng)絡(luò)世界，他們是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)使用的主體。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)提供新的課堂:為青少年獲取信息提供便捷的渠道:為青少年的人際交流和溝通拓展新的空間等等。然而，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。正如英國(guó)歷史學(xué)家湯因比在與池田大作對(duì)話時(shí)所說(shuō):“技術(shù)每提高一步，力量就增大一份。這種力量可以用于善惡兩個(gè)方面。”網(wǎng)絡(luò)化在給青少年帶來(lái)無(wú)限憧憬的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。隨著越來(lái)越多的青少年逐漸接觸和深人網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響也日趨凸現(xiàn)。主要表現(xiàn)在:

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年正確價(jià)值觀的形成構(gòu)成潛在威脅。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)無(wú)所不包的網(wǎng)絡(luò)，它是一個(gè)信息的海洋，擁有各種各樣的信息。不可否認(rèn)，它對(duì)開(kāi)闊青少年的眼界，滿足青少年的求知欲和好奇心具有一定的積極作用。但是互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容良萎不齊，其中不乏色情的、暴力的、迷信的信息，這些不健康的信息難免會(huì)影響到青少年識(shí)別有用信息的清晰度和效用度，從而難免不影響青少年正確價(jià)值觀的形成。因?yàn)椋嗌倌暾幱谕⒌那啻喊l(fā)育期，身心的發(fā)育還不成熟。在這一時(shí)期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀正處在形成過(guò)程中，他們?nèi)狈Ρ鎰e是非、善惡的能力，對(duì)外界環(huán)境的影響缺乏抵抗力。尤其是網(wǎng)絡(luò)文化帝國(guó)主義的流行，更是會(huì)威脅到青少年正確價(jià)值觀的形成。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和全球交互性特征，徹底打破了原有信息的封鎖局面，擺脫了社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的束縛，不同民族、不同國(guó)家、不同社會(huì)制度、不同社會(huì)性質(zhì)的文化得到空前融合。西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家憑借其先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，迅速在全球形成了以少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家為核心的網(wǎng)絡(luò)傳播體系，使其在國(guó)際傳播中占據(jù)主導(dǎo)地位?；ヂ?lián)網(wǎng)上占絕對(duì)主體的信息是英語(yǔ)信息，英語(yǔ)信息占95%，而中文信息僅占了不到1%。一些西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家趁此之機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)兜售他們腐朽的價(jià)值觀念，企圖把自己的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)強(qiáng)加于人，傳播黃色淫穢、種族歧視、法西斯主義等信息。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿奧爾布來(lái)特曾毫不掩飾地說(shuō)，中國(guó)不會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)，拒絕網(wǎng)絡(luò)就等于是拒絕現(xiàn)代化，中國(guó)只要不拒絕，我們就有武器。西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的“西化”企圖昭然若揭。青少年在上網(wǎng)過(guò)程中很容易被裹著西方腐朽觀念的“糖衣炮彈”所擊中?？梢?jiàn)，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上接觸到的多是西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的價(jià)值觀念，在自身價(jià)值觀形成過(guò)程中，難免會(huì)烙上資產(chǎn)階級(jí)腐朽觀念的印記。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年完美人格的鑄造構(gòu)成威脅。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化和數(shù)字化特點(diǎn)，人們看到的圖象、文字，聽(tīng)到的聲音都變成了數(shù)字的終端顯現(xiàn)，人也退到終端背后，以一個(gè)“符號(hào)”作為身份在活動(dòng)，人與人之間彼此不再熟悉，上網(wǎng)者可以完全隱去自己真實(shí)的社會(huì)身份，以一個(gè)或多個(gè)“虛擬”的身份從事網(wǎng)上活動(dòng)和交往。一旦自己不滿意，可以隨時(shí)終止自己的某種“虛擬”身份。在網(wǎng)上，可以隨心所欲、為所欲為、夭馬行空，到處亂闖。網(wǎng)絡(luò)世界的自由自在使得許多青少年在網(wǎng)上流連忘返，逐漸疏遠(yuǎn)有一定約束的現(xiàn)實(shí)世界，甚至逃避現(xiàn)實(shí)，把網(wǎng)絡(luò)作為理想的避風(fēng)港灣。由于一些青少年終日與網(wǎng)絡(luò)打交道，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬事物，如虛擬朋友、虛擬情人、虛擬父母等，人與人之間直接交往的機(jī)會(huì)減少了，而且社會(huì)交往的領(lǐng)域也會(huì)日趨狹窄。于是，導(dǎo)致與其他人之間的感情聯(lián)系變得冷漠。這樣不利于青少年良好個(gè)性的形成和完美人格的鑄造。畢竟，人是社會(huì)的人，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。離開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，人永遠(yuǎn)只能處于一種自然狀態(tài)，一種非開(kāi)化的狀態(tài)。而健康的人格是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在不斷地滿足需要和追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中形成和發(fā)展的。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德行為的產(chǎn)生存在影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前計(jì)算機(jī)犯罪大約只有1%被發(fā)現(xiàn)，而且這1%中只有4%會(huì)被指控。正如新近所流行的一幅漫畫:在網(wǎng)上，沒(méi)有人知道你是一條狗。網(wǎng)絡(luò)行為主體的相對(duì)隱蔽性，使得網(wǎng)上的不道德行為日益增多。據(jù)香港的一份調(diào)查，青年中有七成以上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友，其中48.6%的人承認(rèn)在網(wǎng)上曾向朋友撒過(guò)謊或使用過(guò)另一身份，而且撒謊的理由是保護(hù)隱私，保護(hù)自己或美化自己去吸引別人。困若只是如此也罷。更為嚴(yán)重的是，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性特征使青少年的網(wǎng)絡(luò)犯罪也層出不窮。據(jù)調(diào)查我國(guó)1999年因玩游戲引發(fā)犯罪的占青少年犯罪案的10%。網(wǎng)絡(luò)不僅影響了青少年網(wǎng)上道德行為的產(chǎn)生，同時(shí)也影響著現(xiàn)實(shí)道德行為的產(chǎn)生。退一步說(shuō)，即使青少年在網(wǎng)上處處“德行”、言之鑿鑿，充其量，這也只是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的大講空話而己。因?yàn)榍嗌倌觊L(zhǎng)期在虛擬世界中搜集資料、吸收知識(shí)，沉迷于仿真的世界，會(huì)使他們失去一些了解生活、接觸社會(huì)、實(shí)踐書本知識(shí)的機(jī)會(huì)，他們只會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大講空話，而不愿在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐。

第三篇：青少年教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

屯昌縣文化廣電出版體育局

屯昌縣青少年教育網(wǎng)絡(luò)工作規(guī)劃

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要人才資源，也是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的積極參與者。為了更好地促進(jìn)屯昌青少年的發(fā)展，特制定本規(guī)劃。

青少年教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，是適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，掌握網(wǎng)上輿論主動(dòng)權(quán)，有效整合網(wǎng)絡(luò)資源，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的網(wǎng)上輿論氛圍的重要舉措。

一、我縣校園網(wǎng)絡(luò)基本情況

2010年2月，縣文體局聯(lián)合教育局對(duì)全縣各中心學(xué)校開(kāi)展的校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我縣在校生有2萬(wàn)多人，大部分學(xué)校中計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備少，現(xiàn)共有電腦數(shù)1001臺(tái)，可上網(wǎng)電腦630臺(tái)（納入互聯(lián)網(wǎng)），而且設(shè)備陳舊，版本較低，尚未建立校園網(wǎng)絡(luò)。大多數(shù)學(xué)生除了在學(xué)校每周一次的電腦課外，幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再接觸電腦，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)一樣，成為我縣學(xué)生較弱的學(xué)科，直接影響到升學(xué)。

二、以創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧”為支點(diǎn)，引導(dǎo)青少年文明健康上網(wǎng)。

“綠色網(wǎng)吧”的建立即能分流一部分沉迷商業(yè)網(wǎng)吧的學(xué)生，又能滿足了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的正當(dāng)需求，綠色網(wǎng)吧創(chuàng)建具體措施如下：

（一）在全縣八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各選一址作為綠色上網(wǎng)場(chǎng)所，面積不小于30平方米。場(chǎng)地內(nèi)部環(huán)境、消防安全、衛(wèi)生、通風(fēng)條件符合相關(guān)規(guī)定。綠色上網(wǎng)場(chǎng)所用電執(zhí)行民用電價(jià)，網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)每個(gè)場(chǎng)所每年不超過(guò)1500元。配備電腦及相關(guān)設(shè)備。根據(jù)每個(gè)上網(wǎng)場(chǎng)所需21臺(tái)電腦的要求，全縣八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)需配備電腦168臺(tái)及相關(guān)的電腦桌，風(fēng)扇，路由器等設(shè)備。此批設(shè)備由縣采購(gòu)辦統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)。

（二）配備管理員。每個(gè)綠色上網(wǎng)場(chǎng)所都需配備一名公益性崗位管理員。聘請(qǐng)的專職管理人員一定要懂基本的電腦操作，這樣才有利于對(duì)電腦進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)，并引導(dǎo)孩子們查閱有關(guān)學(xué)習(xí)資料和各地校園信息，觀賞的影視片，參加健康向上的益智類游戲，幫組孩子們開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫、課件制作等活動(dòng)。

（三）建立綠色上網(wǎng)場(chǎng)所管理制度和管理員工作職責(zé)。各綠色上網(wǎng)場(chǎng)所都要制定相應(yīng)的網(wǎng)吧管理制度和工作職責(zé)，明確固定開(kāi)放時(shí)間等。未成年人綠色上網(wǎng)場(chǎng)所開(kāi)放時(shí)間全縣統(tǒng)一為節(jié)假日（包括寒暑假）8:00-11:00，14:00-19:00，其他17:00-21:00。

（四）免收費(fèi)用：未成年人綠色上網(wǎng)場(chǎng)所向未成年人提供上網(wǎng)服務(wù)，一律不得收取費(fèi)用。場(chǎng)所的運(yùn)行維護(hù)及設(shè)備添

置經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政統(tǒng)籌，每年每個(gè)場(chǎng)所下?lián)芙?jīng)費(fèi)不得低于2萬(wàn)元，并隨財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。

三、以“綠色網(wǎng)吧”為載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)作用?！熬G色網(wǎng)吧”建成后，通過(guò)教育網(wǎng)、中青網(wǎng)、中青在線等健康有益的網(wǎng)站，安裝有清大世紀(jì)教育集團(tuán)等軟件系統(tǒng)，這些軟件，采用新一代NC機(jī)，裝有雙重防火墻，在源頭上杜絕不適合未成年人瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，可有效隔離兇殺、暴力、色情等有損孩子身心健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)及各種有害信息，確保孩子們免受不健康網(wǎng)絡(luò)信息的危害。

充分調(diào)動(dòng)廣大青少年的積極性，共同參與建設(shè)，力爭(zhēng)把網(wǎng)站建設(shè)成能夠廣泛凝聚和影響青少年網(wǎng)民、服務(wù)全團(tuán)工作的主體網(wǎng)站。加強(qiáng)各地團(tuán)屬網(wǎng)站建設(shè)和管理。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作。深化青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)、幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng)、未成年人網(wǎng)脈工程等青少年網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年正確應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。以重大節(jié)慶、重要紀(jì)念日等為契機(jī)，開(kāi)展多種形式的網(wǎng)上主題教育。配合全團(tuán)整體新聞宣傳工作，做好全團(tuán)重點(diǎn)工作和重大活動(dòng)在網(wǎng)上的宣傳報(bào)道。

開(kāi)發(fā)健康的青少年網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。以幫助青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、弘揚(yáng)中華文明、展示改革開(kāi)放成就為主要內(nèi)容，開(kāi)發(fā)多種形式的網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)歌曲、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等網(wǎng)絡(luò)多媒體產(chǎn)品，為青少年提供優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)精神食糧。

四、以“掃黃打非”為抓手，打防并舉，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

加快青少年信息化知識(shí)普及，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極引導(dǎo)和規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為。文化、公安、工商、電信等有關(guān)部門要嚴(yán)格規(guī)范各類網(wǎng)吧的運(yùn)營(yíng)，中小學(xué)校周邊200米內(nèi)不能建網(wǎng)吧，確保青少年健康上網(wǎng)。鼓勵(lì)和支持有關(guān)政府部門及共青團(tuán)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)等組織建立各類符合青少年需求的特色網(wǎng)站。

一是通過(guò)采取集中行動(dòng)和日常監(jiān)控相結(jié)合辦法，重點(diǎn)查繳政治性非法出版物，清理整頓音像市場(chǎng)。并針對(duì)學(xué)校周邊的文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所秩序混亂等問(wèn)題，加大打擊力度，重點(diǎn)查處盜版教材、教輔讀物和“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，尤其是收繳淫穢色情的卡通本，收繳盜版光盤，關(guān)閉違規(guī)和“地下”電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)，收繳銷毀各類電子游戲機(jī)以及游戲主板，取締非法“黑網(wǎng)吧”，查處證照齊全接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)書刊、音像制品店、游商、地?cái)偧?，進(jìn)一步凈化了文化市場(chǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

二是積極開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所集中整治工作。為貫徹中央《若干意見(jiàn)》精神，我們常抓“網(wǎng)吧”集中整治活動(dòng)，堅(jiān)決取締無(wú)證照或證照不全的非法網(wǎng)吧，尤其是中小學(xué)周邊的“黑網(wǎng)吧”，嚴(yán)厲打擊以電腦學(xué)校、勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房等名義變相經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧的行為，嚴(yán)肅查處網(wǎng)吧或以家庭寬帶網(wǎng)形式接納未成年人進(jìn)入等違

法行為。對(duì)其違法、非法的經(jīng)營(yíng)單位給予嚴(yán)格的處罰，有力地打擊了網(wǎng)吧非法、違法經(jīng)營(yíng)行為。

三是建立了屯昌縣凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿監(jiān)督員隊(duì)伍，45名監(jiān)督員分別來(lái)自人大代表、政協(xié)委員、老干部和在校學(xué)生，專門對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行廣泛的社會(huì)監(jiān)督。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)有16名監(jiān)督員，實(shí)行轄區(qū)監(jiān)管制度，充分發(fā)揮義務(wù)監(jiān)督員的親情作用，教育青少年珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室。勸導(dǎo)教育網(wǎng)吧、游戲室業(yè)主，依法經(jīng)營(yíng)，不能做違法違規(guī)的事情，堅(jiān)決清除色情暴力內(nèi)容，不收納未成年人進(jìn)入，對(duì)不聽(tīng)勸阻的及時(shí)向執(zhí)法部門舉報(bào)。促進(jìn)全縣網(wǎng)吧文明、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，未成年人思想道德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我局將充分發(fā)揮文體工作在培育未成年人樹立遠(yuǎn)大理想、陶冶美好心靈的優(yōu)勢(shì)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，以更高的工作熱情，努力為我縣未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更高的平臺(tái)、更廣闊的空間和更良好的社會(huì)文化環(huán)境。

第四篇：青少年網(wǎng)絡(luò)教育交流講座材料

青少年網(wǎng)絡(luò)教育交流講座材料

一、互聯(lián)網(wǎng)的簡(jiǎn)要?dú)v史及發(fā)展

1、歷史

互聯(lián)網(wǎng)始于1969年，前身是美國(guó)國(guó)防部組建的阿帕網(wǎng)（ARPANET），主要為軍方科技服務(wù)，后阿帕網(wǎng)從4個(gè)節(jié)點(diǎn)逐漸擴(kuò)展到上百個(gè)節(jié)點(diǎn)，把大量美國(guó)的大學(xué)、研究所、公司也聯(lián)接了起來(lái)，后1983年，美國(guó)國(guó)防部將阿帕網(wǎng)拆分成“軍網(wǎng)”和“民網(wǎng)”，而民網(wǎng)由于越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái)，就逐漸發(fā)展成今天的互聯(lián)網(wǎng)。因此就互聯(lián)網(wǎng)的核心掌控力而言，還是在美國(guó)手里。

2、現(xiàn)狀

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截止2011年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)4.85億，微博注冊(cè)用戶1.95億，手機(jī)上網(wǎng)用戶3.2億。即時(shí)聊天工具中，以騰訊QQ為例，QQ在線用戶數(shù)量最高時(shí)接近1.4億。這些數(shù)據(jù)表明，我們國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)用戶龐大、潛力巨大?；ヂ?lián)網(wǎng)早

已成為我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活中一個(gè)平臺(tái)，我們的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)都跟互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展息息相關(guān)。

但同時(shí)，正是由于這個(gè)龐大的、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界的存在，各類網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)路暴力甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪都充斥著網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落，隨時(shí)會(huì)給我們每個(gè)使用網(wǎng)絡(luò)的人帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失的威脅和人身傷害。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年上半年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)中遇到木馬攻擊的網(wǎng)民達(dá)2.7億，有賬號(hào)或者密碼被盜經(jīng)歷的網(wǎng)民達(dá)1.2億，有8%的網(wǎng)民曾經(jīng)遭遇過(guò)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)欺詐。今年經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的聯(lián)合打擊，關(guān)停了3萬(wàn)多家釣魚網(wǎng)站，涉及網(wǎng)絡(luò)交易、密碼中獎(jiǎng)、金融證券。所謂“釣魚網(wǎng)站”是一種網(wǎng)絡(luò)欺詐行為，指不法分子利用各種手段，仿冒真實(shí)網(wǎng)站的URL地址以及頁(yè)面內(nèi)容，或者利用真實(shí)網(wǎng)站服務(wù)器程序上的漏洞在站點(diǎn)的某些網(wǎng)頁(yè)中插入危險(xiǎn)的HTML代碼，以此來(lái)騙取用戶銀行或信用卡賬號(hào)、密碼等私人資料。

二、青少年目前的互聯(lián)網(wǎng)行為調(diào)查

截至2010年底，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.12億人，占網(wǎng)民總體的46.3%，中國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用普及率達(dá)到 60.1%。18歲以下網(wǎng)民規(guī)模占比呈現(xiàn)繼續(xù)擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，6-11歲的網(wǎng)民占比提升2.7 個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到 7%的比例；12-18歲的網(wǎng)民占比提高2.9 個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到47.2%。

青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)和社交應(yīng)用上表現(xiàn)較為突出，其使用率均高于整體網(wǎng)民平均水平。

青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)視頻（66.6%）、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（48.1%）和網(wǎng)絡(luò)游戲（74.8%）上的使用率分別高于整體網(wǎng)民4.5，5.5和8.3個(gè)百分點(diǎn)。

青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)溝通交流上也表現(xiàn)的非?；钴S，其在社交網(wǎng)站（62.0%）和博客（74.1%）上的使用率分別高于整體網(wǎng)民 10.6和 9.7個(gè)百分點(diǎn)。

中小學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的娛樂(lè)化特點(diǎn)比較突出。中學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)游戲使用率為 76.4%，而在視頻和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)上的使用率已經(jīng)低于整體網(wǎng)民。小學(xué)生大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率都低于整體網(wǎng)民，但網(wǎng)絡(luò)游戲使用率達(dá)到86.7%，在各類青少年群體中居于首位。

2010年，中國(guó)青少年手機(jī)網(wǎng)民達(dá)1.7億人，同比增長(zhǎng)21.4%。中國(guó)青少年手機(jī)網(wǎng)民手機(jī) 應(yīng)用較為活躍。有 72%的青少年手機(jī)網(wǎng)民使用手機(jī)在線聊天服務(wù)，使用手機(jī)搜索和手 機(jī)音樂(lè)的青少年手機(jī)網(wǎng)民也達(dá)到了62%和58.2%。

其中，未成年人占到青少年網(wǎng)民的46.5%，規(guī)模達(dá)到 9858萬(wàn)。與整體青少年相比，未成年人在家里和學(xué)校上網(wǎng)的比例更高，分別為 91.3%和48.5%。但是，仍然有 32%的未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我們江陰這方面抓得還是比較緊的，一旦同學(xué)們發(fā)覺(jué)有個(gè)別同學(xué)仍是在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，還是請(qǐng)做好幫勸工作，畢竟沉迷于游戲世界的孩子一般是很難有自制力可以從里面

擺脫出來(lái)。

三、青少年上網(wǎng)的利與弊

其實(shí)任何一個(gè)事務(wù)，特別是處于新興的、上升期的階段發(fā)展都會(huì)有利與弊的理由存在。我也的觀點(diǎn)也是認(rèn)為，如果你有信心有足夠毅力來(lái)面對(duì)，總能有辦法將好的一面擴(kuò)大，將不利地一面加以客服。利弊的區(qū)別就在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打游戲，吹牛聊天，不分時(shí)間的輕重緩急，那肯定是弊；但如果是用于學(xué)習(xí)和思考，那肯定是禮大于弊。從目前來(lái)分析，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國(guó)外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。青少年不僅可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識(shí)。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。

第二，互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來(lái)源。

第三，互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國(guó)的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來(lái)成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對(duì)能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)。

第四，互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開(kāi)發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過(guò)程中，青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過(guò)網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會(huì)問(wèn)題的討論，發(fā)表觀點(diǎn)見(jiàn)解；而網(wǎng)絡(luò)的無(wú)邊無(wú)際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開(kāi)發(fā)出來(lái)。

互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，它對(duì)青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來(lái)越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負(fù)面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個(gè)方面：

一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從自由的思潮。長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。很多網(wǎng)站并不排斥對(duì)成人信息的公開(kāi)廣告，有的國(guó)內(nèi)大

型網(wǎng)站甚至只需要6次點(diǎn)擊就能進(jìn)入到色情網(wǎng)頁(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為的沖動(dòng)。調(diào)查認(rèn)為，色情信息和暴力信息是青少年遭受網(wǎng)絡(luò)傷害的兩大因素。根據(jù)北京市海淀區(qū)法院的統(tǒng)計(jì)，搶劫罪的數(shù)量在1999年后上升為未成年人犯罪之首，性犯罪的案例近年來(lái)也有所增加，而其中八成左右都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

中國(guó)青少年研究中心少兒所所長(zhǎng)孫宏艷說(shuō)，“青春期的孩子對(duì)異性比較感興趣。網(wǎng)絡(luò)里的色情信息對(duì)他們影響很大，一些青少年強(qiáng)奸類犯罪的違法犯罪動(dòng)機(jī)就是受到網(wǎng)絡(luò)中淫穢信息的誘惑。美國(guó)已發(fā)現(xiàn)一些性暴徒的犯罪行為曾在網(wǎng)上進(jìn)行過(guò)多次演練，最終在現(xiàn)實(shí)生活中復(fù)現(xiàn)?！薄爸劣谠诰W(wǎng)絡(luò)游戲中長(zhǎng)期的砍殺、爆破、飆車、打斗、槍戰(zhàn)，會(huì)使未成年人的道德認(rèn)知發(fā)生錯(cuò)位，逐漸認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)中的砍殺在現(xiàn)實(shí)生活中也是合理的，從而在現(xiàn)實(shí)中予以實(shí)施。”

在這里，我要重點(diǎn)指出的是，玩網(wǎng)絡(luò)游戲首先損害了中小學(xué)生的身心健康?！斑^(guò)度沉溺于游戲會(huì)造成視力下降、失眠、肌肉酸痛、大腦發(fā)育受損、激素水平失衡、免疫能力降低、緊張性頭疼、焦慮、頸椎病、干眼病等肉體傷害。如果在網(wǎng)吧，傷害會(huì)更嚴(yán)重，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)精力高度集中，會(huì)血流加速、心跳加快，體力、精力消耗很大，再加上網(wǎng)吧人口密度大，空氣混濁，煙味、食物味、汗臭味，味味俱全，機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，嚴(yán)重影響著身心健康。”

“玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)使玩者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界反應(yīng)遲鈍，疏于社交活動(dòng)而導(dǎo)致性情孤僻；其次，沉溺者即便清楚其行為可能造成的后果，也無(wú)力對(duì)自己加以規(guī)范，無(wú)法有效地控制游戲時(shí)間，游戲成癮后玩家會(huì)漸漸失去對(duì)日常生活的管理能力，離開(kāi)游戲后玩家會(huì)出現(xiàn)戒斷癥狀，產(chǎn)生嚴(yán)重的空虛感或失落感,有的甚至出現(xiàn)心理危機(jī)導(dǎo)致自殺?！边@種身心不適直接影響了他們的學(xué)業(yè)。迷戀者會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，不能保證正常的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，學(xué)習(xí)精力不集中，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果難以得到保障，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，嚴(yán)重者甚至?xí)a(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。

這些都不是危言聳聽(tīng)，而是有真真切切的案例，并且還在我們周圍發(fā)生著。

四、法律法規(guī)中涉及互聯(lián)網(wǎng)的條例

中國(guó)法律重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的常見(jiàn)類型包括：

1、危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全方面的犯罪，主要包括以下3種：

（1）法侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，即指侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)；

（2）非法破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，即指故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)路，致使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)路遭受損害；

（3）非法中斷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，即指違反國(guó)家規(guī)定，中斷計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或者通信服務(wù)，造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或者通信系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。

2、危害國(guó)家安全方面的犯罪，主要包括以下4種：

（1）造謠、誹謗和煽動(dòng)，即指利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其它有害信息，煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度，或者煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一；

（2）竊取、泄露國(guó)家秘密，即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)竊取、泄露國(guó)家秘密、情報(bào)或者軍事秘密；

（3）破壞民族團(tuán)結(jié)，即指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；

（4）組織活動(dòng)，即指利用互聯(lián)網(wǎng)組織組織、聯(lián)絡(luò)組織成員，破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施。

2、擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序和管理秩序方面的犯罪，主要包括以下5種：

（1）銷售偽劣產(chǎn)品和虛假?gòu)V告，即指利用互聯(lián)網(wǎng)銷售偽劣產(chǎn)品或者對(duì)商品、服務(wù)作虛假宣傳；

（2）侵犯商譽(yù)，即指利用互聯(lián)網(wǎng)損害他人商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)；

（3）侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)，即指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

（4）編造或傳播虛假金融信息，即指利用互聯(lián)網(wǎng)編造并傳播影響證券、期貨交易或者其它擾亂金融秩序的虛假信息；

（5）傳播淫穢信息，即指在互聯(lián)網(wǎng)上建立淫穢網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，提供淫穢站點(diǎn)鏈接服務(wù)，或者傳播淫穢書刊、影片、音像、圖片。

3、侵犯人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的犯罪，主要包括以下3種：

（1）侮辱、誹謗他人，即指利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人；

（2）犯公民通信自由和通信秘密，即指非法截取、篡改、刪除他人電子郵件或者其它數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，侵犯公民通信自由和通信秘密；

（3）網(wǎng)絡(luò)盜竊、詐騙、敲詐勒索，即指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、敲詐、敲詐勒索。

五、暴力網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害和相關(guān)案例

暴力,指以強(qiáng)制手段侵犯他人的極端行為,是人類原始征服欲望支配下指向特定對(duì)象的侵犯與傷害。語(yǔ)言暴力,就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語(yǔ)言,致使他人在精神和心理上遭到侵犯和損害。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力專指在互聯(lián)網(wǎng)這一虛擬空間中發(fā)生的以語(yǔ)言為媒介、對(duì)特定對(duì)象的辱罵攻擊行為。這些惡語(yǔ)相向的文字，往往是一定規(guī)模數(shù)量的網(wǎng)民們，因網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的一些違背人類公共道德和傳統(tǒng)價(jià)值觀念以及觸及人類道德底線的事件所發(fā)的言論。這些語(yǔ)言文字刻薄、惡毒甚至殘忍，已經(jīng)超出了對(duì)于這些事件正常的評(píng)論范圍，不但對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行人身攻擊，惡意詆毀，更將這種討伐從虛擬網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行“人肉搜索”，將其真實(shí)身份、姓名、照片、生活細(xì)節(jié)等個(gè)人隱私公布于眾，然后導(dǎo)致線上甚至線下更加激烈的辱罵和攻擊。代表事件有“虐貓事件”、“銅須門事件”、“史上最毒后媽”、“死亡博客”、“很黃很暴力事件”等等，不勝枚舉。這些評(píng)論與做法，不但嚴(yán)重地影響了事件當(dāng)事人的精神狀態(tài)，破壞了當(dāng)事人的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序,更污染了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力現(xiàn)象的產(chǎn)生是多種復(fù)雜因素合力的結(jié)果，既有媒介特點(diǎn)的影響，也有社會(huì)、文化的作用，更在于網(wǎng)民自身心理機(jī)制的原因。

從現(xiàn)實(shí)社會(huì)矛盾在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的反映來(lái)看，語(yǔ)言暴力一方面是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中累積的心理壓力在網(wǎng)絡(luò)上的宣泄，另一方面是社會(huì)利益沖突造成心理失衡現(xiàn)象的反映。特別是在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，劇烈的社會(huì)變遷和利益格局的迅速重組，造成了社會(huì)上焦慮不安和浮躁心態(tài)的彌漫，形成一些人強(qiáng)烈的“仇富”、“仇官”心理，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力表現(xiàn)出來(lái)。在2006年11月29日下午新浪網(wǎng)首頁(yè)發(fā)布“貴州興仁縣縣長(zhǎng)文建剛一家6口被殺害”的新聞后，短短幾個(gè)小時(shí)，就有500多條跟帖，“這個(gè)文建剛肯定經(jīng)濟(jì)上有問(wèn)題，他怎么能住別墅？家里怎么會(huì)有80萬(wàn)元現(xiàn)金？”、“這樣的腐敗官員就該殺，死了活該”??類似這樣的跟帖占了大多數(shù)。

從社會(huì)心理的角度看，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力反映了社會(huì)輿論形成機(jī)制中非理性的一面。社會(huì)輿論一方面能夠反映民意，但另一方面在其中“真理和無(wú)窮錯(cuò)誤”又“直接混雜在一起”。這“無(wú)窮錯(cuò)誤”就來(lái)自社會(huì)輿論形成機(jī)制中非理性的一面，突出表現(xiàn)在社會(huì)心理形成過(guò)程中的情緒化的盲從心理。古斯塔夫?勒龐在《烏合之眾》一書中對(duì)個(gè)人在群體中的盲從心理有非常深刻的剖析：個(gè)人一旦進(jìn)入群體中，他的個(gè)性便湮沒(méi)了，群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位，而群體的行為表現(xiàn)為無(wú)異議、情緒化和低智商。很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的實(shí)施者正是鮮明地表現(xiàn)出這樣的特征：盲從、情緒化、缺乏正常的判斷力。

六、我市目前的某些案例和處理情況

網(wǎng)絡(luò)上有些人以為言論自由就隨意胡編亂造，但是在特定時(shí)期，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定來(lái)說(shuō)，任何言論都不可能掉以輕心，在未經(jīng)查實(shí)的情況下，任何涉及社會(huì)穩(wěn)定或者容易造成恐慌的言論都會(huì)進(jìn)行查實(shí)，一旦不當(dāng)言論產(chǎn)生后，不但可能會(huì)引發(fā)不穩(wěn)定的老百姓的情緒，而且還是浪費(fèi)了警力資源，這個(gè)就跟在飛機(jī)上說(shuō)一句飛機(jī)上有炸彈是一樣的嚴(yán)重后果。

1、言論的自由并不是以產(chǎn)生恐慌和不穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)。

去年福建、廣東、我省泰興、山東等地接連發(fā)生重大校園慘案，且當(dāng)前正值世博會(huì)召開(kāi)，2010年5月1日下午16時(shí)許，有網(wǎng)民在我市論壇上發(fā)布內(nèi)容為“5.1后，殺殺小孩玩玩，怎么個(gè)殺法比較過(guò)癮 大家賜教”的帖子，雖及時(shí)刪除，但是還是引起了部分人的不安。經(jīng)查實(shí)，系山觀轄區(qū)居民胡某（男，20歲，）所為，我局于5月2日上午，將胡找到后對(duì)其傳喚詢問(wèn)。胡交待，為吸引網(wǎng)民關(guān)注，遂發(fā)布寫有討論如何“殺小孩”的帖文，對(duì)發(fā)布此言論的后果未有任何考慮。同時(shí)經(jīng)了解，胡已喪父多年，家庭境況較差，一直缺少教育，我局對(duì)胡進(jìn)行了嚴(yán)肅的思想教育，因其不顧社會(huì)后果發(fā)布此類帖文的行為已構(gòu)成擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為，對(duì)其依法處以行政拘留3日的處罰。

2011年10月13日，上海一高中生方禎在百度貼吧華西村吧發(fā)帖稱要炸華西空中大樓，C4已準(zhǔn)備好了。后在上海將其抓獲，其對(duì)發(fā)帖事實(shí)供認(rèn)不諱，稱自己只是覺(jué)得華西村造那個(gè)大樓有些夸張，所以要開(kāi)玩笑說(shuō)把它炸掉。呵呵。不知道是這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)夸張還是華西村夸張。后來(lái)，我局以其涉嫌以危險(xiǎn)方式危害公共安全罪傳喚他，因其系在校學(xué)生，悔罪態(tài)度較好，對(duì)其教育釋放。

2、宣泄心情固然是對(duì)自己心理的一種調(diào)解，但是利用暴力語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出自己的情緒未必是一件好事。

2011年6月25日，我市長(zhǎng)涇高考考生袁某因高考成績(jī)不理想，在百度“高考吧”發(fā)帖稱江蘇省分?jǐn)?shù)線公布，省教育廳拆了你。此種言論本身涉及高考后的安全工作，后我局對(duì)其教育處理。

3、2011年8月11日晚上8時(shí)許，破獲一起網(wǎng)絡(luò)租房詐騙案件，抓獲五名犯罪嫌疑人：鄧濤（男，19歲，江陰南閘人）、胡磊（男，20歲，江陰澄江鎮(zhèn)人）、薛飄（女，17歲，江陰云亭人），倪蓓蓓（女，13歲，江陰澄江鎮(zhèn)人）、沈洋（男，20歲，江陰澄江鎮(zhèn)人）。經(jīng)審查，五人如實(shí)交代了今年7月初在江陰市柏麗賓館經(jīng)事先合謀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇和QQ冒充房東并聯(lián)系被害人儲(chǔ)峰洽談租房事宜，最終詐騙被害人儲(chǔ)峰7600元人民幣的犯罪事實(shí)。

第五篇：青少年如何正確使用網(wǎng)絡(luò)教育教案（精選）

青少年如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

重慶市第120中學(xué)2013級(jí)1班

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讓本校學(xué)生掌握如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2、教會(huì)學(xué)生正確上網(wǎng)的常識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

一、多多追求與體驗(yàn)生活的成功。在追求與體驗(yàn)生活的目標(biāo)與成功中，減小網(wǎng)絡(luò)和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時(shí)空。這是抵御不良網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的關(guān)鍵。

二、要時(shí)時(shí)自我保護(hù)。不泄露個(gè)人與家庭秘密，不要與網(wǎng)上陌生人來(lái)往書信，更不要輕易約見(jiàn)網(wǎng)上

“朋友”，不給壞人以可乘之機(jī)。

三、牢記網(wǎng)絡(luò)上誰(shuí)都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺(jué)得對(duì)方可疑，馬上同其斷絕一切聯(lián)系。

四、給自己訂立上網(wǎng)的制度，不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，人腦也長(zhǎng)時(shí)間地處于“工作”狀態(tài)，由此便容易產(chǎn)生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網(wǎng)不要超過(guò)1小時(shí)，不要因上網(wǎng)疲勞而影響學(xué)習(xí)。

五、用豐富生活興趣來(lái)克服對(duì)上網(wǎng)的單一迷戀。培養(yǎng)廣泛的興趣，擴(kuò)大生活活動(dòng)領(lǐng)域，增加與熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)。

六、學(xué)會(huì)選擇并欣賞健康網(wǎng)站，遠(yuǎn)離名聲不好、散布色情與極端思想的網(wǎng)站。學(xué)會(huì)對(duì)信息的來(lái)源和內(nèi)容的分析識(shí)別，不斷提高網(wǎng)絡(luò)的文化判斷力。

七、培養(yǎng)自己積極的交往習(xí)慣，主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)討論問(wèn)題，學(xué)會(huì)把內(nèi)心苦惱講出來(lái)，尋求同伴的幫助，豐富交往的樂(lè)趣, 不要依戀虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天來(lái)交流。

八、要注意保護(hù)眼睛及身體健康，不能長(zhǎng)時(shí)間爬在電腦前一動(dòng)也不動(dòng)，上網(wǎng)一段時(shí)間后應(yīng)到室外稍作休息，放松身體及遠(yuǎn)眺。

九、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，保證不在網(wǎng)絡(luò)散播有損學(xué)校名聲、榮譽(yù)的信息以及視頻。

所以我呼吁同學(xué)們要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，提高自控能力，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，使網(wǎng)絡(luò)更好的為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。