第一篇：第五周國旗下的講話

第五周國旗下的講話

關(guān)愛生命

老師們、同學(xué)們，大家早上好！

今天國旗下講話的題目是：做一個(gè)品德高尚的人從關(guān)愛生命開始，為什么這么說呢？因?yàn)樯牧α繋Ыo了我很強(qiáng)烈的震撼。據(jù)說熊貓媽媽在產(chǎn)仔前要經(jīng)歷坐臥不安，飲食難進(jìn)，痛苦難熬的一星期后，才產(chǎn)下約100克的小熊貓，小熊貓像一只老鼠，身體通紅，連血管都清清楚楚，簡直讓人不敢相信這樣的生命能生存、繁衍下來，最終長大成人人喜愛的大熊貓。這讓我深深感受到：生命如此脆弱，生命又是如此頑強(qiáng)。

又有消息報(bào)道說，有學(xué)校為了教育學(xué)生關(guān)愛生命，采用了直播教育分娩的教育形式。當(dāng)學(xué)生們了解了生命誕生的過程后，無不淚流滿面，學(xué)生們深切的感受到了母親的艱辛和生命的來之不易。不少學(xué)生立即給母親打電話：“媽媽，我愛你?！痹S多學(xué)生回家后，則情不自禁地給母親一個(gè)親吻，關(guān)愛生命，關(guān)愛母親的感情油然而生。

由此可見：生命是偉大的，關(guān)愛生命是崇高的；從關(guān)愛自己的生命，到關(guān)愛他人的生命，擴(kuò)展到關(guān)愛自然界的一切生命，這是人類的偉大，也是做人的驕傲。

然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，特別是發(fā)生在校園內(nèi)的某些事情，不得不讓我們痛心，不得不讓我們反思。

陽春三月，春意盎然，正是花草樹木孕育萌芽的大好時(shí)機(jī)。然而

看看我們宿舍樓前的草坪，我第一次感到平時(shí)“愛護(hù)箐箐校園，珍惜生命”的教育是那樣的蒼白無力，自己又是何等的渺小，因?yàn)槟_下的草，手下的樹在同學(xué)們眼中很難與生命二字聯(lián)系起來。想到平日里，墻上的腳印，球印，被破壞的桌子、凳子、門窗、玻璃，以及校園里、教室里隨手扔下的垃圾，我明白了許多道理。如果同學(xué)們把學(xué)?？醋魇亲约荷囊徊糠?，注入自己深深的感情，那么你就不會(huì)再發(fā)生破壞環(huán)境、破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為了。

有時(shí)我突發(fā)奇想，如果出一份試題，用考試的形式來檢測學(xué)生的基本行為規(guī)范，我想同學(xué)們都會(huì)打滿分，但在具體的行為中為什么會(huì)不自覺地就違反了行為規(guī)范呢？

有意識(shí)地破壞環(huán)境的行為我們并不可怕，破壞者知道自己是在作孽，是在犯罪，那是屬于品質(zhì)問題，無意識(shí)地破壞環(huán)境的行為讓人最可怕，最擔(dān)憂的，那是屬于習(xí)慣問題，而要改變某種不良的習(xí)慣是要經(jīng)過長期的努力啊！

同學(xué)們，當(dāng)我們漫步在美麗的、充滿勃勃生機(jī)的校園時(shí)，我們應(yīng)感謝學(xué)校讓我們充滿活力、充滿追求，充滿了對美好未來的憧憬；當(dāng)我們走進(jìn)教室，坐在自己熟悉的座位上時(shí)，我們感謝教室、感謝課桌，陪伴自己度過了人生最美麗的中學(xué)時(shí)光。同學(xué)們，校園的一草一木都熟悉你，校園的教室、課桌、黑板都依戀你啊！我們?yōu)槭裁匆菪娜テ茐乃?？去糟蹋它呢?/p>

作為中小學(xué)生，關(guān)愛生命，不僅要珍惜自己，更要珍惜自己所擁有的一切，簡言之，就是要珍惜大自然給予自己的一切。

同學(xué)們，讓我們都關(guān)愛生命吧！只有關(guān)愛生命的人，才會(huì)擁有一顆善良的心，才會(huì)具有人情味，富有同情心，才會(huì)去關(guān)注弱勢群體，才會(huì)去尊重生命、愛護(hù)生命、讓生命有生存之價(jià)值，從而達(dá)到培養(yǎng)自己高尚情操的目的。

同學(xué)們，社會(huì)中不健康的東西，對我們的成長有較大的負(fù)面影響，學(xué)生中有少數(shù)學(xué)生深受不良因素的影響，道德品質(zhì)每況愈下，但這一切都不能成為我們放松自己甚至放縱自己的托詞或借口，也同樣不能成為我們降低處理違紀(jì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的借口。學(xué)校是一個(gè)小環(huán)境，我們一定要盡到老師之責(zé)、學(xué)生之責(zé)，凈化我們的校園，凈化我們的心靈，為學(xué)生的健康成長營造一個(gè)好環(huán)境。我們還有責(zé)任改造社會(huì)的大環(huán)境。我們的力量雖然微小，但我們同樣不能無所作為，學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只要學(xué)校這個(gè)細(xì)胞健康而有生命力，同樣可以產(chǎn)生積極的影響。

老師們，同學(xué)們，培養(yǎng)學(xué)生高尚人文素質(zhì)，是學(xué)校矢志不渝的追求目標(biāo)，我們不要埋怨世風(fēng)不占，我們不能等待，我們有義務(wù)和責(zé)任，只要同學(xué)們關(guān)愛生命，注意培養(yǎng)道德素質(zhì)，那么文明之花將在校園處處綻放。

第二篇：第五周國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)陽光明媚、春暖乍寒的早晨，我想與大家分享一個(gè)話題。生活在衣食無憂的今天，我們還信仰什么？還有什么傳統(tǒng)美的在我們身上被發(fā)揚(yáng)光大？還有什么時(shí)代精神可以惠及子孫，傳承未來？

在2014年的春晚上一個(gè)叫《扶不扶》的小品中，有一句觸動(dòng)全國人民心靈的話“人倒了，可以扶起來；要是人心倒了，可就相扶也扶不起來了”一句樸實(shí)的沒有任何華麗字符修飾的話，卻道出了當(dāng)今社會(huì)人心扭曲，道德淪陷，信仰缺失?！叭说沽耍桓曳觥?、“放心肉，不放心”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”等等現(xiàn)象反映了當(dāng)今社會(huì)人心冷漠，社會(huì)浮躁，信任缺失，價(jià)值顛倒的事實(shí)。

人心缺失是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家，一個(gè)民族最大的損失，新的時(shí)代，急切地需要我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。為此，中央提出了24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀能為我們在這個(gè)浮躁、虛榮、急功近利的社會(huì)中尋得精神支柱。在此，我希望大家：

1、人人都能愛崗敬業(yè)，愛校如家，與學(xué)校共榮辱共得失共患難，將我們的一言一行都統(tǒng)一到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展上來。

2、人人都能明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，遵守信諾，以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3、人人都能孝順父母，尊老愛幼。見到老師、長輩發(fā)自內(nèi)心地問聲好，對待學(xué)生如對待自己的骨肉一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

各位老師，各位同學(xué)，希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，人人都能幸福安康。

第三篇：第五周國旗下講話

通江縣諾水河初級(jí)中學(xué) 2017年秋期第五周國旗下講話

行政值周 ：周繼源

同學(xué)們：

我講話的主題是“說文明話，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

開學(xué)一月來，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰等等。

這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)“己所不欲，不施于人”，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見到師長時(shí)的一聲親切問候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。讓我們立即行動(dòng)起來，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲!謝謝大家!

第四篇：第五周國旗下講話

第五周國旗下講話

《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！

謝謝大家！

第五篇：第五周國旗下講話

沐浴書香，潤澤人生

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《沐浴書香，潤澤人生》。

古往今來，全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你將帶著什么逃生？”要是孩子回答不出來，媽媽就會(huì)告訴他：“孩子，你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，只要你活著，智慧永遠(yuǎn)跟隨著你。”

智慧首先來源于閱讀。近兩年來，我們蘇仙石中學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變得更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

老師們，同學(xué)們，在明媚的清晨，在閑適的午間，在睡前的被窩里，在雙休日的沙發(fā)上，讓我們都捧起書籍，在書的世界里流連吧！去書中體會(huì)愛國的壯懷激烈，學(xué)會(huì)對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個(gè)生命的高尚情懷，那么，我們就會(huì)在讀書中走向成熟與厚重！

古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖，滋潤我們的人生。

謝謝大家！