第一篇：何莊幼兒園開展“游覽之禮”宣傳活動

何莊幼兒園開展“游覽之禮”宣傳活動

5月份是何莊幼兒園實施“八禮四儀”教育中“游覽之禮”宣傳月，老師組織了一系列活動，讓孩子掌握在游覽時所需要遵守的規(guī)則，學會“人人做文明游客”。

首先，老師們自己通過上網(wǎng)查找、翻閱相關書籍等途徑了解了《國內(nèi)旅游觀光禮儀》中的《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》的具體內(nèi)容，知道了要從維護環(huán)境衛(wèi)生、遵守公共秩序、保護生態(tài)環(huán)境、保護文物古跡、愛惜公共設施、尊重別人權利、講究以禮待人、提倡健康娛樂等八大方面來修正自己的一言一行。其次，老師們收集了一些親子游的照片，和孩子們一起找出正確和錯誤的做法，從而把游覽禮儀的知識潛移默化地傳播給孩子們，并要求孩子們出外游玩時一定要注意遵守游覽之禮。最后，老師們組織孩子把自己學到的知識聯(lián)系自己出外游玩的實際情況繪成一幅幅圖畫，以畫展的形式向全園開放。

通過這些措施，老師和孩子們都切實地掌握了游覽之禮，并了解了遵守游覽之禮的重要性。這樣的活動會持續(xù)不斷地開展下去，讓“八禮四儀”在人人心中深深扎根。

第二篇：游覽之禮教案

小學生文明禮儀主題班會教案

——游覽之禮

活動目標:

通過活動，使學生認識到學習文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。教學過程：

一、導入：觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對視頻中的兩只熊貓的行為的評價。

2、學生發(fā)言

3、教師小結：視頻中的兩只熊貓出國旅游了，他們作為我們國家的國寶，代表著我們國人的形象，他們的這些行為，將會嚴重損壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學們可千萬不能學他們那樣。

二、小調查

導入：同學們，你們認為自己是一個講文明的人嗎？老師要作一個小調查。

1、出示調查項目。

2、學生完成。

3、統(tǒng)計結果

4、小結：從以上的調查結果，可以看出我們班上的絕大部分同學在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當我們出到社會上，乃至走出國門的時候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

三、引出主題： 導入：我們今天要討論的主題也是與文明有關的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學們分享一下你們都游覽那些風景名勝，以及旅游時的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準備的一些風景名勝圖片。

我們中國地大物博，境內(nèi)的風景名勝數(shù)不勝數(shù)?？矗利惖娘L景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們?yōu)槭裁聪矚g旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學習的壓力，使精神得到徹底放松?。?）、給人帶來無窮的快樂和幸福?。?）、開闊眼界，增長知識和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現(xiàn)象？

5、你會提出怎樣的倡議。

6、教師小結：

出示視頻：《最美麗的風景叫文明》。

四、討論你對本節(jié)課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學匯報。

3、教師小結。

五、活動結束。

浛洸鎮(zhèn)小學班主任專業(yè)技術能力大賽

教

案

設

計

參賽課題：游覽之禮 參賽學校：浛洸中心小學 參賽者：付新華

第三篇：游覽之禮 演講稿

游覽之禮——愛護文物

老師們、同學們：

大家好，我是今天的文明禮儀宣傳員XXX，來自XXX班，今天我為大家宣傳的文明禮儀內(nèi)容是“愛護文物”。

中華文明淵遠流長，上下五千年，我們的祖先創(chuàng)造出了無數(shù)令世界震驚的奇跡，文物是祖先留給我們的無價之寶，是中華民族的一個象征，他具有很高的藝術、精神、研究、欣賞和歷史價值。然而在我們的旅游過程中，隨處可見有破壞文物的形為，對于我們小學生來說，最常見的就是在文物上留有自己的名字，這種形為是很不文明的，也是不愛護文物的一種表現(xiàn)。愛護文物有利于保護歷史文化，能給后人留下寶貴的文化財富，促進精神文明建設。

經(jīng)過多少年的風風雨雨和戰(zhàn)亂，留傳于世的文物越來越少，所以文物更加珍貴。日用品壞了，可以再生產(chǎn)制造，文物一旦損壞，就永遠不能復原。失去了眾多的文物史跡，文明古國也就名存實亡，失去了傳統(tǒng)的風采和內(nèi)涵。

以上是我說的游覽之禮中的愛護文物，希望我們廣大同學能共同攜起手來，一起為愛護文物而做出自己的一份貢獻。

謝謝大家，我的演講完了。

第四篇：游覽之禮教學設計(1課時)

八禮四儀——餐飲之禮”教學設計

第一課時

【教學目的】

1.理解“游覽之禮”的主要內(nèi)容。

2.使學生認識到學習文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。【教學過程】

一、導入

講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。出門旅游，始終是在展示游客的文明素質狀況，一言一行都代表著游客形象，因此，文明旅游非常重要。

二、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現(xiàn)象？

（示例：

1、不講衛(wèi)生，垃圾隨處丟棄；

2、隨地吐痰；

3、踐踏草坪、損壞花草樹木；

4、公共場所大聲喧嘩；

5、景點排隊不遵守秩序，隨意插隊

6、在景點隨意涂畫、刻字；

7、隨地大小便；

8、人多擁擠時，缺乏禮讓；

9、隨意攀援、拍照……）

三、你會提出怎樣的倡議 小組討論并交流

四、旅游文明常識：

（一）言行文明

1.懂禮貌，知禮儀，重禮節(jié)，講文明，舉手投足得體大方，談吐交流文雅禮貌，避免不文明的語言和行為。

2.多用“請”、“謝謝”、“打擾了”、“對不起”、“請原諒”等文明語言。

3.不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不隨地大小便，不在別人面前摳挖鼻孔、剔牙，咳嗽、打噴嚏、放屁注意遮掩避人。

4.不在有禁止拍照標志的地方拍照，不攀爬禁止攀爬的物體，不涉足禁止涉足的場所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏的綠地。

5.在公共場所守秩序，不擁擠搶先，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不在公共座椅上躺臥。

6.不強行與人合影，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

7.服裝服飾整潔美觀，不蓬頭垢面，不在公共場所脫鞋，根據(jù)旅游項目和旅游場所（如博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟等）選擇適合的衣著，正式場合（如商務洽談、宴會等）盡量著正裝或職業(yè)裝。

8.注意展示文明素養(yǎng)，理解尊重目的地國家和地區(qū)的宗教信仰、風俗禁忌，避免無知冒犯，引發(fā)沖突。

（二）觀光文明

1.注意保護生態(tài)環(huán)境，不隨意踩踏綠地、攀折花木和果實，不追捉、投打和隨意亂喂動物。

2.保護文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。

3.要把果皮紙屑、雜物等廢棄物丟進垃圾桶，不要棄置在地上或拋入水池中，并注意垃圾分類投放。

4.在景區(qū)拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。

5.多為他人提供方便，如行經(jīng)曲徑小路或小橋山洞時，要主動為老弱婦孺讓道，不爭先搶行。

6.參觀博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟時，要遵守禁食、禁飲、禁用閃光燈拍照等規(guī)定，不隨意觸摸展品、文物和其他器物。

第五篇：八禮四儀系列之游覽之禮班隊備課

八禮四儀系列之游覽之禮

《我們的行為比花美》教學設計

一、導入

(播放音樂，學生靜靜地欣賞春天的圖片)同學們，春天來了，花兒開了，這些景色美不美?在這春暖花開的季節(jié)，我們一起去踏青，好嗎？

二、坐文明巴士，學乘車禮儀

1.今天老師要告訴大家一個好消息：本周五，我們學校將組織大家去嬉戲谷游玩。這節(jié)課老師就帶大家提前去嬉戲谷體驗一番。準備好了嗎？讓我們排好隊出發(fā)吧！我是本次出行的導游，歡迎小朋友們乘坐文明巴士！小朋友們，坐好了哦！汽車開動了！（隨著滴滴聲身體左右搖擺）

2.同學們，我們到達嬉戲谷要一個多小時呢！你們都想做點什么呢？（聽音樂，唱歌，看風景，閉目養(yǎng)神，吃喝東西，聊天，看書，看電子產(chǎn)品）

（預設1：剛剛同學們說了這么多，有的得到了大家的認可，有的大家不同意，看來在車上不是我們想干什么就干什么啊！這些都是同學們同意的事情，但是大家在做的時候應該注意什么呢？）

（預設2：大家想做的事情可真豐富啊！可是在車上做這些事情的時候需要注意什么呢？）

2.同學們說的非常好，看得出大家懂得了很多乘車禮儀！在乘車的時候，大家還要注意哪些禮儀呢?。ㄅ抨犐宪?/p>

照顧弱小和謙讓暈車的同學）

通過討論大家懂得了很多乘車禮儀：1.上下守序不擁擠2.愛護弱小能謙讓3.安靜衛(wèi)生不喧鬧4.坐姿文雅重安全

下面就讓我們唱著歌兒開啟快樂之旅吧！

二、游樂之禮

1.同學們，時間在歌聲中過得真快啊，再過十多分鐘我們就要到達嬉戲谷了，你們?nèi)ミ^沒有？聽了伙伴的介紹，你一定對嬉戲谷有了大概的印象，如果還不清楚，別急，導游我這里可有嬉戲谷的宣傳片，一定會讓你對它有更多的了解吧！

2.（看完宣傳片）你看，嬉戲谷的大門就在眼前啦。大家一定迫不及待地想要進去了吧！別急，我們只有闖完關才能入園呢！小游客們，你們準備好了嗎？標志認一認，（注意）讓我們一起來闖關吧！3.看來，我們這個團的小游客們對于景區(qū)的標志還是很熟悉的，我想你們一定都是文明小游客。下面我們進入嬉戲谷吧！看，這是摩爾莊園，帶你玩轉童話王國，瞧，這是淘寶大街，“Hello Kitty”“ 哆啦A夢” “熊出沒”等卡通人物等你到來！大家看，這又是什么地方？圣殿山

這個地方怎么樣？大家最喜歡的還是這里吧，這是水上世界！大家看到了這些心曠神怡的景象一定非常開心吧！可是，看到這些景象大家還開心地起來嗎？我看到了有些同學已經(jīng)皺起了眉頭了呢？

大家看到了哪些景象？（這些都是一些不文明現(xiàn)象）（出示圖片，最后加一塊省略號）

4.對于這樣一些現(xiàn)象，你是怎么想的？給他們一點友情提醒吧？如果你在現(xiàn)場，你會怎么做呢？

5.因此，在外游玩的時候我們也要遵守游樂之禮哦：

排隊游玩不爭搶

愛護設施不破壞

聽從指揮不亂擠

遵守提示不違規(guī)

三、用餐之禮

1.闖闖關，看看景，不知不覺半天就過去了，大家肚子都咕咕叫了吧！哦，原來午餐時間到啦，讓我們一起來享用午餐吧！看你們的包鼓鼓囊囊的，都帶了些什么呢？大家來曬一曬吧?。嬃系壤称芬俪耘叮?/p>

2.我們馬上開始來享用午餐啦！現(xiàn)在你就是午餐小導行，你要提醒大家些什么呢？因此大家要注意（節(jié)儉——帶的吃的東西不要太多

懂得分享——注意和朋友分享美食，還要講禮貌——謝謝！對食品的贊揚 講衛(wèi)生——少帶垃圾食品，做到環(huán)?！b紙袋不亂丟，注意餐相——食相文雅）

3.同學們說的都很好，下面我們六人一組開始演一演吧，同學們可以拿文具來做道具哦！待會我們來看一看哪組同學最有禮儀！展示 4.剛才大家演的都不錯，從大家生動的表演中，我們了解了以下禮儀哦（備餐衛(wèi)生量正好，樂于分享懂禮貌，保護環(huán)境不亂丟）

四、做一名文明小使者

1.同學們，現(xiàn)在大家玩累了也吃飽了，我們一起坐車回家吧！回顧這次游覽，你有哪些收獲呢？（今天通過討論和交流，我們了解了游覽之禮，在外出游覽時我們要遵守乘車禮儀、游樂禮儀和用餐禮儀）。2.讓我們都來爭當文明小先鋒，出行小使者！踐行文明禮，傳播文明禮，你們有什么好辦法把今天學到的游覽禮傳達給全校同學嗎？（文明標語，宣傳海報，倡議書?。┱埫课煌瑢W書寫一條文明標語并請小組長把它貼在我們的文明之花上面。

下面請一個小組分享一下組員的文明標語，其他同學還有補充嗎? 下面讓我們欣賞一下文明之花的綻放吧！（貼標語）瞧，文明之花綻放了，美嗎？相信我們的行為一定會比花更美。

3.孩子們，我們在集體出行的時候要注意游覽之禮，我們在和家人一起出行的時候還要注意什么呢？大家能不能來想一些文明小貼士呢？（安全

衛(wèi)生

互助）

同學們，最后讓我們乘上回家的車，跟嬉戲谷說周五再見吧！

我們的行為比花美 乘車禮儀 游樂禮儀 用餐禮儀