第一篇：年寒假初三中游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(范本)
年寒假初三中?游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?發(fā)言稿
年寒?假初三中游學(xué)?生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿
各位家長(zhǎng)朋?友： ? ? 大家好！
非常感?謝各位家長(zhǎng)能?在百忙之中抽?出時(shí)間來參加?這次家長(zhǎng)會(huì)。?看?到大家能夠?拋開其他事情?來參加這個(gè)活?動(dòng)說明您的孩?子在您心中還?是屬于比較重?要的地位，換?句話就是說您?重視孩子的成?長(zhǎng)。召開這次?家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)?目的是為了加?強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校?、老師之間的?聯(lián)系，相互交?流一下孩子在?校及在家的情?況，以便老師?能夠及時(shí)調(diào)整?工作，提高教?育教學(xué)質(zhì)量。另一個(gè)主要目?的就是討論如?何讓我們的孩?子順利度過這??次時(shí)間特別長(zhǎng)?的寒假，為明?年中考做準(zhǔn)備?。同時(shí)也希望?家長(zhǎng)能夠積極?參與到學(xué)生的?教育管理中來?。總之一句話?，就是“一切?為了孩子”。?這是我們教育?的一個(gè)根本出?發(fā)點(diǎn)。我希望?也相信，從這?個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)?，我們的家長(zhǎng)?會(huì)一定能夠達(dá)?到預(yù)期的效果?，取得圓滿的?成功！市局領(lǐng)?導(dǎo)多次在有關(guān)?會(huì)議上強(qiáng)調(diào)這?個(gè)假期對(duì)于中?考的重要性，并下達(dá)有關(guān)文?件?安排有關(guān)事?宜。我們校長(zhǎng)?也早在市局安?排之前就開始?考慮如何利用?這個(gè)假期的問?題，并討論提?出了很多具體?的做法，如恩?師幫教、假期?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、校?外學(xué)習(xí)共同體?建設(shè)，定期和?不定期組織假?期走訪（了解?情況,檢查作?業(yè)），定期返?校檢查作業(yè)完?成情況等。
? 二?、（給家長(zhǎng)介?紹假期的具體?做法。）我?們這些同學(xué)都?是我們班級(jí)中?中游的學(xué)生，?是我們老師和?家長(zhǎng)最擔(dān)心的?學(xué)生，也是我?們最大的希望?。前邊的和后?邊的都不用擔(dān)?心了，就是我?們最令人擔(dān)心?，因?yàn)槲覀冊(cè)?稍微一努力就?會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，?再稍微一松勁?就會(huì)與我們的?夢(mèng)想無緣。我?們這些同學(xué)一?直是我們學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)?注的焦點(diǎn)和工?作的重點(diǎn)，我?們光開我們這?一部分同學(xué)的?家長(zhǎng)會(huì)就開了?好幾次了。我?們這一部分同?學(xué)中有很多同?學(xué)個(gè)別學(xué)科瘸?腿現(xiàn)象非常嚴(yán)?重，有不少學(xué)?科不及格，甚?至只考二三十?分。這就涉及?到了弱科補(bǔ)習(xí)?問題。假期弱?科補(bǔ)習(xí)的具體? 措施：
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（見投影?）★假期作業(yè)?反饋表的利用?和填寫：
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家長(zhǎng)一定?要檢查孩子作?業(yè)完成情況，?并在假期作業(yè)?反饋表上簽字?并填寫意見。?家庭作業(yè)可以?分為四部分：?
一是?老師布置的作?業(yè)。二是查漏?補(bǔ)缺，把沒學(xué)?扎實(shí)的，再學(xué)?習(xí)，消除學(xué)習(xí)?上的薄弱環(huán)節(jié)?；包括錯(cuò)題整?理本，要在假?期中進(jìn)一步整?理和解決里邊?的難題。三是?自主復(fù)習(xí)，自?己為自己布置?作業(yè)，升華提?高。四是拓展?學(xué)習(xí)，有時(shí)間?讀、作部分老?師指定的課外?書籍，增加知?識(shí)儲(chǔ)量，拓展?知識(shí)面。有條?件的話還可以?幫孩子找人輔?導(dǎo)一下弱科或?是有可能的話?也可以參加一?些假期輔導(dǎo)班?，盡最大可能?解決學(xué)科“瘸?腿”問題?！?恩師導(dǎo)學(xué)、假?期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、?校外學(xué)習(xí)共同?體建設(shè)的宣傳?：
學(xué)?校為每位學(xué)生?都配上一位恩?師，做學(xué)生的?知心朋友，幫?助學(xué)生解決學(xué)?習(xí)上、生活上?和思想上可能?出現(xiàn)的問題。?在放假之前，?學(xué)校專門組織?老師幫每位為?學(xué)生的假期學(xué)?習(xí)生活做了精?心設(shè)計(jì)。為了?幫助學(xué)生解決?節(jié)假日的學(xué)習(xí)?不便問題，又?提出了校外學(xué)?習(xí)共同體的建?設(shè)，將本村或?鄰近村莊的同?學(xué)按照自愿或?對(duì)學(xué)習(xí)有利的?原則劃分成2?—4人的學(xué)習(xí)?小組。這項(xiàng)工?作的開展必須?取得廣大家長(zhǎng)?的支持才能得?以順利進(jìn)行，希望廣大家長(zhǎng)?能配合學(xué)校管?理好在學(xué)習(xí)小?組內(nèi)一起學(xué)習(xí)?的孩子，?保證?他們?cè)谝黄饘?shí)?在認(rèn)真學(xué)習(xí)，?而不是干其他?的事情。
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三、?現(xiàn)在社會(huì)上五?花八門、烏七?八糟的東西，?也就是不良誘?惑太多――如?電子游戲廳，?電腦網(wǎng)吧，電?腦網(wǎng)絡(luò)游戲，?不健康的影視?、漫畫、小說?等，這些當(dāng)中?的任何一種都?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本?知識(shí)對(duì)他們的?吸引力，都可?以使他們的學(xué)?習(xí)成績(jī)一落千?丈。何況初中?生的自覺性還?沒有形成。有?人說孩子就是?家長(zhǎng)的影子，就是說你對(duì)他?的影響是很重?要的，?是貫徹?一生的。父母?是孩子的第一?任老師，孩子?從小跟父母一?起生活，父母?的一言一行都?對(duì)孩子起著潛?移默化的影響?。在孩子面前?應(yīng)多說一些正?面典型、良好?榜樣，教育孩?子從小好好做?人，不要在孩?子面前罵架、?講粗口話，甚?至動(dòng)粗，不能?總是用簡(jiǎn)單粗?暴的態(tài)度對(duì)待?孩子，有一點(diǎn)?不順眼，不順?心的事，開口?就罵，動(dòng)手就?打，這樣不但?扭曲了孩子的?心理并給孩子?留下了不可彌?合的創(chuàng)傷，孩?子也養(yǎng)成了粗?暴的脾氣，對(duì)?同學(xué)們揮拳頭?抬腳，滿口臟?話。盡量不要?在孩子面前參?與打麻將等賭?博活動(dòng)，看電?視時(shí)盡量不要?影響到孩子的?正常學(xué)習(xí)，音?量放低些，電?腦建立密碼，?讓孩子擁有一?個(gè)良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。教育孩?子養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，要?求孩子不要做?的自己一定不?要做。所以，?我們要給孩子?做出好的榜樣?，孩子成功的?一半都在我們?在坐的家長(zhǎng)手?中。再就是我?們?nèi)魏螘r(shí)候都?不要對(duì)孩子放?棄信心。教育?是學(xué)校、家庭?、社會(huì)的合力?作用的結(jié)果。?學(xué)生能否健康?、充分地得到?發(fā)展，離不開?廣大家長(zhǎng)的關(guān)?心和支持。在?此我懇請(qǐng)各位?家長(zhǎng)，在假日?里能從百忙之?中多抽出點(diǎn)時(shí)?間關(guān)注一下孩?子的思想動(dòng)態(tài)?、交友對(duì)象，?利用閑暇多和?孩子交流，去?了解孩子的學(xué)?習(xí)狀況，平時(shí)?多和老師溝通?，去把握孩子?的發(fā)展變化，?嘗試著去和孩?子一起探討人?生、設(shè)計(jì)未來?，學(xué)會(huì)走進(jìn)孩?子的心靈，做?孩子導(dǎo)師和引?路人，您會(huì)覺?得這對(duì)孩子的?成長(zhǎng)是非常有?意義的。家長(zhǎng)?要切實(shí)承擔(dān)起?教育孩子的責(zé)?任，不要覺得?教育孩子就只?是學(xué)校的責(zé)任?。孩子是我們?最大的希望，?幾乎可以說孩?子的未來就是?我們的全部。?不管我們是從?商，還是務(wù)農(nóng)?；不管現(xiàn)在我?們有千萬家產(chǎn)?或剛好小康，?我們現(xiàn)在都是?努力抓經(jīng)濟(jì)，?在拼命賺錢，?；同時(shí)，無論?窮富，我們都?在嚀囑我們的?孩子要好好學(xué)?習(xí)。但有多少?人也像賺錢那?樣，想盡一切?辦法幫助孩子?搞好學(xué)習(xí)的？?我就認(rèn)識(shí)一位?這樣的家長(zhǎng)，?他為了孩子，?放棄了賺大錢?的機(jī)會(huì)，在家?輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?，直到孩子考?上二中。他說?過一句話：
原先光?顧得賺錢了，?把孩子耽誤了?，?現(xiàn)在意識(shí)到?還是孩子最重?要，我要先把?孩子教育好。（舉丁錦棟的?例子）還有，?找部分家長(zhǎng)談?話的?時(shí)候，一?些在外地干活?的家長(zhǎng)也表示?，只有孩子的?媽媽（有的甚?至是只有爺爺?奶奶）在家，?根本管不了孩?子；為了孩子?，他們?cè)敢夥?棄在外地的高?工資而回家干?，以便教育孩?子。初中階段?，是孩子成長(zhǎng)?的關(guān)鍵期，他?們的世界觀、?人生觀和價(jià)值?觀主要在初中?形成。這必須?是三方共同努?力才能達(dá)到的?目標(biāo)，因此也?要請(qǐng)家長(zhǎng)同志?對(duì)學(xué)校和老師?的工作多加支?持。
四、希望?家長(zhǎng)經(jīng)常與老?師取得聯(lián)系，?與老師密切配?合。開學(xué)后能?及?時(shí)了解學(xué)生?在校的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等情況，?每學(xué)期期中考?試后召開的一?次家長(zhǎng)會(huì)，解?決不了什么根?本性的問題，?事實(shí)上想通過?一次、二次的?家長(zhǎng)會(huì)解決很?多問題也是不?現(xiàn)實(shí)的。有特?殊情況仍然需?要家長(zhǎng)通過電?話或到學(xué)校等?不同形式與老?師聯(lián)系，使得?老師與家長(zhǎng)對(duì)?孩子的教育取?得一致，形成?一股合力。還?注重培養(yǎng)孩子?的勞動(dòng)觀念，?要求孩子在家?必需干一定數(shù)?量的家務(wù)活。?在教育孩子時(shí)?，要求自己的?事情自己做，?希望家長(zhǎng)不要?把孩子的一切?事情都包辦，?要有意識(shí)培養(yǎng)?孩子的責(zé)任感?。尊敬的各位?家長(zhǎng)，一切為?了孩子，為了?孩子的一切，?為了一切孩子?，是我們?nèi)w?教師最大的心?愿。各位家長(zhǎng)?朋友，歡迎您?對(duì)我們今后的?教育教學(xué)工作?提出寶貴意見?，希望我們能?多交流，多探?討，期待著在?我們的共同努?力之下，共同?為您的孩子創(chuàng)?造一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，讓?他們?cè)谛抨栔?學(xué)成長(zhǎng)，成人?，成才！我想?大家都相信：?
付出?就有收獲這句?話。不勞當(dāng)然?無獲，為了孩?子，少一些應(yīng)?酬，多一些耐?心，多一份關(guān)?注。我們看到?會(huì)是孩子美好?的明天。預(yù)祝?大家新年愉快?，合家歡樂!?
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別讓孩子輸?在起跑線上 ?良好的開端是?成功的一半，?當(dāng)你的孩子即?將?進(jìn)入小學(xué)，?處在人生道路?上一個(gè)重要的?起跑線上時(shí)，?應(yīng)該作些什么?準(zhǔn)備？作為家?長(zhǎng)，我們應(yīng)該?做些什么？結(jié)?合自己的一些?在小學(xué)低年級(jí)?教學(xué)時(shí)的一些?體會(huì)，跟在座?的老師、各位?家長(zhǎng)朋友們一?起探討一下。?如果說幼兒園?教育以“撫育?”為主，兼顧?學(xué)習(xí)，那么，?從小學(xué)一年級(jí)?開始，學(xué)校教?育則完全轉(zhuǎn)向?了學(xué)習(xí)為主，?貫徹其中的自?然是“學(xué)習(xí)”?的深化與完善?。對(duì)于一年級(jí)?孩子，父母從?現(xiàn)在開始為孩?子養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，科?學(xué)的學(xué)習(xí)方式?，塑造其優(yōu)秀?的思想品質(zhì)，?打下扎實(shí)的知?識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)其?終身都是有益?的的。首先?，我們來了解?一下這個(gè)年齡?階段孩子的特?點(diǎn)。?
1、孩子的個(gè)?性特點(diǎn)。幼兒?園大班是孩子?從幼兒園向小?學(xué)的過渡期，?很多習(xí)慣需要?養(yǎng)成，孩子具?有較大的可塑?性，這個(gè)時(shí)期?的孩子觀察事?物比較簡(jiǎn)單，?注意力往往不?能集中，好奇?心特強(qiáng)表現(xiàn)欲?特強(qiáng)，喜歡不?懂就發(fā)問。都?希望老師家長(zhǎng)?認(rèn)可自己喜歡?自己和贏得師?長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，所?以要借助這一?心理來發(fā)揮榜?樣的作用。此?時(shí)家長(zhǎng)和老師?都要特別注意?保護(hù)孩子學(xué)習(xí)?思考的積極性?。
2?、孩子的語言?特點(diǎn)。這個(gè)年?紀(jì)的孩子樂于?向其他人交流?自己已經(jīng)做過?的事情，這是?家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生?有條理地表達(dá)?和培養(yǎng)科學(xué)、?文明的用語習(xí)?慣的積極因素?。孩子在回答?問題或表達(dá)時(shí)?，語言往往很?簡(jiǎn)練，有時(shí)還?順序顛倒，這?就需要教師有?意地教給學(xué)生?怎樣表達(dá)。一?年級(jí)學(xué)生的詞?匯量不豐富，?在直觀描述事?物的時(shí)候，需?要?jiǎng)e人的耐心?傾聽，發(fā)現(xiàn)描?述中不合邏輯?的地方，需要?加以糾正。學(xué)?生使用的詞匯?量較少，許多?常用詞匯要教?給他們，有的?還要做為概念?給以解釋。?
3、社?會(huì)交往和與人?合作特點(diǎn)。我?們常常發(fā)現(xiàn)幼?兒看見別人有?什么，自己也?要有；別人玩?什么，自己也?要玩。容易受?同伴的影響，?也比較以個(gè)人?為中心，家長(zhǎng)?要注重訓(xùn)練孩?子交往合作能?力，要鼓勵(lì)孩?子和同學(xué)交往?，一起游戲，?互相交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)?要注意教育孩?子和同學(xué)和睦?相處，不自私?、不任性。教?育孩子不要欺?負(fù)同學(xué)，別人?欺負(fù)你了，要?及時(shí)和老師交?流，了解原因?。接下來，?我來說說入學(xué)?前家長(zhǎng)要做哪?些準(zhǔn)備?
1、激發(fā)?孩子的學(xué)習(xí)興?趣除了入學(xué)前?準(zhǔn)備必要的學(xué)?習(xí)用品、紙巾?、?水杯等，還?應(yīng)該為孩子提?供一個(gè)安靜、?健康的學(xué)習(xí)環(huán)?境。大人的一?些娛樂活動(dòng)，?注意不要影響?做作業(yè)的孩子?。對(duì)孩子講述?上小學(xué)是一件?很愉快的事，?喚起孩子求學(xué)?的熱情。開學(xué)?當(dāng)天，熱情地?陪伴孩子到校?，欣賞校園景?色，并告訴他?這是學(xué)習(xí)新生?活的開始，會(huì)?十分有趣，只?要肯動(dòng)腦筋，?付出努力，每?天會(huì)有進(jìn)步。?同時(shí)培養(yǎng)孩子?的讀書興趣，?讓讀書成為孩?子、甚至是家?庭的一種習(xí)慣?。提醒家長(zhǎng)們?，對(duì)學(xué)齡前兒?童進(jìn)行識(shí)字教?育，能幫助孩?子順利過渡“?幼小銜接”，?更快地適應(yīng)小?學(xué)生活。入學(xué)?前就識(shí)字的孩?子能更快適應(yīng)?小學(xué)的教學(xué)模?式，綜合閱讀?能力相對(duì)較強(qiáng)?，尤其是數(shù)學(xué)?解題能力比其?他孩子要強(qiáng)很?多。家長(zhǎng)應(yīng)確?保每周一定的?閱讀的時(shí)間，?或讀書或看報(bào)?，身體力行，?對(duì)孩子形成有?效地引導(dǎo)。?
2、培?養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣好習(xí)慣使?人受益終生。? 以下幾點(diǎn)習(xí)?慣要注意培養(yǎng)?： ?
1）? 讓孩子養(yǎng)成?時(shí)間意識(shí)，如?不遲到，不早?退，上課積極?參與學(xué)習(xí)，按?時(shí)完成作業(yè)，?會(huì)預(yù)習(xí)。做作?業(yè)不拖拉，在?規(guī)定的時(shí)間內(nèi)?完成，特別要?注意不要讓孩?子邊做作業(yè)，?邊吃零食、看?電視、玩玩具?，這種習(xí)慣非?常有害。家長(zhǎng)?=要經(jīng)常關(guān)注?學(xué)習(xí)作業(yè)情況?，同時(shí)要培養(yǎng)?孩子的責(zé)任心?。要讓孩子懂?得，學(xué)習(xí)是學(xué)?生的最重要的?事情，完成作?業(yè)是應(yīng)盡的義?務(wù)。
? 2）要讓孩?子養(yǎng)成整理文?具和書包的習(xí)?慣。物歸原主?，東西要安放?有序。起先階?段父母可以引?導(dǎo)，幫助孩子?卷卷鉛筆，你?在給孩子整理?書包文具用品?時(shí)千萬要讓孩?子旁邊觀察著?。如此一兩星?期之后孩子應(yīng)?該東西能自己?獨(dú)立整理書包?。有個(gè)把東西?整齊安放的好?習(xí)慣。切忌孩?子的撒嬌不能?任由著他性子?來！父母該放?手時(shí)必須毫不?猶豫的放手！?別以為孩子幼?稚啥都不會(huì)？?有時(shí)有的行為?必須強(qiáng)制訓(xùn)練?，慢慢孩子就?習(xí)慣成自然！?動(dòng)手能力弱的?孩子在聽課或?寫作業(yè)的過程?中，手臂易覺?得累，手指關(guān)?節(jié)不靈活，字?跡筆畫大小不?一。即便是學(xué)?習(xí)態(tài)度端正的?孩子，當(dāng)他們?的耐力和手眼?腦的配合能力?，不足以應(yīng)付?學(xué)校的基本課?業(yè)時(shí)，也會(huì)出?現(xiàn)注意力不集?中、拖拉作業(yè)?等現(xiàn)象。3?)要教給孩子?正確的寫字方?法，關(guān)注他的?寫字姿勢(shì)這個(gè)?非常重要哦。?一開始一定要?耐心手把手教?。孩子要甚至?坐正，握筆只?是要注意。注?意寫字讀書都?是一拳一尺一?寸要牢記。手?握筆離筆尖要?一寸。身離桌?肚要一拳。眼?離書本要一尺?，而且不能斜?視。一年級(jí)要?端正坐姿寫字?姿勢(shì)。更要端?正學(xué)習(xí)態(tài)度。?能用心寫字可?以培養(yǎng)孩子的?注意力和耐心?。認(rèn)真寫字可?以讓漢字記得?更牢固。4?)培養(yǎng)孩子的?靜心耐心和細(xì)?心，培養(yǎng)專心?聽講的好習(xí)慣?小學(xué)的每個(gè)班?人數(shù)近六十個(gè)?，教師在上課?時(shí)精力有限，?即使眼觀六路?，耳聽八方，?也會(huì)在某些時(shí)?候疏忽，因此?孩子的是否專?心聽講、思想?集中的程度尤?其重要。很多?家長(zhǎng)在對(duì)孩子?進(jìn)行早期教育?時(shí)，注重的是?孩子對(duì)于知識(shí)?的學(xué)習(xí)，而忽?略了孩子綜合?能力的培養(yǎng)，比如，?記憶力?、理解能力、?書寫能力、運(yùn)?動(dòng)協(xié)調(diào)能力等?等。其中注意?力的培養(yǎng)很關(guān)?鍵。注意力在?孩子的各項(xiàng)能?力中均有體現(xiàn)?。如讓孩子做?作業(yè)自己檢查?，看清題目，?認(rèn)真書寫、計(jì)?算等，這對(duì)以?后的發(fā)展非常?有益。很多孩?子到了小學(xué)一?年級(jí)還不會(huì)跳?繩，不能連續(xù)?拋球或拍球，?不會(huì)系鞋帶。?這些孩子雖然?學(xué)習(xí)成績(jī)還可?以，但是注意?力習(xí)慣和動(dòng)手?協(xié)調(diào)能力的缺?失現(xiàn)象，沒有?被家長(zhǎng)重視，?等到日后課業(yè)?量大了以后，?孩子的壞習(xí)慣?已經(jīng)形成，延?誤了注意力習(xí)?慣培養(yǎng)和引導(dǎo)?的關(guān)鍵期，改?起來就很難。?培養(yǎng)孩子細(xì)心?就是讓孩子學(xué)?會(huì)留心觀察周?圍的事物，養(yǎng)?成善于觀察的?好習(xí)慣。
5）? ?培養(yǎng)自主自立?的習(xí)慣生活自?理能力，自己?吃飯、洗漱、睡覺、?整理書?桌、書包，自?己上廁所培養(yǎng)?責(zé)任意識(shí)家長(zhǎng)?只能指導(dǎo)，不?要替代。例如?整理書包是學(xué)?生的事，是培?養(yǎng)孩子責(zé)任意?識(shí)的有效途徑?，今天有那些?學(xué)習(xí)活動(dòng)，所?有的準(zhǔn)備做好?了沒有，也是?培養(yǎng)良好習(xí)慣?的過程。當(dāng)家?長(zhǎng)的，要投入?點(diǎn)時(shí)間，督促?孩子認(rèn)真執(zhí)行?。一旦形成習(xí)?慣，孩子受益?，大人也省心?。要讓學(xué)生能?自己管理自己?，該帶的東西?一律由學(xué)生自?己帶齊，上課?時(shí)不要總給學(xué)?生送東西。讓?學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急?和自護(hù)：
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剛開始部?分學(xué)生放學(xué)需?要家長(zhǎng)接送，?當(dāng)家長(zhǎng)有事不?能準(zhǔn)時(shí)來接或?不能來接，孩?子應(yīng)該知道怎?么辦？這也需?要提前訓(xùn)練。?
6）?遵守規(guī)范的習(xí)?慣家長(zhǎng)要配合?學(xué)校講解上學(xué)?的道理及基本?禮儀，教育孩?子遵守學(xué)校的?規(guī)章制度。?最后，我來說?說家長(zhǎng)平時(shí)要?關(guān)注的一些問?題。
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1、關(guān)注孩子?的情緒，善于?和孩子交流 ?在孩子剛進(jìn)入?小學(xué)的時(shí)候，?年幼的他們也?將面臨許多挑?戰(zhàn)和困難。要?多用表揚(yáng)激勵(lì)?的方式。常言?道，失敗是成?功之母，但對(duì)?這個(gè)階段的孩?子來說，“自?信”是成功之?母：
?取得進(jìn)步并得?到表揚(yáng)，才會(huì)?對(duì)學(xué)習(xí)有興趣?、有信心，為?以后的學(xué)習(xí)奠?定良好的基礎(chǔ)?。要努力發(fā)現(xiàn)?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)?步，多鼓勵(lì)孩?子。對(duì)學(xué)習(xí)上?出現(xiàn)一些困難?的孩子，切記?不要用傷孩子?自尊的話語，?這樣的話語可?能會(huì)毀了他的?一生。學(xué)習(xí)需?要付出一定的?努力。要努力?培養(yǎng)孩子勇敢?、不怕困難的?精神，培養(yǎng)孩?子堅(jiān)強(qiáng)的意志?。小學(xué)在學(xué)習(xí)?時(shí)間、內(nèi)容上?和幼兒園有很?大的不同，剛?開始無論是身?體還是心理可?能很不適應(yīng)，?可能會(huì)碰到不?少困難，感受?到壓力，遇到?挫折。作為家?長(zhǎng)要對(duì)孩子多?一些關(guān)心，多?了解其學(xué)習(xí)情?況，多同孩子?溝通，幫助他?們?nèi)タ朔щy?，遇到挫折要?加以鼓勵(lì)引導(dǎo)?，注意培養(yǎng)孩?子的自信、積?極、樂觀的情?緒；培養(yǎng)孩子?堅(jiān)強(qiáng)的意志。?
2、?愛孩子，更要?嚴(yán)格要求孩子? 家長(zhǎng)要全面?了解孩子，并?幫助孩子正確?地認(rèn)識(shí)自己的?優(yōu)點(diǎn)和不足，?嚴(yán)格要求；千?萬不要不分是?非，為孩子護(hù)?短。要利用生?活實(shí)例、影視?作品中具體、?生動(dòng)、形象的?東西幫助孩子?理解對(duì)與錯(cuò)、?是與非、善與?惡等基本道德?觀念；在日常?生活中培養(yǎng)子?女學(xué)會(huì)關(guān)心、?學(xué)會(huì)體諒別人?，養(yǎng)成文明禮?貌、愛護(hù)公物?、遵守規(guī)則等?習(xí)慣。
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3、以身作?則，做孩子的?榜樣 家長(zhǎng)是?孩子第一任教?師，孩子從心?理學(xué)角度來說?，處于特別善?于模仿的時(shí)期?，家長(zhǎng)的一言?一行對(duì)孩子的?影響很大。家?庭教育的核心?內(nèi)容是教會(huì)孩?子做人、文明?禮貌、熱情待?人；學(xué)會(huì)理解?人，關(guān)心人，幫助人，?學(xué)會(huì)?寬容、忍讓┅?┅。一個(gè)人的?發(fā)展，應(yīng)該是?全面的，學(xué)問?與做人二者都?重要，甚至可?以說做人更重?要。希望各位?家長(zhǎng)能給自己?的孩子予積極?影響。
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4、做好家?校協(xié)調(diào)關(guān)系 ?教師與家長(zhǎng)的?目標(biāo)是一致的?，都希望把孩?子培養(yǎng)好。責(zé)?任心再?gòu)?qiáng)，教?學(xué)水平再高的?老師在工作中?也難免會(huì)有些?不足之處。作?為家長(zhǎng)，切忌?在孩子面前議?論教師的不是?。所以，希望?各位家長(zhǎng)要多?理解、多支持?、積極配合。?就輔導(dǎo)教育孩?子等問題向他?們咨詢，同各?任課教師加強(qiáng)?交流溝通，向?教師反映孩子?在家的學(xué)習(xí)情?況，協(xié)調(diào)好家?庭學(xué)校的關(guān)系?。每一個(gè)成?功的孩子背后?都有一位用心?的家長(zhǎng)，無?論學(xué)校還是家?庭，老師家長(zhǎng)?首要的任務(wù)就?是教會(huì)孩子正?確良好的品性?習(xí)慣和培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。這是一輩子?受用終身的事?情！最后把這?幾句話送給大?家共勉：
? 譏笑中?成長(zhǎng)的孩子學(xué)?會(huì)羞怯；溺愛?中成長(zhǎng)的孩子?學(xué)會(huì)任性；指?責(zé)中成長(zhǎng)的孩?子學(xué)會(huì)自卑；?歧視中成長(zhǎng)的?孩子學(xué)會(huì)冷酷?。寬容中成?長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)?忍讓；鼓勵(lì)中?成長(zhǎng)的孩子學(xué)?會(huì)自信；稱中?成長(zhǎng)的孩子學(xué)?會(huì)欣賞；公平?中成長(zhǎng)的孩子?學(xué)會(huì)正義； ?友愛中成長(zhǎng)的?孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷?；艱苦中成長(zhǎng)?的孩子學(xué)會(huì)奮?斗；溫暖中成?長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)?關(guān)心； 嚴(yán)格?中成長(zhǎng)的孩子?學(xué)會(huì)自律。
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第二篇：年寒假初三中游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
年寒假初三中游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
年寒假初三中游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)?？吹酱蠹夷軌驋侀_其他事情來參加這個(gè)活動(dòng)說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長(zhǎng)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一個(gè)主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時(shí)間特別長(zhǎng)的寒假，為明年中考做準(zhǔn)備。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！市局領(lǐng)導(dǎo)多次在有關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)這個(gè)假期對(duì)于中考的重要性，并下達(dá)有關(guān)文件安排有關(guān)事宜。我們校長(zhǎng)也早在市局安排之前就開始考慮如何利用這個(gè)假期的問題，并討論提出了很多具體的做法，如恩師幫教、假期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、校外學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，定期和不定期組織假期走訪（了解情況,檢查作業(yè)），定期返校檢查作業(yè)完成情況等。
二、（給家長(zhǎng)介紹假期的具體做法。）我們這些同學(xué)都是我們班級(jí)中中游的學(xué)生，是我們老師和家長(zhǎng)最擔(dān)心的學(xué)生，也是我們最大的希望。前邊的和后邊的都不用擔(dān)心了，就是我們最令人擔(dān)心，因?yàn)槲覀冊(cè)偕晕⒁慌蜁?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，再稍微一松勁就會(huì)與我們的夢(mèng)想無緣。我們這些同學(xué)一直是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，我們光開我們這一部分同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)就開了好幾次了。我們這一部分同學(xué)中有很多同學(xué)個(gè)別學(xué)科瘸腿現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有不少學(xué)科不及格，甚至只考二三十分。這就涉及到了弱科補(bǔ)習(xí)問題。假期弱科補(bǔ)習(xí)的具體 措施：
（見投影）★假期作業(yè)反饋表的利用和填寫：
家長(zhǎng)一定要檢查孩子作業(yè)完成情況，并在假期作業(yè)反饋表上簽字并填寫意見。家庭作業(yè)可以分為四部分：
一是老師布置的作業(yè)。二是查漏補(bǔ)缺，把沒學(xué)扎實(shí)的，再學(xué)習(xí)，消除學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)；包括錯(cuò)題整理本，要在假期中進(jìn)一步整理和解決里邊的難題。三是自主復(fù)習(xí)，自己為自己布置作業(yè)，升華提高。四是拓展學(xué)習(xí)，有時(shí)間讀、作部分老師指定的課外書籍，增加知識(shí)儲(chǔ)量，拓展知識(shí)面。有條件的話還可以幫孩子找人輔導(dǎo)一下弱科或是有可能的話也可以參加一些假期輔導(dǎo)班，盡最大可能解決學(xué)科“瘸腿”問題?！锒鲙煂?dǎo)學(xué)、假期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、校外學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的宣傳：
學(xué)校為每位學(xué)生都配上一位恩師，做學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上、生活上和思想上可能出現(xiàn)的問題。在放假之前，學(xué)校專門組織老師幫每位為學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做了精心設(shè)計(jì)。為了幫助學(xué)生解決節(jié)假日的學(xué)習(xí)不便問題，又提出了校外學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，將本村或鄰近村莊的同學(xué)按照自愿或?qū)W(xué)習(xí)有利的原則劃分成2—4人的學(xué)習(xí)小組。這項(xiàng)工作的開展必須取得廣大家長(zhǎng)的支持才能得以順利進(jìn)行，希望廣大家長(zhǎng)能配合學(xué)校管理好在學(xué)習(xí)小組內(nèi)一起學(xué)習(xí)的孩子，保證他們?cè)谝黄饘?shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是干其他的事情。
三、現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西，也就是不良誘惑太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等，這些當(dāng)中的任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。有人說孩子就是家長(zhǎng)的影子，就是說你對(duì)他的影響是很重要的，是貫徹一生的。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動(dòng)粗，不能總是用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，有一點(diǎn)不順眼，不順心的事，開口就罵，動(dòng)手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣，對(duì)同學(xué)們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動(dòng)，看電視時(shí)盡量不要影響到孩子的正常學(xué)習(xí)，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。所以，我們要給孩子做出好的榜樣，孩子成功的一半都在我們?cè)谧募议L(zhǎng)手中。再就是我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要對(duì)孩子放棄信心。教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力作用的結(jié)果。學(xué)生能否健康、充分地得到發(fā)展，離不開廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。在此我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在假日里能從百忙之中多抽出點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下孩子的思想動(dòng)態(tài)、交友對(duì)象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，平時(shí)多和老師溝通，去把握孩子的發(fā)展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設(shè)計(jì)未來，學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈，做孩子導(dǎo)師和引路人，您會(huì)覺得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的。家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，不要覺得教育孩子就只是學(xué)校的責(zé)任。孩子是我們最大的希望，幾乎可以說孩子的未來就是我們的全部。不管我們是從商，還是務(wù)農(nóng)；不管現(xiàn)在我們有千萬家產(chǎn)或剛好小康，我們現(xiàn)在都是努力抓經(jīng)濟(jì)，在拼命賺錢，；同時(shí)，無論窮富，我們都在嚀囑我們的孩子要好好學(xué)習(xí)。但有多少人也像賺錢那樣，想盡一切辦法幫助孩子搞好學(xué)習(xí)的？我就認(rèn)識(shí)一位這樣的家長(zhǎng)，他為了孩子，放棄了賺大錢的機(jī)會(huì)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，直到孩子考上二中。他說過一句話：
原先光顧得賺錢了，把孩子耽誤了，現(xiàn)在意識(shí)到還是孩子最重要，我要先把孩子教育好。（舉丁錦棟的例子）還有，找部分家長(zhǎng)談話的時(shí)候，一些在外地干活的家長(zhǎng)也表示，只有孩子的媽媽（有的甚至是只有爺爺奶奶）在家，根本管不了孩子；為了孩子，他們?cè)敢夥艞壴谕獾氐母吖べY而回家干，以便教育孩子。初中階段，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
四、希望家長(zhǎng)經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。開學(xué)后能及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育取得一致，形成一股合力。還注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谛抨栔袑W(xué)成長(zhǎng)，成人，成才！我想大家都相信：
付出就有收獲這句話。不勞當(dāng)然無獲，為了孩子，少一些應(yīng)酬，多一些耐心，多一份關(guān)注。我們看到會(huì)是孩子美好的明天。預(yù)祝大家新年愉快，合家歡樂!
別讓孩子輸在起跑線上 良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做些什么？結(jié)合自己的一些在小學(xué)低年級(jí)教學(xué)時(shí)的一些體會(huì)，跟在座的老師、各位家長(zhǎng)朋友們一起探討一下。如果說幼兒園教育以“撫育”為主，兼顧學(xué)習(xí)，那么，從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)校教育則完全轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)為主，貫徹其中的自然是“學(xué)習(xí)”的深化與完善。對(duì)于一年級(jí)孩子，父母從現(xiàn)在開始為孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，塑造其優(yōu)秀的思想品質(zhì)，打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)其終身都是有益的的。首先，我們來了解一下這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn)。
1、孩子的個(gè)性特點(diǎn)。幼兒園大班是孩子從幼兒園向小學(xué)的過渡期，很多習(xí)慣需要養(yǎng)成，孩子具有較大的可塑性，這個(gè)時(shí)期的孩子觀察事物比較簡(jiǎn)單，注意力往往不能集中，好奇心特強(qiáng)表現(xiàn)欲特強(qiáng)，喜歡不懂就發(fā)問。都希望老師家長(zhǎng)認(rèn)可自己喜歡自己和贏得師長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，所以要借助這一心理來發(fā)揮榜樣的作用。此時(shí)家長(zhǎng)和老師都要特別注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)思考的積極性。
2、孩子的語言特點(diǎn)。這個(gè)年紀(jì)的孩子樂于向其他人交流自己已經(jīng)做過的事情，這是家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生有條理地表達(dá)和培養(yǎng)科學(xué)、文明的用語習(xí)慣的積極因素。孩子在回答問題或表達(dá)時(shí)，語言往往很簡(jiǎn)練，有時(shí)還順序顛倒，這就需要教師有意地教給學(xué)生怎樣表達(dá)。一年級(jí)學(xué)生的詞匯量不豐富，在直觀描述事物的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的耐心傾聽，發(fā)現(xiàn)描述中不合邏輯的地方，需要加以糾正。學(xué)生使用的詞匯量較少，許多常用詞匯要教給他們，有的還要做為概念給以解釋。
3、社會(huì)交往和與人合作特點(diǎn)。我們常常發(fā)現(xiàn)幼兒看見別人有什么，自己也要有；別人玩什么，自己也要玩。容易受同伴的影響，也比較以個(gè)人為中心，家長(zhǎng)要注重訓(xùn)練孩子交往合作能力，要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。教育孩子不要欺負(fù)同學(xué)，別人欺負(fù)你了，要及時(shí)和老師交流，了解原因。接下來，我來說說入學(xué)前家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備?
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣除了入學(xué)前準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品、紙巾、水杯等，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。對(duì)孩子講述上小學(xué)是一件很愉快的事，喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當(dāng)天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì)有進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習(xí)慣。提醒家長(zhǎng)們，對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行識(shí)字教育，能幫助孩子順利過渡“幼小銜接”，更快地適應(yīng)小學(xué)生活。入學(xué)前就識(shí)字的孩子能更快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)模式，綜合閱讀能力相對(duì)較強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)解題能力比其他孩子要強(qiáng)很多。家長(zhǎng)應(yīng)確保每周一定的閱讀的時(shí)間，或讀書或看報(bào)，身體力行，對(duì)孩子形成有效地引導(dǎo)。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好習(xí)慣使人受益終生。以下幾點(diǎn)習(xí)慣要注意培養(yǎng)：
1）讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，如不遲到，不早退，上課積極參與學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)=要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
2）要讓孩子養(yǎng)成整理文具和書包的習(xí)慣。物歸原主，東西要安放有序。起先階段父母可以引導(dǎo)，幫助孩子卷卷鉛筆，你在給孩子整理書包文具用品時(shí)千萬要讓孩子旁邊觀察著。如此一兩星期之后孩子應(yīng)該東西能自己獨(dú)立整理書包。有個(gè)把東西整齊安放的好習(xí)慣。切忌孩子的撒嬌不能任由著他性子來！父母該放手時(shí)必須毫不猶豫的放手！別以為孩子幼稚啥都不會(huì)？有時(shí)有的行為必須強(qiáng)制訓(xùn)練，慢慢孩子就習(xí)慣成自然！動(dòng)手能力弱的孩子在聽課或?qū)懽鳂I(yè)的過程中，手臂易覺得累，手指關(guān)節(jié)不靈活，字跡筆畫大小不一。即便是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，當(dāng)他們的耐力和手眼腦的配合能力，不足以應(yīng)付學(xué)校的基本課業(yè)時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、拖拉作業(yè)等現(xiàn)象。3)要教給孩子正確的寫字方法，關(guān)注他的寫字姿勢(shì)這個(gè)非常重要哦。一開始一定要耐心手把手教。孩子要甚至坐正，握筆只是要注意。注意寫字讀書都是一拳一尺一寸要牢記。手握筆離筆尖要一寸。身離桌肚要一拳。眼離書本要一尺，而且不能斜視。一年級(jí)要端正坐姿寫字姿勢(shì)。更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。能用心寫字可以培養(yǎng)孩子的注意力和耐心。認(rèn)真寫字可以讓漢字記得更牢固。4)培養(yǎng)孩子的靜心耐心和細(xì)心，培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣小學(xué)的每個(gè)班人數(shù)近六十個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行早期教育時(shí)，注重的是孩子對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子綜合能力的培養(yǎng)，比如，記憶力、理解能力、書寫能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等等。其中注意力的培養(yǎng)很關(guān)鍵。注意力在孩子的各項(xiàng)能力中均有體現(xiàn)。如讓孩子做作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。很多孩子到了小學(xué)一年級(jí)還不會(huì)跳繩，不能連續(xù)拋球或拍球，不會(huì)系鞋帶。這些孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是注意力習(xí)慣和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力的缺失現(xiàn)象，沒有被家長(zhǎng)重視，等到日后課業(yè)量大了以后，孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)形成，延誤了注意力習(xí)慣培養(yǎng)和引導(dǎo)的關(guān)鍵期，改起來就很難。培養(yǎng)孩子細(xì)心就是讓孩子學(xué)會(huì)留心觀察周圍的事物，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。
5）培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣生活自理能力，自己吃飯、洗漱、睡覺、整理書桌、書包，自己上廁所培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)家長(zhǎng)只能指導(dǎo)，不要替代。例如整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急和自護(hù)：
剛開始部分學(xué)生放學(xué)需要家長(zhǎng)接送，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。
6）遵守規(guī)范的習(xí)慣家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。最后，我來說說家長(zhǎng)平時(shí)要關(guān)注的一些問題。
1、關(guān)注孩子的情緒，善于和孩子交流 在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說，“自信”是成功之母：
取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、愛孩子，更要嚴(yán)格要求孩子 家長(zhǎng)要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
3、以身作則，做孩子的榜樣 家長(zhǎng)是孩子第一任教師，孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。家庭教育的核心內(nèi)容是教會(huì)孩子做人、文明禮貌、熱情待人；學(xué)會(huì)理解人，關(guān)心人，幫助人，學(xué)會(huì)寬容、忍讓┅┅。一個(gè)人的發(fā)展，應(yīng)該是全面的，學(xué)問與做人二者都重要，甚至可以說做人更重要。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。
4、做好家校協(xié)調(diào)關(guān)系 教師與家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)好。責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高的老師在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位用心的家長(zhǎng)，無論學(xué)校還是家庭，老師家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是教會(huì)孩子正確良好的品性習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是一輩子受用終身的事情！最后把這幾句話送給大家共勉：
譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯；溺愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)任性；指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑；歧視中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)冷酷。寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信；稱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞；公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正義； 友愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷；艱苦中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)奮斗；溫暖中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心； 嚴(yán)格中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自律。
第三篇：2012年寒假初三中游學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)?？吹酱蠹夷軌驋侀_其他事情來參加這個(gè)活動(dòng)說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長(zhǎng)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一個(gè)主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時(shí)間特別長(zhǎng)的寒假，為明年中考做準(zhǔn)備。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
市局領(lǐng)導(dǎo)多次在有關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)這個(gè)假期對(duì)于中考的重要性，并下達(dá)有關(guān)文件安排有關(guān)事宜。我們校長(zhǎng)也早在市局安排之前就開始考慮如何利用這個(gè)假期的問題，并討論提出了很多具體的做法，如恩師幫教、假期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、校外學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，定期和不定期組織假期走訪（了解情況,檢查作業(yè)），定期返校檢查作業(yè)完成情況等。
二、（給家長(zhǎng)介紹假期的具體做法。）
我們這些同學(xué)都是我們班級(jí)中中游的學(xué)生，是我們老師和家長(zhǎng)最擔(dān)心的學(xué)生，也是我們最大的希望。前邊的和后邊的都不用擔(dān)心了，就是我們最令人擔(dān)心，因?yàn)槲覀冊(cè)偕晕⒁慌蜁?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，再稍微一松勁就會(huì)與我們的夢(mèng)想無緣。我們這些同學(xué)一直是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，我們光開我們這一部分同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)就開了好幾次了。我們這一部分同學(xué)中有很多同學(xué)個(gè)別學(xué)科瘸腿現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有不少學(xué)科不及格，甚至只考二三十分。這就涉及到了弱科補(bǔ)習(xí)問題。
假期弱科補(bǔ)習(xí)的具體措施：（見投影）
★假期作業(yè)反饋表的利用和填寫：家長(zhǎng)一定要檢查孩子作業(yè)完成情況，并在假期作業(yè)反饋表上簽字并填寫意見。家庭作業(yè)可以分為四部分：一是老師布置的作業(yè)。二是查漏補(bǔ)缺，把沒學(xué)扎實(shí)的，再學(xué)習(xí)，消除學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)；包括錯(cuò)題整理本，要在假期中進(jìn)一步整理和解決里邊的難題。三是自主復(fù)習(xí)，自己為自己布置作業(yè)，升華提高。四是拓展學(xué)習(xí)，有時(shí)間讀、作部分老師指定的課外書籍，增加知識(shí)儲(chǔ)量，拓展知識(shí)面。有條件的話還可以幫孩子找人輔導(dǎo)一下弱科或是有可能的話也可以參加一些假期輔導(dǎo)班，盡最大可能解決學(xué)科“瘸腿”問題。
★恩師導(dǎo)學(xué)、假期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、校外學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的宣傳：學(xué)校為每位學(xué)生都配上一位恩師，做學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上、生活上和思想上可能出現(xiàn)的問題。在放假之前，學(xué)校專門組織老師幫每位為學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做了精心設(shè)計(jì)。為了幫助學(xué)生解決節(jié)假日的學(xué)習(xí)不便問題，又提出了校外學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，將本村或鄰近村莊的同學(xué)按照自愿或?qū)W(xué)習(xí)有利的原則劃分成2—4人的學(xué)習(xí)小組。這項(xiàng)工作的開展必須取得廣大家長(zhǎng)的支持才能得以順利進(jìn)行，希望廣大家長(zhǎng)能配合學(xué)校管理好在學(xué)習(xí)小組內(nèi)一起學(xué)習(xí)的孩子，保證他們?cè)谝黄饘?shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是干其他的事情。
三、現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西，也就是不良誘惑太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等，這些當(dāng)中的任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。
有人說孩子就是家長(zhǎng)的影子，就是說你對(duì)他的影響是很重要的，是貫徹一生的。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動(dòng)粗，不能總是用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，有一點(diǎn)不順眼，不順心的事，開口就罵，動(dòng)手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣，對(duì)同學(xué)們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動(dòng)，看電視時(shí)盡量不要影響到孩子的正常學(xué)習(xí)，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。所以，我們要給孩子做出好的榜樣，孩子成功的一半都在我們?cè)谧募议L(zhǎng)手中。
再就是我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要對(duì)孩子放棄信心。
教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力作用的結(jié)果。學(xué)生能否健康、充分地得到發(fā)展，離不開廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。
在此我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在假日里能從百忙之中多抽出點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下孩子的思想動(dòng)態(tài)、交友對(duì)象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，平時(shí)多和老師溝通，去把握孩子的發(fā)展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設(shè)計(jì)未來，學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈，做孩子導(dǎo)師和引路人，您會(huì)覺得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的。家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，不要覺得教育孩子就只是學(xué)校的責(zé)任。孩子是我們最大的希望，幾乎可以說孩子的未來就是我們的全部。不管我們是從商，還是務(wù)農(nóng)；不管現(xiàn)在我們有千萬家產(chǎn)或剛好小康，我們現(xiàn)在都是努力抓經(jīng)濟(jì)，在拼命賺錢，；同時(shí)，無論窮富，我們都在嚀囑我們的孩子要好好學(xué)習(xí)。但有多少人也像賺錢那樣，想盡一切辦法幫助孩子搞好學(xué)習(xí)的？我就認(rèn)識(shí)一位這樣的家長(zhǎng)，他為了孩子，放棄了賺大錢的機(jī)會(huì)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，直到孩子考上二中。他說過一句話：原先光顧得賺錢了，把孩子耽誤了，現(xiàn)在意識(shí)到還是孩子最重要，我要先把孩子教育好。（舉丁錦棟的例子）還有，找部分家長(zhǎng)談話的時(shí)候，一些在外地干活的家長(zhǎng)也表示，只有孩子的媽媽（有的甚至是只有爺爺奶奶）在家，根本管不了孩子；為了孩子，他們?cè)敢夥艞壴谕獾氐母吖べY而回家干，以便教育孩子。初中階段，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
四、希望家長(zhǎng)經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。開學(xué)后能及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育取得一致，形成一股合力。還注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谛抨栔袑W(xué)成長(zhǎng)，成人，成才！我想大家都相信：付出就有收獲這句話。不勞當(dāng)然無獲，為了孩子，少一些應(yīng)酬，多一些耐心，多一份關(guān)注。我們看到會(huì)是孩子美好的明天。預(yù)祝大家新年愉快，合家歡樂!
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第四篇：初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3篇
引導(dǎo)語：孩子的成長(zhǎng)父母不可缺席，下面是小編為大家整理的初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3篇，歡迎大家瀏覽。
初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇1敬愛的老師、家長(zhǎng)們：
你們好!我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長(zhǎng)會(huì)與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級(jí)。雨露與養(yǎng)料如同知識(shí)，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級(jí)門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師-同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對(duì)比我們與其他同學(xué)字的差異，點(diǎn)出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練;考試成績(jī)公布了，老是找我們談話，分析成績(jī)。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場(chǎng)上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們?cè)谝惶焯斓亍案R”;教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個(gè)陽光、向上的級(jí)體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長(zhǎng)。同時(shí)，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí)，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>
小小的向日葵也有一個(gè)小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護(hù)。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時(shí)候，看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識(shí)、不懂的簡(jiǎn)單的字詞，我總喜歡問，“不會(huì)，查字典啊!”也許就是這簡(jiǎn)單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長(zhǎng)。
謝謝大家!
杜曉萌
20XX年11月25日
初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇2尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
感恩其實(shí)無處不在。我站在這里的理由是什么?就是因?yàn)楦卸?。感謝老師的愛戴，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養(yǎng)，感謝自己的.努力，因?yàn)槲腋兄x這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命;感謝老師，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學(xué)，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝所有人，他們使我們快樂的成長(zhǎng)。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長(zhǎng)許多的期望。雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩，但是我仍想對(duì)您們說:我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數(shù)的汗水，我們會(huì)珍惜您們的付出，努力用成績(jī)來回報(bào)。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長(zhǎng)和老師:“我們愛您!”
耿琳
20XX年11月25日
初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇3親愛的家長(zhǎng)和老師：
大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng)表示熱烈歡迎!這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“感恩”，所以我也用這個(gè)題目來寫自己的心聲。
我要感恩父母，是父母將我養(yǎng)育長(zhǎng)大，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識(shí)傳授給我，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨(dú)。我要感恩所有為我付出的人，是他們的給予，我才成為一個(gè)天真活潑的小孩。
我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學(xué)，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成績(jī)，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，這才有了我這個(gè)不斷進(jìn)步的孩子;我感恩同學(xué)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍，這才有了我這個(gè)熱愛班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲，鼓勵(lì)和笑臉，這才有了我這個(gè)懂得感恩的孩子。
我知道，我是個(gè)幸福的孩子。因?yàn)樵谖疑砼杂性S許多多愛我并為我默默奉獻(xiàn)的人。因?yàn)橛辛四銈?，我的生命才有意義!
謝謝大家!
第五篇：初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用）
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用
敬愛的老師、家長(zhǎng)們：
你們好！我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長(zhǎng)會(huì)與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級(jí)。雨露與養(yǎng)料如同知識(shí)，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級(jí)門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師—同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對(duì)比我們與其他同學(xué)字的差異，點(diǎn)出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練；考試成績(jī)公布了，老是找我們談話，分析成績(jī)。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場(chǎng)上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們?cè)谝惶焯斓亍案R”；教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個(gè)陽光、向上的級(jí)體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長(zhǎng)。同時(shí)，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí)，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>
小小的向日葵也有一個(gè)小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護(hù)。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時(shí)候，看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識(shí)、不懂的簡(jiǎn)單的字詞，我總喜歡問，“不會(huì)，查字典啊！”也許就是這簡(jiǎn)單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長(zhǎng)。
謝謝大家！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的
家好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。
時(shí)間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著你們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，你們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于你們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉你們的體質(zhì)，充實(shí)你們的革命本錢，更能鍛煉你們的毅力，為你們的高考加油！
把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，你們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中你們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿你們的老師、你們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槟銈兊某晒Χ湴?，自豪?/p>
謝謝！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是我們班的班長(zhǎng)xxx，這次很高興能夠代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)表關(guān)于我們的一些心里話。希望我們的心聲能夠被老師和爸爸媽媽們所知曉，讓我們的學(xué)習(xí)變得不再那么有負(fù)擔(dān)，也希望老師和家長(zhǎng)們能夠更加的欣慰一些！
我們初三的日子只剩下了這一個(gè)學(xué)期了，所有的同學(xué)們都抓緊了時(shí)間，每一分每一秒的趕著，生怕錯(cuò)過了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關(guān)頭，我們?cè)绞前l(fā)覺老師為我們付出了很多，平時(shí)我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說過我們什么，總是鼓勵(lì)著我們，就算我們?cè)僬{(diào)皮，再任性，老師也能夠包容我們，并且悉心的教育我們。我代表全班的同學(xué)在此對(duì)你真誠(chéng)的說一聲感謝，謝謝老師！
其次我想表達(dá)對(duì)父母?jìng)兊母屑ぃ覀兪悄銈兊暮⒆樱銈兯械哪抗舛荚谖覀兊纳砩?，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我也知道很多的'父母都是請(qǐng)假過來的。因?yàn)槲覀円呀?jīng)初三了，處于一個(gè)很嚴(yán)肅的時(shí)期了，所以很多的父母就算請(qǐng)假，也趕過來開家長(zhǎng)會(huì)了。我從心底里知道父母?jìng)兊牟蝗菀祝拖裎业陌謰屢粯?，他們平時(shí)的工作很忙，但是這次家長(zhǎng)會(huì)我的媽媽還是請(qǐng)假過來了，我真的很開心，我也真的明白父母對(duì)我的愛是多么的濃厚。所以我不敢放松，也不敢辜負(fù)大家對(duì)我的期待。而我們班的任何一名同學(xué)均是如此，沒有任何一個(gè)孩子想去辜負(fù)父母的期待，因?yàn)槲覀兌际窍Ｍ职謰寢岄_心的，我們也愿意努力去拿一個(gè)好成績(jī)，讓爸媽感到驕傲。
這一次我們已經(jīng)初三了，我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，也為自己打了滿滿的氣，我們會(huì)這樣一直堅(jiān)持下去，順利的通過中考，不讓愛我們的老師和父母失望，我們一定會(huì)努力的去爭(zhēng)奪一個(gè)好的成績(jī)，讓你們欣慰的！在此，我們?nèi)w同學(xué)都可以向老師和家長(zhǎng)承諾，我們會(huì)不負(fù)期待，努力前行，闖蕩未來，不懼風(fēng)雨！請(qǐng)你們相信，我們身體里的能量會(huì)慢慢的爆發(fā)，也會(huì)為我們自己贏奪一個(gè)更加精彩的明天。而現(xiàn)在，也請(qǐng)同學(xué)們和我一起向我們最愛的人發(fā)出你的信心，這一次中考，我們準(zhǔn)備充分，我們勢(shì)在必得！請(qǐng)大家多多支持我們，鼓勵(lì)我們吧！
我的演講完畢，感謝大家！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的家長(zhǎng)、老師們：
大家好！
我是初三二班的譚名。
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激老師的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考。這時(shí)，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的，我們無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間，消磨我們的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力！
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本，弄懂、體會(huì)課本介紹的知識(shí)和方法。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密的計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，使我們做到勞逸結(jié)合。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里便不再多說，因
如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中。
謝謝大家！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
上午好！
我是九年級(jí)四班的王海燕，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說幾句話。親愛的爸爸媽媽們：感謝您們！感謝您們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝您們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲；成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”；壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們！
對(duì)此，我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：
1、經(jīng)常向老師過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況；
2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講；
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)；
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任楊老師。他嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?，免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校
爸爸媽媽，請(qǐng)相信我們吧！“三年磨一劍，一朝試鋒芒！”中考即將來臨，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天！我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花！在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧！
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨！
最后，我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛。祝您們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)各位親愛的叔叔、阿姨，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里，代表初三（3）班各位同學(xué)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的同學(xué)向老師們、爸爸媽媽們辛勤的付出和良苦用心表示衷心的感謝。
通過本學(xué)期前三次月考，我們自己的學(xué)習(xí)水平基本處于中游或中上游水平，面臨學(xué)業(yè)上的巨大壓力，在各位老師特別的關(guān)注下。為了我們的學(xué)習(xí)能上一個(gè)新的臺(tái)階，我們的每一位老師都在努力研修自己的科目，將最好的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前；為了讓我們能有所進(jìn)步，我們的很多位老師即使生病也不愿耽誤我們的課程學(xué)習(xí)；我們的老師已經(jīng)犧牲了自己太多的休息時(shí)間，暑假，有老師的陪伴，周六，有老師陪伴，晨練，有老師的陪伴，延點(diǎn)自習(xí)，老師陪伴我們，與我們一起學(xué)習(xí)直到晚上七點(diǎn)，現(xiàn)在，老師們還要擠
第一、做題質(zhì)量大于數(shù)量，這尤其體現(xiàn)在物理和數(shù)學(xué)上，一定要規(guī)范好錯(cuò)題本，常見難題，錯(cuò)題歸納
第二、對(duì)每科甚至每道大題提分效率要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，比如說我數(shù)學(xué)現(xiàn)在70分，語文90分，那么顯而易見，數(shù)學(xué)提升20分比語文提升20分所耗的精力要少，那么我就會(huì)給數(shù)學(xué)多花些時(shí)間。
第三、保持信心，中考不可怕，好的成績(jī)也不是高不可攀，俗話說，不怕萬人擋路，就怕自己發(fā)怵。寧心靜氣，可以告訴童鞋，如果你做到上面幾點(diǎn)，即使你現(xiàn)在400分，這是普通分?jǐn)?shù)，你增長(zhǎng)70分不是不可能，每科10分嘛，多乎哉，不多矣。
第四、約束自己。記住，一定要約束自己，因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)立的人不可能沒有自己的想法，但是老師和父母絕對(duì)比我們生活經(jīng)驗(yàn)多，給我們的指點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)差錯(cuò)太大。我想每個(gè)真正聰明的孩子都要記住這一點(diǎn)，你沒成年之前，不要和父母頂著干，父母比你的智慧多，等你們稍大一點(diǎn)，哪怕你到了高中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)初中的幼稚。這也就是學(xué)而知不足，學(xué)而知不知的原因吧。
叔叔阿姨，學(xué)校如此重視我們這些中等學(xué)生，我們沒有理由不重視自己，作為家長(zhǎng)，你們也應(yīng)該對(duì)自己的孩子更有信心，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活，多與我們的老師溝通，幫助孩子提升他自己的薄弱科目，努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)。在這里，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表同學(xué)們對(duì)你們表示謝意！
同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們應(yīng)該有十足的信心，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后半年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。我相信，在學(xué)校的合理安排下，只要跟著我們的老師走，按照老師的要求去做，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。
同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的時(shí)間里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)高中的殿堂。
謝謝大家！
初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位老師，叔叔阿姨：
大家上午好！
我叫林星雨，來自九（1）班，今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。今天我要講的主題是：不要讓愛你的人失望。
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九年級(jí)是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x時(shí)，有許許多多慈母般愛護(hù)我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師。
還記得上個(gè)月，突然寒潮來襲，我們很多同學(xué)都感冒了，上課咳漱不停，老師們找來很多電水壺，買來生姜和紅糖，給每個(gè)人都發(fā)杯子，親手給我們到熱茶，那一刻我們內(nèi)心是多么的溫暖，我們很多同學(xué)都是留守兒童，父母不在身邊，但是老師們無微不至的照顧，給了我們父母般的愛，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。我們還有知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們！”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
叔叔，阿姨，也許你們也發(fā)現(xiàn)最近兩年，我們學(xué)校變化很大，學(xué)校新建了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，各種儀器和設(shè)備我們都能在實(shí)驗(yàn)課上用到，再也不是只靠書本知識(shí)了，顯微鏡，各種化學(xué)藥品，電流表，各種動(dòng)植物標(biāo)本我們都有，我們學(xué)校還新建了，美術(shù)，音樂，體育，圖書室四個(gè)功能室，有電鋼琴，畫板，很多課外書，我們也能像城里孩子一樣，開設(shè)豐富多彩的興趣課程。學(xué)校外墻煥然一新，主干道更寬更平坦，校園內(nèi)再也看不到滿天空的電線，塑膠跑道，校園文化墻等等，我很榮幸，我親眼見證了曹武中學(xué)的成長(zhǎng)。
生活方面，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的生活確實(shí)不差，每餐都有一葷一素一湯，和老師們吃一樣的飯菜，學(xué)校后勤變著花樣給我們做好每一餐，很少有重復(fù)菜，有秩序的進(jìn)餐，不夠可以
當(dāng)然，作為學(xué)生，我得說說學(xué)習(xí)方法，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣
人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找
考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處，
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！我相信，今天的我們以作為曹武中學(xué)的學(xué)生而驕傲，將來，曹武中學(xué)因?yàn)槲覀兌院?，最后我代表全體同學(xué)向各位父母，老師們祝福：“祝愿各位父母，老師們身體健康工作順利”！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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