第一篇：江蘇省氣象局參觀實習報告

江蘇省氣象局參觀實習報告

實踐名稱：參觀江蘇省氣象局 實踐日期：2013年11月8日

海洋科學學院 海洋科學專業(yè) 2013級（1）班 姓名：劉穎潔 學號：20131382009

前言

2013年12月8日，作為未來氣象事業(yè)工作者的我們，清晨早起后在學校老師的帶領下，興致勃勃地去了江蘇省氣象局，參觀了也收獲了許多。

首先，我們聽了專題報告，初步了解了氣象部門的職責與發(fā)展，隨后，我們參觀了氣象臺會議廳、古氣象臺和氣象博物館，認識了很多關于氣象的儀器，也了解到了一些氣象史上的名人與科學家，同時感受到作為一名未來氣象事業(yè)工作者的責任重于泰山！

回學校后，我認真的翻閱了有關氣象的一些書籍和資料，決心做一個為國家氣象事業(yè)奮斗的人。也許是這次參觀，讓我認識到了自己該做什么，這將是我人生一個新的起點，于此，我完成了此次參觀實習的報告。

江蘇省氣象局簡介：

江蘇省氣象局位于南京市鼓樓區(qū)美麗的北極閣公園內，氣象文化歷史悠久，座有氣象局和博物館，是近代中國氣象發(fā)源地，在1600年前就作了觀測?，F(xiàn)在實行上級氣象主管機構與本級人民政府雙重領導，以上級氣象主管機構領導為主的管理體制，在中國氣象局和江蘇省人民政府領導下，根據授權承擔本行政區(qū)域內氣象工作的政府行政管理職能，依法履行氣象主管機構的各項職責。

江蘇省氣候與主要氣象災害：

江蘇，簡稱“蘇”。省會南京。位于中國大陸東部沿海中心，介于東經116°18′～121°57′，北緯30°45′～35°20′之間。

江蘇屬于溫帶向亞熱帶的過度性氣候，基本以淮河為界。江蘇省各地平均氣溫介于13～16℃，江南15～16℃，江淮流域14～15℃，淮北及沿海13～14℃，由東北向西南逐漸增高。最冷月為1月份，平均氣溫-1.0～3.3℃，其等溫線與緯度平行，由南向北遞減，7月份為最熱月，沿海部分地區(qū)和里下河腹地最熱月在8月份，平均氣溫26～28.8℃，其等溫線與海岸線平行，溫度由沿海向內陸增加。全省春季升溫西部快于東部，東西相差4～7天；秋季降溫南部慢于北部，南北相差3～6天。

江蘇省主要氣象災害：暴雨、空氣污染、霧霾、臺風、冰雹、寒潮、高溫。其中霧霾增多的原因是經濟發(fā)展過多地排放，并且冬季與春末夏初霧霾眼中的原因是受北方冷氣影響，空氣不利于擴散。臺風屬于亞熱帶風暴，為夏天尤其是強對流天氣是發(fā)生，發(fā)生范圍小。

江蘇省氣象局主要職責：

（1）制定地方氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，并負責本行政區(qū)域內氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃及氣象業(yè)務建設的組織實施；負責本行政區(qū)域內重要氣象設施建設項目的審查；對本行政區(qū)域內的氣象活動進行指導、監(jiān)督和行業(yè)管理。

（2）按照職責權限審批氣象臺站調整計劃；組織管理本行政區(qū)域內氣象探測資料的匯總、分發(fā)；依法保護氣象探測環(huán)境；管理本行政區(qū)域內涉外氣象活動。

（3）在本行政區(qū)域組織對重大災害性天氣跨地區(qū)、跨部門的聯(lián)合監(jiān)測、預報工作，及時提出氣象災害防御措施，并對重大氣象災害做出評估，為本級人民政府組織防御氣象災害提供決策依據；管理本行政區(qū)域內公眾氣象預報、災害性天氣警報以及農業(yè)氣象預報、城市環(huán)境氣象預報、火險氣象等級預報等專業(yè)氣象預報的發(fā)布。

（4）制定人工影響天氣作業(yè)方案，并在本級人民政府的領導和協(xié)調下，管理、指導和組織實施人工影響天氣作業(yè)；組織管理雷電災害防御工作，會同有關部門指導對可能遭受襲擊的建筑物、構筑物和其它設施安裝的雷電災害防護裝置的檢測工作。

（5）負責向本級人民政府和同級有關部門提出利用、保護氣候資源和推廣應用氣候資源區(qū)劃等成果的建議；組織對氣候資源開發(fā)利用項目進行氣候可行性論證。（6）組織開展氣象法制宣傳教育，負責監(jiān)督有關氣象法規(guī)的實施，對違反《中華人民共和國氣象法》有關規(guī)定的行為依法進行處罰，承擔有關行政復議和行政訴訟。

（7）統(tǒng)一領導和管理本行政區(qū)域內氣象部門的計劃財務、機構編制、人事勞動、科研和教育培訓以及業(yè)務建設等工作；會同各市人民政府對市氣象機構實施以部門為主的雙重領導；會同地方黨委和人民政府，做好當?shù)貧庀蟛块T的精神文明建設和思想政治工作。

（8）承擔中國氣象局和江蘇省人民政府交辦的其它事項。

氣象臺主要工作：

1、氣象局實行以氣象部門為主與地方政府雙重領導的管理體制。制作發(fā)布全區(qū)長、中、短期天氣預（警）報，向區(qū)委、區(qū)政府提供生產決策氣象服務；承擔氣象資料（信息）接收、處理、加工、分發(fā)及存儲等基本氣象業(yè)務。開展多種氣象科技服務。

2、人工降雨辦公室負責全區(qū)人工影響天氣的組織、管理、開展相關科研總結工作。

3、防雷減災局：擔負全區(qū)防雷減災工作的管理職能，并負責全區(qū)防雷、避雷、消雷系統(tǒng)檢測、維修及安裝、維護等；對全區(qū)避雷設施進行安全檢測；對不合格的設施提出整改意見；對新建設施負責防雷工程圖紙設計和審定工作；與氣象局實行一個機構兩塊牌子

4、區(qū)農村綜合經濟信息服務中心:負責本地所轄鄉(xiāng)(鎮(zhèn))信息服務站的人員培訓、網絡管理:負責當?shù)馗黝愋畔⑹占?、上網和下載工作；負責為當?shù)卣?、企業(yè)、農民提供及時準確可靠的各類信息；利用網絡信息，開展農業(yè)技術咨詢和培訓活動.承擔對全區(qū)農村綜合經濟信息網的規(guī)劃、管理和網絡服務工作。

5、工作特點：具有階段性目標，預報能力加強，線長、面廣、點多。宗旨是：觀云測天為人民，優(yōu)質服務創(chuàng)一流。

主要機構：

辦公室、監(jiān)測網絡司、預測減災司、科技發(fā)展司、計劃財務司、人事教育司、政策法規(guī)司、國際合作司、機關黨委、離退休干部辦公室和監(jiān)察室、審計室。

氣象發(fā)展史：

1、中國古代氣象：

中國古代氣象劃分為石器時代、假說史時代、夏商西周時代、春秋戰(zhàn)國時代、秦漢石器、三國至明代、唐代前期等6個發(fā)展時期，展示古人在千變萬化的環(huán)境中的智慧。

在漫長的歲月里，古人從感受風雨寒暑開始，通過仰觀俯察逐步認識年、季變化和氣象現(xiàn)象，在生產生活和自然氣候的斗爭中，不斷積累氣象知識，探索氣象奧秘，取得了許多領先于世界的天象氣象理論認識成果和重大科學儀器發(fā)明，推動了中國古代氣象科學的發(fā)展和人類文明的進步，創(chuàng)造了中國古老而光輝的氣 象科學和文化。

2、中國近代氣象: 清朝后期的新中國剛建立不久，帝國主義日益加強了對中國的侵略，中國社會逐步走向半殖民地半封建的道路。在這種的社會背景下，中國的氣象事業(yè)也逐漸受到英法等國侵略的影響，比較先進的氣象事業(yè)亦因之輸入得以活動和發(fā)展。在此時期，擁有民族感的本族人民，為了發(fā)展氣象事業(yè)，相應地建立了中央觀象臺、氣象研究所等機構，成立了中國氣象協(xié)會，各地解放區(qū)的氣象臺，這使中國氣象事業(yè)在一個艱難又復雜的時期發(fā)展。

3、中國當代氣象：

1949年12月8日，中央人民政府人民革命軍事委員會氣象局成立。當代中國氣象事業(yè)經初創(chuàng)（1949-1956），大力建設和調整鞏固（1957-1965）、“文化大革命”，改革開放等發(fā)展階段，逐漸形成具有中國特色的氣象預報體制。建成了布局合理的氣象站網；建立了現(xiàn)代氣象業(yè)務服務體制；天氣預報準確率和短期氣候預測水平有了明顯提高；科學人才培養(yǎng)體系不斷健全；培養(yǎng)造就了一支素質較高的氣象人才隊伍，去的了一大批科研成果。以防災減災為目的的氣象服務工作，在經濟發(fā)展、社會進步和國防建設中發(fā)揮了重要作用。

觀后感

經過此次參觀，我又對氣象事業(yè)有了進一步了解，并對現(xiàn)在所學的海洋科學專業(yè)又更加有了興趣。是近幾年來，隨著經濟社會的發(fā)展，氣象部門的地位和作用越來越突出。特別是最近幾年，極端天氣事件很多，氣象預報和氣象預警就顯得更加關鍵。胡錦濤主席曾說過：“氣象工作非常重要，對于提高防災抗災能力，保護人民生命財產安全具有十分重要的意義?！凹缲撝卮蟮氖姑泻拓熑胃?，我要從現(xiàn)在開始認真學習，并從大二起掌握好專業(yè)知識，爭取考上研究生。我想將來的某一天，我 能夠運用到自己所學的專業(yè)知識，解釋各種天氣現(xiàn)象，做好天氣預報的相關工作，為國家的氣象事業(yè)貢獻出自己的一份力量！

第二篇：氣象局實習報告

氣象局實習報告

地理科學(3)班091201341朱惠寧

一、實習時間:2010年12月24日

二、實習科目:氣象氣候學

三、指導老師:馮冬寧

四、實習地點：惠州（惠州氣象局）

五、實習目的：通過理論聯(lián)系實際，加深對本專業(yè)基礎理論和基本知識的了解，擴展、加深和鞏固課堂所學的知識。

六、實習內容：

12月24日早上8點我們在校門上車，不久之后就來到了惠州氣象局。它也是惠州國家基本站，前身是惠陽縣氣象站，建于1952年7月,1967年搬遷到惠州東平。

在這里，若不是院子里高高豎立的風向風速儀以及其他氣象儀器，我們不敢想象那兩層普通平房會與國家氣象氣候基層工作場所有何關聯(lián)。在我們實習過程中，氣象局的局長以及工作人員不但盡其所能的為我們講解儀器的應用方法及相關知識，而且還竭盡全力的解決我們的疑惑。他們在如此簡陋的工作環(huán)境下依然保持著嚴謹認真的科學態(tài)度，不厭其煩的為我們一遍又一遍的講解，這樣的科研精神真的讓人很震撼。

我們剛來到氣象局時，就被地理園中高處的電解風向風速儀給吸引住了。雖然不是第一次見風速儀，但我們并不了解它的結構和工作原理。處于高處的是電接風向風速儀，由感應器、指示器和記錄器組成。我們都好奇的看著工作人員搬出一系列儀器，其中就包括風向風速儀、毛發(fā)濕度表、空盒氣壓表等。為了讓我們更了解風速儀的構造，局長特地分拆了它的感應器讓我們看清其各個部分并詳細的講解了它的工作過程和原理。另外在進入地理園之前，在工作人員的講解下，我們知道了氣壓和濕度的測量儀器和儀器的構造及工作原理。毛發(fā)濕度表由毛發(fā)，刻度盤，指針組成。毛發(fā)在空氣相對濕度變化時會產生伸縮。將一束脫脂處理后的毛發(fā)一端固定，當它感應濕度變化時，另一端以位移信號傳遞，帶動指針，可以顯示濕度?？蘸袣鈮罕砝媒饘俚膹椥孕巫兒痛髿鈮毫ο嗥胶獾脑碇瞥?。

氣象局承擔的觀測項目包括云、能見度、天氣現(xiàn)象、氣壓、氣溫、濕度、風、降水、日照、蒸發(fā)和地溫（包括淺層地溫和深層地溫）。進入地理園之后，我們看到了包括工作人員先前拿給我們看的儀器在內的各種測量儀器。

不同的氣象要素用不同的儀器測量，即使是同一氣象要素也可以用不同的儀器來測量。用虹吸式雨量計、稱重式雨量計、翻斗式雨量計分別對降水進行測量，盡量減少誤差，更精確的測量出某時間內的降水量和降水時數(shù)，進而了解降水強度。蒸發(fā)用蒸發(fā)器進行觀測，蒸發(fā)器由蒸發(fā)桶、水圈、插座測針和溢流桶組成。日照就用感光式日照計來觀測，感光式日照計是利用陽光透過儀器上的小孔射入暗筒內的感光紙上留下痕跡，以記錄日照時數(shù)。

百葉箱內外涂以白色，以減少日射影響，有大和小兩種。大百葉箱安裝溫度和濕度自記儀器，放置了毛發(fā)濕度表空、盒氣壓表、毛發(fā)濕度計和氣壓計。小百葉箱安裝干

濕球溫度表和最高及最低溫度表。干濕球溫度表作為普通溫度表測定空氣的溫度和濕度。當時我們注意到球部包有濕潤紗布的濕球溫度表旁邊放置了一個水壺，工作人員介紹水壺里裝的是蒸餾水，水添加到球部下方的小圓盤上用于濕球溫度表測溫。最高溫度表以水銀作為感應液，表內球部與毛細管之間形成一窄道。最低溫度表以酒精作為感應液，酒精中有一啞鈴形的玻璃指標。

地溫的觀測中所用的儀器有地面溫度表、地面最低溫度表和地面最高溫度表，它們的測量范圍較大。較淺層低溫的測量儀器一般是埋在5、10、15、20厘米的曲管地溫表，即球部的管子彎曲成1350角的地溫表。較深層地溫則由埋在40、60、80、160和320厘米的直管地溫表來測溫。

在地理園中央有一個鐵箱，里面裝有由計算機監(jiān)控的先進的氣象設備儀器。儀器的備用電池容電量很大，即使斷電幾天也不影響氣象氣候的監(jiān)測。以上所提到的氣溫、濕度等等的測量，此儀器都能更加精確的測量。工作人員打開了鐵箱的門，滿足了我們的一睹其內的愿望。我們都紛紛把儀器屏幕上的內容拍攝下來，當時的風速1.2，風向35度，氣溫16.1度，氣壓1013.3。

在氣象局的辦公室，我們觀看的電腦中的包含了氣象衛(wèi)星綜合應用系統(tǒng)、自動氣象站網監(jiān)測系統(tǒng)、信息網絡系統(tǒng)、“12121”氣象信息電話咨詢系統(tǒng)、氣象歷史資料數(shù)據庫、衛(wèi)星云圖接收系統(tǒng)、短時天氣雷達圖監(jiān)測系統(tǒng)、互聯(lián)網站、氣象專業(yè)服務臺等等，一系列現(xiàn)代化的氣象業(yè)務體系，改變了過去手工操作、重復勞動、技術落后的面貌，使用了計算機和先進的氣象設備儀器自動地、系統(tǒng)地探測、分析處理氣象信息、資料，自動獲取、自動分析、自動分發(fā)，提高了效率，也提高了天氣預報準確率。

七、實習總結：

這次實習讓我們大開眼界，見識了很多我們平常接觸不到的各類氣象氣候監(jiān)測儀器。很感謝老師和氣象局給我們這次實習機會，不僅讓我們鞏固了課堂學習到的理論知識，而且也讓我們更加了解氣象氣候工作的實際操作。相信這為以后有意從事氣象氣候方面行業(yè)的同學提供一定幫助。

第三篇：參觀氣象局申請書

申請書

尊敬的大石氣象局歐主任及各位領導: 您們好!我們是番禺區(qū)石樓亞運城小學一年(1)班的42個孩子,上個月我們班上有3名幸運兒參觀了貴單位,了解到了一些天氣知識.為此我們也特想參觀氣象局,也特別想知道我們天天關注的“天氣預報”是怎么制作出來的？溫度、氣壓、風向、風速是如何測得的？何時需要人工降雨？雨水多少是用什么測量出來的？身邊的風有幾級？打雷是怎么回事？等等一系列的天氣知識,為此懇請貴局給予機會,讓我們能參觀,能學習到一些天氣知識.我們計劃是,5月7日上午九點到達.9:00-10:00,人影飛機拼拼拼的游戲,人影飛機我們出資貴局幫忙訂制.10:00-12:00,請貴局安排二位氣象解說員帶領孩子們參觀,為孩子們講解氣象知識.孩子們的安全,紀律我們家長自己負責.若能得到貴局的同意,我們萬分感謝!也非常感謝能得到貴局的回復,感恩!

亞運城小學一年級1班全體教師,同學與家長

第四篇：參觀五蓮縣氣象局

參觀五蓮縣氣象局

王怡明

今天上午我們五蓮縣《黃海晨刊》的小記者們隨著老師來到了氣象局，我們是來進行參觀采訪的。

首先，我們來到了一塊草坪上，起初我認為這是普通的草坪，后來聽了工作人員的解說，我才知道這里是測量氣溫的地方，我看到了三個大箱子，我好奇地問工作人員：“這是什么東西” ？工作人員笑了笑說：“這叫百葉箱”。我這才記起來，我們上科學課的時候老師給我們提過。我問：“百葉箱是干什么用的？”工作人員說：“這是測量氣溫的一個標準地方。”我又看到草坪上有三個奇怪的溫度計，我一詢問，才知道原來這是測量地下溫度的地方。

然后，我們參觀了防雹火箭架，上面有三個炮孔，這三個炮孔分別有不同的用處，一個是人工降雨用的，還有兩個是防雹用的。你別小看這個火箭架，它可以把拳頭大小的冰雹變成雨點大的冰雹，減小了冰雹的摧毀力。

接著，我來到了聯(lián)系站，看見了今天的溫度、地下溫度、風向和風力，我問：“什么東西可以它能顯示風力與風向？”工作人員告訴我：“房頂上有個專門測量風向的儀器，叫測風儀。我還看見了衛(wèi)星云圖，在這里我可以看見全國各地的天氣情況，并且收據在不斷的發(fā)生變化。

最后，工作人員給我講解了怎么樣測量降水量，怎樣用

蒸發(fā)皿讓這些水蒸發(fā)。

轉眼間，日上中天，時間不知不覺的過去了，我依舊戀戀不舍，心想：“有時間我一定還會來參觀的?！?/p>

第五篇：參觀氣象局感想

參觀氣象局有感

720中隊 王歡

隨著社會行業(yè)的多樣性和社會經濟結構的日益復雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對天氣預報和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務內容和服務方式各不相同。專業(yè)氣象服務中心一直致力于為人民群眾的生產生活提供及時、準確、詳細的各種氣象專業(yè)服務，服務面涉及工農業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險、交通運輸?shù)戎T多不同行業(yè)。

通過這次參觀，了解到很多氣象科普知識。預警信號分為臺風、雷雨大風、暴雨、大霧、雪災、高溫、冰雹、沙塵暴、道路結冰等。預警信號總體上分為四級，按照災害的嚴重和緊急程度，顏色依次為藍色、黃色、橙色、紅色。例如雷電預警信號，黃色代表六小時內可發(fā)生雷電活動，可能會造成雷電災害事故。橙色代表2小時內發(fā)生雷電活動的可能性很大，或者已經受雷電活動影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電事故的可能性較大。紅色代表兩小時內發(fā)生雷電活動的可能性非常大，或者已經有強烈的雷電活動發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災害的可能性非常大。

天氣預報節(jié)目是各類電視節(jié)目收視率最高的欄目之一。為更好的服務社會，天氣預報節(jié)目不斷提高預報準確率，現(xiàn)已成為市民了解天氣，安排生活的重要渠道。企鵝次中心擁有廣播非線性編輯系統(tǒng)，數(shù)字化的后期制作系統(tǒng)，專業(yè)化的技術隊伍，保證節(jié)目制作的質量。

天氣與我們的生活息息相關，我們應多了解天氣，適當增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時間多讀書，了解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學的知識與生活有機結合起來?，F(xiàn)在造福于自己家人，將來造福于社會。